- 帶一本書(shū)去旅行中考作文 推薦度：
- 帶一本書(shū)去旅行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
帶一本書(shū)去旅行作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的帶一本書(shū)去旅行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶一本書(shū)去旅行作文 1
人生就如同一場(chǎng)旅行，永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一站會(huì)停在哪里，但如果你改變不了火車(chē)的方向，不如放下自己的重?fù)?dān)，換個(gè)心情，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩(shī)，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)你的耳際，混著茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著墨香的書(shū)本，盡管旅途是乏味的，但從書(shū)中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來(lái)，一路上一邊跟著火車(chē)顛簸，一邊被書(shū)中幾個(gè)有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點(diǎn)一滴的美好……
我緩緩踏上一列火車(chē)，腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時(shí)光的滄桑感，我聽(tīng)著火車(chē)發(fā)出一節(jié)節(jié)低沉的喘息，搖晃著它那沉重的身軀慢慢向前挪去，我死死的抓著一根欄桿，小心翼翼的`一步步往前走，生怕一不小心把我給甩了出去。我低頭看了看車(chē)票，往前走去，周?chē)娜舜蟛糠侄荚谒X(jué)，我小心的把腳步放的更輕，一路上的旅途已經(jīng)使他們非常疲倦了吧，卻不知道還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)他們的終點(diǎn)……
恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個(gè)靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，她和其他人一樣，都在沉沉的睡著，在她那年輕的臉龐上卻浮現(xiàn)著一種成年人的無(wú)奈與疲倦。我踮起腳尖，小心的從她身旁擠了進(jìn)去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那里好一會(huì)兒，突然仿佛想起了什么，從身旁的背包中摸出了一本書(shū)。封面上一個(gè)用水彩畫(huà)的小人咧著大大的嘴巴，朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應(yīng)著它，這本書(shū)的名字叫做《十三海盜》沒(méi)有多余的修飾，光只是這三個(gè)字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到行云流水，我的一點(diǎn)一滴這本書(shū)都為我見(jiàn)證著。我深呼吸了一口氣，慢慢打開(kāi)了這本書(shū)，泛黃的紙張?jiān)缫哑扑椴豢�，我小心的將它一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀著，生怕錯(cuò)過(guò)了什么情節(jié)，仿佛我也置身于書(shū)中那個(gè)只有四人的小島，跟著在淌滿著河流的山上奔跑著，在縱橫交錯(cuò)的車(chē)軌上追逐著，在國(guó)王的城堡中大鬧著，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對(duì)我的恩澤……
顛簸的火車(chē)上，我盡情的笑著，盡情的享受童話中的美好，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書(shū)。哐當(dāng)一聲，火車(chē)到站了，不察覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書(shū)本，拖著行李箱朝外走去，放開(kāi)腳步，大步朝前，盡管我不知道這一站通向哪里，但是有著手中的書(shū)就足夠了，我咧開(kāi)了嘴巴，對(duì)著書(shū)上那個(gè)油墨涂抹的小人笑著，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，一顆心，一本書(shū)，人生便就是如此吧……
帶一本書(shū)去旅行作文 2
旅行是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。枯燥的漫漫征途上若定要有什么相伴，那便是一本書(shū)了。
徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說(shuō)過(guò)：“這樣的玩頂好是不要約伴，因?yàn)橛辛税槎嗌倏偨械哪惴中摹！笨梢?jiàn)，以人為伴不是太好的。總有那么多人，旅途中習(xí)慣把自己躲在小小的手機(jī)屏幕后面。待到電量耗盡手機(jī)黑屏，便只能仰天長(zhǎng)嘆白日漫漫了。但書(shū)籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴，它不會(huì)半途中拋棄你的。
帶一本書(shū)去旅行，這件事本身就是富有詩(shī)意的。
試想一下，在擁擠混亂的車(chē)廂中，談話聲、叫罵聲不絕于耳，各種食物的氣味和旁人身上的`汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開(kāi)車(chē)窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過(guò)此地，賜予你一些清涼，然而，只有帶著汽油味的熱氣撲面而來(lái)，增添了旅途的不適。吱呀作響的老古董車(chē)在顛簸的路上龜速行駛，這絕望的旅途似乎永遠(yuǎn)也到不到終點(diǎn)……
這時(shí)，你若找來(lái)一本書(shū)，一種清新之意會(huì)向你襲來(lái)。它不是自然界得風(fēng)，然而卻來(lái)的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過(guò)什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎？那就是它了！他會(huì)為你帶來(lái)福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書(shū)中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。
別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書(shū)的，一個(gè)人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書(shū)，這不僅是一種詩(shī)意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。
即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書(shū)為伴的。前路未知，憂心仲仲，有書(shū)籍的指引便不會(huì)迷失方向。
帶一本書(shū)去旅行。慢慢走，欣賞啊……
帶一本書(shū)去旅行作文 3
漫漫人生路總會(huì)有迷惘，不如帶著一本書(shū)去旅行，來(lái)充實(shí)自己。
寒風(fēng)漸逝，春意朦朧，背起行囊，行走四方。春天的美好，需要我們尋找，帶上《時(shí)間》，帶上希望，放下困惑，放下落寞，向著太陽(yáng)升起的地方走去，穿過(guò)高樓大廈，繞過(guò)縱橫車(chē)輛，尋找一片綠地。躺在草地，望著藍(lán)天，流動(dòng)的白云在漸漸消散，時(shí)間也隨著白云逝去。拿出《時(shí)間》細(xì)細(xì)品讀，別有一番趣味，人生是短暫的，時(shí)間是一去不返的，沒(méi)的春天的播種，哪有秋天的收獲？看，農(nóng)民伯伯在遠(yuǎn)處的田地耕種，他們?cè)诓シN希望，他們會(huì)有收獲。時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，時(shí)間讓我們聰明，但時(shí)間也會(huì)讓我們年老，讓我們后悔。所以在春天還在時(shí)，做自己想做的事，做自己應(yīng)該做的事，讀完《時(shí)間》似乎一切明朗了，春天找到了。你也不妨帶上《時(shí)間》，遠(yuǎn)離喧囂，尋找自己的春天。
追夏
春光已泄，烈日炎炎，背起行囊，行走四方。夏天的'美好，需要我們追隨，帶上《�！�，帶上快樂(lè)，放下疲憊，放下忙碌，向著清風(fēng)徐來(lái)的方向走去。翻過(guò)高山峻嶺，越過(guò)河流小溪，尋找一片大海，站在海邊，望著海面，漸漸逼近的浪花，一次次沖去身上的疲倦，帶來(lái)夏日的清涼，翻開(kāi)《�！�，領(lǐng)略大海廣闊的胸懷，體會(huì)大海情緒的變化。忘卻學(xué)習(xí)生活的壓力，盡情在水中嬉戲，同時(shí)像大海致敬，做一個(gè)擁有大海般胸懷的人，看完《�！匪坪跻磺休p松了，夏天找到了，你也不妨帶上《海》，走近海，追隨自己的夏天。
戀秋
秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落，背起行囊，行走四方。秋天的美好，需要我們創(chuàng)造，帶上《果實(shí)的味道》，帶上勤勞，放下懶惰，放下悠閑。向著果香四溢的地方走去。走過(guò)麥田，走過(guò)菜園，來(lái)到果園。豐碩的果實(shí)旅人心田。翻開(kāi)《果實(shí)的味道》，品嘗成熟的果實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的滋味，這都取決于你春天的播種，讀完《果實(shí)的味道》似乎一切清晰了，秋天到了，你也不妨帶上《果實(shí)的味道》，走入自己的果園，采摘自己的果實(shí)，愛(ài)上自己的秋天。
賞冬
大雁南飛，寒風(fēng)來(lái)襲，背起行囊，行走四方。冬天的美好，需要我們欣賞，帶上雪刀，帶上快樂(lè)，放下枯燥，放下無(wú)味，向著白雪皚皚的地方走去，走過(guò)平川，走過(guò)高原，到漫天白雪的北方，欣賞雪的姿態(tài)，打開(kāi)《雪》，與雪花游戲，每個(gè)人都會(huì)感受到歡樂(lè)。讀完《雪》，冬天更有魅力了，冬天值得欣賞，你也不妨帶上《雪》，來(lái)到白雪漫天的北方，欣賞這美麗的風(fēng)光。
四季如書(shū)，我們要品味，人生如書(shū)，我們要撰寫(xiě)�？傆幸槐緯�(shū)屬于你，帶一本書(shū)去旅行。
帶一本書(shū)去旅行作文 4
人生猶如展開(kāi)的長(zhǎng)卷，旅行是夢(mèng)想之路的又一種延續(xù)，不同的境地，不同的牽引，不同的依托，不同的痕跡。在旅行之路，帶上一本書(shū)，踏過(guò)萬(wàn)水千山，繾綣時(shí)光，于是此前淺陋的炫耀也成了心頭可堪玩味的語(yǔ)言。
不管怎么說(shuō)，旅行之于某些人而言是無(wú)法觸摸的美，就像布拉格之于卡夫卡，天時(shí)地利被安排在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有一點(diǎn)不問(wèn)世事的驕傲，而他卻以微小而不容撼動(dòng)的方式凝視生活的荒謬，骨子里冷靜決絕，表面上幽默地付之一笑。
每個(gè)人都有關(guān)于旅行的不同記憶還有向往，我假設(shè)沒(méi)有人反對(duì)在旅行的時(shí)候帶上一本心儀的書(shū)，睜大眼睛，在綿延的山嶺間尋求心靈的凈土；踮起腳尖，癡戀往來(lái)穿梭的人，從此不知道歸途。
也許吧，生活付出了很多很多，不知道路途還有什么，偶爾騎著腳踏車(chē)沿著街道一路走下去，然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是這樣想的，只是有時(shí)候，即便知道錯(cuò)了，我們也懶得回頭。
帶上一本書(shū)去旅行，涉獵眼中的景致也會(huì)沾染上某種莫名的情調(diào)，就像雨巷，就像沉香屑，就像歧路佳人，就像春風(fēng)沉醉的晚上。我常常環(huán)顧自己的左右，看著那些穿行于人海的女子，飄飛的裙裾，輕揚(yáng)的嘴角，搜尋那些自信或者黯然落淚的神色，可是到最后，我在一直努力尋找的身影卻終未得見(jiàn)。
不同的旅途帶上不同的書(shū)，相似的故事打動(dòng)相似的人，帶上老舍去北京，帶上雨果去巴黎。生命原本也是一場(chǎng)大的遇合吧，異路眾生在遙遠(yuǎn)的路途虔誠(chéng)相遇，或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法理解掩藏在彼此心底深處的糾結(jié)，但那一刻在璀璨的陽(yáng)光下，在類似的.故事情節(jié)中，我們邂逅了生命中最美麗的感動(dòng)。
帶上一本書(shū)去旅行，放在手心，放在床頭，放在隨時(shí)可以翻閱到的地方。這個(gè)世界總是日新月異的，可是時(shí)間對(duì)于旅行而言，卻飛逝得如同白駒過(guò)隙；沒(méi)有白天的白，沒(méi)有黑夜的黑，我們輕而易舉就將時(shí)間遺忘。
旅行，看書(shū)也看天，多久以來(lái)未曾親近的天空，在向著更高處撤離，明亮的湖泊映照著纖塵不染的云朵，在遠(yuǎn)方等待著降臨；樹(shù)林里四散著悠閑的旋律，一朵花的眼神，也會(huì)讓深鎖的眉頭不經(jīng)意間透露心事，倘若憂傷的文字看破了紅塵，也許有什么東西就在不遠(yuǎn)處。
帶上一本書(shū)去旅行，海風(fēng)吹醒奧斯陸的清晨，楓紅點(diǎn)綴著京都秋意盎然的古名寺；帶上一本書(shū)去旅行，布拉格浪漫的風(fēng)韻從歷史深處吹來(lái)，海德堡在陽(yáng)光下散發(fā)著藍(lán)梅般的陣陣香甜。
帶上一本書(shū)去旅行，生命大開(kāi)大闔所帶來(lái)的啟迪在驀然間驚覺(jué)，歷史的旖旎映像倒影在風(fēng)華絕代的江山上。于是說(shuō)行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，于是說(shuō)喁喁細(xì)語(yǔ)，知行天下。
帶上一本書(shū)去旅行，熙熙囔囔的人間泛著來(lái)來(lái)往往的味道，回到原地才發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)有永恒不變的自己，但我們依然決定了要走。
帶一本書(shū)去旅行作文 5
書(shū)是調(diào)料品，調(diào)節(jié)著你的一生；書(shū)是裝飾品，裝點(diǎn)著你的世界；書(shū)是軟化劑，軟化著你的心靈；書(shū)是……
好書(shū)使人終身受益，壞書(shū)引人走入歧途。讀一本書(shū)如同在品味人生，它取之不盡，用之不竭，讀到最后，才能知曉故事的情節(jié)。而讀一本壞書(shū)如同是一個(gè)蛀蟲(chóng)一點(diǎn)一滴地侵蝕著你的心靈，讓你走向歧途。
我們一路都在旅行，沿途的風(fēng)景無(wú)數(shù)，留戀的卻很少。而我在這條路上，留戀著的恰是那一部部的好書(shū)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感觸良多。主人公保羅從一個(gè)什么都不知道的小孩蛻變成一個(gè)革命戰(zhàn)士，幾次險(xiǎn)喪生命，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)，成為了生活中的強(qiáng)者。他的頑強(qiáng)奏響了生命的最強(qiáng)音，他的意志超越了常人，他的奮斗留下了歷史的痕跡。在旅行中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)蛻變，學(xué)會(huì)了在民族大義面前與個(gè)人情感中的抉擇。
有人曾說(shuō)過(guò)，《格列佛游記》是英國(guó)最經(jīng)典的諷刺小說(shuō)。既然經(jīng)典，何不看一番呢？它里面有許許多多從來(lái)沒(méi)有的奇遇，格列佛游遍四國(guó)，其中大人國(guó)和小人國(guó)的故事最膾炙人口。他來(lái)到一個(gè)國(guó)家，對(duì)國(guó)王都顯現(xiàn)出了理性的尊重，但最終因國(guó)王不相信而離開(kāi)了小人國(guó)。慧骃國(guó)的遭遇更是漫妙無(wú)比，那里的國(guó)王待人誠(chéng)實(shí)，他給了格列佛許多的寬容，讓格列佛真正地感受到了人心的溫暖，以致于回國(guó)后都不愿與妻子同吃同住。這真實(shí)地諷刺了英國(guó)18世紀(jì)人與人之間存在的隔膜和君臣之間互相猜忌的狀況。在旅行中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)待人誠(chéng)懇，我學(xué)會(huì)應(yīng)如何做人。
游歷了一會(huì)兒，忽地想去看看鄉(xiāng)野間淳樸的人民，于是又走進(jìn)了沈從文筆下的湘西。我看到了一個(gè)十三四歲的姑娘翠翠在船上，船上還有一位老人家，那便是翠翠的祖父。他們每天渡河直到夜晚。翠翠同時(shí)被兩個(gè)年輕小伙給看上了，而翠翠也喜歡他們，但當(dāng)老大去世后，老二與翠翠的祖父戶生了誤解，祖父去后，老二也不見(jiàn)了蹤影，翠翠便在邊城里住著……悲慘的命運(yùn)，但我看到更多的卻是人與人之間的'那份純潔的感情和一個(gè)小姑娘的成長(zhǎng)。在旅途里，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
繼續(xù)前行，永無(wú)止境，再來(lái)到《少年維持之煩惱》。少年維持很有藝術(shù)天賦，他經(jīng)常來(lái)到小樹(shù)林里畫(huà)畫(huà)，在一次聚會(huì)上他認(rèn)識(shí)了綠蒂，從此便念念不忘，但綠蒂早已訂親，讓維持痛苦不已，平靜一段過(guò)后，決定見(jiàn)綠蒂最后一面，見(jiàn)完就用結(jié)束了自己的生命。我在為他惋惜的同時(shí)，也體會(huì)到了是那個(gè)時(shí)代的社會(huì)逼迫他走向了死亡。在旅途里，我為生在這樣的一個(gè)社會(huì)而感到慶幸，也學(xué)會(huì)了如何處理自己的情感問(wèn)題。
我在走向人生盡頭的這段路上，旅行的還不過(guò)是小小的一部分，我在其中的感悟也不足以讓我成長(zhǎng)，相信在旅途中，我會(huì)學(xué)到更多。帶著“學(xué)”這本書(shū)去旅行，相信旅途更加多姿多彩！
帶一本書(shū)去旅行作文 6
如果要去進(jìn)行一場(chǎng)豐衣足食的旅行，或許我會(huì)帶上一本名家來(lái)此地后作的書(shū)。這樣，我就可以在欣賞美景時(shí)翻開(kāi)它，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感，如此便可對(duì)表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn)疲憊的旅程，或許我會(huì)帶上一本小說(shuō)，和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂(lè)和悲傷中起伏，自然也會(huì)被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無(wú)論什么樣的書(shū)，當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí)，無(wú)依無(wú)靠而倍感孤單時(shí)，都可以讓你找到精神的寄托。
書(shū)，可以讓人感受到作者內(nèi)心深處的感動(dòng)，可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
旅行的意義在于對(duì)不同事物的.見(jiàn)解和體會(huì)，也有許多感觸。帶一本書(shū)去旅行，在自己厭煩嘈雜的街道時(shí)，看看書(shū)中的一字一句，體會(huì)字里行間細(xì)膩的感情，和不為一種樂(lè)趣呢？
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢(qián)的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì)有累的時(shí)侯。這樣，去旅行便是一個(gè)好的選擇。
每一個(gè)人都帶一本書(shū)去旅行吧，會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o、和諧和美好。
帶一本書(shū)去旅行作文 7
今年春節(jié)，我在去黃山的旅途中，看著窗外的景色都膩了，就順手打開(kāi)了包，翻開(kāi)了在家?guī)Ш玫臅?shū)讀了起來(lái)。我就是因?yàn)樗�，才沒(méi)感覺(jué)到無(wú)聊的。
我呢，當(dāng)時(shí)作的是慢火車(chē)，每當(dāng)我讀得十分專心時(shí)，火車(chē)突然停了，哎，要么停站，要么讓車(chē)，有時(shí)到站還報(bào)站名。更讓我 頭疼的'是：停時(shí)，一般還來(lái)個(gè)急剎車(chē)。為此，我經(jīng)常反應(yīng)不過(guò)來(lái)，動(dòng)不動(dòng)，我本來(lái)靠著坐的便一下子趴桌上了。有時(shí)，還會(huì)有推銷員來(lái)打擾，要不問(wèn)我：“小朋友，餓了嗎？買(mǎi)盒飯吧。”要不問(wèn)我：“小朋友，要買(mǎi)一些玩具嗎？很好玩的。”天哪，一點(diǎn)也看不下去了。過(guò)了一會(huì)兒眼睛看的有一些累了，恰好到了一個(gè)小站，鐵軌兩旁都是緑悠悠的植物，藍(lán)湛湛的天空中飄著幾朵白云，時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只鳴叫的鳥(niǎo)。等1——2分鐘過(guò)去了火車(chē)開(kāi)走了，我的眼睛也休息好了，就繼續(xù)看。后來(lái)，我就不再像剛上火車(chē)那樣了，很反對(duì)停車(chē)。因?yàn)橥＼?chē)可以讓我的眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹�。我就這樣不知不覺(jué)的看了一個(gè)上午。中午吃了一些面就睡了，當(dāng)我醒時(shí)，又準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，媽媽便讓我收一下子，要到站了。
這就是我的一次“帶一本書(shū)去旅行”的經(jīng)歷。
帶一本書(shū)去旅行作文 8
夏季，是玩樂(lè)的大好季節(jié)，我也經(jīng)常去科技館、博物館等，而每次，讓我最期待的是關(guān)于恐龍的資料，如果來(lái)過(guò)我家的`同學(xué)都能看到，我的書(shū)架上有許多關(guān)于恐龍的書(shū)。
我，坐在地鐵上，手捧著我的恐龍百科大全，看到許多關(guān)于恐龍知識(shí)，心中不斷想著恐龍的畫(huà)面，有時(shí)另我膽戰(zhàn)心驚，到了科技館，我把書(shū)夾到膀子下，進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架，雖然都是假的，可是也沒(méi)多大區(qū)別，我看著看著，有一種興致，我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的對(duì)了起來(lái)，這個(gè)是梁龍，這個(gè)是美額龍，這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，我想，帶一本書(shū)去旅行也是不錯(cuò)的！
進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架，雖然都是假的，可是也沒(méi)多大區(qū)別，我看著看著，有一種興致，我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的對(duì)了起來(lái)，這個(gè)是梁龍，這個(gè)是美額龍，這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，我想，帶一本書(shū)去旅行也是不錯(cuò)的！
“千里之行 ，始于足下”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這兩句詩(shī)句警局不都是讓我們知道，不要做書(shū)呆子嗎？
帶一本書(shū)去旅行作文 9
放暑假了，我有很多自由支配的時(shí)間，多么希望爸媽帶我出去旅行，呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山�？上У氖撬麄兛偸翘�，這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但轉(zhuǎn)念一想，出去玩，天氣炎熱，還要花很多錢(qián)，我可以足不出戶，在書(shū)海中暢游�。�
我特別喜歡的一本書(shū)《小狼小狼》讓我了解了蒙古草原的生活和狼的生活習(xí)性。第一次翻開(kāi)這本書(shū)，一口氣就讀了7章，最精彩的是抓狼崽的故事。主人公楊克和陳陣潛入狼洞捕獲狼崽，狼洞狹窄，空氣稀薄，還有陣陣?yán)球}味，楊克差點(diǎn)窒息，我害怕極了，不自覺(jué)的`往身后看了看有沒(méi)有危險(xiǎn)，在確定安全之后才繼續(xù)往下讀。腦海里不停地浮現(xiàn)楊克和母狼廝殺的場(chǎng)景。最終狼崽被從洞里抱出來(lái)。在其后的喂養(yǎng)過(guò)程中，他費(fèi)了很大的勁，想對(duì)待寶貝一樣認(rèn)真呵護(hù)，日夜守護(hù)，真是有趣極了，我很想嘗試一下。
讀了這本書(shū)，我知道草原人既害怕狼，又把它看成草原的守護(hù)神，同時(shí)也了解了那里的人們的生活，故事描寫(xiě)惟妙惟肖，讓我身臨其境的感受了草原生活。
帶一本書(shū)去旅行作文 10
暑假里，我和朋友結(jié)伴去了鄉(xiāng)下。哪里沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但也沒(méi)有城市的喧囂。這是我十分享受的生活。在這里，當(dāng)然也少不了書(shū)的陪伴。但我只帶了一本書(shū) —— 《愛(ài)德華的奇妙之旅》。
這也是一個(gè)關(guān)于旅行的故事，說(shuō)的是一只叫愛(ài)德華的小瓷兔子。他原本在一個(gè)富裕的小女孩家，有著許多絲綢衣服和一塊金手表，小女孩也十分愛(ài)它。可有一天，它被丟失了。于是，他開(kāi)始了一段奇妙的.旅程。它從海洋深處到了漁夫的漁網(wǎng)里，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁，最后又到了一個(gè)生病的孩子的床前。在這段旅程中，愛(ài)德華見(jiàn)到了許多好人和壞人，見(jiàn)到了它每個(gè)主人的悲歡離合。他突然敞開(kāi)了心扉，體會(huì)到了什么是愛(ài)。
如果誰(shuí)也不愛(ài)并對(duì)愛(ài)好不關(guān)心，長(zhǎng)得美麗有什么用呢？很可惜，愛(ài)德華并不明白這個(gè)道理，也許還有很多人不明白這個(gè)道理。所以，愛(ài)德華注定要經(jīng)歷一次既苦也甜、既奇妙又艱辛的旅程去學(xué)會(huì)如何愛(ài)別人。那么，你的旅程又是怎么樣的呢？而你又在旅程中學(xué)會(huì)了什么，明白了什么呢？
帶一本書(shū)去旅行作文 11
今天是我們?nèi)胰ヂ眯械娜兆�，到常州和蘇州去游玩，一大早一家人高高興興的出發(fā)了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在床上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，不知道是不是有點(diǎn)小興奮的原因，那就看會(huì)書(shū)吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書(shū)我已看過(guò)，但這本書(shū)里的小主人公英子和書(shū)里的故事任然吸引我，總能讓我愛(ài)不釋手的一遍又一遍的翻閱它。通過(guò)小主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，感受了一段上世紀(jì)初的北京人的生活。故事圍繞著小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實(shí)的故事和樸實(shí)的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對(duì)兒女卻任然善待東家的`孩子，瘋子本質(zhì)上的可愛(ài)、可憐、可親，小偷的無(wú)奈和可敬，蘭姨娘苦難的人生，父親接濟(jì)愛(ài)國(guó)革命者。這些回憶永遠(yuǎn)刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉(xiāng)思愁和對(duì)祖國(guó)故土的思念之情自然而然的散發(fā)出來(lái)。讓我對(duì)北京好生向往。
當(dāng)然蘇州也是我喜歡的城市，那里有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》里的北京城相比有會(huì)是什么樣的感覺(jué)了？明天快點(diǎn)到來(lái)吧，答案就有了。
帶一本書(shū)去旅行作文 12
如果你自己獨(dú)自旅行幾個(gè)月，只能帶一樣?xùn)|西給自己娛樂(lè)，你會(huì)帶什么呢？答案有許多，比如：一本畫(huà)冊(cè)，一部相機(jī)，一幅美麗的畫(huà)……我的答案是一本書(shū)。
一定有人問(wèn)我，你為什么要帶一本書(shū)？這一趟下來(lái)，說(shuō)不定你能把這本書(shū)背誦下來(lái)呢！萬(wàn)一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無(wú)聊了？但是我還是要帶一本書(shū)。
因?yàn)闀?shū)不僅僅能供自己娛樂(lè)，還可以學(xué)到許多有趣的知識(shí)。這一趟下來(lái)，我不僅能玩的開(kāi)心，還可以從書(shū)中學(xué)到許多有趣的知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？而且書(shū)就像一位益友，你可以隨時(shí)和這位益友“聊天”。
我可以把這本書(shū)讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
一本書(shū)，讀了一百遍之后，就會(huì)感覺(jué)自己穿越了，穿越到了書(shū)中，當(dāng)了主角�；蚴亲髡咄蝗怀霈F(xiàn)在你面前，然后你和作者開(kāi)心的聊了起來(lái)。問(wèn)作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，這本書(shū)的寫(xiě)作背景是什么？然后就和作者一起旅游，玩的很高興。
每讀一本書(shū)，都可以把我們帶到一個(gè)不一樣的世界，有時(shí)把我們帶到一個(gè)童話城堡，有時(shí)把我們帶到一個(gè)奇妙的`海底世界，有時(shí)又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書(shū)就像一個(gè)電影院，一會(huì)播喜劇，一會(huì)播動(dòng)畫(huà)，一會(huì)播冒險(xiǎn)類的……這多有趣呀！
帶一本書(shū)去旅行作文 13
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”自認(rèn)為說(shuō)得很有道理。當(dāng)你拖著行李箱，上了火車(chē)，在駛?cè)肽康牡氐倪^(guò)程中，拿起一本書(shū)，認(rèn)真地品讀。
記得在這一學(xué)期我學(xué)過(guò)了許許多多的'關(guān)于旅游的課文，可是一直都沒(méi)有用的上比如說(shuō)《秦兵馬俑》、《維也納》、還有幾本課外書(shū)的名字比如《老人與海》、《海的女兒》……這一些書(shū)籍都讓我記憶猶新，比如說(shuō)《老人與海》里面的一個(gè)好句子：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。
今年暑假我也有幸來(lái)到了威海去玩，那邊的景色可以說(shuō)是很美而且書(shū)上把海邊的景色也非常生動(dòng)的寫(xiě)下來(lái)了，所以多讀書(shū)記住里面的好詞好句可以在旅游中用得上所以說(shuō)帶著一本書(shū)去旅行。
帶一本書(shū)去旅行作文 14
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是啊，當(dāng)我們外出旅行時(shí)，不妨帶上一本書(shū)，在坐車(chē)時(shí)，仔細(xì)品讀它，看累了，也可以看看窗外的美景，休息一下。
隨著車(chē)廂的搖動(dòng)，我們也將會(huì)和作者一起在歡樂(lè)悲傷中起伏，仔細(xì)揣摩，或許我們還能獲得一些別樣的'感受。書(shū)可以讓你不再孤單，也可以讓你在孤單時(shí)找到一個(gè)好伙伴作為精神的寄托。書(shū)也能引起我們內(nèi)心的觸動(dòng)，還能讓我們體會(huì)字里行間所表達(dá)的情感……書(shū)，它幾乎無(wú)所不能，我們?cè)诼眯袝r(shí)帶上一本書(shū)，這真是一種樂(lè)趣，一種享受。
然而不同的書(shū)也會(huì)在旅行途中，給我們帶來(lái)不同的感受，如果是我，我肯定會(huì)帶一本有精彩故事情節(jié)的書(shū)，這樣我在旅途中沉醉在故事情節(jié)中時(shí)，也不妨抬頭看看窗外的美景，一邊回憶一下剛才故事中的情節(jié)，這樣也可以對(duì)書(shū)有著更好的理解。
讓我們帶一本書(shū)去旅行吧，它能給我們?cè)诼眯兄袔?lái)別樣的感受。
帶一本書(shū)去旅行作文 15
夏天的天氣真是酷熱難擋，在這樣的天氣里，我準(zhǔn)備到到廬山和西湖去旅行，而且?guī)е灰粯拥臅?shū)，目的'就是去體會(huì)一下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意境。
第一站：廬山。這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，在這個(gè)暑假里，來(lái)到這世外桃源，那真是再好 不過(guò)了，我?guī)е短圃?shī)三百首》，看著那廬山的瀑布，不禁想起了書(shū)中李白寫(xiě)的《望廬山 瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這時(shí)讀起來(lái)，還真是朗朗上口，別有韻味 呢。
第二站：杭州西湖。在這里我?guī)е槐尽段骱谰啊�，去西湖游玩，親身感受到了“上 有天堂，下有蘇杭”這句話，西湖就成了人間仙境，那杭州那么多美景，真是名副其實(shí)啊 。我一邊看著書(shū)，一邊比較，書(shū)中把荷花描寫(xiě)的惟妙惟肖，實(shí)際也不賴呢。西湖散發(fā)出 的 無(wú)窮魅力，一定會(huì)令你想到大詩(shī)人蘇軾所贊頌的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這 句話呢。
這次旅行使我領(lǐng)悟到了書(shū)的奇妙，體會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意境。
帶一本書(shū)去旅行作文 16
古人曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。帶著一本書(shū)去旅行，不知是會(huì)讓旅行更加豐富呢？
我坐在去旅行的車(chē)上，但這段路卻是十分的漫長(zhǎng)，所以我必定要找些事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，我毫不猶豫從包里拿出一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。
這是一本由許多篇描述景色的短文串起來(lái)的書(shū)。這里的短文描寫(xiě)的十分唯美逼真，看著這些方方正正的字體，如同一篇栩栩如生的畫(huà)。我越看越入迷，我已經(jīng)不再看見(jiàn)畫(huà)了，而是已經(jīng)都在畫(huà)里了，我閉上眼，仿佛淡淡的花香撲鼻而來(lái)，讓我招架不住了，我睜開(kāi)眼，回想著書(shū)里說(shuō)的.景色，拿起筆來(lái)，情不自經(jīng)的畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)完后我把它夾在書(shū)里并合上書(shū)。
我為什么會(huì)情不自禁地畫(huà)畫(huà)？就是因?yàn)槲恼聦?xiě)得惟妙惟肖，因?yàn)槲野褧?shū)讀進(jìn)腦子里了！本來(lái)這段路是十分枯燥漫長(zhǎng)的，卻因?yàn)橐槐緯?shū)，讓這段路變得豐富多彩的。
帶著一本書(shū)去旅行，這是一個(gè)明智的選擇！
帶一本書(shū)去旅行作文 17
在我們大家的生活當(dāng)中，有許多讓自己愉快的一件事情，你們愉快的事情是什么呢？而帶一本書(shū)去旅行就是能給我?guī)?lái)愉快的事情。
暑假來(lái)了，爸爸帶我和姐姐去老家游玩幾天。我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱號(hào)。坐在用巖石筑成的大堤上，眼前一片浩瀚無(wú)垠的湖水，水面上波光瑩瑩，不時(shí)有些漁船來(lái)回穿梭。微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，拂在臉上還有水霧，這時(shí)拿出自己喜愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品讀真是一種說(shuō)不出的享受。書(shū)中的故事把我深深的吸引住，我沉浸在書(shū)里描繪的美妙世界里，跟著主人公去徜徉在書(shū)中描繪的世界，忘記了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的.過(guò)去，不知道夕陽(yáng)已掛在了湖面上，直到聽(tīng)到爸爸的呼叫聲才從書(shū)里的世界醒來(lái)，把視線從書(shū)上挪開(kāi)，伸個(gè)懶腰，依依不舍沿著大堤往家走去。
幾天的時(shí)間很快就過(guò)去了，要不是補(bǔ)課的時(shí)間到了，真希望一直在這種環(huán)境中看書(shū)。
帶一本書(shū)去旅行作文 18
人生仿佛一場(chǎng)旅行，旅行又是幻想之路的又一種延續(xù)。不同的牽引，不同的角度，不同的痕跡，不同的同行者。在旅行途中，帶上一本書(shū)，有過(guò)萬(wàn)水千山；帶上一本心儀的書(shū)，睜大眼睛，踮起腳尖，往來(lái)在人群中，不知回途。
也許吧，我們付出了很多很多，不知途中還要經(jīng)歷什么，有時(shí)候，莫名地想騎著腳踏車(chē)沿著公路走，漫無(wú)回的，只想就這么走下去。不去想后來(lái)，不考慮方向，即使知道錯(cuò)了，我們也不想回頭。
帶上一本書(shū)去旅行，眼簾的`風(fēng)景也會(huì)充滿情調(diào)。就像雨過(guò)后的街道，就像秋風(fēng)陶醉的晚上，就像陌路佳人，但是，我們享受的都一樣，心中的信仰都一樣。
不同的路人不同的交流，不同的旅途帶上不同的書(shū)，類似的故事感動(dòng)著類似的人。帶上老舍去北京，帶上朱自清去荷塘邊，人生是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)，每位同行者都是一盞燈，著涼了我們的路。每本書(shū)都是星星，信仰者心中的信仰。或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法遇知，旅行的列車(chē)上忠誠(chéng)的相遇，無(wú)法與之同行者會(huì)在哪里下車(chē)，無(wú)法與之言躲在我們心中的糾結(jié)，但那一刻在陽(yáng)光的沐浴下，在相似的故事情節(jié)中，我們邂逅了生命中最漂亮的感動(dòng)。
帶上一本書(shū)去旅行，放在手心，放下壓力。有多久沒(méi)有注意陽(yáng)光照在身上的溫暖了，有多久沒(méi)有留意夾在書(shū)中里的書(shū)簽了。眼神里的憂傷，眉頭上的緊鎖，也許不經(jīng)意間流露心事，倘若多情的文字看破了紅塵，說(shuō)不定不遠(yuǎn)處的路口就有秘密。
帶上一本書(shū)去旅行，在斑駁的路上依然前行。這本書(shū)獻(xiàn)給你，我旅途中的同行者！
帶一本書(shū)去旅行作文 19
年輕的心，不會(huì)因?yàn)槭澜绲纳衩嘏c未知而停下向前飛奔的腳步。旅行，包上行囊，以無(wú)畏的心情向前跑去�？芍挥姓嬲霭l(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：旅行并不是一個(gè)人向前前行。
走在路上，未知的事物必定會(huì)讓你茫然無(wú)措，真的該有位朋友陪你走完剩下的道路！那就帶上一本書(shū)去旅行吧，不需要史詩(shī)般的章幅，只需值得品味。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不足為懼。
走在路上，當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò)你的臉頰，內(nèi)心的孤寂不禁襲來(lái)。有人說(shuō)，是旅行必然要忍受無(wú)盡的寒風(fēng)為伴，這樣的.日子里，我們不妨帶上一本書(shū)出發(fā)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，古來(lái)如此。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不曾孤單。
走在路上，你迫不及待的想要縱覽世界，擁抱一切。旅行，就是去不同的地方，然后帶著不同的自己回來(lái)。然而在這其中，也許在清新的田園風(fēng)光里，也許是嘈雜熱鬧的街道里，亦或是無(wú)人問(wèn)津的山野中。我們都需要一本書(shū)，一本能沉淀自己，容納世界的書(shū)。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，世界盡入我心。
現(xiàn)在的我已背起行囊，準(zhǔn)備上路。盡管前方的道路我無(wú)從知曉，或是一帆風(fēng)順，亦或是荊棘遍地，或是充滿樂(lè)趣，亦或是困難頻頻，我都會(huì)義無(wú)反顧，大步向前。
只因有你的陪伴——書(shū)本的陪伴，我都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)慌張，還將擁有整個(gè)世界。
獨(dú)自旅行是一個(gè)人人格獨(dú)立的標(biāo)志。帶上一本書(shū)，我已準(zhǔn)備齊全，即將上路，開(kāi)始旅行！
帶一本書(shū)去旅行作文 20
平日在學(xué)校，在家里，甚至在圖書(shū)館都看過(guò)不少的書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為我生活一個(gè)不可或缺的東西。它不僅帶給我許多科學(xué)文化知識(shí)，還讓我明白了不少做人的道理�？墒�，在一次旅行的過(guò)程中，我又有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。
今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸答應(yīng)帶我去夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè)園去玩。我腦海里許許多多對(duì)白雪公主、唐老鴨、米老鼠的幻想就要實(shí)現(xiàn)了，心里別提有多高興了。在飛往香港的'航班上，我靜靜地看著窗外像大海一樣的云朵。突然，爸爸從隨身的包里拿出來(lái)一本書(shū)遞給我。我十分納悶地問(wèn)道：“出來(lái)玩還要我看什么書(shū)��？”爸爸笑著說(shuō)：“一會(huì)你就知道了”。于是他自己拿出平時(shí)看的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我不耐煩的把書(shū)擺到面前的小桌上，又看起了窗外的風(fēng)景。隨著時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸地一點(diǎn)煩躁起來(lái)。眼前是一成不變的白云朵朵，沒(méi)有什么超人和神仙出來(lái)打招呼。正在無(wú)聊的時(shí)候，爸爸好像看透了我的心思，用手點(diǎn)了點(diǎn)我面前的書(shū)，于是我漫不經(jīng)心的看了起來(lái)。在這萬(wàn)米高空的飛機(jī)里，那種看書(shū)的感覺(jué)真的很巧妙。飛機(jī)不時(shí)的顛簸幾下，我還真有點(diǎn)緊張，拿起書(shū)來(lái)，這種緊張的感覺(jué)好像一下子消失了。漸漸地我完全沉浸在書(shū)本里的世界，不知不覺(jué)中，飛機(jī)已經(jīng)開(kāi)始降落了，我依依不舍的合上了書(shū)。
這次在旅行途中看書(shū)的經(jīng)歷有著與眾不同的感覺(jué)，它讓我體驗(yàn)到有一種安全感，這是平時(shí)無(wú)法去感受的。以后我出去旅行一定要帶上一本書(shū)，當(dāng)然是自己最喜歡的，就不麻煩老爸了。
帶一本書(shū)去旅行作文 21
往往，一本書(shū)可以令人懂得許多，所以俗話說(shuō)“書(shū)是人類的朋友”。
這天，我又想又恨的暑假開(kāi)始了，想是因?yàn)槲医K于可以好好放松了，可以每天早上睡到自然醒來(lái)，晚上熬夜看球賽，還不會(huì)被家長(zhǎng)罵，恨是因?yàn)槲矣稚陷o導(dǎo)班，并且還要回到老家，與電腦說(shuō)拜拜。離別南京的前一天，我又將“戰(zhàn)斗”了一年的書(shū)櫥整理了一番，這次，我找到了本爸爸的書(shū)——《南京吃喝玩樂(lè)全攻略》剛發(fā)現(xiàn)時(shí)，我不禁說(shuō)道：“呵呵，我可是游覽了南京的各種名勝古跡，吃遍了南京的各種美食，這種書(shū)我也能寫(xiě)，老爸要它干嘛？”這時(shí)，一旁的老爸聽(tīng)到了我的話，立刻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這可不一定，雖然我的確帶著你游覽過(guò)南京的許多地方，但我們并沒(méi)有好好觀察，讀了這本書(shū)，你會(huì)有不同的.感受�！�
于是，我開(kāi)始慢慢讀起來(lái)。讀著讀著，我不禁對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了好感，各種我沒(méi)好好品嘗的美食吊起來(lái)我的味蕾，令我不禁留下了口水；各樣的美景令我心曠神怡，感嘆道我當(dāng)年真是沒(méi)注意到這美；琳瑯滿目的商品令我目不暇接，希望可以獲得它們；許多資料令我懂得了許多，知道了南京的各種故事……不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜，我卻依然沉浸在這本書(shū)中。
這本令我癡迷的書(shū)帶著我，重游了南京，我也帶著這本書(shū)，游覽了祖國(guó)的大好河山。
帶一本書(shū)去旅行作文 22
今天我為大家推薦的這一本書(shū)，可能是你讀過(guò)的，也可能是你第一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它是世界文學(xué)史上第一部，也是目前唯一一部獲得諾爾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
本書(shū)的.作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。雙腳病殘的她是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性。
這本書(shū)主要講了主人公尼爾斯因?yàn)榻?jīng)常虐待小動(dòng)物。結(jié)果被小狐仙變成拇指大小，和大雁們開(kāi)啟了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行的故事。這本書(shū)也告訴我們一個(gè)人要富有愛(ài)心，在危險(xiǎn)時(shí)刻不要退縮。最重要的還是要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害他們，我們的生活才會(huì)更美好。
如果這些還沒(méi)打動(dòng)你去購(gòu)書(shū)的話，那么下面幾個(gè)理由足以打動(dòng)你了。
這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，惟妙惟肖。
從這本書(shū)里我不僅和尼爾斯一起領(lǐng)略了他們國(guó)家的高山河流、森林草原，還學(xué)到了許多地理知識(shí)。
這本書(shū)有很多人喜歡讀。
在我們班上，幾乎三分之一的人都在讀這本書(shū)。每到下課時(shí)間，同學(xué)們都迫不及待地拿出這本書(shū)來(lái)讀，好像這本書(shū)有魔力似的。
他適合任何年齡階段的人讀。
因?yàn)樽髡叽罅坎捎昧藬M人手法，把幻想和真實(shí)交織在一起，也在書(shū)中穿插了大量的童話、傳說(shuō)和民間故事。使整個(gè)作品讓少年兒童讀起來(lái)極為生動(dòng)，充滿情趣。就連大人們讀起來(lái)也是趣味盎然，愛(ài)不釋手。
看到這里，你是不是很想讀一讀這本書(shū)？那就別再猶豫了，趕快去搶購(gòu)吧！
帶一本書(shū)去旅行作文 23
我是一本書(shū)。
在之前的日子里，我一直和伙伴生活在一家書(shū)店里。有一天，小主人來(lái)到書(shū)店，在茫茫書(shū)海中，小主人一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。從此，我開(kāi)始了一段新旅程。
剛被小主人買(mǎi)回家時(shí)，小主人每天都將我捧在手上。我也時(shí)刻陪伴著小主人。小主人有時(shí)候被我有趣的文字逗得哈哈大笑，有時(shí)候也不禁為主人公感到同情。我給小主人的課余生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，我感到很幸福！
我曾以為這種幸福的生活可以一直下去。
可是，小主人將我閱讀完了之后，就逐漸對(duì)我失去了興趣，開(kāi)始看別的書(shū)。我也從小主人的書(shū)桌上被放到了書(shū)柜的角落。
我在書(shū)柜里躺了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。有一天，我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在正在開(kāi)展“手拉手”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。小主人把我從書(shū)柜里拿出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“希望你可以和其它書(shū)一起，為貧困地區(qū)的那些同學(xué)帶去快樂(lè)�！�
就這樣，我和我的'小伙伴們來(lái)到了山區(qū)，那里的孩子都對(duì)我十分珍惜。來(lái)到新主人身邊，只見(jiàn)他把手在衣服上擦了又擦，才伸出手小心翼翼地接過(guò)我。他用熾熱的眼神看著我說(shuō)：“謝謝你來(lái)到我身邊，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)的�！本瓦@樣，我陪伴小主人走過(guò)了許許多多的時(shí)光。
后來(lái)，小主人長(zhǎng)大了，他依依不舍地將我捐到了圖書(shū)館。我重生了，可以繼續(xù)為小朋友們帶去知識(shí)和歡樂(lè)�？晌乙惨�?yàn)榻?jīng)常被人翻看而有些破舊，但這依然無(wú)法阻擋我想用自己的余熱為孩子們帶去歡樂(lè)的心情。
我的故事一定還會(huì)繼續(xù)。
帶一本書(shū)去旅行作文 24
如何進(jìn)行一次快樂(lè)而充實(shí)的旅行呢？或許我會(huì)選擇帶一本書(shū)，帶著它去旅行，我的旅行也許會(huì)更加的快樂(lè)，充實(shí)。
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！鼻�，春日里的桂林山水是那么的魅力，安寧。平靜的`湖水宛如一面大鏡子，清澈透明�？∏蔚纳椒迩ё税賾B(tài)各有各的特色……于是這便形成了“山清，水秀，洞奇，石美”這四大絕。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日中西湖的荷花像一張張孩童般的笑臉，那樣的天真，爛漫，讓人有一種如癡如醉的感覺(jué)。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》寫(xiě)到：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”更加突出了西湖的魅力。
“四面山巒回峰映，一潭碧水狹口流�！鼻锾斓木耪瘻献顬槊利悾宀拾邤痰募t葉，彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落葉在湖水流韻間漂浮，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，九寨溝獨(dú)特而又有優(yōu)美的景色盡收眼底！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碑�(dāng)你睜開(kāi)雙眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來(lái)到了美麗的冰雪城市——哈爾濱。走在充滿雪的世界里，你是否感受到了雪給你帶來(lái)的快樂(lè)與浪漫呢？和我一起來(lái)到滑雪勝地，你可以和雪來(lái)一次親密的接觸呢！
帶著一本《詩(shī)詞大全》去旅行，走在祖國(guó)的名山勝景中。我相信，你一定會(huì)有意想不到的收獲的！
帶一本書(shū)去旅行作文 25
如何進(jìn)行一次愉快而又完整的旅行？也許我會(huì)選擇帶一本書(shū)去旅行，我的旅行可能會(huì)更快樂(lè)和充實(shí)。
“桂林是世界上最好的風(fēng)景，陽(yáng)朔是桂林最好的風(fēng)景�！笨矗禾斓墓鹆诛L(fēng)景如此迷人而寧?kù)o。平靜的湖水像一面大鏡子，清澈透明。美麗的山峰形狀各異，各有特色......所以這就形成了“清山、水秀、洞奇、石美”這四大壯舉。
“天空中的荷葉是無(wú)邊無(wú)際的綠色，而反射陽(yáng)光的`蓮花則是紅色的。夏天，西湖的荷花像孩子們的笑臉。他們天真爛漫，讓人如癡如醉。蘇軾《飲楚青湖雨》寫(xiě)道:如果你想把西湖和西湖相比，化淡妝總是合適的。西湖的魅力更加突出。
“四面的山都回到了山頂，一池清澈的水從狹窄的河口流過(guò)。”秋天的九寨溝最美，鮮艷的紅葉和五顏六色的森林映在明亮的湖水中。五顏六色的落葉漂浮在湖水的韻律中。九寨溝有著獨(dú)特而美麗的景色。
“突然，像夜風(fēng)吹過(guò)，仿佛梨樹(shù)開(kāi)花了。”當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你來(lái)到了一個(gè)美麗的冰雪之城——哈爾濱。行走在白雪皚皚的世界里，你感受到白雪帶給你的快樂(lè)和浪漫嗎？和我一起去滑雪場(chǎng)吧，你可以和雪有一個(gè)親密的接觸！
帶著一本詩(shī)集去旅游，在祖國(guó)的名山大川中漫步。我相信你會(huì)有意想不到的收獲！
帶一本書(shū)去旅行作文 26
一個(gè)人，一本書(shū)，一條路；一盞燈，一壺茶，一場(chǎng)醉。
小時(shí)候，我最愛(ài)讀寓言童話，里面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會(huì)說(shuō)話的青蛙，生活在水中的人魚(yú)。各種奇異的事物為我打開(kāi)了幻想世界的大門(mén)。我因此每日抱著書(shū)蜷在書(shū)柜旁，勾勒著稚嫩的夢(mèng)。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書(shū)，書(shū)中有著先人前輩對(duì)人生的感悟、經(jīng)驗(yàn)。這讓我遇事更傾向于理性地思考，而非感性的判斷。可這也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，卻失去了生活的樂(lè)趣；感性使我精神上的放松，卻失去了對(duì)事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時(shí)的書(shū)，更像是一盞燈，引領(lǐng)我前進(jìn)。
再長(zhǎng)了幾歲，我更偏好詩(shī)詞古文。在“風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”里欣賞早春，在“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”里傷感秋愁；在“畫(huà)角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長(zhǎng)安繁華。只消一壺茶、一本書(shū)，便是一日。
現(xiàn)在的我，傾心于能夠使我有感觸的文字，《詩(shī)經(jīng)》、《拿破侖傳》、《最美的.散文》……范圍很廣且互相之間沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，像大海包容江河般，囊括了不同時(shí)期的我喜歡的所有書(shū)籍，雜亂而有序。
我時(shí)年十四，書(shū)陪著我走過(guò)不同的時(shí)期，給予我相同的快樂(lè)；見(jiàn)證著我的蛻變，在我的生活中，描繪著不同的色彩。
十四年過(guò)去，我依然嗜書(shū)，依然愛(ài)著一場(chǎng)場(chǎng)如癡如醉。
帶一本書(shū)去旅行作文 27
在我看來(lái)，最自在的生活方式就是，隨時(shí)背上背包，去旅行。不必在意目的地是否太遙遠(yuǎn)，路途是否坎坷，而是隨心所欲，只在意長(zhǎng)途跋涉是否有意義，沿途的風(fēng)景是否別樣的精彩。
崇拜那些跋山涉水的“驢友”，欣賞他們的膽識(shí)和經(jīng)歷，向往他們的那種餐風(fēng)宿露的精神。我期待有一天，不要讀書(shū)，也不要做作業(yè)了，盡情享受旅行帶給我的一切愉悅。在旅途中盡管有山明水秀，有大漠孤煙，有小橋流水人家，但我認(rèn)為最愜意的事還是，在那絢麗的風(fēng)景中，享受陽(yáng)光的沐浴，靜下心性，慢慢地打開(kāi)一本書(shū)，默默體會(huì)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的.意境。
書(shū)是我這么多年來(lái)最親密的伴侶，我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的《簡(jiǎn)愛(ài)》，理性的《愿時(shí)光清淺——許你安然》。凄美的《紅樓夢(mèng)》，正直的《水滸傳》，但唯一想讓我?guī)下猛镜闹挥小段幕嗦谩�。沒(méi)有特別的理由，但我知道它唯一吸引我的便是那份自然、清淺與從容。
在江南小鎮(zhèn)，我期待書(shū)墨的香浕；在大漠西北，我渴望文字的磅礴；在海邊沙灘，我領(lǐng)略詞曲的婉約；在西藏高原，我體悟詩(shī)文的清麗。
人生就是一場(chǎng)旅程，精彩紛呈。旅行是一出舞臺(tái)劇，精妙絕倫。書(shū)箱是一種營(yíng)養(yǎng)品，妙不可言。帶一本書(shū)去旅行，就如同帶著哲人與自己同行，行走在人生的旅途中，靈魂永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。再寂寞的時(shí)光，也會(huì)被書(shū)香浸染得芬芳無(wú)比起來(lái)。
邁開(kāi)雙腿，在行囊中放進(jìn)自己心儀的書(shū)，即刻出發(fā)。
帶一本書(shū)去旅行作文 28
在期盼中，愉快的暑假來(lái)臨了，終于可以過(guò)上一段自由自在的生活。翻飛我的夢(mèng)想，開(kāi)始了我的海邊度假之旅。當(dāng)然，也不會(huì)忘記帶上一本書(shū)去旅行。
其實(shí)，有許多名家的著作我都想把它們放在旅行箱里，但是媽媽說(shuō)，“多嚼不爛”，讓我在十天之內(nèi)讀懂這本書(shū)，于是我只帶了魯迅的《吶喊》。
早在旅途中我就相像過(guò)海邊的生活。無(wú)事時(shí)，吹著海風(fēng)，看著書(shū)，自然，愜意。到了之后才發(fā)現(xiàn)，生活被排的滿滿的：早上早起趕集買(mǎi)好一天的實(shí)物；下午迎著燦爛的陽(yáng)光暢游大海；傍晚送走了驕傲的太陽(yáng)，我們?nèi)ペs小海�？墒俏胰稳灰槌鲆恍⿻r(shí)間來(lái)讀書(shū)。于是，我便把中午睡午覺(jué)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)�！秴群啊肥囚斞赶壬闹髦�，他對(duì)人們的生活細(xì)致入微的描寫(xiě)和對(duì)人物內(nèi)在微妙心理的入木三分的刻畫(huà)，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國(guó)民生活的陰暗和環(huán)境的惡劣，更體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的人吃人的`社會(huì)，在這本書(shū)的第一篇里更是寫(xiě)出了一個(gè)哥哥吃弟弟的故事，給我的感受最為深刻，雖說(shuō)那只是一個(gè)故事，但卻不難讓人感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，腐朽和人們的迫不得已。我看了看身邊自己生活的環(huán)境，陽(yáng)光明媚，還時(shí)不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，寧?kù)o安逸。珍惜現(xiàn)在擁有的美好，是我想去做的。
人生這本書(shū)，本身就是一種精神的旅行。平時(shí)，不僅在出門(mén)的時(shí)候需要一本書(shū)相伴旅行，在人生的旅途中也要常常帶上一本書(shū)，“旅行中”你翻翻，或許會(huì)有不同的體驗(yàn)，帶一本書(shū)去旅行吧，玩累了，看看書(shū)，結(jié)合你的旅行想想，你會(huì)理解的更有意思。
【帶一本書(shū)去旅行作文】相關(guān)文章：
帶一本書(shū)去旅行中考作文02-07
讓心靈去旅行作文（精選43篇）11-21
天庭旅行記作文07-19
小升初英語(yǔ)作文帶翻譯04-22
快樂(lè)的旅行04-30
高二英語(yǔ)作文：坐火車(chē)旅行還是乘飛機(jī)旅行04-08
初二英語(yǔ)作文帶翻譯05-05
愉快的旅行作文（精選17篇）10-21
初三難忘的旅行作文10-04