論集體
天下非一人之天下也，天下人之天下也�！秴问洗呵铩�
這句話的本意是：國家不是國君一個人的國家，是國家中所有老百姓的國家。它選自《呂氏春秋》，那時的中國還是在封建統(tǒng)治時期，其中的天下本意是指國家，現(xiàn)在我們就可以把它理解為集體的意思。
每個集體都有一個自己的`領(lǐng)導人，領(lǐng)導人作為一個集體的核心成員，自然會承擔起集體中的主要責任。但是，一個集體，除了領(lǐng)導人以外，更多的還有其他的成員。但是，有的成員就會想，既然領(lǐng)導人領(lǐng)導這集體，那么集體中的所有責任自然就都是領(lǐng)導人來承擔。于是，他便不再對集體負責。我們暫且不說這個人的想法是對是錯，先來看下面一件事情。有一個工人去操作兩臺機器完成工作。他操縱第一臺機器的時候，那臺機器十分聽話，所以，那工人很快就完成了任務(wù)。然而當他操縱第二臺機器的時候，那臺機器卻總是不聽使喚，工人讓它怎么樣，它就偏偏不怎么樣，結(jié)果這位工人完成第二個工作完成的十分不順利。同樣的一個工人，操作兩臺不同的機器，卻造就了不同的結(jié)果。那么，一個真正好的集體應(yīng)該像哪一臺機器呢？任何一個優(yōu)秀的工人又更愿意去選擇哪一臺呢？
我們初二（7）班也是一個集體，也有班主任帶領(lǐng)著我們。班主任老師為我們的班級付出了許多。但是，班主任畢竟還只是一位教師，帶完了我們這個班，她還是要帶別的班級的。而（7）班真正的主人是誰呢？毋庸置疑，當然是我們！我們只有一次初中生活，也只有這一個（7）班！所以，我們每個人都應(yīng)該為班級出一份力：看見地上有垃圾，我們可以主動撿起來；看到同學生病，我們打個電話輕聲問候一句；看到有人破壞集體的紀律，我們可以站出來大膽制止……
只有我們?nèi)巳硕紴槲覀兊募w出一份力、盡一份心，我們的班級才能有高度的凝聚力，才能在各方面取得蒸蒸日上的成績，才能在前進的道路上越走越遠、越走越寬敞。
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