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嘈雜的世界,自己的寧靜作文

時間:2022-03-18 08:58:05 高一 我要投稿

嘈雜的世界,自己的寧靜作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的嘈雜的世界,自己的寧靜作文,歡迎閱讀與收藏。 

嘈雜的世界,自己的寧靜作文

  世上總有那么多的是是非非。把原本安靜的世界變的熱鬧起來。

  當?shù)厍虺霈F(xiàn)的時候,這顆原本不屬于人類的星球,原本沒有生命。也是那么的靜,不會像現(xiàn)在一樣的嘈雜。沒有生命時,很靜很靜。偶爾的閃電劃破天空。在這顆空蕩的星球上回響,F(xiàn)在的那些閃電,卻是在為人們制造安靜。當閃電出現(xiàn),世界就如同停住了一樣。屏住呼吸。等待雷聲的到來……

  而現(xiàn)在的社會。是那么的雜,總有那么多的人在這邊原本安靜和以嘈雜的社會添上如此多的聲音。在路上,汽車啟動的聲音。出尾氣的聲音。兩個車主為了一點點摩擦就在路上吵得臉紅脖子粗。車子停在路上,不一會,路上就出現(xiàn)了長長的車龍。不久。車子就開始響起喇叭的聲音。路上人在吵鬧。汽車在鳴笛。啟動車子的聲音。交警吹這哨子在指揮交通。世界就這樣。慢慢的變的熱鬧。也越變的嘈雜。

  而我?粗澜绲泥须s。卻總是靜靜的?粗飞系娜藗冊谀浅持N因T著單車。瞄了一眼就騎過去。路上塞得水泄不通。我就靜靜的等待。等著路上的車龍動起來。我就跟著動。有點“處深山不知世間事”的感覺。

  我聽著歌,享受這屬于自己的空間。這路上,置身于外。沉醉著。不知道什么時候。路上已變的暢通?粗鴺蛳蚂o靜的流水。無拘無束。潺潺的流著。不知不覺我已經(jīng)加快了速度。轉眼間。那流水已在身后……

  嘈雜的世界,自己的寧靜。如此的雜又如此的靜。雜雜的。如暴雨淋在樹林里。靜靜的。如牛毛的細雨滴落在一片片小葉上。我,正如這細雨牛毛的雨滴著的葉子。不敢想著自己能成為這棵大樹的粗枝。只想能為自己得以依賴的大樹獻出自己的一份力。

  原來,這么雜的世界能有自己的寧靜。而且無處不在。

  嘈雜的世界,自己的寧靜。

  【拓展知識】

  敘事作文寫作方法

  一、寫自己事情的作文類型

  1、寫自己遇到的一件事,表現(xiàn)社會的新風尚;

  2、寫自己個人的一件事,寫出自己從中所受到的教育;

  3、寫自己的一件事,表達自己的一種感情,表明自己的一種愿望;

  4、寫自己遇到的一次挫折,說明自己從中所得到的一種啟示;

  5、寫自己的一件事,說明自己已經(jīng)長大懂事了;

  6、寫自己的愛好和追求;

  7、寫自己的業(yè)余生活;

  8、回憶自己童年生活的一件事,寫出童年的可愛與美好。

  二、寫自己事情的參考題目

  1、《這件事給了我教育》

  2、《我學會了____》

  3、《我做了一件傻事》

  4、《我從中得到了快樂》

  5、《我為此而自豪》

  6、《我養(yǎng)成了一個好習慣》

  7、《我嘗到了動腦筋的甜頭》

  8、《老師夸獎了我》

  9、《當我被誤解的時候》

  10、《我的愛好》

  11、《我第一次______》

  12、《學習中的一次教訓》

  13、《我心中的一個小秘密》

  14、《我在假日里》

  15、《我的星期天》

  16、《玩得最開心的一次》

  17、《我的心事》

  18、《我的煩惱》

  19、《想起這件事就____》

  20、《我愛_______》

  21、《童年趣事》

  22、《我長大了》

  23、《關懷》

  24、《留在照片上的記憶》

  25、《雨中情》

  26、《______見聞》

  三、寫自己事情的參考段落

  1、預備,跳!一聲令下,我立即擺開雙臂快速搖動繩子,雙腳輪換踩著。才跳了一會兒,真怪,平時跳慣的繩子,今天顯得特別重,跳步也慢了。我瞄了一下對面王港隊的選手,她跳得多快,多輕松呀!猛然間,耳畔響起教練常說的跳繩要領:別慌,腳步要踩穩(wěn),速度要平均,作好呼吸。我照著要領跳著,跳著。時間一分一分地過去了,我大口大口地喘著氣,額角的汗珠向下滑,手也慢慢不聽使喚,漸漸地向下垂。我暗暗地責怪自己:真沒用,才這么一會兒就挺不住了,這樣怎能為校爭光?時間不多了,一定要作最后的沖刺!我咬緊牙關,又一次地加快了速度,心中只有一個念頭:跳得快些,跳得再快些到!突然一聲令下,我停了下來,深深地吸了一口氣,繩子也從手中滑了下去。這時我顧不得擦汗,忙轉到裁判員身后,一瞧,啊,一分半鐘我竟跳了340下!這是我有史以來最好的成績呀!

 。ㄌK本來是應該全神貫注的事情,但小作者卻寫了好幾處的心理活動。這些描寫應該還是可信的。它放在文章中,能夠使得內(nèi)容豐富,把人物寫活。劃一劃,哪些是描寫人物心理活動的?)

  2、輪到我跳了,我想,我也露一手給你們看看,讓你們也知道我的厲害。也許太大意了,也許是太小心了,不知怎么的,我連第一局也沒有跳下來就被罰了下來。過了一會兒,又輪到我了,這次我穩(wěn)定了情緒,跳的時候稍微放松了一點兒。果然跳得順利了,皮筋一個勁兒地上升,眼看就要超過孫麗了。我得意地看了孫麗一眼,誰想到就在這時,腳下誤踩了皮筋,真倒霉!

 。ㄒ缘谝蝗朔Q為寫作方式的作文,看起來描寫心里的想法是很重要的。你看,這一段又有不少心理描寫。)

  3、第二天,我仍在校門口值日,左等右等不見陳老師來。我心里暗暗慶幸,也許陳老師早就進去了,用不著我再為難了。正當我關上校門時,一輛自行車飛馳而來。我定睛一看,正是陳老師。我有些慌亂,放還是攔?兩個念頭同時撞擊著我的腦袋,我又猶豫了。我看見站在對面的嚴鶴正注視著我,好像在說:班主任老師來了,你敢攔車嗎?但想到陳老師那愛蹙起的川字眉頭,我又畏縮了。我頭一低,看見了胸前的紅領巾,想起了值日員的職責,便鼓起勇氣,上前一步,叫了一聲:陳老師早!接著便結結巴巴地說:陳老師,請您下車,推車進校門。我說得很輕,說完,又偷偷地看了他一眼。陳老師臉一紅,點了下頭,一句話也沒說,下了車,推著車走進了校門。

 。▽懽魑囊欢ㄒx擇那些新鮮有趣的材料,很少有人寫過的。這一段可以說是一個很好的例子。)

  4、這天下午,一個難忘的時刻來到了!從主席臺上傳來了會議主持人的聲音:請三年級一班周瑜上臺發(fā)表競選演說!我從座位上站了起來,心撲通撲通地跳著,走到臺前,舉起右手,行了個隊禮。接著,大聲地向大會發(fā)表競選演說:我叫周瑜,原來是三年級一班的大隊委員,我平時學習成績優(yōu)良,一、二年級時分別獲得語文和數(shù)學的年級第一名發(fā)言快要結束的時候,我不禁停了停,心里想,那句話是說還是不說呢?我腦子里閃過一個念頭:想什么就說什么吧!最后,我給大家念了一首我發(fā)表在《中國兒童報》的小詩《望天空》。下臺時還說了一句:請大家投我一票!謝謝大家!

 。ㄟx材的確很重要,有了較好的材料,才能寫出較高質量的文章。你看,這一段寫我的一件難忘的事,是不是與眾不同呢?)

  5、中午,大家正在玩,胡光突然叫了起來:俺岳元帥來了!大家都笑了起來。他悄悄告訴我:喂,我們想選你當演員。演誰?我問。我不告訴你,你看我做個動作,再猜一猜。說完,他兩手放在腰間,一扭一扭地學著老太太過馬路的樣子。我一下明白了,他要我演岳老夫人呀!徐一鳴見了,忙對我說:啊,這下我們的胡光要叫你母親大人了。演岳云的李賓要叫你奶奶了!說完,他調(diào)皮地在我面前跪了下來,說:拜見岳老夫人!引起大家哈哈大笑。我卻難為情地低下了頭。

  (文章中的誰寫得最成功?是胡光還是徐一鳴?讀讀他們的對話和行動就知道了。)

  6、在沉思的時候,我們不知不覺地進入了大森林。老師的墳墓到了。上面是新土,還挺濕的。我們圍著墳墓席地而坐,擺上老師愛吃的水果,唱起老師生前喜愛的歌:鴿子啊,在藍天中飛翔一曲唱完,大家抱頭痛哭?蘼暿悄敲幢瘋B天上的小鳥,周圍嘩嘩作響的樹林,山中的小草,都靜了下來。

 。ò牙蠋熛矏鄣囊皇赘璧母柙~摘錄在里面,是非常感人的。所以,在自己文章中,如果需要,適當?shù)匾靡恍└柙~呀,詩歌呀等等,能夠增加你的文章的文采。)

  7、我推開病房的彈簧門,他被驚動了。抬起頭,他一眼便看見了我。只見他驚訝得嘴巴張得老大老大的,眼睛也瞪得滾圓滾圓的。我笑著走上前,說:怎么,不歡迎我嗎?他半晌才醒悟過來,低著腦袋,用蚊子一樣的低聲說:啊,歡迎,歡迎,請坐!我在他床前坐下,笑著問了他的病情,告訴他學校里的一些新聞,讓他告訴我病房里的一些新聞。我倆談得還挺投機的。最后,我對他說:你開始很驚奇,我怎么會來看你,對嗎?我來的目的,就是要破破你們不理女同學的規(guī)矩。為什么我們男女同學之間的界線要劃得那么清?你們那個封建的思想呀,得好好改改了!他摸著腦袋瓜,不好意思地笑了。

 。▽懩型瑢W的羞澀非常傳神,你看其中的描寫:低著腦袋,用蚊子一樣的聲音等,讓人讀了以后就好像見到那位男同學一樣。)

  8、我看到這情景,馬上對老奶奶說:老奶奶,您受騙了,其實他稱的時候做了手腳,您這里不足兩斤。老奶奶還沒醒悟過來,那小販可就急了,他看我是小孩子,以為可欺,就氣勢洶洶地對我說:你小孩子家懂什么?不要管閑事!我趕緊把我親眼目睹的情形對老奶奶說了一遍,老奶奶半信半疑地走到那兒,讓他再稱稱。小販不肯稱。我問他:你剛才稱時,為什么用小指頭先壓秤盤呢?小販一時不知怎么回答才好,他找了個可笑的理由,說他這把秤是從外地買來的,稱東西時,一定要先壓一下秤盤。我知道他在強詞奪理,就叫他和老奶奶一起到公平秤上去稱。到了公平秤那里,我親自掌秤,那2斤草莓,在公平秤上只稱出了1斤7兩。老奶奶這時才知道自己上了當。這時市場管理處的同志也來了,叫小販給老奶奶補上了三兩草莓,還對小販做了罰款處理。

 。▽懯虑榈慕(jīng)過,寫老奶奶的變化過程,都很清楚,一點也不亂。)

  9、媽媽面帶微笑,坐在我的對面講我小時候的事,她說:小時候的你特別可愛,稀稀的微微帶黃的頭發(fā),有趣得很。每當媽媽下班,總會先看到你的頭露出大門,一雙大眼睛盯著遠處,尋找媽媽的身影,當我走近,你便會跑過來,我就一把摟住你,親你光滑的小臉。有一次,你錯把一位婦女當成是媽媽,又跑過去。可當你看清不是媽媽時,你的小臉泛紅了,一溜煙跑回家去了。聽了媽媽的講述,我不好意思地把臉靠在了媽媽身上。

 。▼寢屩v述我小時候的事情,讓我對媽媽生出無限的愛意。最后一句話寫得很深情,也很含蓄。)

  10、想到這里,我便踮著腳,小心翼翼地把奶粉罐頭捧了下來,舀了幾勺,放在了已經(jīng)準備好的鞋子里,一本正經(jīng)地拿了一把刷子,坐在一張小凳子上,放了一點水,便開始刷了起來,刷子和奶粉粘住了,刷起來很困難。我以為是水放得少了一點,于是我又放了滿滿一鞋子的水。正在準備刷的時候,媽媽回來了。看了我這個樣子,她不解地問:你在干什么呀?我把前后的經(jīng)過說了一下,媽媽笑得前俯后仰,把我弄得怪不好意思的。媽媽笑完后,對我說:你呀,你呀!真是個小傻瓜!奶粉怎么能當肥皂粉洗鞋子呢!聽了媽媽的話,我難為情地低下了頭。

  (好笑好笑真好笑,奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。)

  11、我一本正經(jīng)地走到講臺前,拿出小卡片,帶著他們朗讀拼音,不一會兒,教室里響起了瑯瑯的讀書聲。聽著悅耳的讀書聲,我真高興。≌斘野蛋档靡獾臅r候,情況卻大有變化。自習課上我叫他們讀書,他們硬是不聽,來到教室以后,有的追追打打,有的大吵大鬧。唉,怎么辦呢?一抬頭,我看到了教室里比一比,賽一賽的評比表,心里頓時豁然開朗。于是我拿起粉筆在黑板上寫了一、二、三、四、五、六、七,代表七個小組,看看哪個小組紀律好,就在上面加一個五角星。我剛寫完,咦?身后怎么一點聲音也沒有了?哦,原來是這些小家伙都想為小組爭光呢!只見他們一個個拿出書本,坐得端端正正的,好像突然都變了一個人似的.?粗@情景,我長長地吐了一口氣。

 。ㄒ粋小小的招法,使班級的紀律安靜了下來;一個小小的曲折,也使得這個小故事富有變化,增加了讀者閱讀的趣味。)

  12、各就各位,預備,跑!我一聽到口令,撒腿就跑。跑了不久,我就被拋在了最后。這時,我并不氣餒。過了好一會兒,別的運動員可能是感到力氣不夠了,他們開始減速了,而我倒覺得渾身仿佛有無窮的力氣。不知不覺,已經(jīng)跑了七圈了,終點就在前面。我開始加速。我屏住了氣,咬緊牙,直沖終點。在離終點還有幾步路的時候,我和第二位同學肩擦著肩,幾乎同時往終點沖。就在最后半步的時候,我猛地把身子往上一縱,騰空躍過了終點!哈,我得了第一名!

 。ㄗ詈笠痪湓挼膸讉詞語用得很準確,比如,往上一縱、騰空躍入。)

  13、我抓住菱桶的邊緣,小心地側著身子,看準一個大菱葉,伸手去抓,可是菱桶傾斜起來,嚇得我倒在姐姐身上。姐姐看見我這狼狽樣,不由得笑了起來。頓時,我臉漲得通紅。姐姐鼓勵我說:不要緊,再試試看。我暗暗為自己鼓勁,別怕,別怕!我小心翼翼地伸出了手,學著姐姐的樣,抓起了菱葉,用力一折,幾只紅艷艷的水菱,落到了我的手里,我高興極了,舉起了菱,興奮地說:瞧,姐姐,我也采到菱了!隨手拿起一個,剝?nèi),咬了一口,好清甜好爽口?/p>

 。ㄓ珊ε碌讲缓ε,由不會采摘到學會采摘,這個過程寫得很具體完整。最后寫菱的味道,實際上是在襯托我的喜悅之情。不過,采菱這種事還是由大人來干比較好,小孩子太危險了。)

  14、看著眼前的這只生西瓜,我一下子泄了氣。媽媽笑了笑說:沒關系,再開一只。說著,她拿起第二只西瓜,絲的一聲,瓜成了兩半。哈,太好了!我高興地喊道?!那鮮紅的爪瓤,黑黝黝的瓜子,還是薄皮的呢!媽媽綻開了笑臉,說:怎么樣?這下滿意了吧!接著,她把西瓜一塊一塊地切成了小船兒。我迫不及待地拿起一塊最大的,嘗了一口,哈,真是比蜜糖還甜!那鮮紅的瓜瓤里不住地滲出汁水來,我一抹嘴角,說聲味道好極了,又大口地吃了起來。

  我正想拿起第二塊的時候,忽然看到媽媽正在吃那只生的白瓤西瓜,我的臉唰地一下紅了。

  (小作者運用比喻的能力很強,通過一塊一塊切成了‘小船兒’這句話可以看出來;而且,他也很懂事,這在哪里可以看出來?)

  15、我情不自禁地蹲下了身子,輕輕地撫摸著小麻雀零亂的羽毛,我正想把它抱起來,這時候我聽見了汪汪汪的狗叫聲。我倒退幾步,抬頭一看,一條強壯的大黑狗正對著我狂叫,吐出血紅的舌頭,好像要馬上撲上來咬我一口似的。我嚇壞了,扔下小麻雀,趕緊跑開了。當我跑得遠遠的,再轉過身來看時,那可惡的大黑狗已經(jīng)把小麻雀咬在了嘴里!我真想沖上去,可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那雙眼睛,似乎正向我發(fā)出求救!我哇地大哭起來,心里難受極了!我眼睜睜地看著大黑狗吃掉了小麻雀。

  (在生活里,像文章中這樣讓人悔恨的事情是很多的。只要我們培養(yǎng)自己豐富的感情,經(jīng)常地了解和接觸生活,我們寫起文章來,就不會有沒啥好寫的感覺。特別是自己的事情,那是最最熟悉的。只要在寫作前加以回憶,就一定會把許多真實的事情和許多真切的想法都寫出來。)

  四、寫自己事情的參考開頭

  1、《老師夸獎我》的兩種開頭

  第一種開頭:張兵同學在這次全年級的體育比賽中,獲得了跳高第一名的好成績,在這里,我向他表示祝賀!在班級晨會上,周老師用喜悅的語調(diào)對我進行了表揚。我當時心里真是高興得像喝了蜜糖一樣。第二種開頭:周老師從來也沒有夸獎過我,只因為我平時的表現(xiàn)太差勁了?蛇@次,她卻在全班大聲地表揚了我,這真是讓我高興壞了!

  2、《我第一次_____》的兩種開頭

  第一種開頭:還記得我第一次學溜冰的情景,一下子我竟摔了八個跟頭!

  第二種開頭:雙休日,表弟來約我溜冰。溜冰?我又好奇又害怕,但最后還是禁不住表弟的廣告宣傳,來到了設在第一百貨公司五樓的奇妙溜冰場。

  3、《我心中的一個小秘密》的兩種開頭

  第一種開頭:在我心中,有一個誰也不知道的小秘密,這就是我想在媽媽生日的那一天,為媽媽買一雙皮手套。

  第二種開頭:媽媽是我們家最辛苦的人,只要看看她手上的老繭就知道了。每次看到媽媽的手,我就悄悄地想:媽媽,等我有了錢,我一定要為你買上一副皮手套。

  4、《當我被誤解的時候》的兩種開頭

  第一種開頭:我怎么也沒有想到王紅會這樣看我,把我的一片好心全理解錯了!事情是這樣的:

  第二種開頭:早晨,我一到學校,王紅就走上來,指著我的鼻子說:劉瑩,我認識你了,以后再也不會睬你了!我當時莫名其妙,等到我明白過來,氣得怎么也說不出話來了。

  5、《童年趣事》的兩種開頭

  第一種開頭:我記得在我三年級那陣子,我特別饞,只要看見人家吃東西,嘴里就忍不住要淌口水。

  第二種開頭:在我的童年中,有許多難忘的事情,但最讓我好笑的還是小時候我把奶粉當作洗衣粉的那件傻事。

  6、《我養(yǎng)成了一個好習慣》的兩種開頭

  第一種開頭:原來我在早晨起床之后,是從來也不疊被子的。自從學校里開展了五自活動之后,我終于養(yǎng)成了早晨起床疊被子的好習慣。

  第二種開頭:星期六,我照老規(guī)矩,睡了一個懶覺,起床后,又照老規(guī)矩把被子一掀,就去刷牙洗臉了。

  7、《雨中情》的兩種開頭

  第一種開頭:春雨,淅淅瀝瀝地下著,我因為沒有帶傘,就只好在雨中淋著。

  第二種開頭:看了看外面越下越大的春雨,我猶豫了一下,最后還是走進了雨中。

  8、《_____見聞》的兩種開頭

  第一種開頭:來來來,芹菜五角錢一斤!便宜啦,便宜啦!毛豆一塊!毛豆一塊!新鮮啦,新鮮啦!剛上市的豌豆苗!又嫩又補,是綠色蔬菜啊!一踏進小菜場,滿耳朵就是這些叫賣的聲音。

  第二種開頭:雙休日,媽媽對我說:走,跟媽媽去學買菜!也隨便到小菜場看看。我一聽就高興地跟媽媽去了。

  五、寫自己事情的參考詞句

  勤奮學習/專心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過窗戶/目送/恨不得/把我樂壞了/融洽/若無其事/無處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇接/奇異風景/潺潺的流水聲/呼嚕呼嚕/碧玉似的明鏡/一輩子

  1、我一時呆住了,真有點丈二和尚摸不著頭腦。

  2、我疑團大解,真想不到一兩個字也有這么大的學問呢。

  3、我心里像喝了蜜汁一樣甜。

  4、陳老師一把把王俊拖出了門外,我嚇得大氣也不敢出。

  5、我這時有點害怕,舉手吧,我還不太會背,不舉吧,老師批評我怎么辦?

  6、謝老師望著我,眼睛里閃爍著鼓勵和期待的光。

  7、悔恨的淚水模糊了我的雙眼,老師嚴厲的指責我沒有聽見,同學們小聲的議論我也沒有聽見。

  8、望著顯示器上的程序,我興奮得從座位上跳了起來。

  9、我連忙把手藏到背后,身子直往后縮。

  10、我萬萬沒有想到郭老師竟會有這樣嚴厲的舉動,只覺得是針對我來的,臉上陣陣發(fā)燒,大滴大滴的淚水涌出了眼眶。

  11、回到家,趁媽媽不注意,我趕緊把皺和惹寫在小紙條上,沾上點水,握在左右兩只手里,藏在背后,大模大樣地走進廚房,用肩扛了扛忙著做飯的媽媽。

  12、我有點不知所措地抓了一塊抹布,大把大把地擦了起來,由于用力過猛,墨汁濺得到處都是。

  13、盡管大雨澆濕了我的衣服,冷得我直哆嗦,可我心里卻熱乎乎的。

  14、但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來,速度比以前慢了許多。

  15、我的兩只腳站也站不穩(wěn),身子輕飄飄的,像是一只漂在水里的大皮球。

  六、寫自己事情的參考題材

  1、自己原先學習不太認真,后來因為受到了一件事情的教育,終于改變了認識,提高了學習的自覺性;

  2、晚上做題目,遇到了一個難題,心里想算了吧,但一想到這是考驗自己的意志,就咬緊牙關,繼續(xù)做了下去;

  3、自己的一個同桌是個學習比較差的學生,自己在期中考試前,放棄休息時間,幫助他補課,終于使他的考試成績有了較大的提高;

  4、媽媽因為工作的需要,她決心學習英語,我便開始當上了她的小老師;

  5、我拒絕了一位同學讓我?guī)椭鞅椎囊,雖然我失去了一位所謂的朋友,但我捍衛(wèi)了自己的尊嚴;

  6、我改變了原先上課從來也不舉手發(fā)言的習慣,因為我開始認識到一個人具有口頭表達能力的重要;

 。ㄒ陨峡梢宰鳛閷懽约簜人事情的參考題材。)

  7、我開始認識到爸媽工作的辛苦,開始珍惜他們給我的愛;

  8、在媽媽生日的這一天,我特地去買了一件小禮物送給她,還給她寫上一段深情的話語;

  9、在爸媽結婚紀念這一天,我在廣播電臺里點了一首歌,祝愿他們幸?鞓,白頭到老,爸媽非常激動;

  10、有個同學在班級里傷害了我,但當我知道她的媽媽不在了的時候,我就從內(nèi)心里深深地同情她,當然也原諒了她;

  11、我最近從一本書里看到一些做人的道理,我聯(lián)系自己的生活,覺得很有道理;

 。ㄒ陨峡梢宰鳛閷懽约焊星榻(jīng)歷的作文題材。)

  12、我喜歡溜冰,還喜歡看足球,有時晚上也要起來看;

  13、我有收藏游覽門券的習慣,我覺得這是一個很好的愛好,能夠增長知識,不出家門,就能游覽到祖國的大好河山;

  14、我喜歡散步,一邊走走,一邊看看,既能看到景色,又能得到休息;

  15、我喜歡逛街,每次跟媽媽去逛街,我總能得到不少的商品信息,也更加能夠感到我們國家的大好形勢;

  16、我喜歡養(yǎng)小鳥,每次我養(yǎng)小鳥的時候,我的心情就特別高興,我養(yǎng)的小鳥都好像認識我,能跟我對話似的。

 。ㄒ陨峡梢宰鳛閷懽约簶I(yè)余生活的題材。)

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