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讀《我的五樣》有感

時間:2009-10-10 高三 我要投稿

讀《我的五樣》有感

昨天,語文老師上畢淑敏的《我的五樣》這篇文章,起初我真的是一丁點兒的興趣都沒有。我曾不止一次看到過這個游戲,總覺得發(fā)明這個游戲的人未免太無聊。模擬失去,沒搞錯吧,是不是他自己過得太幸福了?因此,我?guī)е环N輕視甚至嘲笑的態(tài)度閱讀了這篇文章,只不過,很,我發(fā)現(xiàn)我錯了……

且不說我對畢淑敏選擇的五樣東西有何異議,畢竟我不是她,不能用我的不以為然擅自對她的選擇評頭論足,我只能說我自己。老師說下節(jié)課準備玩這個游戲,讓我們自己先想一下自己的五樣,我提筆寫下了“爸爸、媽媽、弟弟、愛人、孩子”,可是,我馬上就犯難了。如果按照書上寫的步驟,那接下來我就要開始舍棄了。不是吧,這五個人我誰也不想舍,怎么辦?怎么辦?一揮手寫下“我都要啦”,瀟灑是夠瀟灑的,只是我違反了游戲規(guī)則。

今天,要面對的還是逃不掉的。為了避免一個一個地失去最重要的五個人,我寫了“家人”。然后是“朋友”,我是個十分外向的女生,沒人跟我分享我的喜怒哀樂,怎么能行呢?外向歸外向,人也總有安靜的時候,我喜歡玩累之后,一個人獨處,看著窗外紛紛揚揚的雨,聽點安靜而憂傷的歌,喝杯茶,看本書,多么愜意!所以我寫下了“雨、音樂”。還剩下最后一樣,就寫“笑”吧,平時我很愛笑的。就這樣,我的五樣新鮮出爐了:家人、朋友、雨、音樂、笑。

前面是輕松的,后面是沉重的。舍棄四樣,留下一樣,哎,那個痛苦啊!我先劃掉“音樂”,其實,沒有音樂還好啦,只是……沒了節(jié)奏,沒了律動,世界好單調。接下來是“雨”,沒了勾人心思的雨,有太陽還不錯啦,只是少了那份輕叩窗欞的相思,心里哪里空空的。然后是“笑”,哎,不笑就不笑,大不了我在心里偷笑,這算不算犯規(guī)啊?哈哈!不笑,天天一張苦瓜臉。很容易內分泌失調的.。哎,忍忍,命還在。還剩下“家人”、“朋友”,這兩個好難選。∫贿吺腔茧y與共的家人,一邊是分享心事的朋友,怎么選?為了最愛的五個人,把朋友先擱一邊吧。條條桿桿的紙上留下了“家人”。

老師請了許多人說自己的舍棄順序,說自己留下最后一樣的理由。有些人把“家人”給舍棄了,理由是父母遲早會先我們而去的,當時,我很傷心。當然,我不能隨意說三道四,我只是為這個理由而傷心。老師請我說了,“我認為家人是我最重要的,是他們陪伴著我走過艱難困苦。十幾年共同生活,我離不開他們。家人里有父母,像許多同學說的那樣,他們可能會先離開,但我希望在他們的有生之年,我能成為他們的自豪,讓他們幸福。家人里有年幼的弟弟,我希望我能好好照顧他,成為他的榜樣。至于愛人、孩子,現(xiàn)在還沒有,暫且不說……”當時,我都快哭了。

曾經,我無視這個游戲,但當我親自認真地玩過之后,我明白了當初為時過早地下定論是多么可笑。是這個游戲,讓我知道對我而言,家人是最最重要、無可取代的。

也許,鬧過矛盾吵過架,也許,煩亂之余忽視我的存在,但是,我知道在他們的心里,我是很重要的。我的缺愛,不是讓我更堅強嗎?

我的五樣,知道一試的人生游戲!

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