學(xué)峰池景

清晨，當(dāng)我漫步在校園內(nèi)的學(xué)峰池景前，一幅美麗的圖畫(huà)就會(huì)映入我的眼簾。池面平靜的猶如鏡面，一輪紅日已從東方冉冉升起，把整個(gè)池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒，幾只頑皮的小龜相互戲水，五彩的金魚(yú)、鯉魚(yú)在池中自由自在地游動(dòng)，老魚(yú)翁專心致致地仰天垂釣，酒仙學(xué)子在山間書(shū)廊中品酒吟詩(shī)，切磋棋藝，與巨石上“勤為徑”三個(gè)大字遙相呼應(yīng)的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學(xué)峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會(huì)清晰地見(jiàn)到古人留下的足跡。那古老的小亭，那山間的流水，那巧奪天工的自然造形，這一切都倒映在池水中，恰似一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的古曲。

當(dāng)我如癡如醉地欣賞著這一池美景時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起古人的詩(shī)句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”“騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經(jīng)講過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”��！學(xué)峰池景—是你給學(xué)校增添了無(wú)限樂(lè)趣！

��！學(xué)峰池景—是你給學(xué)校帶來(lái)了綿綿詩(shī)意！啊！學(xué)峰池景—是你激發(fā)起我們勤奮進(jìn)取的精神！我愛(ài)你，我們學(xué)校的學(xué)峰池景！

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