誰(shuí)之錯(cuò)

有這樣一幅漫畫，赫然挺立的“母子上車處”牌子下，站著四位人高馬大的青年，悠然自得的享受“母子”的待遇。一位婦女抱著一個(gè)小孩，站在他們外圍驚訝、無(wú)助，瞪著大眼睛。這是華君武1984年漫畫《假文盲》。今天2008年了，24年過(guò)去了，這種現(xiàn)象不但沒有減少，反而愈來(lái)愈多。

我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一些鏡頭；在雙創(chuàng)標(biāo)語(yǔ)上的一串串電話號(hào)碼；在廉政外衣下那一幕幕的貪污受賄；在法制社會(huì)中的一起起搶劫案件……這一切，誰(shuí)之錯(cuò)？

有人說(shuō)，是國(guó)民素質(zhì)低下，有人說(shuō)，是公德意識(shí)太差。的確，我國(guó)人口素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比是有差距。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，破壞社會(huì)公德的事較少，而我們有著五千年文明，以禮儀之邦著稱的中華民族，現(xiàn)在怎么了？我們一些留學(xué)生，出國(guó)打工者，無(wú)視祖國(guó)尊嚴(yán)，隨意破壞公共衛(wèi)生，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，使西方發(fā)達(dá)國(guó)家人民對(duì)中國(guó)人有了不好的印象。在英國(guó)博物館門口才會(huì)用漢語(yǔ)寫上“不許隨地吐痰”。

但是，我想問(wèn)，是什么原因使我們國(guó)民素質(zhì)下降了？這些“假文盲”是怎樣產(chǎn)生的？文明古國(guó)是怎樣退化了的？答案一定很多。我的答案是——因?yàn)槟阄掖蠖鄶?shù)人的熟視無(wú)睹，容忍遷就，不維護(hù)自己的權(quán)利，和對(duì)待一切侵權(quán)行為的縱容態(tài)度。

當(dāng)一個(gè)人作出破壞公德的事，另一些人及時(shí)指出，適當(dāng)批評(píng)，提醒，他就會(huì)收斂、改正，久而久之他就會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。反之，我們的一次次默然，讓更多的人養(yǎng)成了更多的惡習(xí)。因此，歸根結(jié)底是人民的維權(quán)意識(shí)淡漠，麻木對(duì)待不良行為和違法違紀(jì)的人和事，才造成了“假文盲”現(xiàn)象的蔓延。

有人或許認(rèn)為，默然是值得宣揚(yáng)的儒家的‘忍’，但我認(rèn)為它就是懦弱，就是農(nóng)耕民族的“羊性”。懦弱，助長(zhǎng)了“假文盲”的囂張氣焰。為他提供了滋生的溫床。只有人人強(qiáng)化法制意識(shí)，向一切違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，才會(huì)增強(qiáng)人們的公德意識(shí)，提高國(guó)民素質(zhì)，使我們的國(guó)家真正走向文明。

【誰(shuí)之錯(cuò)】相關(guān)文章：

誰(shuí)的錯(cuò)？09-14

到底誰(shuí)的錯(cuò)三年級(jí)敘事作文300字11-06

都是巫婆的錯(cuò)10-12

錯(cuò)在哪里〔上〕05-21

錯(cuò)在哪里〔上〕08-07

錯(cuò)在哪里〔下〕09-19

誰(shuí)更有先見之明小學(xué)五年級(jí)敘事作文08-20

她是誰(shuí)09-26

這是誰(shuí)?10-08

小心，別喊錯(cuò)名字09-16