雨中的故事作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雨中的故事作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中的故事作文1
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊！潤物細無聲。
回到房間，自己練習了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車里，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長大了點，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因為那時的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。
當然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過時間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹；雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日；一個人的孤獨，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新；那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會愈打愈堅。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事，
回憶時含淚的微笑，
波瀾中一份平靜的思緒。
雨中的故事作文2
小雨淅淅瀝瀝下個不停，整個校園都彌漫在雨霧里，就像披上了一層薄薄的輕紗，空氣中散發(fā)著一股泥土的芳香。
下課了，同學們?nèi)绯彼粯佑肯蛐ｉT。有的和家長一起出校；有的撐一把傘快速奔跑；有的在屋檐下避雨等家長。而我和一個朋友共撐一把傘走到校門的坡下，校園里的水都流到了坡下，地面已積起了一層水。
忽然，馬路上駛來了幾輛車，齊刷刷地從我身邊沖過，驚起一大片水花四下飛濺，我的衣服瞬間濕透了，泥點斑斑。我大喊道：“誰這么沒有道德，竟然那么快開過，濺人一身水！”朋友說：“是��！現(xiàn)在人太沒有道德了……”
我們在學校門口停留了一會，以為前面路口都不讓汽車通行了，我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)一個個車正從我身邊悄悄移過，車輪慢慢地在水面走過，幾乎沒有帶起一點水花。我說：“你們看，這些司機素質多好！知道地下有水，就靜靜開過。”朋友說：“不是每個司機都像剛才那幾位那么討厭！”
雨依然淅淅瀝瀝下著，地面積起的水流也越來越多，粼粼水波倒映出了樹影、樓房。也倒映出了文明、丑惡！
雨中的故事作文3
一天，陽光燦爛，小丁和爸爸在街上走著。
忽然，下起一場大雨，小丁和爸爸覺得很冷，把頭縮得像只烏龜。
爸爸看見前面有一位先生打著傘。心想，雨傘可以給我躲半個頭！于是，爸爸把半個頭慢慢的伸了進去。
這時雨越下越大，這位先生把雨傘放低了。爸爸也跟著往下彎，頭都快著地了。先生轉頭發(fā)現(xiàn)了爸爸：“噢，原來是有人沒帶傘！讓我來幫幫他和孩子。”他想了一會，終于想出了一個好辦法。
先生對小丁的爸爸說：“先生，你和兒子沒帶傘，你們和我一起用傘。先生，我坐在你的肩膀上。我拿傘，你的兒子下面走�！�
于是，街上的人就看到這幅溫馨的場面。人們看見了，都不由會心地笑了。
雨中的故事作文4
前天，我親眼目睹了一場雨中的決斗。
那是一個下著牛毛細雨的傍晚，在草叢的周圍有一只蛐蛐媽媽和小蛐蛐在草叢邊迷路了。蛐蛐媽媽到處尋找可以走回家的路時，草叢里面居然出現(xiàn)了一只非常饑餓的蜈蚣爬了出來尋找獵物，他看見了小蛐蛐，便慢慢地靠近，就在蜈蚣準備撲上去發(fā)出他最后的致命一擊時，蛐蛐媽媽留意到了，便以閃電般的速度到了蜈蚣的面前迎敵，雖然大蜈蚣對蛐蛐媽媽來說是非常強大、巨大、不可能戰(zhàn)勝的對手，但是蛐蛐媽媽還是不屈不撓，為了能夠保護自己的孩子，哪怕自己被蜈蚣給吃了也死而無憾！
蛐蛐媽媽剛才已經(jīng)找到了回家的路，便讓小蛐蛐回到家里，而蛐蛐媽媽便留下來與蜈蚣決一死戰(zhàn)。唉！蛐蛐怎么會打得過蜈蚣，結果蛐蛐被蜈蚣撲倒在地，被蜈蚣給吃掉了，小蛐蛐最后走到他媽媽被害的地方，傷心得呆著，他永遠都忘不了這一天。我也心底為蛐蛐媽媽傷心。
母愛實在是太偉大了！
雨中的故事作文5
友誼是特別珍貴的。我相信每一個人和你的好朋友之間的友誼，今天，我要跟大家一起分享我的故事，那份感情是什么也不能代替的。
那是一個星期三，天公不作美，下起了滂沱大雨。放學的時候，我只能站在學校門口等媽媽來接我，因為我沒有帶傘啊。正當我著急的時候，背后響起了一個熟悉的聲音。“劉嘉陽，我送你回家吧�！蔽覒暱慈�，原來是我的好朋友何娜來了，就這樣，我們合撐一把傘，她送我回去了。
在回家的路上，何娜一直把傘往我這邊靠，我看看何娜左肩，早就已經(jīng)濕透了，何娜只是笑笑：“沒事的，回家換就好了�！蔽业郊伊�，想請何娜上來坐坐，她搖搖頭：“我得回去了，要不然我媽媽得著急了�！蓖文鹊谋秤�，淚水模糊了眼睛。
第二天早上，我早早來到學校，可是沒看到何娜，我心想，何娜怎么沒來。直到課間操，還是沒見何娜，我去問老師。老師說：“何娜今天說生病了，請假沒來�！蔽也碌剿〉脑蛄�，心里好不是滋味啊。
何娜和我的友誼從此更深厚了。這件事也從來記在我的心里，牢牢地。
雨中的故事作文6
下雨啦！媽媽還沒有回來，我一個人躺在床上，腦海中閃出一個想法：接媽媽去。
平時都是媽媽接我，我還從來沒有接過媽媽呢！想到這兒，我格外興奮。我穿上雨衣，拿起雨傘，飛快地跑下樓，一溜兒小跑來到路邊。
這一路坑坑洼洼，滿地泥水，真不好走，把我的褲子弄得臟兮兮的，接媽媽的興奮心情消了一半。
我站在路邊，雖然有雨衣和雨傘擋雨，但是雨還是順著雨衣流到我的褲腿上。呵，真涼��！陣陣涼風更使我感到絲絲涼意。不一會兒，我就開始哆嗦起來，只好原地跺起腳，讓自己暖和一些，只盼著媽媽早點下班回來。
終于，路口出現(xiàn)了我最熟悉的身影，是媽媽�！鞍�！媽媽，你終于回來了！”媽媽滿臉笑容，撫摩著我的頭，說：“多冷啊，還來接我，凍壞了怎么辦？”媽媽呀，每一次您接我就不冷嗎？平常媽媽不知被凍了多少次呢，可媽媽從來沒有說過，更沒有一句埋怨的話，此刻，我終于體會到了媽媽平凡而偉大的愛。
淚水悄悄地從我眼角滑落……
雨中的故事作文7
今天，天陰沉沉的，不一會兒，就下起了傾盆大雨。
放學了，小兔走出“紅蘋果小學�！薄把�！雨怎么下得那么大！”小兔皺起眉頭說。心想：要是早上聽媽媽的話，帶一把雨傘，就不會在這干著急了�？粗隂]有一點要停的意思。于是，小兔把手放在頭上，在雨中狂奔起來，地上不時濺起一朵朵漂亮的水花。突然，它踩到了一個水坑，一下子就滑倒了，眼淚一下子潤濕了小兔子的眼眶，小兔“哇”地哭了起來。這時，一只小熊慢慢地走了過來，它穿著雨衣，看見摔倒的小兔，急忙跑過去，把小兔扶起來，跟它共用一件雨衣。然后，小熊關心地問：“小兔你怎么不帶雨傘呢？這樣很容易感冒的�！毙⊥酶屑さ卣f：“我今天忘記帶雨傘了，小熊，謝謝你這么關心我�！毙⌒軘[擺手說：“不客氣，這是我應該做的。”
最后，它們有說有笑地消失在雨中。
雨中的故事作文8
有一天放學時，天空卻下起了傾盆大雨。家長們你擁我擠地拿著雨傘或穿著雨衣，跑到教室接孩子。我看見窗外人山人海，到處是傘的海洋！
媽媽來了，我興高采烈地拉著媽媽，然后跟老師說再見。這時，雨還不停地下著，媽媽趕緊把傘撐起來，不讓雨水打在我的身上。她親切地摟著我說：“靠媽媽緊一點！”豆大的雨點啪啪打在傘面上，一陣風出來，涼颼颼的。我緊挨著媽媽，就像一只雞雛躲在母雞的翅膀地下，我感到溫暖了許多。放眼望去，各種各樣的傘撐起來，像五顏六色的花朵哩！我的心情立刻好了起來，不由得哼起了歌曲：“小雨小雨滴滴答答，滴滴滴滴答……”在雨中走路真是一件愉快的事情，我甚至開始蹦蹦跳跳起來。媽媽總是追著我，緊緊拉著我：“靠近點，別淋著雨！”
回到家，放下書包，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服被雨淋濕了一大片。原來媽媽只顧著照顧雨中調皮的我，卻顧不得自己被淋濕。我不由得自責起來！
嘿，媽媽這么愛護我，令我太感動了。我也要更加地愛護和關心我的媽媽，往后可不能這樣調皮了！
雨中的故事作文9
“呼、呼……”狂風一陣陣地迎面吹來，雨點密密麻麻地落在我的身上，大風將我的雨衣吹得鼓鼓作響，路上的泥巴無情地濺在褲腿上，單車寸肯難行。我抬頭望向空中，只見天空中烏云密布，身旁的樹木都已彎下了腰，似乎在低頭訴說著什么。漸漸地，雨點越下越大，我的心情也越來越差。
在半個小時前，我原本在溫暖的被窩內(nèi)呆著，突然，媽媽走進房來把我叫醒：“兒子，你老師打電話來說今天也要去唱歌，快起來。”“現(xiàn)在在下雨呢！等一會兒吧！”“不行，現(xiàn)在就去，你班主任說要趕時間�！薄澳呛冒伞！本瓦@樣，我從溫暖的被窩中來到了既無人又刮風下雨的大馬路上。
當我心中正埋怨著歌唱表演時，突然，車下傳來“砰”的一聲，不用看，一定是車胎爆了，因為怎么用力踏車子也不動了。于是我只好無奈推著單車走，退回到前面修理店。我推著車走進大門，大聲地說：“修單車�！敝灰娎镂葑叱鲆晃荒赀^六旬的老人，手中捧著一杯熱茶。他慢慢的'問我走來，“喝杯茶吧，剛泡上的。”將手中的茶也向我遞來。“不用了，我的單車壞了，后胎，幫我修一下�！庇捎谛那椴缓玫木壒�，我的語氣也顯得有些生硬，“好的�！眲傉f完他就動起手來，我就找了把椅子坐下了。
不一會兒，老人幫我把單車修好了。我下意識地地朝口袋摸去，可下一秒，我就冒出了冷汗。糟了，忘記帶錢了。眼看著單車就快修好了，我也越來越緊張了，眼睛東看看，西瞅瞅，“賒”這個字眼兒從我心中冒出，隨即我又臉紅起來。當老人起身后，我與他目光對視了一下，就立馬看向另一個地方，嘴里吞吞吐吐地說：“那個，我，我，今天……”“沒關系的�！薄澳銈儗W生讀書也挺不容易，我孫子和你一般大，每天風里來，雨里去的�！彼趺粗牢覜]錢，我還沒說呢�！翱烊グ桑闵蠈W時間快到了�！薄爸x謝。”我不知道該怎樣說了，只好冒出這兩個字。
過了一會兒，我穿戴好雨衣就推著單車向外走去。大風大雨依舊未減弱，此時我卻覺得十分美好。向后望去，只見一道模糊的影子在那里屹立著，我對他肅然起敬。
雨中的故事作文10
友情是什么？有人說，是黑暗中一座燈塔；有人說，是迷茫中的一束陽光；有人說，是沙漠中的一泓清泉……我認為，友情是雨天里的一把傘。
那天，天空嗚咽著。沒帶雨具的我呆呆地，站立在傾盆大雨之中，眼看著別人一個個地被家長接走了，自己只能貪婪地聞著不知從誰家傳來的菜香味。
忽然，我看到了一個熟悉的身影。竟是我同班同學楊蝶妮，撐著雨傘的她也看見了我，驚訝地說：“王麗佳，你怎么還在這兒？沒人來接你嗎？”我反問道：“你怎么也在這兒？”“別提了！”她一臉的一悅，“我把作業(yè)本忘在教室里了，還得折過來拿，煩死了！對了，你呢？”我不好意思地撓了撓頭，說：“沒人帶我，我在雨中也不好走�！薄班�！我懂了！”她飛快地把雨傘塞在了我的手里，說：“借你一天�！痹捯魟偮洌惋w快地跑走了。等我回過神兒時，她已消失在教學樓中……
其實，不只是在現(xiàn)實生活中，在成長的路上也一樣如此，我常常是遇到困難時，朋友總會送上一把“傘”，正如前蘇聯(lián)教育家別林斯基說：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事�！�
雨中的故事作文11
在人生中，有許多時刻值得我們?nèi)ゼ毤毜伢w會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。
那是發(fā)生在下雨天的一個故事。同往常一樣放學后回家，正走在回家路上的我，慢悠悠地邊走邊欣賞落葉歸根的景象：一陣微風拂過，帶著幾片落葉輕柔的在我的耳邊問候了一聲，我站在微風中，聆聽著落葉的心跳�？墒钱斘衣乇犻_雙眼從陶醉中回過神來時，才發(fā)現(xiàn)天空酸澀的好像要滴出雨來，我的第一個反應就是我沒帶傘！啊，趕緊跑回家！可是我朝著前方跑了幾步，小雨點就已經(jīng)迫不及待的想要在天空中飛舞了，漸漸的眼看雨越下越大，每當我跑一步眼鏡就會令我看不清楚，我在空曠的路上不知所措，迷失了方向。
忽然前方不遠路口的一個燈光進入了我的視線，那是一家水果店，橙紅色的燈光顯得格外溫馨，令人感到溫暖，我心想去避一避雨吧，于是，我飛一般的奔向水果店，剛進店，一陣清香迎面而來，仿佛許多的水果精靈在排著隊般召喚我過去，我朝里面走了走，一個坐在柜臺后面的女人起了身來，朝我這望了幾眼后又坐了下去，她中等的身材，扎著低馬尾，顯得端莊大方，后來我一聲不吭站在原地，以為不一會雨就會停，可誰知，它好像在和我作對一般，一直不肯停下來，過了許久，我還是很尷尬的站在原地，我忽然想到可以買一些水果，但是掏了掏錢包一分錢也沒有，她又抬頭看了看我，似乎看出了我的窘迫，但還是沒有說話，我想與其在這尷尬的站著還不如跑回家，就在我剛要邁出水果店時，那個女人開了口：門邊有兩把雨傘，你隨便那一把去吧我呆住了，看了看她，她溫柔的笑著，于是我沖她擠出了一個大大的笑容便撐起雨傘跑回了家。
后來，聽別人說，原來那家水果店里的老板曾經(jīng)是在一家很好的公司里上班，由于一次下雨天，她到一家商店避雨卻被店主趕了出去，因此將剛談好的合同弄濕了，被辭了工作，她就在這開了一家水果店，過著平凡而又充實的生活，聽到這，不禁我的心久久不能平靜
同樣都是雨天，淅淅瀝瀝，只是有的人懂得將心比心。
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