論中學(xué)生是否可以吸煙
眾所周知，吸煙現(xiàn)象在社會生活中可以說是無處不在，無時不有，吸煙對身體并沒有好處。以下是小編收集整理的論中學(xué)生是否可以吸煙，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)今社會，中學(xué)生吸煙已成為一種時髦的事情，在學(xué)校周圍吸煙的學(xué)生隨處可見，很多人都習(xí)以為常，但是，其實香煙對中學(xué)生的危害是最大的。
在這種風(fēng)氣的影響下，許多中學(xué)生陷入吸煙的困境無法自拔。
其實，應(yīng)該讓所有的中學(xué)生知道吸煙的危害：
一、首先，中學(xué)生一旦迷上煙后，學(xué)習(xí)成績必然會下降，因為吸煙的中學(xué)生每天滿腦子鄉(xiāng)的全是煙，學(xué)習(xí)如何提高。
二、香煙中尼古丁對身體危害極大，對青少年的身體造成了很大的威脅，會引起肺癌，胃癌，等重大疾病。
三、中學(xué)生們沒有經(jīng)濟來源，買煙的`錢從何而得？家庭情況好的，跟父母要點零花錢，家庭情況不好的呢，去偷？去搶？最終走上犯罪的道路。
現(xiàn)在，如若遇到中學(xué)生吸煙這種情況，作為老師，父母，是一定要阻止的。有的家長想孩子說明吸煙的弊處，并加以適當(dāng)?shù)闹浦梗欢械募议L則是一頓拳打腳踢，他們的行為過于魯莽，有時則會使事情背道而馳。
中學(xué)生吸煙的原因多種多樣；有的是因為好奇，想嘗一嘗，則一嘗而不可收拾；有的則是裝酷，而更多的是家長沒有給孩子樹立好榜樣，在家里老是煙氣熏天，誰能不受些“熏陶”呢？
所以，我呼吁大家，為制止中學(xué)生吸煙獻出自己的一分力量，為后代人造福。
拓展：中學(xué)生吸煙心理調(diào)查
報載，中國城市中學(xué)生中男生吸煙比例已高達40％，少數(shù)女生也有吸煙行為。校內(nèi)的寢室、廁所，校外的公園、電影院都成了他們避開老師和家長吸煙的最佳場所。研究表明，吸煙學(xué)生中60％有撒謊、偷竊、搜身、賭博等不良行為。面對如此嚴重的“毒情”，廣大教育工作者憂心忡忡，也采取了各種措施，可是效果并不理想。筆者認為這主要是我們在分析中學(xué)生吸煙這一問題時過分地強調(diào)社會、家庭等客體環(huán)境的影響。其實，中學(xué)生吸煙這一不良行為并不是外界的不良影響所直接決定的，而是通過學(xué)生的主觀認識和意向活動才形成的，也就是說，只有認真分析學(xué)生主體心理上的原因，才能從深層次上解決問題。為此，我們通過調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)目前吸煙中學(xué)生主要存在以下幾種原因：
一、心理上的偏差
1、標(biāo)新立異心理
中學(xué)生隨著生理心理的發(fā)展，自我意識不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強，時刻想以“新”“異”來吸引別人，而吸煙恰好能滿足這一心理。
2、追求風(fēng)度心理
目前，電影電視錄相等娛樂傳播媒介對學(xué)生心理的影響極大。一些吸煙學(xué)生承認他們吸煙完全學(xué)自銀幕上的偶像和英雄人物，覺得吸煙很有風(fēng)度，有男子漢味。的確，這些道德認識還處在不成熟階段的中學(xué)生往往錯誤地將吸煙與威武、灑脫聯(lián)系在一起。
3、好奇玩玩心理
這部分主要是低年級學(xué)生，好奇心強，凡事想親身實踐一下，但克制力差，他們認為吸煙好玩、稀奇，開始只抱著玩玩試試的心情，哪知一抽不可收。
4、交際心理
這部分學(xué)生由于受社會上香煙外交的影響，借香煙來拉關(guān)系，搞交際，顯示哥們之間的情義。
5、擺闊心理
這些學(xué)生不買煙則已，一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙。想以此顯示其富有，是“款爺”，借此壓服別的同學(xué)，在班上樹立“錢”威。
6、屈從心理
俗話說：“近墨者黑”。一些學(xué)生受到伙伴負效應(yīng)影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑或壓力，也吸上了煙。
二、解決措施
1、重在治本
學(xué)校除了嚴令禁止學(xué)生吸煙，對違者給予懲罰外，更重要的是在心理的深度上加以疏導(dǎo)、糾正，找準(zhǔn)病因，對癥下藥。否則，只會煞一時之風(fēng)，而不能持久，達不到根治的目的。
2、防微杜漸
學(xué)校應(yīng)從開端、苗頭抓起，某學(xué)生、某班級一有吸煙的端倪，立即組織人員采取措施加以解決，不讓它有所發(fā)展，否則成了習(xí)慣，改正就難了！
3、齊抓共管
學(xué)校應(yīng)提高全體教師對吸煙危害嚴重性的認識，要求他們當(dāng)學(xué)生面不吸煙，并動員教導(dǎo)、政教、團委、學(xué)生會等部門，組織力量，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。同時，學(xué)校還應(yīng)積極與社區(qū)、家庭聯(lián)系，取得配合，形成合力，共同管理，不讓學(xué)生有發(fā)生不良行為的時間和空間。
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