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且聽(tīng)風(fēng)吟作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的且聽(tīng)風(fēng)吟作文，希望能夠幫助到大家。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇1
我喜歡風(fēng)過(guò)的感覺(jué)，犀利地穿過(guò)天空和人生。直接和毫不留情，就那樣徘徊在上空。且聽(tīng)風(fēng)吟，是一種月蒙朧，鳥(niǎo)蒙朧，簾卷海棠紅的幽幽詩(shī)情。且聽(tīng)風(fēng)吟，低聲的嗚咽是一種風(fēng)中的美麗，有的時(shí)候，我會(huì)站在風(fēng)中思考一些關(guān)于消逝和永恒的話題。風(fēng)與風(fēng)的面對(duì)是否有一種瑣屑。
“青蔥歲月在流轉(zhuǎn)，我終于在風(fēng)中孤獨(dú)的長(zhǎng)大了，當(dāng)初那個(gè)笑容明媚的孩子卻有一副冷漠的面容，想一想就覺(jué)得難過(guò)。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命的縫隙，我終于淚流滿面�？粗鵁o(wú)限滄陷無(wú)限浩瀚的藍(lán)天�！蔽蚁矚g郭敬明《青蔥歲月》里的話語(yǔ)，我不明白這些話與且聽(tīng)風(fēng)吟有什么聯(lián)系，但我還是固執(zhí)的喜歡著，就想我喜歡明媚的陽(yáng)光一樣。
且聽(tīng)風(fēng)吟，在流轉(zhuǎn)的風(fēng)中聽(tīng)那些明媚或憂傷的聲音，也許是藍(lán)色蒼窘的浩渺，站在空曠的原野，靜立在那里，且聽(tīng)風(fēng)吟吹過(guò)耳邊慢慢的滲入體內(nèi)，落寞的風(fēng)吹。
喜歡暮春清清淡淡的陽(yáng)光和輕輕的風(fēng)吹撫摸心靈的.感覺(jué)。我終于忘不掉在猛陽(yáng)光燦爛的下午，那種風(fēng)吹的感覺(jué)，天空藍(lán)得不可思議，淡淡的白云就那樣輕輕飄在空中，很美的感覺(jué)。
且聽(tīng)風(fēng)吟纏繞在的就像掌中的紋絡(luò)，凌亂不堪，就像那些記憶明媚輕淺的開(kāi)在風(fēng)中，大片大片的幸福飄搖在風(fēng)中，且聽(tīng)風(fēng)吟！
也許，我們沒(méi)有理由去把握遙遠(yuǎn)的未來(lái)，但在風(fēng)中可以思考現(xiàn)在。且聽(tīng)風(fēng)吟唱的歌聲慢慢地思考，靜靜的體味。
且聽(tīng)風(fēng)吟！我喜歡輕柔的棉布衣物和淡淡的陽(yáng)光，那種感覺(jué)是一種至高的享受，就像我一聲喜歡的風(fēng)聲。
且聽(tīng)風(fēng)吟。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇2
人生往往會(huì)迷茫，無(wú)助，面臨生死離別，此時(shí)，不如且聽(tīng)風(fēng)吟。
舉個(gè)例子，往往家里來(lái)了客人，聊及我的時(shí)候，都會(huì)順口問(wèn)一句：“你長(zhǎng)大了想要做什么？”或是“你長(zhǎng)大了想要當(dāng)什么？”對(duì)此，我往往會(huì)以沉默或是“呃……”一筆帶過(guò)。對(duì)于這類回答，我認(rèn)為那些提出問(wèn)題的人可能有些不滿，并且他們大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為我只是不想告訴他們罷了。但事實(shí)并非如此，我是真的不知道，而且我已經(jīng)思考了很久，但終無(wú)所獲。漸漸的，我不再思考這類問(wèn)題了，因?yàn)槲抑肋@沒(méi)有用，我就像日本國(guó)民大作家夏目漱石筆下的愛(ài)情三部曲的開(kāi)篇作《三四郎》里的主人翁三四郎初到東京一樣，迷茫，無(wú)助，需要時(shí)間。
說(shuō)道《三四郎》，它對(duì)我的幫助不可謂不大，它幫我解決了這類問(wèn)題。我明白了：任何的迷茫都是成長(zhǎng)的'必要，等到時(shí)機(jī)到了，一切都會(huì)水落石出。在此之前，所能做的只是且聽(tīng)風(fēng)吟。此后，對(duì)于回答我照樣以原本的方式應(yīng)付，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么差別。不過(guò)，對(duì)于我，我認(rèn)為其性質(zhì)已經(jīng)不同了，從一味逃避變?yōu)榱颂谷幻鎸?duì)，我認(rèn)為這是我對(duì)于這類問(wèn)題最好的回答。這是一個(gè)還需要時(shí)間的例子，下面我再舉個(gè)例子，只不過(guò)，這是個(gè)成功的例子——生死。生死是這個(gè)世上最稀松平常的事情了，同時(shí)也是最難理解的事情以及最容易理解的事情。稀松平常應(yīng)該不難理解，因?yàn)閹缀趺刻於紩?huì)發(fā)生。說(shuō)它難以理解是因?yàn)樗鼛缀鯖](méi)有線索，世上許多禪者直到死的時(shí)候才明白，可是那時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了；說(shuō)它容易是因?yàn)橐呀?jīng)有了太多的前人的積淀，這可以省去很多時(shí)間。
我對(duì)于生死也迷茫過(guò)，但偶然一次，閱讀《菊與刀》的時(shí)候，看到書(shū)評(píng)時(shí)，只有一條：死，并非生的對(duì)立面，而是做為生的一部分存在�！迳洗簶�(shù)之后，經(jīng)過(guò)了一周左右的時(shí)間，我明白了，的確如村上老師說(shuō)的一般：死，并非生的對(duì)立面，而是做為生的一部分存在�？偠灾�，統(tǒng)而言之，迷茫，無(wú)助時(shí)，最好也是最壞的做法是“且聽(tīng)風(fēng)吟”。說(shuō)它最好也是最壞，是因?yàn)榉彩露加袃擅嫘�，物極必反。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇3
很久之前嘉珂就聽(tīng)老一輩的人提起過(guò)，說(shuō)郊外有一塊山頭兒，哎喲喂，那可真是不得了，多少革命先烈在這里壯烈犧牲啦云云。起初她還有些好奇，暗想一定偉大極了，可一次去鄰市的車上，經(jīng)同行的爺爺一指，嗨，徹底發(fā)覺(jué)自己上了當(dāng)。哪里有革命的味道？連郁郁蔥蔥給人當(dāng)旅游景點(diǎn)的'資格都算不上！光禿禿的山頭，零星的灌木，再加上周遭斑駁的危房，真是大煞風(fēng)景！嘉珂泄了氣，悶悶不樂(lè)地坐在車上。爺爺卻笑了：“傻丫頭，誰(shuí)說(shuō)革命圣地就得風(fēng)光無(wú)限，朝氣蓬勃的？這樣，我看挺好�！奔午姹鞠肼嫖稜敔斶@番話的弦外之意，無(wú)奈車晃晃悠悠，惹得她昏昏沉沉有了睡意，也就不了了之。
自從上了高二以來(lái)，父母一直嫌嘉珂沒(méi)有斗志，精神不夠飽滿，態(tài)度不夠端正。事實(shí)上，她也的確是對(duì)前途一片渺茫。對(duì)未知的高三的恐懼，對(duì)理科學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，讓嘉珂一度喪失了前行的動(dòng)力。奈何焦慮的父母怎能容忍一直聽(tīng)話乖巧的女兒在這樣緊要的關(guān)頭有半點(diǎn)松懈？于是他們興沖沖的對(duì)嘉珂進(jìn)行連番轟炸，忙著給她聯(lián)系老師上補(bǔ)習(xí)班，忙著教育她給她加油打氣。嘉珂對(duì)這一切，只是深深的倦怠。她覺(jué)得自己像是一根琴弦，因?yàn)閺椀镁昧�，就逐漸喪失了原本的激情，維系她支撐她的，是對(duì)未來(lái)的憧憬，然而消磨她錘煉她的，也是殘酷的未來(lái)。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇4
上信息課，老師正在講立體坐標(biāo)圖。那樣一個(gè)明媚的初冬早晨，我翻過(guò)了《挪威的森林》的最后一頁(yè)。從此，我離開(kāi)了，那個(gè)令我心神蕩漾的世界。
從此，也許在我松散頭發(fā)，鉆到被窩里搜尋那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖：也許在我一人坐在雙層巴士的二樓，靠著窗：也許經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，再也不會(huì)想起這本如海潮般清香的書(shū)，再也不會(huì)想起遠(yuǎn)在東北亞的神秘作家，沉浸在太平洋海風(fēng)的作家的世界里，他叫，村上春樹(shù)。他的渡邊，直子，綠子，玲子，永澤……
我從不認(rèn)為把一本書(shū)給讀透了是件多么得意的事，到頭來(lái)總讓我感傷�！杜餐纳帧肥俏倚闹械囊黄�。一片什么，我說(shuō)不清楚。那場(chǎng)景，是我未經(jīng)歷卻被經(jīng)歷的：那些人，是我未見(jiàn)過(guò)卻被見(jiàn)過(guò)的；那些話是我沒(méi)說(shuō)過(guò)卻被說(shuō)過(guò)的，甚至那些人物穿的衣服，聽(tīng)的音樂(lè)，讀的書(shū)，都是我的一片影子。草的芬芳，風(fēng)的微寒，山的曲線，犬的犬聲，鳥(niǎo)的鳴囀，清野的風(fēng)光是我的。伸手就可臨摹，我心中的深秋，我沒(méi)感受過(guò)，真正烙在記憶底片某處卻無(wú)處可尋的深秋。無(wú)論怎樣生與死的哲理，怎樣孤獨(dú)的堅(jiān)韌，怎樣的愛(ài)與柔情，怎樣的傷感與思念，《挪威的森林》與我契合，映照我青蔥年華的清晰的模樣。
但愿你看過(guò)《挪威的森林》，但愿你能明白我在講什么，但愿你能理解這一切。
一個(gè)人，默默地，穿梭于教室，食堂，宿舍，閱覽室。下樓，過(guò)橋，再上樓，邊走邊看。合上書(shū)，看看窗外，看看那塊已不再蔚藍(lán)的.天，看看遠(yuǎn)處渾黑流淌的河流，看看教堂。托腮，再閉眼想想，把書(shū)貼在臉邊，嗅嗅這些氣味。四周多么嘈雜。這樣的地方，體味孤獨(dú)。后來(lái)，他們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
形如時(shí)間永恒的記憶，孤獨(dú)直立地在我面前走過(guò)，像《幽靈公主》中的麒麟獸，像《戀愛(ài)中的寶貝》中的寶貝的雪白靈魂，何等真實(shí)地呼吸，走動(dòng)，震撼我的身心。幽幽的黑森林，我心中一顆憂傷的種子。這顆已被學(xué)習(xí)與生活深壓在角落的種子，現(xiàn)在正如直子深邃的眸子，相隔幾千光年深深地，凝望著我。人不可能不孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)在失去，即便你緊緊抓住不放。
我已不能回頭。不是嗎？我那如風(fēng)般飄零的青春，空空空空來(lái)，淡淡淡淡去，我正要徒手而歸了。我還有那大把大把的夢(mèng)想，讓什么來(lái)裝？我的窗前模糊一片，昨天已遠(yuǎn)去。我還在拼命地追趕，為一個(gè)消失了一半的未來(lái)。問(wèn)自己，這條路究竟是要去哪兒呢？關(guān)于我，是否孤獨(dú)依然？飄渺依然？莫非追趕的只是一個(gè)答案？那些迷糊地坐在教室里，嘲笑老師猥瑣的背影的日子里都變得來(lái)不及遺忘……
也許某天，北海道纏長(zhǎng)的海岸線。我與村上相遇，一個(gè)穿著黑色毛衣的中年婦男，一雙破球鞋。再去談《挪威的森林》，灌著海風(fēng)，回憶那一個(gè)深秋，那一個(gè)夢(mèng)想，那樣的一個(gè)憂郁的年代。
待風(fēng)將它埋葬，這片森林，這片汪洋！
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇5
假期暫居的地方，是與城市隔絕的山村。
這里四面環(huán)山，抬頭可以看見(jiàn)大片大片的綠色，那樣壯闊雄奇的景象是我生平見(jiàn)所未見(jiàn)的。低頭可以聞見(jiàn)沁人心脾的草香、花香，那種來(lái)自大自然與生俱來(lái)的純凈香氣，足可滌蕩心靈。這里找不到城市的喧囂與紛擾，山里的人們都是那樣的隨和坦然，樸實(shí)而熱忱。相比城市中為生計(jì)每日奔波而日顯憔悴的人們，山里的人的臉上更多顯露出的是一種落達(dá)而暢快的笑。
一切都是如此平凡。
在這里，可以聽(tīng)見(jiàn)禽鳥(niǎo)啁啾，蟲(chóng)聲唧唧，這是大自然真正的天籟。清晨，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方山巒上繚繞的霧氣，呼吸到天地間最干凈的空氣。這時(shí)，喜歡一個(gè)人守在窗邊，且聽(tīng)風(fēng)吟。
時(shí)常會(huì)因?yàn)榇笞匀坏墓砀窆ざ鴦?dòng)容。我不知道，它何以有這樣的本領(lǐng)，以千萬(wàn)年如此長(zhǎng)久的時(shí)間跨度，生生不息地滋養(yǎng)哺育這世間的萬(wàn)生萬(wàn)物？我想這其中，必有一套既定的生命規(guī)則。大自然的規(guī)律，便是以這樣的生命規(guī)則為前提。生老病死，優(yōu)勝劣汰，陰陽(yáng)調(diào)和……一切是這樣井然有序，和諧統(tǒng)一。
但是，我又想，凡是總有例外，百密總有一疏。任憑這自然規(guī)律體系再怎樣統(tǒng)一和堅(jiān)不可摧，一定會(huì)出現(xiàn)與之不和諧的因素，違背自然既定的發(fā)展規(guī)律。哪里出現(xiàn)了差錯(cuò)？我無(wú)以尋求其中的根源，也不想去尋求，因?yàn)槟闶遣豢赡軐⑵涓�，它們�(cè)缫秧樦鴼v史發(fā)展的源頭一路積淀和傳承，發(fā)展成為不可逆轉(zhuǎn)的存在。我們能夠做的，或許就是接受它們。而且，不論和諧與不和諧，都是構(gòu)成紛繁復(fù)雜多姿多彩的大自然的一部分。
想到這里，我突然明白，生命何以有如此多的殘缺。不過(guò)，我始終相信，生命倘有殘缺，便會(huì)有豐盛的補(bǔ)償，如若不然，便無(wú)以維持命運(yùn)的平衡。
這是在且聽(tīng)風(fēng)吟的時(shí)刻，才有的哲思。所以，人應(yīng)當(dāng)時(shí)常且聽(tīng)風(fēng)吟，感受大自然。寫到這里，想起前一日去登山的經(jīng)歷。五峰山。我們登的是其中的一座。
陪同我和哥的，是哥的四個(gè)同事。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，盡可能將心中所有的壓抑和不快釋放出來(lái)。我默然的看著他們放肆而暢快地在山路上大聲唱著歌，時(shí)不時(shí)發(fā)出撕心裂肺一般的叫喊和笑聲，突然覺(jué)得在那樣的.時(shí)刻他們對(duì)于自己是多么的陌生和遙遠(yuǎn)。他們已然活出了自己的風(fēng)采，立足于這個(gè)世界。
而我還沒(méi)有。在我的前面，依然有一條未知的道路。它昭示著在我的生命里還將會(huì)有更加堅(jiān)苦卓絕的日子。所以，那個(gè)讓我盡情發(fā)泄的時(shí)刻還未來(lái)臨。
半路上，遇到一個(gè)在河邊洗衣服的農(nóng)家女孩。我們要去山頂上的寺廟求簽，詢問(wèn)她有關(guān)廟的情況。那是一個(gè)有著燦爛笑容的女孩，我相信，在她燦爛笑容的背后，同樣有一顆純凈無(wú)瑕的心，干凈，樸素，不染一絲塵埃�；蛟S，她未曾接觸過(guò)城市，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，沒(méi)有領(lǐng)略到復(fù)雜多面的人性，只是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，但就是這樣的單純，才彰顯人性中最為純凈的一面。她很熱情的告訴了我們那個(gè)寺廟的情況。說(shuō)的時(shí)候，一直在笑。
走的時(shí)候，我再一次回頭看了看她，她埋頭繼續(xù)洗衣，我朝她微微一笑，她沒(méi)有看見(jiàn)。
有關(guān)于這次登山最后一個(gè)讓我印象深刻的場(chǎng)景，就是回來(lái)的時(shí)候，淋了一身的雨。每個(gè)人都是全身濕漉漉地回來(lái)。迅速洗完澡，天空又開(kāi)始放晴。
漸漸開(kāi)始喜歡這里的生活。因?yàn)�，可以無(wú)拘無(wú)束地且聽(tīng)風(fēng)吟。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇6
我們是時(shí)間旅行者，沿著那條既定的軌道走。眼前是一束混沌無(wú)形的光，回眸看見(jiàn)橫布的尸體——那些是廢棄的玩具、發(fā)霉的小皮外套、揉成團(tuán)的信紙，還有，埋葬地底的廢墟。
我們馬不停蹄一躍而入呼嘯的高鐵里，奔跑、跳躍、狂歡，在世紀(jì)末的鐘聲敲響后迎接噴薄的朝陽(yáng)。有人在這里死去，有人在此刻新生。我們一個(gè)接替著一個(gè)傳遞著接力棒。而它終究是冷漠地、無(wú)情地、不動(dòng)聲色地在漫長(zhǎng)中牽拉出更加漫長(zhǎng)的自己。于是我們追逐著它跑，欲圖同它齊肩，進(jìn)而超越，進(jìn)而抵達(dá)永恒。
它是誰(shuí)？你我并不知曉。
現(xiàn)代人慢不下來(lái)，現(xiàn)代人總是焦慮難安。手機(jī)每天數(shù)百遍地響，進(jìn)食、入眠、初醒，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示著我仍活著。唯一的存在感便是忙碌，而忙碌便是生活的姿態(tài)。我們把自己裝在逼狹的空間里，每日穿梭在水泥森林中，看著樓層越長(zhǎng)越高，然后爬上樓頂，望向遠(yuǎn)方每日拔地而起的一個(gè)個(gè)新城，陌生感充斥著大腦。你再也不會(huì)認(rèn)出來(lái)那是通往你外婆家的.鄉(xiāng)村公路，也再也想不起來(lái)你童年時(shí)奔跑的草地是如何變成了插滿煙囪的工廠。
你每天回到家一頭栽進(jìn)被單便呼呼睡去，深夜醒來(lái)站在陽(yáng)臺(tái)撬開(kāi)酒罐飲得微醺，你覺(jué)得這世界真荒謬，哪里有什么“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯�！钡那檎{(diào)。你去過(guò)峨眉，可那里哪有你心中的巍峨，纜車早已征服這些山崗；你去過(guò)鳳凰，可那里哪還有沈從文筆下的湘西古樸，你只看到在古城的旁邊正在建造一座佯裝的新古城；你去過(guò)西藏，可那里哪有你想象中的神秘與敬畏，通途架橫在天塹上，你只看到山上扎滿的鋼筋鐵軌。當(dāng)蘇格拉底決意用理性作為引導(dǎo)，當(dāng)柏拉圖將偉大的詩(shī)人們驅(qū)逐出境，這個(gè)世界已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)在淪陷，它不再使你富有想象，你的一切感性都將是虛無(wú)；而那些真實(shí)的唯有，我們所能洞悉的一切，解剖它，解構(gòu)它。你在我眼中不過(guò)是一堆碳水化合物。世界在我眼里也失去了色彩。
這個(gè)速食的時(shí)代在精神上是如此的荒蕪。我們變得冷漠而不善言說(shuō)，感情越發(fā)的淡薄，像這個(gè)速食時(shí)代一樣的稍縱即逝，來(lái)不及體味那些細(xì)小感情。聚攏在一起在飯桌上圍著枯飲，卻尷尬不語(yǔ)，快速地按著手里的電子設(shè)備，同自己身旁的人在社交工具里互回微博，互評(píng)說(shuō)說(shuō)，笑語(yǔ)化作符號(hào)，在虛擬的空間打得火熱，面對(duì)面卻無(wú)言可說(shuō)。
我們的面部筋骨像是被膠水粘得剛硬如泥，我們的情感之弦被緊繃得如同欲射的劍。我們?cè)诮o自己畫(huà)地為牢，并束起高閣。我們帶著沉甸甸的牢籠奔跑。
我們每天都在奔跑，卻不知道要跑去哪；戈多時(shí)刻都在等待，也不知道在等待著什么。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇7
風(fēng)——空氣相對(duì)于地面的水平運(yùn)動(dòng)，人類對(duì)我的定義是如此生硬，不近人情，只因我無(wú)形，無(wú)味，無(wú)影。緩緩而過(guò)，我只默認(rèn)你能懂我那顆單純透明的心，注滿了纏綿、幽怨。允許我走近你——胸中始終氤氳著柔情的詩(shī)人。允許我撩撥你的青絲，搖曳你的衣袂。能否再走近，看看我背上的重?fù)?dān)，它裝載著多少世人的情思，盈溢著多少自然的恩澤啊。我是自然界里若有若無(wú)的郵差，再寵我一回，讓我融入你的詩(shī)罷。
被需要時(shí)的寶，不被需要時(shí)的草。我早已是習(xí)慣了身份的沉浮，也愿這么默默地獻(xiàn)出自己，無(wú)怨無(wú)悔地追隨你，因?yàn)橹挥凶碓谀愕膽驯А?shī)之中，我才能安下心。
我是致遠(yuǎn)吟出的“古道西風(fēng)瘦馬”的“西風(fēng)”，被粘貼上客中已盡鄉(xiāng)淚的那股悲哀。是把自己的愁苦，赤裸在荒涼的秋里，帶著蕭瑟，沿著蒼茫的路，奔回到他魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)的“西風(fēng)”。拼命地傳遞剪不斷，理還亂的思念，絲絲縷縷，纏繞成團(tuán)……這是我的任務(wù)。末了，再看著嶙峋老馬上的致遠(yuǎn)，無(wú)邪地微笑。他透過(guò)我，涕淚濕裳。
我是李白寄予昌齡的友帖，裹著同情與慰問(wèn)，乘著紛紛凋零的楊花，穿過(guò)布谷鳥(niǎo)凄惋的啼聲，將明月蘊(yùn)藏的友誼，原原本本地撒落。
吹碎道融的月明，踏得滿地梨花白；恐了蘇軾欲歸的瓊樓玉宇，又縫合千里共嬋娟。
喧鬧了節(jié)日的喜慶，總把新桃換舊符，我送暖入了屠蘇。你尋得一佳句“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春至，我綠遍了江南岸，了卻殘冬寒意，似剪刀裁出千萬(wàn)條嫩絲絳；假裝調(diào)皮地拔弄竹外三兩枝殷紅的桃花；無(wú)聊地挑逗未沒(méi)馬蹄的淺草……把歌鶯舞燕甩于身后，自戀地認(rèn)為我是名副其實(shí)的春之使者。
我從未想過(guò)要顯耀能挺千鈞的力量，那是致命之后結(jié)成的痂。我無(wú)形，無(wú)曼妙之姿，我只是喜歡獨(dú)舞，喜歡在遼闊的高原，在陰深的峽谷，在蔚藍(lán)的天穹，留下我無(wú)痕的舞姿。然而這也犯下了不可挽回的錯(cuò)！太忘我地旋轉(zhuǎn)，釀成了個(gè)罪惡的.名詞——“颶風(fēng)”。當(dāng)人們因家園被毀而潸然淚下的時(shí)候，我也崩潰……我是這一切的因，造成了這一切的果。貪玩的過(guò)錯(cuò)，很幼稚，能釋放我么？詩(shī)人，我愿蝸居在你詩(shī)的囚牢里。把我鑲到你的詩(shī)里，來(lái)?yè)嵛克麄儼�，拿我�?lái)謳歌世間的美
好。那是對(duì)我最痛的懲罰，也是最美的賞賜。
我的面具如此之多�！扒鍎棚L(fēng)”——我在低吟；“龍卷風(fēng)”——我在糾結(jié)；“暴風(fēng)”——我在憤怒……多重人格肆虐，只是角色的替換，非我本意。最終我還是單純透明的，你看不見(jiàn)我。能察覺(jué)到我親吻你額頭的瞬間么？我存在的見(jiàn)證。
且聽(tīng)風(fēng)吟，非流水叮咚，非高山吶喊，非大海沉語(yǔ)。我以使命向你詮釋靈魂落差的古樂(lè)今曲，我渴望被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，懼怕被遺忘。我躲在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交界傷心，雨便是我多情的淚，霧是我迷離的雙眸。啊，詩(shī)人，你是否衷于沐浴我的溫柔？
謝卻李嶠再贊頌的詩(shī)一首，且聽(tīng)風(fēng)吟，聽(tīng)我吟罷“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！钡募帕龋馕胰f(wàn)世的獨(dú)愁……
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇8
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉映照在墻磚上的影子，夕陽(yáng)的光愈演愈烈，墻磚上波光粼粼，閃過(guò)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，伴隨著陣陣炊具的碰撞聲。
村上春樹(shù)說(shuō)：“你要記得那些在黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，坐車來(lái)看你的人，帶你四處游蕩的人，說(shuō)想念你的人�！北鋱�(jiān)硬的泥土在不為人知的地下緊緊纏繞著草的根，草奮力掙脫，抬著高傲的頭，不肯被泥土淹沒(méi)。泥土的擁抱，殊不知是在幫它成長(zhǎng)，陪著它，護(hù)著它，給它希望，讓它努力抬頭活下去。它終于破土見(jiàn)日出，風(fēng)曼妙的舞姿讓它笑彎了腰。連小蛐蛐兒聽(tīng)見(jiàn)笑聲都趴在大蛐蛐兒背上趕來(lái)啦。
日子一天天過(guò)，身邊的事物都在告訴它如何成長(zhǎng)，向它訴說(shuō)更廣闊的天空，描述人們炙熱的愛(ài)，熱烈的青春，連風(fēng)也吹不散的紅暈。它覺(jué)得世界如此光亮，希望在每一處地方生長(zhǎng)，太陽(yáng)東升西落，將生活的信仰灑在世界每一個(gè)角落。
它現(xiàn)在長(zhǎng)得越發(fā)嫩綠，雨水反復(fù)洗滌著它的靈魂，讓它如獲新生。就連鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地都飛來(lái)邀請(qǐng)它去看看它沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的天地�，F(xiàn)在的它動(dòng)搖了。是啊，誰(shuí)又想一輩子在這個(gè)地方看日復(fù)一日的風(fēng)景呢。于是它隨著風(fēng)和泥土講述的`美好憧憬了起來(lái)。它跟著鳥(niǎo)兒們走了。
飛過(guò)一片草地，大地上的草一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，直不起腰，枯黃又瘦弱的身體最終還是腐爛在了愛(ài)它們的土地中。又飛過(guò)一棟樓房，一個(gè)女孩的臉在窗戶前越發(fā)清晰，眼底閃著晶瑩的淚花，凝望著世界的某一方向。她好像在思念著什么人。飛過(guò)一處高鐵站，一個(gè)女孩在依依不舍地和父母擁抱，他們的身體貼得緊緊的，滾燙的心也是。飛過(guò)一個(gè)教室，一個(gè)男孩縮在教室的角落垂著頭，同學(xué)們的嘲笑和輕蔑的眼神就如野獸般撲上去，撕碎他，踐踏他，直到他再也起不來(lái)，他眼中的絕望無(wú)人看透。
草覺(jué)得疑惑了，它心心念念努力記著當(dāng)初的那些美好仿佛在頃刻間如泡沫般破散。
黃昏攜著晚風(fēng)輕聲在草邊耳語(yǔ)，“我們所接觸的僅是世界最外層的最真摯的愛(ài)，后來(lái)剝開(kāi)表層才發(fā)現(xiàn)，世界上最真誠(chéng)的事物實(shí)在是少之又少，正因?yàn)槿绱耍冋娌湃绱丝少F，不要讓丑惡傷悲蒙蔽了你的眼睛呀！也不要喪失你對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)�。∧氵�記得來(lái)這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)，看蔚藍(lán)色的原野，看連綿的群山和百合盛開(kāi)的峽谷？要為你的理想時(shí)時(shí)刻刻的歌唱啊！”
哦，且聽(tīng)風(fēng)吟，且聽(tīng)風(fēng)吟！草兒在晚風(fēng)的耳語(yǔ)中頻頻頷首。
慢慢的，一切仿佛又回到了當(dāng)初，葉隙中的影依舊水波粼粼，草依舊努力沖破土層想見(jiàn)天日。美好的一切，心心念念，在世上，那一切的一切好像變了，又好像沒(méi)變……
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇9
伸出雙手，將十指置于風(fēng)中，從指縫漏過(guò)的風(fēng)，帶著春的欣喜，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的無(wú)情，就這樣與時(shí)間擦肩而過(guò)�？傁胱プ∫豢|風(fēng)，然后獨(dú)自躲在一個(gè)無(wú)人打擾的安靜小屋內(nèi)慢慢地研究風(fēng)，以便更細(xì)致更直觀地了解風(fēng)的形態(tài)、構(gòu)造、習(xí)性及一切和風(fēng)有關(guān)的元素。卻發(fā)現(xiàn)想要好好收集無(wú)羈無(wú)拌、無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)簡(jiǎn)直是天方夜譚。難怪朱熹在《學(xué)一》內(nèi)會(huì)用撲風(fēng)捉影這個(gè)成語(yǔ)來(lái)批評(píng)那些說(shuō)話和做事沒(méi)有依據(jù)的人。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，始終羨慕風(fēng)的灑脫，驟起驟息，亦無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)處不在，又無(wú)孔不入。它就像一個(gè)浪人在春夏秋冬里走走停停、在東南西北內(nèi)來(lái)來(lái)去去，于天地之間飛升疾墜、于晝夜之時(shí)追云趕月。
每絲流動(dòng)都帶著新的希望，風(fēng)和沙的故事纏綿了多少對(duì)戀人的向往，蒲公英的再生勵(lì)志了多少人的夢(mèng)想，幾席春風(fēng)又翩躚了誰(shuí)的舞姿？當(dāng)然風(fēng)帶來(lái)的不只是精神上的.動(dòng)力，更甚至有實(shí)實(shí)在在的看得見(jiàn)摸得著的物質(zhì)動(dòng)力。長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆，橫渡滄海；好風(fēng)憑借力，送我上青云；奮力撥云消霧患……這是都在風(fēng)的正能量下所起到的效果。
當(dāng)然，風(fēng)也有讓人討厭，讓人望而生畏的一面。一灘戈壁的荒涼該怨恨誰(shuí)，驚濤駭浪又是誰(shuí)在背后推波助瀾，龍卷風(fēng)的暴戾和沙塵暴的肆虐讓多少人談風(fēng)色變。風(fēng)的破壞性讓很多人心理學(xué)留下了陰影，以至于風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。
是的，這就是風(fēng)，在給你滿目的芬芳的同時(shí)也留給你落英繽紛般的感傷。不管你愛(ài)好，憎也罷，它還是它，依然是那個(gè)無(wú)羈無(wú)拌的風(fēng)。你不可能只接受它的清爽而拒絕它的蕭瑟。就像婚姻一樣，在欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也必須容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。
每個(gè)人對(duì)待風(fēng)的態(tài)度都不一樣，你若堅(jiān)強(qiáng)，大可迎風(fēng)而立；你若陶醉，大可與風(fēng)共舞；你若畏懼，亦可避其“風(fēng)”芒。迎風(fēng)而立是一種勇氣，與風(fēng)共舞是一種和諧，避其“風(fēng)”芒是一種隱忍。抗風(fēng)，馭風(fēng)，避風(fēng)誰(shuí)能說(shuō)這三種態(tài)度哪個(gè)更高明，審時(shí)度勢(shì)才是這其中的關(guān)鍵所在。
最近新聞里有幾例關(guān)于塔堅(jiān)強(qiáng)的報(bào)道，它們?cè)跉q月的風(fēng)蝕下依然挺立，讓無(wú)數(shù)人為之贊嘆。飛絮飄雪，流云落英，它們都在風(fēng)中起舞，因風(fēng)而生，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有這種流動(dòng)的視覺(jué)美，人們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各自的價(jià)值。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，任外面寒風(fēng)呼嘯，我心自安。避風(fēng)求得心安，學(xué)會(huì)隱讓何樂(lè)而不為？
事實(shí)上，人有很多無(wú)奈，如果如果人能像風(fēng)一樣不羈未嘗不是一種瀟灑，怨只怨人在風(fēng)塵中，世事不由己！然而我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛酗L(fēng)陪伴的世界少了幾許無(wú)奈。送你一襲風(fēng)，吹盡所有煩惱絲，送你一陣風(fēng)，飛起快樂(lè)的紙鳶。如果你不快樂(lè)，試著到外面兜兜風(fēng)，讓清風(fēng)撩起你的秀發(fā)，撩起你的衣袂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你也會(huì)這么灑脫，所有的不快一掃而盡。通過(guò)風(fēng)傳來(lái)的音波讓我聽(tīng)到你掛在陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)信子發(fā)出歡快的聲音，我知道這也是此時(shí)你的心聲，感謝風(fēng)精靈讓我結(jié)實(shí)了一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)如風(fēng)般的你。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇10
悵然寧?kù)o間，少一點(diǎn)喧雜。
——題記
氣溫微涼，慵懶陶醉在午后的陽(yáng)光。一連3天的假期就這么悄然過(guò)去，還未等回味變沒(méi)了蹤影。再回到往日生活，洗臉?biāo)⒀馈⒊赃^(guò)早餐上學(xué)，平靜的如一灘淺湖，腳踝還能感受到湖底水波的涌動(dòng)。忽然間覺(jué)得時(shí)光如此之快，來(lái)不及欣賞，又已背上行囊走在路上。像是許久未見(jiàn)一樣，適應(yīng)不及早讀的氣息。五月的風(fēng)，總是那么輕柔，像媽媽的手、又恰似叮嚀，原來(lái)人間五月天，也到了期中考試的時(shí)節(jié)。有些許陌生了，雖說(shuō)是小考不斷。但仍記得手心發(fā)涼的那一次，是在雪花漫天的時(shí)候。
記憶有些模糊了，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。這樣也好，就當(dāng)是全新的挑戰(zhàn)、就對(duì)這最后一個(gè)小學(xué)的期中考試，全新的對(duì)待。明天，距離現(xiàn)在又有多遠(yuǎn)呢？算不清，也記不明，只知道當(dāng)我寫下這一段文字時(shí)，指針旋轉(zhuǎn)著，悄然而逝……風(fēng)劃過(guò)了面頰，不知何時(shí)，習(xí)慣在寫下文字時(shí)與風(fēng)作伴。不是冬日的凜冽，它的溫柔，總讓人心里覺(jué)得安全、似乎恬淡。風(fēng)輕云淡，天距離我好遠(yuǎn)。藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)之上，又飄動(dòng)著云彩，看上去軟乎乎的，像校門口賣的棉花糖。不同之處，你可以云游、周走，伴著風(fēng)前行，云兒不說(shuō)話，多美、多安靜。享受在這無(wú)邊的靜默里，殊不知自己應(yīng)當(dāng)記下些什么。心情嗎？似乎有些忐忑；生活嗎？還是一如既往的熱鬧。一個(gè)句點(diǎn)用以完結(jié)，似乎，有些說(shuō)不出的話擁擠在心頭。一陣風(fēng)再次吹過(guò)，劃飛的頭發(fā)、亂了思緒章法。
隨意記下它，這是我的習(xí)慣、也是我珍貴的寶貝。車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音、汽笛有些格格不入的嘈雜，陽(yáng)光更溫暖了，在這風(fēng)中，我似乎又感受到了纏綿。纏綿五月，花開(kāi)時(shí)節(jié)。沒(méi)由來(lái)的想起了畢業(yè)，想起了2個(gè)月后的分別。只剩下2個(gè)月了呢，上一次想起，就在昨天的夢(mèng)里。我夢(mèng)見(jiàn)自己一下子長(zhǎng)大，而后我們小學(xué)聚會(huì)，還是一樣的笑臉，比起昨天，只不過(guò)多了套西裝、或是嘴唇多了粉嫩。夢(mèng)醒時(shí)分，也笑著自己：盡管是夢(mèng)，也是幼稚的方式。不過(guò)，誰(shuí)又能說(shuō)，這種方法不值得一試？讓分別時(shí)光慢慢走，讓重逢像明天一樣快快來(lái)過(guò)。寫下上一段文字時(shí)，風(fēng)來(lái)的猛烈。只是氣勢(shì)洶洶而已，實(shí)際帶來(lái)的涼爽，也不過(guò)如此。呵，那么考試，也是一樣的吧。這種不知怎么形容的心情，即將考試的.我們都知道、都了解。是那種心頭憋悶了什么的感覺(jué)，有點(diǎn)兒緊張、又有點(diǎn)兒期待。多想下午就迎來(lái)考試，放下筆尖的那一刻，才會(huì)有久違的釋懷。
分?jǐn)?shù)、還是名次，童年時(shí)代揮不去的故事，有點(diǎn)兒讓人無(wú)奈、卻也樂(lè)趣無(wú)限，明天考試結(jié)束，我一定要把那份“凱旋”的心情曬一曬！水瓶座在安靜的時(shí)候，喜歡自?shī)首詷?lè)�？吹竭@一句話，不禁感嘆神奇。我的所謂自?shī)首詷?lè)，有它見(jiàn)證。習(xí)慣在這樣的心情下，寫一段或惆悵、或快樂(lè)、或哀傷的文字。不知道寫下此文時(shí)，是怎樣的心境與感悟，風(fēng)吹亂了頭發(fā)……午后，緩緩流淌的文字，且聽(tīng)風(fēng)吟。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇11
深沉而靜謐的夜，充滿了生活的無(wú)奈和殘酷，即使是萬(wàn)物復(fù)蘇的初春。也第一次覺(jué)得是那么冷酷、凄涼。
期中考試的成績(jī)剛剛發(fā)下來(lái)，分?jǐn)?shù)可憐得想自刎；親手?jǐn)嗨土艘欢魏苷滟F的感情，受傷的心再次受傷了；親哥們兒背上一把破吉他去流浪，但四海為家的人沒(méi)有家！從沒(méi)有如此的'沮喪、如此的難受。幽深漆黑的夜，心情也被鍍上了一層深灰色。清風(fēng)襲來(lái)，感覺(jué)好冷。
快樂(lè)，別人可以和你分享，可悲傷，卻只有你自己去承受。此時(shí)此刻，真想找個(gè)沒(méi)有人的地方大喊大叫，發(fā)泄心中所有不快的情緒；或是到海邊，讓海風(fēng)吹醒自己，讓思緒輕輕地沉淀。醉過(guò)之后方知酒濃，愛(ài)過(guò)之后方知情重。原來(lái)幼稚的認(rèn)為成長(zhǎng)賦予人們的是快樂(lè)，現(xiàn)在才深刻的體會(huì)到生活充滿了這么多的荊棘與坎坷。
我總認(rèn)為別人不成熟，時(shí)至今日才發(fā)現(xiàn)不成熟的人卻是自己。人生下來(lái)就是要受磨難煎熬的，沒(méi)有打擊，你永遠(yuǎn)也不懂得怎樣去看待生活，永遠(yuǎn)也聞不到生命的氣息。這個(gè)世界也就是這樣，永遠(yuǎn)有人成功，永遠(yuǎn)有人失敗，永遠(yuǎn)都會(huì)有人從成功中走向失敗，也永遠(yuǎn)都有人從失敗中走向成功。所有的英雄都有過(guò)暗淡無(wú)光的歲月，就像所有的瀑布都有過(guò)干涸的沉寂。此時(shí)莫怪天公不公，祖宗遺訓(xùn)曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
從隨聲聽(tīng)中溢出來(lái)的樸樹(shù)的歌聲深沉、憂郁，但旋律卻舒展得很，其實(shí)世界也并沒(méi)有變成灰色，還是那個(gè)樣子。幽深的黑中閃出點(diǎn)點(diǎn)燈火，很舒心，只是我的心情變了而已。幾個(gè)小時(shí)后，天就會(huì)亮，一切都會(huì)恢復(fù)原樣：爛漫的山花、嬌柔的垂柳、嫵媚的少女……我有什么理由因成長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)煩惱停住腳步，就自哀自怨，不敢越生活的雷池一步呢？
濃重的陰霾遮不住光明的前途，困惑也只是暫時(shí)的，自己尚且年輕，不懂得這人世間的大奸大惡、紛紛擾擾。可以的話，但愿“古今多少事，都付笑談中”吧！
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇12
外國(guó)的詩(shī)人從一粒沙中看到宇宙，從一朵花里看到天國(guó)。中國(guó)的哲人從奔騰而去的黃河中看到逝者如斯，從廣袤無(wú)垠的沙漠中看到虛度者如彼。而我，在風(fēng)中傾聽(tīng)自然的聲音，領(lǐng)悟自然的偉大。
我一直都喜歡大風(fēng)呼嘯的感覺(jué)，在風(fēng)中，閉上眼睛，任風(fēng)兜得一頭一臉，感覺(jué)泡在清涼的湖水里面。耳邊只聽(tīng)到風(fēng)吟，此刻你就能感覺(jué)美和時(shí)光伴著耳邊的風(fēng)聲刷刷地從靈魂里掠過(guò)。風(fēng)聲呼呼地從你耳邊吹過(guò)，在這種靜靜的傾聽(tīng)中卻有一種強(qiáng)大的力量在震撼著我的心。這強(qiáng)勁的風(fēng)聲像是在瞬間爆發(fā)出來(lái)的`，也許是因?yàn)榉e蓄太久，所以可以沖出這樣強(qiáng)烈的野性和力量來(lái)。這席卷一切、銳不可擋的，正是自然偉大的力量，足以讓我們尊敬和信仰。
傾聽(tīng)風(fēng)的熱烈，可以吹散心里的塵埃，讓我堅(jiān)定自己的追求和信仰。傾聽(tīng)風(fēng)的迅急，讓我抓緊時(shí)間趕快生活。傾聽(tīng)風(fēng)的呼嘯，讓我認(rèn)知自然的偉大，讓我在有限的生命中盡情地燃燒出生命的火花。傾聽(tīng)只是一種手段，它使我對(duì)生命和自然有了更多的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，使我不斷成長(zhǎng)。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇13
在單調(diào)的日子里，且聽(tīng)風(fēng)吟。
——題記
風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，帶著呼呼的響聲和一些干燥的冷氣。未打開(kāi)的一扇窗已經(jīng)結(jié)了一層冷霜，隱約還能看見(jiàn)飄忽的些許寒氣。窗外傳來(lái)刺耳的車笛聲，車水馬龍的街道上行人很少，汽車卻很多，不過(guò)大多也都搖上了車窗、開(kāi)著暖氣。
洗漱過(guò)后，我也成為了街上為數(shù)不多的行人中的一個(gè)。我的寒假生活并沒(méi)有例外，和大多學(xué)生一樣，每天過(guò)著重復(fù)的生活：清晨起床后帶著一身寒氣走進(jìn)輔導(dǎo)班，回家后開(kāi)始做寒假作業(yè)。每天都過(guò)著一模一樣的日子。在這種生活里，算是比較豐富的活動(dòng)可能就是關(guān)于過(guò)年時(shí)的一些安排了。不過(guò)年復(fù)一年，這種被稱之為“習(xí)俗”的活動(dòng)也早已成為了一種“形式”，沒(méi)有以前淳厚質(zhì)樸、熱鬧活潑的氣氛了，有的.只是“禮尚往來(lái)”的壓歲錢、“吃團(tuán)圓飯”時(shí)桌子邊低頭玩手機(jī)的親戚們。這樣早已沒(méi)有了年味兒的“年”，也只不過(guò)是為時(shí)間歲月“過(guò)個(gè)生日”罷了。而像擁有這樣單調(diào)又乏味的生活的人，我也只是大多數(shù)中的一個(gè)。
我習(xí)慣于在清晨起床后，對(duì)著窗戶外已經(jīng)大白的天空清理雜亂的思緒。似乎只有看著不同于夜晚黑暗的光明，才能使我的心得以寧?kù)o。
這天，當(dāng)我在床上小坐時(shí)，正巧有一陣寒風(fēng)從窗戶里吹進(jìn)來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫。
這風(fēng)不大，斷斷續(xù)續(xù)的�？娠L(fēng)雖小，卻也還帶著寒氣，伴隨著清晨的涼意一同撲進(jìn)房間里，驅(qū)走了原有的暖氣。
風(fēng)雖吹得冷，但這種冷卻可以直擊心靈，清醒頭腦。后背雖已冷得麻木，內(nèi)心卻舒暢極了，這風(fēng)恍若黑夜中明亮晃眼的一道光，清除了內(nèi)心的雜念，凈化了浮躁的靈魂，驅(qū)走了懶惰的念頭，留下的只有清風(fēng)中的一陣涼意。
風(fēng)里夾雜著呼呼的響聲。這聲音雖不如春風(fēng)百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)、夏夜里蟬鳴的清脆、秋陽(yáng)下農(nóng)場(chǎng)里豐收的喜悅；卻宛如竹笛的悠揚(yáng)，圓潤(rùn)清新，好似是風(fēng)在低吟、是風(fēng)在奏樂(lè)。
這場(chǎng)風(fēng)，喚起了我心里的點(diǎn)點(diǎn)濃情，始終如一的寒假仿佛也有了那么一絲生氣、那么一絲色彩。外界雖是嘈雜刺耳、輕薄浮躁，但偶爾在微涼的清晨聽(tīng)風(fēng)低吟卻能清凈精魂，這自然在平日的生活里也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇14
夕陽(yáng)西下的晚風(fēng)，就在這片樹(shù)林里輕輕吟唱。
這條每天都重復(fù)走過(guò)的路，仿佛一年四季都是一樣的風(fēng)景，不知道映山紅什么時(shí)候開(kāi)，不知道青草什么枯黃，不知道哪個(gè)打太極拳的老人突然在哪一天消失不見(jiàn)，也不知道冬去春來(lái)的哪個(gè)孩子長(zhǎng)的更水靈。
突然就厭倦了這樣的生活，想念春天綠草抽芽的欣喜，想念炎炎夏日空調(diào)房的那絲清涼，想念秋風(fēng)瑟瑟的滿地黃葉，想念冬天白雪漫天的街道。
那些傍晚，城市的霓虹悄然亮起，天色漸漸的暗沉下去，在馬路中央看著的街上行人，每個(gè)人都匆匆的，趕向自己人生的下一個(gè)停歇地。走在交叉的十字路口，寬闊整潔的馬路，在那瞬間仿佛就沉寂著，整個(gè)人的心就突然開(kāi)闊許多，晚風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻讓人瞬間清醒許多。我停留，我回頭，西邊的天空，殘陽(yáng)如血。
總是想念秋天樹(shù)林中晚風(fēng)吹過(guò)的聲音，想念的樹(shù)葉落了一地。一直在尋覓，那些回不去的曾經(jīng)，你究竟在哪里?
我曾以為，我會(huì)愛(ài)上這個(gè)溫和的城市，就像那些曾經(jīng)溫暖的守候，我會(huì)癡迷于那些殘缺的溫柔。
只是，越長(zhǎng)大，越迷茫;越回望，越憂傷。那些該忘卻的或者該懷念的，越來(lái)就越不重要了。我只希望，在路的那邊，有一雙溫暖的手，在我寒冷的時(shí)候，一如既往的牽住我的手。
曾經(jīng)在虛無(wú)的飄渺中游蕩了很多年的心，依然不想就此安定，但連那點(diǎn)追逐的`力量，都找不到那個(gè)消失很多久很久的目標(biāo)。只是我偶然的回頭，你還在伸著你的手，手心中，盛滿了你的溫柔。
好想就這樣牽起你的手，一起看那錢塘的潮落潮涌，看那六朝古城的繁華競(jìng)逐，在煙雨里享受看那江南水鄉(xiāng)的安靜與閑適，在今天這樣一個(gè)安靜的傍晚，且聽(tīng)風(fēng)吟。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇15
早春的三月，校園中沒(méi)有紙鳶的紛飛，亦缺失溪泉的叮咚，但不乏玉蘭的淺影。
窗外，多年古樹(shù)發(fā)出沉沉的嘆息，回蕩于樹(shù)叢中，抑抑卻悠揚(yáng)。一朵朵的陽(yáng)光于玉蘭的枝頭盛放，猶似枝蔓盤結(jié)的老嫗之手錯(cuò)上了白金。我擱下書(shū)本，不禁探頭伸出窗外。這里，風(fēng)帶著殘冬的余寒，寡情的將我纏繞；這里，裊娜著絪缊的冷香，卻仍有生命的痕跡。
可能是我的地理位置不佳，正處于教學(xué)樓投下的陰影處，陽(yáng)光少得可憐，只可遠(yuǎn)觀不可近觸。我觸手可及的玉蘭花苞也抿緊了雙唇，深深地沉睡著，企盼著陽(yáng)光慕求著溫暖。縱目極望，前后三株玉蘭早已花開(kāi)，正貪婪的吮吸著陽(yáng)光，賣弄著風(fēng)韻，與風(fēng)兒情意綿綿的調(diào)笑。她們生為玉蘭享極天資地利，朵朵濃妝淡抹，極力想與牽�；ǹ待R。收回目光，飽含同情的注視著我窗外的第四株，也是唯一一株無(wú)花的'。唉，你就這樣的被春天遺忘了！我喟嘆著。
驀然，陽(yáng)光穿過(guò)氤氳，于教學(xué)樓的縫隙中投射下來(lái)，它的周身被籠上的一層金色，醞釀已久的希望在頃刻噴發(fā)，玉蘭的枝頭，霎時(shí)傲放著一朵純正的玉蘭花，好一個(gè)“偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！保∵@朵花，匯集天地之精華，日月之薈萃，是它苦修一個(gè)冬天而換得的一顆真心嗎？光禿禿的枝丫上，生長(zhǎng)著唯一的一朵玉蘭，晶瑩剔透，勝似唐宋的蘭脂白玉；流光溢彩，蓋超明清的蘇杭綢緞。它并不沐浴著陽(yáng)光，卻吸引著陽(yáng)光，亭亭然，玉立著。雖只是一朵，卻足以使其他樹(shù)上如云的玉蘭黯然失色！
一支獨(dú)秀，極盡瀟湘。
毛主席說(shuō)過(guò)：“人必須有一點(diǎn)精神�！蔽覀兛梢韵忍觳患�，沒(méi)有夠好的天賦，但我們卻一定不能妄自菲薄，自甘沉淪。
縱使你沒(méi)有太多的陽(yáng)光，但你照樣可以吸收所有的溫暖，開(kāi)出芬芳的蓓蕾。可能你不是傾國(guó)牡丹，凌波水仙，但你一定可以成為一株清純的玉蘭，對(duì)著不多的陽(yáng)光，莞爾。
窗外，陽(yáng)光亦解風(fēng)情，那株玉蘭，那片陽(yáng)光，不覺(jué)在我的心中定格，只覺(jué)風(fēng)在耳畔淺斟低唱，透過(guò)湘簾，驀然忘了今夕何夕。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇16
靜夜聽(tīng)風(fēng)，似乎是人們?cè)缫褣仐壍氖虑椤Ｔ谛[的城市里，閑暇里聆聽(tīng)風(fēng)的傾訴，不僅是精神的升華，還是心靈的回歸。
不同季節(jié)的風(fēng)不同，春風(fēng)如慈母般溫柔細(xì)膩，夏風(fēng)如波濤般豪氣萬(wàn)丈，秋風(fēng)如落葉般蕭瑟凄清，冬風(fēng)堅(jiān)冰般凜冽刺骨。
但我認(rèn)為，聽(tīng)風(fēng)，所得到的感受是對(duì)于遭遇不同的人而言的。
功成名就的人，聽(tīng)到的會(huì)是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的傲氣；懷才不遇的人聽(tīng)到的'是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的嘆惋；自得其樂(lè)的人聽(tīng)到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；郁郁寡歡的人聽(tīng)到的是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的無(wú)奈。
很多人一生都在忙忙碌碌，也就因?yàn)檫@樣很多的人一生也就在這忙忙碌碌中過(guò)去了。究竟是我們享受著人生還是人生操縱著我們。
不妨停下你的腳步，用自己的耳朵輕輕感受風(fēng)的歌聲，回事這樣的寧?kù)o悅耳還是那樣的壯志豪情？
風(fēng)是愛(ài)的使者。也許只有風(fēng)才能傳達(dá)出這世間最真摯的愛(ài)。風(fēng)讓我們感受著同一種溫暖，將他人的愛(ài)一絲不茍地傳到你的身邊，那用千言萬(wàn)語(yǔ)編織的愛(ài)不斷在耳邊回響。
風(fēng)是萬(wàn)物的指南針。花開(kāi)花落誰(shuí)知曉？唯有風(fēng)知曉。風(fēng)吹走凋落的樹(shù)葉，枯黃的葉子知道自己該到了“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)候了。同樣地，風(fēng)有時(shí)候會(huì)輕拂我們的臉，撫平我們受創(chuàng)的心靈；有時(shí)候也會(huì)恨恨地拍打我們的臉，使我們重新審視自己的行為。
風(fēng)是自然界的訓(xùn)練師。高大的樹(shù)木，也許是風(fēng)的杰作。當(dāng)一陣狂傲的暴風(fēng)襲來(lái)，草木都不得不彎著腰，低著頭，但它們是那樣地倔強(qiáng)而不愿屈服。風(fēng)越是把它們壓倒，它們就越是毅然地佇立在那一方土地里。人生也正像風(fēng)一樣也在無(wú)休止地訓(xùn)練著我們，才有了孤獨(dú)而頑強(qiáng)的航海家魯濱孫，才有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的革命烈士。
且聽(tīng)風(fēng)吟，收獲的也許是一中“明月松間照，清泉石上流”的恬適；也許是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁緒；也許是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。
當(dāng)你在傾聽(tīng)著風(fēng)的歌聲，你在品味著人生的酸甜苦辣。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇17
愿風(fēng)載盡塵中沙，你我咫尺更天涯。
——題記
曾問(wèn)過(guò)朋友有這樣的問(wèn)題：“如果可以選擇，你是想要怎樣度過(guò)這一生，是轟轟烈烈呢，還是甘于平淡？”朋友答道：“其實(shí)，許多事情，哪里有什么明顯的界限，世界那么大，不忘初心就好�！�
諺語(yǔ)有云：“絲瓜藤，肉豆須，理不清�！奔热焕聿磺�，又何須煞費(fèi)苦心，只要精心打理，讓絲瓜和肉豆結(jié)出豐碩的果實(shí)就已足夠，不要忘記種植絲瓜和肉豆本來(lái)的目的。
南宋孟元老在《東京夢(mèng)華錄》里有有幽僻的小段，在書(shū)中一筆帶過(guò)：“是月季春，萬(wàn)花爛漫，牡丹芍藥，棠棣木香，種種上市，賣花者以馬頭竹籃鋪排，歌叫之聲，清奇可聽(tīng)。最一時(shí)之佳況……”此番盛況美景，千年之后再讀依然令人沉醉。
東京汴梁，一座他數(shù)十年?duì)�賞疊游莫知厭足的城，他的富庶華美煙火人間，在一個(gè)有著悠悠浪子心的文人筆下，得以存留千年。
時(shí)過(guò)境遷，汴梁已不堪回首�！靶鲁抢锎蟮纸孕�，至有犁為田處。舊城內(nèi)麓布肆，皆茍活而已。四望時(shí)見(jiàn)樓閣崢嶸，皆舊宮觀寺宇，無(wú)不頹毀�！�
繁盛與衰敗皆為自然，古都文明消失已無(wú)可挽回，然而他是何等熱愛(ài)這座城的煙火之美，內(nèi)心的火焰，即使在時(shí)代變遷和流年輾轉(zhuǎn)中，也無(wú)法忍受其默默熄滅，于是他決定置身其中心無(wú)旁騖的回憶一座城，恍若隔世，不忘初心。
大千世界，蕓蕓眾生，之于宇宙，我們不過(guò)是十分微茫的'存在，渺若草芥。小時(shí)候，我常想，我的這一生，會(huì)是怎樣的一生？我會(huì)成為有名的大人物，還是作為普通人終此一生？其實(shí)，這些都不重要，重要的是如此短暫的一生中是否能夠和喜歡的一切在一起。
為著追逐自己喜歡的東西，我們咬緊牙關(guān)一路向前，可總有許多事情無(wú)法理清，讓我們寸步難行，以為已山窮水盡。然而當(dāng)我們放下執(zhí)念，靜聽(tīng)風(fēng)吟，也許又會(huì)柳暗花明。在這復(fù)雜的世界里，我們與社會(huì)難免會(huì)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，這是擺不脫也理不清的，它會(huì)對(duì)我們的所想所做產(chǎn)生一定的影響，但一路荊棘不要忘記當(dāng)初為何出發(fā)，就像我不會(huì)忘記對(duì)文字的熱愛(ài)；即使迫于各種原因沒(méi)能選文科，與中文系無(wú)緣，也始終記得當(dāng)初那個(gè)坐在梨樹(shù)下捧著《紅樓夢(mèng)》看得津津有味的小女孩。
糾纏不清的事情太多太多，誰(shuí)人也無(wú)法超脫世外，那些經(jīng)過(guò)的事情，就當(dāng)做成長(zhǎng)的方式。
無(wú)論我們的這一生怎樣度過(guò)，最好的事便是：在所有人事已非的景色里，初心不該。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇18
風(fēng)，這個(gè)大自然的產(chǎn)物，日夜馳騁于原野，當(dāng)你漫步于風(fēng)的原野中，你聽(tīng)到了嗎？
——題記
風(fēng)的聲音振動(dòng)鼓膜，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重。它輕拂過(guò)前額的碎發(fā)，帶動(dòng)著一切在我身邊流動(dòng)。緊貼著我的身體，留下一片瑣碎而又動(dòng)聽(tīng)的吟唱。
我停了下來(lái)，望了望有些灰蒙蒙的天空。風(fēng)兒在我耳邊掠過(guò)。趕快跟上它的步伐，我開(kāi)始聽(tīng)風(fēng)兒那靜靜的吟唱。
風(fēng)兒穿過(guò)一片田野，它的聲音好似囈語(yǔ)，輕柔無(wú)聲，好似一位母親在輕輕的哄她的孩子睡覺(jué)。風(fēng)兒好似怕驚醒了世界那雙朦朧的雙眼和彩色的夢(mèng)，而沉湎于塵世憩息。吟唱若有若無(wú)，像黑夜里的一根根絲線一樣讓人難以辨認(rèn)出它的模樣。樹(shù)上的葉子也只在隨著風(fēng)兒微微搖擺。風(fēng)的吟唱如同涓涓細(xì)流，流淌于田野，滲入了大地的'滄桑。
風(fēng)兒經(jīng)過(guò)了一片亂石群，那聲音立刻就變了，變得深沉了，可以清晰地看清它的模樣，它穿梭于石塊之間，聲音又變得快樂(lè)了，其中還摻雜著一些回聲，聽(tīng)起來(lái)有些像搖滾樂(lè)。這聲音帶動(dòng)著地下的片片草兒，它們好像扭頭擺尾，踏著節(jié)拍，興高采烈地跳起舞來(lái)。這時(shí)的我會(huì)虔誠(chéng)地沉溺于血脈裸露的巖石上的樂(lè)曲，靜靜地享受風(fēng)兒的吟唱。
風(fēng)兒掠過(guò)了一片湖泊，在平靜的湖面灑下它的吟唱。這吟唱雖平靜無(wú)聲，但又不乏如波般的輕柔濕潤(rùn)；雖汪洋肆意，但又不乏輕盈靈秀。湖中的魚(yú)兒更加歡唱，湖畔的蘆葦更加招搖。風(fēng)優(yōu)雅地在我身邊走過(guò)。我想拉住它，誰(shuí)道卻抓住了一手空白；我想喊住它，誰(shuí)道它卻毫無(wú)蹤影……
我安靜了下來(lái)，風(fēng)又來(lái)了。我站在湖畔，繼續(xù)靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的吟唱……
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇19
突然落幕的夜晚，燈光如隔世般闌珊，耳邊依稀傳來(lái)你的訊息。在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓燈；在城市的盡頭，只有你奔跑的身影。那些被風(fēng)吹走的日子，在深夜之中收緊我的心。
你說(shuō)過(guò)，走自己的路，別人再優(yōu)秀也只是參照物。而我卻一直把你當(dāng)作我的'遠(yuǎn)方，也許有一天終無(wú)法超越，但卻懷著一顆用力跳動(dòng)的心去拼搏，亦無(wú)悔，且樂(lè)在其中。
在寂寞的夜里，曾為我慶幸，你是我生命中的禮物。住在同一國(guó)的我和你，用同樣語(yǔ)言的我和你。是多么幸運(yùn)，有這樣的運(yùn)氣，和你一起走過(guò)青澀年華。時(shí)光如此瘋狂，以致你追求成功的心如此熱烈。今夜的你，在那個(gè)聚光燈閃爍、掌聲雷鳴的大舞臺(tái)，如同等待加冕的皇后。自信昂頭挺胸專注地朗誦，隨風(fēng)搖曳的裙擺為你的美涂上亮麗的熒光。在我的世界你是發(fā)光的，點(diǎn)燃了我的星星之火�！笆掷帧弊魑拇筚惖墨@獎(jiǎng)名單更是再一次使我驚嘆。驚嘆于你成功的光艷美麗，更了然那初芽浸透奮斗的淚泉，灑遍的血雨。一貫追求完美的你，以一種勇于吃苦的狠心，一種百折不撓的韌勁，靠汗水收獲的滿足，在人潮擁擠的道路，散發(fā)著拼搏的美麗。
也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那么一天，前程如朝霞般燦爛；也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那么一天，成功如燈火般輝煌；也許只能這樣，奔流卻掀不起波浪；也許只能這樣攀援卻達(dá)不到頂峰。你我匆匆相識(shí)，匆匆相離，留下一段被風(fēng)吟唱的歲月，既已追逐，無(wú)息停止。
窗外的月光如流水，打碎了跳躍的綠葉，斑駁的碎影隨風(fēng)舞動(dòng)。又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)。憑欄遠(yuǎn)航，淺吟輕唱，山花爛漫，且聽(tīng)風(fēng)吟。就算大雨傾盆，也有你攜我狂奔向前。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇20
我喜歡穿越天空和生活的風(fēng)。 直接和無(wú)情地徘徊在天空中。 聽(tīng)風(fēng)是一種朦朧的鳥(niǎo)兒，卷曲秋海棠的紅色幽靜的詩(shī)歌。
在風(fēng)中嗚咽是美麗的。有時(shí)我站在風(fēng)中思考失去和永恒的話題。 面對(duì)風(fēng)和風(fēng)，有一種屑。 綠色的歲月正在循環(huán)。我終于在風(fēng)中孤獨(dú)地長(zhǎng)大了。那個(gè)微笑的孩子有一張冷酷的臉，當(dāng)他想到這件事時(shí)，他感到很難過(guò)。 站在青春的轉(zhuǎn)彎處，站在生活的一邊。我終于哭了。 看著無(wú)限的.滄桑，無(wú)限的浩瀚的藍(lán)天。 我喜歡郭敬明的綠色歲月。我不明白這些話與聽(tīng)風(fēng)有什么關(guān)系，但我仍然頑固地喜歡它們，以為我喜歡燦爛的陽(yáng)光。 在循環(huán)的風(fēng)中聽(tīng)到光明或悲傷的聲音可能是藍(lán)色的，在空曠的田野里站著。 聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)耳朵，慢慢地滲透到寂寞的風(fēng)中。
就像黃昏的春天，淡淡的陽(yáng)光和柔和的風(fēng)撫摸著心靈的感覺(jué)。 在陽(yáng)光明媚的下午，我終于忘不了天空是如此的藍(lán)，以至于白云如此溫柔地漂浮在空中。 聽(tīng)風(fēng)，就像手掌里的線條一樣凌亂，就像那些在風(fēng)中記憶光芒四射的人，大量的幸福在風(fēng)中飄蕩，在風(fēng)中聽(tīng)風(fēng)聲。 也許我們沒(méi)有理由去掌握遙遠(yuǎn)的未來(lái)，但我們可以在風(fēng)中思考它。 聽(tīng)風(fēng)唱歌，慢慢地思考身體的寧?kù)o氣味。 聽(tīng)風(fēng)聲。 我喜歡柔軟的棉布和淡淡的陽(yáng)光。
這是我最喜歡的風(fēng)。 聽(tīng)風(fēng)聲。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇21
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
“高速”、“快捷”等等字眼充斥著我們的生活，太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆前行，無(wú)暇去留意這途中的綠肥紅瘦；太多的人，只顧向著名利追逐而行，不屑于這途中的點(diǎn)滴快樂(lè)，因?yàn)槁猛镜慕K點(diǎn)才是目標(biāo)，所以他們才錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。到頭來(lái)與這世界也只是似曾相識(shí)，人生難免孤獨(dú)落寞，卻無(wú)從釋懷。
那么為什么我們不能忘掉結(jié)果，把腳步放慢些呢？
慢慢走，且聽(tīng)風(fēng)吟，才發(fā)現(xiàn)春暖花開(kāi)。晨曦時(shí)，朦朧而微濕的霧氣，隨風(fēng)搖曳的露珠；中午艷陽(yáng)下，品味列維坦筆下的白樺林在風(fēng)中作響，還有那田間從未停歇的蟲(chóng)鳴。這樣的人生不是更愜意嗎？
慢慢走，且聽(tīng)風(fēng)吟。在斜陽(yáng)的余暉下，北方村落的炊煙裊裊升起，繪制出一幅田園美景；南方水鄉(xiāng)的小溪悄然流轉(zhuǎn)，奏響一曲輕柔曼妙的樂(lè)章；還有那夜晚，只恐夜深花睡去的詩(shī)情；點(diǎn)點(diǎn)星光，半杯清茶香四溢，一段蟲(chóng)鳴入深思。怕是匆匆而行的人不曾享受過(guò)的詩(shī)情畫(huà)意。
慢慢走，且聽(tīng)風(fēng)吟，人生何不以一種淡雅閑適的心境度過(guò)呢？這個(gè)世界并不缺少美，那就用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來(lái)裝點(diǎn)我們的記憶。
慢慢走，且聽(tīng)風(fēng)吟，愉快地、平和地去看人生路上值得用心收藏的美好。楊柳依依、映日荷花、采菊東籬、玉樹(shù)瓊花都可以深藏在我們的記憶中，用記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
慢慢走，且聽(tīng)風(fēng)吟，在人生旅途中，也許我們的目的'地是未知的，也許我們還在迷惘中徘徊。既然我們無(wú)法控制從何時(shí)啟程又在何時(shí)結(jié)束，倒不如且行且欣賞，且看且珍惜。
匆匆而行的人也許會(huì)擁有更多的物質(zhì)財(cái)富，更多為他們捧場(chǎng)，為他們夾道歡迎的人，但慢慢行的人一定會(huì)多一份詩(shī)情畫(huà)意；匆匆而行的人也許會(huì)到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，但慢慢行的人一定會(huì)擁有沿途的風(fēng)情、風(fēng)景。
慢慢走，且聽(tīng)風(fēng)吟。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇22
夜晚，天空湛藍(lán)，美輪美奐；云朵潔白，柔軟膨松；月兒如水，婉約柔和，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嬌小閃亮。
風(fēng)兒，在我臉頰上留下一個(gè)個(gè)吻，它，實(shí)實(shí)在在，好似在吟哦——我，其實(shí)很溫柔。用狂風(fēng)摧毀別人的家園，也不是我的想法，只不過(guò)，人類對(duì)大自然的.危害，太多，太強(qiáng)烈。我，很氣憤，畢竟，傷害我的母親，就相當(dāng)于在傷害我。我的心，怎能不痛？怎能不生氣？我，風(fēng)，很溫柔，就像晨曦，溫暖又柔和，因?yàn)�，我�?ài)著地球，也同樣愛(ài)著人類，為了這些，我可以放棄一切，放棄我輕柔的身體，成為人類的保護(hù)層。只是，人類，為什么，那么不值得我愛(ài)？地球，又那么需要我的愛(ài)？如果可以，我希望舍棄我的思想。只為，讓人類看清那支離破碎的地球。我，很溫柔，就像我的名字，輕輕柔柔。
風(fēng)兒，圍繞著我，它，蹦蹦跳跳，宛如在吟哦——我，很快樂(lè)。我喜歡，在爸爸烏云密布時(shí)，悄悄地在云朵姐姐們面前跳舞、唱歌，讓云朵姐姐們笑出眼淚，灑向人間；我也喜歡，在青青弟弟們被人類砍伐時(shí)，突然吹起一大股狂風(fēng)，讓云朵姐姐們下出暴雨，讓人類成為“落湯雞”，狼狽逃竄。每逢這時(shí)，我總是像精靈一樣在空中起舞，燦爛地大笑，不停地做著鬼臉，使得森林里的兄弟姐妹們也如我這樣，哈哈大笑。而笑聲就這樣在大家的臉上、身體里流動(dòng)，照亮了大家心里的陰霾。我，很快樂(lè)，像陽(yáng)光哥哥一樣，無(wú)憂無(wú)慮，燦爛耀眼。
風(fēng)兒，在我身邊游走，它，輕輕細(xì)細(xì)，仿佛在吟哦——我，亦美麗。有時(shí)，也如天空般湛藍(lán)，美輪美奐；有時(shí)，也似云朵般潔白，不摻雜質(zhì)；有時(shí)，也像月亮般柔和，滋潤(rùn)人們的心田；更有時(shí)，我也猶如那點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃亮、可愛(ài)，吸引人眼球。我，很美麗，美過(guò)天空，美過(guò)月光。
且聽(tīng)風(fēng)吟，快樂(lè)無(wú)聲。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇23
聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吟唱的聲音，那么淺，那么暖。
——題記
風(fēng)在耳邊呼呼作響，它說(shuō)，我們?cè)谝黄稹?/p>
操場(chǎng)上，溫婉的風(fēng)刮過(guò)，我們?nèi)宄扇�，背靠背，坐在草地上�?/p>
“看，有彩虹啊�！币痪潴@呼吸引了所有人的目光，淺淡的顏色，七色卻那么分明，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一道一道，相視一笑，既而無(wú)言，任那美好的'瞬間留在我們心間。
背靠背，坐在草地上，聽(tīng)著風(fēng)來(lái)自耳邊的吟唱，一點(diǎn)一滴，匯入心田，是優(yōu)美的鋼琴曲，黑白分明，清新明媚。
風(fēng)吹風(fēng)吹，它說(shuō)，我們?cè)谝黄稹?/p>
書(shū)桌上，牛奶升騰起的霧氣，在空氣間氤氳開(kāi)來(lái)。
是媽媽，中考?jí)毫Φ姆敝兀瑡寢屆刻於荚谀P(guān)心著我，在那徐徐上升的煙霧中，我分明看到媽媽的身影，那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。
心中暖流暗涌，那液化而成的霧氣，被風(fēng)吹散，奏響了最優(yōu)雅的奏鳴曲，干凈明亮，卻又不失一絲柔情。
夏季風(fēng)吹到了沿海地區(qū)，它說(shuō)，我們?cè)谝黄稹?/p>
“同學(xué)們，我很舍不得你們，要中考了，要保重身體，不要生病了……”班主任喋喋不休的嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切，抬頭看看老師，鏡片后一片亮晶晶的在反光，“對(duì)不起啊，風(fēng)把沙子吹到眼里了�！蹦悄睦锸巧�，分明是愛(ài)。
風(fēng)帶來(lái)了你的關(guān)心和愛(ài)，飄散在空氣中你的話語(yǔ)，那么樸實(shí)又那么真誠(chéng)，是低沉的大提琴，深沉卻包容，博愛(ài)而又使人沉陷其中。風(fēng)在刮著，低聲訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)的故事，和諧的音樂(lè)響起，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，不離不棄，領(lǐng)著我們一路向前。
那是屬于我們的風(fēng)，我們的歌。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇24
江南之所，天上人間。古來(lái)萬(wàn)千文人雅士揮墨江南，恣情于西子湖之靈韻，北運(yùn)河之滄桑。然則緩步于微雨西湖畔，天也蒼蒼，水也茫茫，你是否嗅到那一絲悵悵然的氣息，覺(jué)察到那陣“黏住過(guò)客思念”的淡淡秋風(fēng)。
林俊杰的《江南》，第一聲便道出無(wú)盡憂思�！帮L(fēng)到這里就是黏”，若未曾體會(huì)過(guò)江南的蕭蕭秋風(fēng)，未曾經(jīng)歷過(guò)“求之不得，寤寐思服”的徹夜無(wú)眠，若未曾覺(jué)察過(guò)歌舞升平、寧?kù)o歲月中的思慮悵然，那么恭喜你，你是幸運(yùn)的，但《江南》中所包含的憂思，那種“青青子衿”的思念，不知君能否感同身受。伊人“在身邊就是遠(yuǎn)”，那個(gè)“溯洄從之”，不過(guò)“宛在水中央”的人，為何總是如夢(mèng)似幻，無(wú)可觸及？聆聽(tīng)《江南》，好似聽(tīng)見(jiàn)一位跨越千年的白衣才子，詩(shī)書(shū)滿腹卻感情失意，無(wú)奈之下獨(dú)自佇立三生石邊，舉頭望向皓月，苦苦訴說(shuō)對(duì)情人的思念萬(wàn)千。最終無(wú)可奈何，只好將美好夢(mèng)境“埋在江南煙雨中”。
林俊杰的音樂(lè)，聽(tīng)來(lái)總讓人感同身受，思緒萬(wàn)千，別有一番滋味。《江南》開(kāi)篇，洞簫如泣如訴時(shí)，仿佛千年的'滄桑在心間戰(zhàn)戰(zhàn)。江南確實(shí)美好浪漫、情深意濃之地，當(dāng)年范蠡西施在這方樂(lè)土結(jié)為伉儷，夕陽(yáng)余暉之下泛舟西子湖上，共看山水波瀾，豈不快哉？但感情有春風(fēng)得意時(shí)，亦不免有心灰意冷之日�！督稀穼⑹廊私杂羞^(guò)的對(duì)心上人的思念輾轉(zhuǎn)譜寫成一闕詩(shī)意樂(lè)章，道出了一切失意之人心靈深處的回聲，借江南那可令人心曠神怡，亦可令人心腸寸斷的秋風(fēng)煙雨，嘆息一段無(wú)緣的緣分，營(yíng)造一聲無(wú)聲的心碎，嘗試一次無(wú)果的遺忘，末了卻還是苦笑一聲太年少，雖受傷了，也成長(zhǎng)了。至于碎裂的一段苦情，就讓其在江南風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮下，漸漸消逝。曲終，洞簫的長(zhǎng)嘆，似對(duì)傷痕的輕撫，是放棄，也是另一個(gè)輪回的開(kāi)端。
其實(shí)真情毋需大風(fēng)大雨、轟轟烈烈。柏拉圖式的愛(ài)情，正似那江南煙雨，理性而感性，虛無(wú)縹緲又精致典雅。流露不必山盟海誓，一個(gè)眼神，一次微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻情意濃濃。若無(wú)緣，則無(wú)論多么像天造地設(shè)亦枉然；若有緣，一顰一笑足矣，何須多言？當(dāng)破碎的感情已無(wú)力回天時(shí)，何不放手？這是感性的理智，這是理智的感情。好的感情是寧?kù)o安詳?shù)�，攜手隱于江南，流連山水，笑賞煙雨。這樣看似乏味，然則陶元亮在歸隱田園，過(guò)上真正平靜的日子后，才吟出“此中有真意”，可見(jiàn)，愛(ài)情真意，人生真意，就在于不必苦求、平和寧?kù)o，這是江南煙雨式的寧?kù)o。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇25
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。她是一位母親，一對(duì)雙胞胎的母親，在孩子三歲的時(shí)候她得了癌癥，并且，已經(jīng)是癌癥晚期。她覺(jué)得自己是一個(gè)很不幸的人，她不知該如何向年僅三歲的孩子坦白，她難過(guò)、無(wú)助、痛苦。她知道，所剩的日子已經(jīng)不多了，她最放心不下的就是年幼的孩子，該如何向他們告別了？她說(shuō)不出口，或者，她跟本就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的勇氣。
隨著病情一天天的惡化，她提醒著自己，再不說(shuō)，恐怕，就很難有機(jī)會(huì)了。她牽著兩個(gè)孩子來(lái)到花園里散步，她說(shuō)：“媽媽在和細(xì)菌打仗，如果打贏了，就繼續(xù)做你們的媽媽，如果輸了，就會(huì)到天上去做仙女�！焙⒆诱０椭宄和该鞯碾p眼：“是不是像救苦救難的仙女們一樣？”她說(shuō)：“是的�！笨珊⒆觽儏s說(shuō)：“我們希望你永遠(yuǎn)做我們的媽媽，不想讓你做仙女。”這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親眼里噙滿了淚水，她，流淚了�！叭绻銈兡囊惶毂憩F(xiàn)得好，媽媽就會(huì)從天上飛下來(lái)，變成另外的樣子，如果爸爸有天帶個(gè)女人回家，要你們喊‘?huà)寢尅�，那就是媽媽回�?lái)了，明白嗎？”孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，像往常一樣，在蔚藍(lán)的天空下快樂(lè)自由的玩耍著。
過(guò)了幾個(gè)月，她離開(kāi)了人世。離開(kāi)的時(shí)候，眼角掛著一絲淚痕，但嘴角卻帶著微笑。孩子們認(rèn)為媽媽真的'成了天上的仙女，他們把媽媽放在心里，吟頌風(fēng)里最美的情誼。候鳥(niǎo)劃過(guò)天際，召喚著春季。若干年后，孩子們長(zhǎng)大了，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，母親曾用愛(ài)的謊言為他們編織了一片燦爛的天地，沒(méi)有翅膀的仙女，在滿懷深情的目光下為孩子們注入了了一股清泉，一片綠意。突然間發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，能給人溫暖的不是太陽(yáng)，而是月亮。在天堂里，有個(gè)關(guān)于愛(ài)的回憶。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇26
“風(fēng)，帶來(lái)了希望的種子”。作為大自然辛勤的播種者，總是用自己的力量，帶來(lái)了生命的光輝。這是一派獨(dú)特的“風(fēng)圖騰”。
風(fēng)，是大自然的園丁，用自己那無(wú)形的剪刀，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的鬼斧神工。迎客松、溶洞、海礁一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一個(gè)又一個(gè)的不可思議，它是一個(gè)園丁，也是一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了美麗的大自然。風(fēng)，是大自然的農(nóng)夫，用自己那無(wú)形的托盤，托起了一個(gè)又一個(gè)小小的生命。這些小生命一個(gè)個(gè)都舉著小傘，在天上飛舞，一旦風(fēng)息，就落到地面上生根發(fā)芽，來(lái)年長(zhǎng)出更多的`小生命。風(fēng)，是來(lái)自于大自然的向?qū)�，它指引了種子先進(jìn)的方向，給予了鳥(niǎo)兒飛翔的力量。
鳥(niǎo)兒是如何學(xué)會(huì)飛行的？這一切離不開(kāi)風(fēng)。有這樣的一個(gè)傳說(shuō)：很久以前，鳥(niǎo)兒并不會(huì)飛。空有了一雙美麗的翅膀，一天、鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了自主飛行的風(fēng)神，連忙問(wèn)：“風(fēng)神大人，我們?nèi)绾文茏匀绲娘w行呢？封神什么也沒(méi)說(shuō)，指向了一個(gè)高聳的懸崖，就飛向了遠(yuǎn)方。鳥(niǎo)兒們來(lái)到了懸崖邊，狂風(fēng)呼嘯。忽然，一只鳥(niǎo)兒跳了下去，借助風(fēng)的力量，他們學(xué)會(huì)了飛行。
風(fēng)神在遠(yuǎn)處看著，說(shuō)：“學(xué)會(huì)飛行需要的不僅僅是風(fēng)，還有跳下去的勇氣�！�
“聽(tīng)?wèi){風(fēng)引，且聽(tīng)風(fēng)吟”
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇27
初春，萬(wàn)物萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，前些日子，大地于悄無(wú)聲息邂逅了一場(chǎng)春雨。微雨的天，及不上亮堂，也不算昏暗，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，有些微涼吧。這個(gè)時(shí)候，只想靜靜的坐下，捧一掌春水，細(xì)聽(tīng)雨的情思，許自已一段柔和安靜的時(shí)光。路上的人行色匆匆，或?yàn)樯蠲β�，或�(yàn)榧沂虏賱冢偛煌Ｐ�。也許是年輕吧，極不喜歡忙碌，總覺(jué)得，人生在世，忙碌不應(yīng)該是一直的追求。
不知什么時(shí)候起，我也開(kāi)始走上了那條行色匆匆的路，連日出而作，日落而歇的生活都沒(méi)有，更惶談“行到水窮處，坐看云起時(shí)”了。每天迎著晨風(fēng)，踏著月光，拖著疲憊，過(guò)著披星戴月的日子。雖然，我還是不喜歡那條路，但是在生活的面前，我們都太卑微，無(wú)論為了什么，無(wú)論過(guò)去如何，我們都要一直向前。青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，卻不得一讀再讀。
時(shí)光匆匆，學(xué)校給了我們太多，最喜歡那句：“迎著晨風(fēng)想一想，今天我該怎樣去努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天我有多少新收獲。”這是怎樣的一句話�。壳么蛑覀兊男�，卻激勵(lì)著我們的人，讓我們?cè)谟邢薜纳�，溫和從容，燦爛綻放。生命，不應(yīng)為虛度年華而悔恨，也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞愧，朋友，讓我們一路向前吧。
可是，我們一路追尋著夢(mèng)想，卻不知在途中，又失去了多少最珍貴的東西。
我們，多久沒(méi)有好好陪父母逛一次街了；多久沒(méi)有和朋友依偎在一起好好的`看一次夕陽(yáng)西下了；多久沒(méi)有看到清晨的第一束陽(yáng)光灑在窗臺(tái)了；多久沒(méi)有閑情逸致去盼望一次花開(kāi)了；多久沒(méi)有在草長(zhǎng)鶯飛的二月天放一次風(fēng)箏了；又有多久沒(méi)有和朋友一起出去玩出去瘋了；又有多少次課間守候在教室，徘徊在輔導(dǎo)班；親，各自有了新朋友，多久沒(méi)有一起走了；親，我們多久沒(méi)有好好放松，守侯一段一直想要的幸福了？
執(zhí)筆于此，不知該如何書(shū)寫。只是親，留一段屬于自己的時(shí)光吧，等到我們?nèi)蓊佭t暮，想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里還會(huì)泛起陣陣漣漪。不要讓我們的生命里，沒(méi)有青春二字。不要在我們回首往事的時(shí)候，只有一顆疲憊的心。
我們只知道匆匆趕路，卻忘了欣賞沿途的風(fēng)景，終點(diǎn)不是目的地，一路的風(fēng)輕云淡、天高海闊、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、悲歡離合才是最重要的。如果腳步匆匆，不會(huì)駐足欣賞，即使走得比別人快，也得不到真正的幸福。正如那句廣告語(yǔ)：“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！苯o生活意境吧，生活也會(huì)給自己風(fēng)景的。
偶爾停下腳步，用心欣賞周圍的人和事，領(lǐng)略自然所賦予的美，靜享當(dāng)下。 在陽(yáng)春三月里，在寂靜的午后，漫步在公園小路上，靜靜感受春的氣息，看啊，那不遠(yuǎn)處的楊柳發(fā)芽了，依著風(fēng)，飄逸著。初春，萬(wàn)物生命力的源泉；初春，一段溫潤(rùn)的時(shí)光；初春，一種詩(shī)意的情懷；初春，一種昂揚(yáng)不敗的精神……初春，找個(gè)有風(fēng)的日子，再去放一次風(fēng)箏吧。箏兒飄飄，托曉風(fēng)殘?jiān)�，將人間美景捎來(lái)！是一種信念，累了，如沐春風(fēng)，念起，如火燃燒。這條路上，珍惜欣賞，但不停滯不前。
我不敢說(shuō)人生是什么，我只能說(shuō)，人生這條路上，并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一顆感悟美的心靈，打開(kāi)心靈的窗子，握著一路相隨的暖，讓它且聽(tīng)風(fēng)吟吧。日光傾城，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，抬望眼，春天真的來(lái)了。向著陽(yáng)光，向著夢(mèng)想，一路向前，但別忘了，且行且惜，讓心靈的窗戶且聽(tīng)風(fēng)吟。
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇28
夜，極靜，只有一輪皎潔的圓月懸掛在空中。我正漫步在小區(qū)的過(guò)道上，一陣風(fēng)猛地刮過(guò)，引得樹(shù)葉發(fā)出沙沙地低吼。我下意識(shí)地拉了拉衣服，將雙手緊握。
這天正是我的生日。方才，我送走了來(lái)參加生日聚會(huì)的同學(xué)，便在小區(qū)里散步。
屋中很悶熱，燭光照在我們的臉上，每個(gè)人的臉都紅撲撲的。屋里滿是奶油與汽水的味道，使得每一次呼吸都有一種發(fā)嘔的感覺(jué)。一如既往地，同學(xué)們都會(huì)送來(lái)一些禮物，依舊是那些玩意兒。我便麻木地將它們一一接受，并對(duì)他們一一道謝。
待到吃完了蛋糕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就縮在沙發(fā)上，他們玩著手機(jī)，看著電影，聽(tīng)著音樂(lè)，電視中也播放著影片。滿屋充斥著各種各樣的`聲音，它們刺激著我的耳朵，是如此嘈雜，仿佛今日的主角不是我，而是它們。我孤零零地坐著沙發(fā)的一個(gè)角落，看著這一切。
我不由低低嘆了一口氣�！盀槭裁矗瑸槭裁�？生日聚會(huì)就要這樣無(wú)趣！”我不禁感到一陣孤獨(dú)與無(wú)助。風(fēng)更大了�！昂艉簟钡嘏叵Ｎ揖従彽刈叩揭豢瞄艠�(shù)下，坐在靠椅上，聆聽(tīng)著這風(fēng)的聲音。突然，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，好像被風(fēng)吹醒了，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是在和我打招呼嗎？池塘里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，你們是在開(kāi)演唱會(huì)嗎？
風(fēng)逐漸變小，它緩緩吹過(guò)我的臉龐，我彎腰撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了風(fēng)飄來(lái)的清香，這時(shí)，仿佛有一個(gè)美妙的聲音掠進(jìn)我的耳朵，輕快而又充滿生氣。我的心不由為之一振，仿佛在干枯的田野中流進(jìn)了幾股清泉一般。既而，樹(shù)葉沙沙而又輕盈地吹起了一首小曲，池塘里的魚(yú)跳得更歡了。
我傾聽(tīng)著這一切，心中就如醍醐灌頂一般清明。也許，我們永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，因?yàn)椋瑹o(wú)論在哪里，只要有風(fēng)，便有生機(jī)與活力。
我靜坐在榕樹(shù)下，靜聽(tīng)著這風(fēng)的吟唱……
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇29
穿過(guò)時(shí)間的縫隙，踏過(guò)歲月的煙塵，與風(fēng)聲一起，回到吉光片羽般難以割舍的曾經(jīng)……
裊裊的炊煙，伴著輕柔的風(fēng)，在空中打著彎，搖搖顫顫的垂柳，如同醉酒的老漢，時(shí)不時(shí)觸碰著湖面，蕩起了漣漪。靜謐的'傍晚，一切聲音似乎都凝結(jié)在空氣里，被風(fēng)無(wú)聲的吞沒(méi)。但不知從哪里，幽幽地傳出了一陣清脆的鈴聲。
那天起，小小的村莊里，有了這聲音的陪伴，顯得不再孤單。這是外婆送我的禮物，她說(shuō)：“有了這風(fēng)鈴，你就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的吟唱�！背踝R(shí)風(fēng)鈴，還不知道它的作用，但從外婆把它掛在窗臺(tái)起，叮鈴鈴，叮鈴鈴……我漸漸相信外婆的話，風(fēng)鈴聲就是風(fēng)的吟唱。
長(zhǎng)大以后，離開(kāi)那個(gè)令我依戀的小村莊，分別那天，外婆用蒼老的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“記得帶上風(fēng)鈴，有了它，你就能聽(tīng)到風(fēng)的吟唱�！�
到了后來(lái)，我聽(tīng)從外婆的話，把它掛在窗臺(tái)上，叮鈴鈴，叮鈴鈴……沒(méi)有外婆的笑聲，顯得這一切都有些蒼白了。
步入初中，迎面而來(lái)的是一次又一次的挫折和打擊，但每一次聽(tīng)到清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，總會(huì)涌上一股動(dòng)力。外婆希望我能像風(fēng)鈴一樣，永遠(yuǎn)記得吟唱我的生命之歌，不論遇到多大的挫折都不要迷茫，就算雨水打濕了翅膀也要一如既往，因?yàn)槭撬嬖V我，逆風(fēng)更適合飛翔。
終有一天，我回到了那個(gè)熟悉的小村莊，外婆笑著說(shuō)我長(zhǎng)高了，我牽著外婆那雙布滿老繭的手，仿佛觸及到她大輩子的滄桑。我又將風(fēng)鈴還給外婆，希望它能替我陪伴著外婆繼續(xù)生活。那次分別，我也告訴外婆：“有了這個(gè)風(fēng)鈴，你就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的吟唱�！�
耳邊鈴聲不再，窗外風(fēng)聲依舊……
陳舊的鈴聲是風(fēng)的吟唱，它出現(xiàn)于我童年的伊始，在青春的末尾被我珍藏。
且聽(tīng)風(fēng)吟……
且聽(tīng)風(fēng)吟作文 篇30
時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)那綠意盎然的草地，縷縷陽(yáng)光浸透過(guò)薄云，輕巧巧的灑落，霎時(shí)，草地便宛如生出了星子般，閃耀。躺臥在母親臂彎間的我，感受著樹(shù)下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎光。風(fēng)唱了，輕輕地唱了，歌聲四溢，飄向遠(yuǎn)方。
自小我便喜風(fēng)，總愿在午后獨(dú)自一人坐著，品一杯熱騰騰的花茶，微風(fēng)拂過(guò)面龐，留下陣陣清香，宛如少女的幽香，細(xì)膩、絲滑。嗯，甜度正好�？傇冈谇宄孔鳟�(huà)，聽(tīng)風(fēng)低吟，宛如蕭蕭笛聲，又如甜美的嬌笑，伴著溫潤(rùn)的陽(yáng)光與雨后泥土清香，提筆，是的，靈感來(lái)了�？傇冈诎碜x一小詩(shī)，待微風(fēng)送上絲絲清涼，沁人心脾，掠過(guò)書(shū)面余了淡淡裊鳴。嗯，疲倦去了。
聽(tīng)風(fēng)吟，聽(tīng)風(fēng)吟，幾欲伸手將她抓住訴說(shuō)我的傾慕之心，她卻俏皮的滑出指尖余下點(diǎn)點(diǎn)微涼。
時(shí)間緊了，緊的我無(wú)法脫身，我早已忘卻了風(fēng)聲。我長(zhǎng)大了，心已變。漸漸地，我便不知何為風(fēng)吟。手中的工作令我麻木，我覺(jué)不到累，我將這些反復(fù)的.程序當(dāng)成了自然。我陷入了工作學(xué)習(xí)的沼澤之中。日日夜夜的奮斗我只盲目的追求一個(gè)目標(biāo)，但天公卻不作美，將我擊垮。我憤恨，我惱怒，我同時(shí)也看見(jiàn)了母親的憂愁擔(dān)心，我?guī)子V苦，但我不愿。母親雖疼我，但她并不能做我最忠實(shí)的伴侶。心在龜裂，宛如老者的皮膚般龜裂，我承受了眾多打擊，我火熱的心已成了死火，冰凍著紅火，我想放棄，日日的追趕是我身心俱傷。
是夜，獨(dú)自蹲坐在花園的石板凳上靜靜思考。不知不覺(jué)，我便紅了眼圈。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的發(fā)絲，我煩躁的撫平了凌亂，有時(shí)一陣風(fēng)襲來(lái)，我發(fā)泄似的揮手欲抓住它。當(dāng)我抬起手的那一刻，心似是被何物柔軟而猛烈地撞擊著。風(fēng)吟，風(fēng)唱了。伴隨著陣陣月季花香，月季如火，四季如火。我的淚水散落，我卻開(kāi)心地笑了。
任發(fā)梢凌亂，我閉眼感受，如電影倒帶，我感受時(shí)光穿梭。月光溫儒，星子閃耀。
陣陣微風(fēng)低吟。
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