這里作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的這里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這里作文 篇1
從我走出考場(chǎng)的那一刻起，我就知道接下來的路有點(diǎn)彎，但我依然努力的微笑，好讓別人看來，我還能走下去，走得很遠(yuǎn)，很執(zhí)著!
但事實(shí)是，我不知道我的未來在云里還是霧里，不知道我的下一步該往哪踏，不知道下一秒我是該哭還是像這樣拼命笑，甚至糊涂了自己現(xiàn)在正站在哪里!
我一直逃避著，不翻舊書，不去學(xué)校，不寫心情，不開博客不做與回憶有關(guān)的任何事，好讓我把自己麻醉了，麻痹了事實(shí)是，我成功了！成功地過了十幾日無濾無患的日子為了做到這，我拼命地四處游走，以同學(xué)聚會(huì)的名義，以揮霍青春的名義，以友情的名義，以為了快樂而快樂的名義到處游走或者干脆哪也不去，窩在家里從烏漆抹黑睡到夕陽絢爛，從太陽光著身子裸奔睡到月亮擁抱著星星共眠，從困著睡到醒著，從醒著睡到夢(mèng)里，最后從盤古開天睡到世界末日沒日沒夜，反正就是不想清醒著!
然而，成績(jī)出來了！
我被硬生生惡狠狠毒辣辣地拖回現(xiàn)實(shí)!
我一敗涂地!
我和兄弟們一起在網(wǎng)吧，用手機(jī)查著畏懼不以又無比期待的`分?jǐn)?shù)，品嘗著從期盼到失望在到絕望的復(fù)雜心理變化最后決定出去發(fā)泄!
又回到網(wǎng)吧時(shí)已經(jīng)凌晨了，我坐在顯示器若無其事地?zé)o所事事從頭到尾把一個(gè)網(wǎng)頁開了關(guān)關(guān)了開并不覺得無聊!
其實(shí)我一直想不通我之所以來到這個(gè)世界是為了什么？我站在田地之間這幾平方分米的土地上是為了什么？我對(duì)了還是錯(cuò)了？我要停滯不前還是要繼續(xù)執(zhí)迷不悟？
還是，走吧，一路向東!
我想我一直是走著的慢性子是，將來也是!
我想我站對(duì)了位置了，就站在這里!
只是后面還很漫長(zhǎng)曲折!
這里作文 篇2
誰要問我，你為什么感恩這里，我會(huì)不假思索地說，因?yàn)檫@里是我健康快樂成長(zhǎng)的地方！ 在這里，無論你遇到什么困難，都有老師和博友替你解答各種各樣的快樂學(xué)習(xí)妙招，比如：怎樣下象棋，怎樣和朋友和睦相處，怎樣幫媽媽干家務(wù)活，怎樣孝敬老人，怎樣把作業(yè)寫得又好又快，怎樣預(yù)習(xí)新課，怎樣細(xì)心、巧妙的解答奧數(shù)題。 在這里，小城說雨老師會(huì)耐心地教你：怎樣讀書，怎樣作文，怎樣描寫動(dòng)物的外貌、優(yōu)美的自然景物、獨(dú)特的人物特征……，怎樣能使句子通順、生動(dòng)有趣，怎樣感人！ 感恩這里，因?yàn)檫@里就像一本書，讓人百讀不厭，不管是一篇讀書筆記，一篇黃豆發(fā)芽的日記，一篇自編的童話故事，都會(huì)讓你感慨萬千，自嘆不如！ 感恩這里，因?yàn)檫@里是一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)，不管你擅長(zhǎng)畫畫、舞蹈、作文、體育，不管你是漂亮、聰明、活波可愛都可以在這里得到充分的展示，交更多的朋友。 感恩這里——校訊通，一個(gè)溢滿書香的地方，這里一定能創(chuàng)建屬于自己的天空；感恩這里——校訊通，是您讓我認(rèn)識(shí)了這么多的'朋友；感恩這里——校訊通，是您讓我知道了努力的意義；感恩這里——校訊通，是您讓我明白了堅(jiān)持的喜悅；感恩這里——校訊通，是您在這個(gè)溫馨的大家庭里，讓我得到了愛的呵護(hù)和陽光的照耀，我一定會(huì)更加健康快樂的成長(zhǎng)！
這里作文 篇3
二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美的骨骼，玲瓏衣衫。題記
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因?yàn)榧拍畔肫鹉�，而是因�(yàn)橄肫鹉�，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的`艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。
‘你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩�！粋�(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字里中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男�，是不�?huì)離開的啊。’我低低的吟誦著。親愛的泰戈?duì)枺愠Ｕf；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩�！悴恢�，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？
朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原�？茨愕拿\(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！谶@里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
尾聲
在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴。。
這里作文 篇4
這里，是一個(gè)修建鐵路的項(xiàng)目部。我的父親在這里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這里，酣暢淋漓地體驗(yàn)到他們的生活。
早晨，天剛蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應(yīng)領(lǐng)我去工地的。睜開剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來的同舍叔叔。據(jù)說他們單位的人經(jīng)常都這樣，我心里暗自想，他們真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一個(gè)工點(diǎn)，只聽同車的一個(gè)領(lǐng)工頭感慨道：“去年剛來那會(huì)兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經(jīng)成形了！”他的話語中流露出自豪之情。后來聽爸爸說，那橋是他領(lǐng)導(dǎo)工友修的。難怪一個(gè)個(gè)工人臉上都洋溢著自豪。
汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒到2號(hào)工地，就聽到不遠(yuǎn)處禮炮聲陣陣。原來2號(hào)工地的一個(gè)重點(diǎn)隧道完工了。到了工地，只見兩隧道中呈現(xiàn)出兩幅截然不同的.景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的情景是相近的。
首先，他們的氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅(jiān)韌不拔的精神。
這里作文 篇5
4月14日晨，青海玉樹地區(qū)連續(xù)兩次發(fā)生大地震。頓時(shí)，房屋倒塌，群眾被埋，道路塌陷，交通癱瘓，人民生命財(cái)產(chǎn)遭受到了巨大的損失。同時(shí)，廢墟下還埋著許許多多鮮活的生命，喪失了家園的人們，衣食住行等基本生活用品極其匱乏……
溫總理，在這里
地震剛剛發(fā)生的`第二天，溫總理就飛赴玉樹災(zāi)區(qū)，親臨救災(zāi)一線，不顧危險(xiǎn)，不顧疲勞，不顧顛簸，深入救援現(xiàn)場(chǎng)、村莊、醫(yī)院、學(xué)校、寺廟等，關(guān)注廢墟下的生命，安排傷員的治療，了解人民生活，看望群眾和學(xué)生，部署指導(dǎo)救災(zāi)工作。
這里作文 篇6
我們背著沉重的書包，跨進(jìn)一個(gè)未知的地帶初中。
小學(xué)如春水般緩緩流去，然而，接下來迎接的將是我漫長(zhǎng)的人生中第二個(gè)折點(diǎn)：也就是初中。我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長(zhǎng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“�！�。操場(chǎng)上又充滿著活力。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。這么親切的`“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對(duì)新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。
早讀，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲．細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍。
這里作文 篇7
聆聽夜的耳語，便多了一絲寧靜；遠(yuǎn)望日的燦爛，便多了一縷溫暖；橫跨海得磅礴，便多了一種豪邁；經(jīng)歷家鄉(xiāng)的世故，便多了一份厚重。
從母親口中得知，父親要回來了。我端著小巧玲瓏的木凳走到門口，慢慢悠悠的.坐下，享受著陽光的普照，等待著父親回來。
這里作文 篇8
原來，你們?cè)缫寻炎詈玫囊磺薪o了我。――題記
今夜星光燦爛。一個(gè)人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來，柔和的好像素色的.絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼里，繼而落到我的心。
今天，是爸媽不在家的第九天。
這里作文 篇9
詩詞，就像我生活的航標(biāo)，陪伴我渡過了十六個(gè)春秋，為我的理想插上了翅膀。
在這里，可以看到韓愈漫步在春雨之中，韓大筆一揮“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！惫蠢粘鳇c(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，朦朧聽整個(gè)世界，染濕了夜袍。
在這里，可以看到白居易走在小路上，聆聽新燕的鳴叫，心便隨著歌聲飛去樹上“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥�！笨茨菬狒[的春，看那脫俗的美。
在這里，可以想到李商隱心中的月宮，飄著淡淡的清香，只有他才會(huì)明白“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的嫦娥正在看著池中映出孤寂的她，那個(gè)思念的她。
在這里，可以看到晏殊跟隨著燕子飛入閣樓，提起毛筆“小閣重簾有燕過。晚花紅片落庭莎。”描繪出片片紅花，點(diǎn)綴著世間萬物，染紅了大地。
在這里，可以看到歐陽修賞著堤邊的楊柳，垂在湖邊，有感而發(fā)，吟唱著“堤上游人逐畫船。拍堤春水四垂天�！背隽藯盍谄饺珑R子的'湖下梳頭。
在這里，可以跟隨白居易一起在波濤洶涌中回憶“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”雪白的浪濤拍打在岸邊，卷起朵朵浪花。
在這里，可以看到唐寅明白“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空�！钡挠巫铀寄罟蕡@之情。
這里是哪里？這里是詩詞！
這里作文 篇10
和煦的微風(fēng)撫著窗前的盆栽，我在這里伸著懶腰賞這紅日初升；每當(dāng)皓月當(dāng)空，我在這里望著星空，幻想著異世界的奇妙旅程。
在這里，我可以坐在松軟的沙發(fā)上，優(yōu)哉游哉地翻看今日的新聞。我愿為駐守邊疆的勇士送去護(hù)膚霜，讓他們?cè)隈v守時(shí)皮膚不再那么刺痛。我欲成為使者前往美國(guó)與拜登商討政事，讓美國(guó)大眾獲得屬于自己的、一直倡導(dǎo)卻未踐行的真實(shí)的'自由主義。
在這里，我可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡。夜里，點(diǎn)上燈，握起筆，卷起袖子，黃暈之中僅看得見一個(gè)埋著頭，奮筆疾書的少年。靜聽著筆尖的沙沙聲與書翻頁的聲音，滿心歡喜，喜那趕作業(yè)的速度，喜那漸漸習(xí)得的真知。一個(gè)少年，一支筆，一個(gè)夜晚，一個(gè)奇跡，當(dāng)我獲得勝利幸福的躺在床上的時(shí)候，殊不知，明夜的戰(zhàn)爭(zhēng)依然在這里打響。
每當(dāng)皓月掛在無盡的夜里，坐在這里，忍不住憶起那些往日相好的同學(xué)，每一日的歡聲笑語，每一天的打打鬧鬧，似是昨天才發(fā)生的事，歷歷在目。打開微信，詢問詢問他們現(xiàn)在的學(xué)校生活，時(shí)間慢慢推移，卻仍聽不見那消息的提示音。我也安慰自己接受現(xiàn)在的生活，但久久不能平靜。在這里，只聽見聲聲嘆息。
在這里，回憶昔日時(shí)光；在這里，品味世間美好故事；在這里，更在心里。
這里作文 篇11
歷史的風(fēng)吹過，蘆葦輕輕晃頭，紅葉飛上去舞一圈下來……你走過去又走過來，在這里，我看這一切，想象著你的樣子。
因?yàn)椤稙跖_(tái)詩案》你被貶至黃州，從此政治上的蘇軾消失了，而蘇東坡永生了。我站在向東的`小山坡上，看到了你撐著鋤頭，用衣袖擦了擦汗水，拿起一把小扇子，坐在小竹登上，輕輕地扇著爐中的小火，慢慢燉，一口酒一口肉，醉了，大筆一揮“人間至味是清歡”。
我站在這里，一棵高大的荔枝樹下，樹上紅透了的果實(shí)綴滿枝頭。我看著，看著這里，看著樹丫間的東坡先生，一把摘下果子火速剝開，一嘴一個(gè)，黑色的核與皮一起掉下來，堆成一座小山。我在這樹下看著伸出手來，摘下一顆……你的味道。
我在海里，感受著浪花拍打我的腿，體驗(yàn)著沙礫在足下嬉戲。在這里，看向遠(yuǎn)處，你挽起了褲腳，雙手在水中摸索著，一個(gè)二個(gè)三個(gè)……又是一座小山。你躺在石頭上，聽著海浪，曬著太陽。
問汝平生功業(yè)，黃州、惠州、澹州。我在這里，你也在這里。
這里作文 篇12
在這里，看盡了五千年的華夏文明，在這里，見證了五千多年歷史的走向，在這里，了解五千年的歷史風(fēng)貌。這里十三朝古都，亦是我的家鄉(xiāng)，一座充滿了歷史韻味的老城——長(zhǎng)安。也有一位位歷史風(fēng)云人物從這里走出，一名名驚天才子從這里出發(fā)，秦皇陵、兵馬俑、大雁塔……這里是中國(guó)的腹地哪怕是八國(guó)聯(lián)軍也幾乎未曾攻入的土地，古時(shí)的秦地，現(xiàn)在的陜西。
歷史的風(fēng)從兩千多年前的秦地渭水之畔的蒹葭水上拂過，寫出一道名流千古的詩“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。在這里，見證著一個(gè)個(gè)奇跡的發(fā)生，伴隨著張騫絲綢之路的開通來到了漢朝。至今我還能想到漢武帝的'雄才大略，漢光武帝重興漢業(yè)的激動(dòng)，蔡倫造紙時(shí)的辛勞，華佗第一次手術(shù)時(shí)的緊張，這也不過是歷史的一小部分。歷史不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)朝代的滅亡而停止，只會(huì)為了下一個(gè)朝代的興起而開始。于是，歷史的風(fēng)，吹到了唐朝，我仿佛又一次看到當(dāng)時(shí)規(guī)模雄偉、布局嚴(yán)整對(duì)稱，也算得上當(dāng)時(shí)國(guó)際性的大都會(huì)，想到武則天的無字碑，玄奘取經(jīng)時(shí)的緊張，鑒真東渡。
歷史的輝煌已過去，那一陣風(fēng)又吹到了2020，在這里，又會(huì)有怎樣的一片輝煌？
這里作文 篇13
人生如一場(chǎng)修行，但在這里，知識(shí)的世界豐富多彩。在這里，可以品味到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！钡暮狼閴阎尽Ｔ谶@里，可以感受的`“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！钡挠撵o清閑。
還有一些與你相伴的情思，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，是激勵(lì)�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，是真摯�！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛。“晚來天欲雪，能飲一杯無？”，是溫暖�！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺�！笔歉嫖俊�
在這里沒有盡頭，在這里能讓人全心全意的投入其中，久久不能自拔。人生如逆旅，我亦是行人，走在學(xué)習(xí)的通道上逆向前行，沒有人想要停下或離開這條路，但命運(yùn)總愛與人們開玩笑，就像“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”一樣，而中國(guó)文學(xué)也有著特殊的力量，讓人們總想去探索、去發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我回顧她，認(rèn)真的品味，又見白霧迷蒙，她也被蒙上了白紗，默默不語地在這里等待他人的探索。
這里作文 篇14
總有一種感覺，讓我怦然心動(dòng)；總有一種情緒，讓我不勝感慨；總有一種回憶，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。時(shí)光荏苒，但那份只屬于校園，只屬于童年的記憶，卻始終是我生活的溫存。
童年的陽光折射出我童年的影子。在炎熱的`夏天，我總是喜歡和你在操場(chǎng)上捉迷藏，你追我跑在這寬闊的操場(chǎng)上，但無論我藏在哪里，樹后面、乒乓球桌底下……你都可以很快地找到我，發(fā)現(xiàn)我。我疑惑地問你：“你為什么每一次都能發(fā)現(xiàn)我�！蹦阏f：“就你那小心思，哪怕你躲在天涯海角我都能找到你�！�
還記得上一次冬天嗎？我和你坐在車上，我感到很冷，我盡量蜷縮在車的角落，而你卻突然跳過來靠著我，你身上穿的羽絨軟軟的，很舒服。我覺得世上莫過有你這個(gè)好哥們。
這里幼蕩胸生層云的曠達(dá)，有瀟瀟雨歇的暢懷，在這里，記載著我和你無數(shù)的喜悅與快樂。
這里作文 篇15
米米是一只可愛的小蜜蜂兒，從她出生的那一刻起，她就看到爸媽整天出去采蜜。米米覺得，采蜜真是太辛苦了，有什么幸邋可言啊，還不如天天在家里玩兒呢。因而，每天爸媽出去采蜜的時(shí)候，米米總要對(duì)爸媽進(jìn)行一番阻攔。終于有一天，米米的個(gè)頭長(zhǎng)得跟爸媽差不多了，于是，這天爸媽出去采蜜的時(shí)候，專門帶上了米米。可米米哪有興趣學(xué)采蜜呀，她覺得跟著爸媽出來，就是為了好好玩兒，只有玩好了，她才感到高興。
而爸媽似乎也顧不上多說米米什么了，他們飛進(jìn)路旁的一片油菜地，忙著采黃燦燦的油菜花的花蜜。米米則一會(huì)兒去追漂亮的花蝴蝶，一會(huì)兒躺在綠油油的樹葉上休息。
后來，米米覺得這樣玩兒沒意思了，就去油菜地里找她的爸媽。當(dāng)她剛飛進(jìn)油菜地時(shí)，就見千萬朵油菜花兒向她頷首致意。她很奇怪，就問其中的一朵油菜花：“油菜花阿姨，我不認(rèn)識(shí)你們，也從來沒有跟你們打過交道啊，可你們?yōu)槭裁磳?duì)我這樣友好呢？”就聽那朵油菜花說：“我們是不認(rèn)識(shí)你，也從來沒有跟你打過交道，可是你的爸媽對(duì)我們卻是有恩的，如果沒有他們，我們這季就別想很好地授粉和高產(chǎn)。對(duì)你友好，也是我們對(duì)你爸媽助人為樂好品質(zhì)的無限崇敬與萬分感激的`表現(xiàn)啊！"
米米突然就覺得，原來助人為樂的爸媽在這些油菜花眼里的形象是這么的高大�。《惨虬謰尩脑蚴艿搅擞筒嘶▊兒苡押玫慕哟�。于是，在米米幼小的心靈里，一下子就有了一種叫幸福的東西彌漫開來。米米感到快活極了。
從此，米米知道了，每天只知道玩兒不是真正的幸福，真正的幸福其實(shí)就在這里，在那助人為樂的行動(dòng)里！
因而，米米再也不阻攔爸媽采蜜了，而且從她感到幸福的那一刻起，她就主動(dòng)跟著爸媽學(xué)采蜜去了。而米米也真的在這助人為樂的行動(dòng)里獲得了更大的幸福感。
這里作文 篇16
人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前進(jìn)，倒不如在這里，停下來。
在這里停下來是一種智慧。
人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對(duì)生命的.顛簸，你是否動(dòng)搖過？面對(duì)所謂的人生道路你是否迷茫過？面對(duì)艱難的選擇，你是否絕望過？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否哭泣過？面對(duì)殘酷的事實(shí)，你是否想過放手？那么為何不在這里想一想。
在這里，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)自己已不再迷茫了。在這里，回首曾經(jīng)擁有過的快樂，你是否已找到屬于自己的快樂。
在這里是一種想念。
愈是感覺到珍貴，便雨勢(shì)常懷念著它，就如我以前的生活。
在初二，我們幾個(gè)人關(guān)系比較好的人，是班里出了名的愛搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯(cuò)。
在初三，我們沒有分到一個(gè)班，我們知道是老師故意這樣的，在初三我們幾個(gè)在一起的時(shí)間少了，說話的內(nèi)容也有了很大的不同，由以前的八卦變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)。
懷念過去只是在心情不好的時(shí)候其調(diào)節(jié)作用的催化劑。
在這里停下來是一種需要。
如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應(yīng)，停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。
在這里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂的心態(tài)迎接美麗的人生。
這里作文 篇17
Hello！我的名字叫張益智，我是你們今天的導(dǎo)游。今天我就帶你們?nèi)ザ傻陌蛧?guó)城游一游吧！
首先，我們來到城門外，看到墻壁上有著一幅幅美麗的壁畫；城門上有著巴人們的標(biāo)志，它是由龍頭和魚尾組成的；城門的旁邊還有兩條大龍，它們都是黃色的，它們的'尾巴就像大掃把一樣，他們身體下面還有幾朵白云，讓人感覺龍像是騰云駕霧一樣；城門中間還有兩個(gè)士兵呢！這兩個(gè)現(xiàn)代人裝的士兵還真像，身上穿著古代的戰(zhàn)衣，頭上戴著一頂像號(hào)角的帽子，手上還持著一把長(zhǎng)矛。我們跟人群進(jìn)去吧！
進(jìn)入了巴國(guó)城內(nèi)，只見一個(gè)雕像栩栩如生，這像真的人一樣，我們似乎還聽得見他們的呼吸聲，其中最醒目的還是巴將軍了，他身材魁梧。他的身下騎著一匹戰(zhàn)馬，真是太威武了！他的身旁綠樹成蔭，這真是一道風(fēng)景線啊！我們繼續(xù)往前走吧！就會(huì)看見經(jīng)過人工雕刻的電線桿，桿上雕刻著盤旋的龍和一朵朵白云。桿的旁邊就是一座古老的城樓，那就是巴國(guó)博物館了！我們進(jìn)去看看吧！可走近一看，巴國(guó)博物館沒有開門。那我們就走別處去看看吧！忽然，一陣吆喝聲闖進(jìn)了我的耳朵，原來那里是一條“好吃街“，那里的人真是太多了，人山人海。
我們已經(jīng)觀賞了巴國(guó)城，再見，請(qǐng)你們下次再光臨巴國(guó)城，謝謝！
這里作文 篇18
在這里，覓見了那一縷歲月的清風(fēng)，吹落殘?jiān)�，撥�?dòng)了我的心弦；在這里，瞥見了那一樹生命的繁花，熱烈奔放，浸染了我的靈魂；在這里，尋見了那一束記憶的流光，淡抹幸福，積淀了我的人生。在這里，我與堅(jiān)強(qiáng)邂逅，與奮斗同行。
夕陽西下，夜幕漸漸降臨，大地深邃而靜美。在這里，我隨母親緩步于山間小道，朝外婆家走去。
蕭瑟的風(fēng)從我們身邊嗖嗖拂過，吹出一曲輕快的奏鳴。路旁一簇野花吸引住了我的`目光，我不由地蹲下身來仔細(xì)瞧瞧。那花真像只翩翩欲飛的蝴蝶，在清柔的月色下顯得清秀俊雅。我摘下幾叢，放在手中端詳，輕撫�？僧�(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，母親卻早已不見身影。
我茫然四顧，一時(shí)慌亂無措，癱坐在地上，不知該去向何方。寒冷的月色下，荒僻的山路上，風(fēng)在耳邊瑟瑟地吹過，蟈蟈在叫聲格外響亮，群鳥也在夜色的裹挾下發(fā)出陰森的鳴叫。我恐懼地凝望著四周的一切，生怕會(huì)從草叢里跳出一個(gè)猙獰的鬼怪。
伴著自己急促的呼吸與不安的心跳，我全力壓抑住內(nèi)心的恐懼，使勁邁開雙腳，沿小路向前。一只蟲鳥的夜鳴，一陣疾風(fēng)的席卷，一聲石塊的碰擊，都會(huì)嚇出我一身冷汗。我不顧一切地飛跑起來，遠(yuǎn)處，一個(gè)模糊的身影若隱若現(xiàn)――母親。
內(nèi)心的恐懼陡然消失，激動(dòng)的心情無以言表，我撲進(jìn)母親的懷抱里，任淚水習(xí)舞。“孩子，當(dāng)你身陷困境，你只需要戰(zhàn)勝自己，勇敢向前，就是出路�！报D―這是母親對(duì)我的教誨。多少次恐懼充斥我的內(nèi)心，這輕柔的旋律驅(qū)散陰霾，讓陽光重現(xiàn)。我恍然徹悟：是親情鼓舞我勇敢地闊步向前，迎接未知的挑戰(zhàn)。
歲月荏苒，幾度光陰已逝。如今的我前行在求學(xué)路上，這條路坎坷崎嶇，多少次，我用恐懼與怯弱為自己筑起了無形的障壁，就像那夜空下的疾風(fēng)、蟈蟈與鳥鳴，甚至我腦海里的那個(gè)突然竄出的鬼怪。這臆想出的困難，令我固步自封，進(jìn)退維谷。
歲月的歷練與蛻變后，我更加成熟冷靜，在這里，在這條孤獨(dú)的道路上，我拋卻顧慮，戰(zhàn)勝自己，一路高歌一路行。
在這里，我的信念之河恒久奔流；在這里，我的理想之海無比廣闊；在這里，我的成長(zhǎng)腳步鏗鏘有力。
這里作文 篇19
在這里，我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的深刻記憶。
蔚藍(lán)的天空，在初秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。天空上滿是羽毛般的朵朵浮云，太陽從浮云之間的藍(lán)色深淵中徐徐探出頭來，為大地披上一層金黃的薄紗，人們?cè)卺♂＠餁g歌笑語；夜色籠罩下來，絲絲涼風(fēng)撩起人們無限的遐思，如水夜色，可吹可飲，看著烏云罩住月光又瞬間被月光掙開，生命中的美麗像音符一樣跳躍靈動(dòng)。在這里，我感受到生命如此美好。
小時(shí)候于閑暇之時(shí)走進(jìn)自然，親近自然，鳥語花香，高山流水，于眼簾層層展開，于耳畔接次而來。置身于美境之中，我仿佛是那個(gè)發(fā)現(xiàn)桃花源的漁夫，看著鳥兒翱翔的軌跡和飄落的樹葉癡癡發(fā)呆，原來每個(gè)生靈都這般美好�；ú蒌伒囟鴣恚瑩碇业哪_步，我不敢把腳踩實(shí)，生怕破壞了這唯美的景致。于是踮起腳尖，向潺潺水聲摸去，那流動(dòng)的晶瑩，或遠(yuǎn)或近，倒真配得上“空靈”二字。日光浮上天空，層層疊疊的山巒齊聚眼前，抬眼望去，青青藍(lán)藍(lán)彼此相擁著融為一體，不遠(yuǎn)處的山頂上，若隱若現(xiàn)的寒舍，炊煙裊裊，一切都相得益彰。我在自然之間徜徉，心靈愛此間的.清靜與輕松。
年華如水般嘩嘩流過，成長(zhǎng)的腳步從來不曾停歇，它一如既往地向前奔跑著，理想點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想，我熱血沸騰，像一匹馳騁的駿馬在沙場(chǎng)上披荊斬棘，書寫屬于自己的傳奇。于閑暇之時(shí)，我懷著一顆敬畏的心重新走進(jìn)自然，親近自然，才發(fā)現(xiàn)心靈的感悟已是非同尋常。
自然，是生命的節(jié)奏。只有走近自然深處，才能體會(huì)到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄美，才能領(lǐng)略到“遙知不是雪，唯有暗香來”的寧靜致遠(yuǎn)。在知識(shí)的引領(lǐng)下，我步東坡之跡，望長(zhǎng)江東去而感慨古今；循太白之影，享名山勝水而博覽天下；觀雄山之立地頂天而欲登高凌頂，待我爭(zhēng)鋒時(shí)才見山外有山，天外有天，不禁扼腕惆悵。大自然的神奇真是妙不可言，它無時(shí)無刻不在彰顯著很深的人生哲理：野火燒不盡的草讓我們明白生命的頑強(qiáng)；抱成一團(tuán)的螞蟻?zhàn)屛覀凅@嘆團(tuán)結(jié)的力量；撲火的飛蛾用生命詮釋了堅(jiān)定的信念；“木秀于林，風(fēng)必摧之”讓我們明白保持高尚的品德是多么困難……大自然的所有饋贈(zèng)都需要我們用一顆虔誠(chéng)的心去接收，只有心靈融于自然，才能憑自然之壯闊而發(fā)心中之情。
自然固然美麗、神秘，但能發(fā)現(xiàn)并能感悟出它的美又有幾人？我自望山高而雄心起，觀流水而懷古論今，自然就是一本飽經(jīng)滄桑的書，需要你用真心，用本心去認(rèn)真翻閱，仔細(xì)品味。
看山心如山，觀水心似水，于天人合一之境，這才是感悟自然的最高境界�，F(xiàn)在的我還沒有這樣的眼光和胸懷去感知大自然給予我們的偉大思想，但是我有夢(mèng)想，我不會(huì)停下奔跑的腳步，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)筑造心靈與自然的橋梁。
一黃土、一縷朝陽、一片綠葉、一只蝴蝶，你能否讀懂它們呢？自然，就在這里，不離不棄，不悲不喜，等你來悟。
這里作文 篇20
三年很短暫，然已足矣。正值冬天最冷的日子，卻意外地出現(xiàn)了暖陽，淡色的金光灑落在萬物之上，柔和溫暖，如慈母的雙手呵護(hù)著心靈，一寸一寸軟化著那小小的角落，召喚著塵封的記憶漸漸浮出。還是九月的開學(xué)季，陌生的面孔陸續(xù)涌入校園中，桂香悠悠，枝葉間掛著若有若無的一抹黃色，身處的環(huán)境已是另一番景象，而我的旅程也將從這里打開新的篇章。偶遇幾個(gè)以前的老同學(xué)，一陣寒暄后便走入了新教室，放眼望去幾乎是沒有什么熟識(shí)的人，大部分都是圍作幾團(tuán)建立起了小小的圈子。我有些茫然無措，不知該如何是好。
隨后老師進(jìn)了教室，示意大家安靜下來，作了簡(jiǎn)單的自我介紹，根據(jù)高矮個(gè)安排了座位，我身邊的同學(xué)都不怎認(rèn)識(shí)，氣氛有些微妙。當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心自己這么沉默寡言，恐怕很難與同學(xué)打好關(guān)系，今日再想起，只覺得這擔(dān)憂有些多余了。要我把“如何與陌生的人成為了非常好的朋友”的整個(gè)過程敘述清楚，是不符合實(shí)際的。也許是不經(jīng)意間的一段小小對(duì)話使雙方找到了共同話題，也許是一次平凡至極的借文具，將友誼悄悄連接，多日的相處磨合使之愈發(fā)牢固，緊密相接。我想我是相信緣分這種東西的，世界何其之大，茫茫人海中的相遇相知是百萬分之一的可能，而這如細(xì)沙般微渺的可能往往存在于一個(gè)小小的眼神交流，或是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)。我們?cè)谶@間教室共同度過了兩個(gè)春夏秋冬。窗外的櫻花樹抽枝發(fā)芽，開花落葉，陪我們走過了兩個(gè)生命循環(huán)。老師學(xué)生由最初的互不相識(shí)成為了生命之中最為平凡的一部分，可這種平凡早已扎根于心，無法拔除。如今，我們已褪去了剛?cè)雽W(xué)校時(shí)的青澀外殼，走向更加成熟的一面。教室已不再是原來的地方，窗外的風(fēng)景也變成了一棵健碩的梧桐。兩三個(gè)同學(xué)在這期間離開，新來的面孔又補(bǔ)上了缺漏。每個(gè)人都在變化，無論是外貌亦或心理。
然而有些東西是時(shí)間也無法戰(zhàn)勝的，例如師生之間的恩情，同學(xué)之間的友情。一個(gè)集體，三年的`默契，三年的奮斗，我珍惜著余下的時(shí)光，努力將它最美好完整的一面保留下來。不久的將來，我們終要各奔東西，天涯海角，各居一方。也許幾十年后我們?cè)僖灿洸磺灞舜说囊羧菪γ病？晌覅s總能清楚地明白：最美的年華，最溫暖的回憶，是在這里，在這里與你們一起構(gòu)建而成的，而它們將作為永恒不變的心靈深處的一處港灣，在我迷惘受挫時(shí)給與我無限的力量和希望。
這里作文 篇21
在這里
這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語；這里，給了我們一個(gè)回憶，那么美好，卻再也回不去。
這里有著我親愛的老師們，也曾經(jīng)有我最要好的朋友們，這里就是——我的母校。
在這里，學(xué)生沒有一個(gè)留下來的，一一畢業(yè)了，但那些走掉的學(xué)生卻忘不了這里。記得郭敬明說過一句話：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。我們這些從母校畢業(yè)的學(xué)生，來過這里，就不會(huì)想郭敬明所說的那樣忘記這里，比如，我。
我至今都忘不了這里，這里有著我五年的記憶，我依稀記得每個(gè)老師的音容笑貌，她們都那么慈祥、認(rèn)真。我記得倪老師溫柔的話語，記得王老師那個(gè)暖心的擁抱，記得住老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這里。
我在這里曾經(jīng)擁有的那些伙伴，她們都那么可愛。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿載著心意。
那時(shí)候，我們?cè)谶@里盡情地嬉笑，在這里無憂無慮地談天說地，這這里一起寫那很少的作業(yè)，直至天黑到我們看不見彼此，才肯回家。我懷念在這里的日子，那么天真，那么美好。
在這里，有著一顆大楊樹，那么高那么高。當(dāng)我們的教室在樓下的時(shí)候，大家經(jīng)常聚在一起，到樹下把那落葉的根拔下，一起玩拔根。當(dāng)教室在樓上的時(shí)候，便靜靜地觀望樓下的小家伙們?cè)跇湎伦矫圆亍?/p>
嬉戲打鬧。
在這里，有著榮譽(yù)，有著歡樂，有著讀書聲。在這里，曾經(jīng)有著我們的身影，即使現(xiàn)在已不在這里了，也還經(jīng)�；貋砜纯矗粑@里熟悉而又陌生的氣息，想念著在這里的生活。
誤會(huì)
父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛下漸漸長(zhǎng)大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的.小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。
不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。
這里作文 篇22
原來，你們?cè)缫寻炎詈玫囊磺薪o了我�！}記
今夜星光燦爛。一個(gè)人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來，柔和的好像素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細(xì)碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼里，繼而落到我的心。
今天，是爸媽不在家的第九天。
以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了�！懊魈炀鸵禍亓耍浀枚啻c(diǎn)衣服，小心又要感冒了�！�，母親又像往常一樣在我耳邊說話了。而這晚的.我，脾氣暴躁，對(duì)她吼道：“說好沒有，沒看見我在做作業(yè)么，你這么煩，讓我怎么做下去。”，下一秒，溫度驟然降低，室內(nèi)也安靜下來。我看到母親的身體開始僵硬，驚得呆住了，繼而說道：“那我就不打擾你了，你繼續(xù)看書吧。但別忘了明天加衣服�！�，然后，轉(zhuǎn)身離開。從母親那微弱的聲音里，我感受到了母親的失落和無奈。我意識(shí)到自己的錯(cuò)，剛要解釋，可看著母親佝僂起來的背和頭上那些白發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)再多的語言都無法表達(dá)內(nèi)心的懊悔�，F(xiàn)在我能做的，便是看著母親消失在我的視線里。
第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫(yī)院照顧爸爸。這一去，便是八天。
昨天，我偷偷去了醫(yī)院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的是見到我時(shí)，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語：“孩子一個(gè)人在家辛苦你了，你要舍得花錢買早點(diǎn)吃�！保摇班拧绷艘宦�，鼻子更酸了，一句句話語撥動(dòng)著我那根脆弱而又敏感的神經(jīng)。我哭著撲向他，淚一個(gè)勁地流著。真的，好想你，爸爸。
我深深的吸了一口氣，夜里的空氣，果然不是一般的冷。看著屋內(nèi)的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛給了我。仿佛，這便是全世界。
在這里，我收獲了最美好的東西——親情。
這里作文 篇23
我深沉地愛著這片土地，這并不是假話。我大概四歲時(shí)才能記事，而且還記得模糊，于是四歲之前的事情都是從大人嘴里知曉的。比如我生下來時(shí)身上臉上長(zhǎng)著兩三寸長(zhǎng)的絨毛，把母親嚇得不行；一歲時(shí)從床上蹦下來磕得頭破血流；兩歲的時(shí)候有喝“娃哈哈”的怪癖，于是那年冬天腹瀉不止；三歲的時(shí)候我所住的土坯房被扒掉……諸如此類，于我來講都是不太好的事情。所以四歲以后的故事便好起來了。
印象中干過一些不太光彩的事。譬如偷過一兜打火機(jī)；拔過別人的籬笆；點(diǎn)過兩次麥秸垛；推倒過人家的院墻；小便在同學(xué)的腳上；和同學(xué)一起騎在豬身上以至于那頭豬撞墻身亡；在麥地里比武，將一畝多麥苗兒踐踏殆盡……然而即便是這樣，我在大人們眼中還是一個(gè)靦腆的乖孩子，人們常說十里八莊都找不出一個(gè)像我這樣的好孩子。我直到現(xiàn)在還被人們交口稱贊。
這是我的一些事情，然而我對(duì)于這個(gè)鄉(xiāng)村而言是微不足道的，并沒有為這片土地帶來什么。但我仍舊是熱愛，說不出什么原因，對(duì)這里總有一種久違的感覺，也許是有戀鄉(xiāng)情結(jié)，這可以歸結(jié)為“小我情結(jié)”，因?yàn)槲覜]有那種“大我精神”，只是狹隘的停留在這樣一片能夠安身立命的土地上罷了。那所謂的家國(guó)情懷如今已蕩然無存，至于早前冰截兄贈(zèng)予我的'兩言聯(lián)——一片赤心心懷家國(guó)，百尺才情情傾人間。現(xiàn)在想來受之有愧。時(shí)間的維度消磨一切，包括那些情懷，歸根結(jié)底是因?yàn)槲覜]有信仰，于是也就陷入了迷茫。
不知是該怪學(xué)校還是該怪時(shí)代，我入學(xué)時(shí)所學(xué)習(xí)的都是熱愛祖國(guó)的課程，以至于現(xiàn)在看到五星紅旗抑或是聽到國(guó)歌也會(huì)心中一顫，讓我對(duì)故鄉(xiāng)的情結(jié)有時(shí)會(huì)拋到腦后，而我終究是個(gè)小人物，只是形式上的愛國(guó)，實(shí)際上還是在小我范圍內(nèi)的愛故鄉(xiāng)。但這是好事，因?yàn)槲耶吘故寝r(nóng)民的兒子，這一點(diǎn)令我自豪，這歸于我還有一份土地。這也使我屬于這里。
我住的房子后面雜草叢生，把路擠得只剩下一條縫，無處下腳。清晨從那里走，腿上會(huì)沾滿露水，會(huì)看到露水里隱藏著金色的陽光，那是從遠(yuǎn)處樹林里縫隙間流出來的。東邊有好多樹，楊樹，桑樹，槐樹，多得將陽光都遮住。但夏天多風(fēng)，樹葉時(shí)常沙沙作響，偶爾夾雜兩聲雞叫，三聲狗吠，四處鳥鳴，如此便更顯幽靜。傍晚時(shí)分會(huì)有人從田里披著晚霞扛著鋤頭回來，雞很早就上了樹；狗基本上安靜了，除了幾只精力格外充沛的還會(huì)朝著黃昏深處狂叫幾聲，鬧得蟬也跟著叫，蟬的壽命很短，所以人們大都不愿理它們。唯獨(dú)孩子們會(huì)打著手電找一些蟬蛹，攢夠一些后，不一會(huì)廚房里就飄出陣陣香味，但在樹下乘涼的人們是不在乎這味道的，他們只是搖著蒲扇，光著膀子，翹起二郎腿，天南海北的扯淡。扯到口干了，便起身拖著椅子回屋睡覺，這時(shí)村子就靜了下來。動(dòng)物們會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出些無聊的聲響，但絲毫不會(huì)打擾那些慵懶的植物和天上慵懶的星辰。
夜在沉睡，
一切都在安歇。
云彩游蕩著，
像斷了線的風(fēng)箏，
漸漸地，
化作滴滴細(xì)雨，
浸潤(rùn)到人們的夢(mèng)里，
盛開成一朵朵藍(lán)蓮花，
沒有種子，
卻在發(fā)芽。
黑夜的肅穆令人敬畏，一個(gè)詩人說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！笨磥硭淮笙矚g黑夜，我也不喜歡，我喜歡白天多一點(diǎn)，所以很少熬夜。
我將要離開這里了，要去另外一個(gè)地方。離開是暫時(shí)的，停留也是暫時(shí)的，在我十五歲之前我和這片土地是息息相關(guān)的。之后的日子，要呼吸別處的空氣，喝別處的水，然而家里的水也不見得好喝，有股咸味。
還是喜歡城市里車水馬龍的感覺，我不太會(huì)享受孤獨(dú)，需要在人多的地方找一份存在感。畢竟現(xiàn)在還沒有完全入世，也就不該想什么出世。然而旅行是能夠?qū)⑷胧擂D(zhuǎn)換得像出世一樣的，旅行在于把心情放松在自然里，把身體留在大地上，這樣剛剛好，既沒有背叛土地，也沒有辜負(fù)青春。我每走一步，腳下總是感受著故鄉(xiāng)的厚重，心里總在記錄著沿途的風(fēng)景。按一下快進(jìn)鍵總比按一下快退鍵要好上許多。
這里是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)，人們一生在走一個(gè)大圈，我也在走，只不過才走了一小部分。我堅(jiān)信著，有一天，我還將走回來，我與我相遇，肯定有好多話要說。
這里作文 篇24
我屬于這里
繁華的街道，霓紅的顏色。夜醉在這片土地。快樂、或是憂傷。稀落擁擠的襯影，折射時(shí)間星隕般流過的痕跡。
我知道每一條路的名字，不用看路牌，不用迷茫這夜間的路，很熟悉，也許真的很熟悉，因?yàn)檫@是我的故鄉(xiāng)。很高的樓，那是驕傲。
年少遠(yuǎn)游，為著胸中所謂的抱負(fù)。在他鄉(xiāng)，看過那么多模樣不一的風(fēng)景：繁華，或蕭瑟，馥郁，或清淡；如烈酒如濃香，灼燒著我的眼，灼燒著心底的哀愁。多少人懷著凌云壯志卻暮雨而歸，多少人被磨平所志浮沉煙海，衣錦還鄉(xiāng)或是落魄歸來，腳下的土地已不是當(dāng)初你認(rèn)識(shí)的模樣，陌生的路牌指向四面八方，卻沒有一個(gè)是屬于你的方向。
風(fēng)亂了，人散了。我從哪里來？又會(huì)去哪里？路還是很熟悉，卻不再熟悉。天涯聚散，終究殊途同歸�？蓺w去來兮，田園已蕪，愴然淚下，問彼蒼天，我歸屬哪里？
風(fēng)中有凋零的葉。隨意地抬起手，攬下一片葉子，是斑駁的痕跡。拂手，葉隨風(fēng)起舞，想問問它將萍飄何處？目光跟隨，卻停滯在一棵枯樹。樹下枯葉纏綿成堆，巨大的墓冢在演繹一場(chǎng)盛大的繁華，名叫落葉歸根。
寧秀的花是散不出沉郁的想的。所以我想那片葉子屬于那棵枯樹，那我呢？
如同這片安寧的葉，我在故鄉(xiāng)的枝頭綠過一場(chǎng)春夏，秋風(fēng)漸起的時(shí)候，天地飄零，無枝可依，可塵埃落定，我依舊在這里。
父母在，不遠(yuǎn)游。故鄉(xiāng)在，如何能遠(yuǎn)游？
俯身看著橋下的大地，熟悉的'城市又變得熟悉，轉(zhuǎn)身看了看對(duì)面的路牌。沒有看見任何字，因?yàn)椴恍枰惨驗(yàn)槟鞘嵌嘤?/p>
喧鬧依舊，沒有變，卻都變了，每一步的痕跡都沉重而踏實(shí)。無關(guān)感傷，再無臨別。因?yàn)槊恳徊�，都走在這片故土之上，無論到哪，都是我的家。抬起的腿，終會(huì)落下。我屬于這里。
很高的樓，是我的驕傲，簡(jiǎn)單厚重帶著點(diǎn)煙土味的大地，是我的根，是我生命的源泉，是任年華老去也永遠(yuǎn)烙印在那簡(jiǎn)單的路牌上的——我的故鄉(xiāng)！
這里作文 篇25
飯桌——每個(gè)家庭里都會(huì)有�；蛉A麗精致，或樸實(shí)如常。
幼時(shí)的我在這張木質(zhì)飯桌上吃飯時(shí)，看著媽媽將一盤盤精致且香味撲鼻的飯菜端上桌來時(shí)，我總是興奮得不得了�？帐幨幍亩亲釉谑畮追昼姾蟊阌辛诵腋５臐M足感，雖然我從未用言語贊美過這些佳肴。
我總會(huì)聽聞爸爸這樣說：“小時(shí)候你媽媽最疼你了，整天給你買魚吃，說什么魚肉有營(yíng)養(yǎng)啊，吃了會(huì)變得很聰明什么的。她喂你吃魚肉的時(shí)候，小心得跟什么似的，把魚刺全部挑出來才敢喂你。”他一臉嫉妒地望著我，眼神中卻飄出一絲絲關(guān)愛。
是嗎？媽媽真的是如此待我？好像也是很平常的.事嘛……
有一次我在翻相冊(cè)時(shí)，無意間看到一張有些泛舊的照片，上面相貌年輕的媽媽正在全神貫注地挑魚刺，而旁邊學(xué)步車上的我正在飯桌旁嗷嗷待哺。我好似回憶起了什么事，心中有股暖流靜靜淌過……
一盤清蒸魚煮好了，剛剛端上飯桌，小小的我就將臟手迫不及待地抓了上去，還未觸到魚的身體，就已經(jīng)被媽媽抓住——“哎呀燙到怎么辦！才2歲就這么愛吃�。孔祓�！”我愣愣地望著責(zé)罵著的媽媽，嘴里輕輕念著：“餓……要吃魚魚……”媽媽一臉煩躁，卻又立即端來了飯碗，把我抱上高高的椅子，一口飯一口菜地喂起我來。她在挑魚刺時(shí)，睜大著眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著筷中的魚肉，再小心翼翼地將魚刺挑出來——好像在拆解炸彈一樣——現(xiàn)在的我是這么描述的。
棕色的飯桌上留下了一根根接近透明的白色魚刺，進(jìn)到我嘴中的，永遠(yuǎn)是香甜滑嫩的魚肉。一口口地喂飯，一次次的挑魚刺，為什么媽媽總是那么有耐心？到了現(xiàn)在，我早已學(xué)會(huì)自己吃飯，媽媽的那份小心翼翼也轉(zhuǎn)移到了弟弟身上。在他身上，我看到了幼時(shí)的我與媽媽，也是這般的融洽，這般地生活。
偶爾自己笨拙，被魚刺卡住，媽媽總會(huì)說我笨，說我活該，但最終還是會(huì)走近我身旁，輕輕撫著我的背，直到我將魚刺吐出來或者咽下去……
偶爾自己生病，吃飯時(shí)媽媽會(huì)在飯桌上給我夾來許多清淡卻又不乏營(yíng)養(yǎng)與美味的菜。即使我已經(jīng)沒有胃口，已經(jīng)吃不下。
偶爾自己挑食，媽媽總會(huì)面帶慍色地責(zé)罵我，“逼迫”我吃飯做到營(yíng)養(yǎng)均衡，苦瓜洋蔥青椒海蠣，本厭惡的菜漸漸變成了我的最愛。
……
在這里，在這張棕色木質(zhì)飯桌上，總是端放著那些媽媽做的佳肴，那些令人感動(dòng)的回憶與現(xiàn)在發(fā)生的事情，還端放著媽媽對(duì)兒女最純樸最真實(shí)的愛。
這里作文 篇26
在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。
春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學(xué)步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天……“飛起來了，飛起來了�！毙▲澴优d奮地叫著，他不知道有誰會(huì)聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會(huì)飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪……他飛過花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他“鼓掌”；他飛過大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。
夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功“考”入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛砒潓W(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。
冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬萬的人送去了溫暖，他第三次感到生命的`美好。
許多年過去了，有一天，小鴿子送信時(shí)正好經(jīng)過故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個(gè)驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的“大森林”里，一望無際的沙漠，毒辣的炙陽，星星點(diǎn)點(diǎn)的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠(yuǎn)處兩對(duì)白骨，面對(duì)即使化為灰燼，他也認(rèn)得出來的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因?yàn)橐魂嚿硥m暴呼嘯而過……
在這里，在這寥無生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……
這里作文 篇27
我一直在這里，等風(fēng)也等你�！}記
那個(gè)夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的時(shí)候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。
但，這年南瓜架一綠也就到了他要走的時(shí)候了，他要去當(dāng)兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國(guó)的人了。我送他時(shí)，在這被風(fēng)吹起的層層碧波下，葉子中的絲絲涼意被卷的無影無蹤，我?guī)е礉M周歲的孩子，伴著母親看著他離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，離南瓜架越來越遠(yuǎn)，只是母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他們說要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長(zhǎng)勢(shì)瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得衰敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時(shí)起不再期盼有家書從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中早已沒有父親的`形象。但我仍固執(zhí)的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會(huì)在這里與我再見。當(dāng)然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個(gè)大英雄的故事。
現(xiàn)在，又是一年了。
今天是上元節(jié)，月亮圓了，我們卻不知要等到什么時(shí)候。簌簌秋風(fēng)，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時(shí)候涼快了許多。
不斷有人問我為什么一直等。
我知道他會(huì)來，所以我等。
這里作文 篇28
我一直在這里，等風(fēng)也等你�！}記
那個(gè)夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁南瓜架上的綠葉又到了最茂盛的時(shí)候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。
但，這年南瓜葉一綠也就到了他要走的時(shí)候了，他要去當(dāng)兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國(guó)的人了。我送他時(shí)，就站在那被風(fēng)吹起的.層層碧波下，連葉子中的僅存的絲絲涼意，也被卷的無影無蹤，我?guī)е礉M周歲的孩子，伴著母親看著他離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，離南瓜架越來越遠(yuǎn)，只剩母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他說要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長(zhǎng)勢(shì)瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得哀敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時(shí)起不再期盼有家書從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中也根本沒有父親的形象。但我仍固執(zhí)的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會(huì)在這里與我再見。當(dāng)然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個(gè)關(guān)于大英雄的故事。
又是一年了。
今天是上元節(jié)，月亮圓了，你還好嗎？簌簌秋風(fēng)，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時(shí)候涼快了許多。
一直不斷有人問我何必苦苦等待。亡了流年，亂了紅顏。
我總是會(huì)笑笑，心中有個(gè)聲音不斷回響，他一定會(huì)來。
這里作文 篇29
六年級(jí)時(shí)，我總是在想：時(shí)間啊時(shí)間，你是不是一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，你的步伐為何如此緩慢，你知道我多想長(zhǎng)大嗎。
如今，望著鐵一中的大門，來往學(xué)生的匆匆背影，你又可知我多想回到過去。
趁著周末，再次踏入母校的大門，我的心情久久不能平復(fù)。目光所及之處，皆是滿滿的回憶。那塑膠地毯上筆直的雙杠，那校門口郁郁蔥蔥的楊樹，窗明幾凈的教室，甚至花壇中一塊不起眼的提示牌，都有一個(gè)屬于我，屬于它，獨(dú)一無二的故事。在操場(chǎng)的東邊，矗立著一塊醒目異常的標(biāo)牌，刻著我們的校訓(xùn)——要知道，更要做到�；叵肓陙�，小到每次晨會(huì)，大到各類活動(dòng)，開始前都會(huì)重復(fù)這簡(jiǎn)單的七個(gè)字。說起來容易，做起來難。誰人不知道大道理，誰人不知道善與惡，可為何還有那么多人無法控制自己。六年了，每次遇到困難，想要退縮時(shí)，抬頭看到這七個(gè)字，退縮的話便會(huì)凝結(jié)在喉嚨中，無法說出口。對(duì)上老師，同學(xué)鼓勵(lì)的目光，我的心中便會(huì)燃起一絲希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激勵(lì)的我，總會(huì)竭盡所能做到最好。
曾經(jīng)，我們?cè)蓯鄣鸟R尾辮，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園；曾經(jīng)，我們與同學(xué)不時(shí)產(chǎn)生矛盾，甚至大打出手；曾經(jīng)，我們相互打賭，畢業(yè)時(shí)誰會(huì)傻傻地哭。如今，與往常無異的放學(xué)，卻是最后一次全班人的團(tuán)聚——一個(gè)人都不少；如今，沒有人會(huì)輕易打架，只因想留下美好的回憶；如今，雖無人抱頭痛哭，可我們知道，沒人能像像表面那樣裝的毫不在乎，裝的`風(fēng)輕云淡；如今，雖無人再提賭約，可我們知道，這個(gè)賭約，沒有贏家。一切的一切，都源于這沉甸甸的六年。
六年，人的一生中能有幾個(gè)六年。這六年，我們?cè)谶@里度過——我們的母校。
在這里，我們結(jié)識(shí)摯友，談天說地；在這里，我們播下種子，收獲果實(shí)；在這里，我們?yōu)⑾潞顾�，收獲的是無悔的六年。
長(zhǎng)路漫漫，我不會(huì)忘記，在這里，我們一起度過的六年。
這里作文 篇30
在這里沒有偉大的名人，在這里沒有聞名的勝景，在這里沒有華貴的屋舍。陽光下澈，映在路上，一群充滿著夢(mèng)想的份額我們?cè)谶@里勃發(fā)，在這里奮斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的螞蟻，我們懷揣著夢(mèng)想，緊握著命運(yùn)。讀著知識(shí)，寫著屬于我們的世代。
對(duì)于中考的我們，是人生的最重要的時(shí)刻，站在人生的十字路口，我們選擇了奮斗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的氛圍，在這里，途徑教室的窗口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂是那么的精彩，你會(huì)看到每一個(gè)同學(xué)的眼睛里充滿抱負(fù)，充滿著未來。在這里當(dāng)你途徑老師的辦公室，他們?cè)诿β抵�，想有發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造得分我們站在老師旁邊，仔細(xì)的聽著老師的教導(dǎo)，講解。我們像一塊不斷吸水的'海綿，不斷的補(bǔ)充著。
夏日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，跳遠(yuǎn)。熱風(fēng)吹撫著樹木，樹木懶洋洋的動(dòng)一下，小狗仔伸著懶腰，在這里，一群生機(jī)勃勃的學(xué)生，在跑道上追趕著，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，他們?cè)诩橙∧芰俊０硖焐兩�，一目夕陽下，一群孩子捧著書，借著夕陽的余光注視著書本，在這里沒有嬉笑，夕陽照在身上，衣服反射著紅色，遠(yuǎn)望去，我們像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
夜久語境，深深的烈風(fēng)呼喊著，宿舍里燈火通明，在狹小的空間里，我們仰臥著，捧著知識(shí)讀著未來，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人倒下了，可能是太累了，但在夢(mèng)中，中考還牢牢的記在心里，夜更深了，車來車往，
的公路平靜下來，路漆黑，天空一片烏云遮住了月光，天空黑壓壓的一片黑洞洞的，忽然一束燈光掙脫束縛沖向天空，路轉(zhuǎn)以后你發(fā)現(xiàn)這原來是初四的宿舍，在這里充滿陽光。
在這里年少青春的我們像雄鷹一樣在懸崖峭壁上展翅飛翔，像駿馬一樣在崎嶇的山路上飛奔，奔向光明奔向未來。在這里躍動(dòng)著鮮活的生命，在這里演繹著動(dòng)人的故事�！熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝�！�
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