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任務(wù)作文

時(shí)間:2022-03-31 12:26:36 高一 我要投稿

任務(wù)作文(精選40篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的任務(wù)作文,歡迎大家分享。

任務(wù)作文(精選40篇)

  任務(wù)作文 篇1

  放假了,終于放假了!那一天我不禁發(fā)出感慨,得到了全身心的放松。面對(duì)老師的作業(yè),我信心滿滿,我知道——我一定會(huì)努力完成的。

  這就是一個(gè)任務(wù)。回到家的第一天我就制定了為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃——《寒假作業(yè)表》,上面列著我所有的作業(yè),面對(duì)這占據(jù)了一張的作業(yè)表,我有些怯意了,也許十天、也許二十天,但是,我知道——我一定會(huì)在過年之前完成作業(yè)的(臘月十三放的假,距過年還有十七天呢)。滿懷信心的我開始了這個(gè)自認(rèn)為非常充實(shí)的假期。

  但是,我失敗了。時(shí)光飛逝,可我僅僅寫了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)(僅一科而已),我對(duì)自己的承諾失信了。“沒事兒,不就沒寫完作業(yè)嗎!”我對(duì)自己諒解到。

  轉(zhuǎn)眼間,正月十五來臨了,離開學(xué)的二十就剩幾天了,我該怎么辦?我開始發(fā)愁了,甚至愁得我失眠了!白鳂I(yè),那么多的作業(yè),我什么時(shí)候能寫完啊,他們寫多少了,如果寫不完作業(yè)我該怎么對(duì)老師和家長(zhǎng)交代,我該怎么對(duì)自己一個(gè)交代呢……”躺在床上的開始了胡思亂想。

  今天,十七了。我加班加點(diǎn)的完著我的作業(yè),比較滿意的是我就剩語文了,可是,兩天就能寫完語文嗎?我開始后悔,我后悔為什么沒有完成我的任務(wù),為什么沒有好好在家學(xué)習(xí),我后悔……

  這是對(duì)自己的一個(gè)承諾,但這又是一個(gè)輕易地忘記自己對(duì)自己的承諾的事實(shí),日復(fù)一日,我已經(jīng)對(duì)自己催眠過幾次了?

  從小到大,老師一直在說:“不要再一直玩兒了,你將來怎么辦,你就不為你自己著想一下嗎?”

  我總以為是昨天放的假,那放假的一幕幕總時(shí)候在我身邊,但是,坐著的我眼看著時(shí)間流走了,只知道呆呆地回憶昨天的美好時(shí)光。我就是這么一個(gè)不懂時(shí)間與未來的學(xué)生嗎?

  寒假消逝,只剩下了遺憾,只剩下了之前只言片語的回憶。整整一個(gè)寒假,只剩下了無言的恍惚。

  不知所措的現(xiàn)在的我請(qǐng)你記。簽樽约褐贫ㄟ^的任務(wù)僅僅代表著開始,完成它,才能有所成功,才能實(shí)現(xiàn)自己的諾言!

  這個(gè)寒假,僅僅為了自己。

  任務(wù)作文 篇2

  今天,我們正像往常一樣,安靜地睡著午覺。忽然,一聲驚天地泣鬼神的巨響把我從睡夢(mèng)中震了出來,我使勁一睜眼,一個(gè)漂亮的大蛋糕正擺在講臺(tái)上,有幾個(gè)同學(xué)仿佛正商討著什么!芭!對(duì)了,陳老師的生日!”我使勁一捶腦袋,加入了他們。

  “來了!來了!”負(fù)責(zé)放風(fēng)的倪天成如同猴子般跳進(jìn)了教室,大聲喊道:“陳老師來了!”我們趕忙鉆進(jìn)桌底等待著!爸ā遍T被推了開來。丁嘉拍了兩下手,隨即沖上前去,把生日帽直接扣在了陳老師頭上。她還沒反應(yīng)過來呢,我們又同時(shí)跳了出來。有的同學(xué)們沖到了陳老師面前,揮舞著雙臂,大喊大叫著;有的同學(xué)嫌自己太矮,干脆站在了椅子上,使勁跳上跳下;有的同學(xué)跑到講臺(tái)前,高高舉起送給老師的生日蛋糕;還有的同學(xué)拉著別人,唱起了生日歌……

  陳老師張大嘴巴,眼睛也瞪得圓溜溜的,連眼鏡也滑到了鼻尖。從耳朵根那兒往前,顏色漸漸變深,一開始只是耳朵旁有點(diǎn)紅,慢慢的整個(gè)臉都變得潮紅了。她仿佛喝醉酒似的,一直搖搖晃晃,好像每走一步都要摔倒一樣。她放下書,緩緩走到講臺(tái),舉起手壓了壓,全班這才安靜下來。陳老師摘下眼鏡,用手擦了擦眼鏡,說:“謝謝,謝謝同學(xué)們,我……我很感動(dòng)……真的……”說完,她的眼眶便紅了。一滴、兩滴,眼淚從臉頰旁滑過。

  一道燦爛的陽光照了進(jìn)來,溫暖了每個(gè)人的心。

  任務(wù)作文 篇3

  今天下午,我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿炅恕昂凶尤蝿?wù)”這個(gè)游戲。

  胡老師當(dāng)裁判,當(dāng)她說出規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們立刻亂了起來,有的激動(dòng)地站了起來,有的害怕地跪在了椅子上,甚至還有人嚇得一把摟住別人的脖子,害得人家差點(diǎn)憋過氣去。因?yàn)檫@個(gè)游戲是有挑戰(zhàn)性的,規(guī)則是由我們猜拳來分勝負(fù),然后,輸?shù)哪莻(gè)同學(xué)要從胡老師手里的大盒子中挑出一個(gè)小盒子來,里面有一張紙條,上面寫著一個(gè)任務(wù),要是完不成那個(gè)任務(wù)的話,就會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰。

  游戲開始了,第一輪曹子彤輸了,開始她很擔(dān)心,但是等她看到了紙條上的任務(wù)時(shí),她的臉上露出了得意的笑容,這個(gè)任務(wù)是:立刻吃掉一塊糖。原來任務(wù)這么“甜蜜”。∵@時(shí),大家對(duì)第二輪有些期待了。第二輪輸家是我,抽盒子時(shí),我有點(diǎn)緊張,當(dāng)看到我的任務(wù)是原地轉(zhuǎn)一圈時(shí),我想:這也太簡(jiǎn)單了吧!我?guī)酌腌姳愀愣。想起剛才抽盒子時(shí)我還非常害怕,我都很想笑話自己了。第三輪是吳梓裕輸了,他抽到的任務(wù)是跟旁邊的同學(xué)握手,這個(gè)任務(wù)也很簡(jiǎn)單,而且我還配合了他呢!

  最后一輪,我猜拳又輸了,當(dāng)看到紙條上要求擺一個(gè)“酷”的動(dòng)作時(shí),我覺得這個(gè)有點(diǎn)難,腦子很亂,想不出來什么是酷的,還想讓吳梓裕來幫我完成,可是不行。這時(shí),我想起了在電視上看到的一個(gè)小女孩?岬脑煨,我就擺出了那個(gè)動(dòng)作。胡老師邊鼓掌邊說:“真棒!任務(wù)完成。”

  從這次的游戲中,我知道了做什么事都要用于面對(duì)困難,不要退縮,要不然就不可能會(huì)成功。

  任務(wù)作文 篇4

  噓,小聲告訴你,別出聲,今天我有絕密任務(wù)呢!

  哈,猜對(duì)了,我就是傳說中的“偷蛋使者”!一大早,參加護(hù)蛋行動(dòng)的我就因?yàn)槭职W而失手摔碎了自己的“蛋寶寶”,嗚,我只是想試驗(yàn)一下保護(hù)措施好不好啊!正當(dāng)我沮喪萬分的時(shí)候,顧老師把我叫到她身旁,對(duì)我說了句悄悄話“今天你是偷蛋使者,要保密啊!”

  哦!我的心情又激動(dòng)起來,立馬尋找目標(biāo)!喲,前面的趙錦晨出去玩了,可他的“蛋寶寶”還孤零零的躺在課桌里呢!我一定要把他的蛋搞到手!我慢慢地靠近,假裝若無其事地向前走著,而手卻已經(jīng)伸到趙錦晨的課桌內(nèi)。我緊張地向四處張望著,不好,被人發(fā)現(xiàn)了!我趕緊握著雞蛋狂奔向教室外,溜之大吉了。

  下一節(jié)課一下課,我便被一大堆人包圍了。大家都在問我:到底是不是偷蛋使者?我裝著平靜,心里卻大驚!乖乖,真被發(fā)現(xiàn)了!于是乎,我長(zhǎng)吸一口氣,大吼一聲:“不是!”看大家漸漸散去,我懸著的心才大石頭落地。

  不行,偷一個(gè)蛋太少了,我必須再偷幾個(gè),才能保住我“神偷’的地位嘛!我像惡狼尋找似得四處尋找著,突然,眼中放光,小宗宗!我大步流星地走過去以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”掃去宗逸楊課桌里的蛋,輕松搞定!

  這個(gè)消息在班上響起個(gè)炸雷,大家處處提防著我,生怕自己的“寶貝蛋”失蹤,呵護(hù)得萬分謹(jǐn)慎。唉,“偷”這行越來越難干了呀!

  慢著,那兒有顆蛋!我沖向前去,你馬上就是我的啦……

  任務(wù)作文 篇5

  上完一周的課,寒假如約而至。俗話說:寒假是彎道超車的最好時(shí)期。寒假也并不只是吃喝玩樂,而是要給自己制定一個(gè)目標(biāo),將上個(gè)學(xué)期的問題鞏固一下,預(yù)習(xí)新課。

  今天的知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后,謝老師為我們制定了寒假任務(wù)。

  寒假背會(huì)八年級(jí)古詩詞,為開學(xué)后的古詩默寫大賽做準(zhǔn)備。雖然不在領(lǐng)頭雁群,但是也要做些語文中考卷提升自己的閱讀和做題速度。

  閱讀是必不可少的,《駱駝祥子》和《海底兩萬里》,以及《紅星照耀中國(guó)》是必讀書目,其中《駱駝祥子》和《海底兩萬里》是必考的名著,更需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)閱讀,還有一些選讀的,如《蘇菲的世界》,《萬歷十五》《年數(shù)理化通俗演義》《創(chuàng)業(yè)史》等,這些書也值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗一下蘇菲的世界,讀完也可以寫一些讀后感如“我的哲學(xué)初體驗(yàn)”,“我是蘇菲”。

  隨筆也增加了新要求,在每次寫隨筆前寫一句“提筆即是練字時(shí)”和“寫下即永恒”時(shí)刻告誡自己認(rèn)真寫好每一個(gè)字,發(fā)布隨筆時(shí),在后面附上一、數(shù)字二、原文三、時(shí)間四、今日如書(包含頁數(shù)時(shí)間)

  信息生物地理在下學(xué)期要中考,所以寒假這段時(shí)間更要好好把握,多做些中考卷,信息多上機(jī)練習(xí)。

  假期中勞逸結(jié)合,每天整理廚房是必做的,同時(shí)也要堅(jiān)持鍛煉,參加一次志愿活動(dòng)。

  一個(gè)充實(shí)的假期,并不是每天在渾渾噩噩中度過,而是有明確的目標(biāo)和方向。

  任務(wù)作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又過去了。雖說是放假,不過在假期里的日子才是最緊張的日子,因?yàn),假期不是放松的,而是用來超越別人的。在假期時(shí),我們得要學(xué)會(huì)彎道超車,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

  知道即將面臨放假的我們,期盼老師們手下留情,作業(yè)少點(diǎn)!不過這些作業(yè)被學(xué)校專門整理了一個(gè)任務(wù)表,看起來沒有那么多了。

  下午上語文課時(shí),謝老師讓我們默寫古詩,在那期間看見了謝老師出去了一趟,就知道,她是為我們布置寒假作業(yè)去了。不過這些看似不多,其實(shí)包含的內(nèi)容也不少。首先,是把六上下、七上下、八上下這六本書的古詩詞給背下來,不過我只剩下八上下沒完成。其次,是要我們閱讀《海底兩萬里》《駱駝祥子》《紅星照耀中國(guó)》三本書,還有選讀的另外七本書。在我們班,因?yàn)閹缀鯖]有人去寫過[好書推薦],于是在寒假期間,寫以上幾本書的推薦也成為了作業(yè)。

  還有隨筆,也是老師著重給我們要求的,每天堅(jiān)持傳文是不可少的,還得寫今日所讀書籍的名稱及頁碼。此外,還需要附加上經(jīng)典的句子的賞析。

  美好的假期在等著我,也許它并不美好。在假期時(shí),是最不可以放松的時(shí)候而是超越他人與成就自己時(shí)。一句俗話說得好“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸過寒假啊!"所以,同學(xué)們,擔(dān)心一下自己吧!堅(jiān)決不讓自己放松,這大概就是對(duì)別人最好的超越。

  下次見面之時(shí),也許你會(huì)在寒假中成功逆襲。

  任務(wù)作文 篇7

  去年假期里,網(wǎng)球隊(duì)的教練給我們布置了一個(gè)任務(wù),要求我們?cè)诤俳Y(jié)束后能夠做60個(gè)俯臥撐。當(dāng)時(shí)我就“嚇壞了”,回家后趕緊試了試,結(jié)果只做了5個(gè)就堅(jiān)持不住了,這可怎么辦!

  正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,爸爸下班回來了。他聽我講了這個(gè)“不可能”完成的任務(wù),不僅不著急,反而很興奮。他一邊卷袖子,一邊說:“正好我也想練練俯臥撐,我們可以一起來挑戰(zhàn)。我們就用化整為零的辦法,把60個(gè)俯臥撐分成4組來做,今天你每組先做10個(gè)!痹拕傉f完,爸爸就趴在地上做了15個(gè)俯臥撐。接下來輪到我了,我用不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,使出吃奶的勁,好不容易撐到第10個(gè),然后就趴在地上動(dòng)不了了。我們休息了一會(huì)兒,開始做第二組,接著又是第三組、第四組。到第四組做完的時(shí)候,我們倆都趴在地上大口喘氣,動(dòng)彈不了了。因?yàn)榭偣沧龅搅?0個(gè),我開始有了信心。

  第二天傍晚,爸爸說我們開始第二次挑戰(zhàn)吧,我很開心地答應(yīng)了。這次,爸爸糾正了我的動(dòng)作,要求我每組做15個(gè)。有了前一天的經(jīng)驗(yàn),我順利地完成了總共60個(gè)俯臥撐的挑戰(zhàn),心里別提多開心了。到了第三天,我主動(dòng)要求每組做20個(gè)。到了第四天,我每組做了25個(gè),爸爸都有點(diǎn)跟不上我了。就這樣,我們堅(jiān)持了一個(gè)春節(jié)假期。

  “世上無難事,只怕有心人!痹疚艺J(rèn)為不可能完成的任務(wù),經(jīng)過我持之以恒的努力,終于被攻克了。我相信,今后不管碰到多大的困難,只要樂觀、努力,就一定能取得最終的勝利。

  任務(wù)作文 篇8

  考完試后,語文老師大魔王“丁平”叫我們編書,要在電腦上做,我對(duì)電腦真是“了如指掌”,用丁老師的話說:會(huì)開機(jī),會(huì)關(guān)機(jī),我咋會(huì)弄呢?這次真的完蛋了!

  我一回家,我把編好的計(jì)劃都寫在本子上,我先開始打字,忙了幾個(gè)小時(shí)打十幾個(gè)小時(shí),而且有好多字不會(huì)打,算了吧,先打一會(huì)游戲,我說打了一會(huì),但打了三個(gè)小時(shí)。就這樣整個(gè)七月份一篇作文也沒打成,就是這樣半途而廢。我有個(gè)好注意,要不玩到8月份再寫吧!過了一個(gè)月后還是想不出來,算了給自己找?guī)讉(gè)理由吧!

  現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,六一班教室了,老師問我“:錢存,你編的書呢?呀,要編書哦?”我忘記編了。老師說;那今天就放過你一次吧。過了幾天后,我真的來到了教室,我看到好多人都拿著自己的書在炫耀,我太羨慕他們了!

  我我很害怕,也很后悔,害怕被大魔王罵,后悔自己沒編書,丁老師走過來問“錢存你編書了嗎?”我回:“我沒有編!薄跋聜(gè)星期寫掉!痹趺床桓蚁氲囊粯影!我真是懶透了,竟然編書沒編完,還在家里和弟弟打游戲。我們班的“大魔王”你知道有多厲害嗎?

  下次老師再讓寫編書,也不會(huì)害怕了,因?yàn)槲乙部梢跃帟耍?/p>

  丁老師點(diǎn)評(píng):讓你覺得困難無比的事在你的努力之下,終于也完成了。你還會(huì)為編書制訂計(jì)劃,這本身不就讓你學(xué)到了很多嗎?

  任務(wù)作文 篇9

  暑假里,我們班許多人都編了一本書;也有些人沒編;還有的沒有編好,就稍微弄了幾下。我就是這第三種。

  暑假開始前一天,我們?nèi)ヮI(lǐng)報(bào)告單,在結(jié)束的時(shí)候我們的語文作業(yè)出現(xiàn)了一項(xiàng):做一本書,我看了,心想:不就是一本書嗎!我發(fā)了好多作文給丁老師的,誰怕呀!

  一開始,我現(xiàn)在電腦里拉了幾張圖片,可不會(huì)在圖片上插字,我很快就把這個(gè)想法放棄了。

  我用另一種方法做書,也沒用多長(zhǎng)時(shí)間,也就幾分鐘。我現(xiàn)在家里找了幾張“A4”的紙。再找了幾只畫筆,一支鋼筆,開始編書。我在書上寫了幾個(gè)字,就好了。

  到了開學(xué)那一天,我?guī)е荫R馬虎虎做好的書到了教室。

  我把作業(yè)都交上去了。這是,丁老師翻開我的書,我心里非常緊張。龔紫怡也來了。我的心更緊張了。龔紫怡看了看我的書,說:“這是誰的?”丁老師氣呼呼地說:“你哥的。”我的臉紅了。龔紫怡哈哈大笑。我的臉越來越燒了,大家都在笑,我想我的臉肯定紅得要燒起來了,心都緊張得要爆炸了。丁老師說我了,我的心爆炸了。

  編書編不好,的確不是好事,下次再編書,我一定要好好編。

  丁老師點(diǎn)評(píng):說實(shí)話,丁老師看到你的那本書時(shí),是很失望的。因?yàn)樵诶蠋熜闹,你做事向來都是比較認(rèn)真的,沒想到你居然拿出了這樣一本書,唉,怎么說呢?下次有機(jī)會(huì)一定不要浪費(fèi)喲。

  任務(wù)作文 篇10

  舅舅的新房子裝修好了。星期天一大早,爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和我,開著車到新房子打掃衛(wèi)生。

  快到中午,我自告奮勇地要去給大家買吃的。爸爸很高興,給我五十元錢,媽媽一再叮囑我要小心,我一邊答應(yīng),一邊一溜煙下了樓。

  一路上,我緊緊地攥著錢,心里盤算著怎樣把這次任務(wù)完成好。

  市場(chǎng)里真熱鬧,四處飄蕩著各種誘人的飯菜香味。我選了一個(gè)生意最紅火的店鋪買了四個(gè)菜肴,我認(rèn)真的清點(diǎn)好找回來的三十元錢,又向賣菜的阿姨要了五雙筷子,看,我想得多周到!我不覺有點(diǎn)得意起來,快步來到賣大餅的店鋪前,“阿姨,我買餅,四個(gè)大人一個(gè)小孩吃,我爸爸飯量大一點(diǎn)!薄昂冒,”阿姨被我逗樂了,“那就三斤吧,請(qǐng)稍等!”阿姨飛快地把餅稱好,收我十元,找回四元。哈哈!大功告成,我提上買來的東西,一路蹦蹦跳跳地往回趕,心里別提多高興了。

  收拾一下,飯菜擺好,大家圍坐在一起,一邊吃飯,一邊聽我繪聲繪色地講買飯的過程,大家都一個(gè)勁的夸我,我的心里就別提多高興了!罢一貋淼腻X呢?”爸爸問我,我忙從口袋里掏出找回來的錢,一數(shù),傻了眼,明明找回來二十四元,怎么拿回家還剩十四元了啊,唉!一定是我太得意忘形了,回來的路上蹦掉了。

  “十塊錢買個(gè)教訓(xùn),要記住哦。”爸爸笑著對(duì)我說,我的臉紅了,不好意思地低下了頭。都怪我做事虎頭蛇尾,高興得太早,這個(gè)毛病可真得改一改!

  任務(wù)作文 篇11

  “哈哈!太成功了,真高興!”我一邊往自己的教室走,一邊高興地自言自語。你們知道是什么事讓我這么高興嗎?下面,就讓我來告訴你們吧!

  原來啊,是以前教過我的孔老師,覺得我在二年級(jí)寫的幾句關(guān)于珍惜時(shí)間的話很好,叫我去他們班做一次講座,我還從來沒有接過這樣的特殊任務(wù)呢!可得好好準(zhǔn)備一下。接下來的幾天,我用業(yè)余時(shí)間來準(zhǔn)備這次講座。

  盼啊,盼啊,終于盼到了星期五。一早,我把自己打扮得帥帥的,希望能給一(1)班的同學(xué)留下個(gè)好印象。剛進(jìn)教室,孔老師滿面笑容地迎了上來,把我請(qǐng)到了講臺(tái)旁,說道:“這位哥哥,是我們的客人,他叫張學(xué)辰,是我以前的學(xué)生,我今天特地請(qǐng)他來做一次講座,大家以熱烈的掌聲歡迎他!”

  說著,孔老師把話筒遞給了我,用鼓勵(lì)的語氣說:“開講吧!”

  我將那幾句珍惜時(shí)間的話娓娓道來:“楊柳枯了會(huì)再青,花兒謝了會(huì)再開,燕子飛了會(huì)再歸,時(shí)間走了不再回!蔽矣纸忉屃撕x,他們坐得端端正正,生怕遺漏了什么。我看著他們認(rèn)真的樣子,問道:“下面,讓我來帶領(lǐng)大家朗讀一遍,好不好?”他們大聲說:“好!”于是,我們的朗讀聲響徹整個(gè)教室。

  結(jié)束時(shí),他們?cè)俅斡谜坡暁g送我,孔老師說:“下次歡迎你來回訪,看我們班同學(xué)有沒有珍惜時(shí)間!”我愉快地答應(yīng)了。

  這次特殊任務(wù)告訴我:只有付出努力,才會(huì)有收獲。

  任務(wù)作文 篇12

  明天就是母親節(jié)了,老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),讓我們給媽媽梳梳頭、洗洗腳或者剪剪指甲。哎呀,這可真是一項(xiàng)令人難為情的任務(wù)!

  晚上,我對(duì)媽媽說明了情況,媽媽認(rèn)真地想了—下說:“那你還是給我梳梳頭吧,剪指甲我可不敢用你!”哼,也太小看我了。

  媽媽把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松散開來,頭發(fā)很多,看起來有點(diǎn)兒亂。我拿著梳子,左看看,右看看,覺得無從下手。媽媽告訴我先從頭頂開始,慢慢往下梳,一直梳到底,然后看看梳子上有沒有掉下來的頭發(fā),如果有,就摘下來放到旁邊。我照著媽媽說的話梳起頭來,但是,我覺得梳的時(shí)候不太舒服,于是我一會(huì)兒讓媽媽朝這邊,一會(huì)兒讓媽媽朝那邊,一會(huì)兒又讓媽媽轉(zhuǎn)個(gè)身。媽媽忍不住了,無奈地說:“同志,你給我梳個(gè)頭,我還得一直轉(zhuǎn),我這都快轉(zhuǎn)暈了!應(yīng)該是你圍著我轉(zhuǎn)呀!”對(duì)呀,媽媽坐好了,我圍著她梳不就行了,真是不好意思了……就這樣,梳著梳著,一條又亮又直的黑色“綢帶”出現(xiàn)在我的眼前,真有成就感!但是在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn),每梳一次,媽媽就會(huì)掉好幾根頭發(fā),而且,我還在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)了幾根白頭發(fā)。我問媽媽這是怎么回事,媽媽說她老了。可媽媽在我眼里還很年輕啊,是不是平時(shí)工作勞累,再加上照顧我和爸爸,太辛苦了?想到這里,我的心里酸酸的。

  我想,老師留的這個(gè)特殊的作業(yè),就是為了讓我們體會(huì)媽媽的辛苦吧!我希望媽媽永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂。

  任務(wù)作文 篇13

  2026年12月8日地球人和F星人的大戰(zhàn)準(zhǔn)備結(jié)束,可有一個(gè)難題難住了總司令。總司令說:“F星人的陣地上有一個(gè)能源工廠,它可以加給F星人飛機(jī)上的激光炮,但也可以引爆,威力巨大,對(duì)我們有很大的威脅,所以我要派出一位精英去完成這次光榮而又危險(xiǎn)的任務(wù)”。后來經(jīng)過重重篩選,我是入選的精英,“三、二、一”我坐上飛虎號(hào)出發(fā)了。

  到了敵人的陣地,我吸了一口冷氣,飛到了低空區(qū),我在飛行的途中,不幸被敵人的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了。我飛快的向上飛,后面的敵機(jī)窮追猛打,我被追得一身冷汗,一束激光飛了過來,我迅猛的躲過了敵人的激光,“好大的膽子,敢射擊我,我一定要把你擊下來”。我一回頭來了個(gè)萬箭齊發(fā),擊中了好幾十架敵機(jī),又來了一架飛機(jī),我一看見它有大型武器就知它這個(gè)“瘟神”是不好惹的,突然來了讓人睜不開眼的激光。我差點(diǎn)被擊中了,我定下神來,憤怒的向哪“瘟神”發(fā)射了幾十枚飛枚彈,經(jīng)過幾十個(gè)回合,“瘟神”終于無路可逃,被我擊敗了。“哈哈哈……”我大聲的笑著,我終于到了能源工廠,我看準(zhǔn)了這個(gè)“大家伙”向它進(jìn)攻。發(fā)現(xiàn)有重兵把守,我立刻用萬箭齊發(fā),那“大家伙”被全力一擊,擊中了它的要害,終于能源引爆了,產(chǎn)生了巨大的威力,把敵人的基地炸個(gè)粉碎,我又“哈哈哈”的笑著。

  回到了司令部,同事們排好隊(duì)手拿著鮮花,歡迎我凱旋而歸,我成了總部的大英雄!斑蔬省濒[鐘響了,原來是我做了一個(gè)美夢(mèng)啊,我在想要是真的該多好啊。

  ……

  任務(wù)作文 篇14

  飛虎隊(duì),用著自己的機(jī)槍向后面的僵尸掃去。飛虎隊(duì)見僵尸們不見了。就去找了一些食物吃,突然他聽見走路聲。飛虎隊(duì)以為僵尸找來了,我趕忙跑了,結(jié)果出來的是一位女性。飛虎隊(duì)問她叫什么名字,這位女性說:“我叫獵狐者,是一位冷血?dú)⑹,我曾?jīng)是潛伏者的隊(duì)長(zhǎng),但后面的僵尸危機(jī)逼得我走向保衛(wèi)者基地請(qǐng)求幫助,他們一時(shí)間就答應(yīng)了我,沒過多久,保衛(wèi)者叫我去13號(hào)地區(qū)執(zhí)行任務(wù),沒想到他們把我的隊(duì)友都送入了僵尸的誕生地!

  飛虎隊(duì)聽完后說:“我也是被保衛(wèi)者他們送到這里的,叫我去找飛鷹小隊(duì),結(jié)果我就一直被僵尸追殺!憋w虎隊(duì)看見了一個(gè)核電站,便馬上就把獵狐者帶去了。飛虎隊(duì)來到核電站,看見終結(jié)者出現(xiàn)了,馬上就啟動(dòng)了自爆!5、4、3、2、1”一聲巨大的爆炸聲把終結(jié)者的手下炸飛了,飛虎隊(duì)和獵狐者穿上了防爆衣,被找到了一個(gè)酒店。終結(jié)者被炸得全身沒了皮,過了一會(huì)終結(jié)者的皮膚慢慢的發(fā)生了變異。飛虎隊(duì)醒了之后叫醒了獵狐者。飛虎隊(duì)在爆炸時(shí)把尼泊爾拿著的,這時(shí),飛虎隊(duì)的尼泊爾竟然融入了自己的身體。獵狐者醒來后看見終結(jié)者在復(fù)活便啟動(dòng)了自己的復(fù)仇意識(shí),使自己變成了復(fù)仇女神,拿著雙刀尼泊爾的的飛虎隊(duì),和復(fù)仇女神共同對(duì)抗終結(jié)者。

  最后終結(jié)者倒下了。

  任務(wù)作文 篇15

  今天,在媽媽的陪同下,我來到了錫惠公園拍攝宣傳片。巧奪天工的九龍壁,名揚(yáng)中外的天下第二泉,古色古香的惠山古街……能在這個(gè)風(fēng)景如畫的地方拍攝,真是太幸運(yùn)了!

  終于輪到我上場(chǎng)了,我拍攝的地點(diǎn)就是“天下第二泉”,現(xiàn)代小“帥哥”搭古泉,不錯(cuò)吧!了解了劇本后,一個(gè)大S麻煩隨之而來:劇本中有一個(gè)反面教材,亂扔垃圾的大人,誰當(dāng)?編導(dǎo)物色了很久,最后鎖定我美麗的媽媽啦!

  真的要開拍了,我開始坐立不安,不由地?fù)?dān)心起來:會(huì)不會(huì)因?yàn)樘?dòng)而笑場(chǎng)呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有進(jìn)入狀態(tài)引起大家的哄笑?……很多問號(hào)在我腦子里浮現(xiàn),連微笑都開始變得僵硬了!

  “開始!”編導(dǎo)一聲令下,我努力讓自己平靜下來,可是眼睛卻不聽使喚,總被攝像機(jī)吸引了過去,冷不丁的,一個(gè)個(gè)“笑場(chǎng)”就調(diào)皮地出來了!再說一下群眾演員——媽媽吧!別看媽媽平時(shí)在課堂上落落大方的,沒想到,一個(gè)簡(jiǎn)單的擦汗,丟餐巾紙的動(dòng)作卻難倒了聰明伶俐的媽媽。媽媽竟然因?yàn)閯?dòng)作不自然,ng了7次!我們拍的是文明宣傳片,當(dāng)然不會(huì)真的亂扔紙啦!關(guān)鍵時(shí)刻,我及時(shí)出手進(jìn)行“攔截”。

  功夫不負(fù)有心人,我們母子配合,終于順利完成了拍攝任務(wù)。

  巧的是,今天正好是6月5日,世界環(huán)境日,同呼吸,共奮斗,美麗世界,你我共創(chuàng)造。雖然我在整部宣傳片中出現(xiàn)的時(shí)間只有短短的數(shù)十秒,但作為傳播文明的好少年,我感受到了這股正能量正在悄然蔓延!

  任務(wù)作文 篇16

  不知不覺又落下了兩天的任務(wù)。

  看似是不起眼,可是積攢起來一起執(zhí)行的時(shí)候,本來的輕松與不費(fèi)吹灰之力,就變得有那么點(diǎn)兒小小的壓力了。

  好在,這是一直自己很喜歡且真的想一直堅(jiān)持的任務(wù)。

  所以,一直想要有所突破,如果還是卡在了瓶頸上,與其說是瓶頸,不如說是自己的惰性與懈怠吧。

  再容易的事情,一旦你給了自己拖沓的機(jī)會(huì),再起來追趕就會(huì)變得費(fèi)力了。

  就像之前認(rèn)為的落一天的任務(wù)沒關(guān)系,但落第二天的時(shí)候,我就有些著急了。

  就因?yàn)槭亲约合矚g的,所以才會(huì)緊接著去堅(jiān)持。想起來之前有遇到同樣的狀況,結(jié)果一天天地拖下去,最后看著積壓的一堆的任務(wù),就沒了繼續(xù)的勇氣。于是事隔幾年,那個(gè)任務(wù)還是在一次次地半途而廢中擱置了。

  真的不能太過于高估一個(gè)人的積極性,很多時(shí)候一些好習(xí)慣能夠被培養(yǎng)起來,就是一天天小小的行動(dòng)滾動(dòng)起來的。

  實(shí)在是有特殊情況,你可以給自己一天的假期,但是只要有精力一定就補(bǔ)上,否則就是第二天也要想方設(shè)法繼續(xù)。看過一位寫作達(dá)人做的自律筆記,她就是在定每一在的計(jì)劃時(shí),如果沒有完成的就是直接做了記號(hào),遷移到第二天。

  如果第二天忘了就遷到第三天,總之你總會(huì)盯著那未完成的任務(wù),那不斷地遷移只地讓你為自己的拖延癥羞愧,最終終于戰(zhàn)勝了它。

  當(dāng)遇到想拖延的時(shí)候,告訴自己就先堅(jiān)持個(gè)五分鐘,先做一小步聚,一小階段。就是在這樣的小小的激勵(lì)中,我們就能感受到自己內(nèi)心的驅(qū)動(dòng),就會(huì)有意想不到的進(jìn)步啦。

  任務(wù)作文 篇17

  要說起我們今年的秋游,可有意思啦!我們的秋游可是有任務(wù)的。我們學(xué)校有一個(gè)特別的課程叫<<漁韻>>課程,這是我們賣魚橋小學(xué)所有學(xué)生都很喜愛的課程。因?yàn)檫@個(gè)課程要持續(xù)一個(gè)星期,而且都是實(shí)踐課,大家在因?yàn)槲覀儗?shí)踐周的主題是:奇妙的書。因此,今天我們的任務(wù)就是量樹圍和撿各種顏色的樹葉。我和蔣姍姍一組,我們一起去找大樹。可是附近的幾棵都被攔住了。我們繼續(xù)找,終于找到幾棵。我們先估算一棵中等大小的樹的樹圍。我想了想說:”50cm。”沒想到,蔣姍姍也緊跟著我說50cm。我們倆相視一笑。

  接下來我們用皮尺去驗(yàn)證。沒想到看起來這么簡(jiǎn)單的測(cè)量,卻遇上了小螞蟻。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的時(shí)候,它們已經(jīng)爬到我的鞋子上,襪子上,還鉆進(jìn)我的褲子里。我身上癢癢的,拼命抖動(dòng)起身體來。小螞蟻好像在和我作對(duì)似的,好一會(huì),我才把它們送回大自然。

  后來我們皮尺一量,樹圍是53厘米,和之前估計(jì)的差不多。我們記錄好數(shù)據(jù),就去撿樹葉。因?yàn)槊魈煲鋈~脈書簽。我和蔣姍姍一路走,一路看,盡量找不同形狀、不同顏色的樹葉,這樣書簽做出來才漂亮。我們倆撿樹葉,聊聊天,一切都是那么輕松!

  快樂的時(shí)光總是短暫的,午飯后,我們就得回校了。帶著依依不舍的心情,我們離開了植物園。聽了我的介紹,是不是覺得我們的秋游特別有意思呢?

  任務(wù)作文 篇18

  周末,我一直在馬不停蹄地寫作業(yè)。到了周日上午,我的作業(yè)基本上快寫完了,只剩了一篇要背的英語課文。

  我本來準(zhǔn)備隨便應(yīng)付一下,蒙混過關(guān)就可以了,僅僅把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。

  爸爸來做這次背書的主考官。我還沒有把整篇課文背完,他就立刻喊停,“你背得太結(jié)巴了,根本不行,你不能僅僅把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。來,我給你講講該怎么背這篇課文。要想想老師為什么讓你們背課文,以及課文里面所包含的一些知識(shí)點(diǎn)都是什么!

  我只是想應(yīng)付一下,哪有心思聽爸爸啰嗦。我立刻上了火,把他獨(dú)自一人留在屋里,自己去外面玩兒了。

  我剛好看見媽媽從廚房出來,就拉著她讓她給這件事情評(píng)個(gè)是非,評(píng)個(gè)對(duì)錯(cuò),分清楚青紅皂白。

  誰知媽媽聽完事情的來龍去脈,竟然站在爸爸那一方,“學(xué)習(xí)上,你就應(yīng)該聽他的,他說什么就是什么!”

  這可把我給氣壞了,我很傷心,很生氣,但是也沒辦法,畢竟在學(xué)習(xí)上不得有一點(diǎn)馬虎。況且我躲得過初一,躲不過十五,剛放松一會(huì)兒,爸爸就把我從玩具中拽出來,堅(jiān)持要給我分析課文中的每一個(gè)句型、單詞及短語。在爸爸的幫助下,我很快就完成了任務(wù),通順流利地背誦了課文。

  作業(yè)不能僅僅當(dāng)作任務(wù)來完成,要想一想老師布置這項(xiàng)作業(yè)的道理,并從中學(xué)習(xí)到課堂上無法學(xué)到的方法,和更加廣泛的知識(shí)。

  任務(wù)作文 篇19

  星期一下午,金老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè):帶五元。我看到金老師的眼里藏著一絲神秘的感覺,可第二天,我還是乖乖的把五元帶來了。

  星期二上午,金老師把這個(gè)秘密告訴了我們:全班一起去買菜!聽到這個(gè)消息,我激動(dòng)萬分,全班頓時(shí)歡騰起來。第一節(jié)下課,我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向“豐澤菜市場(chǎng)”“進(jìn)軍”了。

  到了菜市場(chǎng),我們一窩蜂沖進(jìn)去,開始買菜嘍!我一進(jìn)大門,就看到有一個(gè)叔叔在招呼客人,我一看:?jiǎn)!還挺多人的,看來還不錯(cuò),去看看吧!哇,西紅柿看上去很新鮮,還水汪汪的,買兩個(gè)吧!我高興的問叔叔:“叔叔,兩個(gè)西紅柿多少錢?”叔叔回答:“兩個(gè)兩元!蔽医又f:“叔叔,看在我是小孩的份上,就算我一元吧!”叔叔是個(gè)爽快人,很快就答應(yīng)了我。買完西紅柿后,我同組的陳柳璇說:“那兒有個(gè)阿姨在賣小白菜,我們一起去看看吧!”說完,她便帶我到一個(gè)擠滿人的小攤前。終于擠進(jìn)去了!我問阿姨:“一斤小白菜加一梱青菜多少錢?”阿姨回答:“一共兩元。”我心想:不會(huì)吧,這么便宜?好,我買了!這時(shí),我口袋里還剩一元,該買什么呢?我突然想到一句俗語:“冬吃蘿卜夏吃姜,一年四季保健康!辟I根蘿卜是不是會(huì)合理一點(diǎn)呢?我又想了想,還是買吧!買完后,我和陳柳璇一起到菜市場(chǎng)門口等老師,然后全班一起滿載而歸地回學(xué)校了。

  這不是一次普通的的買菜過程,而是充滿樂趣的。

  任務(wù)作文 篇20

  朋友們,當(dāng)老師在安排你們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候,你是什么態(tài)度呢?我今天就面對(duì)了老師安排的重任,而且以非常堅(jiān)決的態(tài)度接受了。

  今天上午,老師把我們"四大金剛"叫到辦公室,鄭重地說:"現(xiàn)在有一個(gè)非常艱巨的任務(wù)要交給你們?nèi)プ觯銈冊(cè)敢饨邮苓@挑戰(zhàn)嗎?"我一聽,頓時(shí)蒙了,不知老師葫蘆里賣的什么藥,再看他們?nèi)彩菨M臉霧水。怎么辦呢?是答應(yīng)還是逃避。。。。。。。哎,就沖著老師對(duì)我們的這份信任,是刀山也要上,火海也要跳。于是我沖著他們?nèi)齻(gè)擠擠眼,他們也立刻明白了我的意思,"保證完成任務(wù)",干脆而有力的聲音響徹辦公室,老師臉上也露出了滿意的笑容。

  "是這樣的,今天下午放學(xué)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查各班的板報(bào)情況,我們班的已經(jīng)有好幾周沒換了,為此老師要你們幾個(gè)齊心協(xié)力,下午5點(diǎn)之前辦出一期代表我們班特色的高質(zhì)量板報(bào),要讓大家對(duì)我們四三班刮目相看,你們說好不好",聽老師這么一說,我們才明白了是怎么一回事。答應(yīng)是答應(yīng)了,但5點(diǎn)以前,高質(zhì)量,班級(jí)特色這幾個(gè)詞卻如大山一樣壓在了我的心頭,可沒退路了,只得硬著頭皮上吧。

  世上無難事,只怕有心人,我相信,我們一定會(huì)成功的。

  ……

  任務(wù)作文 篇21

  開學(xué)第一周的時(shí)候,黃老師就交給我和雷桐一個(gè)任務(wù)——讓我們給全班同學(xué)上一堂課,題目叫《時(shí)間老人對(duì)我說》。我們倆聽了后高興得一蹦三尺,心里暗自加油:“太好了!我們一定要完成好這個(gè)任務(wù)!”我們一下來就開始商量辦法。最后,我和雷桐決定:我們倆分工合作,互相配合。

  我高興地回到家后,在爸爸、媽媽的幫助下,開始認(rèn)真準(zhǔn)備講課的PPT教案了。

  首先,我上網(wǎng)查找了很多資料和圖片以及那首耳熟能詳?shù)母枨稌r(shí)間都去哪兒了》。經(jīng)過幾次修改,我的PPT教案終于完成了,我就一直盼望著講課那一天快點(diǎn)到來。

  那一天終于來到了!在上品生課的時(shí)候,我聽見黃老師大聲地說:“現(xiàn)在,請(qǐng)雷桐同學(xué)和小陸同學(xué)上臺(tái)來,給大家講課,同學(xué)們歡迎!”

  我和雷桐快步走上了講臺(tái),首先是由雷桐講課……他講得真好,我都聽得津津有味。

  輪到我講了,我深深地吸了一口氣就開始專心地講課了。

  一開始,我還有點(diǎn)緊張。后來,看到黃老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們專注的眼神,我感覺自己好像真的變成了一名“老師”。我是多么地想時(shí)間能夠停留在這一刻了。

  不知不覺地,《時(shí)間都去哪兒了》的音樂聲想起來了,我的講課也在同學(xué)們的掌聲鼓舞下結(jié)束了,可我還感覺意猶未盡。

  通過這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷,我不僅明白了時(shí)間的寶貴,同時(shí)也體會(huì)到了老師的辛勞和對(duì)我們的良苦用心。

  謝謝您,老師,我們一定會(huì)加油的!

  任務(wù)作文 篇22

  那是我小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事,有一天放學(xué),我來到校門口,等著爸爸接我回家。正當(dāng)百無聊賴的時(shí)候,我遇到了幾個(gè)同學(xué)。于是,我們聊了起來。

  聊了一會(huì)兒,其中一個(gè)人說:“看,這里有個(gè)鉛筆頭大的螞蟻窩!”隨著他的指向,我們一看,果真如此。這時(shí),我提議道:“要不要我們和螞蟻來一場(chǎng)pk賽?”其中一個(gè)人說:“好的,這個(gè)好玩!”另一個(gè)人說:“那就開始吧!”

  說干就干,我們立即成立了“湖師附小三年級(jí)剿殺螞蟻特種小組”,我親任隊(duì)長(zhǎng)。跟“螞蟻皇家軍團(tuán)”展開了對(duì)決。

  首先,經(jīng)過商討,我們想出了兩個(gè)方案:A:“水淹七軍”(就是把水灌在螞蟻洞周圍,淹死他們)和B:“隕石天降”(就是用腳踩)。名字聽起來倒是不錯(cuò),可效果怎么樣呢?于是,我們開始實(shí)施A計(jì)劃。

  第一回合:一開始,由于對(duì)手放松緊惕,水一到,他們便沖到了一米以外。我們高興極了!但是,我們沒高興多久。反應(yīng)過來的螞蟻開始有秩序的轉(zhuǎn)移,逐漸躲過了我們的追殺。令高興的我們火冒三丈。卻又無可奈何。

  于是,這一回合以螞蟻的勝利而告終?墒牵瑦佬叱膳奈覀儾豢仙屏T甘休。于是,我們又開始實(shí)施B計(jì)劃。

  第二回合:雖然我們拼盡了全力,但是,螞蟻絲毫沒有損傷,一副安然無恙的樣子。

  看到這樣的場(chǎng)面,我們只好作罷。于是,這場(chǎng)pk賽以螞蟻的勝利而告終。

  任務(wù)作文 篇23

  在我們生活中有許多在我們看來不可能完成的“任務(wù)”。既然有不可能,那就要挑戰(zhàn)不可能。我也曾經(jīng)挑戰(zhàn)過自己的不可能,就然大家來看看我的“光榮歷史”吧。

  我雖然學(xué)習(xí)吹笛子,也和大家一起集體上臺(tái)表演過,但是從來沒有一個(gè)人登臺(tái)表演過。我象一個(gè)人表演讓人多害怕無助啊,我做不到。爸爸媽媽知道后一直記在心里。

  正好,那時(shí)有一個(gè)和我家很親很親的親戚家準(zhǔn)備辦一個(gè)喜宴,為他們家的老人慶祝六是大壽,要去的孩子們準(zhǔn)備幾個(gè)才藝表演來增加氣氛,于是爸爸媽媽偷偷地幫我報(bào)名了。當(dāng)時(shí),被爸媽塞了挑戰(zhàn)不可能

  根笛子,合伙“趕”到臺(tái)上的時(shí)候,我第一時(shí)間都呆若木雞了,心里在想:“老爸老媽,你們兩個(gè)也是夠了,這種事情都不先和我說一聲。這不是大寫的“坑娃”嗎?再說了,這支竹笛是F調(diào)了,怎么吹A(chǔ)調(diào)的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》啊?而且F調(diào)的我都吹的不怎么好……哎對(duì)了,我可以吹《生日快樂》啊,正好襯這個(gè)氣氛。想完我就趕緊吹里起來。宴會(huì)廳里響起來歡快地笛聲。

  一曲結(jié)束,大家還鼓起掌來。我這才發(fā)現(xiàn),自己在臺(tái)上就想著吹好曲子,都忘了緊張、害怕了。

  通過這次表演,我發(fā)現(xiàn)世界上只有一種不可能,就是不敢嘗試。其他的不可能,都是只要勇敢面對(duì)就能戰(zhàn)勝的!

  任務(wù)作文 篇24

  陽光明媚的新一天,這可是賴床的大好時(shí)機(jī),我和老爸趴在“窩”里,睡的可香哩!老媽正要去上班,突然朝我吼了一聲:“‘大豬小豬’,我去上班啦!今天的主要任務(wù)是把地拖干凈,否則今晚沒飯吃!”說完就大度翩翩揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  聽了這個(gè)語不驚人死不休的“轟雷”我一下子從床上滾了下來,老爸也從床上彈了下來:“哎啊媽勒!這不整死人嗎?多累!”

  我倆揉了揉惺忪的眼睛,把枕頭扔到了一邊,懶懶散散穿好衣服。接著,我倆對(duì)望了一眼,一下子沖出了房間,來到廚房,狼吞虎咽的吃起早飯來。

  五分鐘后,早飯就被我們解決了。我倆嘿嘿笑了一陣,一個(gè)來到了電視機(jī)前看電視,一個(gè)抱著籃球“大鬧天宮”。

  由于我把家里搞的亂七八糟,老爸在這時(shí)一拍腦瓜:“哎!拖地拖地!”

  我也想了起來,老媽不是交待過嗎?便匆匆忙忙把水桶拿來了,可是又找不到拖把了,老爸急的直剁腳:“快找!快找啊!”我急的亂蹦亂跳,搞的家里一團(tuán)糟。

  這時(shí),門外傳來了開鎖聲,我和爸爸嚇的抱作一團(tuán),莫不是老媽來了?果然,老媽來了,她看了看家,立即展現(xiàn)出她威力無比的“獅子吼”:“快給我打掃干凈,否則不僅中飯沒的吃,晚飯也不用想!”

  我倆灰溜溜的打掃去了……

  這次過后,我也記住了交待的任務(wù)要完成,成長(zhǎng)的任務(wù)可要完成。

  任務(wù)作文 篇25

  “知道了,放心吧,我一定完成任務(wù)!”我興奮地?cái)R下爸爸打來的電話。一旁的媽媽,一邊吃著晚飯,一邊用疑惑的眼神看著我。我決定賣個(gè)關(guān)子:“吃好飯,你陪我去買樣?xùn)|西,不過這次一定要用我的錢!闭f完,在媽媽的臉上親了一下,媽媽更是“丈二和尚摸不著頭腦”,匆匆地扒了幾口飯就陪我出去了。

  路上,媽媽幾次追問打電話的是誰,上哪兒買什么,我都神秘地說:“保密!”

  不一會(huì)兒,我們來到了一個(gè)花店,一進(jìn)門,我徑直來到玫瑰花前,玫瑰花好美呀!鮮紅的花,翠綠的葉,滾圓的桿,透著沁人肺腑的芳香。我仔細(xì)地挑了一朵最飽滿的!鞍⒁,多少錢?”“兩元!蔽野彦X交給了阿姨,小心翼翼地捧起那朵玫瑰花,轉(zhuǎn)過身,鄭重地對(duì)站在一旁滿臉狐疑的媽媽說:“媽媽,您知道今天是什么日子嗎?”

  “今天……”媽媽凝神細(xì)想,一時(shí)竟想不起來。

  “今天是你和爸爸的結(jié)婚紀(jì)念日,剛才爸爸說還有幾天才能回來,委托我代替他親你,并獻(xiàn)上一朵玫瑰花,F(xiàn)在爸爸托付我的兩項(xiàng)任務(wù)完成了!”

  媽媽激動(dòng)地接過這朵鮮艷的玫瑰花,久久凝視著,眼里涌動(dòng)著淚珠。賣花的阿姨眼睛仿佛也濕潤(rùn)了。我挽著媽媽的手,看著她幸福的樣子,內(nèi)心突然升起一種奇怪的感覺:我怎么不知道爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日?我只是完成了爸爸交給的一項(xiàng)任務(wù)而已!媽媽為我而激動(dòng)嗎?我期待著明年,去獨(dú)立完成一個(gè),不,是創(chuàng)造一個(gè)更加幸福的任務(wù)。

  任務(wù)作文 篇26

  你一定看過《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》這部動(dòng)畫片吧?但是你知道藍(lán)貓公司(三辰卡通集團(tuán))在哪嗎?它就座落于長(zhǎng)沙市河西麓谷科技園西南角。今天,我很榮幸被邀請(qǐng)去配音。

  走進(jìn)藍(lán)貓公司,映入眼簾的是一張巨幅藍(lán)貓海報(bào)。藍(lán)貓張開著手臂,仿佛在迎接我們的到來。這時(shí),一個(gè)帥氣的叔叔走過來,自我介紹說:“我叫葉林,是**部門的主管!彼麕е覀冏哌M(jìn)了大廳。

  進(jìn)入大廳,我嚇了一跳:這兒到處都整齊地?cái)[放著藍(lán)貓牌的碟片、書籍和用品,墻上也印著藍(lán)貓、淘氣等卡通人物的圖案。去二樓的配音室要經(jīng)過工作室,我順便進(jìn)去看了看。哇,里面這么多人,卻沒有一丁點(diǎn)兒聲音,叔叔阿姨都在聚精會(huì)神地對(duì)著電腦工作。有的在用電腦畫卡通人物,有的在用電腦上色,還有的在制作動(dòng)畫……我看了許久,心想:一部動(dòng)畫片要這么多工序,真不容易!

  到了配音室,音響師叔叔馬上出來迎接我們:“來,來,小美女來了,熱烈歡迎!”待我們進(jìn)了屋,他立馬遞給我?guī)讖埜寮,“小美女,把這個(gè)讀熟,再去配音!蔽医舆^稿紙看了看,是給一個(gè)四歲的小男孩配音。我試著朗讀了幾遍,就走進(jìn)了錄音棚。一開始,我很緊張,心里像是揣了一只兔子似的,七上八下。沒過多久,我進(jìn)入了狀態(tài),結(jié)果一次通過!出了錄音棚,音響師叔叔和其他人都豎起大拇指:“不愧是廣播站站長(zhǎng)啊,一次過關(guān)!”我也特別開心。

  任務(wù)完成了,我依依不舍地離開了藍(lán)貓公司。

  任務(wù)作文 篇27

  前不久,我和爸爸到科技博物館去參觀大型科普展覽——不可能的任務(wù)。據(jù)說,那里有100多項(xiàng)不可能的任務(wù),等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),去攻克呢!

  來到門口,只見前面圍了一大堆人。咦,他們?cè)诟墒裁?我們連忙擠進(jìn)人群中去。我看見一個(gè)巨大的水龍頭懸掛在半空中。它居然沒有水管,但水龍頭里卻源源不斷地噴出水來,下面有個(gè)水池接住。人群中,有的人瞪著眼睛,懷疑自己的眼睛有問題;有的人一手托著下巴,一邊在苦思冥想,真是“書到用時(shí)方恨少”;有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著水龍頭,想從中知道什么似的;還有的人和同伴議論紛紛,爭(zhēng)得不可開交。我和爸爸一開始也驚得目瞪口呆,張大了嘴說不出話來。但是,“科學(xué)高手”的我最終還是想出了:一定是水龍頭噴出的水里裝了根玻璃管,利用“噴泉原理”把下面的水吸上去,再噴下來。因?yàn)樗诓AЧ芡饷媪鲃?dòng),所以不露破綻。

  走進(jìn)展廳,有更多不可思議的事在發(fā)生:金魚在加熱的水里竟快活地游來游去。這是因?yàn)樗菬岬牟涣紝?dǎo)體,再說,熱氣上升,冷氣下降,而金魚在水下游,當(dāng)然安然無恙;還有種紙不怕火燒,但是如果用這種紙包住一根火柴再燒,本來堅(jiān)硬無比的紙成了軟架子,這是用了“炸藥原理”……

  我還看了“雞蛋走鋼絲”、“紙上站人”、“一紙千金”等表演,真使我大開眼界,增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。

  任務(wù)作文 篇28

  自古以來,孝就是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古有孟郊“唯言寸草心,報(bào)得三春暉”,今有孟佩杰八歲挑大梁,感動(dòng)中國(guó)。

  孟佩杰是一位可憐且堅(jiān)強(qiáng)的女孩。年幼的她不幸被生母狠心拋棄,善良的養(yǎng)母收養(yǎng)了她,幸福的生活如同白駒過隙,媽媽就纏上了惡疾,使得本不富裕的家更加貧瘠。不久,狠心的父親拋下妻女離家而去。這無疑令母親和孟佩杰雪上加霜。母親受不了打擊,一度想要離開人世,不料年幼的孟佩杰緊緊摟住母親撕心裂肺般喊道:“您就是我的命,沒有您我救沒法活了!”童稚的聲音猛烈地撞擊著母親的心,為了懂事的女兒,母親頑強(qiáng)的活了下去并開始與女兒相依為命的生活。從此,孟佩杰早起貪黑的照顧母親。就這樣孟佩杰陪母親度過了400多個(gè)艱辛并快樂的日日夜夜,終于她的事跡傳遍了大江南北,感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。

  孟佩杰孝義拳拳的照料著母女,與她相比,整天和親生父母吵架的我們是多么的無恥;為了看精彩的電視劇而向苦口婆心的父母頂嘴,為了刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲而不惜與父母大打出手。我們又何曾想過,刀子般的嘴下那顆因我們而痛的心;我們又何曾想過,狠狠的巴掌后那又噙滿淚水的雙眼。

  在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是真摯而最無私的。我們吮著母親的乳汁離開襁褓;就這父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的歌聲中入睡;在無微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)。孝敬父母使我們的責(zé)任,我們應(yīng)向孟佩杰學(xué)習(xí),以行動(dòng)報(bào)答父母,履行責(zé)任。

  任務(wù)作文 篇29

  今天,老師交給我們一項(xiàng)任務(wù):在家長(zhǎng)面前大聲朗讀《安塞腰鼓》這篇文章。我絲毫不放在心上,心想“不就是朗讀嘛,對(duì)于我來說就是小菜一碟!”

  于是我沒做任何準(zhǔn)備就在家人面前自信的朗讀了起來“安塞腰鼓,劉成章……”我漸漸投入到文章中。

  我讀到高潮部分了,心里驕傲地想著:“看,我沒做任何準(zhǔn)備都能讀的一字不錯(cuò)!”可是,就在這時(shí),我讀錯(cuò)字了!“糟了!”我心想“該怎么辦呀!”也就是在我“開小差”的幾秒鐘內(nèi),接下來的一整句我都讀錯(cuò)了,而此時(shí),從我嘴里讀出的不是文章,而是一個(gè)個(gè)雜亂無章的字:“隆隆隆隆的尖…尖犁的…翻起夾…雜著根的土浪……”我心里暗嘆“怎么會(huì)這樣!”我的心徹底地亂了,越讀越?jīng)]有底氣,根本不敢抬頭去看家人的眼睛,也許他們現(xiàn)在正在嘲笑我吧,我只能把頭埋在書里,心里想著接下來該怎么才能下得了臺(tái)。就這么斷斷續(xù)續(xù)的讀完了文章。

  我心里后悔極了,沒有很好地完成老師交給我這項(xiàng)任務(wù)。唉,誰叫我事先不去多讀一讀呢,多做一做準(zhǔn)備呢。這都是因?yàn)槲乙婚_始就沒有把這件事情放在心上,心里太過于自負(fù)。

  這也讓我明白,面對(duì)一項(xiàng)任務(wù),應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地去完成,盡量做到最好,而不是像這次一樣自以為是,絲毫不放在心上。對(duì)任務(wù),對(duì)生活,也應(yīng)該如此。

  任務(wù)作文 篇30

  你期末階段到了,老爸、老媽開始收手機(jī)了

 。∫患浅M纯嗟氖虑,不過為了期末考個(gè)好成績(jī),不讓徐丹表姐小瞧我,因?yàn)?月3日是徐丹表姐的婚禮當(dāng)天,經(jīng)過我左思右想決定給徐丹表姐一份大禮,就是在五年級(jí)上冊(cè)這個(gè)學(xué)期語文期末取得90分以上,作為徐丹表姐的婚禮物,所以我決定把手機(jī)交給老爸、老媽,讓他們發(fā)毒誓等我所有考試都考完了再給我。

  我還去萬達(dá)買了頸鏈,打算連同成績(jī)一起送給徐丹表姐,所以期末階段的任務(wù)就是誓死不在期末階段玩手機(jī)。

  前兩天不是那么難熬,可是最近幾天忍不住啦,我便在家里貼滿了:在期末階段不準(zhǔn)玩、碰手機(jī)可是我經(jīng)!笆职W”想去老爸、老媽房間里偷偷玩一局小游戲,可是我翻箱倒柜,還是沒有找到,我氣餒了。

  不過,期末階段的任務(wù)可沒我想的那么簡(jiǎn)單。還有“武林天主”語文茅老師“冰冷門主”數(shù)學(xué)徐老師“峨眉山怒門主”英語徐老師“丐幫幫主”科學(xué)何老師,他們布置作業(yè)太多了!任憑我“十八般武藝,樣樣精通。”還是抵不過“武林天主”“冰冷門主”“峨眉山怒門主”“丐幫幫主”的作業(yè),寫作業(yè)經(jīng)常熬到十一二點(diǎn),不過為了徐丹表姐的婚禮,還是認(rèn)真、刻苦的寫。還有“武林天主”的試卷,一天至少要寫一張?jiān)嚲。還有八單元的教材全解單元知識(shí)歸類還有八單元的詞語手冊(cè)積少成多……

  這一段的體驗(yàn)讓我。

  任務(wù)作文 篇31

  隨著老師一聲令下,我們就開始奮筆疾書,剛開始時(shí),我覺得很簡(jiǎn)單,心想:“這算什么,那么簡(jiǎn)單,連高三的學(xué)生都完成不了,那我就來創(chuàng)造歷史的奇跡吧!”

  于是,我的筆就寫。懓!不停地寫。不一會(huì),我的胳膊又酸又疼,腳也麻木了,我也跟著緊張起來,我的心開始忐忑不安了,快到80時(shí),我的心已經(jīng)慌亂不行了,把80寫成60,我后悔莫及,改又不能改,因?yàn)楦牧藭?huì)浪費(fèi)時(shí)間,我只能繼續(xù)寫下去,咳,真是心急吃不了熱豆腐!后來的我一直小心翼翼,可還是百密一疏,我又寫錯(cuò)了,140寫了兩個(gè),真是的,都錯(cuò)三個(gè)了,我怎么這么笨呀!我氣得直撓頭,心想算了,管它三七二十一的,我寫我的,我應(yīng)該集中所有的注意力全力以赴來寫!

  在我寫到“170”時(shí),我不停地甩手,我已經(jīng)煩了,快堅(jiān)持不下去了,因?yàn)轳樌蠋熞恢贝驍_我們。突然間,我想到了貝多芬在遇到困難時(shí)的勇于克服困難的堅(jiān)持不懈精神,我又給自己加油了!快寫到180時(shí),突然從后面?zhèn)鱽硪宦暎骸袄蠋,我寫完了。”我頓時(shí)一驚,想到這里我開始快馬加鞭了,我一咬牙,猛地“沖刺”數(shù)字,一下子寫到了200,我勞累地放下筆,長(zhǎng)吸了一口氣,雖然寫完了,但還是欲速而不達(dá),我為此感到遺憾,我知道我是亂寫的,肯定寫錯(cuò)了很多,我應(yīng)該要增強(qiáng)自己的自信心,認(rèn)真冷靜地寫,這樣才會(huì)勝利!

  過了一會(huì)兒,我開始打分了,我看到了同桌只錯(cuò)了3個(gè),我只得了92分,真遺憾!

  這個(gè)游戲,看似簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單啊!

  任務(wù)作文 篇32

  這天,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來寫數(shù)字吧,從1寫到200,在7分鐘之內(nèi)要寫完,做到不停頓,不重復(fù),不遺漏,寫錯(cuò)了別管他,繼續(xù)寫!蓖瑢W(xué)們聽了,馬上就開始議論:“這誰不會(huì)啊!”“這么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直不是事!”“老師快開始!”我心里也在想:多容易啊!不到一分鐘就寫完了。面對(duì)同學(xué)們的岐視,老師一點(diǎn)都不生氣,反而和顏悅色地給我們每人發(fā)了一張紙,然后說道:“各位同學(xué),準(zhǔn)備一下,馬上開始了!”同學(xué)們立刻拿出筆,做好了要開寫的姿勢(shì),等老師喊“開始”。

  “開始!”老師喊了一聲,同學(xué)們立刻動(dòng)筆寫了。我在紙上寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字,每寫下一個(gè)數(shù)字,我心里就緊張一下,生怕寫錯(cuò)了。寫著寫著,寫到80的時(shí)候,我的手都開始抖了,天哪!我拿著筆,一直寫啊寫。這時(shí),不知道是誰喊了一聲:“啊!”緊接著又傳來一聲:“是誰‘啊’了一聲?害得我寫錯(cuò)了!我心想,已經(jīng)有兩人寫錯(cuò)了,我得加油啊!“190191192”……等等,192寫錯(cuò)了!我的心“咯登”的響了一下,看來第一名不屬于我了,由于前面錯(cuò)了一個(gè),后面寫起來就有點(diǎn)不穩(wěn)了,后來終于忐忑不安寫完了。

  “七分鐘到!”同學(xué)們停了下來,我們看了一個(gè)又一個(gè),沒有誰是勝利者?磥,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)并沒有想象中那么簡(jiǎn)單啊!我們同時(shí)也學(xué)到了:無論做什么事都要認(rèn)真,有耐心有恒心才會(huì)做好!

  任務(wù)作文 篇33

  前天上午,我在走廊上發(fā)現(xiàn)地上散落著幾朵緋紅的花,花瓣圍成的圈中還有一根雪白的柱頭。有些花已經(jīng)四分五裂,它們?cè)谕纯嗟厣胍,紅潤(rùn)的臉上添了好些蒼白,我不禁為它們的命運(yùn)所擔(dān)擾。陳煒燁和郭晉煜站在一旁惶恐地看著校長(zhǎng),不知所措。我看了一會(huì)兒,也沒多大的興致,掃興地走了。

  可是在上課的時(shí)候,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了陳煒燁和郭晉煜,說他們亂摘花,被校長(zhǎng)抓到了;然后又語重心長(zhǎng)地教育我們,不要亂摘花,班門前的花坪上花少的原因就是這樣。我禁不住望了望窗外的花坪,花坪上的綠葉因?yàn)闆]有花的陪襯而變得那么暗淡,冷風(fēng)中的葉子臉色似乎也變得那么憔悴,那么弱不禁風(fēng)。我為老師的`教導(dǎo)而感到贊許,卻為他們兩個(gè)人做法而感到羞愧。

  大自然如同一位玉樹臨風(fēng)的少女,任何花花草草都是她的容顏。摘下花,就好像在嬌嫩的皮膚上添上一塊斑,使人不快。保持她的靚麗,會(huì)使人心曠神怡;反之,會(huì)使人產(chǎn)生一種悶悶不樂的陰影,所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然,同時(shí)也保持一顆舒暢的心。

  保護(hù)大自然,應(yīng)該不破壞自然環(huán)境,多多植樹種花,美化環(huán)境,也美化了生活;還應(yīng)適量澆水,保持泥土的肥沃……種下一植物,也就種下了一顆愉快的心;保護(hù)大自然,就等于保護(hù)了自己的身體。保護(hù)大自然,從我做起,為了我們的生活,貢獻(xiàn)一份力量,排去一片丑惡,讓我們的生活因大自然而走向光明!

  任務(wù)作文 篇34

  我記得幼時(shí)因?yàn)樽约耗昙?jí)小,沒有能力完成老師布置的掃地任務(wù),現(xiàn)在我認(rèn)為自己的情感在一步步消失。我僅僅地握住自己的教室鑰匙,長(zhǎng)大了慢慢發(fā)現(xiàn)自己的能力,主人意識(shí)出現(xiàn),我行我素。有關(guān)自己的任務(wù),自己卻不去完成。成人的任務(wù)是讓自己努力賺錢。

  學(xué)校布置的任務(wù)影響了家長(zhǎng)的工作,家長(zhǎng)有權(quán)力采用其它方式,教育孩子家長(zhǎng)在家里身體力行就好,不能因?yàn)橐淮螌W(xué)校的任務(wù)而影響了自己的正常工作。在工作當(dāng)中樹立一個(gè)愛工作的家長(zhǎng)可以補(bǔ)齊家長(zhǎng)請(qǐng)家政的漏洞。

  我認(rèn)為家長(zhǎng)做一些家長(zhǎng)能做的方式去讓家長(zhǎng)和學(xué);(dòng)?梢蚤_家長(zhǎng)讀書會(huì),讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)進(jìn)步,增長(zhǎng)家長(zhǎng)的知識(shí),增加家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些認(rèn)識(shí)。老師也可以了解家長(zhǎng),學(xué)生可以做老師的好學(xué)生,做家長(zhǎng)的好孩子。

  家長(zhǎng)忙,也是為了孩子的學(xué)費(fèi),孩子的好的家庭環(huán)境,孩子的好的未來,如果我的家長(zhǎng)忙于工作,請(qǐng)臨時(shí)工去學(xué)校打掃衛(wèi)生,我是能夠理解的,父母是愛我的,作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)也許應(yīng)該去學(xué)校去打掃衛(wèi)生,但是這會(huì)對(duì)好職員產(chǎn)生影響,那么我會(huì)勸說家長(zhǎng)不要因?yàn)閷W(xué)校布置的任務(wù)而影響了工作。社會(huì)給家長(zhǎng)的角色已經(jīng)很多了,不應(yīng)該再給家長(zhǎng)提供提供壓力。學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是掃地的一系列讓家長(zhǎng)抓狂的任務(wù)。

  對(duì)于忙的家長(zhǎng)無異于是讓家長(zhǎng)九天攬?jiān)伦鲆恍┎幌迣?shí)際的做法,我是一個(gè)學(xué)生,除了學(xué)習(xí),我不愿意去做一些其它事情去影響父母的作息,而且父母從小教育我們不要去麻煩她們。我的父母在家如果有時(shí)間肯定會(huì)自己做家務(wù),自己在家也會(huì)幫助父母做一些家務(wù),做家務(wù)讓自己學(xué)會(huì)調(diào),而不是去學(xué)校炫耀自己的能力,老師可以在家中布置一些在家中勞動(dòng)的任務(wù),既可以鍛煉自己的能力還可以緩解父母的擔(dān)憂,做孝順父母的孩子。

  任務(wù)作文 篇35

  今天倪老師給我們安排了一個(gè)特別的任務(wù)“城市生活挑戰(zhàn)賽”。老師告訴我們,這次挑戰(zhàn)是為了增強(qiáng)我們的自信心和膽量。沒過多久,我們開始商議自己小隊(duì)的組名——“木蘭組”。因?yàn)槲覀兘M都是女生,而木蘭非常勇敢,我們希望能像木蘭一樣勇敢,所以我們起名為“木蘭組”。

  終于要出發(fā)了,我既緊張又興奮,我們剛出大門就遇到一位姐姐。勇敢的鄭雯菡邁出了第一步,我為她擔(dān)心。沒想到,這位姐姐竟?jié)M面春光地答應(yīng)了,我高興地一蹦三尺高。剛踏出大門就迎來了成功我實(shí)在是太高興了!

  很快第一個(gè)任務(wù)就完成了,我們一路小跑來到了新華書店。滿地的禮物映入我們的眼簾。我們組竟然是第一名,我高興極了。

  我們提著禮品踏上了愛心義賣的大道。第一站我們來到了一個(gè)藥店,我、孫鈺瑩、鄭雯菡,一起向一位醫(yī)生說:“阿姨您好,我們是高途教育的小朋友,我們正在完成愛心義賣的活動(dòng),要把賣東西的錢給清潔工叔叔阿姨買禮物!贬t(yī)生聽了,立即買下了鉛筆袋。我們個(gè)個(gè)都心花怒放。接著我們遇到了一位大伯,一位姐姐上前說,可是她剛說到一半就被殘忍拒絕了。我們個(gè)個(gè)心里就像下了一陣小雨似的,非常難過和失望。

  我又遇到了一位阿姨,我走上前說:“阿姨您好,我是高途教育的小朋友,我們正在舉行愛心義賣的活動(dòng),用賣東西的錢給清潔工叔叔阿姨買禮物!边@位阿姨立馬答應(yīng)買下了我的小鏡子。

  后來我又遇到了一位阿姨,她雖然很想幫我們,但我們的東西對(duì)她來說沒用,于是她對(duì)我們說:“加油,你們能行”!阿姨的鼓勵(lì)讓我們更加有信心。

  歷經(jīng)了千辛萬苦我們終于賣完了,一共賺了一百四十一元,我們已經(jīng)口干舌燥了。通過這次義賣活動(dòng),我終于知道了原來賺錢是那么辛苦,下次我再也不亂花錢了。

  任務(wù)作文 篇36

  今天上午午的最后一節(jié)課,老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一項(xiàng)神秘的任務(wù),剛開始同學(xué)們還以為是要寫作文呢,誰知道這一個(gè)神秘的任務(wù)居然是給老師送賀卡,因?yàn)樵龠^幾天就是教師節(jié)了,這下我們可激動(dòng)壞了,不僅可以見到以前教過我們的老師,還可以對(duì)新老師有一些熟悉的認(rèn)識(shí),這也是培養(yǎng)我們一個(gè)膽大的鍛煉能力。

  老師先分好看誰去跟哪個(gè)老師送賀卡的小組,就像大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著小兵去戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣,但是有人來來回回卻沒有把賀卡送給老師那里去,就說明這仗白打了,還有幾位小組順利的把賀卡交給了老師,老師還高興極了。

  讓我最羨慕的就是孟洋他們一組去給孟校長(zhǎng)送賀卡,最后還受到了孟校長(zhǎng)的表揚(yáng)和握手,讓我羨慕的不要不要的,而我卻被分到了給體育老師送賀卡,反正我也是體育委員,就應(yīng)該給體育老師送賀卡,讓體育老師覺得我和其他的體育員都是合格的,但是剛進(jìn)到體育辦公室的時(shí)候,我的雙腿一直在打岔,就好像走不動(dòng)路一樣,站到那里一動(dòng)也不動(dòng),老師說讓進(jìn)來我們才陸陸續(xù)續(xù)的一個(gè)接一個(gè)的排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了辦公室,進(jìn)到辦公室里,激動(dòng)的心情都到嗓子眼兒里了,我們卻看到體育辦公室里有非常多的體育老師,在那里工作,但是我們卻沒有看見我們的體育老師在哪。

  我們只好出去,找我們的體育老師,可是我們?cè)诙䴓堑霓k公室里找了好多下,都沒有找到體育老師,我們只好拿著賀卡先回到班級(jí)里了,等到第二天再去送,但是這種激動(dòng)的場(chǎng)面我卻沒有忘記,當(dāng)時(shí)我在辦公室里連一句話都沒有說,有可能是因?yàn)槲夷懶』蛘呤且驗(yàn)樘?dòng)而說不出來話,想說可是卻擠在嗓子眼里說不出來。

  這就是王老師為我們布置的一項(xiàng)神秘的項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目可以幫助我們戰(zhàn)勝膽小,去和更多的老師交流。

  任務(wù)作文 篇37

  昨天,老師布置了一項(xiàng)“特殊”任務(wù):對(duì)媽媽說聲“我愛你!”

  走在回家的路上,我心里非常忐忑:我是直接對(duì)媽媽說呢?還是寫紙條呢?如果媽媽聽見我對(duì)她說“我愛你,媽媽”或者看見我寫的肉麻紙條的時(shí)候,她會(huì)是什么表情,什么動(dòng)作呢?不知道!糾結(jié)啊!

  不知不覺中我已經(jīng)走到家了,可是,我還沒想好該怎么說,怎么做呢?我把鑰匙輕輕地插進(jìn)鑰匙洞里,小心翼翼地打開門,換好鞋子,像小偷似的走進(jìn)了家門。忽然,一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在耳邊:“回來啦。”哦,是媽媽。我緊張地回答:“嗯!毖杆匍W到自己的臥室:額……我還是對(duì)媽媽說吧。直接!我鼓起勇氣,走到媽媽旁邊叫了一聲:“媽媽!”媽媽奇怪地問我:“干嘛,有事嗎?”頓時(shí)我背上,手心里冒出了好多冷汗,剛才的勇氣好像和汗水一起被蒸發(fā)掉了。我慢吞吞地回答道:“!沒事……沒事!蔽亿s緊跑回房間,“哎,氣死我了!我怎么沒說出來呢?”我真恨自己不中用。吃過晚飯,媽媽出去了,我快速地拿出一張紙并在紙上用水彩筆寫下:我愛你,媽媽!五個(gè)大字。把它放在了媽媽的枕頭底下。

  第二天早上,我起床時(shí)媽媽正在吃早飯。既沒有什么異常動(dòng)作,也沒有什么奇怪的語言。難道媽媽沒看見?我著急了,立馬跑到爸媽房間里,爸爸還在呼呼大睡中,我躡手躡腳地把媽媽的枕頭拿開,咦?紙呢?我奇怪地從房間走出來,媽媽一邊開門一邊對(duì)我說:“我走嘍!”我洗漱好,坐到飯桌旁,桌子上有一碗煎蛋和一張便利貼,我拿起便利貼一看,上面寫著:“把煎蛋吃了,還有,我也愛你。女兒,我感動(dòng)了!蔽夷弥憷N笑了。

  原來,“愛”不是甜言蜜語,生活中平平淡淡的一件事,就能讓你體會(huì)到濃濃的愛意。

  任務(wù)作文 篇38

  一天,我和我同學(xué)聊起了狗,我忽然想起了家附近有一只流浪狗,我跟同學(xué)一說,他想了想,給我出了個(gè)任務(wù),就是抓住那只狗,我接受了?梢哉f我接受這個(gè)任務(wù)的原因一半是逞強(qiáng),一般是我很恨那只狗。因?yàn)樗灰娙司蛽溥^來叫,弄不好還撲到你身上,要是把它捉住了,也算得上“為民除害”。

  我回到家就去找這只狗兒,找而到它時(shí),我后悔了,因?yàn)檫@只狗似乎已經(jīng)餓了好幾天,它的尾巴直直的,看起來很可怕,我一下子嚇得手都哆嗦起來,那條狗似乎并未發(fā)現(xiàn)我,我抓了塊石頭,并在心里想:一個(gè)狗有什么好怕的呢?狗的腦子里不就是一團(tuán)爛泥巴做的嗎?它的臉那么丑,一看就知道很笨,有什么好怕的!

  想想也是,我又重新找回了勇氣,我吐了一口口水,把石頭抓緊了,對(duì)準(zhǔn)狗腦袋,我的神經(jīng)都繃緊了,我的力氣不大,但完全可以把狗打暈。我使勁一扔,不偏不斜,打中了狗頭,我又扔出一個(gè)石頭,打中了狗的腳,我忽然想起把狗打暈要好幾塊石頭呢!

  唉,覺悟晚了,狗馬上找到了我,并猛撲上來。這時(shí),我看出了自己的弱小,但別無選擇,只能逃跑,但人怎么可能跑得過狗呢?這時(shí),我看了水渠,水渠足有一米多深,看來只能試一試了。

  我離水渠還有50多米,而狗離我不足20米,我跑一米的時(shí)間,狗能辦兩米,應(yīng)該不行,但還是試一下吧,說不準(zhǔn)我還能把狗困在里面。我跑到水渠錢,誰知水渠上有路,我雖然方便了,但狗也方便了,我絕對(duì)完了,我跑過水渠。這時(shí),我轉(zhuǎn)過身,那狗也上了水渠上的路,我一踢,狗下去了,真是化險(xiǎn)為夷。

  那時(shí),我明白了做事情是不能逞強(qiáng)了。

  任務(wù)作文 篇39

  今天,老師交給了我們一個(gè)特殊的任務(wù):愛的表達(dá)?梢灾苯訉(duì)爸爸媽媽說:我愛你;蛘呤菍懺谝粡埣埳,說我愛你。我想,直接說,難度太大了,這種肉麻的話怎么說得出來呢?畢竟每天與父母朝夕相處,肯定會(huì)不好意思的。所以我打算寫在紙上,表達(dá)的對(duì)象是媽媽。

  我拿出一張紅色的紙,剪出一個(gè)愛心型,在上面寫著:媽媽,我愛你!寫好后,我想:如果當(dāng)面給她看,她會(huì)不會(huì)摸摸我的額頭,看我有沒有發(fā)燒?但是如果不當(dāng)面給她看,又怕她沒看到。哎!真慘!到底該怎么辦呢?老師交給我們的任務(wù)也太難了吧!

  父母對(duì)我有這么多年的養(yǎng)育之恩,難道我連說句“我愛你”都不敢嗎?于是,我鼓足了勇氣,走到媽媽面前。

  媽媽正好在一絲不茍地洗菜。我的心怦怦直跳。我對(duì)媽媽說:“媽媽,有你的‘一封信’!薄芭?是嗎?你先放在桌子上吧!”媽媽一臉疑惑!澳俏蚁葘懽鳂I(yè)啦!”“哦!”真是天助我也!幸好沒有當(dāng)面看。

  媽媽洗完菜,拿起桌上的紙,欣然一笑,然后滿帶笑容地走進(jìn)我的臥室對(duì)我說:“傻丫頭,媽媽知道你很愛我,我也很愛你!”然后朝我額頭親了一口。頓時(shí),我的心里有說不出的高興!澳阍趺礋o緣無故地寫這些呀?”“不告訴你!”我神神秘秘地說。

  雖然只有短短的幾句對(duì)話,但讓我明白了原來媽媽是這么愛我啊!

  媽媽走后,我如釋重負(fù),非常開心。我只想對(duì)媽媽說:“我愛你!”

  這使我想起了一首詩歌:

  當(dāng)然知道,太陽出來時(shí),雪人就會(huì)融化。

  心里還是忍不住難過,我要趕在雪化之前,熱情地?fù)肀,大聲告訴你:我想和你永遠(yuǎn)在一起。

  任務(wù)作文 篇40

  在大部分同學(xué)眼中,最高興的是去計(jì)算機(jī)教室了,今天我們終于等到了一周唯一的一節(jié)信息課。

  走進(jìn)計(jì)算機(jī)教室里,哇,好干凈,一塵不染!不待細(xì)看,眼前已被男生們撩撥的眼花繚亂,他們?nèi)缤I狼似的拼命往里沖,坐上他們的專屬位置。

  我也跟著他們不緊不慢地坐到我的位置,我的位置在最里處,也正是這原因,我的電腦總是出故障,唉!好倒霉。】梢仓荒苷J(rèn)命了。

  老師來了,同學(xué)們立即安靜了下來,教室鴉雀無聲。老師一來就布置了一個(gè)任務(wù)——去網(wǎng)上搜一篇文章,然后把文章粘貼到文檔上,插入藝術(shù)字,最后提交,做好可以玩游戲哦!

  就是老師說“做好可以玩游戲”這句話,勾起了很多同學(xué)的興致,包括我哦!

  由于我們上節(jié)課學(xué)過怎樣做,所以老師不再重復(fù)。大家都在熱火朝天地做著自己的事情,我也是。

  先打開文檔,再到網(wǎng)上搜一篇好文章粘貼上去,好了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,加油,嗯!“噔……”提交,我看了看時(shí)間,哇!我只用了十分鐘就把任務(wù)完成了。我心里產(chǎn)生了小小的成就感。

  我準(zhǔn)備開始玩我的游戲了,“教我一下,好嗎?錦瑩!”我耳邊響起一陣求助聲,“我總不能不幫她吧!好,幫幫她!”說做就做,我立即去教她了,可是我教她教完之后,離“俠客”只有十分鐘了。

  沒事!今天我不只幫助了一位同學(xué),其實(shí)我又等于再?gòu)?fù)習(xí)了一遍,難道不是嗎?

  “零——”下課了,走下樓梯,“錦瑩!”我被叫住了,“謝謝你今天幫助我!”她的臉剎那間紅了,“沒事,互相幫忙,應(yīng)該的!蔽一卮鹚。

  今天我得到了一個(gè)很大的啟發(fā):做人有一個(gè)不變的道理,人人為我,我為人人。只要你幫助別人,同樣別人也會(huì)幫助你的!

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