從"樹"到"網(wǎng)"

信息學中有兩個關于結構的概念，一個是“樹”，一個是“網(wǎng)”。樹指的是這樣的一種結構：有一個根結點，伸出幾條枝，每條枝連有一個子結點，每個子結點又伸出幾條枝，枝上又連著孫結點……“網(wǎng)”指的是另一種結構：每個點伸出幾條通路，與誰相連都沒關系，但沒有自己通向自己的路。

初中時老師告訴我，人生像一棵樹，我像一只爬樹的螞蟻，越先經(jīng)歷到的岔路口越重要，對今后的影響也越大，那時我想，果然是這樣。不光我自己，社會中的其他人不也如此嗎？選擇了經(jīng)商的會一輩子隨商海起伏，選擇了從軍的幾十年戎裝凜凜，這都是他們青少年時走入的那一“枝”呀！所以我想一定要選一條最好的枝給自己走，否則自己的一生會葬送在眼前這一次次考試、升學中。

幾年后我升入了高中，突然發(fā)現(xiàn)不少初中時進入普通中學那一枝的同學苦學三年又來到了重點中學。對門戎馬半生的王叔叔脫下軍裝轉入了西服那一“枝”。甚至我們的數(shù)學老師，本來“根結點”都在千里之外的青島，竟也來到本市工作、生活。我突然覺得眼下的生活不是什么“樹”，而是地地道道的“網(wǎng)”。

飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟，日臻完善的人才流動體系，四通八達的信息交流渠道，把社會的各行各業(yè)緊緊地聯(lián)系起來，在點與點之間架起了一條條寬闊的大路。你少年時沒經(jīng)過高等教育這一“點”，可以去“繼續(xù)教育”。你以前忘了瀏覽“電腦操作”這一事關求職的重要結點，可以去“電腦學�！被蚴恰熬W(wǎng)上學園”補上這一課。你想從事什么不再是“自古華山一條路”，而是“條條大路通羅馬”了。不久前報載，清華大學研究生院對在校學生敞開大門；湖北某市幼兒園迎來幼教本科畢業(yè)生；還有某本市長期優(yōu)先發(fā)展教育，一名機關干部主動投身教育事業(yè)。各行各業(yè)，都不再拘泥于本“枝”，而是有針對性地吸納別“枝”的優(yōu)秀人才，把原本不通的路打通--一張大網(wǎng)正在慢慢形成。

我想生活在這樣的時代是幸運的，時代為我編好了網(wǎng)，使我有更多機會實現(xiàn)自己的價值

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