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永無(wú)止境作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的永無(wú)止境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永無(wú)止境作文 篇1
向來(lái)，路是人類生活中并不可少的交通道路，從小到大我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)。命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都擁有一條屬于自己的路。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！币粋�(gè)要若想有所成功，就難免踏上彎路，人生的.目標(biāo)，也許是你人生的終點(diǎn)，起點(diǎn)之美屬于每個(gè)人，而終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者。當(dāng)你的視線向前方的紅點(diǎn)看起時(shí)，你對(duì)它好奇和渴望，你將會(huì)踏上一條曲折的彎路，在這條路上有追尋者留下一個(gè)深刻的腳印。
路是否有盡頭呢？也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，能到達(dá)終點(diǎn)是他們?nèi)松凶畲蟮谋M頭（的確，這是一個(gè)盡頭）。但你有沒(méi)有想過(guò)，如果你再向前方遠(yuǎn)望，卻發(fā)現(xiàn)，在前方又以延伸一條蜿蜒的路。一條路的終點(diǎn)惟是另一條路的起點(diǎn)。所以追求和探索總是沒(méi)有盡頭的。從古到今，人類從無(wú)知到有知，從剝削到改革，從愚昧到文明，在這蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，朋友，路無(wú)止境啊！
人類從原始社會(huì)走向信息社會(huì)。在最早的原始社會(huì)里，人們發(fā)現(xiàn)了火等產(chǎn)物，后來(lái)又有蒸汽機(jī)、電，又延伸到工業(yè)時(shí)代，然后有了電腦�！靶畔⒏咚俟贰苯⒘耍谑锹酚盅由斓搅恕熬W(wǎng)絡(luò)時(shí)代�！比祟惒粩嗝骱吞骄�，在歷史上劃過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。只要人類還生存，世界就有希望，未來(lái)的路盡管是未知數(shù)，但總會(huì)有人去開(kāi)拓、去探索。
路有很多條，只要你用心去尋找，在這眾多的路中，必有一條是屬于自己的。李白先生曾說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀兂似崎L(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里的膽量和勇氣，就能走好人生之路，達(dá)到“滄海”的人生目標(biāo)。
路，可以創(chuàng)造未來(lái)，讓你偉大的夢(mèng)想翱翔于藍(lán)天、飛翔于天際。
永無(wú)止境作文 篇2
擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，感受是幸福的；擁有父愛(ài)更為幸福�！}記
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。然而，歌頌?zāi)笎?ài)的文章不勝枚舉，但有關(guān)父愛(ài)的文章卻寥寥無(wú)幾。是的，我們見(jiàn)證過(guò)驚天動(dòng)地的母愛(ài)，卻忽視了默默無(wú)聞的父愛(ài)。毫不掩飾的說(shuō)，曾今甚至現(xiàn)在，我寫過(guò)很多贊美母親的文章。但對(duì)父親，望而生畏，不知道該寫些什么。因?yàn)樵谖业挠洃浿�，父親為了支撐這個(gè)家，為了讓我們生活的更好，而不辭辛勞，常年在外奔波，一年在家中的日子屈指可數(shù)。這篇文章，僅獻(xiàn)給我引以為傲的父親。
父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而生憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的，偉大的，純潔而不可回報(bào)的。然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的，憂郁而不可企及的。我將有關(guān)父親的所有記憶都深深珍藏在我心靈最圣潔處。
記憶長(zhǎng)河奔流不息，曾今的那些往事就如昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，一一浮現(xiàn)在我的腦海中。記憶中的您，高大魁梧，嚴(yán)格又不失和藹。一米八的個(gè)頭，結(jié)實(shí)的身軀，給人一種安全感。從小，您在生活和學(xué)習(xí)方面對(duì)我非常嚴(yán)格。記得我上初一的時(shí)候，你和媽媽都在國(guó)外。平時(shí)，在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，我的成績(jī)一直名列前茅。但是，自從媽媽隨您去了國(guó)外后，我就對(duì)自己松懈了，成績(jī)直線下降。一天，您打來(lái)電話問(wèn)我：“女兒，這次期中考試考的怎么樣？”我膽怯的說(shuō)：“還……可以�！蹦謫�(wèn)：“真的嗎？排了多少名？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“還不知道……可能沒(méi)排名次吧�！蔽倚睦锖芫o張，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從第四名滑到了十幾名。您還在追問(wèn)，我敷衍了幾句就匆匆掛了電話。我的心里忐忑不安。這時(shí)，電話鈴又響了，我嚇的不敢接電話，可電話鈴一直響個(gè)不停。執(zhí)著的'您不惜昂貴的電話費(fèi)，一連打了十幾個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途，直到我說(shuō)出真相為止。您為了讓我成為一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人而付出了“昂貴”的代價(jià)。父親，您的苦心我都懂。
兒時(shí)的我，看著同齡的孩子們一手牽著爸爸，一手領(lǐng)著媽媽，臉上洋溢著幸福的笑容。每當(dāng)這時(shí)，那些笑容總會(huì)刺傷我。因?yàn)�，我只有媽媽的手可以牽。想到這里，我總會(huì)怪您，怪您陪我的時(shí)間很少很少，讓我還沒(méi)來(lái)得及享受幾天父愛(ài)，您又走了。但是您為了彌補(bǔ)對(duì)我欠缺的父愛(ài)，每次回家，都會(huì)加倍補(bǔ)償。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到擁有父愛(ài)是如此幸�！，F(xiàn)在的我，做為一個(gè)成年人，我更能體會(huì)您的用心良苦。您也時(shí)時(shí)刻刻想和我們一起享受天倫之樂(lè)，您也得忍受著思念之苦。您為了我，為了這個(gè)家，犧牲了太多太多。父親，您的苦心我都懂。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，初為人父的您，為了操持這個(gè)家，在國(guó)外一邊上大學(xué)一邊擺地?cái)�，其中的艱辛可想而知，但是您克服了種種困難，努力的拼搏，苦讀了九年，獲取了大學(xué)文憑。畢業(yè)后，您以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始了您的事業(yè)生涯，從白手起家到現(xiàn)在擁有了自己的一番事業(yè)。您在事業(yè)上不服輸?shù)钠床癯蔀榱宋覍W(xué)習(xí)中的動(dòng)力。您讓我懂得了學(xué)習(xí)中沒(méi)有捷徑，只有持之以恒，努力拼搏才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。父親，您的苦心我都懂。
現(xiàn)在的我，感覺(jué)和您產(chǎn)生了距離，而這距離是隨著我年齡的增長(zhǎng)所產(chǎn)生的，但這并不影響我對(duì)您的愛(ài)。我相信，不久之后，距離就會(huì)灰飛煙滅，取而代之的是我們深厚的父女情。父親，您為了我的學(xué)習(xí)操碎了心，而我卻一次次讓您失望，真的很對(duì)不起。您總對(duì)我說(shuō)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，命運(yùn)掌握在自己手中，您無(wú)能為力。我知道，您為我付出了很多很多，而我卻讓您感到寒心。父親，您的苦心我都懂。
古老相傳，母親給了我們血肉，使我們成長(zhǎng)；而父親給了我們骨骼，使我們站立。父親給了我一種啟示，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻受益終生的愛(ài)，而這種愛(ài)是父親一生的付出。
父親像一條扁擔(dān)，一面挑著家，一面挑著事業(yè)。父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)那般溫柔，但它卻不失于母愛(ài)般的偉大。
偉大而無(wú)私的父愛(ài)，擁有了它，就擁有了幸福一生的陪伴……
永無(wú)止境作文 篇3
向來(lái)，路是人類生活中并不可少的交通道路，從小到大我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)。命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都擁有一條屬于自己的路。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！币粋�(gè)要若想有所成功，就難免踏上彎路，人生的目標(biāo)，也許是你人生的終點(diǎn)，起點(diǎn)之美屬于每個(gè)人，而終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者。當(dāng)你的視線向前方的'紅點(diǎn)看起時(shí)，你對(duì)它好奇和渴望，你將會(huì)踏上一條曲折的彎路，在這條路上有追尋者留下一個(gè)深刻的腳印。
路是否有盡頭呢？也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，能到達(dá)終點(diǎn)是他們?nèi)松凶畲蟮谋M頭（的確，這是一個(gè)盡頭）。但你有沒(méi)有想過(guò)，如果你再向前方遠(yuǎn)望，卻發(fā)現(xiàn)，在前方又以延伸一條蜿蜒的路。一條路的終點(diǎn)惟是另一條路的起點(diǎn)。所以追求和探索總是沒(méi)有盡頭的。從古到今，人類從無(wú)知到有知，從剝削到改革，從愚昧到文明，在這蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，朋友，路無(wú)止境�。�
人類從原始社會(huì)走向信息社會(huì)。在最早的原始社會(huì)里，人們發(fā)現(xiàn)了火等產(chǎn)物，后來(lái)又有蒸汽機(jī)、電，又延伸到工業(yè)時(shí)代，然后有了電腦�！靶畔⒏咚俟贰苯⒘�，于是路又延伸到了“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。”人類不斷摸索和探究，在歷史上劃過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。只要人類還生存，世界就有希望，未來(lái)的路盡管是未知數(shù)，但總會(huì)有人去開(kāi)拓、去探索。
路有很多條，只要你用心去尋找，在這眾多的路中，必有一條是屬于自己的。李白先生曾說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀兂似崎L(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里的膽量和勇氣，就能走好人生之路，達(dá)到“滄�！钡娜松繕�(biāo)。
路，可以創(chuàng)造未來(lái)，讓你偉大的夢(mèng)想翱翔于藍(lán)天、飛翔于天際。
永無(wú)止境作文 篇4
要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
——題記
時(shí)間總是在一晃一蕩，就跑遠(yuǎn)了。年華總在一深一淺，就過(guò)去了。我們別樣的年華，折射一種惟能自知的傷感。這就是成長(zhǎng)么？像一頁(yè)頁(yè)翻書的感覺(jué)。即充滿叻熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——至此紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月，遙望那尚未到來(lái)的歲月。
年華里，我們時(shí)卻的是一種心情。踮起腳，身體微傾，慣性的抬手遮住刺眼的陽(yáng)光，靜靜的守望這青春。我們白駒過(guò)隙電影般的青春，容不下一粒沙，我透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，隱約感到近在咫尺的未來(lái)，那樣的有活力，亦別樣的奪目。沒(méi)有真實(shí)的'真實(shí)故事。我含淚而笑，我們的未來(lái)需要自己開(kāi)拓。這矛盾的世界，此刻的我們又能干些怎么驚天動(dòng)地的事情？“埋頭做著功課，做著世間的榮辱�！眱H此而已。僅此而已。愴然欲泣。以后的，從此以后的，我們要保持那種，那種最樸素的生活，生活。暢想，我們的青春不會(huì)到曲終，亦不會(huì)曲終人散，更不會(huì)只剩下彼此落寞的影像。
夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)是一念之差，或講，南北半球�？偠灾�，夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn)，亦那么的引人深思。到頭來(lái)，連它真實(shí)的面目卻不知。它只是銅鏡中的虛像，虛像罷！分分合合，合合分分，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。彷徨地徘徊著，找不著一絲慰藉，找不到一處歸宿�；蛟S，成長(zhǎng)貴在如此，讓你在分離與團(tuán)聚中體會(huì)成長(zhǎng)的附麗，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦。
我們都是盲目的，因了我們的膽怯。知前恥而后勇，為了飄零在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，痛在理想前。
即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
我們也要又最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
永無(wú)止境作文 篇5
這條路一直是人類生活中不可缺少的交通道路。命運(yùn)是公平的。每個(gè)人都有自己的方式。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，地面上沒(méi)有辦法走很多人。如果你想要成功，你必然會(huì)踏上繞道而行。生命的目標(biāo)可能是你生命的終點(diǎn)。起點(diǎn)的美屬于每個(gè)人，終點(diǎn)的美是贏家。當(dāng)你的視線在你前面的.紅點(diǎn)上時(shí)，你對(duì)它感到好奇和渴望。你會(huì)踏上曲折的曲折。路上有獵人。這條路有什么結(jié)局嗎？對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，到達(dá)終點(diǎn)線可能是他們生活中最大的結(jié)局。但你有沒(méi)有想過(guò)，如果你往前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有一條蜿蜒的道路。一條路的盡頭只是另一條路的起點(diǎn)。因此，追求和探索從未結(jié)束。從古至今，人類從無(wú)知到有知識(shí)，從剝削到改革，從無(wú)知到文明，有無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。人類從原始社會(huì)到信息社會(huì)。在最初的原始社會(huì)中，人們發(fā)現(xiàn)諸如火災(zāi)之類的產(chǎn)品，然后將蒸汽機(jī)和電力擴(kuò)展到工業(yè)時(shí)代，然后使用計(jì)算機(jī)。信息高速公路已經(jīng)建成，道路已經(jīng)擴(kuò)展到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。人類在歷史上有很長(zhǎng)的路要走。只要人類還活著，世界就有希望，雖然未來(lái)的道路是未知的，但總會(huì)有人去探索。這里有很多種方法，只要你努力尋找這些方法中的一條屬于你自己。李白先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)風(fēng)和波浪有時(shí)會(huì)掛在海上。
我們可以利用長(zhǎng)風(fēng)打破千里的勇氣和勇氣，實(shí)現(xiàn)生命的滄桑。這條路可以為你在藍(lán)天上飛翔的偉大夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
永無(wú)止境作文 篇6
暈暗的晨光照射著枯樹(shù)林，山嵐乏力的飄浮著。我漠然地望著這了無(wú)生息的囹圄，不禁想起了被我踩在腳下的，沉淀了的枯葉尸骸。它們，無(wú)氣息的進(jìn)入這生命世界，循環(huán)往復(fù)，永無(wú)止境。
追隨著初晴的腳步，晨曦的光芒依舊哺育著整個(gè)大地，哺育了你、我和他。漸漸走近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)梢上竟掛著些綠，雖無(wú)法遮掩形骸的黯淡，卻似乎有了生命的悸動(dòng)。石縫上，微風(fēng)舞弄著獨(dú)樹(shù)一幟的花骨朵。流水中，魚蝦徜徉，陣陣漣漪激起了岸邊的回瀾�；蛟S，它們正為生命著上最初的色彩。
仍是那片枯樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的枯樹(shù)林。但明天，我也許會(huì)望見(jiàn)黛墨的岑嶅。思緒隨著時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，游離在未來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)未知的道路上。
有一天，我會(huì)在原野奔跑，擷起一片青翠的竹葉�！熬`放的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的`明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”
年歷翻滾著厚重的日章，撕下那一頁(yè)，或許，眼前布滿荊棘，但我，不放棄。即便少有的幸福亦猶如曇花一現(xiàn)�？墒牵�(dāng)撕下那一頁(yè)，生命會(huì)續(xù)寫著未知的奏章。當(dāng)我們堅(jiān)韌的步伐走過(guò)的，我們充斥著希冀的內(nèi)心走過(guò)的，不論是一份工，一幕戲，一幅畫，甚至每一步路，它們，都會(huì)在生命的樂(lè)章中綻放，五彩而繽紛。
臺(tái)灣有場(chǎng)演講會(huì)上曾傳出這樣一句話：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！边@出自畫家黃美廉之手，一個(gè)取得了博士學(xué)位，成為十大杰出青年的人，而就是她，在嘲諷中度過(guò)了夢(mèng)魘般的童年，她無(wú)法言語(yǔ)，臉部四肢肌肉都失去了正常作用。然而，對(duì)她來(lái)說(shuō)，每一天都是新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生命中從不缺少奇跡，缺少的是對(duì)奇跡的期盼與肯定。生命的路途延伸得越長(zhǎng)，看到的風(fēng)景就越多，但這需要有持久的步伐。
有一天，我會(huì)在天際鳥(niǎo)瞰，回味只屬于自己的痕跡。
蕓蕓眾生，或許我們終會(huì)緘默，緘默于歷史洪流之中，化為一粒塵埃，沉淀，沉淀……“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”那些埋藏于心底的過(guò)往時(shí)光，如同白駒過(guò)隙。日月如梭，生命不止，悲傷與喜悅、痛苦和感動(dòng)凝聚交織成為生命的樂(lè)章。當(dāng)我駐足回想，其實(shí)這樣也不錯(cuò)。
回歸現(xiàn)實(shí)，探尋生命的軌跡，沿途的風(fēng)光，與春風(fēng)相應(yīng)和，沙沙作響。
有一天，我會(huì)將幸福帶給整個(gè)大地，包括你、我和他。追尋生命最初的美好，讓生命的成長(zhǎng)，譜成一曲曲不朽的贊歌，循環(huán)往復(fù)，永無(wú)止境。
永無(wú)止境作文 篇7
春風(fēng)能夠吹綠柳稍頭，夏風(fēng)能夠吹散炎熱，秋風(fēng)能夠吹黃稻谷，冬風(fēng)能夠吹白大地，父母的愛(ài)卻能夠吹醒孩子的心靈。
十一年前，當(dāng)女兒呱呱落地時(shí)，帶給我們莫大的歡喜，從她還是嬰兒時(shí)，我就閱讀了大量的有關(guān)育兒方面的書籍，我明白不僅僅要滿足女兒物資上的基本需求，在孩子成長(zhǎng)的道路上真正重要的是培養(yǎng)她擁有良好的品德和一顆健康陽(yáng)光的心，我們一直在為此努力著。
孩子從小沒(méi)有讓她上幼兒園，可是一點(diǎn)沒(méi)有影響她與人溝通交流的能力，她經(jīng)常邀請(qǐng)我們家附近的小朋友來(lái)家里做客，和她們一起享用零食和玩具。
孩子三歲半時(shí)，孩子喜歡上了跳舞，當(dāng)時(shí)我告訴她跳舞很苦很苦，你既然選擇了做一件事情就要持之以恒堅(jiān)持到底，她眨眨眼睛看著我說(shuō)：好。事實(shí)證明了她的承諾，在以后的幾年時(shí)間里無(wú)論刮風(fēng)下雨下雪，孩子沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課。
為了孩子，我選擇了在家里陪伴，孩子的爸爸負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，我們經(jīng)常和孩子做游戲，出去旅游，我和孩子的爸爸覺(jué)得快樂(lè)的童年會(huì)給孩子的一生帶來(lái)積極的影響。
都說(shuō)父母的'愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的，最深沉的，的確如此，孩子也能感受到我們給予她的愛(ài)和關(guān)懷。
為了照顧我年老孤獨(dú)的父親也為了孩子能夠接受更好的教育，我?guī)е⒆觼?lái)到了上海求學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)期見(jiàn)不到爸爸很不適應(yīng)，經(jīng)常走神心不在焉，可很快學(xué)校的新環(huán)境和接觸來(lái)自祖國(guó)各地同學(xué)帶給她的新鮮感就轉(zhuǎn)移了她對(duì)家鄉(xiāng)和爸爸的思念，她很快的融入了新環(huán)境，適應(yīng)了她的學(xué)校生活。
想想那時(shí)我們的決定是明智的，孩子雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園，可是在入學(xué)前每天的閱讀識(shí)字帶給孩子游戲的快樂(lè)，進(jìn)入一年級(jí)后孩子能夠輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的好奇心和求知欲。
孩子愛(ài)看書，我們盡量滿足她的要求，愛(ài)看電視劇，我們就在假期陪她一起觀看，討論。孩子經(jīng)常帶給我們不同的驚喜，我們的朋友都羨慕我們有個(gè)聰明漂亮又非常懂事的乖女兒。
曾經(jīng)，我和孩子的爸爸就希望只要孩子在我們身邊，每一天都要讓她感覺(jué)幸福，快樂(lè)，這是一種金錢不能帶來(lái)的快樂(lè)，也給了我們很多很多值得銘記一生的記憶，我們從不給孩子太多的壓力，束縛，教給她生活的本領(lǐng)，愿我們的寶貝女兒在將來(lái)的歲月里自由快樂(lè)的飛翔。
永無(wú)止境作文 篇8
一顆冰晶的玻璃，碎了滿地，任我走在上面，疼的不知所痛。
學(xué)生的時(shí)代，少年的憂戚，給我們的前進(jìn)道路帶來(lái)了萬(wàn)般無(wú)奈與孤獨(dú)，我停下前進(jìn)的腳步，無(wú)意中茫然望向霧氣遮蓋的前方，一片灰暗，不知所措，迷失了方向。
美好的歲月，友誼的照明燈，在這霧氣中拉我愈漸走出困境，看到了大千世界這色彩的芬芳。
無(wú)論你多么要強(qiáng)，但在迷失方向時(shí)，永遠(yuǎn)是那個(gè)溫暖的'金色領(lǐng)帶牽著你；無(wú)論你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)多少哲理，但在不知所措時(shí)，永遠(yuǎn)是那個(gè)甜柔的聲音在你耳邊呢喃；無(wú)論你有多“喪”，永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)寬闊的懷抱供你哭訴。
感謝你，我這難得的、幾輩子修來(lái)的、什么都砍不斷的美好的友誼，中華文化如此博大之精深，創(chuàng)造出了如此美妙的語(yǔ)言，朋友，是友誼的象征。
緣起緣滅，花謝花開(kāi)�？蔁o(wú)論是自然的規(guī)律還是人文的因素，我的記憶里也永不會(huì)磨滅生命中所遇到的一切�？吹牧私疱X，看淡的了名利。卻始終無(wú)法使我淡然這少年時(shí)朝夕相伴得摯友。愿在點(diǎn)點(diǎn)星辰太陽(yáng)東升西落之時(shí)，執(zhí)子之手，與友偕老。即使時(shí)過(guò)境遷，物是人非，我的心也固然不變。
朋友啊朋友，無(wú)論我窮極一生，也不會(huì)忘記我這少年時(shí)最真實(shí)的感觸；無(wú)亂我身在何方，我的心永在這里；無(wú)論我放棄一切，我也絕不會(huì)選擇忘記你那娉婷一笑；無(wú)論。無(wú)論有多少個(gè)無(wú)論，都訴不出我心里融合的那份真摯。
愿你們一切安好，愿我們都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
永無(wú)止境作文 篇9
縱覽《世界五千年》，我們不禁贊嘆，科學(xué)的力量�？萍荚诟咚侔l(fā)達(dá)，人們?cè)诓粩喟l(fā)現(xiàn)，從當(dāng)初的茹毛飲血到現(xiàn)在的科技化美食，從當(dāng)初的飛鴿傳書到現(xiàn)在的移動(dòng)電話，從當(dāng)初的千里徒步到現(xiàn)在的快速交通……科學(xué)帶動(dòng)了這一切的發(fā)展，不斷的思索是這一切的動(dòng)力。
《世界五千年》記錄了科學(xué)的發(fā)展史，在一個(gè)一個(gè)的故事中，展現(xiàn)了人類從原始社會(huì)到現(xiàn)在的科技社會(huì)。人類在摸索，在探索，不斷的嘗試，從未放棄。這一切，說(shuō)明，科學(xué)，永無(wú)止境。這是人類和科學(xué)的發(fā)展史。這些發(fā)展史中，一些偉大的科學(xué)家永留在世人心中，我們認(rèn)識(shí)的不僅是他們的成果，更是他們?cè)诳茖W(xué)上的不斷努力。我們?nèi)祟愐恢痹诳茖W(xué)的道路上行走。在這一路不知有多少人為此傾盡精力。
哥白尼是日心說(shuō)的創(chuàng)始人，他的發(fā)現(xiàn)，推翻了舊時(shí)的思想，引起了人類對(duì)宇宙新的認(rèn)識(shí)。航海家麥哲侖用環(huán)球航行證明了地球是球體的，也打破了的宗教的思想。伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，讓后人探索出星空的奧妙。一顆蘋果的靈感讓牛頓在不斷發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這就是科學(xué)，是不斷的發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)迪生用雙手創(chuàng)造出電燈、電影、電話等在現(xiàn)在應(yīng)用廣泛的成果。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳等放射元素，造福了人類。弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，成為拯救無(wú)數(shù)人的`良藥。這是科學(xué)，是不斷的發(fā)明。
科學(xué)課上的知識(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，生活中的趣味。一些科學(xué)知識(shí)的積累運(yùn)用，一次有趣的小發(fā)明。這也是科學(xué)，是不斷的嘗試。
科學(xué)無(wú)處不在，即使是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，也一定有它的科學(xué)道理。如果沒(méi)有科學(xué)，現(xiàn)在的社會(huì)就是原始森林。想象一下，生病了沒(méi)有辦法醫(yī)治，干活沒(méi)有省力，效率低，費(fèi)力多�？茖W(xué)，不是空談，科學(xué)，不會(huì)終止，它永無(wú)止境。
現(xiàn)在我們享用前人的成果，但現(xiàn)在社會(huì)更需要科學(xué)方面的人才，我們之中就可能有下一個(gè)科技的人才。還是那句話︰科學(xué)，永無(wú)止境，我們要善于發(fā)現(xiàn)，勤于研究，更重要的是有一顆我們愛(ài)科學(xué)的心。
永無(wú)止境作文 篇10
每次攀登都是一次前進(jìn)，而人生的山峰，永無(wú)止境。
——題記
小學(xué)時(shí)的我，是班上的佼佼者，同學(xué)眼中的好學(xué)生有我，老師眼中的得力助手有我，家長(zhǎng)眼中的乖孩子有我。一切都是那么美滿，直至五年級(jí)下學(xué)期，班上來(lái)了一位新同學(xué)，第一次考試，她便輕而易舉拿到滿分和我并列第一。前所未有的危機(jī)感充斥著我的內(nèi)心，看著同學(xué)們擁在她身邊大加贊揚(yáng)，我頓時(shí)覺(jué)得有什么東西在一點(diǎn)點(diǎn)失去，以前那種優(yōu)越感，土崩瓦解。
哼，有什么大不了的，下次再贏回來(lái)！
第二次考試，我滿懷欣喜地?cái)傞_(kāi)卷子，看著自己的“95分”，接著瞄見(jiàn)她大大的“100分”，頓時(shí)覺(jué)得那幾個(gè)紅叉是那么刺眼，心情好像做了過(guò)山車一瞬間跌到谷底。第一，終究不在屬于我，我默默地坐在位子上，默默地下課，默默地回到家。
爸爸看見(jiàn)我這模樣，從我這幾天的表現(xiàn)中也猜出了七八分，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是拍拍我的肩，“走，爬山去�！�
初春的空氣中，還微夾一絲寒氣，混著汗水和山間泥土草木的味道，感覺(jué)身上的每份細(xì)胞隨著運(yùn)動(dòng)在跳躍，在歡呼，心情也不自覺(jué)地舒暢起來(lái)。只是爬了一半，爸爸便反常地把我甩在后頭，只留給我一個(gè)模糊的背影，我有點(diǎn)委屈，雙腿也越來(lái)越無(wú)力。
“如果想趕上觀賞夕陽(yáng)，那就超越我吧！”我忽然想起爸爸爬山之前對(duì)我說(shuō)的話，我又重新冒出了一股勁，邁開(kāi)步子在灌木叢中穿梭著，被山間樹(shù)葉篩過(guò)的暮光溫柔地灑在我身上，在汗水的折射下發(fā)出更閃耀的光。就算看不到前人的腳步，也要奮力攀登��！我甩甩汗水，閃著光的弧度劃破空氣，留下奮進(jìn)的痕跡。
“呼——”不知道爬了多久，我終于到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)正在西邊群山的上空，它如同一顆巨大的熱氣球，正緩緩下降，外面一圈柔和的橘色。這是，一只寬厚溫暖的大手覆在我的肩上，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，“爸。”
只見(jiàn)爸爸也是滿頭大汗的樣子，我頓時(shí)心情舒暢了許多，第一次超越爸爸，心里有一抹勝利的喜悅。
“第一的感覺(jué)不錯(cuò)吧？”爸爸看著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)說(shuō)到，“但是就像今天一樣，你超過(guò)了爸爸，爸爸不可能永遠(yuǎn)比你快，第一就像連綿的山，山的那邊是比這還高的'山啊，所謂的那些第一，只是你攀登途中又前進(jìn)一步的證明�！毕﹃�(yáng)的余暉給他鍍上一層金色的光瀉在我的眼前，我的心如同這一片天空，慢慢地沉靜下去，一片星光璀璨。
每個(gè)第一只是一個(gè)逗號(hào)，人生的第一卻沒(méi)有句號(hào)，這是爸爸教給我的道理，讓我在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，攀登著，永不止步。
永無(wú)止境作文 篇11
商人說(shuō)，快樂(lè)是看到了自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；老師說(shuō)，快樂(lè)是看到自己“桃李滿天下”的那份欣慰；父母說(shuō)，快樂(lè)是看著自己的孩子成材；小妹妹說(shuō)，快樂(lè)是穿在身上漂亮的裙子過(guò)六一兒童節(jié)；高三的大哥大姐說(shuō)，快樂(lè)是看到成績(jī)“晴雨表”中那可愛(ài)的太陽(yáng)的笑臉……
不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的解釋。然而我看來(lái)，永恒的快樂(lè)便是永無(wú)止境的追求自己的理想。
人的理想會(huì)隨著年齡的變化而變化。小時(shí)候，每天都有一顆糖果在嘴里，嘴甜心更甜，這就是所謂的理想。進(jìn)入初中后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己的理想那么渺小，同時(shí)對(duì)生活的需求也大大增加，于是又產(chǎn)生了新的理想，且為之追求。長(zhǎng)大后，進(jìn)入社會(huì)，想找個(gè)合適穩(wěn)定的.工作，打算用那些工資渡過(guò)平靜的生活，不想任何人打擾他（她）平靜的生活節(jié)奏。不知滿足的人想賺更多的錢，進(jìn)入全國(guó)，甚至全世界十大富翁之一，永遠(yuǎn)讓世人羨慕。達(dá)到目的之后，就認(rèn)為自己沒(méi)有白白來(lái)到世界。因?yàn)樗非蟮慕o他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我目前的理想是完成我的學(xué)業(yè)之后，找到適合我的工作——做醫(yī)生。每年有足夠的條件可以讓我周游全世界。一邊行醫(yī)一邊游玩。幾年后，寫一部關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書。
我堅(jiān)定自己的信念，不斷追求，快樂(lè)無(wú)窮
永無(wú)止境作文 篇12
好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)文字，由于天氣和工作，煩躁的天氣的原因，心境全無(wú)。但看到別人寫東西，心里總是癢癢的，并不比別人寫得差，這是我的自信和來(lái)自別人的'鼓勵(lì)。
整天頭埋在書堆里，還寫不出東西來(lái)嗎？是的，看書多，并不能代表什么，不去思考，不去看出別人寫的真假，你讀書就沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)！沒(méi)有境界，是寫不出好文章，不如閉門思過(guò)！
在給人心靈震顫的時(shí)候，是愛(ài)戀，是悲哀，是氣憤，是高興，還是其他的心境，才會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，去構(gòu)思，去發(fā)掘，一件有價(jià)值的文章，才會(huì)感動(dòng)別人，來(lái)自心靈深處的呼喚！
我們不停止，追求藝術(shù)永無(wú)止境．我們?nèi)ビ锚?dú)特的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)，生命的價(jià)值．創(chuàng)造快樂(lè)的精神，給別人帶來(lái)享受，我們生存的意義，永無(wú)止境！
永無(wú)止境作文 篇13
89歲高齡的袁隆平不光是一名水稻專家，他的英語(yǔ)發(fā)音流利清晰，俄語(yǔ)也不差，會(huì)拉小提琴，跳踢踏舞……一個(gè)八十多歲的老人至今依舊在學(xué)習(xí)，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。所以，學(xué)習(xí)，永無(wú)止境。
雖說(shuō)是永無(wú)止境，但這并不代表一刻也不停。學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。讀死書，死讀書也是不提倡的。我們要在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦，年輕時(shí)加入了研制青蒿素的項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)正值實(shí)驗(yàn)室初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，連基本的通風(fēng)設(shè)施都沒(méi)有，整天與各種化學(xué)溶液打交道的屠呦呦身體狀況逐漸變差，一度患上中輕性肝炎，但這一切都沒(méi)能阻擋她研究的步伐。通過(guò)翻閱大量本草藥籍，屠呦呦終于在一百多種藥方中整理出青蒿在內(nèi)的抗瘧疾藥方；為提取出青蒿素，團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了百次失敗終于成功；在藥劑研制成功時(shí)，團(tuán)隊(duì)中人們搶著試藥……
整個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷日日夜夜的艱辛，查閱藥方，提取藥劑，不斷擴(kuò)大知識(shí)量，為世界醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為什么他們能無(wú)休止地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇性旄Ｈ嗣竦?決心。
著名作家巴爾扎克在管理時(shí)間的方面堪稱典例。每天清晨起床寫作，一直到中午，下午又繼續(xù)坐在書桌前進(jìn)行校對(duì)，再一直寫到半夜才去睡覺(jué)。一天下來(lái)，坐在圓椅上長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)。
正是巴爾扎克對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)掌控，學(xué)習(xí)永不停息，從而塑造出惟妙惟肖的各類人物形象。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪亦是如此。晚年，陳寅恪雙目幾近失明，只能靠聽(tīng)書來(lái)進(jìn)行寫作。他的學(xué)生便閱讀各類書籍給他聽(tīng)。陳寅恪記憶力驚人，書讀個(gè)一遍下來(lái)，他便能記個(gè)大概，有時(shí)甚至能精確到哪一頁(yè)哪一行，正是這不斷學(xué)習(xí)的積累，才造就了陳寅恪國(guó)學(xué)大師的稱號(hào)。
處于高三學(xué)習(xí)的我們，正是需要這種學(xué)習(xí)的拼勁兒，我們雖然做不到像陳先生那樣聽(tīng)一遍就行，但我們可以利用剩下的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼盡自己最后一絲力氣，讓自己的青春不留遺憾。
永無(wú)止境作文 篇14
我們不是等待未來(lái)，而是要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)。
——題記
鳳凰從烈火中重生，彩虹在風(fēng)雨后再現(xiàn)，而陽(yáng)光永遠(yuǎn)閃耀在烏云散開(kāi)之后。那人呢？人生是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有那些不怕挫折勇往直前的人才會(huì)取得成功。你，是這樣的人嗎？
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到不盡人意的事，這些挫折是災(zāi)難也是財(cái)富。失敗者只適應(yīng)一帆風(fēng)順，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，遇到一點(diǎn)挫折就要自暴自棄。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，失敗是災(zāi)難。而成功者呢？他們會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，為下次的成功積累經(jīng)驗(yàn)。在他們眼中，失敗是成功之母，挫折給他們帶來(lái)了一筆不可多得的財(cái)富。所以，他們成功了。在生活中，你是一個(gè)失敗者還是一個(gè)成功者呢？
我不敢說(shuō)自己是一個(gè)成功者，但我會(huì)不停的向著成功者的'方向前進(jìn)，即使那條路布滿荊棘和亂石，即使它會(huì)給我留下不可磨滅的傷痛，我也不會(huì)退縮。因?yàn)槲蚁嘈�，總有一天我�?huì)走完這條路，而當(dāng)我回首遙望時(shí)，我會(huì)為自己驕傲，更會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！
前進(jìn)的過(guò)程或許是痛苦的，但終點(diǎn)的到達(dá)卻是甜蜜的。沒(méi)有一帆風(fēng)順的好事，每個(gè)人成功之前都會(huì)有挫折：愛(ài)迪生做電燈實(shí)驗(yàn)時(shí)有1600多次失敗，但他沒(méi)有放棄，最終，他成功了；韓信曾受胯下之辱，當(dāng)兵有屢屢不受重用，但他努力前進(jìn)了，最終成為開(kāi)國(guó)大將；越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。由此可見(jiàn)，挫折并不可怕，只要你努力，只要你對(duì)前方懷有希望，相信你會(huì)得到屬于自己的那份成功！
前進(jìn)，永無(wú)止境！哥倫布的航海日志最后一句話總是“我們繼續(xù)前進(jìn)”�？此破椒驳那斑M(jìn)包含著無(wú)比的信心和毅力，也是這種大無(wú)畏的精神讓他成功。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，也讓我們一起攜手前進(jìn)吧！
永無(wú)止境作文 篇15
殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們有時(shí)我們必須做出改變，因?yàn)槿松缤嫠兄�，不進(jìn)則退。不可能在你休息的時(shí)候所有人都放棄進(jìn)步。不論我們多么渺小，但我們要像鉆石一樣，在最小的單位內(nèi)體現(xiàn)最大的價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)改變自己，而非時(shí)尚，時(shí)尚的是我。不是所有女人都能成為赫本，香奈兒，但我們至少要活出自我，從心與靈魂開(kāi)始。做一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的火山，造就屬于自己的傳奇。但是天上不會(huì)掉餡餅，我需要親自和面做出來(lái)給自己吃。雖然有時(shí)在改變的路上曾使我們厭煩，但我清楚地知道，我是這條路的奴隸，因?yàn)檫@路是自己選擇的。人之所以為人，是必須要懂得自我悔改，自我反省，以至于自我成長(zhǎng)，而非向他人抱怨。如何做一個(gè)進(jìn)步的人比如何做一個(gè)優(yōu)秀的人更重要，不要停下自己的腳步，因?yàn)槟阏蛔汾s著。不要放棄自己的本色信仰，因?yàn)樗说?上帝不一定是你的上帝。
學(xué)會(huì)善良，優(yōu)雅，自信，時(shí)尚，驕傲，耐力以及智慧等無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)，它們終將使你成功，但不是重復(fù)別人的人生，而是站在巨人的肩膀上，走自己的路，欣賞他人路上的風(fēng)景。而且生命的色彩在于不服輸，不低頭，不要天真的以為自己多好，但也不能因此而自卑。做事三思而后行，穩(wěn)而不失熱情，傲而不失謙遜，做人低調(diào)，做事高調(diào)。用公主心做女王的事，便自己活的快樂(lè)，活的灑脫。永遠(yuǎn)不要讓任何人或事物阻礙前進(jìn)的腳步，因?yàn)樯鐣?huì)在不斷進(jìn)步，適者生存，我能做的僅僅是不斷的嘗試革新自己，以至于牢牢把握住機(jī)遇和在我身旁如天使般美好的事物，成為自己的傳奇。即使悄然離去，也會(huì)有人說(shuō)“天使曾來(lái)過(guò)”，這便是我畢生的追求與夢(mèng)想。而我現(xiàn)在要做的就是追逐我的夢(mèng)想，直至它在我的長(zhǎng)發(fā)之后。優(yōu)秀的女人有無(wú)數(shù)個(gè)，但我，只有一個(gè)，所以哪怕遍體鱗傷，我也要活的漂亮！
永無(wú)止境作文 篇16
她是一只高貴的鳥(niǎo)，她有個(gè)名字叫做鳳
在天地初開(kāi)，萬(wàn)物混沌時(shí)，她就存在于這個(gè)世界上。天地靈氣孕育出這鳥(niǎo)，直待一只渾身絢麗體態(tài)雍容的靈禽開(kāi)始在廣闊明凈的天空中翱翔。她可以盡情舒展七彩豐滿的羽翅，因?yàn)檎麎K天空只屬于她，在這廣袤的世界上還未有任何一只生靈出現(xiàn)過(guò)。
她喜歡唱歌。婉轉(zhuǎn)柔美，清越嘹亮，高昂激闊……那是凝聚世界千聲萬(wàn)聲的歌聲，這歌聲一直持續(xù)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)也記不清楚，在地上剛出現(xiàn)生靈時(shí)，這歌聲就充斥在他們耳內(nèi)。
這歌聲有一種不可思議的魔力，聽(tīng)到她的聲音，不論是誰(shuí)，心中的悲傷、憤怒、陰霾會(huì)立即卸去，轉(zhuǎn)而一種滿滿的感動(dòng)和喜悅充盈心間。豐沛的情感，悲憫和寬容使每一個(gè)生靈的靈魂在歌聲里融化，變得柔軟細(xì)膩，緊密交織。
那時(shí)，她開(kāi)始注視起翅下的世界，這片充滿生機(jī)的土地郁郁蔥蔥，經(jīng)久不息�？蓾u漸地，她同樣注意到了那籠罩在土地上的陰云——
那是由憤怒、質(zhì)疑、哀傷、殘忍和殺戮組成的.陰云，也是這片土地時(shí)刻充滿著悲劇的原因。
鳳凰開(kāi)始沉默，她生來(lái)為了拯救，但她無(wú)法下決心。“去吧，你為挽回世間萬(wàn)物而生，這是你的使命�！彼]了閉眼睛，良久的掙扎后，她終于緩緩睜開(kāi)了眼，目光堅(jiān)定。
她振起翅膀，朝著天空高處，朝著太陽(yáng)飛去，一切被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋于身后。終于，在一個(gè)足夠可以俯瞰世間萬(wàn)物的高度時(shí)，她停了下來(lái)。鳳凰輕振著翅膀，七彩的羽毛被陽(yáng)光撒上金色，她輕輕張開(kāi)嘴，婉轉(zhuǎn)的樂(lè)聲從她唇舌中汩汩流出。迎著天地吐納的氣息，她把自己的最后一份禮物灑向大地。最后，她背負(fù)著一切陰暗，一個(gè)俯沖扎進(jìn)了熊熊烈火之中。
數(shù)百年后，她重又在灰燼中展開(kāi)翅膀！其羽更豐，其音更清，其神更髓，鳳凰振翅重回天際，此時(shí)的世間亦被幸福祥和籠罩。她展出歌喉，祥和之音彌散于天地間，在經(jīng)過(guò)靈魂的洗禮后，她得到了新的升華。鳳凰涅槃，浴火重生！
金色的太陽(yáng)將燦爛的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給這片土地，人們、動(dòng)物們亦沐浴在流光中，感謝上天的賜福。而此時(shí)，亦有一個(gè)金色的身影隱于陽(yáng)光之后，揚(yáng)起修長(zhǎng)的脖頸，尾羽在輕風(fēng)中七彩閃耀，她振翅高歌！
因?yàn)闋奚玫较炊Y，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到升華！
她到達(dá)了新的高度。
她永遠(yuǎn)與萬(wàn)物同在！
永無(wú)止境作文 篇17
閱讀可以修身養(yǎng)性，閱讀可以增加我們的知識(shí)，閱讀可以提高我們的素養(yǎng)，在書的墨香中行走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不管是什么文體我都喜愛(ài)，閱讀小說(shuō)我似乎到了一個(gè)美妙的世界，閱讀散文，我似乎可以行走在彎曲的小路上，閱讀詩(shī)歌，我好像就在充滿詩(shī)意的海洋里遨游，閱讀童話故事，我仿佛回到了童年，看漫畫，我在燦爛的笑聲中著迷。
在朝陽(yáng)如畫的清晨里，拿好調(diào)劑心靈的書本，來(lái)到餐桌旁，嘴里嚼著香甜的早餐，翻開(kāi)書本細(xì)細(xì)的品味著，吃完早點(diǎn)走入那墨香味的世界，把香甜的早飯融入到書的木箱中，霎那間我可以吃出了酥的味道，甜的苦的，悲涼的一本好書的精彩，然后不知不覺(jué)的忘卻了時(shí)間。
我愛(ài)這個(gè)清晨的墨香味他空明恬靜。
我在清閑的下午茶時(shí)間，烈日高照翻開(kāi)椅子來(lái)到書前，我用心的找出自己心愛(ài)的圖書，小心翼翼地捧到書桌上，一杯茶幾本書，又一次翻開(kāi)書本里面的內(nèi)容，也是那樣的吸引人的目光，不一會(huì)兒就聚精會(huì)神的鉆研了起來(lái)，在書本中我跨越了文字的千山萬(wàn)水，來(lái)到墨香味濃郁的'世界，讓房間內(nèi)都充滿了書的香氣。
我也愛(ài)著午后的墨香，讓我感覺(jué)到這又酸又甜的，它書是一座燈塔，照亮我的內(nèi)心的小船，書是一個(gè)指路牌，指引我前進(jìn)的道路，書是一串護(hù)身符，讓我的心靈不會(huì)受到譴責(zé)。
閱讀是每一個(gè)人一生當(dāng)中的一個(gè)部分，知識(shí)也是永無(wú)止境的，學(xué)習(xí)是人的一生都應(yīng)該堅(jiān)持的事情，活到老學(xué)到老。知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
永無(wú)止境作文 篇18
穆勒曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的一切美好事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果�！眲�(chuàng)新并不是無(wú)休止地想象，它需要的是開(kāi)拓的膽識(shí)和勇氣，并且面對(duì)挫折的不畏不懼。創(chuàng)新是超前的一步，創(chuàng)新，永無(wú)止境！
李河君，一個(gè)以前很少聽(tīng)到的名字。他并不像馬云和王建林那樣為眾人所熟知。就是這樣一位人物，竟讓“中國(guó)首富”易主！他所創(chuàng)建的漢能控股公司成為他創(chuàng)新的平臺(tái)。李河君放棄了傳統(tǒng)能源的開(kāi)發(fā)利用，轉(zhuǎn)而投身于新能源的'創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)。他詮釋了新能源的意義，并以“用新能源征服世界”為口號(hào)做大做強(qiáng)了漢能公司，一躍成為“中國(guó)首富”。正是李河君敢于創(chuàng)新的精神，為他帶來(lái)了前所未有的成功。如果李河君止步于傳統(tǒng)能源的開(kāi)發(fā)，那么，也不會(huì)有“新能源”這個(gè)全新的概念。
創(chuàng)新，不僅僅是掛在嘴邊的口號(hào)，更需要實(shí)際的付出和努力。它是不愿淪陷于傳統(tǒng)的掙扎，它是不愿沉溺于現(xiàn)狀的覺(jué)醒，它是不愿靜默在黑暗的搜尋……創(chuàng)新，永無(wú)止境！
余佳文，一位“90后”總裁，“超級(jí)課程表”的創(chuàng)始人，一位揚(yáng)言要將一億的利潤(rùn)分發(fā)給員工的年輕總裁，一個(gè)在高中時(shí)期就賺下100萬(wàn)的大男孩。就是這樣一個(gè)在花樣年紀(jì)創(chuàng)下不凡業(yè)績(jī)的人，在2014年獲得“阿里巴巴”幾千萬(wàn)美金的風(fēng)投�！俺�(jí)課程表”也是余佳文創(chuàng)新的結(jié)晶，這個(gè)軟件重新定義了“社交”的概念，從而成為大學(xué)生社交的新平臺(tái)。余佳文用自己卓越的膽識(shí)和魄力讓我們看到了年輕人的創(chuàng)新與進(jìn)�。�
正是余佳文不服輸?shù)男愿�，讓他在花樣年紀(jì)創(chuàng)造出不一樣的奇跡。如果余佳文因?yàn)閯?chuàng)建“超級(jí)課程表”而不被人看好就固步自封的話，那么，也不會(huì)有“社交”的新概念。
創(chuàng)新，是不服輸?shù)臎_勁，是在原有的基礎(chǔ)上做出的應(yīng)有的改變，是不斷超越自我的過(guò)程……
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有進(jìn)展的�！比绻R云沒(méi)有想到在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建第一個(gè)“中國(guó)首頁(yè)”，那么，也不會(huì)有風(fēng)靡全球的“阿里巴巴”模式；如果赫本沒(méi)有選擇創(chuàng)新電影的形象，那么也不會(huì)有輝煌的“赫本時(shí)代”；如果袁隆平?jīng)]有創(chuàng)新，哪有雜交水稻的享譽(yù)全球……
創(chuàng)新，不是盲目的行動(dòng)，而是超越自我能力和智慧的結(jié)晶。創(chuàng)新，永無(wú)止境！
永無(wú)止境作文 篇19
一天，田阿姨到我家來(lái)做客，問(wèn)我喜歡什么，下次給我買。我毫不猶豫的回答：“書�！�
我小時(shí)候酷愛(ài)讀書，讀著讀著，心兒就像長(zhǎng)了彩色的翅膀，飛到中。
課余閑暇時(shí)，書陪著我。我把整個(gè)心兒都往文字里鉆，接受文字的洗禮，它的醉香使我陶醉。有一次，我捧著《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫魯米的小男孩流浪的經(jīng)歷。魯米離開(kāi)養(yǎng)母，參加老公公的雜耍班，從此開(kāi)始他的流浪生涯。在這個(gè)雜耍班里有善于表演的'猴子，還有一個(gè)可愛(ài)的小狗，但是，突然有一天小狗被狼吃了，猴子也病死了。老公公和魯米無(wú)家可歸，在暴風(fēng)雨的夜晚露宿街頭……著豐富的情節(jié)讓我欲罷不能。這時(shí)該吃飯了，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯了，快過(guò)來(lái)。”
“嗯！我馬上來(lái)�！蔽抑皇亲炱�(dòng)了動(dòng)，可是身子卻一動(dòng)不動(dòng)。
“快點(diǎn)，飯要冷了�！眿寢屢踩缕饋�(lái)�！班牛懒�。”我站起身子準(zhǔn)備走，咦？主人公魯米沒(méi)有親生媽媽？我又被情節(jié)吸引，又坐下繼續(xù)看……媽媽不耐煩了，走到我的書桌前硬是把我拉過(guò)去。我連菜都沒(méi)吃，三口兩口扒完米飯，就把碗一丟。又捧起我心愛(ài)的書津津有味的讀起來(lái)。媽媽無(wú)可奈何得在一旁嘆氣。
其實(shí)，我讀書的興趣，還是我的媽媽“培養(yǎng)”出來(lái)的。小時(shí)候，媽媽每天在我睡覺(jué)前，總給我讀一篇童話。所以，我就與拼音小故事交上了朋友，使我從小就與書建立了很深的感情。
終于功夫不負(fù)有心人。我勤讀勤寫，一年級(jí)時(shí)，我的作文摘錄到《三月花》里，直到現(xiàn)在，我的作文都是數(shù)一數(shù)二。
當(dāng)然這才剛剛開(kāi)始，讀書的事兒，永遠(yuǎn)沒(méi)有止盡。
永無(wú)止境作文 篇20
15年前，湖南衛(wèi)視一檔橫空出世的綜藝節(jié)目開(kāi)啟了內(nèi)地綜藝節(jié)目的狂潮。15年后，它依然是內(nèi)地綜藝節(jié)目中屹立不倒的一張王牌，它就是《快樂(lè)大本營(yíng)》。
我是9歲開(kāi)始看《快樂(lè)大本營(yíng)》的，那時(shí)快樂(lè)家族很歡樂(lè)，那時(shí)的我也很單純。很感激上天讓我遇到《快樂(lè)大本營(yíng)》，認(rèn)識(shí)快樂(lè)家族，讓幼小的我認(rèn)識(shí)這個(gè)茫茫的大千世界。從此，在我心中種下歡樂(lè)的種子。很幸運(yùn)，我能同快樂(lè)家族一起成長(zhǎng)。
我的朋友們常常在我很興奮的給他們講述《快樂(lè)大本營(yíng)》和快樂(lè)家族的`故事時(shí)，冷不丁接一句：“你只是一個(gè)再普通不過(guò)的中學(xué)生，快樂(lè)家族又不認(rèn)識(shí)你，何必要喜歡他們呢？”每到這時(shí)，我就會(huì)停止講述，因?yàn)槲抑浪麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)理解我，嘆一口氣，走開(kāi)。其實(shí)他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我只是一個(gè)他們不認(rèn)識(shí)的人，何必這么用心？可他們不懂，快樂(lè)家族對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像五個(gè)青春的哥哥姐姐，開(kāi)心時(shí)，會(huì)看著節(jié)目大笑，傷心時(shí)，會(huì)看著節(jié)目大哭。
因?yàn)椤犊鞓?lè)大本營(yíng)》，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)愛(ài)唱歌的小小少年，并深深地被他吸引，他在我心中成為了恒星。朋友們打趣我說(shuō)：“喲，你終于醒悟了，背叛你的快樂(lè)家族了？”其實(shí)我并沒(méi)有背叛啊，因?yàn)閺埥鼙緛?lái)就是快樂(lè)家族里的一員啊，江湖人稱快樂(lè)家族第六人嘛。
這幾年，看見(jiàn)了快樂(lè)家族的飛速成長(zhǎng)與蛻變，我一邊司空見(jiàn)慣，一面又在感嘆時(shí)光這把“殺豬刀”的威力之大。從童年看到現(xiàn)在，好時(shí)光似就在昨天。這6年來(lái)，看著何炅、李維嘉從青澀到成熟，看著謝娜從懵懂無(wú)知到獨(dú)擋一面，看著吳昕、杜海濤和我一起成長(zhǎng)……
或許初三的我，有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地守候“快本”，但那些曾經(jīng)守候過(guò)的好時(shí)光，仿若一口老鐘，深深地雕在記憶里，每一次想起來(lái)，它依舊是那么溫暖。
正如那句：明天仍在繼續(xù)，快樂(lè)永無(wú)止境。
永無(wú)止境作文 篇21
8月24日，燃燒了整整16天的奧運(yùn)圣火伴隨著畫卷的合攏在北京“鳥(niǎo)巢”上空緩緩地熄滅，為北京奧運(yùn)會(huì)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。在人們?yōu)閵W運(yùn)的結(jié)束感到失落之余，回首那幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，里面承載了太多太多的東西——成功，抑或失��；歡呼，抑或淚水。
今年8月，我有幸參加了教育局組織的奧運(yùn)夏令營(yíng)，前往北京觀看奧運(yùn)比賽。雖然僅有短短的三天，卻讓我領(lǐng)悟了很多平時(shí)無(wú)法明白的東西。在五棵松棒球賽場(chǎng)上，無(wú)論是美國(guó)運(yùn)動(dòng)員還是中華臺(tái)北運(yùn)動(dòng)員，我都在他們身上看到一種閃光的精神，那就是拼搏，在連續(xù)3局都是0比0的情況下，運(yùn)動(dòng)員們沒(méi)有絲毫的懈怠，依然奮力競(jìng)爭(zhēng)，盡管美國(guó)隊(duì)優(yōu)勢(shì)顯著，中華臺(tái)北隊(duì)卻沒(méi)有一點(diǎn)的退縮，終于在第四局實(shí)現(xiàn)了1比0的突破……在排球賽場(chǎng)上，一開(kāi)始就落后的俄羅斯隊(duì)沒(méi)有沮喪，而是以更加積極的姿態(tài)投入比賽，最終以3比1戰(zhàn)勝了實(shí)力不相上下的'保加利亞隊(duì)……在田徑賽場(chǎng)上，男子4×100米接力時(shí)，中國(guó)健兒們沒(méi)有畏懼于歐洲人強(qiáng)勁的實(shí)力，一直奮力向前，最終闖入小組第四，成功晉級(jí)決賽……
這些都是在拼搏呀！
無(wú)論是贏者還是輸者，結(jié)果并不關(guān)鍵，重要的是拼搏的過(guò)程。就算沒(méi)有拿到金牌，但是想一想自己已經(jīng)盡了全力，已經(jīng)為了自己的夢(mèng)想而爭(zhēng)取過(guò)了，心里也便會(huì)是另外一番甜蜜。就如同今年已經(jīng)是42歲的乒乓球老將佩爾森，其職業(yè)生涯已經(jīng)超過(guò)了著名的老瓦，但是他竟是和中國(guó)男單三虎戰(zhàn)斗到最后一刻的外國(guó)選手，盡管他最終沒(méi)能拿到獎(jiǎng)牌，但是他已經(jīng)在奧運(yùn)賽場(chǎng)讓全世界的觀眾見(jiàn)證，他一直在為夢(mèng)想而拼搏！
博爾特用他的拼搏證明他是這個(gè)星球上跑得最快的人；菲爾普斯用他的拼搏創(chuàng)造了在一屆奧運(yùn)會(huì)上拿8塊金牌的奇跡；南非獨(dú)腿健兒用他的拼搏向我們展示著他的夢(mèng)想……
這些運(yùn)動(dòng)員，在用拼搏感動(dòng)著、激勵(lì)著我們，他們把奧林匹克精神傳遞給全世界各個(gè)地方的人們。
通過(guò)這次實(shí)地感受奧運(yùn)會(huì)，我深切地領(lǐng)悟了拼搏的意義。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有拼搏，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，超越自我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該始終懷著一種拼搏的精神，為夢(mèng)想而奮斗，用拼搏的精神，戰(zhàn)勝挫折和失敗。用拼搏的精神，讓我們?nèi)祟惿幌ⅲ?/p>
盡管奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，北京再見(jiàn)了，但是奧林匹克精神將與我們永遠(yuǎn)相伴！
拼搏，永無(wú)止境！
永無(wú)止境作文 篇22
你知道嗎？2007年在太空中，55歲的摩根給孩子們上了一堂25分鐘的“太空課”，其他航天員成了她的“助教”，18名4至8年級(jí)學(xué)生在地面聽(tīng)講。而這個(gè)世界僅有一次的太空授課，在今天又開(kāi)展了！時(shí)隔六年，技術(shù)更加先進(jìn)了��！倒計(jì)時(shí)，十點(diǎn)零五分，激動(dòng)人心的太空授課正式開(kāi)始。
在完成質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)和陀螺運(yùn)動(dòng)之后最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——制作水膜、水球。只見(jiàn)王老師先將針管插入飲用水袋并抽出水，然后往一個(gè)金屬圈注入水，形成了一個(gè)水膜。因?yàn)檫@在陸地上，是不可能實(shí)現(xiàn)的，重力會(huì)將水膜“四分五裂”，所以王老師便問(wèn)大家：“這個(gè)水膜結(jié)實(shí)嗎？”大家一陣搖頭后，老師輕晃金屬圈，水膜竟然沒(méi)有像在地球上一樣灑在桌子上，而是甩出了一個(gè)晶瑩剔透的小水珠。而這時(shí)，王老師又往水膜的表面貼上一片畫有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片，水膜依舊完好無(wú)損。更神奇的時(shí)刻到了，我們每個(gè)人都瞪大了眼球，在第二個(gè)水膜上，通過(guò)飲水袋不斷的向水膜里注入水，水膜竟然變成了一個(gè)晶瑩剔透的大水球。而這個(gè)大水球內(nèi)有連串的氣泡，王老師又用針管取出，水球依然沒(méi)有任何破損。最后，王老師注入了紅色的液體，水球內(nèi)紅色慢慢擴(kuò)散，最后變成了一枚動(dòng)人的“紅水晶”。
老師的講課十分生動(dòng)有趣，并不像上科學(xué)課一樣死記硬背，而是通過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)谑е氐臓顟B(tài)下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，也讓我們徹底領(lǐng)悟了物理的奇妙之處。太空授課完美謝幕了，而我們的`心卻停止不下那對(duì)科學(xué)的求知欲，我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，了解更多的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的科學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)！
永無(wú)止境作文 篇23
命運(yùn)是一場(chǎng)結(jié)局難測(cè)的賭注，若非到了最后一刻，怎能甘愿墮落，何不放手一搏？“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里”這是木心所激勵(lì)我們的。一場(chǎng)比賽，贏也要贏得漂亮，輸也要輸?shù)臑⒚�，而放棄拼搏坐等結(jié)果，無(wú)疑是在命運(yùn)的面前低下了頭，而拼搏之路，該是永無(wú)止境。明知不可為而為之，方顯氣度。
拼搏是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，和著血與淚，交織成夢(mèng)想�！氨先巳缬瘢邮罒o(wú)雙�！闭f(shuō)的是羽生結(jié)弦，那個(gè)神一樣的男子。在比賽前夕的熱身中和人相撞他仍堅(jiān)持比賽，臉上的紗布滲著血，一次次摔倒，一次次起跳，和著《血色魅影》的曲子，最終拿到了銀牌。負(fù)傷時(shí)本可以就此退場(chǎng)，但他不愿就此放棄，反而放手一搏，不屈的靈魂閃爍動(dòng)人的光彩，那不向命運(yùn)妥協(xié)的身影詮釋了拼搏的真正意義。拼搏之路，縱使希望渺茫，也應(yīng)全心戰(zhàn)斗；縱使荊棘相隨，也應(yīng)相信曙光；縱使世界以痛吻我，也應(yīng)報(bào)之以歌。相信拼搏的努力，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)人。
拼搏是一次付出全部心血的試探，帶著民族精神。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的朱可夫元帥曾說(shuō)：“假如我知道前進(jìn)的路上有雷區(qū)，我也會(huì)讓部隊(duì)直接開(kāi)過(guò)去�！边@是對(duì)士兵生命的不尊重嗎？顯然不是。這是殘酷的.戰(zhàn)爭(zhēng)，你沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)，與其等死，不如直接上前，為保護(hù)祖國(guó)而奮斗，不放棄任何一絲希望，化阻力為前行的方向�；蛟S如此，才能將生命賦予我們本質(zhì)的精神加以升華，生而為人，當(dāng)奮勇拼搏，大不了，從頭再來(lái)。
拼搏是一次激動(dòng)人心的過(guò)程，帶著少年意氣的風(fēng)華與熱血，浩氣展霓虹。所謂一場(chǎng)無(wú)悔的青春不過(guò)是拼了命、盡了興、不怕輸。人生路上，拼搏所帶來(lái)的成功不是漫山遍野，卻也如閃閃群星點(diǎn)亮夜空。這些光芒，指引我們懷揣夢(mèng)想，帶著熱忱與憧憬，去迎接更好的明天。
拼搏之路，確是永無(wú)止境。不應(yīng)放棄任何一個(gè)可以在寒風(fēng)中微笑的機(jī)會(huì)。命運(yùn)所賦予我們的，這樣的品質(zhì)，就應(yīng)由我們將其發(fā)揚(yáng)到人世，傳播到世界千千萬(wàn)萬(wàn)的角落。我既來(lái)這世上，就應(yīng)當(dāng)拼搏出屬于自己的天空，翱翔于其中，迎接最美的明天！
永無(wú)止境作文 篇24
著名作曲家格拉祖諾夫?qū)蓚�(gè)因從未聽(tīng)過(guò)勃拉姆斯《第二交響曲》而彈得很糟的年輕人說(shuō)：你們真幸運(yùn)，年輕人，有那么多美好的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我呢，什么都已經(jīng)涉獵了，不幸啊。格拉祖諾夫羨慕兩個(gè)年輕人，有很多未知、很多美好的事物等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)、欣賞到美好的事物呢？
博學(xué)善思，是發(fā)現(xiàn)美好事物的`第一步�？鬃訉W(xué)而不厭，老而彌篤，單是一部《易》，就被他讀得韋編三絕。他自信沒(méi)有比他更樂(lè)學(xué)好學(xué)的人。他不以生而知之自居，本著學(xué)無(wú)常師的態(tài)度，隨時(shí)隨地周咨博訪，增益自己的知識(shí)。正是因?yàn)檫@樣，他不僅通曉并有能力整理《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》等文化典籍，而且多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。王安石在《游褒禪山記》中如是說(shuō)。由此看來(lái)，博學(xué)善思，是發(fā)現(xiàn)美好事物的基礎(chǔ)。
第二步，絕不輕言放棄。既然你決定去探尋心中的美好，不管遇到如何殘酷的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持下去。世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。王安石與友人探尋后洞，有人曰：不出，火且盡。遂與之俱出。最終，不得極夫游之樂(lè)也。而極限求生專家貝爾，獨(dú)自橫穿雨林、沙漠、雪地，路途中面臨著死亡的威脅，但他從不放棄，所以他看到了別人看不到的風(fēng)景。假如沒(méi)有絕不輕言放棄的精神，為你所發(fā)現(xiàn)的，都只是常人所看到的美好。
發(fā)現(xiàn)美好事物的第三步，要善假于物。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。人們可以利用外界的幫助，來(lái)發(fā)現(xiàn)、探尋到原本不可能欣賞到的美好事物。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。王安石也強(qiáng)調(diào)在生活中，只有遠(yuǎn)大的志向和個(gè)人能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有外物的幫助，才能探尋到美好事物。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。七堇年這樣寫道。想要探索美好的事物，不管前路多難，只要堅(jiān)定你的信念，博學(xué)善思，找出最想要探索的那一個(gè)，不輕言放棄，勇于追尋，你就離它更近了一步。
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