井底困蛙
井還是那口井，古色斑駁，冷酷無情。
蛙還是那只蛙，井底看天，狹隘愚昧。
人常說蛙坐井觀天，狹隘愚昧，可是那不是井底之蛙的錯，是井擋住了蛙海闊天空的目光，是井束住了蛙天馬行空的腳步，是井縛住了蛙憂深思遠(yuǎn)的`思想。因?yàn)榫@個客觀存在的而蛙又無法逾越的因素，蛙即使心高志遠(yuǎn)心懷鴻鵠之志，卻也只能縮于井底孤獨(dú)的暗自傷神。
對于我們學(xué)生而言，現(xiàn)教育模式在某一程度上代替了井的作用，而我們?nèi)〈送�。日益壯大的“啃老族”，愈演愈烈的的退學(xué)潮，越來越多的高分低能兒便是最新成果。我們早已失去個我思想，成為一名被擺布的成品與半成品。
什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。
在批評中生活使人學(xué)會譴責(zé)、在敵意中生活使人學(xué)會爭斗、在恐懼中生活使人學(xué)會憂慮、在憐憫中生活使人學(xué)會自卑、在嘲笑中生活使人學(xué)會怯懦。
反之，在寬容中生活使人學(xué)會耐心、在鼓勵中生活使人學(xué)會自信、在贊賞中生活使人學(xué)會感激、在接納中生活使人學(xué)會去愛、在誠實(shí)中生活使人學(xué)會真理、在公平中生活使人學(xué)會正直。
昔孟母三遷，使孩子免遭受同“一口井”之束縛，制約孩子全面成長，終成一代安家。
今房價飆升，無奈不能常遷，而教育卻束縛了我們思想自由遨游，只注重成績，忽略了其他。
與其無休止的指責(zé)蛙的目光短淺狹隘愚昧，倒不如拆掉井石，放蛙出來，讓其到廣闊的大自然中自由揮灑吧。
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