我心目中的好老師

我心中的好老師

老師，是個讓人敬而遠之的職業(yè)，學生們對老師是存有或多或少的戒心的。可當你遇到了那些放下架子和學生和諧相處的老師，你就會覺得老師并不是那么令人害怕甚至讓人有一點討厭的。我就遇到過這樣的一位老師。她讓我對學習產(chǎn)生了興趣，也讓我對老師這個職業(yè)有了新的認識。

雖然老師有時候?qū)�學生又打又罵，可你們想過沒有，如果老師只是為了掙錢而教學的話，他們完全可以照本宣讀完了后讓學生自己做題，但他們?yōu)榱税褜W生們培育成能為社會效力的人才，不得不偶爾使用棍棒式教育，把學生扶上正路，他們也不容易啊。

我以前是個壞學生，吸煙、酗酒、打架樣樣精通，只有對讀書一竅不通。上初中后，我感覺學習越來越吃力，剛開始我還覺得是沒有適應(yīng)的緣故，適應(yīng)了就一切都好。可是我錯了，我的成績越來越差，退到班里倒數(shù)二十幾名，我簡直不敢相信我能考出這樣的成績來。即使是這樣，我依舊干壞事，和老師頂嘴，在課堂上搗亂，還整天罵出題人和出書人欺負人。當我打完初中生涯的最后一次架，班主任馬老師把我叫到了辦公室，心平氣和地和我進行了長達一個小時的談話，沒有一句責備與厭惡，她親切地問我一些最親切的問題，沒有一點老師的架子。讓我覺得挺對不起老師們的。從辦公室出來后，我就暗自發(fā)誓要痛改前非，做一個人見人愛的好學生、好晚輩。

自此，我一改以前吊兒郎當?shù)臉幼�，課上認真聽講，課后認真復(fù)習，付出了巨大的努力。終于，皇天不負有心人，我終于在考試中前進了二十幾個名次，別人都說我是抄的，可只有我自己才清楚自己付出了多少。我驕傲了，在這時，馬老師對我說“驕兵必敗。”使我從進步的光輝中走了出來，加入新的戰(zhàn)斗，更加努力學習，把自己提升到了班里前十五而且保持住了�？梢哉f沒有馬老師就沒有我的今天。

有一段時間我喜歡上了一個女生，整天神魂顛倒的，以至于耽誤了學習，成績有跌下去了。馬老師問我成績下滑的原因，開始我不肯說，可又覺得唯一可以信任的人就是馬老師，只好說了出來。老師意味深長地對我說：“你們年輕人對異性產(chǎn)生好感是很正常的事，情有可原。可你們現(xiàn)在還不能想這種事，一切以學習為重。周末你到家里去好好想想，星期一再來找我�！敝苣┪以诩易屑氉聊チ艘幌�，覺得老師說的有道理，就決定把心思放在學習上，暗戀什么的都去死吧。

馬老師就是我心目中的好老師的代表，我會永遠尊她為師。

“每次我在沮喪的時候，你伸出最溫暖的手溶解我�！泵慨斅牭竭@首歌，我就會想起老師每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皺紋，緊覺心一縮。

我認為，我心目中的好老師應(yīng)該就是能放下架子和學生以朋友的形式存在的老師，他們才是真正的好老師。

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