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夢幻未來

時間:2014-05-17 初二 我要投稿

夢幻未來

這是一篇關(guān)于夢幻未來的初中想象作文,晚上,我和未來的我睡在同一張床上,屋頂是透明的,天空中有許多星座,我倆盯住“水瓶座”,看到了今天的笑話、趣事和教訓(xùn)。我倆打了聲哈欠,漸漸睡著了,隱約聽見未來的我說,明天她要去她的未來看看。

當(dāng)我站在時光隧道中時,忽然掉進(jìn)了一個深不見底的洞。

這洞好黑呀!我不停地往下落,猛地一“咔”,眼前亮極了。原來我們來到了——未來世界。地面上安靜極了,穿著金黃晚禮服的是太陽,它身邊不停地閃過流星、七彩之光……當(dāng)然,更多的是人們的喜悅,因為他們都實現(xiàn)了美好的夢想。

街道上靜得很,小貓梳著小辮子,販賣“夢想湯”;小狗系著領(lǐng)帶匆匆走向公司;老虎身著西服,后面簇?fù)碇S多記者、秘書。它們大步邁向世界萬物管理所。我東問問,西瞧瞧,才知道管理所里有人類總統(tǒng)、動物總統(tǒng)、植物總統(tǒng)、微生物總統(tǒng),它們統(tǒng)治著世界。

那,我們的孩子呢?只見教室是一個飛行器,里面正在上語文課。老師講《早》這一課,便調(diào)動按鈕,飛向“三味書屋”,讓孩子們仔細(xì)觀察“三味書屋”的方位,嘿嘿!我使勁抓著門把,看見陸謝琪同學(xué)正在弄一只古畫上的蜘蛛,而未來的我正專注地?fù)崦斑叺牡窨。?dāng)老師提問時,拿出“知識檢測器”,在孩子身上一掃描,一個個答案會快速地出現(xiàn)在儀器上,因為親身體驗,所以每人的答案都正確,老師嘴角蕩起了淡淡的笑。

回到原地,又上起數(shù)學(xué)課,老師為了讓孩子們弄懂什么是分?jǐn)?shù),一揮教鞭,從空中飛來了幾塊香噴噴的肉松番茄烤餅,一股香氣立刻勾住了孩子們的心。老師先問:“誰知道什么是單位‘克’?”全班都舉起了手—平時我們班可沒這么活躍。老師點了朱吳琪同學(xué),他一口答對了,老師輕輕點一下頭,一個還冒著熱氣的'烤面包呼嘯著飛到他手中。老師又講了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),答對了的同學(xué)都有了“獎品”。我得到了個足球大的烤山芋和一根五顏六色的烤玉米,真是美死了。老師最后問了個最難的問題:“這幾塊烤餅可以分每人多少?用真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)表示。”人人頭頂上都有一個大大的“?”,孩子們擠眉弄眼了很長時間,齊聲說:“這題是錯的!崩蠋煗M意極了,每人發(fā)了一大塊烤餅,那烤餅似乎分不完,老師還帶善幾大塊走了。

物理課,老師又帶孩子們?nèi)ヌ剿;英語課,一個個活潑的字母在講臺上調(diào)皮地拼成一個又一個單詞;生物課,孩子們在魚缸里和金魚暢游;歷史課,孩子們親眼目睹了修建長城的艱辛和汗水……直到孩子們放學(xué)了,我才咯咯笑著找未來的我,我倆一下就親密極了,因為我倆本來就是一個“我”嘛!

未來的我?guī)胰チ怂。難怪地面上沒有人居住,也沒有車輛,人類或別的動物、微生物都住在海里。而車輛在高高的藍(lán)天上!我吃驚不小,正準(zhǔn)備問怎么下海,未來的我塞給我一顆珍珠,她說,叫避水珠,吞到肚子里,到海中就不會嗆著了。我把避水珠吞下去,好香甜!鉆進(jìn)海里,呼吸自如。

海下的房子全由電腦控制,只要下達(dá)“請進(jìn)”就可以進(jìn)入,若有陌生人,下達(dá)“不行”,大門怎么都不會開。進(jìn)入她家,廚房立刻開始運動,自動燒出了一桌菜。電視也很與眾不同,看什么臺,就可以進(jìn)入那種環(huán)境,不過別人傷不了自己。我進(jìn)入了《西游記》的情節(jié)里,孫悟空的棒子從我身邊擦過,吹過的風(fēng)差點把我掀翻。

晚上,我和未來的我睡在同一張床上,屋頂是透明的,天空中有許多星座,我倆盯住“水瓶座”,看到了今天的笑話、趣事和教訓(xùn)。我倆打了聲哈欠,漸漸睡著了,隱約聽見未來的我說,明天她要去她的未來看看……

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