窗邊作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的窗邊作文，希望能夠幫助到大家。
窗邊作文 1
我在窗邊，涼風(fēng)拂面而過。
街上人來人往，汽車的喇叭聲此起彼伏，人們?nèi)佳蜎]在匆匆之中。
我是一個愛仰望天空的人，我喜歡天空那種可愛的湛藍(lán)，以及單純而美妙地漂浮著的白云的白。不管在哪兒，我都會往上看看，暫時逃離一下嘈雜的`世界。于是這樣，我便有了很短暫的寧靜。所以，在我記憶的相冊中，有許多許多藍(lán)天白云。
可，窗外的這些人們，都在埋頭趕路忙東忙西，哪里還有時間仰望他們頭頂上的，這片美麗的天空。我看著窗外，用心去聆聽，聽到的是一片不耐煩的匆匆。
突然，我發(fā)現(xiàn)一雙晶亮清澈的眼睛在人群中閃爍。
那是一個小女孩，大概三四歲的樣子。她紅色的小連衣裙隨風(fēng)擺動，在人群中特別顯眼。好象，她是主角，整個世界為她而運(yùn)轉(zhuǎn)。
她拉了拉身旁那個老奶奶的衣角，指了指天空。她們大概是祖孫倆吧，我想。老奶奶聽著那可愛的小女孩說了些什么，便吃力地彎下身來，順著著小女孩指的方向望去。窗外，祖孫倆停留在天空的目光成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我，也順著她們的目光望上天。那，是一朵云，真的很美!
窗邊作文 2
從小，就喜歡坐窗邊。
坐公共汽車的時候，去餐廳吃飯的時候，上課的時候......
坐在窗邊，可以看見窗外形形色色的人們、各式各樣的車，可以看見窗外的樹木蓊蓊郁郁，聆聽枝頭那一只百靈鳥兒莞爾歌唱……當(dāng)然，有時只是為了能讓思緒飄得遠(yuǎn)些、再遠(yuǎn)些，最好是能隨著天上斷了線的風(fēng)箏，飛向不知名的遠(yuǎn)方……
有時窗外陽光明媚，一束束光柱射進(jìn)屋內(nèi)，可以看到光柱里漂浮著的細(xì)小的`塵埃，猶如一個個小精靈躍舞在那金黃的光柱上，那是多么美的享受呵！
現(xiàn)在，我又坐在窗邊了。聽——梧桐樹在與風(fēng)兒嬉戲——“沙拉沙拉……”奏出歡快的樂章；花兒隨風(fēng)有節(jié)奏的擺動著——左、右、左、右……蟬兒呢？怎么不見了？哦~它們大概已經(jīng)打包好行李去更暖活的地方度假了吧！青松仍直直地立在那，衣著終年不變的那件綠衣裳，像一個個士兵，精神極了。云兒呢，也放慢了前行的腳步，它大概是知道我在看它罷，不斷的變換著它的姿態(tài)，讓我的嘴角揚(yáng)起了一個花開的弧度。陽光和煦地投灑在我的身上，溫暖著衣著單薄的我，頭發(fā)的縫隙也充滿了陽光。陽光把頭發(fā)曬得暖暖的，拂起一絲發(fā)梢放在鼻前，洗發(fā)水混合著陽光的味道，那是極好聞的。
就這樣坐在窗邊，講臺上的老師激情澎湃、手舞足蹈、滔滔不絕，講臺下的我，思緒漸行漸遠(yuǎn)……
窗邊作文 3
每個夜晚我們窗臺外都有個精靈，也許你會看到她閃著晶瑩的蜻蜓翅，也許她會坐在我的窗臺旁，輕唱著那遠(yuǎn)方國度的民謠，夜依然是那么安靜，夜空沒有星星只有一個月牙，四處也沒有蟲鳴。只有遠(yuǎn)處的街燈和汽笛聲，小樓上只有我的燈還亮著。
深深的夜，我在夢境里游蕩。我站在剛過膝蓋的青草地上，草很香很嫩。一種清新的感覺，輕輕的躺下�？粗邓{(lán)的天空。天很藍(lán)，一種純凈的藍(lán)，我喜歡藍(lán)色。零星的飄蕩著幾朵云彩。微風(fēng)扶過臉龐，此時以是漫天的蒲公英。它們象雪花一樣的飄灑，童話般的世界。
此時似乎在山的那一邊傳來悠揚(yáng)的笛聲，閉上眼順著笛聲，我看到一個女孩，藍(lán)色的眼睛，從她藍(lán)色的`瞳子里我看到了流星。她的眼睛很美，我們坐在一起，她依然吹著那首曲子，似乎那是天空之城里的一段，讓我想起了種種，心靜靜的，再次閉上眼，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，就這樣過了許久許久。
清晨的第一屢陽光把我拉醒，走到窗邊，深深的吸口氣。空氣中泛著泥土的清香，還可以看到草葉上的露珠還沒有融化。四周一層薄薄的淡霧，此時我想起了昨晚的精靈，她現(xiàn)在去哪里了呢。坐在山崖上謠忘著遠(yuǎn)方，輕坐在樹枝上傾聽著叢林里的鳥鳴，還是在瀑布旁看著那宣泄萬里的長紅。蝴蝶圍繞著她飛舞，青鳥載著她飛翔，夢幻般的女孩。
窗邊作文 4
春，那么大，那么美。青島也那么大，而我卻這么小，只擁有著一窗外的春，當(dāng)然這也足矣——
春風(fēng)爭俏來，今日的雨下得正是時候。昨兒的炎熱，終究沒有抵過今兒的寒涼，讓我把剛換下的厚衣再一次套上。正逢五一假期，卻是個微涼的雨天，怕是只能非賞它不成！
天色比前幾日暗了幾度，一拉開簾子，沒有陽光，又讓我躺回了床上。等再起來，雨已經(jīng)下開了，窗上結(jié)起了一層薄霧，端杯溫水，靠在窗邊，山的身影漸漸模糊了。天邊的云與綠色的樹糊在了一起。風(fēng)讓景色變化不同，像是水彩一般輕薄，只用顏色描畫，沒有邊界，任憑色彩在畫布上無限變化。心里響起了音樂的旋律，一首又一首，永遠(yuǎn)都不會停止，讓人忘記了思考。只由思緒在細(xì)雨中回蕩，卻不知杯中的水已經(jīng)變得冰冷了……
此時夜幕落下，雨匆匆地來，又匆匆地走，只留下了那來過的痕跡。窗上的霧，已結(jié)成了一個個水珠，透過水珠望去，整個城市還是一片燈火通明。馬路上，潮濕的瀝青，被反光照的如水面一般，路上的行人走的很慢；路邊的樹暗了下去，藏了起來，變得不起眼，一層層的顏色，重疊在一起，變成了一幅油畫，每個顏色又都添上了新的色彩，五彩斑斕的黑讓路面變的也不同起來……
這場雨，是屬于春天的`，是屬于大自然的。就如同我們一樣，也是屬于大自然的。
雨這么大，我卻只想做個賞雨者。春雨，它的美麗，屬于每個人；春雨，它的價值，從不只是我們?nèi)松械倪^客，而是在于你珍不珍惜它罷了。
窗邊作文 5
下午，灰色的天空擋住了一切。我無趣地聽著老師一秒也不停地講著題目，時不時地看一下手表。
教室突然變成了金黃色，往窗外一看，太陽果然從“灰布”后擠了出來。這下，我才在桌邊的書架上發(fā)現(xiàn)了一樣我從沒注意的東西——金魚。這個圓形的玻璃缸里種著一些紅紅的馬蹄蓮，它們的花不多，根卻占滿了整個花盆，像無數(shù)的白色的細(xì)手指，仿佛再長一點(diǎn)兒就會把花盆戳破。根之間的縫隙可真小，不過還是能容得下這些金魚的。
我先是只看見一只橘色的金魚，它在根與根之間慢慢地游，看也不看盆外面一眼，像是沉浸在自己的'世界中，無比自在。咦，那根后面還有橘色隱隱約約地在動，一定是金魚了！我正想繼續(xù)看著，但突然想起了什么，心里一驚，心跳都快要停止了，連忙轉(zhuǎn)過頭來，只見老師還在不停地講著，看也沒看我一眼。我提著的那一口氣。終于被我呼了出去，繼續(xù)聽課了。
我的注意力最終還是回到了那些橘紅色的“小天使”身上，決定再轉(zhuǎn)，頭看最后一眼。老師講了一句話后，轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我趁機(jī)一轉(zhuǎn)頭，我被驚呆了——有一只金魚正把腦袋貼在玻璃盆上，兩只黑色的像芝麻似的眼睛緊緊地盯著我，像個好奇的小孩兒，它那帶點(diǎn)透明的尾巴左右擺動著，好像要游出來跟我玩呢！我的心情立刻變得像這些小魚兒一樣的快樂。
窗邊作文 6
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！钡摹队^滄�！访鑼懥藢掗熀剖幍拇蠛�，讓我心生。時，我終于第一次來到了大海邊。
站在酒店的落地窗旁。我放眼望去，中午的大海像兩片冰糕。一片青綠的，一片湛藍(lán)的；灰白的天空和平靜的大海，像兩片夾心，夾著那微薄的海平面。如鏡面般的海面上躺著兩點(diǎn)棕黑，那是午休的漁船。有時，太陽從那灰白相間的云層中探出頭來，把原本深藍(lán)色的海面染成青綠色的。海天相接處，那條黑灰細(xì)長的海平面，猶如川劇變臉般霎時換上了明黃的面罩，甚是引人矚目。有時太陽拉上了他的拉鏈，黑灰的云朵聚在一起，太陽把那曾經(jīng)普照海面的光收了回來。瞬神采飛揚(yáng)的海面失去了光澤，變得暗淡下來，好像川劇表演落下了帷幕。那兩艘棕黑色的漁船，也被深藍(lán)的`海面吞沒，看不清了。海平面上一高一低的山巒，也像泄了氣一樣，本來凸起的線條平緩了下來。
近處的沙灘上，那排閑適的躺椅正坐在金黃的地毯上“椅生”。它頭頂?shù)恼陉杺阋哺ｏL(fēng)輕輕擺動它的裙邊。此時，它身后那棵歪脖椰子樹使勁伸出了它的手臂，仿佛在邀請這位女士和它舞上一曲Disco。
看我在窗邊呆立了許久，走過來拍拍我說：“還沒有看夠？趕緊去吃午飯，然后去擁抱大海吧！”
窗邊作文 7
周四下午，我與往常一樣，坐在我窗邊的書桌旁寫作業(yè)。窗外，時不時傳來“轟隆隆”的雷聲。筆下寫著作業(yè)，耳朵卻聆聽著雷鳴聲，心也早已飄到了窗外。
“滴答，滴答……”幾滴雨點(diǎn)從空中滴落，發(fā)出了輕微的聲響。有幾滴落在了我的窗臺上，仿佛是就要長大成人的孩子，離開了天空媽媽的懷抱，準(zhǔn)備去我的窗臺旅游。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”這時我抬頭仰望天空，它早已不是白云悠悠的樣子。整座城市仿佛被迷霧環(huán)繞，分不清天空與地面，好像天地將要融為一體，萬里烏云，霧氣騰騰，好似天上的云飄到了地面，又好似地上的霧升到了空中，使我分不清天與地。雨聲連連，烏云滾滾，雷光閃閃，城市仿佛已醉倒在了雨下。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”沒一會兒，雨便像生氣了一般，越下越大，越下越猛。窗是半開著的，風(fēng)與雨一起撞向我的房間，推翻了花盆，吹亂了書本。我花了好大的力氣，才把窗戶關(guān)上，趕走了這兩位不禮貌的“客人”。伴著雨聲的'，是隱隱約約，時有時無的雷聲。
“轟隆——轟隆�。 边@時，天空忽然發(fā)怒了，灰白的臉頓時深沉了，由灰變黑，甚是讓人害怕。他的喉嚨里還時不時地發(fā)出雷鳴聲，不經(jīng)意地還有一道道閃電劃過……真是翻臉比翻書還快！
過了不久，雨慢慢停了。這場雨，就像是天空的情緒變化一般�？墒�，雨雖停了，天空卻似乎余怒未消，因為夕陽與霞光的融合，整個天空仿佛血染的戰(zhàn)場一般，一片暗紅，我稱它為“血色天空”。
哦，這窗邊的雨……
窗邊作文 8
我是一下愛發(fā)呆的人，有事沒事就趴在窗臺上張望，在傷心時，或許總能找到一些安慰。知道我看什么嗎？其實，就是小區(qū)里的綠化帶和對面那幢樓的窗口。慢慢地，搖曳的樹木和正在洗衣服的人們被我厭倦了，還好，我找到了一個新朋友，他就在窗邊，你探出頭就能看見他——你說對嗎，小麻雀？
說起來，我還得感謝你呢！你是不是會讀人心術(shù)，知道我在家里時需要一個朋友？所以就來了，不是嗎？你在我窗邊做了窩，每天早上都像定時鬧鐘似的在我窗邊唱歌，把我叫醒。謝謝你為我做的一切，我不知道你愛吃什么，反正每逢家里吃面包等東西，我就留下一點(diǎn)兒捻碎，撒在窗臺上。你總在我離開后去享用美味大餐，也許是因為你怕人的心理是存在于潛意識時的吧，你還是防患于未然。但我覺得，你已經(jīng)認(rèn)識并熟悉我了，是嗎？
可是，這幾天你到哪里去了？放在窗邊的餅干和梅肉為什么你都沒碰？難道，你不辭而別走了？你也許不知道，你在我心里占了很大的一塊位置，你走了，這塊地方就一直空著。我無法挽留你，只好盼望你回來。
又一天，窗邊傳來了你熟悉的聲音，我躡手躡腳地躲在窗簾后，看見了你在陽光下燦燦的羽毛，是你嗎？我猜你一定是去旅游了，對嗎？我的'朋友。
于是，每天清晨，我的窗邊又傳來了熟悉的鳥語聲，像一曲伴奏的童謠。
窗邊作文 9
粉紅色的花，三三兩兩地茁壯生長著，在微風(fēng)中搖曳。在綠葉的襯托下顯得非常嬌艷，似乎在向每一個過路的人招手。
其他的花是生長在花園里，有肥沃的土壤，有園丁專門為它們澆水、施肥、松土，精心地為它們修剪枝葉，而這株小花卻生長在一戶人家窗邊的鋼筋混凝土中，無人問津，甚至無人欣賞。
這株小花的種子原本是在主人蓋房子時不經(jīng)意間丟在窗邊的'，本想是讓它在鋼筋混凝土中自生自滅，可誰知道這粒種子偏不，倔強(qiáng)地生根發(fā)芽，慢慢地長成了小苗，主人第一次見到它時，本想一手拔掉，但見它不妨礙關(guān)窗，況且又不用施肥、澆水、精心照顧，好歹也是一條生命，就讓它繼續(xù)長著，直到現(xiàn)在……
這株小花似乎明白了主人的心意，為了不讓主人失望，它努力地生長，每當(dāng)下雨時它就大口大口的喝著雨水，為自己儲存能量；每當(dāng)臺風(fēng)來臨，它就用欄桿、窗戶作掩護(hù)，抵擋風(fēng)雨。每一年它都開出最美麗的花，成為了窗邊一道獨(dú)特的風(fēng)景。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能生長；窗邊的混凝土里的一株小花茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要澆水，這棵小花憑借自己的毅力，沖破混凝土頑強(qiáng)地生長，并且開出美麗的花朵。
一株小花能在艱苦的環(huán)境下努力生長，不放棄自己的生命、熱愛生命；人不也一樣嗎？在艱苦的環(huán)境下更不能輕言放棄，要更加努力，讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩。
窗邊作文 10
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，作者黑柳徹子，譯者是趙玉皎。這是一部充滿喜怒哀樂的作品，凈化每個讀者的心靈。
書中講述了主人公小豆豆一年級被退學(xué)后，來到新的學(xué)校巴學(xué)園的故事。一年級就被要求退學(xué)的原因是：剛上學(xué)時一切對小豆豆來說都非常新鮮，讓她充滿好奇。上課時，她把課桌蓋子關(guān)了又開，開了有關(guān)。她還把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”。老師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。小豆豆又和窗戶外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)。雖然上課時把課桌蓋子關(guān)了又開，開了有關(guān)和把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去是非常不好的事，但讓我了小豆豆的大膽和可愛。在學(xué)校里我是一個比較膽小的女孩，不敢做出格事。另外小豆豆也是一個充滿愛心的小姑娘。她幫助得過小兒麻痹癥的泰明爬上了自己的樹，幫他樹立起了自信心，這件事讓我明白了一個道理就是：只要有心就會成功的道理。我也會幫助別人，但是從沒有幫助得過小兒麻痹癥的'孩子登上一棵樹。我跟小豆豆比起來那些忙是微不足道的。
小豆豆的生活不僅充滿喜怒哀樂，而且樂于助人。她讓我明白了生活是一件很有意思的事，讓我明白了人類生存的價值。
窗邊作文 11
傍晚我寫完作業(yè)，無意中打開窗戶，窗外的寒風(fēng)迎面而來，不但猛烈，而且冷得刺骨。站在窗邊呼吸著新鮮空氣，我聞到了冬天的味道，鼻子凍得酸酸的。望著窗邊，我猛地呆住了，以前我從不注意窗外，但此時我完全被窗外美麗的景色吸引住了。
廣場上人很稀少，人行道上幾乎空無一人，密密麻麻的樹葉在燈光下熠熠生輝，有綠色的，有紅色的，有黃色的`，還有我說不上顏色的，美麗極了。夜幕下一切都非常安靜，只有風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲。突然，一道刺耳的音樂響起，我知道這是廣場大媽跳舞的時候到了，雖然天氣很寒冷，但是跳舞的大媽們卻越跳越火熱。不知過了多久，廣場安靜了下來，我知道這時候廣場跳舞的大媽們已經(jīng)走了。低下頭看看近處，馬路上有幾盞路燈發(fā)出微弱的光，人行道上有幾個人，邁著匆匆的腳步，我知道他們正朝著家的方向走去。放眼遠(yuǎn)處，許多樓房的上方有廣告牌，顯得格外醒目，發(fā)出各種顏色的光，有的刺眼，有的柔和，有的暗淡。
我靜靜地看著窗外，想起了賣火柴的小女孩，她孤獨(dú)地在寒冷的路邊，又冷又餓，孤苦伶仃……漸漸地許多樓房的燈熄滅了，仰望天空，天空沒有星星，也沒有月亮，他們都躲到哪里去了呢？是不是也去睡覺了？還是故意與我一起玩捉迷藏？慢慢地我被夜色感染了，不僅瞇起眼，伸了個懶腰，關(guān)掉了燈，一切都安靜了下來，我覺得整個世界都沉睡了，我自己也迷迷糊糊的睡著了。
窗邊作文 12
六月的天，娃娃的臉，說變就變。時而晴空萬里，時而烏云密布，時而又大雨滂沱。這不，今天又來了個新花樣！
中午，我正在飯店吃飯，望著萬里無云的藍(lán)天，我心里開心極了：這天氣，無論去哪兒都可以玩?zhèn)�痛快！
吃完飯，剛準(zhǔn)備回家，只見天空彤云四起，轉(zhuǎn)眼之間，大雨傾盆而下。我那回家玩耍的時間沒了，只得苦苦等待……
過了一會兒，雨小了，可又夾雜了一些冰雹。站累了，我便坐在窗邊賞雨景。
雨點(diǎn)，一顆顆有黃豆那么大，落在地上激起一片水花，落得滿地都是。地上的水坑里，蕩起一片波紋，慢慢散了，不見了。冰雹，一顆顆有大豆那么大，落在地上，發(fā)出銀鈴般清脆的響聲。許多聲音聚合在一起，如同一支樂隊在演奏著交響曲，像是在給雨中奔跑的人加油打氣。
一陣風(fēng)吹來，雨和冰雹禁不住斜起了身子，一起向玻璃撲來。雨打在玻璃上，小小地形成一個圓圈，貼在玻璃上，又退到墻上，落在地下。
冰雹可不像雨那樣溫柔。它凌厲蠻橫地?fù)湎虿Ａ�，就像餓狼撲向獵物。它們打在玻璃上，形成一粒一粒的小冰塊，就像在分身一樣。當(dāng)雨和大量冰雹一起打來時，我能感到玻璃在微微顫抖，頑強(qiáng)反抗著它們的攻擊。
盼望著，盼望著，雨和冰雹終于收手了，太陽伯伯上崗了，又是晴空萬里了�；丶視r，我的心里還在回想那場雨加冰雹。那調(diào)皮的.雨滴，兇猛的冰雹，在我的心頭又一一閃過……
窗邊作文 13
看完《窗邊的小豆豆》，我被書中主角小豆豆天真、善良、純真、自然的行為和語言所感動，也被書中描寫的“八學(xué)園”中善良隨和的教學(xué)方式所傾倒。
書中的主人公小豆豆是這本書的作者，黑柳徹子。他是一個從小讓學(xué)校老師頭疼的“怪豆”，后來小豆豆搬到了新的學(xué)校：巴學(xué)園。校長是一位畢生致力于教育方法的研究者。他說：不管哪個孩子出生，他都有優(yōu)秀的品質(zhì)。在他的成長過程中，會受到很多影響，包括來自周圍環(huán)境和成年人的影響，這些優(yōu)秀的品質(zhì)可能會被破壞。所以，要及早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)秀品質(zhì)”，讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。
在閱讀的過程中，經(jīng)常被小豆豆可愛勇敢的冒險逗樂。比如小豆豆的錢包掉到馬桶里了。她把糞坑里的東西都撈出來，堆成了一座“小山”。小林校長只說了一句：“做完再放回去”；比如小豆豆和他的狗洛基玩狼，損傷耳朵；比如有一天小豆豆一只胳膊吊在樹上，校長過來問她在干什么。小豆豆說看到牛肉掛了一天，今天想做牛肉.有趣的事情真的是層出不窮，讓人捧腹大笑。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂和自由的'學(xué)校，我真的很羨慕。羨慕調(diào)皮的小豆豆，遇見關(guān)心學(xué)生的校長小林；羨慕她進(jìn)入這樣一所與眾不同而又令人向往的學(xué)校；羨慕她在巴學(xué)園遇到那么多可愛有趣的事！要是我們能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)就好了！
窗邊作文 14
上車，找到屬于自己的位置�？看�，我喜歡，似乎窗邊可以透出一絲虛偽的憂傷。我奮力打開窗，只有一絲空隙，聽見汽車引擎發(fā)動的聲音，有些興奮了，風(fēng)盡力的吹動著我每一根發(fā)絲，讓它顯得凌亂些，感覺仿佛吹動著我的每一根神經(jīng)，我低頭不語，只是默默的望著從眼前飛馳過的輪胎，瘋狂的折磨著我眼睛。然后，冷漠的笑著，那一種快感，竟也是一種風(fēng)景――沒有盡頭的'風(fēng)景，給人無邊無際的美感于遐想。
到站了，模糊的視覺戛然而止，世界忽然變得很清晰，竟讓我措手不及，忘了自己要做什么，只是茫然的看著人們一個一個的下車，留我一個人坐在那里悲傷嘆息，說著不會有人聽見的心情，為什么，所有的美好終究會過去？有人說，你要學(xué)會回憶，有人說，你要學(xué)會忘記。
可是，我偏偏任性，不要回憶，也不想忘記�；貞�，只會讓人痛心，想挽回，卻又來不及；忘記，卻要失去那曇花一現(xiàn)的曾經(jīng)。
車再次發(fā)動了，我還坐在那里，亂了心弦，猶豫著是否要讓記憶重映？此時此刻，是風(fēng)景更美麗，還是回憶更讓人動心？現(xiàn)實卻由不得人思考，車廂里突然擠滿了人，我怎么不曾感覺？
淚水，汗水，雨水，在那一瞬間全部落下，沒有一絲顧慮，我揚(yáng)起僅20度的微笑，低聲說，我就是喜歡這種感覺！
跟著感覺走，應(yīng)該不會錯吧？
忽然有一個人拍我的肩，驚愕之下，猛然回頭，滿眼恐懼，只是，一個人冷冷地看著我。
他說，同學(xué)，買票了。
窗邊作文 15
我的樂園既不在歡樂的游樂場中，也不在喧鬧的操場上，更不在山間的小溪旁。我的樂園師我小床邊的飄窗。
飄窗靠著窗邊一整塊玻璃，雖然只有一平方多米，可是被我和媽媽打扮的很舒服。上面鋪著柔軟的毯子，坐上去柔柔軟軟的。左邊是我的小書架，上面擺滿了各種書，有《紅樓夢》、《福爾摩斯探案集》、《傲慢與偏見》等等。中間就是我的位置，那兒放著一個小桌子，我可以在桌上看書、喝茶，享受這美好時光。飄窗的右邊是我各種娃娃的家，那里有一只小熊在打盹兒，有一只小豬正在休息，還有一個洋娃娃正睜著大眼睛看著我。
飄窗是我看書思考的.好地方，也是玩耍的天堂。為什么說是我玩耍的天堂呢？因為我可以在上面和我的娃娃們玩耍。你看，今天小熊跳起了舞，小豬又給我們帶來一段精彩的相聲，這里每天都會發(fā)生許多趣事兒。這里也是我讀書思考的好地方呢，因為只要我隨意地坐著，漫不經(jīng)心地抽出一本書，就會沉下心來，拋開一切冗雜，獨(dú)享這一隅清靜。書頁在膝上不停地翻動，嘴角隨之漾起幾絲抹不去的微笑，任陽光調(diào)皮地從腳尖爬上腦袋，我只一味沉浸在書中，與主人公在這片世界中歷險：讀到諸葛亮草船借箭，不由得幾聲贊嘆；讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒，心中不免又多了幾分憤慨；讀到黛玉焚詩，一絲惋惜油然而生……時而高潮，時而低谷，心情也隨之跌宕起伏。
飄窗上，愛玩的心得到了滿足，飽嘗學(xué)習(xí)壓力的我得到了放松，在那里我總能度過一個又一個美好的時光。
窗邊作文 16
自從，兄弟倆和好之后。很多人羨慕嫉妒恨地說他們：兄弟齊心，其力斷金�？墒羌议T不幸被綁匪看上了。
晚上哥弟倆準(zhǔn)備睡覺的時候，綁匪一打打過去，哥弟倆都暈了過去。第二天早上他們醒來，已是看見陌生的地方。哥哥一時間反應(yīng)過來說：“我們被綁架了�！薄俺媒壏瞬辉诳熳摺薄５艿苷f。
“慢著，你們鬼鬼祟祟想干什么，來人把他們綁在架子上”。說完，一個賊眉鼠眼的`人跳出來把我們五花八門地綁在架子上。然后，他呼呼大睡起來。其中一個出去買酒了。
弟弟一直喊：“救命呀，SOS呀”。忽然哥哥想到了一個鬼點(diǎn)子。哥哥把腿像剪刀，一夾夾到了刀把刀一甩，剛好剪斷了繩子。把弟弟也放下來，殺了那個綁匪。就走了。
走到半路上，剛剛碰到了出去買酒的綁匪，他又把他們綁了起來。綁匪喝得很醉。他說：“你殺了我弟弟，我也要?dú)⒘四銈兊牡艿堋�。哥哥詭計多端地說：“慢著，他死了，你就可以把我們賣了獨(dú)吞金幣了”。綁匪說：“說的也對，明天賣了你們這倆個小淘氣p孩”。說完綁匪生了火，就睡覺了。
綁匪睡著了。哥哥和弟弟對視了一會，到了火堆旁忍住疼痛用火燒斷繩子，就把最后就把最后一個綁匪也殺了。
哥弟倆，聰明的很有技術(shù)的，勇敢殺了綁匪。逃了出來。可不知道到了哪？在荒無人煙伸手不見五指的森林里，黑夜的陰森森，真恐怖。忽然，一對紅紅的眼睛閃出光來。
待續(xù)……
窗邊作文 17
一天，我坐在窗前，聆聽著雨點(diǎn)家族的喜悅。
幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然，過了一會兒，大滴雨點(diǎn)敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點(diǎn)家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點(diǎn)擊打著瓦片，瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤，落在瓦片上的`雨點(diǎn)，“叮叮”地嘻笑著。
下雨時，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn)，“撲”地一聲彈開了。
雨點(diǎn)家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份，“咕嚕咕�！鼻f稼又挺正起來了。
雨點(diǎn)家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗�。�
雨點(diǎn)越來越大，還有更多的雨點(diǎn)想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。
當(dāng)他遇到危險時，替他雙手捏一把汗，恨不得進(jìn)去幫他一下！我可真大意呀。 我等了幾分鐘，雞蛋還在水中"昏迷不醒"。景點(diǎn)有300余處，真令人嘆為觀止;對生活充滿熱愛的人，可以在走投無路的時候絕處逢生，對生活充滿熱愛的人，即使面臨著無法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)與困難，也會義無反顧地面對，對生活充滿熱愛的人，即使在知道自己的命運(yùn)遭遇不幸的時候，也會堅強(qiáng)地對生活微笑。
窗邊作文 18
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的代表作。主要描寫了小豆豆來到巴學(xué)園后發(fā)生的故事。
小豆豆在上一年級時，因干擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)，所以被退學(xué)了。小豆豆的媽媽懷著忐忑的心情帶小豆豆到巴學(xué)園的校長小林宗作那兒進(jìn)行面試。在與校長談了4個小時話后，小豆豆成為了巴學(xué)園的學(xué)生。
巴學(xué)園是一個很特別的學(xué)校：它的大門是用大樹做的，它的教室是用廢棄電車做的，還有巴學(xué)園的上課方式。在上第一節(jié)課的時候，女老師就把當(dāng)天要上的所有課，還有每節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有知識點(diǎn)，滿滿的寫在黑板上，然后小學(xué)生就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。喜歡作文的寫作文，喜歡物理的點(diǎn)起了酒精燈。
巴學(xué)園的午餐時間，由校長檢查"山的味道"和"海的'味道"有沒有帶全，沒有帶全的到校長夫人那兒補(bǔ)全。午餐時間每個人還要到中間去說說話，沒有話說的可以編一個。
小豆豆在巴學(xué)園度過了她的小學(xué)生涯，其中發(fā)生了許多事，有測試膽量、運(yùn)動會、游泳池、溫泉旅行、野炊、表演……
直到美國的飛機(jī)出現(xiàn)在日本上空，數(shù)枚燃燒彈從飛機(jī)上投向巴學(xué)園。巴學(xué)園在烈火中毀于一旦。
小豆豆在原來的學(xué)校被老師認(rèn)為是壞孩子，不被老師所認(rèn)可，但小豆豆在巴學(xué)園過得很開心，因為她遇到了一個特別的校長，希望每個孩子都能在自己喜歡的學(xué)校上學(xué)，遇到一個愿意傾聽的老師。
窗邊作文 19
“溫故而知新”，的確，有些書常讀常新，比如日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。
這本書是一部自傳體小說，主人公小豆豆在學(xué)校里因調(diào)皮而被開除，小豆豆的媽媽拼盡全力幫小豆豆找到了新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，此書重點(diǎn)講述了小豆豆在新學(xué)校發(fā)生的故事。
今日，我要向大家隆重推薦此書。
我推薦此書的理由有三。
其一，此書很有名。這本書連續(xù)八年位居全國暢銷書排行榜前列，是20世紀(jì)最有影響的作品之一，被譯成33種文字全球發(fā)行，也占據(jù)了日本有史以來圖書銷量排行第一名，入選九年制義務(wù)教育小學(xué)語文課本，《新華社》《人民日報》《中國教育報》《中國青年報》《文匯報》《中央電視臺》等數(shù)百家媒體深度報道。就如魯迅評《史記》一樣“史家之絕唱，無韻之離騷”。
其二，此書內(nèi)容好。翻開這本書，走進(jìn)目錄，你會發(fā)現(xiàn)每一小節(jié)的題目都很有趣，什么山的味道，海的`味道、小辮子、從今天開始上學(xué)、電車教室、用手說話……，這些題目，讓人頗覺新奇。再深入書中內(nèi)容，就更能抓住你的眼球，讓讀者有如見其人，如聞其聲，如臨其境之感。
其三，此書適合大家去品讀。我們小孩會在書里讀到有趣的故事，大人會從書里讀到全新的教育理念和教育方法。書里的人物都很可愛，有為女兒費(fèi)盡心思買蝴蝶結(jié)的校長，也有為女兒小豆豆付出一切的母親，還有讓學(xué)生自己選課的老師……
我相信這本書會深深地吸引你，并成為童年閱讀最美好的回憶。
窗邊作文 20
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，耳畔絲絲蟬鳴已然不見，我喜歡夏天，只是為了那悠揚(yáng)的鳴唱…
我家小區(qū)路兩旁皆是青翠欲滴高大挺秀的白楊，每到夏天，樹上便滿是蟬蟲，一天到晚都可以聽到它們清脆悅耳的鳴叫，我很喜歡這種 “曲風(fēng)”，因為這是任何樂器都無法演奏出來的，是一種非常奇妙，非常特別的金嗓子，我是幸運(yùn)的，我房間的窗戶正靠著一棵白楊，可以近距離聆聽這為音樂大師的風(fēng)采。
我把臉緊緊地貼在窗戶上，把眼睛近近地瞪大。我看見，看見無數(shù)只蟬立在枝頭，樹葉精致的紋理如同美麗細(xì)密的五線譜，棕色而結(jié)實的'樹枝是純天然的演奏臺，一枝樹杈是一臺歌舞，一整棵樹就是一場美妙絕倫的音樂會!音調(diào)激情四射的是搖滾歌者;婉轉(zhuǎn)纏綿的是江南小曲;情意濃濃的苦情王子;樸素靈動的民歌傳唱。不同的音色，不同的情緒，不同的曲風(fēng)，唱和在一起，卻又顯得如此自然。微風(fēng)拂來，聲音變得忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，忽有忽無，此起彼伏。
如果你聽過蟬鳴，那是你一生忘不了的聲音，那是你也能在午夜夢回響于耳畔蟬鳴。在我高興時，它是如山泉般沁人心脾，是如鈴鐺般清脆干凈。在我郁悶發(fā)狂時，它也是如我般發(fā)出凄涼悲哀而又恬噪的聲音，但奇怪的是，它的聲音會慢慢平復(fù)我的心境，這是我不禁想到“蟬噪林更靜，鳥鳴山更幽”。
我仔細(xì)聆聽，把這種聲音記在我的腦海，記在我的心田，讓每一個季節(jié)都是夏天。
窗邊作文 21
如果你喜歡讀書的話，一定要讀讀這本書，它叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。該書講的是小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事，非常有趣。
每次我讀這本書時，總有一種親切感。為什么呢？因為小豆豆和我們很像，她會因為覺得好玩，把剪刀放進(jìn)嘴里剪，她拱過籬笆，穿行過人家的院子，還爬過圍住野地的鐵絲網(wǎng)。就是這樣一個天真調(diào)皮的小女孩，讓我覺得很親切，因為我也做過類似的'事。
巴學(xué)園做的事，總是讓人耳目一新。例如：不是有順序的上課，而是同學(xué)們從課程中挑自己喜歡的課開始上。如果上午把所有課程都上完了，下午就去散步。把電車當(dāng)教室用……我真希望上上這樣的學(xué)校啊。
《窗邊的小豆豆》里的人都很善良、美好。小豆豆的媽媽和小林校長就是典型。小豆豆的媽媽很善良。得知小豆豆干擾上課，要被退學(xué)時，并不責(zé)罵小豆豆，而是擔(dān)心小豆豆知道自己被退學(xué)過，在心里留下自卑的情結(jié)，于是決定等她長大以后再告訴她。小林校長善解人意，特意為身體有殘疾的高橋君準(zhǔn)備了一場獨(dú)特的運(yùn)動會。怎樣獨(dú)特呢？這個運(yùn)動會需要身材小巧的人才能更好的完成�？梢赃@樣說，這場運(yùn)動會就是不讓高橋君自卑而舉行的。
可愛的小豆豆，善良的媽媽，善解人意的小林校長……這樣有趣好玩的一本書，每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
窗邊作文 22
暑假里我選了一本窗邊的小豆豆開始閱讀。窗邊的小豆豆是日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。書的故事情節(jié)吸引了我，所以我一口氣就把它讀完了。 這本書里的內(nèi)容十分豐富，有時令我捧腹大笑，有時又令我感動得熱淚盈眶。
這本書講的是，有一個叫小豆豆的女孩，是個很好奇的孩子，由于太過淘氣一年級就被學(xué)校開除了，媽媽便帶著小豆豆，尋找合適的學(xué)校，最后來到一個叫做巴學(xué)園的學(xué)校。在巴學(xué)園上學(xué)時她又經(jīng)歷了許多有趣的事情，小林老師也從不嫌棄她是一個淘氣的孩子，還總鼓勵她說：“你真是個好孩子！”正是因為小林老師對小豆豆的鼓勵，使小豆豆一步又一步的走向成功的終點(diǎn)。
在窗邊的小豆豆中我最喜歡小林先生，他教孩子的特殊方法，讓我十分感興趣。他讓孩子們在快樂中成長，玩耍中學(xué)習(xí)。我想：“這世界上一定沒有比小林先生更了解孩子了�！彼f的話和做的`事讓我思考；讓我有耐心；讓我堅強(qiáng)；讓我為巴學(xué)園有這一樣一個好校長而高興。我們現(xiàn)在做的很多事，大人都會說這樣不對那樣不對，搞得我們很不開心，生怕一做事就被大人批評。我真羨慕小豆豆，她犯錯誤不用挨批評而是在不知不覺中給她改過的機(jī)會。如果大人多花點(diǎn)時間和我們溝通，了解我們的內(nèi)心世界，讓我們有一個成長的過程，這樣我們長大以后就會像小豆豆一樣對童年有一個美好的回憶。如果我長大后當(dāng)了校長。我一定會像小林先生一樣：讓孩子們在快樂中學(xué)會所有的知識；在玩耍中明白一個又一個的道理。
窗邊作文 23
《窗邊的小豆豆》這本書我不知讀多少遍但每次拿起來讀還是讓我愛不釋手，在我的帶領(lǐng)下，我媽媽也對它喜歡得不得了。
我十分羨慕小豆豆的巴學(xué)園，也十分向往有這么一個學(xué)校，每天都可以吃著“山的味道，海的味道”可以有漂亮得讓人目瞪口呆的絕妙午餐�？梢宰寣W(xué)習(xí)努力的小學(xué)生們，隨心所欲地在學(xué)校里散步，巴學(xué)園還讓小豆豆和她的小伙伴們?nèi)ヂ稜I，去冒險，去試膽量，讓我們小朋友們的童真得到了極大的釋放。我覺得在這樣的學(xué)校里上學(xué)不僅快樂無比，還會讓我們學(xué)到很多課本里沒有的東西。
除了喜歡書中的小豆豆外，我還特別喜歡小林校長，長大后我希望自己能成為像小林先生一樣的校長，我覺得在小林校長的教育下，我們小朋友都會被培養(yǎng)成一個個富有個性的人，就好像一棵樹一樣，都會按自己喜歡的方式去成長，把我們身上的`“優(yōu)良品質(zhì)”都發(fā)揮出來，跟著自然界的節(jié)奏歡快地成長。
讀了這本書媽媽也受到了很多啟發(fā)，她決心要努力地成為一個好媽媽，讓我自由快樂地成長，不能以“這樣不能做，那樣不能做”來約束我，讓我的童年可以和小豆豆一樣開心。
就好像小林校長講得那樣： “因為大家是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的�！弊尨蠹胰缧×中ｉL一樣關(guān)愛每一個小朋友。讓每一個小朋友都如小豆豆一樣有這么一個自由快樂的童年。
窗邊作文 24
有星期天，我和在新華書店里看書，我無意間了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書是日本的女作家寫的，光日本版的這本書銷售量就了938萬冊，日本歷史上銷售量最大的書，該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地。
看了介紹，我不禁對這本書產(chǎn)生了的興趣，于是我找了個安靜的地方，自己人津津有味地看了，本書講述了作者黑柳徹子（小名小豆豆）上小學(xué)時的一段的故事。作者因淘氣被原退學(xué)后，來巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)與下，人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸了大家都能的好孩子。
不光是吸引，這本書中的巴學(xué)園也地吸引。巴學(xué)園的是用矮矮的樹做成的，樹上還長著綠色的葉子。巴學(xué)園的教室是真正的電車，只不過它跑。巴學(xué)園的午飯是山的`味道，海的味道，吃飯前還要唱歌。巴學(xué)園不按課程上課，早的時候，老師把需要學(xué)的知識滿滿地寫在黑板上，學(xué)生們從自己喜歡的科目開始學(xué)起，有不懂的地方，可以請老師到座位給你講解，就不上課開小差的……巴學(xué)園普通沒有的東西，都地吸引！
小豆豆好母親，母親對剛上一年級的小豆豆說：“搞的，你竟然弄到退學(xué)了！我們再找了，再退學(xué)，就沒有肯要你了！”那樣，當(dāng)小豆豆走進(jìn)巴園時，沮喪而惴惴不安啊！生根的、電車教室，眼里很沒意思了！
這本書給我了笑聲和感動，我好想在的學(xué)習(xí)��！
窗邊作文 25
這是一本不僅在日本，而且在全世界都引起了極大反響的書。這是一本日文版累計銷量達(dá)900多萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書;這是一本連校長都曾經(jīng)在全體家長面前極力推薦的一本書。
他就是——《窗邊的小豆豆》
《窗邊的小豆豆》的主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿樂趣的小女孩，她的身上有仿佛有我們每個小學(xué)生的縮影，小豆豆可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣而被退學(xué)了。一個用舊電車改造成的“巴學(xué)園”接受了她。正是因為這個“巴學(xué)園”讓曾經(jīng)因淘氣被學(xué)校趕出去的.小豆豆重新背上了書包;那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的校長小林宗作先生第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時的話;“巴學(xué)園”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃;“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。這里給了小豆豆月無限的快樂雨精彩，這里沒有壓著喘不過氣的作業(yè);這里沒有“好生”和“差生”的區(qū)別，只有老師的表揚(yáng)和鼓勵。
怎么樣?心動了吧?心動不如行動，快去找到屬于你的“巴學(xué)園”吧!《窗邊小豆豆》一直都在等著你。
窗邊作文 26
這是一本傳奇之書，包含了一個小女孩童年的故事《窗邊的小豆豆》。
一開始，我認(rèn)為這本書只適合女孩讀，因為書的封面是粉色的，但在母親的“威嚴(yán)”之下，我只好讀了幾章，不知為什么，我竟然沉迷在其中！我當(dāng)時竟花了一整天來品味這本書。
第二次翻開這本書，是三年級的事。我又一次感受到什么叫做好書，只不過，我收獲了更多的是感動。這里面有悲傷，有快樂，比如小豆豆第一次進(jìn)入電車教室、山的味道，海的`味道、月票丟了、試膽大會、海邊溫泉，悲傷與快樂滋潤著我的心靈。
第三次翻開這本書的時候，我體會到人生最為重要的東西——“友情”。小豆豆與那個小兒麻痹癥患者山本泰明的友情讓我感動至極，小豆豆與他的感情讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
第四次我讀出了小林校長對孩子們的一片真心，他是一個毫不張揚(yáng)的教育家，他是第一個認(rèn)真聽完小豆豆所有話的人，在小豆豆錢包掉進(jìn)下水道，小豆豆用長捕撈網(wǎng)撈錢包時，他并沒有制止，反而講了一句震撼人心的話；“用完了記得放回去�！彼且晃欢嗝创葠鄣慕逃野�！
第五次，我讀出了人間百味，小豆豆入學(xué)是喜，被退學(xué)是怒，泰明的死是哀，還有無數(shù)快樂，它們編織了小豆豆的小學(xué)生活，給了小豆豆五彩繽紛的童年。
這就是——《窗邊的小豆豆》。
窗邊作文 27
這本《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)讀過許多遍了，可是每一次拿起我仍然愛不釋手，真是百讀不厭呀!
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛，熱情善良的小女孩。但她非常淘氣調(diào)皮，好奇心非常強(qiáng)，也因此做出許多“出格”的事，成了人們眼中的“怪豆豆”，一年級時就被學(xué)校退學(xué)了，后來她媽媽幫她找到了一所非常適合她的學(xué)�！蛯W(xué)園，在這里她開始了快樂而又不可思議的學(xué)習(xí)之旅。
巴學(xué)園的校長小林先生是一位非常有愛心的卓越教育家.他非常注重孩子們自身個性的.培養(yǎng)，為孩子們提供寬松自由的學(xué)習(xí)空間，使孩子們的個性和才能得到了充分發(fā)展。比如，上課時間可以散步，不穿泳衣游泳，按照自己的喜好安排一天的課程等等，這些在其他學(xué)校不可能出現(xiàn)的事情，在小林先生的巴學(xué)園卻司空見慣。正是在小林先生用心地呵護(hù)與引導(dǎo)下，好奇多動，喜歡坐在窗邊看風(fēng)景的“怪豆豆”，變得越來越優(yōu)秀，最后成長為人見人愛的大作家。
其實我也是一個和小豆豆一樣好奇多動的小男孩，我也非常淘氣調(diào)皮。在我的成長之路上，真可謂是“大錯不犯，小錯不斷啊!”比如我曾經(jīng)弄斷了校園里的桂花樹，因為想嘗嘗桂花的味道;大掃除的時候舞動掃把，把教學(xué)樓的墻面弄臟了;想幫助別人，卻弄傷了別人等等。每當(dāng)我犯錯時，老師總是耐心地教育我，用愛來指引我前進(jìn)，讓我學(xué)會了許多道理，并漸漸成長起來。
愛的力量無比強(qiáng)大。小林先生的愛讓小豆豆越來越優(yōu)秀，老師的愛讓我茁壯成長。
窗邊作文 28
前年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長作《丟三落四的小豆豆》這本書。書中的內(nèi)容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂觀天性。
人長大了，總該要開始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長大的期間，她練過：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球等等。雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂觀的天性一件件的嘗試了下去。
仔細(xì)地讀“小豆豆”的每一個搞笑回憶，我都感覺很有趣，但有點(diǎn)難為情的'是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看書，看得最入迷時，媽媽突然大叫：“鄭昱婷，過來！”一開始我還懶洋洋得說：“什么事��！等會再說，我在看書！”“過來嘛！”經(jīng)過了媽媽的軟磨硬泡下，我終于邁起了不情愿的腳步，雖說我走向了廚房，但我的心思卻還在那本書上，似乎是為了懲罰我，隨著我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚得撞在了墻上，媽媽聞聲而來，心疼地說：“誒呦，早知如此，就不讓你幫我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍啊！
心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來面對每一天、每一件事！
窗邊作文 29
一對夫婦生了一個孩子，后來因爸爸車禍死了，她的就改嫁了，他媽媽帶著后爸進(jìn)來后面還跟著一個比弟弟年紀(jì)大的哥哥。因為媽媽工作忙經(jīng)常出差沒時間照顧兒子。哥哥很恨弟弟，以為弟弟從他爸爸獲得了愛。所以一心想搞死弟弟。
晚上，家里，徹底鬧翻了，哥哥用啤酒罐子扔去弟弟那，剛好扔中弟弟的`頭上。血流滿地。后爸傻了眼了。連忙把弟弟送去醫(yī)院。哥哥而在后面說：“活該”。
經(jīng)醫(yī)院的診斷，弟弟暫時的失憶了，弟弟回到家后自言自語的說話，每天晚上他就神神秘秘的出去！后爸剛想出去上廁所的，剛好看見弟弟走出門外。后爸決定跟著弟弟去，來到哪，后爸又一次傻了眼了。是地上有血字：哥哥扔了東西在我頭上！
明天，后爸嚴(yán)厲處罰哥哥，處罰后哥哥奈何不住了，哥哥去廚房拿了菜刀，一刀砍下了爸爸的一條腿。后來，爸爸出院了，一回家就破口大罵：“不孝子，我……我……我被你氣死了�！�
然后，爸爸拿刀了一刀下了，弟弟擋了一刀，臨死之前說了一句：“饒了哥哥吧，奈何橋他過不去。”哥哥這時才發(fā)現(xiàn)這才是愛，而弟弟而死亡。哥哥每天都拜天神讓時間輪回。這時天神出現(xiàn)了。
天神對哥哥說：“知錯能改，我答應(yīng)你了�！备绺鐣r間輪回了，見到弟弟二話不說，跑去弟弟那，牽著弟弟的手，一起走……
哥哥說：“你愿意做我永遠(yuǎn)的弟弟嗎？”“我愿意”弟弟說。哥哥和弟弟一起走向窗邊，看著美麗的晚霞……
窗邊作文 30
今夜我看見秋風(fēng)吹動了我的心，吹動我夢中閃著銀光的河流，青翠的森林，天空清澈如洗……這緣于暑假中我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。記下了“小豆豆”是個特別的孩子，記下了她會對小燕子打招呼，記下了她愛交朋友，記下了她純真與質(zhì)樸……
“巴學(xué)園”是一個神奇的學(xué)校，教室是用電車的車廂做的，座位可以隨便坐，課程可以自己來安排，有很多有趣的活動，學(xué)校里還有游泳池，校長和老師是那么的友好……
而在現(xiàn)在，這是觸不可及的幻想而已，我們當(dāng)然期望有一所這樣的好學(xué)校，在那個學(xué)校里，沒有“貓捉老鼠”的敵對，只有和藹可親的笑容和友情。
這本書里充滿了童趣，正如封面上所說的——每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年，書中從一個兒童的角度來看待世界。而“巴學(xué)園”的校長是一個很有趣的人，他去過外國，從那里學(xué)到了很多教育孩子的方法。他很寬宏大量，不對學(xué)生的錯誤斤斤計較，他和孩子們平起平坐，親熱極了，他真是一位了不起的校長。
雖然他們都只是小學(xué)生，但他們能一起到很遠(yuǎn)的，供“巴學(xué)園”專用的“溫泉”去玩，他們還能在一起搭帳篷野營，真讓人羨慕啊!
現(xiàn)在我們的學(xué)校也很好，不過我也希望也有這么一個學(xué)校。
當(dāng)我合上書的'時候，我還要去書的海洋里遨游，然而，不管走到哪兒，無論走到棲身在什么地方，只要一有同學(xué)提起“巴學(xué)園”，只要聽到豆豆的名字，就會激起我心中的那無數(shù)次的音符，記憶的潮水就即刻給以如山的回應(yīng)。
……
窗邊作文 31
寒假里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，書里講述了作者——黑柳徹子上小學(xué)時親身經(jīng)歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因為淘氣而被退學(xué)，最后到了巴學(xué)園，在小林校長的關(guān)心呵護(hù)和引導(dǎo)下，原本淘氣的小豆豆變成了聰明能干的好孩子。
在閱讀的過程中，我經(jīng)常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進(jìn)了廁所掏口里，她沒有哭，也沒有一走了之，而是把掏口里的東西都撈了出來，但還是沒有找到自己心愛的錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學(xué)都不會炒菜，而小豆豆因為經(jīng)常在家里看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個故事：姑姑給小豆豆了一個蝴蝶結(jié)，校長的'女兒美代也想要一個，就讓小林校長去買，但這個蝴蝶結(jié)是進(jìn)口的，買不到，校長請求小豆豆先別戴蝴蝶結(jié)了，小豆豆爽快地答應(yīng)了，并把這個美麗的蝴蝶結(jié)放在家里。我覺得小豆豆可真是個善解人意，懂事的孩子�。�
那個小林校長也和別的校長不同，其他校長都逼著孩子天天學(xué)習(xí)，參加考試，而小林校長是讓孩子們從玩中收獲知識和道路，很少讓孩子們做習(xí)題，真羨慕巴學(xué)園的這些孩子��！
看完這本書，我學(xué)到了無論什么事都要多嘗試，只有付出才有收獲。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠實樂于助人，也喜歡和藹可親的校長小林。如果你有時間，可以好好欣賞一下這本書，一定會讓你收獲不小的。
窗邊作文 32
我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。其實，小豆豆就是黑柳徹子，一個因為淘氣，一年級就被原學(xué)校退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中，小林校長是個與眾不同的校長他會滿足巴學(xué)園里的孩子的`好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因為孩子們想象老師一樣在電車教室的講臺上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學(xué)園的小學(xué)生不會在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因為他們在學(xué)校已經(jīng)盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學(xué)們聚集在禮堂里，再發(fā)給每人一只白分筆，最后讓同學(xué)們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學(xué)門一起打掃。
由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的校長，陳校長他首先要我們學(xué)會做人的道理，要做一個懂禮貌、知恩圖報的好孩子。每天清晨陳校長都會在校門口向我們問候。感恩節(jié)前夕，他帶領(lǐng)著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動都在倡導(dǎo)我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去領(lǐng)悟知恩圖報的道理。
讓我們長大以后做一個社會歡迎的人！
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