青春是數(shù)不盡的傷感
你總說，總說我太貪戀，貪戀著青春的誓言，微薄的信念�！甲奄�
2008年夏末
剛背著書包踏進初中時，我們都還是一臉稚氣額少年，笑容洋溢，總感覺有些傻傻愣愣的。走廊上，那些往小賣部走的高年級的學生偶爾幾個往我們教室一瞥，盡是滿眼的'不屑：“什么嘛，真幼稚�！币蝗痪褪牵骸拔梗茨沁�，那個初一的女生長得真好看�！蔽覀兪窃谙哪┻M這所學校的，盡管教室里面沒有風扇，但也不會覺得悶熱，同學大都是：“你叫什么？”“我叫XXX�！边@樣的對白。說實在的，我在班級排隊時就特注意一個女生，她總有說不完的話，總沒有安靜的時候，時不時地就“仰天長笑”。我那會就特糾結(jié)，但也只能憋在心里。
2009夏末
很快地，我們就升上了初二，很多老師對一班的評價是差極了，由于我們的紀律。但有一點另我費解的是，數(shù)班上的打架事件，確切的說每一次打架我們班都沒打過其他班的學生，也就是“窩里反”。從打架到染發(fā)。這些違紀現(xiàn)象越來越多。也因為是“老油條”了，我們也開始不屑初一新生，也像剛進校那些對我們評頭論足的高年級一樣，話里話外都是這些人怎么樣怎么樣的。教室還是那個教室，唯一的變化時天花板多了吊扇。
2010夏末
這學期剛開學，我們這些初三的學生就被勒令到了原初三的教室，看著陌生的桌椅，陌生的教室，開始懷念樓下的教室的好。望小賣部走時不經(jīng)意看到自己坐了2年的課桌，以換來新主人，越發(fā)覺得傷感。上課已是第五天了。功課就多得讓人厭煩，這才感覺到初三的壓力。班上的女生少了，顯得男生特別多。幾天下來，男生的學習態(tài)度端正了些，但沒多久又打回原形了，他們并不會在意是否是畢業(yè)班了。
我們在夏末初識，在來年的夏初分離。數(shù)不盡的傷感在心里蔓延。曾經(jīng)拿揮之不盡得年華開始惆悵。下一個夏天，秉承著各自的信念，許下的誓言各奔東西。留下的是那校服的一擺，說著堅定地再見。
十七歲，那個數(shù)不盡傷感的夏天。
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