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你準(zhǔn)備好了嗎作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的你準(zhǔn)備好了嗎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇1
在甜美的童聲中，北京奧運(yùn)會(huì)的圣火緩緩熄滅，成為本屆奧運(yùn)會(huì)最后的告別。16天的北京奧運(yùn)會(huì)。就此完美收?qǐng)�，也意味著我初中生活的開(kāi)始。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我心里問(wèn)自己，你準(zhǔn)備好了嗎？
我心中想，我準(zhǔn)備好了，雖然說(shuō)六年級(jí)的暑假?zèng)]有作業(yè)，但我也沒(méi)有放松一點(diǎn)。因?yàn)槲业南乱粋�(gè)起點(diǎn)是兵團(tuán)一中。在我的心中兵團(tuán)一中是個(gè)高手如云的學(xué)校，烏市的佼佼者都匯聚在這里，我不在暑假加倍學(xué)習(xí)是不行的，所以說(shuō)這是一個(gè)忙碌的暑假。不光是學(xué)習(xí)，體能也是十分重要的一項(xiàng)，沒(méi)有良好的體力也是不行的。開(kāi)學(xué)后每天可能會(huì)學(xué)習(xí)到很晚，要是沒(méi)有好的體力是支持不住的。
這暑假的學(xué)習(xí)，我學(xué)了有理數(shù)，整數(shù)，一元一次方程等初一的知識(shí)。這個(gè)假期的.學(xué)習(xí)叫我對(duì)初中的生活有了初步的了解。為我初中的學(xué)習(xí)生活定下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我想對(duì)老師說(shuō)，老師我準(zhǔn)備好了。我一定做一個(gè)合格的中學(xué)生。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇2
明天，也就是7月22日上午，我市天空將出現(xiàn)百年一遇的日全食。據(jù)新華社報(bào)道，這次日全食是500年一次，最精彩的日全食持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)（最長(zhǎng)超過(guò)6分鐘）。整個(gè)日全食帶已經(jīng)席卷大面積，主要位于我國(guó)人口密集的長(zhǎng)江中下游地區(qū)，預(yù)計(jì)觀影人數(shù)可能超過(guò)1000萬(wàn)。為了觀察這一罕見(jiàn)的天文奇觀，中國(guó)科學(xué)家準(zhǔn)備了一條類似夸父追日的觀測(cè)線進(jìn)行仔細(xì)研究。對(duì)于這次日全食，我們的.城市享有獨(dú)特的地理位置。不僅可以看到桐城習(xí)字湖最長(zhǎng)的日全食，還可以看到市區(qū)的日全食。我們不妨想象一下，如果一枚巨大而耀眼的鉆戒出現(xiàn)在黑暗的天空，那將是多么壯觀。不看就可惜了！為此，各方面都應(yīng)做好準(zhǔn)備：
氣象臺(tái)希望更加關(guān)注天氣變化，在7月22日上午及時(shí)準(zhǔn)確地向公眾通報(bào)天氣情況。
電視臺(tái)希望派幾個(gè)攝像組到城市各處，拍攝日全食的全過(guò)程，及時(shí)播出，作為珍貴信息保存；最好以桐梓湖為主觀測(cè)點(diǎn)，市區(qū)內(nèi)一兩個(gè)地方作為子觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行直播。
攝影師和攝影愛(ài)好者希望盡快準(zhǔn)備好設(shè)備，選好觀測(cè)點(diǎn)，然后拍攝精彩的日全食。攝影家協(xié)會(huì)也可以在事后舉辦一個(gè)攝影展，讓公眾進(jìn)行評(píng)論，然后做一個(gè)小的評(píng)價(jià)。
學(xué)校老師（尤其是物理老師）希望通過(guò)電話聯(lián)系，組織志愿學(xué)生（尤其是天文愛(ài)好者）到學(xué)校天文臺(tái)或其他地方觀測(cè)日全食，并講解整個(gè)過(guò)程；語(yǔ)文老師也可以組織和引導(dǎo)學(xué)生（本著自愿的原則）寫作文，以增強(qiáng)學(xué)生描述風(fēng)景的能力。有興趣的市民可以做必要的準(zhǔn)備，在家里視野好的陽(yáng)臺(tái)或院子里看日全食，或者去萬(wàn)江廣場(chǎng)、外灘公園、燃煙閣等開(kāi)放場(chǎng)所。
科普工作者希望利用這個(gè)機(jī)會(huì)搞科普宣傳，用圖片和文字說(shuō)明日食的原因；同時(shí)希望大家能迅速利用各種媒體介紹如何保護(hù)眼睛和相機(jī)，什么太陽(yáng)鏡最好。
雖然只有幾分鐘（從最初的失落到最后的接觸也就兩個(gè)多小時(shí)），但畢竟是千年一遇的奇怪現(xiàn)象。如果上帝不反對(duì)我們，我們會(huì)在做好準(zhǔn)備的前提下，如愿以償?shù)乜吹娇罩械你@戒，這將是我們非常美好的回憶。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇3
“你，準(zhǔn)備好了嗎？”朋友輕輕地問(wèn)。是啊，我準(zhǔn)備了嗎？三千多個(gè)日日夜夜的準(zhǔn)備，只在六月那天釋放，壓抑許久的痛苦無(wú)奈在那一刻迸發(fā)成青春的眼淚。三年前，青澀的我懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，懷著對(duì)完美生活的向往，踏入這里，展開(kāi)雙翅，御風(fēng)而行。從那一刻我?guī)е贻p的姿態(tài)和不懈的追求，開(kāi)始了我對(duì)完美生活的探討，開(kāi)始一場(chǎng)未知的旅程。
三年，在時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，我們安靜地凝望歲月的流逝，目送青春的末日，站在十八歲青春的渡口，動(dòng)情的呼喚，可是那些忘卻的年華和人事卻再?zèng)]有了痕跡，想要離開(kāi)卻被疲憊困在原地。三年后，我18歲，站在夢(mèng)與季節(jié)的深處，等待著破繭成蝶的痛與快樂(lè)，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，我已經(jīng)18歲了，承載著夢(mèng)的理想，等待高考的蒞臨，在那個(gè)季節(jié)，放任自由，放飛理想，讓夢(mèng)在那天大鳴大放精彩。莎士比亞說(shuō)，青春是場(chǎng)短暫而縹緲的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消失的無(wú)影蹤了。
70天后，面臨高考，畢業(yè)的離別，我們已做好準(zhǔn)備，接受某些事情。大學(xué)成了功成名就的代名詞，成了千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋時(shí)最冠冕堂皇的借口，成了多少人奮斗的目標(biāo)，為了大學(xué)而準(zhǔn)備，為了成功而投入。歲月易逝，韶華枯榮，人的一生洽注定匆匆，生命在路上一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)它的長(zhǎng)度，實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。年華似水，匆匆一瞥，多少歲月，輕描淡寫。就讓我們用最虔誠(chéng)的信仰悼念一場(chǎng)終會(huì)成為記憶的青春。我們還很年輕，我們用絢麗的夢(mèng)想裝幀我青春的`書頁(yè)，用理想填補(bǔ)生活的空白，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交接處，燃燒理想，放浪天涯，有夢(mèng)就有理想，讓一切有了準(zhǔn)備的理由。
有人說(shuō)，畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。我沒(méi)有理由反駁，只需要做好生命另一輪的改頭換面的準(zhǔn)備。人生，就像一場(chǎng)華麗的放逐。帶著夢(mèng)想，帶著睿智，開(kāi)始放逐。輕聲地問(wèn)：你，準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇4
天陰得好濃，厚厚的烏云壓得我似乎要喘不過(guò)氣來(lái)。我們抬著行李，走在送你去車站的小路上，冰涼的晨露從玉米葉上滑落到我赤裸的胳膊上，涼涼的，你知道嗎?當(dāng)時(shí)我的心更是涼涼的，我在腦海里不時(shí)地重復(fù)著臨行前問(wèn)你的那句話：“你準(zhǔn)備好了嗎?”
你知道嗎?在我們共同度過(guò)的九年學(xué)習(xí)生活里，你一直是我羨慕和敬重的對(duì)象，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。你是那樣的樂(lè)觀、瀟灑、飄逸。班級(jí)里每次的活動(dòng)中都有你活躍的身影，學(xué)校中每一次大型考試的總結(jié)會(huì)上總會(huì)聽(tīng)到你的大名�？梢哉f(shuō)，你是老師的寵兒，同學(xué)們的表率。
就在那一天，同樣是這樣的天氣，傳來(lái)了你的父親不堪生活的重負(fù)而撒手歸西的噩耗。全班同學(xué)實(shí)在不敢相信這一事實(shí)。當(dāng)時(shí)，你重重地摔倒在了課桌旁，暈了過(guò)去。在同學(xué)們撕心裂肺的哭喊中，你終于蘇醒了過(guò)來(lái)。在老師的帶領(lǐng)下，我們送你回到了離校二十余里地的家中。我們被眼前的`景象驚呆了，泥坯剝落的茅草房似乎已擋不住風(fēng)雨，簡(jiǎn)易的靈棚就搭在房后。在眾人的攙扶下，你的母親泣血悲啼，肝腸寸斷。你兩個(gè)年幼的妹妹跪靠在靈前，那一聲聲呼爹歸來(lái)的哭喊聲像刀子一樣滑過(guò)我們每一個(gè)在場(chǎng)人的心。當(dāng)時(shí)你踉踉蹌蹌地奔過(guò)去，長(zhǎng)喊一聲：“爹呀!”就再一次暈了過(guò)去……在眾鄉(xiāng)鄰和全班師生的幫助下，你安葬了父親。從那以后，你開(kāi)始變得沉默無(wú)語(yǔ)。
昨天早晨，我去找你參加中考，你正在默默收拾行李，為了償還父親留下的兩萬(wàn)元巨債，你只好忍痛放棄了學(xué)業(yè)。我們就這樣默默走在送你去打工的路上，看你用瘦弱的雙肩背起行李，慢慢走進(jìn)車廂的身影，我潸然淚下，在心里再一次地問(wèn)你：“就這般過(guò)早地肩負(fù)起生活的重負(fù)，你準(zhǔn)備好了嗎?”
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇5
學(xué)校開(kāi)學(xué)在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學(xué)，心里或多或少有些不樂(lè)意，有些孩子甚至出現(xiàn)了胃痛、頭痛等由“開(kāi)學(xué)焦慮”引發(fā)的軀體癥狀。常見(jiàn)“開(kāi)學(xué)焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒(méi)做完，擔(dān)心老師批評(píng)；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒(méi)規(guī)律，一想到開(kāi)學(xué)馬上要早起早睡就難受，談到開(kāi)學(xué)就發(fā)脾氣，情緒易波動(dòng)，同時(shí)還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至?xí)恢X(jué)、沒(méi)胃口；某些多動(dòng)癥的孩子上學(xué)期間為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量而服藥，假期停藥后生活沒(méi)規(guī)律，行為問(wèn)題非常突出。
面對(duì)孩子的“開(kāi)學(xué)焦慮”，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生該怎么一起解決上學(xué)的`畏難情緒，讓學(xué)生高高興興上學(xué)去？
首先，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張。否則家長(zhǎng)的這些情緒很容易使孩子的開(kāi)學(xué)焦慮擴(kuò)大化，例如經(jīng)常詢問(wèn)孩子有關(guān)開(kāi)學(xué)的問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級(jí)，最后將小問(wèn)題變成大問(wèn)題了。因此作為家長(zhǎng)要切記“開(kāi)學(xué)焦慮”對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是很正常的經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調(diào)節(jié)生活規(guī)律，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，應(yīng)對(duì)焦慮情緒，逐步適應(yīng)開(kāi)學(xué)環(huán)境。對(duì)于一些本身存在情緒、行為問(wèn)題的孩子，可以根據(jù)具體情況到相應(yīng)的心理科咨詢。
其次，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一、第二周也很重要，老師可以舉行班會(huì)讓孩子們多進(jìn)行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
最后，作為學(xué)生本人，自我調(diào)節(jié)也很重要，孩子們可以主動(dòng)跟家長(zhǎng)、老師講講心里話，跟同學(xué)、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計(jì)劃調(diào)整生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在處理開(kāi)學(xué)焦慮的過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)孩子年齡越小，父母主導(dǎo)作用越大；孩子年齡越大，父母主導(dǎo)作用越小的原則。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力，在家長(zhǎng)、老師協(xié)助下，安然度過(guò)開(kāi)學(xué)初的焦慮期，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)大大增強(qiáng)孩子的自信，為今后歷練人生作好充足的準(zhǔn)備，同時(shí)孩子們也會(huì)感謝父母讓他們通過(guò)自己的努力嘗試到成功的喜悅。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇6
每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)，取得成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望洋興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時(shí)的努力和準(zhǔn)備，兩邊的長(zhǎng)豎木就是機(jī)會(huì)。平時(shí)準(zhǔn)備充分，橫木積累得多，等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時(shí)積累不夠，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有足夠的橫木，等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，依然不會(huì)有什么建樹(shù)�？磥�(lái)，機(jī)會(huì)只對(duì)準(zhǔn)備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的企業(yè)家楊瀾就有類似的體會(huì)�！墩缶C藝》欄目組去大學(xué)校園里招聘主持人，這是每一個(gè)在讀的`大學(xué)生難得的機(jī)會(huì)，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢?用楊瀾自己的話說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌，什么都想學(xué)，還參加了各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)也不知為了什么，只是不想浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)學(xué)的這些全用上了。正是由于楊瀾平時(shí)在知識(shí)和能力上的積累，才使她把握住了這次機(jī)會(huì)，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對(duì)于平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，顯然毫無(wú)意義。
對(duì)于世界著名的音樂(lè)指揮家小澤征爾來(lái)說(shuō)，那次歐洲的指揮大賽，絕對(duì)是他人生中的一次機(jī)會(huì)。他按評(píng)委提供的樂(lè)譜指揮演奏，發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中的錯(cuò)誤，可在場(chǎng)的權(quán)威們卻聲稱樂(lè)譜沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)他堅(jiān)信的確是樂(lè)譜錯(cuò)了時(shí)，評(píng)委們立即站起來(lái)，用掌聲祝賀他大賽奪魁，他的成功來(lái)源于什么?來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的癡迷和敏感。沒(méi)有平時(shí)充分的準(zhǔn)備，他怎會(huì)有如此堅(jiān)定的自信?
我們現(xiàn)在有很多同學(xué)，總是抱怨命運(yùn)沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，從而自暴自棄，得過(guò)且過(guò)。殊不知，沒(méi)有平時(shí)的努力，即使機(jī)會(huì)來(lái)了，也只能證明自己是一個(gè)失敗者，這樣的機(jī)會(huì)有什么用?
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇7
每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)，取得成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望洋興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時(shí)的努力和準(zhǔn)備，兩邊的長(zhǎng)豎木就是機(jī)會(huì)。平時(shí)準(zhǔn)備充分，橫木積累得多，等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時(shí)積累不夠，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有足夠的橫木，等機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，依然不會(huì)有什么建樹(shù)�？磥�(lái)，機(jī)會(huì)只對(duì)準(zhǔn)備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的企業(yè)家楊瀾就有類似的體會(huì)。《正大綜藝》欄目組去大學(xué)校園里招聘主持人，這是每一個(gè)在讀的大學(xué)生難得的機(jī)會(huì)，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌，什么都想學(xué)，還參加了各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)也不知為了什么，只是不想浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)學(xué)的這些全用上了。正是由于楊瀾平時(shí)在知識(shí)和能力上的積累，才使她把握住了這次機(jī)會(huì)，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對(duì)于平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，顯然毫無(wú)意義。
對(duì)于世界著名的音樂(lè)指揮家小澤征爾來(lái)說(shuō)，那次歐洲的指揮大賽，絕對(duì)是他人生中的一次機(jī)會(huì)。他按評(píng)委提供的樂(lè)譜指揮演奏，發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中的錯(cuò)誤，可在場(chǎng)的權(quán)威們卻聲稱樂(lè)譜沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)他堅(jiān)信的確是樂(lè)譜錯(cuò)了時(shí)，評(píng)委們立即站起來(lái)，用掌聲祝賀他大賽奪魁，他的成功來(lái)源于什么？來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的.癡迷和敏感。沒(méi)有平時(shí)充分的準(zhǔn)備，他怎會(huì)有如此堅(jiān)定的自信？
我們現(xiàn)在有很多同學(xué)，總是抱怨命運(yùn)沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，從而自暴自棄，得過(guò)且過(guò)。殊不知，沒(méi)有平時(shí)的努力，即使機(jī)會(huì)來(lái)了，也只能證明自己是一個(gè)失敗者，這樣的機(jī)會(huì)有什么用？
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備我們成功階梯上的橫木吧，不要問(wèn)整天學(xué)這學(xué)那有什么用，也不要問(wèn)在人生的土地上如此辛勞會(huì)有什么收獲。畢竟，機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
文章論點(diǎn)鮮明，運(yùn)用多種論證方式證明論點(diǎn)，論證有力，特別是在論據(jù)材料的選擇上，既注意人物的典型性，又注意了選材的時(shí)代氣息。考生以嫁接材料的機(jī)智，對(duì)人物事例的挖掘，令人
信服地說(shuō)出了“機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人”這一主題。文中一些形象化的比喻有力地增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇8
成功往往屬于有準(zhǔn)備的人。如果成功是大海，那么準(zhǔn)備一定是大海中的一滴水。如果成功是一棵大樹(shù)，那么準(zhǔn)備一定是茂盛的樹(shù)上的枝葉。如果成功是一座高山，那么準(zhǔn)備一定是巍峨高山上的石頭。成功只取決于有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好了嗎？
生活就像一個(gè)樓梯，需要一步一步往上爬。而那一步一步，正是我們平時(shí)所做的。你準(zhǔn)備的越多越好，你的人生會(huì)越走越遠(yuǎn)，越穩(wěn)定。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校里日夜學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎無(wú)聊的東西。其實(shí)這就是準(zhǔn)備的`過(guò)程。
記得初中第一次月考，暗自心想：一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，讓同學(xué)們看到我第一次考試的技巧。早上學(xué)習(xí)的時(shí)候，一手拿著書，一手拿著筆，看書，背，寫生。翻著書眼睛流著，嘴里不停念叨。我手里的筆在書上來(lái)回翻動(dòng)，仿佛在書上優(yōu)雅地起舞。上課的時(shí)候，我挺直腰，不讓它隨意彎腰。我會(huì)一直盯著老師，把老師偷偷說(shuō)的每一句話都在心里重復(fù)一遍。
下課后同學(xué)們都一個(gè)個(gè)講笑話，或者兩三個(gè)地方一起上廁所，有時(shí)候四五個(gè)出去透透氣，我卻控制自己坐在座位上。我收回羨慕的目光，咬著干澀的嘴唇，閉著眼睛搖頭，毅然拿起作業(yè)開(kāi)始做。
晚上回到宿舍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像精靈飛山。他們一個(gè)個(gè)卸下疲憊的包袱，在宿舍里歡快地蹦蹦跳跳，或者品嘗家里帶來(lái)的美食，或者講一些今天遇到的趣事。簡(jiǎn)而言之，它很有趣。而我，總是那么格格不入。我一個(gè)人躺在床上，抱著一本書，背著我問(wèn)同學(xué)。直到燈滅了，我才合上書。一大早，又開(kāi)始同一天。每天這樣來(lái)來(lái)回回很無(wú)聊，但這只是邁向成功的一步。我在那次月考中取得了好成績(jī)。
我一個(gè)人在陽(yáng)光下靜靜地思考，這個(gè)成功是我精心準(zhǔn)備的結(jié)果。準(zhǔn)備的過(guò)程是艱難的，但只有你愿意付出比別人更多的準(zhǔn)備，才能獲得獨(dú)一無(wú)二的成功。
當(dāng)準(zhǔn)備好足夠的水滴時(shí)，它們會(huì)匯聚到海里；當(dāng)枝葉準(zhǔn)備得足夠茂密時(shí)，就會(huì)拼湊成大樹(shù)；當(dāng)石頭準(zhǔn)備有足夠的空間時(shí)，山就會(huì)堆積起來(lái)。記住，成功只限于那些有準(zhǔn)備的聰明人。準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇9
我不明白或許是這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)給了太多人的誤導(dǎo)，或者是我們有些老師本身的思想有問(wèn)題，才使人們對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了不同的偏見(jiàn)。我很想問(wèn)大家，你們覺(jué)得當(dāng)教師，需要具備什么樣的素質(zhì)呢？
很小就聽(tīng)說(shuō)學(xué)高為師，身正為范。我們上大學(xué)學(xué)的知識(shí)，僅能讓我們做到知識(shí)豐富，或者想到高的學(xué)識(shí)，還需要更多時(shí)間的積累。那身正呢？有人理解了么？我們師范生，有想過(guò)身正需要做的有哪些么？
走上教師的崗位，我想有些人需要放平心態(tài)，老師本身就不是一個(gè)可以讓你一夜暴富的職位，單從物質(zhì)上衡量，它甚至?xí)芮遑�，但許多人走上教師崗位，不是為了金錢，而是因?yàn)榫裆系母蛔�，也許有人會(huì)笑，畢竟在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，追求精神的人越來(lái)越少�？扇绻氵x擇了教師，就必須有這樣的心理準(zhǔn)備，不然你很難能做好心態(tài)面對(duì)這個(gè)崗位。在看到其他崗位的朋友物質(zhì)上的'滿足，很容易難過(guò)或不平衡。
教師是教育人靈魂的職業(yè)，它需要很好的人品。的確，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但他至少要知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，有正確的人生觀。對(duì)于那些鄙視教師的人，我很不解。你們難道生命中沒(méi)有遇到過(guò)一位令你敬佩，教會(huì)你某些東西的人么？如果沒(méi)有，我原諒你對(duì)教師的不敬，同時(shí)為你而感到可悲...
其次，有人說(shuō)，師大的學(xué)生都是農(nóng)民，都是農(nóng)村人。其實(shí)，這與教師這個(gè)職業(yè)是有關(guān)系的。教師，需要教會(huì)學(xué)生的是淳樸，自身穿著和生活，當(dāng)然是樸素大方勤儉節(jié)約為主�，F(xiàn)在的社會(huì)在變化，可是這些傳統(tǒng)的美德，教師如果都不堅(jiān)持，還有誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持？師范類的學(xué)校，相比同等層次的學(xué)校，往往是學(xué)習(xí)氛圍最濃厚的，是因?yàn)樗麄兌盟麄兊穆殬I(yè)，他們懂得他們所選擇的人生，甘于物質(zhì)清貧的人，寵辱不驚的人，能夠以平和心態(tài)對(duì)待社會(huì)，看清社會(huì)對(duì)錯(cuò)的人，才能夠做一名真正合格的老師。
我不否認(rèn)，來(lái)師大的學(xué)生，許多是來(lái)自農(nóng)村，可是他們能考上大學(xué)，甚至比某些人考的分?jǐn)?shù)還要高，不過(guò)是經(jīng)濟(jì)原因選擇了師大，他們?cè)谥橇ι喜⒉槐葎e人差。而心態(tài)上，他們吃的苦比城市里的孩子要多，他們懂事，他們樸素，他們善良，不自私，不嬌氣。當(dāng)然，任何圈子里都有優(yōu)劣，不否認(rèn)他們身上個(gè)別的缺點(diǎn)，我同樣不否認(rèn)有錢家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。師大里也有家境不錯(cuò)的學(xué)生，他們同樣選擇了平淡的人生，所以，你才會(huì)在師大校園看不到奢侈攀比，才會(huì)忽略他們的存在。
教師是神圣的職業(yè)，真正的好教師，舉手投足都能給人以啟示，受人尊敬。
如果你選擇了教師這一行業(yè)，我尊敬你，因?yàn)槟阌心懥坑衅橇υ谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，潔身自好。
如果你選擇了教師這一行業(yè)，我要問(wèn)你，當(dāng)教師，你準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇10
媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別淘氣，每次送我上學(xué)我都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我準(zhǔn)備好了。”媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō)，每次都會(huì)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“準(zhǔn)備好什么呀，面包牛奶是媽媽幫你準(zhǔn)備的，放在書包里。乖孩子，快去上學(xué)�！�
哎，媽媽怎么會(huì)知道我準(zhǔn)備的是什么……
依稀記得我淘氣的那個(gè)時(shí)侯還上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)候，每天我都要對(duì)媽媽說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了�！逼鋵�(shí)我這么說(shuō)是因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常不會(huì)做題，故而害怕上學(xué)，說(shuō)“準(zhǔn)備好”完全是準(zhǔn)備好面對(duì)的意思。
后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，自然也不害怕上學(xué)了。但是長(zhǎng)大后，很多事情都不是需要面對(duì)那么簡(jiǎn)單了，我才明白真正的問(wèn)題都是解決不了的，例如：親人的離世，朋友的離開(kāi)，爸媽的誤會(huì)。這些問(wèn)題讓我經(jīng)受的同時(shí)，又讓我無(wú)條件接受它們。
有的事情你必須經(jīng)受，只因?yàn)槟鞘巧畹谋亟?jīng)之苦。
如今的我，已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，過(guò)去的事情忘記的差不多了，新的'生活將要開(kāi)始，而一個(gè)孩子又重新喚起了我的回憶。
那天早上，我去倒垃圾，聽(tīng)到一個(gè)小女孩對(duì)她的母親說(shuō)：“媽媽，我準(zhǔn)備好了�！蔽衣�(tīng)了，幾分震撼，原來(lái)如此原來(lái)每個(gè)人的軌跡都一樣，雖然目標(biāo)不一樣，即使結(jié)果不一樣，但是心里想的都一樣。
你呢，小朋友，大朋友，準(zhǔn)備好面對(duì)了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇11
法國(guó)魯納爾：“懲罰怠惰者的，除了自己的不成功之外，還有別人的成功�！比魶](méi)有準(zhǔn)備，你將無(wú)法觸摸到希望，把握機(jī)會(huì)者蟄伏在挫折與困境的泥濘之中，等待著一飛沖天的時(shí)機(jī)。準(zhǔn)備是種不顯山石露水的執(zhí)著，準(zhǔn)備的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆，勇往直前。
記得剛接觸滑冰的我，為了參加校外的比賽，日日辛勤的練習(xí)，跟隨著悠揚(yáng)的旋律，或旋轉(zhuǎn)、或跳躍，力與美結(jié)合，輕盈的舞起華爾茲，引領(lǐng)我通往滑冰的熱忱之門，后悔可不曾出現(xiàn)在我的字典當(dāng)中，一旦下定決心，就要勇往直前，跌倒、擦撞只是小事，一次次的失敗，讓我嘗過(guò)淚水的苦澀，我知道汗與淚交織的日子，終會(huì)得到了回報(bào)。
當(dāng)音樂(lè)響起，耳熟的.旋律刺激我早已空白的頭腦，踏著熟悉的步伐，開(kāi)始了！展現(xiàn)成果的時(shí)刻，深深的吸了一口氣，我不再彷徨、不再猶豫，跟著跳動(dòng)的音符舞出動(dòng)人的舞蹈，這一刻，我沉浸在忘我的情感之中，舉手投足，都表達(dá)著無(wú)與倫比的感動(dòng)，漸漸的音樂(lè)進(jìn)入了尾聲，如雷的掌聲響起，我笑了！
準(zhǔn)備是美好的，但沒(méi)有意志力的支撐，準(zhǔn)備不過(guò)是瞬間即逝的彩虹，不要強(qiáng)求于外在的功成名利，更不要害怕全力一搏后的失意，這不過(guò)是對(duì)成功的內(nèi)涵再透徹一遍，準(zhǔn)備是一種蓄勢(shì)待發(fā)的堅(jiān)毅之美，像火山噴發(fā)前在地下運(yùn)行的巖漿，成功的果實(shí)正在不遠(yuǎn)之處向你招手，而你準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇12
我是漂泊在大海上的一葉孤舟，沒(méi)有人會(huì)注意到我的存在。因此，我非常的孤單。每日里我只能和咆哮的海風(fēng)、奔騰的浪花為伴。那一天，我遇到了你，我呼喚你想和你促膝長(zhǎng)談，并載你到你希望的彼岸，可你卻那么無(wú)情地?fù)u了搖頭，說(shuō)你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，讓我再等幾年。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，你沒(méi)有來(lái)。在我焦急地等待中終于走來(lái)幾位和你一樣的人，他們望了望我，又望了望咆哮的大海，在長(zhǎng)嘆中離去，留給我的依然是漫長(zhǎng)而又苦苦的等待……
漫長(zhǎng)的等待中，我的心都碎了，為什么你和你的同齡人不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)而要選擇逃避呢?你們?yōu)槭裁床荒芟窈Ｑ嘁粯硬珦糸L(zhǎng)空，在電閃雷鳴中大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些呢?”我要對(duì)像你一樣選擇逃避的人說(shuō)：“平靜的水面煉不出強(qiáng)悍的水手，溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)�！�
也許是蒼天可憐我這只小舟吧，終于有一天，一位須發(fā)皆白的長(zhǎng)者來(lái)到了大海邊，他乘上了我這只孤舟。載著他在顛簸的.浪峰上前行，我真的好快樂(lè)。這么一位長(zhǎng)者在花甲之年仍有如此的魄力，真的讓我心折�？珊叫兄械奈曳置髀�(tīng)到了他在心里的豪言壯語(yǔ)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！倍嗝纯犊ぐ喊�!我終于完成了這位老人的心愿——越過(guò)重重阻礙把他送到了勝利的彼岸。
朋友啊，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，才能搏擊風(fēng)浪渡過(guò)思想的大海，才能到達(dá)理想的彼岸呀!那位老人已經(jīng)給你做出了榜樣，我真希望你敢于駕馭我在驚濤駭浪中遠(yuǎn)航啊!如今的你準(zhǔn)備好了嗎?
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇13
春游前，爸爸媽媽會(huì)為孩子準(zhǔn)備干糧、水和零花錢，準(zhǔn)備好了嗎？。
過(guò)年時(shí)，我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜，安排走親訪友的計(jì)劃。
每一天，在每一個(gè)地方，不同崗位的人們?cè)谧鲋煌臏?zhǔn)備工人為創(chuàng)造生產(chǎn)新高峰而準(zhǔn)備；農(nóng)民為奪取農(nóng)業(yè)大豐收而準(zhǔn)備；軍人為保家衛(wèi)國(guó)而準(zhǔn)備。
同學(xué)們，新的學(xué)期又與我們見(jiàn)面了。你們準(zhǔn)備好了嗎？ 準(zhǔn)備好了！
"我們準(zhǔn)備樹(shù)立遠(yuǎn)大志向"。為共產(chǎn)主義而奮斗，是崇高理想；建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，是堅(jiān)定信念，理想和信念要化作每一天的行動(dòng)。
"我們準(zhǔn)備培養(yǎng)高尚道德"。我們要追求真善美，屏棄假惡丑，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心集體，關(guān)心他人，時(shí)刻牢記人民的利益高于一切。
"我們準(zhǔn)備掌握過(guò)硬本領(lǐng)"。我們要勤學(xué)習(xí)，善動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，以創(chuàng)新為快樂(lè)，以創(chuàng)造以自豪；我們要具備豐富的知識(shí)，具備求新的.精神，具備實(shí)踐的能力。
"我們準(zhǔn)備練就強(qiáng)健的體魄"。我們要養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，練出強(qiáng)壯的身體，練成頑強(qiáng)的意志，不怕困難，勇于成功。
同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著以實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著為在新學(xué)期里取得新成績(jī)而努力奮斗！
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，七八年級(jí)的同學(xué)將要面臨期末考試了，九年級(jí)的同學(xué)馬上就要要面臨著中招考試。那么，面對(duì)挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)都會(huì)信誓旦旦地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”但真正準(zhǔn)備好的，卻是屈指可數(shù)吧。
提起考試，許多同學(xué)會(huì)感到壓力很大，害怕自己因考差被家長(zhǎng)批評(píng)。而我認(rèn)為，考試是對(duì)自己一學(xué)年來(lái)的努力的總結(jié)，是幫助我們查漏補(bǔ)缺的，并不需要過(guò)于憂慮。
如果你還在害怕因考不好被家長(zhǎng)責(zé)罵，那你就錯(cuò)了。學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，考試也不是為家長(zhǎng)考的。學(xué)不好，考不好，最對(duì)不起人的是自己。
經(jīng)過(guò)幾周緊張的復(fù)習(xí)，許多同學(xué)都已經(jīng)把知識(shí)牢固了許多。而還有一小部分同學(xué)仍處于松懈狀態(tài)。以這種狀態(tài)面對(duì)考試，怎么會(huì)考出理想的成績(jī)呢？
最后的沖刺，一定要盡自己最大的努力突破自己，但也不能給自己過(guò)多壓力。學(xué)習(xí)再緊張，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要讓自己太過(guò)疲勞。該休息時(shí)要適當(dāng)休息，不要熬夜復(fù)習(xí)，這樣不但效果不好，還可能會(huì)因過(guò)度疲勞而生病，這樣就必然會(huì)影響到考試。所以，我們一定要在復(fù)習(xí)的.同時(shí)，照顧好自己的身體。
海闊由魚躍，天高任鳥飛。相信通過(guò)我們的努力，一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，取得自己理想的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，超越自我，向期末沖刺吧！
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇15
剛一出門，太陽(yáng)托著彩霞從東方冉冉升起，一束耀眼的光向我灑來(lái)。我昂起頭，問(wèn)這慈祥的老人，“你準(zhǔn)備好了嗎？大地在等待你的陽(yáng)光，禾苗在等待你撫愛(ài)，人們?cè)诘却愕馁p賜，黑暗等待你的驅(qū)逐。”面對(duì)我的疑問(wèn)，他沒(méi)有用語(yǔ)言回答，而是在默默的奉獻(xiàn)。
伴著鳥兒的清脆悅耳的叫聲，我在鄉(xiāng)間小路上徘徊，云彩飄在空中，“你準(zhǔn)備好了嗎？你一天都做什么呀？你有目標(biāo)嗎？你有理想嗎？”她微微一笑，輕輕的走了，我發(fā)現(xiàn)她好美，我明白了。
作業(yè)剛作完，按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我要到外面走走。眺望遠(yuǎn)方，望著一輪明月在天空看著我，我又不禁發(fā)問(wèn)：“你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備迎接殘缺了嗎？你害怕了嗎？”她兩眼放光，依舊繞著軌道工作。
秋天到了，一群大雁從頭頂飛過(guò)。我羨慕地望著大雁喊：“你們準(zhǔn)備好了嗎？你們能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？”也許它們飛得比我的聲音還快，留下的'只有整齊的“人”字和美麗的弧線。我找到了答案。
低下頭，一個(gè)黑色的螞蟻在忙碌著，看這個(gè)精靈，頗有誠(chéng)意地問(wèn)：“你準(zhǔn)備好了嗎？你的食物夠嗎？你能夠存活下來(lái)嗎？”問(wèn)后，我方知道自己的愚昧，螞蟻是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的�；叵肫鹚鼈兤饺绽锩β档纳碛埃瑓^(qū)區(qū)一個(gè)冬天又何懼矣！
升入初四的我們是否也已經(jīng)萬(wàn)事具備，只待中考？習(xí)題是否做夠，課文是否讀熟，古詩(shī)是否背全，單詞是否記全……面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，你準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇16
王者歸來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？
不知不覺(jué)，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)將近尾聲，新學(xué)期的集結(jié)號(hào)已經(jīng)響起。我馬上就要是六年級(jí)的學(xué)生嘍，六年級(jí)的學(xué)習(xí)很忙碌，因?yàn)橐媾R畢業(yè)考試，不過(guò)，放松心情最重要，加油吧！升入新的一年級(jí)，也就意味著我又長(zhǎng)大了一歲，所以，對(duì)自己的要求又多了一層，下面就是我的'計(jì)劃哦。
第一：幫助媽媽干活
自己長(zhǎng)大了，可是媽媽卻在一天天的變老。我們更應(yīng)該幫助媽媽多干些活。比如做上一桌可口的美味佳肴，再比如幫助媽媽洗一洗衣服，還可以刷刷碗。不要讓媽媽在那么勞累，我們要孝敬父母，不是嗎？
第二：更加嚴(yán)格的要求自己
升入六年級(jí)，學(xué)習(xí)更加緊張了。想要有好成績(jī)，當(dāng)然得更加嚴(yán)格的要求自己，不能給自己放放假。學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真的看好每一道題。課下的時(shí)候，應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)。每周最少上傳四篇博文，平時(shí)多多閱讀大量圖書。
第三：每周多多練琴
小提琴是我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的一門樂(lè)器，可是，我卻因?yàn)閰⒓拥奶亻L(zhǎng)班太多而導(dǎo)致沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)練琴。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：這時(shí)一門長(zhǎng)大有用的樂(lè)器。所以從這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一定要堅(jiān)持練琴，爭(zhēng)取練出成果來(lái)！
第四：爭(zhēng)取博腕兒哦
博腕兒是我夢(mèng)寐以求的稱號(hào)，可是因?yàn)槲业呐Σ粔颍远紱](méi)能當(dāng)上。老師對(duì)我的期望很高，所以我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我一定要繼續(xù)努力，博友們，為我加油吧！
好了，這就是我的計(jì)劃，新的學(xué)期，王者歸來(lái)，我準(zhǔn)備好了！你呢？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇17
春天快要到來(lái)了。人們紛紛脫下了又厚又暖的羽絨衣，穿上了舒服的背心。
媽媽也在開(kāi)始收拾家里的過(guò)冬用品。瞧，媽媽正在用衣架拍打著羽絨衣呢！“啪，啪”的.聲音從陽(yáng)臺(tái)上穿了出來(lái)�！盀槭裁匆拇蛴鸾q衣呢？”我很迷惑，這是在虐待自己的衣裳呢？媽媽停下拍打羽絨衣的工作，對(duì)我說(shuō)：“要把羽絨衣里的絨毛打松，打軟。然后壓平放好，下一年冬天，羽絨衣穿起來(lái)才夠暖和�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽繼續(xù)拍打著羽絨衣，邊拍還邊說(shuō)：“學(xué)習(xí)也一樣，也要儲(chǔ)存好知識(shí)，每天‘拍一拍’，回顧一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，才不易忘呀！”說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有意。
對(duì)呀！學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)就如一根根細(xì)小的羽毛儲(chǔ)存在腦海里。雖然每一根羽毛體積都很小，但“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里” 嘛！慢慢的儲(chǔ)存，我們就是一個(gè)“百萬(wàn)富翁”了。但學(xué)過(guò)也要記住，俗話說(shuō)得好：“溫故而知新，可以為師埃�！泵刻鞆�(fù)習(xí)一下知識(shí)，“拍松一下腦海的羽毛”。這不正是我尋找了很久的“學(xué)習(xí)良方”嗎？
“啪，啪”的拍羽絨衣的聲音慢慢停下來(lái)。耳邊響起了媽媽的說(shuō)話聲：“嘿，小魚，小魚發(fā)呆嗎？”我回過(guò)神來(lái)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，媽媽，我回房去‘拍羽毛’了，不和你聊啦！”說(shuō)著，我走進(jìn)了房間。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇18
最近，我在網(wǎng)上觀看了一段視頻，時(shí)間只有4分鐘，卻給人帶來(lái)極大的震撼。視頻主要講的是現(xiàn)代世界的發(fā)展與變化，看了這個(gè)視頻后，我受到了很大的觸動(dòng)。
屏幕上首先出現(xiàn)了漢字“變”的各種字體，緊隨其后的，是由猿到人的演化，瞬間又出現(xiàn)了用原始工具打獵到用畜力耕種，再?gòu)膭?dòng)物拉犁到工業(yè)革命的蒸汽機(jī)的過(guò)程。每一步的變化都是那么直觀、形象。接著展示的是現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及它對(duì)人們生產(chǎn)生活所具有的重要性。
我感觸最深的'，是一個(gè)裝滿知識(shí)的大腦引人注目，然而，這個(gè)18世紀(jì)的大腦一生所有存記的知識(shí)只相當(dāng)于2000年的《紐約時(shí)報(bào)》一周的內(nèi)容。這意味著這么？這意味著時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步。所以，人們必須緊跟時(shí)代的步伐，如果跟不上科技發(fā)展的速度，那么，將會(huì)很難生存下去。最后，視頻上描繪了對(duì)未來(lái)的時(shí)代的展望：將來(lái)，具有高科技科含量的產(chǎn)品會(huì)成為人們生活中不可或缺的一部分。2030年，人類還要登錄火星，制造漂移農(nóng)場(chǎng)，在火星上生活……這些夢(mèng)想已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
視頻的最后，推出了一行黑體字：“你準(zhǔn)備好了嗎？”。這一排大字給人以警醒。我推測(cè)，所有人都不能說(shuō)準(zhǔn)備好了，但是我們大家都在努力準(zhǔn)備著。由此，我想到了自己�，F(xiàn)在我是中學(xué)生，正在勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。但死板地讀書是不能跟上時(shí)代發(fā)展的，我還必須要從多方面做好準(zhǔn)備：我要鍛煉身體，這樣就可以更好地適應(yīng)將來(lái)的新環(huán)境；我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，充實(shí)自己……這樣，才能去迎接好未來(lái)的世界。
未來(lái)，是一個(gè)充滿變化的世界，你，準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇19
隨著時(shí)代的變遷，我們身邊越來(lái)越多的東西變?yōu)榱斯蚕碇�，在如今人口眾多而又資源緊缺的中國(guó)，這無(wú)疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個(gè)離我們最近的例子，學(xué)校圖書館的書就是一種共享的資源，同樣的一本書，就可以滿足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個(gè)人都買一本同樣的書相比，共享圖書既節(jié)省了資源，又降低了閱讀的成本。
但于此同時(shí)，想必許多人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。
打開(kāi)剛借來(lái)的書，發(fā)現(xiàn)書頁(yè)破損嚴(yán)重，書上還被刻意亂涂亂畫；想要騎共享單車出門，卻發(fā)現(xiàn)單車的輪胎被人故意拆下…。當(dāng)遇上這樣的情景，我們的共享體驗(yàn)還會(huì)愉快嗎？
沒(méi)錯(cuò)，我想這就是共享時(shí)代的`來(lái)臨所反映出的社會(huì)問(wèn)題。
就以共享單車為例吧，生活中，將共享單車開(kāi)進(jìn)小區(qū)的，搬進(jìn)家里的，其實(shí)并不少見(jiàn)，他們把社會(huì)的共享資源占為己有，認(rèn)為這樣就“占了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車的視頻發(fā)到了網(wǎng)上，并以此為笑料。在我看來(lái)，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實(shí)所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都更自我了，更獨(dú)立了，在物質(zhì)上的需求基本也都可以得到滿足。那么共享的意義又在于什么呢？反復(fù)思考，我認(rèn)為“共享”的出現(xiàn)，其實(shí)是人們?cè)诰裆系囊环N追求，它要求人們的心里不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識(shí)，態(tài)度，和精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人真正做到了這一點(diǎn)呢？
共享時(shí)代向我們大步走來(lái)，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學(xué)會(huì)“如何共享”。
面對(duì)共享，你，準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇20
“立預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”期末考試即將來(lái)臨，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”又將打響。那么在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，我們又該如何備戰(zhàn)呢？
第一，購(gòu)買“武器”
看看自己的鉛筆盒，有沒(méi)有準(zhǔn)備好適量所需的'鉛筆，水筆，以及修正帶等，如果還沒(méi)準(zhǔn)備好，那么快去文具店給自己購(gòu)買好新型“武器”哦！注意哦，千萬(wàn)別在期末考試那天才注意到自己要么沒(méi)有橡皮，要么沒(méi)有尺子。那樣會(huì)讓你感到緊張的，會(huì)影響備考心情。
第二，出謀劃策
同學(xué)們，一定要把復(fù)習(xí)資料整理好，多多看書，多多復(fù)習(xí)，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，把好詞好句抄入自己的練習(xí)本中，多看看自己以前所寫的錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)考試中，背出公式，掌控知識(shí)點(diǎn)，分析解題思路。在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，把單詞和句子能正確默寫出，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)要牢記。
第三，“養(yǎng)兵多日，用兵一時(shí)”
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果太累了，那么不妨停下來(lái)休息一下。保持一個(gè)好的狀態(tài)，可以保證你在期末考試中的良好狀態(tài)，可千萬(wàn)到時(shí)候看書看得兩眼冒金星了。
第四，飲食方面
研究表明，在緊張的考試期間，思維活動(dòng)及精神壓力都會(huì)使大腦消耗更多的氧氣，所以我們要多吃主食，多攝取高蛋白的食物，飲食要清淡。
第五，調(diào)整好備戰(zhàn)心理
首先，我們要緩解學(xué)業(yè)上的焦慮。其次，我們要正確看待信心問(wèn)題，樹(shù)立好信心，相信自己一定能行。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蓖ㄟ^(guò)我們的努力，我們一定能在期末考試中取得好成績(jī)。加油吧，親愛(ài)的同學(xué)們。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇21
如今揚(yáng)州提倡創(chuàng)建文明城市，于是我經(jīng)常在路上看到一些戴著小紅帽的哥哥姐姐或是叔叔阿姨們?cè)诒M心盡職地指揮著交通。
現(xiàn)在揚(yáng)州的道路都建設(shè)得很好，我平時(shí)一上路就是寬寬的柏油路，每當(dāng)?shù)绞致房诘臅r(shí)候，都有紅綠燈在有條不紊地指揮著人們紅燈停，綠燈行。有一次我去找同學(xué)玩，約好了十點(diǎn)鐘見(jiàn)面的，眼看就要遲到了�？蛇@討厭的`紅綠燈好像跟我過(guò)不去一樣，一直是紅的。于是我一路猛蹬我的自行車，我可不想遲到啊。又是一個(gè)紅燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)綠燈又跳了過(guò)去，看了看手表，已經(jīng)遲了好幾分鐘了，我心里一著急，又加快了腳下的速度，還好路上沒(méi)有很多的車，我不費(fèi)什么事就過(guò)了馬路�？戳撕竺孢�在等綠燈的人們，我心中竊喜了一下。從那以后，只要路上沒(méi)什么人我就會(huì)橫穿馬路而不走斑馬線。
有一天，我放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽還沒(méi)有回家，我不免有些擔(dān)心她了。我到門口等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)她回來(lái)。就在我打算去超市打電話給她時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，但她的車龍頭已經(jīng)壞了。問(wèn)過(guò)之后，我才知道，媽媽在路上騎車騎得好好的，在十字路口時(shí)，有一個(gè)行人闖紅燈不小心撞到了媽媽，等媽媽從地上爬起來(lái)時(shí)那人已經(jīng)跑了。媽媽的車也壞了，于是媽媽就推著電瓶車回來(lái)的。看到媽媽的腿都摔破了，我心里挺難受的，但一想到我自己也經(jīng)常這樣，不僅為自己感到羞恥。
車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)。
我又一次來(lái)到了十字路口，不幸又是紅燈，我急忙剎住了車，車子的前身已經(jīng)在斑馬線上了，我又下車將車子退回到斑馬線后。
文明城市，人人有責(zé)，不光是交通，各方面我們都要守規(guī)盡責(zé)。文明比賽，我準(zhǔn)備好了，那么你呢？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇22
高考，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。提起高考，我不禁有些緊張，因?yàn)槲腋叨耍�有一個(gè)月我將成為一個(gè)準(zhǔn)高三，終于我們把十二年熬成了十二個(gè)月。面對(duì)即將到來(lái)的高考，你準(zhǔn)備好了嗎？
在高三，你要時(shí)刻記得你已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，那個(gè)能睡到太陽(yáng)升起的早晨已經(jīng)不存在了，已經(jīng)沒(méi)有一周兩天的假期，沒(méi)有曾經(jīng)玩到半夜的電子游戲，沒(méi)有網(wǎng)友陪你聊天，取而代之的只有教科書，練習(xí)冊(cè)。在高三一絲絲想玩的念頭都是罪惡的，暑假?gòu)囊粋�(gè)月變成了七天。有人曾問(wèn)，不就是個(gè)高考嗎，能怎樣？是啊，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要！高考，一個(gè)多么嚴(yán)肅的的事情，豈能當(dāng)兒戲？
在高考的考場(chǎng)上，有人微笑面對(duì)，有人抓耳撓腮。那些抓耳撓腮的同學(xué)一定會(huì)想，這道題就是那個(gè)書里的，但是我不會(huì)啊，往往到這個(gè)時(shí)候他們便開(kāi)始后悔，書到用時(shí)方恨少啊。還有很多同學(xué)在高考成績(jī)出來(lái)后，選擇用各種方式結(jié)束生命，我覺(jué)得，那樣是沒(méi)有意義的。俗話說(shuō)，腳上的泡，都是自己走的。為什么不在努力的時(shí)候努力呢？為什么要讓自己后悔呢？
所以啊，不管你現(xiàn)在是高一還是高二馬上升高三，一定要把握當(dāng)下，別做讓自己后悔的'事情。也許道理每個(gè)人都懂，但是做起來(lái)真的很難，這就要靠你自己的自制力了。當(dāng)你學(xué)累了想放棄的時(shí)候，想想你的父母，為了你，起早貪黑，他們都沒(méi)放棄，你有什么權(quán)利說(shuō)放棄？再想想你曾經(jīng)兒時(shí)的夢(mèng)想，是不是干勁十足了呢？
高三，我們一起加油！我們一起面對(duì)高考，我準(zhǔn)備好了，你呢？要時(shí)刻記得，人生之路，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。加油吧，為了我們的夢(mèng)想！
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇23
浩瀚宇宙無(wú)奇不有，你想和我一起去探索宇宙的奧秘嗎？去探究一下過(guò)去和未來(lái)嗎？
首先，讓我們乘著穿越時(shí)空隧道的飛船，進(jìn)入那開(kāi)元盛世的唐朝，來(lái)了解詩(shī)仙李白的生活狀況吧。看這繁華熱鬧的景象。真不愧為唐太宗統(tǒng)治的朝代，人民安居樂(lè)業(yè)，好一派繁榮景象�？矗遣皇俏覀兛释灰�(jiàn)的李太白嗎？他工作在酒館里，一邊飲酒，一邊吟唱著由他作詞作曲的民間音樂(lè)，好一位浪漫主義詩(shī)人，不愧為人心目中崇拜的詩(shī)仙。瞧，他的氣魄，他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！钡墓路甲再p！轉(zhuǎn)眼間暮色降臨，讓我們?nèi)e處看看吧！
時(shí)空隧道打開(kāi)，我們又飛到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。看那穿梭于人行道中的車輛，轎車超標(biāo)，已經(jīng)沒(méi)有行人的.道路了。速度化的時(shí)代，人們的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了轎車的提速。我們?cè)谏峡崭╊�，無(wú)數(shù)的高樓大廈拔地而起。但是，又有幾方土地是為了花草樹(shù)木，我不覺(jué)慨嘆，不保護(hù)環(huán)境，最后人類終將失敗。但更可笑的是有些理想主義者竟在研究宇宙，好達(dá)到移民的目的。這難道不是勞而無(wú)功嗎？我懷著失望離開(kāi)了這未來(lái)的生活。
最后，我又回到了我們現(xiàn)在的時(shí)空。我渴望回家，回到這哺育我的信息時(shí)代，我不再向往那繁華的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的將來(lái)，雖然詩(shī)仙李白出生在那看似繁榮的時(shí)代，但我也不愿意回到背后矛盾重重的唐朝。我也不再想超越時(shí)空去那高速度的未來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有了樹(shù)木、動(dòng)物、藍(lán)藍(lán)的天空。
我終于明白我們還是要回到這雖然平淡但美好的當(dāng)代，要研究還需要我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城來(lái)體會(huì)這里一望無(wú)際的豪邁，去那三角洲歷險(xiǎn)來(lái)顯示我們奇特的功能，給世界以回報(bào)。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們環(huán)游整個(gè)世界吧！而不是那遙遠(yuǎn)的唐朝或遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇24
“丁零零……”勤勞的鬧鐘將人從睡夢(mèng)中喚醒，半睜惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)遲到恐怕難以避免。此時(shí)，身體再如何癱軟也罷，眼皮再如何打仗也罷，也得割舍與席夢(mèng)思的依依之情。
盡管頭腦還未醒透，手腳卻需異常麻利，剛扣齊紐扣，雙腿卻伸到了一個(gè)褲腿里，步伐太快以至不顧倒屐。洗臉?biāo)�、漱口水、毛巾、牙刷，父母已樣樣齊備，只需你高抬貴手，只煩你張張口。洗臉的清潔度要求不高，能見(jiàn)人就行；刷牙也不必太費(fèi)手勁，除去口臭就好。時(shí)間第一，效率第二，五分鐘的事情一分鐘做好。
飯是在吃，眼睛卻往鐘上瞟，真未料到：時(shí)間飛跑。父母也著急，恨不得幫你把食物吞掉。匆匆挎上書包，“咚咚”下樓道，來(lái)不及把書包放上車架，匆匆忙忙剛想起開(kāi)鎖又忘記踢撐腳，踏上新的一天的征程需急行軍才好。
秋天的風(fēng)吹醒我的頭腦，陣陣的車鈴聲提醒自己警惕性要高。四周都是學(xué)子們，個(gè)個(gè)的車輪轉(zhuǎn)得讓人眩暈。想在車流里穿梭自如，本領(lǐng)不是一天兩天就可練好。自己已經(jīng)憋足了勁兒，技術(shù)卻實(shí)在不高，眼睜睜看著別人飛馳而過(guò)，自己卻被可惡的紅燈攔住了腳。焦急地看手表，只剩下五分鐘，然而行程其實(shí)只過(guò)了一半，計(jì)劃完了最短路線，紅燈照舊是紅燈，這瞬間真是長(zhǎng)得不得了。
蹬的是“老坦克”，無(wú)一處沒(méi)有毛病可挑，零件松散“哐哐”響，車輪癟得厲害，讓我始終不明白是車帶人跑還是人帶車跑。拼著命地沖，腿肌早已發(fā)酸，氣也有些喘，呼呼的風(fēng)往脖子里鉆，沒(méi)有辦法，剎車已失了功效，堅(jiān)持一下，校門在望。
巧是真的很巧，遲到鈴響前的一剎那，我進(jìn)了校門，稍稍放松一下自己，告訴新的一天：我來(lái)了!
這樣的'匆匆，像是和時(shí)間賽跑，快節(jié)奏的生活，一分鐘是一分鐘的價(jià)值。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的，我告訴你：我們的日子匆匆地來(lái)了，我們的生活匆匆地開(kāi)始了!面對(duì)這緊張而富有挑戰(zhàn)的生活，你準(zhǔn)備好了嗎?
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇25
媽媽曾對(duì)我說(shuō)，她們小時(shí)候住的都是平房，一家挨著一家，家家戶戶來(lái)往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子們就會(huì)不約而同地聚到那家，大人們喝茶聊天，孩子在一起學(xué)習(xí)，玩游戲……一片其樂(lè)融融的場(chǎng)景，就如俗話所說(shuō)的“遠(yuǎn)親不如近鄰”！但到了當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代發(fā)展得十分迅速，每家每戶都擁有自己私人的房子和汽車。生活水平提高了不少，鄰里之間的關(guān)系卻變得十分疏遠(yuǎn)。每天少了幾聲熱情地問(wèn)候，缺了幾句溫暖地關(guān)心。
隨著生活條件地不斷提高，我們要不忘初心，把以前的優(yōu)良傳統(tǒng)更好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。不僅鄰里之間要懂得分享，而且社會(huì)資源也要學(xué)會(huì)共享。共享單車，共享書店，共享籃球漸漸融入了我們的生活，節(jié)約了很多資源，也給我們帶來(lái)了更多方便。使得人與人之間的距離也漸漸拉近了，人們的生活理念也被這些越來(lái)越多的共享資源慢慢改變著。
就拿共享單車為例，共享單車既方便又快捷，讓許多人對(duì)其十分青睞。但是大街上隨處可見(jiàn)的膜拜，OFO單車，有很多被人刻意的將使用二維碼抹除，又有許多人將共享單車刻意地破壞，例如有的腳踏板，座椅被拆，鏈條被損壞……甚至還有人將共享單車占為己有。共享資源的`出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了許多方便，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和合理使用這些資源，而不是浪費(fèi)和破壞資源！隨著社會(huì)文明的不斷和諧發(fā)展，每個(gè)人的素養(yǎng)也應(yīng)隨之提高。
在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系十分陌生。任何物品都私人化，這些共享資源的出現(xiàn)拉近了人與人之間的距離，所以我們要去珍惜和保護(hù)它。方便了自己的同時(shí)也要多為別人考慮，只有每個(gè)人都從我做起，共享時(shí)代才會(huì)越來(lái)越好，世界資源才會(huì)充分地合理使用。
讓世界資源不再匱乏，讓人與人之間的距離不再疏遠(yuǎn)。我們應(yīng)該從自身做起，多一些善待，少一些破壞，時(shí)代會(huì)因我們而美好。共享時(shí)代，你準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇26
走向城市化，不僅是中國(guó)走向現(xiàn)代化的客觀要求，更是當(dāng)今政府化解房地產(chǎn)危機(jī)的現(xiàn)實(shí)要求。對(duì)于走向城市化，政府、社會(huì)乃至于我們每一個(gè)人準(zhǔn)備好了嗎？ 可以肯定地講，我們沒(méi)有準(zhǔn)備好。因?yàn)樽呦虺鞘谢�、走向現(xiàn)代化首先需要的是人的現(xiàn)代化。不具備現(xiàn)代人思維、現(xiàn)代人行為準(zhǔn)則的人很難和現(xiàn)代化劃等號(hào)。
一項(xiàng)制度只要實(shí)施18年，就會(huì)成為一種社會(huì)習(xí)慣。
首先，我們的教育培養(yǎng)的是現(xiàn)代人嗎？為什么我們的中小學(xué)學(xué)生出現(xiàn)了那么多暴力事件。校園日益暴力的趨勢(shì)已經(jīng)很能說(shuō)明問(wèn)題了。權(quán)力和拳頭說(shuō)了算，說(shuō)明我們的社會(huì)和文明是背道而馳的。
我們從全能政治轉(zhuǎn)向有限政治的過(guò)程中，道德的管控出現(xiàn)了真空地帶。這個(gè)真空地帶再由政府來(lái)管理已經(jīng)不可能了，由什么組織接替，我們的黨和政府從來(lái)沒(méi)有真正考慮過(guò)。
由于嚴(yán)格的等級(jí)制、長(zhǎng)期的戶籍分離制度，排外、嫉妒、變色龍這些非現(xiàn)代人的心理已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)普遍的心理行為模式，導(dǎo)致我們從平房搬進(jìn)樓房后，鄰 里之間老死不相往來(lái)。我們?nèi)绾位膺@種人群之間的日益分離、陌生化趨勢(shì)。通過(guò)政府解決已經(jīng)不可能，這個(gè)問(wèn)題必須通過(guò)社會(huì)組織、特別是宗教組織來(lái)解決。這個(gè) 問(wèn)題，政府如何引導(dǎo)？
我們的計(jì)劃生育政策實(shí)施已經(jīng)30多年了，可以說(shuō)整個(gè)社會(huì)的生育觀念已經(jīng)在這項(xiàng)強(qiáng)制制度的引導(dǎo)下固化了，如何扭轉(zhuǎn)這種觀念可能不是簡(jiǎn)單地用口頭的方式就可以解決的問(wèn)題了。它或許會(huì)成為整個(gè)社會(huì)非常頭疼的問(wèn)題。
搬進(jìn)樓房后，如果成人的`問(wèn)題還不能危及社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的話，那么高層建筑導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童患上抑郁癥，就不能不引起人們的警覺(jué)了。中國(guó)偏遠(yuǎn)的縣 城都有大量高層建筑出現(xiàn)。高層建筑在安全、消防、人們的心理方面都有隱憂。高層建筑的隱憂有一天會(huì)爆發(fā)的。未來(lái)，我們不僅要面臨人口老齡化問(wèn)題，還要面臨 大量人口抑郁癥的問(wèn)題。
我們不能只講可持續(xù)發(fā)展，如何才能夠做到可持續(xù)發(fā)展？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇27
馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮�？纪炅司陀瓉�(lái)了一年里最長(zhǎng)的暑假啦，那真是太美妙的時(shí)刻�？墒且疾缓�，暑假也休想過(guò)好了，拋去老師爸爸媽媽的意見(jiàn)不說(shuō)，單是自己也會(huì)懊悔難過(guò)。
考試最理想的境界就是超常發(fā)揮，要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門哦�？茖W(xué)家說(shuō)，考前和考試中適當(dāng)?shù)木o張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，否則再緊張也無(wú)濟(jì)于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài)，千萬(wàn)不要太興奮啦，否則就是頭腦發(fā)熱，適得其反啦。英國(guó)有人做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就是讓A組學(xué)生考前和考試中喝一杯水，B組學(xué)生不喝，幾次試驗(yàn)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學(xué)前班的時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的'法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺(jué)好輕松了。我現(xiàn)在還用它，只是手的動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個(gè)好的心情，不要總想著我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平�？荚嚲褪且粋�(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)到知識(shí)的手段�？己昧�，說(shuō)明自己平時(shí)努力了；錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒(méi)考到，就該好好自我批評(píng)了；考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，提高自己學(xué)習(xí)的能力。不必害怕考試哦，考試分?jǐn)?shù)的多少就是提醒我們“有則改之，無(wú)則加勉”，我們的人生路還很長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間來(lái)“有則改之，無(wú)則加勉”。
不過(guò)，千萬(wàn)不要荒廢時(shí)間哦，時(shí)間流逝是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)的，那你就做不到時(shí)時(shí)刻刻“有則改之，無(wú)則加勉”了，那你將來(lái)還會(huì)成為一個(gè)有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著走進(jìn)考場(chǎng)，淡定地答卷�？荚囄也慌履�！你有勇氣大聲說(shuō)出來(lái)嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇28
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。 有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？
期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
你準(zhǔn)備好了嗎作文 篇29
新學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
老師們，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的長(zhǎng)假，相信你們已經(jīng)徹底的身心得以放松。面臨即將開(kāi)始的新工作，也已調(diào)整好全身心投入工作的心態(tài)，精神飽滿的迎接新一屆學(xué)生。以更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾注心血于每個(gè)學(xué)子身上，讓每一個(gè)從你身邊經(jīng)過(guò)的孩子都得到最好的發(fā)展，讓你們淵博的知識(shí)和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚(yáng)。
孩子們，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng) 的假期，相信你們不僅痛痛快快的玩過(guò)，而且在玩的同時(shí)也不忘充實(shí) 自己的知識(shí)積累 。很多孩子參加了特長(zhǎng)班，利用假期使自己的愛(ài)好特長(zhǎng)更好的得以發(fā)展；還有孩子和父母長(zhǎng)輩一起去游覽祖國(guó)的山河，拓寬視野的同時(shí)，也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國(guó)的美好河山。當(dāng)然，也有很多孩子不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，積極主動(dòng)的`預(yù)習(xí)了新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)，為新學(xué)期打下了好基礎(chǔ)。
快樂(lè)而充實(shí)的假期即將結(jié)束，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。 老師 ，你們都準(zhǔn)備好了嗎？從心理上準(zhǔn)備好以怎樣的新姿態(tài)面對(duì)一班陌生的面孔；從身體上準(zhǔn)備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間；從思想上準(zhǔn)備好 如何用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用于課堂。
孩子，你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎？ 面對(duì)陌生的教室， 陌生的同學(xué)和陌生的老師，你從心理上準(zhǔn)備好如何融入這個(gè)大家庭了嗎？ 面對(duì)陌生的課本，不懂的知識(shí)，你準(zhǔn)備好如何攻下這一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘了嗎？曾聽(tīng)到一個(gè)孩子的稚言：“媽媽，我不想上學(xué)前班�！薄盀槭裁�？”媽媽問(wèn)，孩子稚嫩的回答道：“學(xué)前班的我都不會(huì)，大班的字我會(huì)寫�！� 相信 大一點(diǎn)的孩子們都不會(huì)再這么想了，但不乏會(huì)有孩子面對(duì)新學(xué)期有膽怯心理：新老師兇不兇？要學(xué)習(xí)的難不難？能不能學(xué)會(huì)？其實(shí)，請(qǐng)孩子們放心：每一個(gè)老師都是會(huì)像爸爸媽媽一樣愛(ài)學(xué)生如自己的孩子 。面臨的新知識(shí)正因?yàn)槲覀儾粫?huì)才要去學(xué)，請(qǐng)相信：只要我們想學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
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