我心中的好學校

像一座美麗的大花園，被那星星點點的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木點綴地更加生氣盎然，鱗次櫛比的教學樓顯得別具風格。整個校園充斥著鳥語花香，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，使人心情大好，這種感覺簡直妙不可言。

當我駐足癡望著美麗的校園時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，原來是陸陸續(xù)續(xù)的有學生進入校園，似乎沒有那么沉悶的氣氛，反而出乎意料地看到了每個學生臉上的笑容，沒有急著回教室補作業(yè)的急迫，沒有熬夜寫作業(yè)的勞累，更沒有不想上學的無奈。心想，這真是一座與眾不同的學校呀！于是，三步并作兩步，跟著這些同學找到了我的教室。

隨著上課鈴聲的響起，我跟著老師走進教室，自我介紹之后，便坐到了自己的位置上，開始心猿意馬起來。突然瞄到了黑板上幾幅簡單的圖，已經(jīng)概括了這一課的主要內(nèi)容，然后便開始自習。我詫異：竟然沒有一位同學在竊竊私語，相反，每個人都認真的學習，時不時拿起筆來圈圈畫畫。我的心情也在這安靜的學習環(huán)境中發(fā)生了微妙的改變，平時一上自習就瞌睡的我頓時清醒了很多，平時虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最后，老師來總結(jié)并讓我們發(fā)言來說說這節(jié)課的'收獲，我也迫不及待地舉了手，盡管說得不全面，但我還是為自己的進步感到高興，同時也在納悶：什么時候的我變得喜歡上學習了呢？一節(jié)課就在這樣安靜的氛圍中結(jié)束了，接下來的課程更是有趣，老師幽默的講課風格，學生積極的學習態(tài)度，都使我對學習的印象又加深了許多。

下課后，又是一幅不可思議的畫面，同學們在走廊里談論，唱歌，娛樂，沒有大聲吵嚷的，更沒有你追我趕的。

由于個人的學習效率都非常高，所以課早早就上完了。剩余時間就是大家自由活動休息的時間：在操場上，進行各類體育項目；在圖書管里，安靜地讀書；在舞蹈，音樂室里，盡情的歡樂！一切都是那么和諧，平時被孤立起來的我很快也融入了大家的氛圍當中，更有我的歌聲贏得了同學們的喝彩，這使我信心大增，決定以后做什么事情都不會敷衍。

之后，我又從朋友那里了解到更多關于這所學校的傳奇，不注重成績，升學率卻特別高，幾乎每個人都會一技之長，每天的生活過得愉悅又充實。

忽然，一陣陰風吹來：“睡覺的那位同學，你來解答這道題�！蔽冶犻_朦朧的雙眼，不是美麗的校園，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式，以及那些投來譏諷眼神的同學�！澳氵�在發(fā)什么呆，上課睡覺，出去罰站！”一陣河東獅吼，我無奈。我是老師眼中的差生，整天不學無術，只知道做白日夢，要是以前，我一定會不以為然，可是想起剛才那個夢，老師的和藹可親，同學們的談笑風生，還是倍感真實。我明白，既然我期待那樣的好學校早點出現(xiàn)，就只有努力學習，用自己微薄的力量為社會做出貢獻，我的夢才有可能會實現(xiàn)。

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