老師
六年的小學(xué)生活不到3個(gè)星期就過(guò)去了，望著那熟悉的教學(xué)樓，還有3個(gè)星期，這里將不在有我的身影，如果有人問(wèn)我，離開(kāi)母校，你最不能忘的是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是老師，為我們同學(xué)操勞了3年的林柳英，林老師了”
林老師的視力很好，不但可以清楚的看見(jiàn)事物，還可以清楚的看輕每一位同學(xué)的心，林老師的個(gè)子雖然和平常人的個(gè)子差不了多少，可林老師在我的眼力卻是那么的高大、魁梧，我不知道林老師幾歲，額頭上的皺紋占了臉的一小部分，我知道，林老師的皺紋大部分是為我們熬夜，批改作業(yè)批出來(lái)的，可在我的心中，林老師是那么的年輕……。
每堂課上，林老師都能把死死的課文講的栩栩如生，先讓我們自己寫每篇課文的主要內(nèi)容，林老師耐心的為同學(xué)們?cè)u(píng)和說(shuō)，林老師不會(huì)讓我們成為書(shū)呆子，每篇課文林老師都會(huì)給我們講寫作背景和作者的生前資料，每次考試之前，林老師都會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間，重新的講一遍課文，點(diǎn)名重點(diǎn)和難點(diǎn)，耐心的講，直到全班同學(xué)會(huì)了為止。
林老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，林老師的眼睛在我的心中可以表達(dá)一切，同學(xué)們?nèi)绻险n傳紙條講話什么的，林老師那雙銳利的眼睛看見(jiàn)了，林老師就會(huì)用自己的眼睛像視察一樣的“看”一眼傳紙條的兩位同學(xué)，像是說(shuō)：“我說(shuō)到重點(diǎn)啦，你們?cè)趺催�在傳紙條呢？”兩位同學(xué)立刻坐的端端正正的，這時(shí)，林老師的眼睛又看了一下那兩位同學(xué)，眼睛笑的彎彎的，像是說(shuō)：“這就對(duì)啦，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
有一回，林老師正在上課，我突然想起了早上剛買的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下書(shū)包里的橡皮，這時(shí)，林老師發(fā)現(xiàn)了，眼睛十分“生氣”，說(shuō)：“你怎么做小動(dòng)作啦！”看到老師的眼睛，聽(tīng)到了老師眼睛說(shuō)的話，我明白的上課做小動(dòng)作是錯(cuò)誤的，我的手立刻停止了做小動(dòng)作，拿起筆，專心致志的寫起了筆記。林老師的眼睛看見(jiàn)我在寫課堂筆記，笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話就是專門來(lái)形容老師的，林老師就像春蠶一樣，把自己畢生所學(xué)傳授給我們，我想對(duì)林老師說(shuō)上一句這樣的話：“林老師，謝謝您！”
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