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謙讓作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的謙讓作文，歡迎閱讀與收藏。
謙讓作文 篇1
作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會(huì)，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧�！狈磳�(duì)謙讓的人說“謙讓早就過時(shí)了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓�！辈贿^，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個(gè)人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認(rèn)，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适拢l(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見�！彪y道謙讓真的過時(shí)了嗎？當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時(shí)。
清朝時(shí)，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃�，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對(duì)方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)�，F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取，沒有人愿意主動(dòng)讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對(duì)真正殘酷的競爭，這與個(gè)人能力無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會(huì)靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的'人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。
當(dāng)然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，而且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會(huì)困擾我們的心靈，揮之不去。例如愛情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處可以謙讓，但是愛情本身來不得謙讓，千萬別以為自己的謙讓是偉大，事實(shí)上這不但傷害了自己，更是對(duì)對(duì)方的不尊重。再例如工作中一項(xiàng)任務(wù)，明明自己可以勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實(shí)的欺騙，這何嘗不是自欺欺人�！安恢t讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合，而不是謙讓之士的一盤散沙�！彼裕行┦逻�應(yīng)當(dāng)仁不讓。
這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢？其實(shí)不然�！爸t讓了愛情可能誤人誤己，甚至令自己遺憾終身。而當(dāng)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)集體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為，那么這個(gè)企業(yè)、這個(gè)集體任何一項(xiàng)工作都會(huì)因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本�！敝t讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個(gè)人利益，當(dāng)大局利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自覺地犧牲個(gè)人利益，維護(hù)大局利益。
朋友在教育自己家孩子時(shí)曾說過，只要是自己喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)要求我們必須學(xué)會(huì)為自己爭取。但事實(shí)上謙讓對(duì)現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會(huì)帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時(shí)嗎？
謙讓作文 篇2
今天我閱讀了《三字經(jīng)》這本書，當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”時(shí)一股欽佩之情油然而生：孔融小小年紀(jì)就懂得謙讓，而隨著人們生活水平不斷提高，謙讓這種美德也在社會(huì)上逐漸消失�，F(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女，自然就成了小皇帝，我就是其中一個(gè)。和孔融相對(duì)比，我感到無比愧疚：道德，古人行，難道我不行？
一個(gè)周末下午，我們?nèi)壹s大伯吃飯，因?yàn)楹芫脹]見面的緣故，我和大伯圍繞著我小時(shí)候發(fā)生的逸聞趣事聊個(gè)不停：
一次，我準(zhǔn)備把最愛吃的盤中唯一的菜頭夾入碗中慢慢享受時(shí)，誰知半路殺出個(gè)“程咬金”，被大伯搶先一步，惹得我嚎啕大哭……
我們談的正起勁，服務(wù)員把小菜端上了，正好擺我的面前�！巴坂�！我的最愛——炸花生！”我大聲尖叫起來。紅艷艷的表皮包裹著飽滿的果實(shí)。如果嚼在嘴里，嘎嘣嘎嘣的，真是美味��！我迫不及待舉起筷子，當(dāng)筷子就要落到花生身上時(shí)，幾乎同時(shí)，大伯也把手按轉(zhuǎn)盤，舉起筷子。我心想：四歲的孔融就懂得互相謙讓，難道我連四歲的'小孩都不如嗎？筷子在我的使喚下定格在半空了。大伯見我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思：“你喜歡吃炸花生，你多吃點(diǎn)吧！”“不不不，”我禮貌地打了個(gè)手勢：“請(qǐng)，請(qǐng)你們先吃。”大伯頓時(shí)笑不攏嘴：“好，好，既然你這么客氣，我怎么能不領(lǐng)情呢？”這時(shí)，大伯的眼瞇成一條縫——炸花生被他夾起來細(xì)細(xì)地端詳著，然后放到嘴里慢慢地嚼著，大伯忽然問我：“你以前看到自己喜歡的東西不是搶著吃的嗎？可現(xiàn)在……”我立刻會(huì)意地答道：“這歸功于《三字經(jīng)》這本書里的《孔融讓梨》，使我受益匪淺，讓我懂得謙讓是一種美德，我也要加入謙讓的行列中，怎么樣？”此時(shí)，大家都笑了，異口同聲地說：“喲！這孩子真是變懂事了�！边@時(shí)，我心里洋溢著一種從未有過的感覺。
其實(shí)，我想這只是個(gè)小小的開始，跟孔融比起，我是多么的微不足道，正如大海的一葉扁舟，草原的一棵小草，天空的一顆星星，是多么不起眼。謙讓是中華千年來的傳統(tǒng)美德，我們是中華的少年，我們是祖國的希望，祖國的歷史和未來將由我們焊接，我們應(yīng)為社會(huì)保存著這不可磨滅的靈魂，并將它一代一代傳遞下去。
謙讓作文 篇3
樂于助人是一種品質(zhì)、毅力和習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了寬容和謙遜。
三年級(jí)的一天，在學(xué)校，我和一個(gè)同學(xué)吵架了，當(dāng)我回到家，我又和奶奶吵了一架。為什么？
這是因?yàn)楫?dāng)我放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)淘氣的同學(xué)在每層樓都打了我?guī)状�。�?dāng)我完成所有的.樓層時(shí)，那個(gè)同學(xué)打了我將近30次。我非常生氣，我把書包放在地上，把同學(xué)扔了下去。那位同學(xué)的臉被打碎了。
當(dāng)我回到家，我的祖母和我吵架了，她說：“誰讓你和你的同學(xué)打架的？這一次我會(huì)讓你走，不會(huì)再來了！”我低著頭回到房間。
當(dāng)這位同學(xué)的臉色好轉(zhuǎn)時(shí)，他又勇敢起來。在美術(shù)課上，老師讓我們分組討論繪畫的過程。畫完后，我把作品交給我，然后交給老師。當(dāng)這位同學(xué)畫完畫后，他故意把圖畫書扔在我頭上。當(dāng)我回頭時(shí)，他仍在對(duì)我微笑。我心想：做了壞事之后，我還敢笑！我越想越生氣。我又把圖畫書扔在他頭上，打了他的額頭。一個(gè)包立即出現(xiàn)在他的額頭上。他哭了。我心里想：活該，還好意思哭！
放學(xué)后，他快速走下樓梯，比我先到樓下。他把這件事告訴了我奶奶。我祖母氣得臉都紅了。在回家的路上，奶奶和我吵了幾句。我忍不住。我說，“他先做的。如果你不和他吵架，為什么不和我吵架？”奶奶說，“他先打了你，你不還擊，就告訴他媽媽？”我心里不服氣，心想：明明是他先惹我的，但他還是有理由的！
當(dāng)我到家時(shí)，我上樓了。我做了一些自我反省，最終意識(shí)到奶奶是對(duì)的。如果我這樣報(bào)復(fù)，矛盾就會(huì)加劇。
另一次，我父親喝醉了，讓我給他買煙，剩下的一美元留給我花。我買了一包煙，剩下的一美元買了兩袋小米薯片。當(dāng)我到家時(shí)，我津津有味地吃了起來。我姐姐看見了，一直纏著我給她一個(gè)。我不情愿地給了她一個(gè)。當(dāng)我妹妹品嘗它時(shí)，她發(fā)現(xiàn)它非常美味，并繼續(xù)要它。我逃走了。我姐姐一直在追我。她沒趕上。她不小心摔倒了，哭了起來。我媽媽看到后說：“如果她想吃，你可以給她一些，然后馬上買下來�！蔽也坏貌话咽Ｏ碌男∶族伆徒o我妹妹。
我心想：畢竟，我妹妹就是我妹妹。我，哥哥，應(yīng)該關(guān)心她，謙卑她。
我從這些事情中明白了這個(gè)道理：善待他人，寬容他人，不與他人爭吵，不與兄弟姐妹搶東西，保持謙遜。
謙讓作文 篇4
樂于助人是一種品質(zhì)，堅(jiān)持不懈是一種習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了寬容和謙遜。
初三的一天，在學(xué)校，我和一個(gè)同學(xué)打架了。回到家，我又和奶奶吵架了。為什么？
這是因?yàn)榉艑W(xué)后，每隔一層樓，就有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打我?guī)紫隆．?dāng)我做完所有的樓層，那個(gè)同學(xué)把我打了差不多30下。我氣得把書包放在地上，把同學(xué)摔了下去。同學(xué)臉被砸了。
回到家，被奶奶吵了一架，說，誰讓你和同學(xué)打架的？這次我放你走，就這一次！我低著頭回到房間。
同學(xué)臉色好轉(zhuǎn)，又勇敢了。美術(shù)課上，老師讓我們分組討論畫畫的過程。畫完后把作品都給我，然后我給老師。這位同學(xué)畫完畫，故意把繪本扔在我頭上。我回頭一看，他還在沖我笑。我心想：如果我做了什么壞事，我還敢再笑！越想越生氣。我把繪本掉在他頭上，打了他額頭。一個(gè)包突然出現(xiàn)在他的`額頭上，他哭了。我心里想：這是我應(yīng)得的，但是對(duì)不起哭了！
放學(xué)后，他快步下樓，比我先到樓下，把這件事告訴了我奶奶。我祖母寫的時(shí)候氣得臉都紅了。在回家的路上，我祖母和我吵架了，我忍不住。我說：“他先得到我的。你不跟他吵，還得跟我吵。為什么？”奶奶說：他先打你的，你別還手，直接跟他媽說怎么回事。我很不服氣，心想：明明是他先惹我的，可是他有理由�。�
回到家，我就上樓了。我做了很好的自省，終于意識(shí)到奶奶是對(duì)的。我會(huì)以針鋒相對(duì)的方式加劇矛盾。
還有一次，父親喝醉了，讓我給他買煙，剩下的一塊錢讓我花。買了一包煙，剩下的一塊錢買了兩袋小米鍋巴�；氐郊�，我津津有味地吃了起來。姐姐看到了，一直纏著我要給她一塊。我勉強(qiáng)給了她一塊。姐姐嘗了嘗，覺得很好吃，就繼續(xù)要。我跑了，姐姐一直追我。她沒追上來，不小心摔倒了，哭了。我媽看到了就說，想吃就給她一點(diǎn)，馬上買。我不得不把剩下的小米面皮給我妹妹。
我心想：姐姐畢竟是姐姐。我作為哥哥，應(yīng)該關(guān)心她，謙虛一點(diǎn)。
我從這些事情里明白這個(gè)道理：對(duì)別人要善良寬容，不要和別人吵架，不要偷兄弟姐妹的東西，懂得謙虛。
謙讓作文 篇5
千萬個(gè)人有千萬個(gè)夢，但大家心中都有個(gè)共同的夢，都希望家庭和睦、社會(huì)和諧、世界和平。
這個(gè)國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。爺爺因?yàn)槲沂萘�，就狠狠地批評(píng)了爸爸。那是因?yàn)槲腋吣昙?jí)，學(xué)業(yè)增加了，還 報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，這幾天又剛剛參加學(xué)校體育周活動(dòng)，所以看上去我有些累。但是爸爸沒有解釋，也不讓我解釋，只是一個(gè)勁地向爺爺賠不是。
事后我一臉疑惑地問爸爸：“爸爸，你沒有做錯(cuò)呀，剛才為什么不讓我解釋呀？”爸爸說：“寶貝，俗話說：‘家有一老，如有一寶’，家里有爺爺奶奶，不是一件很幸福的事嗎？我們有空就可以回來看看他們。況且，爺爺生氣也是為我們好，如果你去解釋了，爺爺知道你的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了那么多，就得更擔(dān)心了。小時(shí)候爺爺寵著爸爸，現(xiàn)在爺爺老了，爸爸也要孝順爺爺是不是？爺爺都80歲了，咱們多順著他，讓他少生氣，爺爺奶奶才會(huì)更健康長壽對(duì)不對(duì)？”
是呀，爸爸的`孝順，使老人少了擔(dān)憂之心，多了一份寬慰。哦，我懂得了爸爸的孝順。
同學(xué)們，家庭中多一份孝順就多一份和睦。社會(huì)上，人與人之間又該如何相處呢？讓我先給大家講個(gè)故事。有兩只小羊要過橋，它們?cè)跇虻膬啥�，一只想過去，另一只要過來，這座橋只能容得下一只小羊行走�？蓛芍恍⊙蚨家白撸豢献�，結(jié)果它們撞到了一起，都掉進(jìn)了河里，沒有一只小羊能夠走到河對(duì)岸去。如果人們都像這兩只小羊，互不相讓，這個(gè)世界就會(huì)充滿爭斗，這個(gè)世界也不會(huì)和平。在這兩只小羊當(dāng)中，如果有一只小羊能夠退一步，讓一讓，每只羊就都能過了河。同樣，如果家庭里有矛盾時(shí)，有個(gè)人能退一步，讓一讓，那個(gè)家庭安寧了。從家庭到社會(huì)，從社會(huì)到國家，從國家到整個(gè)世界，大家能相互讓一讓，我們的社會(huì)不就和諧了嗎？我們的世界不就和平了嗎？
這就是我的夢，我的一個(gè)中國夢。這不僅是我們中國的夢，也是整個(gè)世界的夢。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢，說難也難，說不難也不難，只要大家能對(duì)長輩孝順一點(diǎn)，對(duì)別人謙讓一點(diǎn)。同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，加油吧。
謙讓作文 篇6
謙讓是一種美德，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時(shí)也讓我們的社會(huì)生活更美好。
謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì)，才能夠更好地與他人相處，進(jìn)而贏得他人的喜愛。東漢時(shí)的孔融，在他四歲時(shí)，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長幼，使每人分得一個(gè)，而自己的卻是最小的。父親問為什么，他說：“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨，而弟弟比我小，更應(yīng)讓著他�！笔垢改父矏鬯�，在當(dāng)時(shí)廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時(shí)沒有謙讓的品德，長大之后怎么會(huì)這么受重用?我們應(yīng)有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛。
謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會(huì)正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經(jīng)三次謙讓于主席，讓主席三次東山再起，把他推到黨的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī)，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進(jìn)行下去，是一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對(duì)革命道路持續(xù)下去的重要的謙讓。他使主席又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的.品德，我們才能做出正確的決定。
謙讓，可以建設(shè)和諧的社會(huì)。只有我們做到謙讓，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小伙爭吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時(shí)，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個(gè)很簡單的事，為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢?這些現(xiàn)象暴露了社會(huì)的弊端，使我們的社會(huì)不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)在是悲哀!社會(huì)上人人謙讓一點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)變得和諧與溫暖。
無論在什么時(shí)候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個(gè)謙讓的行為就會(huì)避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會(huì)更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。謙讓是一種美德，我們應(yīng)從自身做起，將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去!
謙讓作文 篇7
謙讓是一種美德，是一種內(nèi)心深處的修養(yǎng)，是一種良好的習(xí)慣。
“賣包子、油條、豆?jié){嘍!”“新鮮的早點(diǎn)!”大街上又響起熟悉的吆喝聲，打破清晨的寂靜。
不一會(huì)兒，街上的人多起來了。許多家店也開張了，可就數(shù)包子鋪人氣最高，小小的攤位前，排起大大的長龍。人群中，一位老奶奶緊緊地牽著一個(gè)小姑娘的手，慢悠悠地走到包子鋪前。她停下腳步，皺著眉頭，嘆口氣說：“唉，這么多人，也不知道能不能買到……”說著，她默默排在了隊(duì)尾。
沒過多久，只剩下五六個(gè)人排隊(duì)了。老奶奶前面就剩下一個(gè)穿綠色迷彩服的中年男人。老奶奶踮起腳尖，抬起頭向前掃了一眼，接著低下頭安撫明顯有些焦急的小姑娘：“乖囡囡，馬上就能吃到香噴噴的肉包啦，再等等啊!”“老板，給我來10個(gè)肉包!”中年男人說道。老奶奶心里咯噔一下。抬頭望去，只見老板一邊利落地裝著包子，一邊平淡地說：“肉包只有八個(gè)了，填倆菜的行不?”“那拿倆粉絲的吧!”并不很響亮的'聲音，卻仿佛給老奶奶的心里丟下一顆炸彈。她的身子頓了一下，嘴角緩緩向上勾起，眼睛里卻有些歉意。她慢慢轉(zhuǎn)過身，摸了摸小姑娘的頭，語調(diào)輕軟地說：“乖囡囡，今天咱們不吃肉包子了，咱吃粉絲的好不好啊，那個(gè)粉絲可香了!”小姑娘直勾勾地盯著老板忙碌的身姿，彎彎的柳葉眉皺了起來，小嘴不自覺地噘著。好半晌，才輕輕說了聲：“嗯!”男人回過頭看了看小女孩，大大的眼睛里寫滿了失落，卻并沒有哭鬧，而是安安靜靜地牽著奶奶的手，乖乖地站著。男人回過頭，急忙招了招手，“老板，那個(gè)肉包子我要六個(gè)就行了，再來四個(gè)香菇的吧�！闭f著，男人掃了二維碼，接過老板遞來的包子，沖小女孩笑了笑，便離開了。
吃著香噴噴的肉包，小女孩的臉上綻開了一抹大大的笑。一個(gè)衣衫襤褸的乞丐縮著身子，蹲在路邊。小女孩凝視了一會(huì)兒，便把自己手中的另一個(gè)肉包放在乞丐的空碗里。陽光灑下，映在包子的褶皺上，正像一個(gè)圓圓的臉兒，對(duì)著天空，對(duì)著街道，對(duì)著新的一天，綻開微笑。
謙讓作文 篇8
近年來，我們的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞——共享單車。馬路邊隨處可見各式各樣的共享單車排著隊(duì)，等待著人們對(duì)它們的召喚。街上的男女老少，有站在車邊掃碼等待的，也有三五成群來一場“單車旅行”的，都是這“共享時(shí)代”獨(dú)具特色的風(fēng)景線。作為他們中的一員的我也享受著專屬于這個(gè)時(shí)代的便捷，卻也遇到過因它而生的麻煩事。
那天放學(xué)，我背著沉重的書包匆匆趕往我每周五必有的課外學(xué)習(xí)，卻因值日值晚了而受著“要遲到了”心理的煎熬。出校門不遠(yuǎn)，我便看到了幾輛“摩拜單車”似乎在向我招手�！翱梢则T車去啊!路不是很遠(yuǎn)，但走過去定是來不及了，如今有了共享單車，我就可以輕松解決這個(gè)問題了!”我為自己的'想法點(diǎn)贊，拿著手機(jī)向它們走去。
“抱歉，您找的車輛已被預(yù)訂，換一輛試試吧�！薄氨福沂枪收宪�，換一輛試試吧�！毕嗤淖盅垡淮斡忠淮纬霈F(xiàn)在我的屏幕上，我的耐心漸漸消失，看著時(shí)間一分一秒地流逝，我剛下去不久的急躁又一次爬上來，爬滿我的心。
最后一輛了，我又一次舉起手機(jī)……“小妹妹，這輛好像是我預(yù)訂的�！币坏缆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵，在我的心上澆了一盆冬天的河水。我轉(zhuǎn)頭看向那人，那個(gè)同樣背著大包、喘著氣的阿姨，內(nèi)心滿是失落與無奈。“不好意思，我弄錯(cuò)了，您掃吧�！蔽遗P(yáng)起微笑向那阿姨說道，隨即就欲轉(zhuǎn)身跑去課外班。
“你等等，是我弄錯(cuò)了。小妹妹，我看你好像有急事，你騎車去吧!”又是這道耳熟的聲音，讓我心中的希望重新燃起，我謝過那位阿姨，匆匆掃碼。怎么是被預(yù)訂過的?我看向阿姨，看見她正在手機(jī)上按著什么。“掃不開嗎?你再試試!”我又一次嘗試……
“滴滴——”自動(dòng)鎖打開了，我立即坐上了單車，和阿姨道了別，余光里看見了她臉上欣慰的笑容。紅燈時(shí)，我回頭望，她低頭嘗試著別的車，又在手機(jī)上搜索著什么的身影印在了我的腦海中……那是我見過最美的阿姨。
從那之后，“共享時(shí)代”對(duì)我有了新的意義——學(xué)會(huì)謙讓的時(shí)代。在生活中的每件事，我都學(xué)著那位阿姨，學(xué)著謙讓。圖書館的同一本書、體育館的同一個(gè)球、餐廳的同一個(gè)座位，雖是小事，卻也讓我在小事中練習(xí)了謙讓，讓謙讓融入到了我的生活。
謙讓作文 篇9
依稀記得，你——我的朋友，曾與我爭吵過，但是你的寬容，你的禮讓卻在我的心里偷偷地灑下了種子，并默默地生根發(fā)芽。于是，“讓”這個(gè)字，成了我心中的橋梁，打開記憶的大門，你正緩步從“橋”上走來……
風(fēng)呼呼地吹著樹葉，葉兒被秋風(fēng)打了一個(gè)旋兒又轉(zhuǎn)著彎兒飄上天空，落下來時(shí)已是千瘡百孔。體育課玩過之后，你興沖沖地跑進(jìn)教室來找我，而我卻收起了平時(shí)近似瘋狂的狀態(tài)，正趴在桌上文文靜靜地寫字，墨水瓶像一個(gè)小兵，似乎望著我出神。然而你的闖進(jìn)差點(diǎn)把我和桌子撞了個(gè)“人仰馬翻”，墨水瓶當(dāng)時(shí)就“壯烈犧牲”了，墨水似乎獲得了自由，向四面延展而來，地面頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多的“小黑溝”，我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年，但我仍不能原諒你的魯莽，心里一股火氣直向嗓子處竄。
突然，“火山爆發(fā)”，我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔，還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什么會(huì)這樣，難道幾年的友誼就此而蕩然無存？淚水頓時(shí)就像噴泉似的從你的眼眶里涌出。我自以為很解氣，想揚(yáng)長而去。就在擦肩而過時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身向我喊道：“對(duì)不起……”
“對(duì)不起？“就是這一句簡單得不能再簡單的話，它讓我堅(jiān)冰似的心一點(diǎn)一點(diǎn)地在融化。我不經(jīng)意地回頭望了一眼，你像雕塑般地站著，愧疚好像填滿了雙眼……
我心里不禁發(fā)虛起來，不想如此殘酷的報(bào)復(fù)還能讓你的忍讓和寬容所遮掩。朋友，其實(shí)我知道你不是有意的，是我傷害了你，為什么你還要說一聲對(duì)不起呢？
走著走著，腳就像鉛一樣地沉重而抬不起來。我想我們兩個(gè)的友誼肯定是要結(jié)束了。踩在泥里的落葉飽受秋傷，還能再飛得起來嗎？
出乎意料的是，故事發(fā)生了戲劇性的變化。第二天當(dāng)我們?cè)谧呃戎邢嘤鰰r(shí)，雙方都不由自主地停住了腳步。
“看，給你。”我倆幾乎同時(shí)說出口。
你的'手中拿著瓶嶄新的墨水，而我的手中握著支嶄新的鋼筆，于是，我們倆不約而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是謙讓。
此時(shí)此刻，鳥兒唱起來了，校歌響起來了，為這份讓之友誼添畫著色彩。其實(shí)，你我都明白，是謙讓這座橋，讓我們的友誼又連在一起。
謙讓作文 篇10
"面對(duì)激烈的招聘競爭，一位名叫張媛媛的女大學(xué)生卻數(shù)次讓座，不過就是這份謙讓，卻被認(rèn)為不適合激烈的市場競爭。這讓我深思。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德流傳千年，指導(dǎo)著千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標(biāo)，成就大業(yè)。其中，謙讓一詞，占據(jù)的重量猶如泰山之重。謙讓是一種美德，是具有良好的人所必備的。因此，無論何時(shí)，謙讓不可棄。
謙讓不可棄，它是一種人格美�？兹谧尷娴墓适铝鱾髦两瘢蔀榱诵『⒚蓵r(shí)期的必讀名篇�？兹谠诔岳孀訒r(shí)，將大的好的讓給兄長和父母，把最小的留給自己。孔融的謙讓，也許有人認(rèn)為他吃虧了，不過這只是人格低下的'人才這么認(rèn)為的。從中看到的，是一種孝道，尊敬之道，是一種的人格美。
謙讓不可棄，它是一種寬廣和崇高。在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為時(shí)，如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會(huì)老去。堯帝也到了有心無力的時(shí)候，用有人要繼承他的。有人認(rèn)為堯的兒子可以擔(dān)當(dāng)，但堯地知道自己的兒子為力，于是把目光瞄準(zhǔn)了有才能的舜，于是把禪讓給舜。舜也不負(fù)眾望，用心之國，更加安居樂業(yè)。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發(fā)，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位于舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。
謙讓不可棄，它是人生中不可缺少的重要航標(biāo)。劉備臨終托孤，手握諸葛亮的手，希望諸葛亮能代替自己，征戰(zhàn)天下，自立稱王。的確，以諸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也許是謙讓，也許是自己心中的航標(biāo)，他了，他要以臣子的力量終生為幼主效力。到了諸葛亮死的那一刻，仍然為國家貢獻(xiàn)著力量。
謙讓不可棄，它是安定與和諧的。來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車道有人，車主會(huì)謙讓，讓人先走。車與車相見，也會(huì)互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什么可以這么和諧與安定呢？答案就是謙讓。
在競爭日益激烈的今天，有人認(rèn)為一個(gè)人或國家必須銳意進(jìn)取，謙讓已經(jīng)不合時(shí)宜，但我不以為然。謙讓之所以能成為美好的，當(dāng)前營造和諧，謙讓更有它不可估量的作用。它不會(huì)因時(shí)代的發(fā)展而變異，無論時(shí)代怎么發(fā)展美德就是“美德”，不會(huì)被時(shí)代所棄，只會(huì)散發(fā)出更新的魅力。"
謙讓作文 篇11
謙讓，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。
寬容，是溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。
最美麗的行為，是謙讓；最高貴的復(fù)仇，是寬容。
——題記
好友·謙讓
從前的我，總是斤斤計(jì)較，小肚雞腸，因此總有不少同學(xué)說我小氣。
一天，小劉約我去超市買文具，我欣然同意了。在超市里，那么多的筆，琳瑯滿目。小劉已挑了幾根，而我卻一直沒找到心儀的。我的目光仍掃在一排排的筆上。這時(shí)，我的目光定格在一支圓珠筆上——一支藍(lán)色的圓珠筆，上面好像有一只小狗吧，這是獨(dú)一無二的'了，因?yàn)橹皇Ｏ乱桓@種。我喜歡這一類的筆。于是，我把手伸出去，握住了那根筆，幾乎同時(shí)，另一只手也握住了我的手�？諝夥路鹪谶@一瞬間凝固了。我慢慢抬起頭，是小劉。她立刻不好意思地放開手，說：“原來你也喜歡這支啊，那這支你拿去吧。”我呆呆地望著她，她正對(duì)著我微笑。一會(huì)兒，我才硬生生地?cái)D出幾個(gè)字：“啊，不要了，給你吧。”我紅著臉，把筆拔出來，遞給她。她沒有接，由笑道：“沒事。你看，我手里已經(jīng)有幾根筆了，少一根也沒關(guān)系，但你只挑了這一根啊。再說，是你先握住這筆的。我到別的地方再看看吧�！闭f完她就走開了。我呆呆地，垂著頭，站在原地……
其實(shí)我知道，小劉她先挑的那些筆是給她弟弟妹妹的，并不是給自己；別的地方她也早看過了，也沒有滿意的，除了我那根。但是，她寧愿把自己喜歡的東西讓給朋友，這使我羞愧，更使我感動(dòng)。
生者·寬容
自從上次以后，我的脾氣稍好了些。一天，我正去辦公室，打算把同學(xué)補(bǔ)好的作業(yè)交給老師，一邊走一邊檢查著有沒有錯(cuò)誤。我走著走著，忽然撞上了什么，把腦袋裝疼了。一看，是一位陌生的同學(xué)，他后退了幾步，一個(gè)趔趄摔倒在地。“對(duì)不起，對(duì)不起……”我忙緊張地說，扶他起來。本以為他會(huì)罵我，結(jié)果卻沒有�！皼]關(guān)系，我也撞了你啊。對(duì)不起，撞疼了嗎？”這寬容像一股暖流，使我忘記了疼痛�！安惶郏 蔽掖鸬�。
從此，我也懂得了寬容別人。
寬容和謙讓就是一對(duì)孿生兄弟。
我學(xué)會(huì)了謙讓與寬容。讓我們把這種美好的精神傳承下去，讓寬容與謙讓無處不在，讓良好的社會(huì)風(fēng)氣傳遍天涯海角！
謙讓作文 篇12
俗話說：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是的，生活中需要謙讓。
我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場購物，我們來到了商場，商場的人好多，一個(gè)個(gè)貨柜前都站滿了顧客，售貨員忙得不亦樂乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣完了。我環(huán)視著商場四周，這時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來是前面一個(gè)貨柜發(fā)生爭吵，我對(duì)媽媽說去買冰棒，趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見一位男青年正與一位中年婦女爭吵，他們都帶著小孩，看起來只有五六歲吧，都蠻可愛。經(jīng)一番打聽，我知道事情原來是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺(tái)里的一個(gè)可愛的洋娃娃的時(shí)候，那個(gè)男青年家的小女孩也要那個(gè)洋娃娃，而柜臺(tái)里洋娃娃目前就只有這一個(gè)，就這樣，兩個(gè)人就爭了起來，爭得面紅耳赤。先是小孩爭，后來就發(fā)展到大人幫著孩子爭，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個(gè)小女孩都哇哇哭了起來。我見狀，急忙走到兩個(gè)小女孩中間，因?yàn)槲疑钚抛约菏墙鈩竦?專家。我一邊安慰著她們，一邊講笑話給她們聽�？墒沁@慣用的兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來。就當(dāng)我束手無策時(shí)，只見那個(gè)男青年的女兒說：爸爸，算了，這次沒得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。我聽了大吃一驚，真不知道這小女孩覺悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說結(jié)果吧。那個(gè)中年婦女的女兒見對(duì)方把洋娃娃禮讓給自己，就有點(diǎn)不好意思了，也高姿態(tài)地說：媽，我這次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來買。結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的，是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個(gè)小孩笑了，那兩個(gè)家長也開心地笑了�！�
我目睹這一切確實(shí)很有感觸，剛才我用特招也不能化解的矛盾，現(xiàn)在竟在一方僅說了一句謙讓的話就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，就這樣順利地解決了，可見謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認(rèn)識(shí)到讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這俗語蘊(yùn)含的哲理。
謙讓作文 篇13
家，好比是一顆青蔥的大樹。深埋于地底的樹根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹葉的樹干就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿生機(jī)。而我就好像雨露，滋潤著妹妹……
從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長，也便形成了自然，但我無論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開始學(xué)習(xí)小提琴，隨著個(gè)子的漸漸長高，小提琴也需要不時(shí)更換。哎！
又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒洗過澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴��！
活活像18世紀(jì)的文物！
而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。兩者的.反差的確是太大了，連我都要可憐那把“老牙貨”的主人了。“哎！
這次看來我又是要犧牲了”，我苦悶地嘀咕著。
“滴答，滴答”時(shí)鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰都不發(fā)一語，氣氛仿佛凝固了，除了“滴答滴答”的時(shí)鐘聲，聽不見任何聲響。我望了望妹妹，只見妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識(shí)地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
“老妹”我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智�！斑@把新琴能不能給我呢？”我怯怯地問道。沒等她回話，緊接著又傷氣地說道：“如果你也非常想要，那就算了吧！
” “老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！
”妹妹堅(jiān)定地說道。
“給我？”我疑慮地問道，不敢相信有這等的好事。
“對(duì)，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！
”妹妹依舊堅(jiān)定地說，眼睛專注地盯著我。
“這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太……”我不放心，對(duì)妹妹提醒著。
“臟了，沒關(guān)系，你看”，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭著。沒多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌……
謙讓作文 篇14
在一趟列車上，一個(gè)女大學(xué)生因拒絕讓座，而遭到當(dāng)事人的諷刺，這樣的問題引發(fā)了我們的深思……
謙讓猶如遠(yuǎn)古黑暗的明燈照亮了古人的肩頭，也照在了我們的身上，孔融讓梨的故事婦孺皆知，當(dāng)孔融的家中來了很多客人，他的父親讓他將梨子分給客人的小孩，他將所有的大的梨子分完后，自己只給自己留了一個(gè)最小的梨，當(dāng)客人問他為什么這么做時(shí)，他只是說了一句，他們都比我大，我應(yīng)該尊重長輩。當(dāng)時(shí)孔融迎來了很多長輩的稱贊，孔融的做法很好，體現(xiàn)了古人口中所說的：老吾老以及人之老的道理。尊重長輩，一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它。
謙讓，猶如心底里的一泓甘泉，悠長而清冽。當(dāng)一家應(yīng)聘公司應(yīng)聘員工時(shí)，對(duì)員工提出了這樣一個(gè)問題：如果現(xiàn)在只剩一個(gè)名額，而你們的競爭對(duì)手是一位非常貧窮的人，你們會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給他嗎?當(dāng)所有人的回答幾乎一致時(shí)，她卻說出了一個(gè)驚人的答案，當(dāng)然不會(huì)，這里是競爭的市場，難道因?yàn)楦F就應(yīng)該讓給他嗎?公司沒有征用他原因就是沒有愛心，認(rèn)為，員工之間應(yīng)該和睦友好的相處，而不是為了爭奪，不擇手段和心狠手辣，他因?yàn)橹t讓而失去了一個(gè)參與參加工作的機(jī)會(huì)。
曾國藩曾言：余覺誠，人未必皆信，己獨(dú)信也，余覺欺，人未必皆詐，己獨(dú)詐也。
于是我又看到了這樣一幕。
在校女中學(xué)生因?yàn)橹t讓而被同學(xué)們認(rèn)為是好欺負(fù)的對(duì)象，于是變本加厲的欺壓。
在兩個(gè)合作經(jīng)營的老板之間，一方認(rèn)為在合作時(shí)應(yīng)該多讓利給對(duì)方，不料對(duì)方野心太大，其實(shí)早想將他的.公司受聘作為自己的資產(chǎn)，于是自己一貧如洗。
謙讓的美德是我們中華民族幾千年來傳下來的精華，于西方，大相庭徑，不是西方毫不掩飾地接受贊賞，不是西方毫不夸張的，接受語言，可是到了今天，我們的美德怎么變成了這樣?他不應(yīng)該是，奸詐的白布應(yīng)該是，憂郁的藍(lán)不，應(yīng)該是，惡毒的黑一暗，不應(yīng)該用道德綁架規(guī)則啊!
如果說地基是摩天大樓拔地而起的關(guān)鍵，那么真正的謙讓就是我們?nèi)松陌l(fā)展的地基。如果說水是生命的源泉，那么真正的謙讓就是我們?nèi)松l(fā)展的支點(diǎn)。
謙讓作文 篇15
謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。
在中國千百年來流傳的一個(gè)道德教育故事《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個(gè)故事教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負(fù)荊請(qǐng)罪的.方式來到了藺相如的家門口，后來，便和好了。在《論語》中，曹操說過“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人。”是啊!年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?
記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在回家的途中，看見了有兩個(gè)男士騎著自行車，一個(gè)逆行，一個(gè)直行，但那條小路只能通過一輛自行車。但他們兩個(gè)誰都不讓，他吵一句，他說一句，聽得令人頭疼。過了一會(huì)兒，兩個(gè)人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個(gè)人始終不肯退一步。我走上前去，對(duì)他們說：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會(huì)兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個(gè)問題解決了。
時(shí)光流去，我們也長大了不少。轉(zhuǎn)眼間，我就讀六年級(jí)了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個(gè)晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個(gè)比賽，每棟派一個(gè)代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個(gè)代表去參賽，我們沒辦法，只好自己先比賽。我準(zhǔn)備了一張紙，剪了一個(gè)栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥。“觀眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個(gè)蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。后來，“評(píng)委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個(gè)結(jié)果。后來，我對(duì)他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出�！眻A圓聽后大吃一驚。我走下舞臺(tái)，這時(shí)的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時(shí)一位年過花甲的老人已經(jīng)把“組長”叫來了，組長了解了一切后，說：“嚴(yán)詩穎同學(xué)具有謙讓之心，令我感動(dòng)不已，所以這回我把名額提升為兩個(gè)，你們兩個(gè)加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
是啊，謙讓是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。我們要時(shí)時(shí)牢記謙讓，處處發(fā)揚(yáng)謙讓，讓社會(huì)和諧之花常開。
謙讓作文 篇16
傍晚，巨人拿起一根外白里黑的冰棍，開心的吃了起來。白色一點(diǎn)點(diǎn)消失，沒過一會(huì)，天空中就只剩下一滴可憐的、不小心滴入墨中的牛奶。天黑了，路燈漸漸被點(diǎn)亮，好像無數(shù)位姑娘，帶領(lǐng)著人們走向回家的那條路。
我站在學(xué)校門口焦急的等待著一個(gè)人的出現(xiàn)，過了一會(huì)兒，一個(gè)身材矮小的男人出現(xiàn)了，我欣喜若狂，跑出校門對(duì)他說：“爸爸，你答應(yīng)我今天帶我去買蛋糕的，可不能反悔！”他無奈地回答道：“對(duì)對(duì)對(duì)，爸爸今天發(fā)工資，快走吧！早點(diǎn)買完早點(diǎn)回家吃飯�！蔽毅读艘幌拢剡^神時(shí)爸爸已經(jīng)走到九霄云外去了，我急忙大步向前，追上爸爸。
走了一會(huì)兒，我們來到了“南洋大師傅”。店門口排了一條長隊(duì)，這條長隊(duì)足足有十萬八千里，現(xiàn)在我的表面平靜，實(shí)際上心里翻江倒海：完了，完了，這么長的隊(duì)，恐怕我的原味蛋糕會(huì)賣完。我走到店門口一看，只剩兩個(gè)原味蛋糕了，我已經(jīng)落入了一個(gè)叫絕望的山谷里，忽然一陣無比奇特的香氣抓住了我，誘惑著我爬出了山谷。我定睛一看，一盤新鮮出爐的原味蛋糕出現(xiàn)在了貨架上，我心中的希望之火又重新燃燒了起來。
過了許久，我的前面只有一個(gè)人了，但也只有一個(gè)蛋糕了，我默默地向上天祈禱：上天保佑，不要買原味的蛋糕，不要買原味的蛋糕�？梢话阕畈幌氚l(fā)生的事情往往都會(huì)發(fā)生，我前面的阿姨說了一句話：“要一個(gè)原味蛋糕�！边@句話就是一把刀，把我的心一刀一刀的'切碎；這句話是一支穿心箭，把我的心帶離身體，喂給老虎；這句話就是一只腳，在我即將倒下懸崖的一刻給我一腳。不知何時(shí)，我已淚流滿面。正當(dāng)我準(zhǔn)備失望的回家的時(shí)候，一句溫暖的話把我從無底洞里拉了回來。“小朋友，如果你要吃的話，你買走吧�！�
這一句話，這一幕，深深的印在了我的心中。
第二天，我來到包子鋪買包子，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)肉包了，而我后面那個(gè)小男孩又很想要，于是，我像昨天的那個(gè)阿姨一樣，把包子讓給他。他很感激我，對(duì)我說了一句:“謝謝！”還給我一顆糖。今天我很開心，不是因?yàn)槟且活w糖，而是因?yàn)槟且痪洹爸x謝”。
謙讓，讓世界更美好。
謙讓作文 篇17
生活中并不是沒有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。談美，我不由得想到了《培根隨筆》里的一句話：“德因美而益彰，惡見美而愈愧”。我們不必過多在乎世物的美與丑，雅與俗，它帶給我們僅僅是一種情懷，縱使表面滿覆繁華，也掩不下本有的謙讓，無須過多華麗的修飾，這本最平常卻又最美，懷著一份謙讓，秉一份真誠，世物之美皆因德而生，皆以謙讓為美。
謙讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德，自然少不了人前人后熙熙攘攘的身影�；蜓鲆暺淙�，或望之生嘆，而或一掃而過，能隨之實(shí)踐的人也可屈指一數(shù)。走在繁華的'街上，路邊的店輔門口人影錯(cuò)雜，橫七豎八的立在地上，也很少會(huì)有人主動(dòng)站出來維持秩序，或言語一聲“您先請(qǐng)”，這也只是生活中一個(gè)小細(xì)節(jié)，自然也代替不了那些仍然持一份謙讓態(tài)度的人。公車上，經(jīng)常有人會(huì)“讓座”，這本就是一種謙讓，即使沒有回報(bào)，但人們的一句“謝謝”足可以讓我們尋求到人生的價(jià)值。我們不在乎結(jié)果怎樣，只享受其過程，比起那些既浪費(fèi)金錢又浪費(fèi)時(shí)間追尋美麗的人，他們要可悲的多。
謙讓，是正視生活的一種態(tài)度。每當(dāng)我們排著隊(duì)做些什么時(shí)，總是會(huì)不由生出“插隊(duì)”的念頭，并安慰著自己說：“沒關(guān)系，反正別人也那樣，也不多我一個(gè)”。相信這樣的念頭每個(gè)人心中都出現(xiàn)過吧！正是如此，才形成了一種欺騙自己的方式，不能真實(shí)的面對(duì)生活，還談什么謙讓，自己不好好做，又怎能想別人謙讓于你呢？
謙讓讓人美麗，就在于它是一種美德，一種是非善惡的體現(xiàn)。不因外表的好壞而肆意判斷，謙讓，之所以讓人美麗，是因?yàn)樗械捏w現(xiàn)了德的含義，我們謙讓與人，并不是為了獲取什么物質(zhì)回報(bào)，更不是為了乞求別人的感激之言，而是為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，全面使個(gè)人與精神得以升華。
謙讓，實(shí)則是人與人之間架起一座友好的橋梁。秉持著一份謙讓，收獲著一份美麗�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”，謙讓讓人美麗，美麗因謙讓而動(dòng)人。只愿將這謙讓藏在樹下，用美麗的落英將它覆蓋，不要求它“化作春泥更護(hù)花”，僅僅希望它永遠(yuǎn)蔓延在這土地之上，為人們帶去一份謙讓，望所有活得更好，活得更有希望。愿人們一直謙讓著……美麗著……用活力的話筆書寫美好的明天！
謙讓作文 篇18
謙讓是一粒種子，在美好的心田慢慢發(fā)芽；謙讓是一潭甘甜的靈泉，滋潤著人們干枯的心靈；謙讓是一縷暖風(fēng)，吹走人們心中的陰霾。很多時(shí)候，讓一步是心，退一步是情，謙讓是一種心胸，一種美德。
謙讓說起來容易做起來卻難，那是周六的上午，作文課堂上，張老師神神秘秘地說：“同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)得這么好，我準(zhǔn)備請(qǐng)你們吃……”“西北風(fēng)！”調(diào)皮的楊同學(xué)接嘴到。張老師笑吟吟地白了他一眼，便撕開了一袋大波浪薯片，十分大方地把手向前一伸，我們被張老師的“大發(fā)慈悲”弄得我們丈二和尚莫不著頭腦�！疤枏奈鬟叧鰜砹�！”“肯定有陷阱�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著，張老師看看我們，一臉真誠地說：“真心請(qǐng)你們吃！”這句話就像一道口令一樣，前排的同學(xué)一窩蜂似的撲了過去，后面的同學(xué)也從四面八方像洪水一樣涌了過去，最貪吃的'賈二胖一個(gè)健步躥了上去，她雖是個(gè)女孩子，但是遇到這樣的好事，也不管三七二十一了。頓時(shí)，教室里變得熱鬧非凡，呼喊聲一浪高過一浪，把張老師圍在旋渦之中，她身子直往后退，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地，最可憐的是那一袋薯片已經(jīng)被一個(gè)個(gè)魔爪抓成了碎片，有的已經(jīng)被吃進(jìn)了肚子里，有的散落一地，甚至被踐踏成灰。
看著這場景，我不禁感嘆道：“禮儀何在？謙讓何在？文明何在？”去搶的人我管不了，我拉住了躍躍欲試的小王。悄悄告訴他：“你不知道張老師多狡猾嗎？”小王若有所思地愣了一下，回到了座位上。
薯片被一掃而光，張老師故作開心地說：“看來大家吃得還可以哈﹗”她的臉色瞬間變得陰沉起來：“你看看你們，為了薯片都成什么樣兒了？”她又突然轉(zhuǎn)怒為喜：“不過，李柯衡小組表現(xiàn)得很好，懂得謙讓，謙讓可是我們國家的美德�。∷�，我決定獎(jiǎng)勵(lì)給他們一人一袋薯片�！贝蠹业牧w慕眼神齊刷刷地投向我們，我們興高采烈地接過薯片，夕陽的余暉柔柔地灑在我們身上，感覺是那么美好！那一刻，我深深體會(huì)到謙讓可以讓人熠熠生輝！
這件事已經(jīng)過去很久了，但我卻永銘于心，老師送給我們的不僅僅是一袋薯片，更是一種美好的品質(zhì)—懂得謙讓。
謙讓作文 篇19
都說付出是快樂的，但我覺得快樂很重要。三個(gè)月后，我改變了主意......
今天我們?nèi)龢莵砹藗�(gè)新住戶，第一天我就和他吵架了。三樓有個(gè)老頭，我就叫他三老頭。事情是這樣的。
今天我們家一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我把沒用過的`筆記本和筆放在一個(gè)包里，隨便放在門口。當(dāng)我打包完的時(shí)候，已經(jīng)是晚上了。我去找，發(fā)現(xiàn)門口的包不見了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地環(huán)顧四周，嘴里不停地咒罵著。
這時(shí)，三個(gè)老人從樓下走了過來，笑著說:“小姑娘，這么著急找什么呢？一個(gè)口袋？”我點(diǎn)頭如蒜，說:“對(duì)！可以！”他說:“我給你扔了�！边@時(shí)我注意到他的太陽穴微微發(fā)白，眼睛很小，是個(gè)小偷。我心想:他能這么善良嗎？大部分是因?yàn)樗胭u錢，但重要的是里面有一支紀(jì)念筆。想到這，我很生氣。我說:“你有病。”第三個(gè)老人不溫不火地說:“這是怎么說的�！蔽掖舐暫暗�:“你是小偷！”
“咣當(dāng)”一聲關(guān)上門，我就進(jìn)屋了。第二天，我無聊，從樓上往下看。我剛剛看到三個(gè)戴著帽子，拖著一大包東子的老頭，鬼鬼祟祟地向前走著，心想:我一定要抓住他，讓所有人都知道他是誰。于是我小心翼翼地跟著他，穿過幾條街，來到郵局門口，心想偷郵局。
回過神來，三個(gè)老頭都出來了，手上的東西都沒了。出于好奇，我進(jìn)去問。據(jù)工作人員介紹，他姓秦。我經(jīng)常來這里給山區(qū)的孩子捐錢。我從來不說名字，只說姓秦。
回家的路上想了很多，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了什么，于是決定去三樓跟秦爺爺?shù)狼�。我敲門，沒人開門。我想，中午，我為什么要這么熱？可能是去買米了。正想著，秦爺爺來了。他布滿皺紋的臉上滿是汗水。他看到我，哭喪著臉突然散去，笑著說:“小姑娘，你找我干嘛？”我支支吾吾的說:“我不該……”說到一半，秦爺爺把我拖進(jìn)屋里說:“秦爺爺?shù)狼噶�，明白我的意思了，沒說什么，我就問他剛才去哪兒了，他說去撿垃圾了，最近路太臟了。后來他給我講了很多山的事，也明白了他為什么要捐款。突然意識(shí)到付出就是快樂。
我漸漸明白了“春天的蠶會(huì)織到死，蠟燭變成灰燼和眼淚時(shí)開始變干”的意思。
謙讓作文 篇20
驚異和歡喜在我們臉上縱橫。我呆住了!望了望窗外，一切還是那樣陰暗，模糊不清。但這種謙讓的光瞬間刺入我的內(nèi)心，讓我訝然，讓我溫暖。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”隨著帶隊(duì)老師急切的催促，我們嬉皮笑臉地走進(jìn)了長沙市第二福利院的陽光中心。頓時(shí)，一種腥臭味迎面撲來，讓我有些反胃。隨著扇扇鐵門的關(guān)閉，一個(gè)個(gè)神志不清的小孩兒連滾帶爬地闖了出來。我們竟然有些害怕，隨即閃入了一個(gè)游樂園，才舒了一口氣。
這里無疑變成了我們的樂園。我們立刻與五彩球池內(nèi)翻滾的相對(duì)正常的小孩兒打成了一片。我靜靜地坐在橡皮圈上，看著這些孩子毫無顧忌地撕扯著自己的毛巾，拍打著對(duì)方的頭部。那些毛巾上，沾滿了白白的米飯。我凝視著他們，誤認(rèn)為他們和自建有巨大隔閡，臉上苦澀的淚珠像斷了線的珠子滾落到地上，突然明白了自己的幸福所在，便拿起包里的一個(gè)蘋果，悄悄地遞給了其中的一個(gè)小朋友，并隨著他興奮的尖叫和拍手一起蹦跳。一個(gè)蘋果，這時(shí)僅是一種食欲的滿足。我對(duì)自己感到滿足，更為他而快樂。
但小朋友忽然停了下來，安靜地?fù)崦莻�(gè)蘋果，不斷地旋轉(zhuǎn)、查看。他幾次想要咬一口，但一到了唇邊，又猛然放下。最后用發(fā)抖的手指向另一個(gè)小男孩。福利院的阿姨牽著他灰灰的小手，拿著毛巾不停地擦拭著他即擦即流的口水，他的`眼里露出歡喜和激動(dòng)。經(jīng)歷了深思的幾秒，孩子忽然吃力地舉起蘋果，搖搖晃晃地走到了另一個(gè)小男孩面前。我這才注意到這個(gè)有些發(fā)胖的小男孩。可憐的他沒有玩伴，只能靜靜地撕扯著腳下的地毯。發(fā)黑的面部，加上不停流淚的雙眼，使得他的面容完全成了一個(gè)智障的大人。而這個(gè)蘋果，竟被原先那個(gè)孩子硬生生地塞進(jìn)了他又小又臟的口袋里!這是一種何等地謙讓!他們之間幾乎沒有語言，但從那兩對(duì)變形的雙眼里，我看到了友愛和人性的善良。他們可能因先天殘疾而辭別父母，但在這里每天非�？菰锏募w恢復(fù)訓(xùn)練中，他們的心靈也隨著時(shí)間的打磨而越發(fā)充滿愛的力量。
我愕然!如果我有一個(gè)蘋果，是否能贈(zèng)予他人?
謙讓作文 篇21
外婆是我們家的大廚，我最愛吃她做的餃子了。這不，冬至快到了，外婆答應(yīng)那天給我包餃子。
可冬至前一天，獨(dú)自在鄉(xiāng)下的外公打來電話，說家里的菜快吃完了，讓外婆回家燒飯。一聽這個(gè)消息，我不樂意了。
我的第一反應(yīng)是堅(jiān)決不讓外婆回家。于是，我大聲宣布了我的想法。媽媽偏偏和我對(duì)著干：“外公一個(gè)人在家多可憐，讓外婆回去吧�！蔽也宦�，仍然不肯讓外婆回去。爸爸看不下去了，抽出皮帶就要打。我只好“臨陣逃跑”，躲在房間，鎖了門，大哭起來。外婆特別寵我，她連忙打電話告訴外公事情的原委。疼愛我的外公讓外婆留下陪我。
一聽外婆不回家，我長舒一口氣，開心地跑出房間抱住外婆，之前的悲傷早已拋到了九霄云外�？煽吹綃寢尵o皺的眉頭，我知道一場“暴風(fēng)雨”即將來臨�？赏馄攀俏业�'“雨衣”，我才不怕呢！
果不其然，媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“我想和你談?wù)勍馄诺氖�。”我沒回答，心想：隨便你怎么說，我就要外婆陪著我�！澳銘�(yīng)該考慮外公的感受，你這樣霸占著外婆，很不好�！薄笆峭夤母是樵缸屚馄帕粝聛砼阄业摹！蔽曳瘩g道。媽媽生氣地說：“外婆為了照顧我們，讓外公自己燒飯、洗衣，一個(gè)人孤零零地住在利港。為了你一個(gè)人的私心，外公連頓好菜都吃不上。”聽了媽媽的話，我有點(diǎn)難過，可我還是不愿讓外婆回家。媽媽失望地嘆了口氣。
第二天，我如愿以償?shù)爻灾馄庞H手包的餃子。閑下來的外婆給外公打電話，擔(dān)心外公沒飯吃。聽著外婆關(guān)切的詢問，我忽然覺得美味的餃子怎么也咽不下去了。六十多歲的外公既要工作又要照顧自己的飲食起居，而我已經(jīng)十歲了，還那么依賴外婆。我有點(diǎn)后悔自私地把外婆留在身邊。
元旦放假，我迫不及待地回利港看外公。一進(jìn)門，笑盈盈的外公立刻迎了上來，獻(xiàn)寶似的拿出許多零食。我仔細(xì)一看，都是我的最愛。再看餐桌上，是外公吃的剩飯剩菜。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。外公愣住了，忙問怎么了。我羞愧地說：“我不該不讓外婆回家�！蓖夤粋�(gè)勁地說：“傻孩子，只要你開心就行了�！�
我想著外公外婆對(duì)我的愛，再想想自己的自私，心里難受極了。我長大了，應(yīng)該自己照顧自己，在外婆的照顧這件事上要學(xué)會(huì)謙讓，懂得體諒，給予外公外婆更多的關(guān)愛。
謙讓作文 篇22
謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進(jìn)的方向；謙讓，它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。
記得那是在一個(gè)星期六的中午，剛吃完飯，我就聽見敲門聲。我一開門，就看見了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時(shí)候我都在想，你今天來不來找我一起玩，想完這一句話，你就來了，真巧！真不愧是‘好姐妹，心連心’��！對(duì)了，快點(diǎn)進(jìn)來，我陪你玩玩具！”
妹妹也高興地說：好呀！走，我們?nèi)ネ�！�?/p>
我們倆來到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。
�。槭裁从滞嫫磮D呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個(gè)呀！”妹妹歪著腦袋，撇著嘴說道。
好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了�？墒�，我正準(zhǔn)備拼下一張的時(shí)候，妹妹突然對(duì)我說：你不是說好只拼一次嗎？怎么又準(zhǔn)備拼了。”我聽了妹妹的話，不好意思地說：好，好，好！我把這個(gè)收起來就陪你玩。”我嘴上這么說，其實(shí)，我的心里一萬個(gè)舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來是什么圖案，我多么想知道�。∥译y道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來嗎？可是，如果不收起來，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？
我忍住心中的不舍，把拼圖收起來，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！”
妹妹高興極了，拍著手跳了起來。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來，開始和她一起玩。
我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的'花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂開了花。
我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)砜鞓�，但那是一個(gè)人的快樂，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂，遠(yuǎn)勝于拼拼圖的快樂��！
啊！我對(duì)妹妹的謙讓，不就是妹妹對(duì)我的謙讓嗎？這謙讓的感覺，像閃耀的星星，指引前進(jìn)的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠(yuǎn)難忘！
謙讓作文 篇23
謙讓是一種品德，當(dāng)你在謙讓的時(shí)候，會(huì)讓人感覺到很溫暖，很快樂，而你會(huì)感到很自豪。
出了門，烈日炎炎的“毒物"射在了萬物上。小花快曬成干了；小鳥的翅膀被烤焦了；我已經(jīng)變成了“熱鍋上的螞蟻”。我滿心的抱怨：太陽饒了我吧！可太陽一點(diǎn)也不通情達(dá)理�！霸贫浣憬�，您大慈大悲委屈一下自己，把太陽擋了吧！“要不是今天要補(bǔ)課，這個(gè)周末我才不貢獻(xiàn)出來”說罷，我“翻箱倒柜”找出了一把太陽傘，遮住了太陽對(duì)我的“攻擊"，也能緩解一下我變成“黑人”的速度�！安恍�，不行，太熱了。"我拿出我的秘密武器――小風(fēng)扇。雙重保護(hù)更安全。這是屬于我的“急救包”。風(fēng)扇在手，天下我有。再來幾個(gè)太陽都不怕。解決了身上的問題，我的嘴里有些干干的，便去了一家“醫(yī)院”買了一瓶“藥”喝了下去
空氣新鮮了，太陽溫順了，世界變得美好了……可好景不長，嘴里沒味道了，瓶子里沒水了，汗水又從我身上如瀑布般地流下來。這時(shí)最能安慰我的只有“西瓜大師"，想想西瓜從冰箱里拿出來的冰涼；想想切西瓜時(shí)清脆的響聲；想想西瓜入口的甜蜜……有什么可以代替？
到了我的“救命地”，風(fēng)扇呼呼的吹著；教室里空空蕩蕩；望著外面的風(fēng)景；悠然自得。陳老師拿出一個(gè)西瓜，橢圓的身形；翠綠的顏色，；墨綠的條紋，拍一拍，聲音清脆，肯定是個(gè)好瓜。話不多說，同學(xué)們已經(jīng)等不及了，拿起刀，動(dòng)起手，紅得發(fā)亮，晶瑩剔透的西瓜汁流了出來，那場景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二，李鍇火速抱了半個(gè)西瓜逃離“現(xiàn)場"，眼球左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭左右擺了擺。不料，被我發(fā)現(xiàn)了，他只好依依不舍的抱著他日思夜想的'寶貝上“刀場”，手起刀落，半個(gè)西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時(shí)候，“細(xì)心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃，于是拿了一塊給老師，老師露出了會(huì)心的微笑。接著傳來了一些謙讓的語音：“你要嗎？給你�！边@轉(zhuǎn)變的也太快了吧！剛剛還在火熱朝天，爭先恐后，誰也不讓著誰的搶著，現(xiàn)在變成了謙讓，到處詢問誰沒有吃，誰還想吃，就開始了分享。我看著他們吃得狼吞虎咽，就忍住了誘惑，把我的份讓給了他們。其實(shí)看著別人吃著，我自己也挺開心的，心里也滿足了。
我今天學(xué)會(huì)了謙讓。這些同學(xué)的一舉一動(dòng)感染著我，隨時(shí)都要謙讓。孔融讓梨是我國古代流傳的故事，謙讓，這個(gè)美德，理應(yīng)在我們這一代少年兒童中得到傳承，我們每個(gè)人不僅要銘記于心，更應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)中去。
謙讓作文 篇24
從小到大我吃過很多的蘋果，但是在這兩次發(fā)生的事件中讓我至今難以忘懷，回味無窮。
第一次是和媽媽上街買東西，我纏著媽媽要吃蘋果，媽媽給我買了兩個(gè)又紅又大的蘋果。我一只手拿一個(gè)，高興的還沒來得及吃，就遇見了隔壁的小華弟弟和王阿姨，媽媽叫我把右手那個(gè)大一點(diǎn)的紅蘋果給小華弟弟，我卻伸出左手，這時(shí)，我看著媽媽小心翼翼的對(duì)我說：“你難道忘了我給你講的謙讓的故事，《孔融讓梨》了嗎？”我想了一會(huì)兒，把右手邊大一點(diǎn)的蘋果遞給了小華弟弟。王阿姨直夸我懂事又大方，接著媽媽也表揚(yáng)了我。那一刻，我覺得比吃了一大筐大紅蘋果還要甜！
第二次是我和小紅到老師家補(bǔ)習(xí)功課。老師不但無償為我們補(bǔ)習(xí)功課，上完課還端出一盤蘋果給我們吃，其中有一個(gè)蘋果又紅又大，我一見就暗暗吞口水。老師問：“你們誰想吃這個(gè)最大最紅的蘋果？”“我”小紅搶著回答�！罢姹俊崩蠋熢诳简�(yàn)我們倆誰有“孔融讓梨”的'精神呢！”我暗想，為了得到老師的表揚(yáng)，我說：“老師我不喜歡吃大紅蘋果，讓小紅吃了吧！”老師高興地說：“萬穎，你懂的謙讓很好，所以這個(gè)蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給你”。我接過蘋果飛快地跑回家，說：“媽媽，老師夸我懂得謙讓，獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大蘋果，我興奮的說了小紅如何笨，我如何聰明，得到了這個(gè)大蘋果，并請(qǐng)媽媽品嘗我的獎(jiǎng)品，不料，媽媽把臉一沉，說：“女兒，我是不會(huì)吃你這個(gè)蘋果的，你已迷失了自己的方向，我不解的看著媽媽，媽媽接著說：“為得到表揚(yáng)而謙讓，這不是美德，謙讓是發(fā)自內(nèi)心的，真心真意的，不是有所貪圖的，否則，就是違心說假話，你今天就是在說假話，就是騙取老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，而說假話是不應(yīng)該受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的，女兒，是不是這個(gè)道理？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽我知道該怎么做了！”說完我轉(zhuǎn)身跑出家向老師道了歉，老師并原諒了我！
從那以后，當(dāng)?shù)艿苊妹霉芪乙婢邥r(shí)，我會(huì)讓著他們，看他們玩得高興，我也快樂，當(dāng)走在一條狹巷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)側(cè)身讓對(duì)面的人先過，在汽車上，我依然主動(dòng)把座位讓給老人、孕婦，和小孩，當(dāng)他們說謝謝時(shí)，我心里甜甜的……
我們生活在和睦的大家庭中一定要有豁大的心胸，要有“謙讓”的心態(tài)，不要以為自己這麼做吃虧，相反，大家會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)豁達(dá)和有禮貌的人。要知道“有禮有節(jié)”的處理問題，寬宏大量，不喜歡斤斤計(jì)較、樂于助人、謙虛好友等等，做一個(gè)理智成熟的人，會(huì)令同學(xué)刮目相看哦！
謙讓作文 篇25
有人說，謙讓并非美好，偶爾爭奪甚至?xí)掳牍Ρ�，果真如此嗎？也許吧，而謙讓，讓彼此更了解，不是嗎？
這幾乎是一輛報(bào)廢的公交車，隨時(shí)都會(huì)熄火，失靈，甚至散架。
車拼命顛簸著，人們似憤怒的不倒翁，搖搖晃晃，寸步難行。即使是車窗外蔚藍(lán)的晴空，稚嫩的青草，或波光淋漓的'湖泊，也難以驅(qū)散沉悶緊張的氣氛。抑著心頭的埋怨，將矛頭狠狠地對(duì)準(zhǔn)了車，司機(jī)，和泥濘不堪的土路。
我受著反胃的折磨，悶悶不樂地望著懸在空中的棉花糖。突然，緊急剎車，乘客們措手不及，跌跌撞撞，抱怨、辱罵聲纏繞耳旁。我恨恨地瞥了一眼，視線竭力從人群縫隙間擠過，方才看到一位步履蹣跚的老人艱難地踏來。乘客們們紛紛讓座，老人靦腆地謝道：“不用啦，我一會(huì)兒就下車。”乘客立刻欣然回到座位，美滋滋的，盡管老人只是在開玩笑。
少許，領(lǐng)座的男孩忽然起身，害羞的請(qǐng)老人入座。瞧他個(gè)頭矮小，皮膚黝黑，卷發(fā)蓬松，眼神迷茫，心中不禁涌起一種莫名的羞愧與感動(dòng)。老人欣慰地笑笑，緩緩坐下。瞬間，老人雙眉緊皺，嘴唇發(fā)青，迅速起身，將男孩兒摁回了座上，飛快調(diào)轉(zhuǎn)身子。男孩兒十分不解，緊張過度�？粗先诵袆�(dòng)不便，站立不穩(wěn)，他躁動(dòng)不安，鼓起勇氣，輕輕叫道：“老人家，您還是坐吧，舒服�！崩先藷o動(dòng)于衷，死死盯著窗外。男孩兒喘口氣，急了，悄悄地扯著老人的衣袖。老人方似回過神，扭頭低聲喃喃道：“你這么小，還是你坐吧，乖，快回去�！鳖D時(shí)，男孩兒臉頰通紅，嘴唇緊抿，垂頭喪氣，雙手不住摩擦著，漸漸摸索著回到座上，一言不發(fā)。老人意識(shí)到傷了男孩兒的心，又緩緩說道：“孩子，沒事，讓座還是值得表揚(yáng)嘛�！蹦泻荷瞪档爻先诵πΓc老人握手言和，轉(zhuǎn)悲為喜。其他人，也愜意地微笑著。
出人意料，不到兩站，男孩兒咽下唾液，深深吸氣，手拍雙膝，毅然決然地離開了。原來，他還是將座讓給一位孕婦。令人欣慰的是，孕婦帶著贊揚(yáng)聲坐下了。男孩兒癡癡地笑了，笑的懵懂，笑的感動(dòng)，笑的令人心酸，盡管他弱小的身子難以承受這搖擺的折磨。
終于，我也與男孩兒一樣，站著。猛然覺察到，弱者享受著微風(fēng)的清爽，青年，筆直地矗立著，盡管車更加顛簸。
原來，站著比坐著舒服得多！
多一些謙讓，也就多一份關(guān)愛，多一點(diǎn)美好，不是嗎？
謙讓作文 篇26
“謙讓”是人生中必修的一門課程，沒了它，世界將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。
——題記
家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理！
十歲過年時(shí)，舅舅從外地回來，帶了些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，也有國外的。
“謝謝舅舅！”我笑著接過舅舅從國外給我?guī)淼那煽肆�，心中滿是歡喜。包裝袋上皆是韓文，一個(gè)漢字也沒有，可那有怎樣呢？只要是我愛吃的巧克力，它長什么樣，叫什么名字又有什么關(guān)系呢？
“姐姐，你把它給我好不好？”弟弟看見舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著期盼�？晌蚁駴]有看見一樣，自顧自的吃起來�！拔乙@個(gè)，這個(gè)必須是我的！”突然弟弟用他肥嫩的小手來奪，可畢竟年紀(jì)小，根本搶不過我這個(gè)年紀(jì)大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來。聽到他的哭聲，正在包餃子的.媽媽立刻趕了過來，將弟弟抱起。問清事情起因后，答應(yīng)弟弟巧克力一定會(huì)歸他所有。弟弟聽后破涕為笑。
我一聽可不高興了，賭氣地跑向房間，心想：什么嘛，明明是給我的，憑什么歸他，就因他年紀(jì)小嗎？
過了一會(huì)兒，媽媽溫柔地開門，對(duì)著我，輕聲道：“你把這個(gè)讓給弟弟吧�！薄皯{什么！”我高高地嘟著個(gè)嘴，高得可以掛油瓶了。我本以為媽媽會(huì)拿“憑你是姐姐，姐姐就應(yīng)該讓著弟弟？”之類的話，可是沒想到她沉默了一小會(huì)兒，便道：“舅舅帶來的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。你以為弟弟是真的想吃嗎？他不過是想和你爭，看你生氣而已。再說，他還小，你也長大了，以后這種情況，你能讓著他就讓著他吧�！彪S后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎？“謙讓”對(duì)每個(gè)人來說，都是很重要的。你以后走上社會(huì)，遇到有人強(qiáng)行搶走你的東西，你會(huì)怎么做？”我愣了愣，隨后哼了哼：“當(dāng)然是再搶回來啊！”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過那個(gè)人嗎？”“當(dāng)然搶得過……”聲音不自覺的變小了。
媽媽收斂了笑容，認(rèn)真地說：“可是，你有沒有想過，那個(gè)人可能是你以后的客戶？如果是你的客戶，你得罪了他，會(huì)怎么辦？”“可……可是這和今天的事情沒有關(guān)系！”“傻孩子。”她又摸了摸我的頭，“要記住，永遠(yuǎn)愉快地多給，少從別人那里拿取。”聽完媽媽的一番講說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧。”她微笑著拿走了巧克力，走出了房間，又輕輕的關(guān)上了門。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
謙讓作文 篇27
每次走上街頭，總能在路邊看到許多五顏六色的共享單車。在我看來，它不僅方便了人們的出行，還是人與人之間互相謙讓的美好品質(zhì)的載體。
那是一個(gè)平常的周末，我從家中出發(fā)準(zhǔn)備前往機(jī)構(gòu)上課，走到了小區(qū)門口，環(huán)顧四周，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)路旁停著兩輛共享單車，亮藍(lán)色的車漆在灰暗的圍墻前顯得十分顯眼。我?guī)撞脚苌锨叭ィ统鍪謾C(jī)，打開軟件正要掃車上的`二維碼。“你最好不要開這輛車。”耳邊忽然傳來這么一句話，我剛伸出一半的手又縮了回來。抬起頭，發(fā)現(xiàn)我旁邊站了一個(gè)白領(lǐng)，手提包斜放在另一輛車的籃子里。一股氣憤從心中升起：你都有車了，為什么還要管我騎什么車？我正要出語反駁，他又說話了：“我剛剛試過了這輛車，鏈子已經(jīng)生銹了，而且剎車壞了，你騎并不是很安全�！蔽矣檬峙雠鰟x車，它便來回晃動(dòng)起來。說罷，他順手拎起車籃里的公文包：“如果你趕時(shí)間，就用這輛車吧�！薄澳悄恪蔽疫t疑著。他一擺手，“過了那個(gè)十字路口就是地鐵站，共享單車很多的�！闭f完，他便轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，默然良久，我便按著一陣叮叮的車鈴聲加速離去。
下課返回，已是黃昏。殘陽西沉，在天空一角灑下一片金黃。騎行回家的路上，涼爽的微風(fēng)吹過全身，路邊景物飛馳而去。在這種情景下，能妨礙我盡興的也只有在頭頂高高亮起的紅燈了。我停下車，雙腳落地，兩只手插在口袋里，靜靜地向前方望去，沉浸在自我的內(nèi)心世界之中�！澳愫茫�(qǐng)問你知道最近的公交站臺(tái)在哪里嗎？”我回過頭，那是一個(gè)年輕人，身后背著一個(gè)黑色的旅行包�！皩�(dǎo)航上說就在附近，但我找了一圈也沒看見�！惫徽�？那可是好幾公里之外了。“只要從那個(gè)路口出去，右轉(zhuǎn)一直走就行了。但是路比較遠(yuǎn)……”見他微微低頭，一副若有所思的樣子。我突然說：“不如，你騎我的車吧？我家不遠(yuǎn)了�！薄鞍。摇彼@然對(duì)此有些驚詫。我跳下車，又背上書包，“這里正好是可以還車的區(qū)域，我先鎖車走了，有需要你可以再解鎖�！闭f完，我正要離開�！罢O�！蔽彝Ｏ履_步，不解地回望，“謝謝了！”他朝我晃一晃手，便騎上車，伴隨著一陣清脆的車鈴聲遠(yuǎn)去了。我知道，隨著那輛單車一起遠(yuǎn)去的，還有一種叫謙讓的溫暖。我相信，謙讓之光必將像陽光一樣，灑滿人間！
想到此處，我轉(zhuǎn)身朝著深沉的夜色深處走去：夜晚，也可以如此溫暖。遠(yuǎn)處的路燈整齊地立在路旁，淡黃色的光芒灑在柏油路上，照亮了前方的道路。
謙讓作文 篇28
人與人之間要互相謙讓，這樣才會(huì)讓人們之間的關(guān)系更加密切，謙讓寬容會(huì)讓我們的生活更加美好。如果我們不和睦相處，就會(huì)發(fā)生矛盾，所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓和睦相處。
記得去年春節(jié)我跟著媽媽一起回老家，正值春運(yùn)，大公交車上擠滿了人，我們來晚了一步，沒有空座位，只好無奈地站著，時(shí)間仿佛在那一刻停止了，每過一秒，就仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我被擠得搖搖晃晃，沒有座位站著難受極了。
媽媽心疼的看著我，干著急沒辦法。正當(dāng)我媽媽焦急擔(dān)心的時(shí)候，一位拎著包的阿姨下車了，媽媽趕緊悄悄地對(duì)我說：“快，那有個(gè)空座位，趁現(xiàn)在沒人，趕緊坐上去�！�
我樂滋滋地?cái)D到那個(gè)座位上，坐了下來。汽車緩緩地行駛著，不一會(huì)車停了，有人下車了，又有人上車了。我發(fā)現(xiàn)一位大概六十多歲的老爺爺拄著拐杖也上車了。
他看見后面有一個(gè)座位，剛準(zhǔn)備過去坐，這時(shí)和老爺爺一起上車的一位小伙子快步推開老爺爺，搶先一步擠到座位上，老爺爺沒有啃聲，只是輕輕的說了一句：“年輕人，慢點(diǎn)��！”
那個(gè)小伙子頭也不回，罵罵咧咧的嘟囔著，老爺爺卻默不作聲，向四周看了看，沒有空座位，便顫顫驚驚的抓著扶手站在過道上。
客車?yán)^續(xù)行駛，我想讓老爺爺來坐到我的位置上來，可是我又害怕自己站著難受，正當(dāng)我心里糾結(jié)的'時(shí)候，只聽媽媽對(duì)我說：“馨怡，起來把座位讓給這位爺爺坐吧！”
我雖心里不情愿，但還是站了起來，對(duì)老爺爺說：“爺爺您過來坐吧！”
老爺爺說：“謝謝你小朋友，真的謝謝你！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“爺爺不用謝�！�
老爺爺笑著從包里拿出了一個(gè)蘋果對(duì)我說：“好孩子，吃個(gè)蘋果吧！你真是個(gè)懂事的孩子！”
聽著老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我抬頭望了望媽媽，不好意思的低下了頭，心里卻比吃了蜜還要甜。
謙讓是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，是一種美德。要是今天的老爺爺沒修養(yǎng)的話，那么他和那位年輕人肯定會(huì)為座位發(fā)生沖突的，是老爺爺?shù)男摒B(yǎng)平息了這次不文明的事。
想著老爺爺對(duì)我的笑意，我突然明白了許多……
千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？
萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
讓我們的生活多一分謙讓，人與人之間的和諧共處貴在謙讓，它不但能夠改善我們與社會(huì)的關(guān)系，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì)處處充滿真情。
謙讓作文 篇29
謙讓是一種高尚的美德，擁有謙讓，是一種溫暖而光榮的幸福。
一個(gè)雪花飛舞的清晨，我獨(dú)自去上作文課，凜冽的寒風(fēng)呼嘯的吹著，地上節(jié)了一層厚厚的冰，花草樹木也掛上了沉甸甸的雪球，汽車緩慢的行使著，地上好似鋪上了一面鏡子，與汽車摩擦?xí)r發(fā)出刺耳的“吱吱聲”，好像在提醒所有人要慢一點(diǎn)。就這樣，我緩慢的'移動(dòng)到了作文班的門口。
我費(fèi)力的擠出人群，用力的推開那扇早已冰凍的鐵門，又穿過走廊，來到了電梯口。一眼望去，人山人海，我恰好是這群人中的最后一個(gè)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過了許久，電梯門終于緩緩的打開了。我眼看著人群蜂擁到電梯前，爭相朝電梯里擠進(jìn)去。終于，在我隨著人群一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)到電梯前，等到大家都進(jìn)入電梯后，我才敢繼續(xù)擠進(jìn)去。而這一刻，電梯里已經(jīng)全是人了。我小心翼翼的先邁出一條腿，輕輕的踏進(jìn)電梯，生怕電梯發(fā)出反抗的叫聲。當(dāng)?shù)谝粭l退站穩(wěn)后，我又慢慢的將第二條腿漸漸的往里挪。在我第二條腿終于站穩(wěn)的時(shí)候，心里依然忐忑不安，就想著那超重的警報(bào)聲千萬不要響起。還好！還好！電梯的門開始緩慢的合上了。我心里的石頭也終于落了地。
突然，電梯外傳來一陣喊聲，“等一等！”，不知從哪里跑來一位叔叔，使勁的扒開電梯門，然后闖了進(jìn)來。一瞬間，電梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起來。可那位叔叔仿佛沒有聽見一樣，理所當(dāng)然的擠進(jìn)了人群，然后一動(dòng)不動(dòng)的站在了大家中間，就好像一切和他沒有關(guān)系一樣。這時(shí)，電梯里的人們仿佛被點(diǎn)著了一般，有的在焦急的看表，有的在吹胡子瞪眼，有的在生氣的跺腳，更有人火冒三丈的伸出手去推那個(gè)叔叔�？墒撬�，卻瞇起了眼睛戴上耳機(jī)，聽起了音樂，仿佛一切都沒有發(fā)生一樣。過了一會(huì)，還是沒有人愿意主動(dòng)走下電梯。我想：我下不下去呢？如果下去，作文課一定會(huì)遲到；如果不下去，大家看樣子也不會(huì)下去，這樣不是更麻煩嗎？所以，為了不耽誤大家的時(shí)間，更不浪費(fèi)我自己的時(shí)間，我決定自己下去。于是，我舉起了手說：“我下去吧�！闭f著，我大步流星的走下了電梯，這一刻，我的心情倍感舒暢。
偶然間回頭看去，電梯里的人們都用一種敬佩和感激的眼神在看著我、目送我，而在電梯再次關(guān)上門之前，我看到那位叔叔慚愧的低下了頭。
謙讓，是一種高尚的美德，但愿這種美德能永遠(yuǎn)陪伴我，讓他與我一生同行。
謙讓作文 篇30
謙讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽從媽媽的教導(dǎo)，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友謙讓有禮，為此，我在班里的人緣很好。可是，最近發(fā)生的幾件事卻讓我產(chǎn)生了困惑。
星期天，我的小表妹樂樂來我家做客。樂樂來之前，媽媽對(duì)我是千叮嚀萬囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應(yīng)。妹妹來了，沒想到她簡直就是個(gè)小“魔王”，霸占我的學(xué)習(xí)電腦和零食不說，居然還把我的暑假作業(yè)撕了折紙飛機(jī)。我要拿回暑假作業(yè)她居然還不肯。我火了，沖她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰知這家伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽到了，就訓(xùn)斥我：“榮晟，你干嘛沖妹妹大吼大叫的，你要讓著她。”我挨了罵，沮喪極了，低著頭在那里生悶氣。妹妹見了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地沖我做了個(gè)鬼臉，氣得我沖她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過后，妹妹又來找我玩，我本來不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術(shù)也太菜了，不一會(huì)兒就輸了。于是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來了，媽媽看到了，搖搖頭說：“唉，榮晟啊，你怎么這么嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那么大的力氣�！蹦苡卸啻罅�?她簡直就是“武林高手”好不好!再用點(diǎn)力，估計(jì)我都要被路踢出內(nèi)傷了!
周末，媽媽約了幾個(gè)好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒到目的地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個(gè)勁兒地嚷餓�？蛇@里是山區(qū)，哪有食物買啊。我?guī)У?食物不多，不過還好包里還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個(gè)人吃獨(dú)食。于是我拿出巧克力問盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他。可誰知，他一把奪了過來，說：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進(jìn)了他的嘴。我傻眼了!我沒說我不要啊!
我忽然覺得，這個(gè)世界已經(jīng)不適合謙讓了，在班里，我?guī)湍切﹦?dòng)作慢的同學(xué)值日，可時(shí)間長了，他們反而覺得那就是我的事了，我一天沒做還要怪到我頭上來;出去玩，同伴有兩個(gè)大包，我只有一個(gè)，看他太累，我習(xí)慣性地接過一個(gè)心想兩個(gè)人輪流背，可以幫他減輕一下負(fù)擔(dān)，可他卻再也不管那個(gè)包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價(jià)?我是否還應(yīng)該繼續(xù)謙讓下去?
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