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明確作文（通用22篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的明確作文（通用22篇），希望大家喜歡。
明確作文 篇1
人與人之間的交往溝通是必不可少的，無論是以什么樣的形式，我們之間都需要信息的交換，以此來達成溝通。
今天我跟朋友之間就出現(xiàn)了一點溝通的誤會，這是因為之前投稿的文章有一部分稿費結錢，結算給了我，我就要轉給她，但是我沒跟她說明就直接發(fā)了一個紅包，在好朋友問起來以后才想起來應該她他解釋一下這具體是什么樣的情況。
并且當時那個時間也是稍微有一點點事情在忙，所以不可能就一直都在跟朋友溝通解釋，還稍微忙了一點別的事情。
結果因為一開始朋友也不明白，我為什么要給她發(fā)紅包，還推脫了好長時間，后來我就說清楚了，這個本來就是她的文章應該得到的錢，所以這樣才讓朋友把紅包給收下了。
好在朋友之間溝通也沒有什么大的障礙，我把事情說清楚了，朋友也就把錢收下了。
如果一開始就說清楚，就不會有這樣的'問題。啥也別干了，一歲。去吧。無論什么樣的事情解釋好前因后果總比一句話不說好，因為我們很多時候呢都容易在無意之間覺得聽自己說話的那個人能夠很好的理解，我們的想法其實是不能的，在我們說話的這個溝通過程當中有很多沒有說出來的話，我們默認對方明白了，而對方并不明白，就是這能不明白導致了人與人之間很多的矛盾沖突，還有不理解。
明確作文 篇2
時間的腳步走得輕悄悄的，讓人無！從觸摸，無法挽留。一天又一天，就這樣我們告別了炎熱的夏天，迎來了豐收的秋天。自古以來，在文人詩者的眼里秋天是個蕭條的季節(jié)，是個充滿悲傷氣息的季節(jié)，而我卻因為秋天的如約而至而高興！是的，高興，因為今年秋天我很明確。
一不小心，一腳踏入童話中的城堡，回憶就像潑灑在宣紙上的墨，浸透開來，想收拾都來不及，就這樣，小時候的記憶又來了。依然記得，年幼的我剛踏入校門時的羞澀好奇，初次觸摸書本的愉悅，嗅嗅絲絲書香的滿足，和同學一起玩耍的快樂……就這懵懵懂懂的，我的小學畢業(yè)了。而時間總是無言的快，不知不覺我又和初二揮手說再見了，既將踏入初中的最后一趟旅行——初三。
回想初中以來的種種，渾渾噩噩，竟有種自己厭惡自己，甚至自己都瞧不起自己的感覺：一天天無所事事地消遣著時間，對于知識也抱著能學多少是多少的心態(tài)……可是馬上就是初中的最后一年，我還要依舊如此嗎？不，這不是我想要的，我要上一個好的高中，想進重點高中！我不想在初中的最后一趟旅行留下遺憾的問號，我想親自為它畫上一個完美的句號。
現(xiàn)在的我很清楚自己一年后的人生道路：或分數(shù)太低，隨便去讀個高中，之后在茫茫人海中奔波；或直接為生存經(jīng)濟去外地打工，因為我已經(jīng)不小了。而這些都不是我想要的，我想進入更高等的學府，學習更多的.知識，武裝更強的自己，為此我想努力。日子消遣著過是一天，認真充實地過也是一天，我何不讓自己過得更好呢？
初三是最后的希望，我很明確的告訴自己，我要努力，雖然晚，但我會盡全力老師曾苦口婆心地勸導我們，要想有一點成就必須吃苦，而吃苦之后就算不是艷陽天也必定不會是泥濘路，讀書，不是應該盡力而是盡全力，我相信自己！
太陽要落山了，余剩的一絲光照到我的窗前，射進心中陰霾的霧天，映著山腳的玉米地，是那么耀眼，我相信一年的努力在明年秋收之季有一個好的結果。
自古逢秋悲中中寂寥，我言秋目勝春期。今年秋天我很明確！
明確作文 篇3
古人道：“不積跬步，無以至千里。”正是在闡述追求志向的同時，更要注意當下份內之事，目標明確，腳踏實地的努力。
有確立志向，才能在實踐的洪流中不忘初心，只有目標明確，才有源源不斷的動力，而之后地前行，方能到達夢的彼岸。鄧亞萍，廣為人知的兵乓球運動員，她的身高不足一米六，卻站到了為眾人仰望的高處，無疑她的志向是成為首屈一指的專業(yè)運動員，于是她的身影自幼穿梭在球桌前，她可曾因夢的遙遠宏大而退縮？沒有，她只注重了當下，目標明確，她的成功凝聚在多少次不為人知的淚水和汗水中？她知道她要到哪兒去，并且邁開步子，一步步走下去，所以她走向了夢想和成功，她向世人證明了，在逐夢過程中，腳踏實地和目標明確的重要性。
冰心曾有云：“成功的花，人們只驚慕于她現(xiàn)時的美麗，而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”莉絲。默里曾是一個街頭混混，但她現(xiàn)在是一名哈佛學生，是什么讓她從貧民窟不學無術的少女到光彩耀人的天才學生？是執(zhí)著、勤奮、認真？都是，但我認為最重要的.是她目標明確，她沒有在紙醉金迷中徘徊，被五光十色的炫麗世界閃花了眼，也沒有被途行的艱難險阻嚇倒，迷茫不前，她只是清楚自己要到哪去，肯為之下功夫，接下來，就只要一步步“走路”了。千里之行，始于足下，看準目標，然后一步一步前行吧！迎接你的將是夢想的光芒。
無需贅述，發(fā)現(xiàn)自我，你是否擁有一個為之奮斗的志向？你有沒有找準目標，清楚到哪去？
讓心靈站立，自然需要夢想牽引，而漫漫長路，更需要目標明確，看清前行的方向，剩下的便是一步一步前行了。
明確作文 篇4
昨天看《星光大道》里有合唱團的盲人阿姨們，個個都戴著眼鏡，在抑揚頓挫的樂調中，合唱完了節(jié)目，主詞人當問及她們是如何做到的，合唱的這么好的時候，主陪練者說，她們都是為了共同的愛好，對音樂的執(zhí)著，用一顆積極向上的心去做的，為了合唱這個節(jié)目，她們乘著公交車、要坐好幾個小時的車，精心排練十多次，最怕的是下雨天，一只手拿著拐杖，一只手拿著傘，雨的聲音讓她們分辨不出方向感，不知問過多少人，不知摔到過多少次，但是她們一個都不缺的來到了排練的地方，就是這種對音樂的執(zhí)著，就是這種積極樂觀的態(tài)度，支撐著我們創(chuàng)造了無數(shù)次的奇跡。
她們笑容的背后有過多少的`辛酸，我們不得而知，但是她們這種積極樂觀生活態(tài)度，值得我們每一個人都為之學習。
我看到許多論壇上有樂觀的、有悲傷的的文章，無論什么樣的文章，我們有時沒必要追究其格式性、文字性，我覺得如果寫文章太注重了這些的話，就失去了文章的質感性、文章的真實性、文章的啟示性、文章所要表達的思想性，隨心而寫，隨意而作最好，沒必要講究那么多，為了我們提供了這個平臺，讓我們有文字的交流，讓我們彼此認識了對方，在文字的感染、在詩意的大草原上，大家盡情地揮毫蘸墨，書寫人生，抒發(fā)心情。
積極樂觀的態(tài)度，我不至一次地提過，我見有些論壇上說，有些文章沒有通過，我在這里要說的是，其實我們有時沒必要關注是否通過，只要是自己把想要表達的心情表達出來就行了，沒必要計較這些，重要的是有人讀、有人點評，給出恰當?shù)囊庖�，讓我們改進，這才是最重要的，有時，我想作為編輯者一定會履行好自己的職責，認真審核好每一篇文章的，不通過，肯定有不通過的原因，一般備注里面會寫到，不通過審核的原因的。
快樂的心情，會影響到周圍的人，一天會過得非常地開心，煩惱的人，事事會有不順，早上我騎著車在上班的路上，好幾次差點和迎面而來的騎自行車的相撞上，一方面的原因是自己騎車的技術不高，另一方面是心里面不知是因為什么而壓抑的，或許是自己想得太多，也或許是自己的心情影響著自己的騎車，導致總覺得今天和自行車過不去似的，不是差些撞上去，就是我左，他左，我右，他右，不知道自己走的方向，所以會出現(xiàn)這個現(xiàn)象，一會往左騎，一會往右騎，沒有明確自己所要走的方向，所以會給人留有疑問，不知是應該往哪兒走，目標明確不了，所以行走的時候會處處受阻。
騎車的方向，行走的方向，自己的夢想，自己的理想，都是一個道理，如果明確不了自己的目標，到處瞎走，到處亂走，就會出現(xiàn)什么也做不成，什么也做不好，不知道自己該干什么，應該做什么。
我們要學會明確自己的目標，自己想要實現(xiàn)的目標是什么，并要為這個目標而努力，而奮斗，一步一個腳印，我們都知道上坡艱難，下坡容易的道理，把自己的目標劃分開，一部分一部分地去實現(xiàn)，這樣才能達到成功的彼岸。
成功沒有捷徑，只有努力、拼搏、奮斗地向著自己的目標，前進，只有這樣，才能漸漸接近目標，只有這樣，才能慢慢靠近成功。
明確目標，走向成功。
明確作文 篇5
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對于語、數(shù)、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分數(shù)的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄！
至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分數(shù)高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的'，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運！在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時間觀念，將會是我未來的一大指標。
最后，讓我用一句歌詞來結束我的發(fā)言：我的未來不是夢！
明確作文 篇6
我的目標 每個人都要有一個目標，目標就是人生的指向燈。當你感到迷惑時，它能帶領你走出困境；當你感到動力不足時，它能激勵你繼續(xù)奮斗；當你遭到挫折時，它能給你站起來的力量。所以說，確立一個符合自己的目標是一個人有所作為的基礎。
總的來說，我的目標有兩個，分為長期目標和短期目標。
我的短期目標：
在這一年的時間里，排除一切干擾，克服自身的惰性，努力學習，拿下會計從業(yè)資格證和計算機二級以及英語三級。
我的長期目標 ：
差不多在大三的時候就要開始找工作，盡量是找與自己學習的專業(yè)對口的工作。如果實在不行，也希望在大學畢業(yè)的時候找到一份工作。還要每天都堅持鍛煉，保持健康的狀態(tài)。
我的人生目標 ：
對于我的人生，我只希望開心的和家人生活在一起，賺到偶爾可以出去小玩到工資，大病小病都不要來找我，做著自己喜歡工作，就這樣充實的過著每一天。 總結：
俗話說：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響人生規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使人生規(guī)劃行之有效，就須不斷地對人生規(guī)劃進行評估與修訂。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的'目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。不過，我覺得現(xiàn)在對自己已經(jīng)有了明確的認識，對以后的人生有了一個詳細的規(guī)劃。至于過程的復雜性和道路的曲折我已經(jīng)做好充分的準備去面對一切挑戰(zhàn)。
明確作文 篇7
愉快的寒假生活已經(jīng)過去，一眨眼，又迎來了新學期。七年級下是一個特別而又關鍵的學期，所以我們應更加地投入學習。我先說說如何回歸課堂。
開學的第一、二周是讓我們有所反應，有所收心，回到學習中來的時間。我們應該在這兩周中學會怎樣回歸課堂。課堂是我們學習知識的主要場所，我們應該在課堂中上課的時間，好好學習，認真聽課。為了能使我們能夠認真學習，我們應該回歸課堂，聽老師講課，學習才會有進步。我再來談我的現(xiàn)狀，并有所分析。目前，我認為我的學習狀態(tài)還是較好的，當然也有改善的空間，我應該繼續(xù)保持的.。我的學習習慣也還可以，也應該繼續(xù)保持。我的行為規(guī)范還有待提高，不是做得最好，應該有所改進。
我最后要明確目標。小目標是盡快收心，回歸課堂以及正常的學習生活。中目標是在學習上有所進步及改善。大目標是學習及行為規(guī)范等各方面都很不錯。我相信在新的學期，我一定會不斷奮進，勇于攀登！
明確作文 篇8
每一次到了學校我就非常羨慕的家里的生活，無論是校園網(wǎng)還是什么方面都比不上家里的質量更好�？墒俏覀兺瑫r又要意識到很多事情在家里進行不了的，再存上了，也可以進行了很好。
我曾經(jīng)不止一次的感覺很多事情都已經(jīng)變得荒唐無可救藥。可是再見了我才發(fā)現(xiàn)原來很多人他們有自己手眼通天的本領，他們可以在自己的領域里變得特別強大，以至于無論別人再怎么說怎么做都對他們毫無影響。我也真正的發(fā)現(xiàn)，其實小說根本就沒有現(xiàn)實生活那么強大，沒有這么戲劇化。
我們總是在嫌棄一本小說的時候說他劇情狗血，但實際上他再狗血也沒有現(xiàn)實生活那樣狗血。
你并不知道那些校園霸凌他們發(fā)生的原因是什么，也許只是因為那些強大的孩子成幫結對看到弱小的孩子不順眼，所以就開始七零它欺負它。
也許你從來都不知道眼前所看到的這一副景象到底又意味著什么樣的局面，你只是覺得他們出現(xiàn)的理所應當，那些黑暗的`才邪惡，其實從來都不曾消退，甚至隨著火焰的上升而變得更加肆意妄為。
總有一天你會看清楚他的真實面目，他再也不是像小說那樣簡單。也許漸漸的你會明白，大城市里那么多人的絕望，絕對不僅是壓力大那樣簡單。每一個人最好像是一座孤島，沒有人愿意去理解，更沒有人愿意去傾聽，就好像是其他人都對著一灘爛泥一樣任由其腐爛。
那種漫天的絕望是任何人都無法去抵制的了的，尤其是生活在底層的人。
于是很多故事就這樣慢慢的產(chǎn)生了。
明確作文 篇9
“今天太忙，下次出去玩”，媽媽常掛在嘴邊的這句話又在我耳邊響起，讓我很無奈！
星期天又到了，我高興壞了，在家里上躥下跳的，因為前天媽媽答應過這個星期天帶我和弟弟去萬達廣場玩的。吃完早飯，我就在房間里等媽媽忙完帶我出去玩。等了許久也不見媽媽喊我，打開房門，去找媽媽，結果家里翻了個底朝天，連她的影子也沒有看見。打了媽媽的電話才知道，她和爸爸去超市了。我和弟弟在家傻傻等了很久，媽媽才回來。我走上去和她說起去萬達玩這件事，她竟一臉嚴肅地說：“今天太忙，下次出去玩�！甭牭竭@句話，我心很平靜，不奇怪，不信你們繼續(xù)往下看。
一次，我寫完作業(yè)，想讓媽媽帶我和弟弟一起出去玩。這次媽媽總算爽快答應了，她邊干家務邊說：“等一會兒，我把這些家務做完，咱們就出去�！蔽液偷艿芨吲d地坐在沙發(fā)上等了半天，媽媽也沒有停下的'意思。直到我問她，她才邊擦著汗邊說：“今天太忙了，下次出去玩。”
更離譜的那次，我們在外面吃晚飯，吃飯的時候，媽媽悄悄地告訴我：“吃完了，我們去‘大玩家’玩一會兒�！背酝旰�，媽媽左手拉著弟弟，右手拉著我，直接來到了汽車旁，坐上了汽車，弟弟還天真地問是不是去“大玩家”，媽媽歪著頭，兩手一攤說：“今天太忙，下次再出去玩�！�
“今天太忙，下次出去玩”，也不知道媽媽的“下次”到底是哪一次？
明確作文 篇10
毋庸置疑，閱讀是一個人成長的途徑。在閱讀的過程中，我們能看到更廣大的世界，也能按到一個更加明晰的自己。
一方面，閱讀能夠使我們擁有更多樣的人生，進而感受到不同時空下的世界�！都t樓夢》讓我們感受賈府的興衰，《神曲》領我們游歷幻想與現(xiàn)實交錯的三界，《理想國》領導我們探索一個理想化的社會體制……在每一本或古老、或現(xiàn)代的書籍中，我們得以游歷不同的時代與不同的地域，或幻想或真實的世界，進而讀出一個更廣大的世界。
另一方面，閱讀使我們獲得更多觀照自我的視角，從而讀出一個更加明晰的自己。儒家“修身齊家治國平天下”的理想使我們獲得社會性的視角，休謨的《人性論》則從感知而認知的角度為我們解開了道德的面紗，班揚的《天路歷程》從宗教層面提供了對自我的反思……閱讀使我們汲取古今賢人的智慧以反觀自身，從而獲得更加明確、更加清晰的自我認知，讀出一個更明晰的自己。
事實上，閱讀的這兩種目的正是相互補充、相輔相成的，同時也是缺一不可的：失去了對廣大世界的認知會讓人深陷于自我的泥潭，失去了對自己的'明確認識會讓人遭受“主體的位移”；更廣大的世界中的反觀能折射出更清晰的自我，而更明晰的自己也能觀照出更為廣大的世界。
因此，哪怕是將自己的修養(yǎng)視作最重要的目標的孔子也將對廣大世界的觀照——“多識于草木鳥獸之名”——作為《詩經(jīng)》的意義，因為廣大的世界的知識是認識自己的重要工具；而強調認識客觀世界的亞里士多德也不曾反對認識一個明細的自我的必要性，因為明晰的自己就是廣大世界的一部分；在閱讀中，不僅能讀出一個更廣大的世界，而且能夠讀出一個更明晰額自己，這才是閱讀給我們帶來的、最寶貴的精神財富。
所以，我們需要閱讀，更需要深入地閱讀。在閱讀的過程中，不是一味走馬觀花而忽視對自我的反思，也不是只顧閱讀的功利的現(xiàn)實意義而拋卻對作者費心構建的廣大世界的欣賞，而是要邊欣賞，邊反思，讓閱讀成為一次美妙而不失去收益的旅程。在閱讀的過程中，欣賞廣大的世界，認識明晰的自己。
因此，在午后的閑暇時光里，不妨手捧一冊書卷，在微風的吹拂下沉浸其中，感受廣大的世界與越發(fā)明晰的自己，也讓閱讀成為兼顧娛樂性與實用性的愛好之一，在閱讀帶來的廣大世界中發(fā)現(xiàn)明晰的自己。
明確作文 篇11
當我們還像那個孩子似的，在為分清絲瓜藤肉豆須而追根究底徘徊不前，然而最終也一無所獲之時，像父親一類注重結果的人早已明確了自己的目標，他們早早的看出了事情發(fā)展的必然趨勢，萬事俱備，只等開花結果。
然而在現(xiàn)實社會，不說別人就拿自己舉例，算算自己上學已經(jīng)有十多年了，雖然上了十多年的學，有了一些自己的思想，但你若問我為什么上學，。有什么理想目標之類的話，一時之間我還真答不上來。其實這種現(xiàn)象絕不在少數(shù)，在高考填報志愿的時候特別明顯。其實有不少考生自己拿不主意，這會導致什么結果呢？最終將會渾渾噩噩的度過自己寶貴的.三年光陰，摘不到自己最想要的果子。所以有的時候我們不應該猶猶豫豫，應該“該出手時，就出手”。
何文娜，練體操的少女，練體操的女孩輕盈，一下子轉行做蹦床，可能聽到各種各樣的閑言碎語，1998年到2008年，何文娜有一個非常明確的目標，就是要拿到奧運會的金牌，不管中間的紛亂如何，最后目標明確，最終成為了中國歷史上第一個拿到蹦床金牌。還有沈從文，他從湘西老家來到北平，人生路不熟，考大學沒有考上，租住又窄又發(fā)霉的屋子，但是他自己最后成為優(yōu)秀的作家。因為他自己非常結果導向，他自己知道要什么，他要成為一個文學家，所以就要返還現(xiàn)實。要想成功就應有明確的目標。
在喧囂文化場地中很多人賺錢，是因為想成功而不是內心真正想要的，即使賺到錢也空虛。所以你得真正問自己到底想要什么，如果搞不清楚，就會被這個紛亂所纏繞。
有時候“往往有心栽花花不開”可能會失落，但只要初心不變，一直堅持下去，做好自己。經(jīng)過長時間的低頭拉車，你猛地一抬頭，也許會意外地發(fā)現(xiàn)自己身邊早有了一片茂密的桃林。
過程固然重要，然而結果才是關鍵。所以應盡早定下自己的目標，從一個有準備的人做起。
明確作文 篇12
冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經(jīng)吹響，作為一名中學生，校園永遠都是他最向往的地方，難道不是嗎？
在人生的路途中，理想是驅使人前進的法寶。而在新學期中，目標就是在你背后推你的手。目標是奮斗的根本。在這個學期，我決定端正學習態(tài)度，明確學習目標。
在學習時，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則。孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話的意思是說“只讀書，而不去思考，就會感到迷惑而無所得；只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險。孔子這句話也并無道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習，多看課外書。《論語》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話是說：“復習舊的知識后，能有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了�！边�有一句“學而時習之，不亦說乎？”這句是說：“學習知識了，然后按照一定的`時間去溫習它們，不也愉快嗎？”這都說明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時的復習以前學過的知識
在學習之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當主觀愿望與客觀實際發(fā)生沖突時，要努力協(xié)調好沖突，把握住自己。要適當?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點，發(fā)揮自己的長處，還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點，補充自己的不足。此外，還應該勇于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級體中的價值，還要學會發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的我，實現(xiàn)自我完善的目標。
明確作文 篇13
時光飛逝，短暫的一學期又過去了，當我們又重新背起書包走入課堂時，新的挑戰(zhàn)又開始了。昨日的不堪，作日的輝煌，都已經(jīng)成為了歷史，現(xiàn)在的我們，要放下往日的種種，確定新的目標，新的方向，新的旅途。
老師說，現(xiàn)在才是最重要的，不管以前學的如何，只要我們現(xiàn)在更加努力的學習，成績就一定會上去的。隨著年級的變化，我們的科目也在不斷的加多，也變的復雜。處于青春期的我們，心里的那種叛逆的任性，更不知如何更好的管理。
新的學期，我有了新的`方向，不管過去如何，現(xiàn)在一定要更加努力，不僅僅是為了自己，也為了那些不辭辛苦，默默奉獻的老師們和父母。學習中的苦與無趣，讓我們對學習失去了興趣，但不能因此放棄，苦中自有樂趣，要放好的心態(tài)去面對每一次的挫折，不管前面有多少坎坷，必須學會堅強的跨過去。要設計一份屬于自己的學習計劃，每天都能溫故舊的知識，也要合理安排自己的時間，充實的過好每一天。
時間是不會等人的，要把握每一分鐘。不要讓光陰從手中白白的流去，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
前面的路注定很坎坷，但我們要走好自己的每一步，不一定要超越過最好的人，只要超越自我就可以，不要需求太多，做最真實的自己，把握好自己的方向，找到目標，向目標努力前進。
明確作文 篇14
人生是一條坎坷的路，我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。
首先從現(xiàn)在開始，我要好好學習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的.理想打下根基。我相信我自己，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。
長大后，我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家，小時候覺得科學家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學后，科學老師向我們講授了很多有趣的科學知識，我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原來我以為只能著一會，可是他卻著了很長時間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學更加喜歡，也加深了對科學家的夢想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。
當我學業(yè)有成，我的理想實現(xiàn)了。我會用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個快樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。
這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。
明確作文 篇15
常常想，天空上是什么？直到如今，也不明白，只知道，那藍白的銀幕上寄托著我飄渺的夢，帶著我的心四處游蕩。
輕仰首，望著那萬里無云的天，心中一片茫然。
我佇立在大地之上，帶著滿心的彷徨，疑惑，去追尋那夢的源頭�？晌覅s忘記了，我的夢到底是什么？或者來說我所追求的是什么？
猛然想起：小時候，喜歡和死黨們一起躺在草地上，望著許多不同時候的天，彼此緊挨著，有一搭沒一搭的聊著，只覺得心中特別的滿足和快樂。當時望著天，只是帶著天真去遙望天空，幻想著天上的王母和仙女。當我們逐漸褪去那稚嫩的青澀時，再次仰望天空時，卻再也找不回當時的'感覺，只覺得那片天單調的讓人窒息。
再次仰首，幾朵白云徐徐飄在空中，突然想起一句話：每一朵花都是白云的眼淚，從空中落下，帶著悲傷緩緩綻放。
白云的眼淚，亦或是我的眼淚，我在旅途中也迷茫過，不知所措過，但之后的道路我們依然要繼續(xù)走下去。調整好心態(tài)，重拾那份勇氣，我重新也是繼續(xù)上路，去尋找。
最后的仰首，代表著我已選擇了自己的方向，我會朝著自己的選擇而努力，而那片天空也終將成為我心里永遠的回憶。
我的夢已卻確定，我的心也終將隨著我的夢而漸行漸遠。
抱歉，因為沒有時間了，所以可能會有點亂，請見諒。
明確作文 篇16
要改革小學作文教學，首要的是要明確小學作文的性質和任務。
一、認清小學作文教學性質，把握作文教學方向小學作文教學，首先要清楚作文的性質。九年義務教育《全日制小學語文教學大綱》指出：小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當?shù)恼Z言文字表達出來，顯然，小學生作文是小學生為提高自己的書面表達能力而完成的習作練筆。小學生習作練筆活動，是一個特殊的認知活動，小學生是認識的主體，習作的內容是認識的客體。在習作活動中，由于主體對客體的認識能力和語言表達能力的限制，就決定了主體尚不能獨立進行習作活動，必須有教師的引導或指導。所謂小學作文教學的性質，就是指教師指導下學生練筆的過程。為了正確把握小學作文教學性質，在教學中必須著力抓好以下三點：一要充分發(fā)揮學生在習作練筆中的主體作用。教學時，要走出教師導，學生作、奉命作文、應試作文的怪圈，充分調動學生的主觀能動性。這是衡量教學成敗的關鍵；二要有效地發(fā)揮教師的主導作用。這主要體現(xiàn)在：能否最大限度地調動全體學生的積極性，能否針對學生的實際情況有的放矢和卓有成效地指導；三要努力實現(xiàn)作文教學過程中的教與學的動態(tài)平衡，教的動態(tài)總是伴隨著學生學的動態(tài)過程而發(fā)生、展開，并為學的動態(tài)過程服務的。而且，這種服務貫穿于作文教學的全過程。
二、明確小學作文教學任務，提高作文教學質量《大綱》出指：小學以學寫記敘文為主，也要學寫常用的應用文。作文教學既要培養(yǎng)學生用詞造句、連詞成段、連段成篇的能力，又要培養(yǎng)學生觀察事物、分析事物的能力。這就為我們規(guī)定了小學作文教學的.任務。為了進一步理解和較好完成這一任務，在教學時必須把握以下三點：一要明確以學寫記敘文為主的意義所在。
記敘文是最常用的文體之一，它以記敘和描寫人物、事件、環(huán)境景物為主，是語言交際的主要手段，通過習作練筆，打好記敘的功底。同時，它以寫實為主，符合小學生形象思維特點，最能激發(fā)學生的情趣；二要明確小學學寫常用應用文的價值所在。首先它有廣泛的實用價值，其次它具有語言準確、豐實、質樸、簡明的特點，是訓練學生語言表達能力的有效途徑；三要著力培養(yǎng)學生的認識能力和語言文字的表達能力，這是教學的根本任務。這兩個能力，并不是彼此孤立的，而是作為一個統(tǒng)一的整體伴隨作文教學過程一體化完成的。
作文要注意內容和形式的統(tǒng)一，因此要幫助學生解決寫什么和怎樣寫的問題。內容從哪里來？要指導學生平時很好觀察生活，積累素材，動腦思維加工整理形成作文內容。怎樣寫，就是要把作文內容用恰當?shù)恼Z言文字一句一句、一段一段地表達出來，做到有中心、有條理、有重點、有內容、有真實情感。作文的過程，也是認識能力和思維能力的培養(yǎng)過程，從而達到作文一體化的完成。
明確作文 篇17
有很多人都妄想去改變這個世界，卻罕有人想要改變自己�！}記
我是一個無地自容的孤獨患者，我生活在這座城市的某個角落，這座城市，人山人海，每個人都懷揣著自己的人生目標，每個人都在為自己的美好人生而努力拼搏著。我也不另外，我也有了自己的人生目標。
我常常坐在我家客廳窗戶邊，聽著音樂，伸手去觸碰這座城市的空氣，空氣是摸不到的，但這種天氣，當我伸出手時就會感到一陣寒冷。一邊觸碰著這寒冷的空氣，一邊想著自己的所作所為。
記得以前每當有人問我有什么目標時，我一直都習慣性的回答說考大學。是，考大學是必然的，但，貌似，這個目標有點遙遠。我之所以一直回答說考大學，那是因為我也不清楚我以后要干什么。
我一直認為自己長大了，但是有一次我和剛回來的姐姐逛街，我們邊看衣服邊談論著各自的近況，姐姐問我說：“高中準備考哪所學校啊”。我當時卻啞口無言。當時就被姐姐責罵了一頓，姐姐說：“這么大個人了，而且快要中考了，你還不知道想要考哪一所學校，你沒有目標的奮斗，請問，你是在為什么而奮斗啊�！碑敃r，我立刻臉紅了。
回來后，我一直在認真想，14年了，我在干什么，我除了每天規(guī)規(guī)矩矩的上學，認真完成自己的作業(yè)，我還做了些什么有意義的事。是啊，14年了，我就像一輛正在行駛卻失去了駕駛員的賽車，只顧著奔跑，卻沒有方向。
那天，我真的認認真真的想了想，我的目標究竟是什么。我得出了答案，我沒有遠大的抱負，也沒有什么很完善的人生規(guī)劃書，但從那以后我有了屬于我自己的目標和理想。目前的小目標就是以一個滿意的分數(shù)考上一個滿意的高中，最大的理想是當上一個一級棒的英語翻譯。因此，從那以后，每當有人問起我的人生目標，我不再像以前那樣畏畏縮縮的回答了，而是滿懷信心的說“我要考重點高中，我要當翻譯”
冬天的空氣有些寒入骨髓，但我卻依然習慣著坐在客廳邊小息。閉著眼睛，受著勵志的歌曲陶冶。我覺得那刻我最為心曠神怡，感覺什么都放下了，只顧著歇息。而我每次歇息完后都會發(fā)憤忘食。
一個人實現(xiàn)不了自己的夢想不可怕，因為至少他努力拼搏過，但是若一個人連夢想都沒有，這才極其可怕。因為那樣的人就是一輛正在行駛卻沒有駕駛員的賽車，總有一天會出事。很感謝那一天姐姐對我說的話，如果沒有那些話語，恐怕我現(xiàn)在也是那輛沒有駕駛員卻還在行駛的賽車，或許已經(jīng)出了車禍，不過幸好我有了明確的目標，不然現(xiàn)在我也不知道我在做什么。真的謝謝那句話。
我的目標很明確，我每天都在提醒著自己“我是要考重點高中的`，我是要當翻譯的”。即使這樣會很累，但是為了以后的前程似錦還是值得的。趁現(xiàn)在還年輕就應該好好奮斗，累一下，無所謂，起碼到老了的時候不會后悔。上天是很公平的，它是不會讓那些懶惰的人，沒有人生目標的人得到美好人生。上天最喜歡聽到的是“Everthing is ready（一切都準備好了）”因此，它只會把機會留給那些有所準備，有人生目標的人。
我現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認識到夢是多么的重要。你的一個夢想就決定了你以后的去向，當我們有一個夢想時，就應該堅持下去，因為只要堅持不懈，鐵杵也是能磨成針的。
現(xiàn)在的我就是一輛有著駕駛員的賽車，但是，我也不敢保證，有了駕駛員的我還會不會出車禍，但是我想出車禍的幾率會變小許多吧。我不敢保證我是否能實現(xiàn)我的人生目標，但我敢保證，我一定會拼盡全身的力氣。
我說我是一個孤獨患者，那只是在有人生目標之前，但是我也不敢擔保，我有了人生目標后會不會成為一個佼佼者。但是我可以趾高氣昂的說，我不再是一個孤獨患者，因為我有夢想陪伴著。
明確作文 篇18
生命對于每個人來講只有一次，七八十年的時間是一個即漫長然而又很短暫的過程，對于漫長與短暫的看法，由于每個人所處的環(huán)境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長的，幸福多彩的人生是短暫的，不懈奮斗的人生是漫長的，荒度無事的生活是短暫的，這取決于一個人站在什么樣的立場來看待這個問題。在我看來，時間的長短并不重要，關鍵是要活的有意義、活的精彩，這或許是一個在任何人看來都無庸置疑的道理。每個人都希望自己的人生道路過得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什么樣的人生能稱的上有意義？畢竟這是一個很籠統(tǒng)的概念，它沒有一個相同的標準來衡量，因為每個人的人生觀是不同的。
在這里，我只想簡單談一談我自己的人生目標，我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路說起來或許比較簡單，但它確實需要我付出非常大的代價、付之以一生的努力。
不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質，充實是指充實更多的能夠屬于自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養(yǎng)、個人素質是不同的，這不是靠裝腔作事表現(xiàn)出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。要努力，要奮斗，不能讓這種場景出現(xiàn)，我要實現(xiàn)我個人的價值。
當我看到在我的努力下，社會的經(jīng)濟越來越繁榮、環(huán)境越來越舒適、生活越來越美好，盡管某個人的努力相對于整個社會是顯得那么的渺小，那我也一定會感到很幸福、很快樂，因為我看到了自己的價值，那一天，我將不會在實現(xiàn)個人價值的夢想上留下遺憾。
我不相信命運。只要努力，無論是在什么環(huán)境下任何人都會有機會改變自己的命運。但是我相信，性格決定了命運�？v觀人的一生，一個人具有什么樣的性格就決定了他這一生的歷程遵循了什么樣的規(guī)律。機會對于每個人都是均等的，只是由于性格的差異，有些人把握住了機會、有些人放棄了機會。我不想評價把握或者放棄機會的.人的對與錯，因為那可能是由于他們的性格或者個人條件不同。我只是想說明一點——如果一個我可以把握的機會來臨的話，假如我不具備某種性格或條件，我沒有抓住機會，這或許是可以原諒的，但假如我具備這些素質，然而卻因為我不努力、不上進，放棄了機會，那么我將不會原諒我自己�，F(xiàn)在，社會為我提供了一個很好的學習機會和環(huán)境，只要我肯學，是沒有什么知識學不到的。我就曾經(jīng)為了得到一個好職業(yè)而放棄了上重點高中的機會，這是我的一個很大的遺憾，我曾經(jīng)為此痛苦過、悲哀過。當然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這么想，我將竭盡我最大的努力去彌補這個損失。我也不會讓這種遺憾在我的生命中再次出現(xiàn)。
以上這些是我為自己定下的人生目標，如同一首歌中所唱的一樣：“這是我對自己下的考驗，這是我對自己許的諾言，當我走到生命終點的那一天，請告訴我，是否實現(xiàn)。”我想這正是我對自己的承諾，既然承諾就一定要實現(xiàn)。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著這一光明的方向勇往直前。
明確作文 篇19
“夫志，氣之帥也�！贝蠓渤晒θ耸慷紩幸恍┦钢静挥宓膴^斗目標，都會為了實現(xiàn)自己的目標而不懈的拼搏，其豐功昭示他們——目標可以指引我們昂首前行，可以引領我們走向成功的彼岸。
縱觀歷史人物，同為一國之君，為何武帝能君臨天下，而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”？同為一殿之臣，大學士紀曉嵐為何能流芳百世，而和珅卻只能遺臭萬年呢？究其原因，雖然復雜，但有一點卻很顯然——人生目標不同。唯有確立了自己高尚的人生目標和奮斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯視過去的日子，悉心收藏自己的生命。那些渾渾噩噩的人，注定一生無成。
然而，那些渾渾噩噩的人不免就在我們身邊，這些人給我們的第一印象就是懶，沒有主見，不會自理。
這樣的人，他的人生會有價值嗎？當然沒有。這因為什么呢？
第一，他沒有明確他現(xiàn)在的地位，如果他明白了自己的地位是個學生的話，那么，就應該更一步明確學生的含意，難道學生就是去學習書本，考上大學的嗎？如果你這么想，那你就錯了，學生，學生顧名思義，從表面上來看，學就是學習，而生就是生活，所以，學生的真正含意是學習生活的意思。如果連學生都搞不明白的話，還談什么人生價值呢？
第二，是來源一個字，那個字就是“聰”字，往往有一些家長，長輩會夸耀自家的孩子聰明，而他明真的'聰明嗎？真正的聰明是什么？難道考試多考幾個滿分就是聰明嗎？難道完美地演奏一段歌舞就聰明了嗎？然而，真正的聰明正如“聰”字的書寫那樣，“用耳去聽”、“用眼去看”、“用嘴去說”，最后再“用心去想”，這樣的人才算得上聰明者。
第三，也就是最后一點，也同樣是最重要的一點。古文曾有一段：“古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意，欲誠其意者，先致其知，致之在格物，物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后什修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”古人所說的一切不正是我們人生價值的真諦嗎。難道古人說的這些話都是讓人聽著玩的嗎？難道是讓人在沒事兒時娛樂的嗎？都不是。古人說的這些話是教育我們如何做人，感悟人生價值。別看那短短幾句，但卻如同金磚一般值錢，它可以讓我們人生價值更偉大，讓我們對人生價值的感悟更加深刻。
其實，只要堅守自己的目標對自己人生有所感悟，也不失為一道獨特而美麗的風景。樹立自己正確的追求目標。
明確作文 篇20
人的一生，必然要經(jīng)歷風吹雨打，必然要吃進苦辣酸甜，給自己的人生定位，要有理想，有抱負，有志向，有目標。因為有了目標，你才會更有動力，更有信心去做好每一件事，完成每一項任務。目標為你成功的輝煌指明了前進的方向，只要你勇往直前，堅持不懈，你就會發(fā)現(xiàn)，有了明確的目標，離成功還會遠嗎？
“心若在，夢就在”，漫漫人生路，努力奮斗是一天，碌碌無為也是一天，這就說明了一人有沒有為自己確定好目標。有了目標，你每一天的生活都會充實而又美滿；沒有目標，你就沒有前進的`動力，原地踏步，無所適事。古今中外有許許多多的名人用他們的聰明才智創(chuàng)造出了一個又一個偉大的奇跡，一個又一個新的輝煌！比如說：愛迪生發(fā)明了電燈泡，盡管經(jīng)歷艱難險阻，在整個過程中有過無數(shù)次的失敗，但他并沒有放棄，并沒有退縮，而是通過自己的努力研究后創(chuàng)造了奇跡，因為他有自己的定位，有自己的目標，有自己的夢想，所以他成功了，他給世界帶來了光明，使漆黑的夜晚變/的和白天一樣明亮，一樣的閃耀！讓我們記住這位偉大的科學家——愛迪生吧！
當然，還有跟多的名人為我們所熟知。例如：“雜交水稻之父——袁隆平”。他本來是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但是因為當時的局勢嚴重，溫飽問題成了一大難題，有很多人都沒有飯吃，面對這種情形，袁隆平在一次田地間無意間發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交水稻，優(yōu)勢非常明顯，這給了他很大啟發(fā)。經(jīng)過多年的努力，在歷經(jīng)成百上千實驗的失敗后。他又選育出雜交水稻新品種。使我國水稻產(chǎn)量大大提高。
其實，成功就在一念之間，只要你努力過，奮斗過，拼搏過，那么你就不會留下太多的遺憾，因為你為著自己的目標去嘗試了，堅持了，而成功也許就在不遠的前方。
通向成功往往有很多方法，專精一業(yè)能走向成功；明確目標能走向成功；培養(yǎng)興趣能走向成功；世間萬物千變萬化，多種多樣，迎接我們的是一個又一個的挑戰(zhàn)，面對這些挑戰(zhàn)，我們要毫不畏懼，要勇往直前，堅定信念，確定目標，迎接勝利的曙光！
明確作文 篇21
其實即便不需要別人說出口，我們也知道自己的地位應該處于何處，應該知道自己幾斤幾兩。
在生活當中就應該做到不低估自己，也不高估自己在別人心目中的分量，這樣也就不會滿懷期待，然后失望也不會自討苦吃，自討沒趣。
就生活本身就是講究的，是隨緣兩個字吧。
以前的時候我根本就不在意這些東西，小時候喝過的那些雞湯也統(tǒng)統(tǒng)都消化掉排泄出去了。那些簡單的道理似乎以前爛熟于心，但是現(xiàn)在卻忘得一干二凈。
或者說到了現(xiàn)實生活中的時候，那些道理又真的不能夠派上用場。
所知道的每一個故事其實都在我們心目中有了一個大膽的猜測，這好像讓他們演到那些電視劇的時候，我們也想湊上去看兩眼，看看那是怎樣的生活，又是演繹著怎樣的風格。
是漸漸的'，我們就會失去了興趣。
因為我們還有其他的事情要忙碌，我們總要兼顧著自己的生活，兼顧著所有的動態(tài)，其實這些對于我們來講或許才是更重要的一部分。
好像很多人他們也在講究著演講，他們也在想著究竟怎樣才能夠讓自己變得口齒清晰。
其實這些都是一些功利吧。
明確作文 篇22
我們既然來到了學校，都應該要有一個明確的目標，不是嗎？如果為了消磨時間結伴來玩，那就很不應該。我們想想，因為你要玩，就要花更多的錢，那錢哪里來？都是你父母給的，那是你父母用他們的汗水換來的！你忍心這樣亂花他們的錢嗎？這樣對他們嗎？我相信大家都不忍心吧！所以我們來學校是為了什么？難道不是為了學習嗎？不是為了累積知識以后找份穩(wěn)定的工作嗎？不是為了以后生活能過得好一點嗎？是的。我們的目標正是這個。讓我們?yōu)榱诉@個目標，為了自己的理想努力、奮斗吧！讓夢想離自己愈來愈近。
“少壯不努力，老大徒傷悲”相信大家都聽過這句話吧。如果年輕力壯的時候你不發(fā)憤圖強，到了老年時再悲傷、后悔也沒用了。提醒我們應該趁著現(xiàn)在是智力最高峰時期，珍惜時間，好好學習，不應浪費時間。每一個學生的潛力都是無窮的，每一個學生的前途都是無量的。同學們，從現(xiàn)在開始，請你們一定要注意增強自己的時間意識，增強自己的'學習目標意識，從每一個細節(jié)做起努力改善自己的學習，不斷提高學習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現(xiàn)實的基礎狀況出發(fā)，腳踏實地改進學習，學會學習，真正做學習的主人。
羅曼·羅蘭說過：“最可怕的敵人，就是沒有明確的目標。”的確，目標是你的夢想，沒了目標便失去了方向，失去了一切。
學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功的基礎的基礎。讀書是為了獲得知識，上學是為了更好的讀書。時間就是生命，時光不會倒流，珍惜現(xiàn)在，奮斗未來吧！
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