珍惜
下課了，我站在教室門(mén)口，向?qū)W校的大屏幕上看著，那上面寫(xiě)著寫(xiě)著：倒計(jì)時(shí)12天20時(shí)，我心里一邊慨嘆著，至于要把時(shí)間精確到以時(shí)為單位嗎？另一邊卻也在無(wú)名的悲傷著，是啊，中考就要來(lái)了。
想想吧，三年前，我踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)成為一名中學(xué)生，現(xiàn)在即將成為一名高中生，仿佛就好像是從昨天過(guò)到了今天一樣；三年前，我還是一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，整天穿著裙子嘻嘻哈哈的小女生，如今，頭發(fā)不在長(zhǎng)，笑容不在多，多的只是腦子里和心里越來(lái)越多的東西。三年前，我像無(wú)數(shù)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生一樣，憧憬著初中生活，憧憬著充滿紅花綠草的校園，憧憬著那紅色的.橡膠跑道，憧憬那氣勢(shì)磅礴的教學(xué)樓。而如今，曾經(jīng)憧憬的變?yōu)榱?xí)慣又要變?yōu)榛貞�，是多么的不舍得�。?/p>
上課了，是班主任的課，班主任從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“同學(xué)們啊，離中考就不到兩個(gè)星期的時(shí)間了，兩個(gè)星期的時(shí)間一過(guò)，你們就在也回不來(lái)了，即使再見(jiàn)到彼此也很難了。”我們聽(tīng)到這話，都開(kāi)始唉聲嘆息起來(lái)，而班主任又說(shuō)：“這兩了星期的時(shí)間卻又無(wú)比重要，它關(guān)系著你人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否能轉(zhuǎn)好。我希望你們能克制自己，咬住牙，挺過(guò)這兩星期，記�。褐灰獙W(xué)不死，就往死里學(xué)，你們說(shuō)好不好？”我們大家自然是響亮的應(yīng)答著，而我的眼淚卻不知為何就落了下來(lái)，誰(shuí)知道這樣的應(yīng)答聲還能再聽(tīng)?zhēng)状文兀?/p>
越是覺(jué)得時(shí)間少，時(shí)間就越是走得快啊。以前上一節(jié)課簡(jiǎn)直就是煎熬，現(xiàn)在巴不得老師能講慢點(diǎn)，時(shí)間也走慢點(diǎn)，能讓我們多在這教室里待一會(huì)兒。唉！
同學(xué)們中間開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄了，我覺(jué)得，那薄薄的一張紙上不僅僅是筆跡，更是感情的蘊(yùn)藏。
我也買(mǎi)了一本讓大家留言，先從我的死黨侯候，悅悅寫(xiě)，看著她們寫(xiě)的很用心，我也很開(kāi)心，這三年沒(méi)白過(guò)，起碼，交了幾個(gè)為數(shù)不多的好朋友。
她們寫(xiě)完，我舉著電燈趴在床上在寢室里讀著。
讀著讀著，淚水浸濕了我的枕巾，早知道就不讓她們填了呢！盡是會(huì)讓我難受的話，侯候?qū)懙溃阂院缶鸵珠_(kāi)了，我是不會(huì)忘了我們一起吃飯，一起跑步，一起收集標(biāo)本，一起上廁所的那段時(shí)光，希望以后有人能扮演我的角色，讓你快樂(lè)。悅悅寫(xiě)道：你這個(gè)機(jī)靈鬼，以后終于不用再見(jiàn)到你了，可是我想聽(tīng)笑話了怎么辦？我想發(fā)泄了怎么辦？誰(shuí)來(lái)陪我？
分別，真的是一種難以言狀的痛啊。它只會(huì)讓你的心里難受，說(shuō)不出來(lái)，讓你一個(gè)勁兒的流淚，讓你不停的想起昨天，讓我不停地想起我即將過(guò)去的初中生話！
我想，分別再痛，珍惜在先，這兩個(gè)星期的時(shí)光，還有我的校園，侯候，悅悅在陪著我，我會(huì)好好經(jīng)營(yíng)這段時(shí)光！
珍惜吧。
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