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中學(xué)生該不該用手機(jī)
手機(jī)，全稱為移動(dòng)電話或無線電話，通常稱為手機(jī)，原本只是一種通訊工具，早期又有“大哥大”的俗稱，是可以在較廣范圍內(nèi)使用的便攜式電話終端，最早是由美國貝爾實(shí)驗(yàn)室在1940年制造的戰(zhàn)地移動(dòng)電話機(jī)發(fā)展而來。下面是小編整理的中學(xué)生該不該用手機(jī)，歡迎大家分享。
中學(xué)生該不該用手機(jī)
最近我又回田家炳去了一趟，學(xué)了一周覺得還不錯(cuò)。不過還是跟不上，這周學(xué)的內(nèi)容基本上全部掌握，相信同學(xué)們也全部掌握了，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有絕大多數(shù)帶了手機(jī)到學(xué)校（包括成績好的），這是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：中學(xué)生應(yīng)該把手機(jī)帶進(jìn)校園嗎？
這時(shí)我們來做個(gè)分析：分析一學(xué)生帶進(jìn)校園拿出來玩既影響學(xué)習(xí)又有不良后果產(chǎn)生，如被老師沒收很久沒有手機(jī)，又要買一個(gè)好麻煩又浪費(fèi)資金！分析二學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園有既不沒收又不浪費(fèi)資金的好處甚至更多！分析三學(xué)生把手機(jī)帶入校園但是按照學(xué)校要求做，這樣沒收是絕對(duì)不可能的但是給小偷一個(gè)機(jī)會(huì)偷你的手機(jī)，這樣只受到了經(jīng)濟(jì)上的流失。
我的個(gè)人觀點(diǎn)是很直接的：選擇第二個(gè)分析內(nèi)容，因?yàn)檫@使你沒有受到任何損失。包括用錢買不到的：自尊心等！
所以學(xué)生不應(yīng)該把手機(jī)帶入校園。
手機(jī)對(duì)學(xué)生的利與弊
青少年使用手機(jī)的利
方便于家人溝通：有了手機(jī)隨時(shí)隨地都可以跟家長溝通，遇到問題或者麻煩都可以及時(shí)聯(lián)系到家長，及時(shí)解決問題。
方便聯(lián)系家長：學(xué)生在學(xué)校里面有什么事情，都可以通過手機(jī)來和家長聯(lián)系，讓家長能夠第一時(shí)間可以知道孩子在學(xué)校里面的情況。
有助于學(xué)習(xí)：現(xiàn)在的手機(jī)都是智能機(jī)，一般都可以上網(wǎng)，如果孩子自控能力好，善于上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。
2中學(xué)生使用手機(jī)有哪些弊端
耽誤學(xué)習(xí)：上面說幫助學(xué)習(xí)是正確使用，但是更多時(shí)候可能是在玩游戲、看小說，中學(xué)生年紀(jì)比較小，自控能力還沒有那么強(qiáng)，很容易被一些有趣的東西吸引。
不利于學(xué)習(xí)：晚上不睡覺，玩手機(jī)，利用手機(jī)看小說或者同學(xué)朋友發(fā)送短信，導(dǎo)致晚上睡眠不足，影響到第二天的上課精神。
考試：不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，造成考試舞弊。
如何成功戒掉學(xué)生的手機(jī)病
幫助轉(zhuǎn)移興趣
孩子有時(shí)候?qū)σ患律习a之后就很難讓他們?cè)偻Ｏ聛�。所以這個(gè)時(shí)候家長和老師都可以起到一個(gè)督促的作用。家長工作再忙也不能忽視對(duì)孩子的教育和照看，因?yàn)檎幵诮邮艹跗诘暮⒆觽兒芏鄸|西無法分出對(duì)錯(cuò)，當(dāng)孩子一直沉迷于玩手機(jī)時(shí)，家長可以多在休息期間計(jì)劃。
進(jìn)行疏導(dǎo)教育
有些家長和老師對(duì)待孩子們錯(cuò)誤的行為總是采取強(qiáng)制管教的態(tài)度，這樣不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理而且也打不到解決問題的效果，所以要對(duì)初中生的這一行為進(jìn)行理性的教育。
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