我和象棋的故事
在我的印象中，我是三年級(jí)接觸到象棋的。那時(shí)候，我對(duì)這種藝術(shù)可以說(shuō)是一問(wèn)三不知的，上象棋課的時(shí)候也是一句也聽不進(jìn)去，因?yàn)槲腋臼锹牪欢陌�！老師總是在講臺(tái)上講著什么“炮二進(jìn)五”“車四平五”……可吸取了差不多半個(gè)月的知識(shí)，我仍然是“搟面杖吹火——一竅不通”。然而，就在我對(duì)這種藝術(shù)是怎么也提不起興趣來(lái)的時(shí)候，我和象棋之間發(fā)生的一件事，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)乾坤。
在一堂象棋課上，老師依然是像往常一樣，在講臺(tái)上拿尺子指著屏幕，“嘰嘰呱呱”地講一些我所不懂的話語(yǔ)。而我就在自己的座位上，手里拿著棋子，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……忽然，老師叫了一聲我的名字，我敏感地起了身，一臉無(wú)辜地望著老師那嚴(yán)肅的.面孔�！褒埡Ｙ皇前�，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題：這步棋要怎么走？”老師發(fā)話了。��？！走棋，老師你不知道我是對(duì)這門東西一竅不通的��？！心里這么想著，目光卻難得地移到了屏幕上。一分鐘過(guò)去了，我還沒答出來(lái)，臉紅得像猴屁股，感覺辣辣的�？墒前�，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“車四平七”怎么樣？我沒時(shí)間多想，一下子脫口而出，班級(jí)里一陣掌聲響起，我知道，我回答正確！這也難怪同學(xué)們會(huì)鼓掌，我這個(gè)連象棋都不會(huì)怎么擺的同學(xué)，竟然能夠回答出老師的問(wèn)題，而且還是正確的，真的是一鳴驚人。我害羞地坐下了，心里也在不停地納悶：我這個(gè)象棋白癡居然會(huì)回答出老師的問(wèn)題，真的難見��！
從那以后，我就對(duì)象棋產(chǎn)生了極大的興趣，還纏著爸爸幫我買了一副象棋。每天一放學(xué)回家，就拉著爸爸來(lái)到小區(qū)石桌上“殺”一盤。每次都是殺得炮火連天，片甲不留……我能學(xué)到象棋這種既修身又能養(yǎng)心的藝術(shù)，這還是多虧了老師不停澆灌的營(yíng)養(yǎng)和同學(xué)們那一陣掌聲。
這就是我和象棋之間的故事。我愛象棋！
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