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寂寂永恒
我們的相識(shí)，大概是初一上學(xué)期第一次合唱訓(xùn)練。
那是一個(gè)挺漂亮的老師，姓林，齊劉海，如瀑的黑色長(zhǎng)發(fā)，有些微微的豐腴。我對(duì)她的第一印象是很溫和，平易近人，不像當(dāng)時(shí)教我們班的那個(gè)老師那般盛氣凌人。
“來(lái)，發(fā)‘咝’的音�！绷掷蠋熖痣p手，示意我們開(kāi)始。
陽(yáng)光透過(guò)半透明的窗簾斑斑駁駁地灑在音樂(lè)室白色瓷磚鋪砌成的地面上，一片光影搖曳。我聽(tīng)著林老師的柔聲細(xì)語(yǔ)，有些出神。
“咝——”一屋子的同學(xué)躍躍欲試。
“很好！”陽(yáng)光在她的臉上跳躍著，宛若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)精巧的小精靈，烏黑如墨的發(fā)絲反射著縷縷金光，嘴角淺淺地勾畫出一幅溫暖的圖畫。
休息的時(shí)候，我突發(fā)奇想，想看看自己能唱多高，就去找她了。
她很溫柔地對(duì)我笑了笑，手指落在了琴鍵上，是當(dāng)時(shí)的發(fā)聲練習(xí)。音高是二度遞增，唱到一個(gè)臨界點(diǎn)以后，越來(lái)越艱難了，終于，我還是卡住了。
“你看別人唱得多大膽�！彼χ凉忠慌缘膶W(xué)姐俞雅韻，我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，怯怯地問(wèn)我去哪個(gè)聲部。
“當(dāng)然是高聲部。唱得不錯(cuò)！”——這是上了初中以后，第一次有人稱贊我的嗓音。當(dāng)時(shí)對(duì)她，更多的，是感激。
我微微低了低頭，她拍了拍我的背：“不要駝背啦，頭抬起來(lái)一點(diǎn)！唱得這么好，怎么這么沒(méi)有自信。”我有些羞怯地避開(kāi)了她的目光，暗暗地挺直了腰桿。
“這樣多好！”她肯定地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那以后的很長(zhǎng)時(shí)間，我都堅(jiān)信著她，原來(lái)那個(gè)有些自卑的自己，慢慢地消失了。
后來(lái)，她決定選聲部長(zhǎng)，來(lái)到高聲部的時(shí)候，指了指我：“你唱得不錯(cuò)，就你了！”
直到初一下學(xué)期，她才真正走進(jìn)了我的生活。
第一節(jié)音樂(lè)課，出現(xiàn)在我們面前的不是那個(gè)盛氣凌人的老師，而是——她。
看到我時(shí)，她的眼神柔和起來(lái)，嘴角可愛(ài)地向上翹了翹，烏黑的發(fā)絲在清甜的空氣中飄搖不定，畫出一道優(yōu)美的弧線。
我也回以一個(gè)微笑。
開(kāi)始有些春意了，天氣不再寒冷，沒(méi)有北方明顯的回暖和百花盛放，而是南方特有的多雨和潮濕，即使沒(méi)有下雨，也是滿世界的濕漉漉，墻壁、地面……就連空氣都能擠出水來(lái)。樹(shù)枝上掛著淡淡的雨霧，把枝椏浸得濕濕的。茫茫雨霧連成一片，如一張灰色的帳幔。
可那一天，卻是反常的陽(yáng)光燦爛。
那節(jié)音樂(lè)課，她留下了我和幾個(gè)同學(xué)，拿出了一份譜子——《陽(yáng)光夢(mèng)》。
“四月份天河區(qū)有個(gè)小組唱比賽，我打算招12個(gè)人，看你們班有幾個(gè)人才，所以想挖掘一下�！彼⑿χ忉屨f(shuō)。
麥?zhǔn)w和王東山有些不情愿地試唱了一下，拒絕了，而我又怎么會(huì)拒絕呢？于是，只有我和詩(shī)琪在她的一份譜后面留下了名字。后來(lái)，又陸續(xù)找了十個(gè)同學(xué)——鄭文靜、黃薈儒、熊倩、吳逸昕、張雨晴、汪容、李青玉、蔣亞昆、歐陽(yáng)星子和肖澄鈴。
天氣逐漸熱起來(lái)，我們也開(kāi)始了每天中午的排練，她讓我負(fù)責(zé)考勤，于是我就每天中午往她辦公室跑，一來(lái)二去，漸漸熟稔起來(lái)了，我也就幾乎沒(méi)什么顧慮了，經(jīng)常跑去跟她聊天，總喜歡黏著她，她也不生氣。
某節(jié)音樂(lè)課，我們班的同學(xué)像往常一樣來(lái)到音樂(lè)室，卻發(fā)現(xiàn)門鎖了。
正當(dāng)全班同學(xué)詫異的時(shí)候，班主任楊老師出現(xiàn)了：“回班，音樂(lè)課改上自習(xí)，林老師請(qǐng)了二周假�！�
我心里“咯噔”一下，沒(méi)有她，我們?cè)趺磁啪毎�！距離比賽只剩一個(gè)月不到的時(shí)間了。
中午，心里沒(méi)底的我還是來(lái)到了音樂(lè)室，林老師的師弟——星海音樂(lè)學(xué)院的應(yīng)屆大學(xué)生楊華偉早早就等在那里了。
因?yàn)樗娘L(fēng)趣，排練更加開(kāi)心了，而熊倩她們?nèi)齻�(gè)經(jīng)�！弊脚彼�，更是給排練增色不少，每個(gè)中午都洋溢著歡快的笑，可是……
我，卻不斷懷念著有林老師在的日子。
不知為什么。
——也許因?yàn)椴荒茉偻k公室跑了，也許因?yàn)椴荒茉僬宜奶炝�，也許……
——也許，她對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為極其重要的存在。
我問(wèn)過(guò)俞雅韻她為什么請(qǐng)假，俞雅韻卻只是笑而不答。
直到兩周后她回來(lái)，我迫不及待地往她那兒跑，當(dāng)她遞給我兩顆喜糖的時(shí)候，我才知道，她結(jié)婚了。我在心里祝賀著她。
只剩一個(gè)星期的排練時(shí)間了，她把總校的老師也請(qǐng)來(lái)了�？傂５睦蠋熆戳宋覀兊谋硌荩岢隽藥滋幮薷囊庖�(jiàn)——
“排得不錯(cuò)，就是前面接入得有些生硬，不如這樣吧，蔣亞昆你的獨(dú)白放進(jìn)曲中，在吳逸昕開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候放伴奏，然后……唔……”總校老師的視線在我們十二個(gè)人中間掃了一圈，“一開(kāi)始那一段由吳逸昕唱吧！她唱得可以，而且她安慰熊倩那一段是最重要的�！�
吳逸昕的嘴角小小地咧了一下，有些驕傲地掃視著其他人。
看著她的眼神，我心里有些不舒服，好斗的血液開(kāi)始燃燒起來(lái)，有些不自信卻仍然好強(qiáng)的我自然認(rèn)為自己唱得比她好，能獨(dú)唱的，憑什么是她……
總校的老師讓吳逸昕唱了一下，她的聲音穿透力不夠，很單薄。
“老師，對(duì)不起，這兩天我有點(diǎn)感冒……”吳逸昕略帶歉意地說(shuō)。
就在總校的老師猶豫之際，林老師上前一步，拉上了我的手。
好溫暖……即使最為冰冷失落的心，也會(huì)為之融化……
她把我拉到了熊倩的身邊：“她唱得不錯(cuò)，讓她一起吧！”她仍舊那樣溫柔地微笑著，有一股暖流自她的微笑里蔓延開(kāi)來(lái)，一直流到心里。
比賽那天還是如約而至了，盡管校園里回蕩著淅淅瀝瀝的雨聲。校園白色的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，搖曳的樹(shù)影，淡淡的綠色隨著雨的筆調(diào)蔓延開(kāi)來(lái)。
我一如既往地早早來(lái)到了音樂(lè)室。換上那套演出服——白襯衣，淺灰色的毛背心，紅黑格子裙，我站在鏡子前審視著自己。
鏡中的自己并不好看，厚厚的眼鏡，蒼白的面孔，有些塌的鼻子，凌亂的劉海，并不有神的雙眼，線條粗糙的小腿，有些瑟縮的身子別扭地套著那套服裝。
“挺直一點(diǎn)！”鏡子里出現(xiàn)了她的身影，“你很好看啊，而且唱得這么好，自信一點(diǎn)！”
仍舊是那溫和的微笑，我挺直了腰桿，鏡中的自己立刻變得容光煥發(fā)……她身上是不是真的有一種神奇的魔力？只消一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，就能讓那個(gè)執(zhí)拗而有些不自信的女孩挺起了有些彎曲的腰桿，抬起了微低的頭……
在她的鼓勵(lì)下，曾經(jīng)那個(gè)有些自卑卻又好強(qiáng)的自己，終于開(kāi)始綻放，變得自信。
……歷經(jīng)一波三折，我們終于來(lái)到了比賽場(chǎng)地，上場(chǎng)前，她被我們一群人圍在了中心�！皠e緊張，我們是最棒的！”
她眼神中那種透著溫柔的堅(jiān)定，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
在舞臺(tái)上，我們盡情地唱著、跳著，手拉著手，心連著心，每一個(gè)人都笑得那樣開(kāi)心，那樣溫暖，就如那首《陽(yáng)光夢(mèng)》一樣——“當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候，就該歡笑，當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，就應(yīng)該飛揚(yáng)，當(dāng)年少的時(shí)候，就該夢(mèng)想，當(dāng)心酸的時(shí)候，不要一個(gè)人憂傷……”
裙裾飛舞，舞出年少的青澀美好；歌聲滴落，濺起年少的青春飛揚(yáng)。
唱到最后一句時(shí)，我看見(jiàn)，臺(tái)下，林老師正在對(duì)我們微笑，豎起了大拇指。
那一瞬間，她看起來(lái)，是那樣美麗，那樣溫暖。
我們發(fā)揮得并不理想，只有一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。但，這些已經(jīng)不重要了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有這一段回憶，已足矣。每一次回想，那個(gè)雨天陽(yáng)光般的歌聲，還有林老師陽(yáng)光般的微笑，都足以驅(qū)散所有的陰郁。
正因?yàn)槿绱耍艜?huì)每次想到都會(huì)情不自禁地微笑吧？正因?yàn)槿绱耍看纬稹蛾?yáng)光夢(mèng)》這首歌的時(shí)候都會(huì)感到別樣的溫暖吧？
那是永遠(yuǎn)都無(wú)法消逝在記憶里的2012年那雨水、陽(yáng)光充沛的春天。
……
初二了，她也不再教我們，換成了徐老師。徐老師比她更漂亮，更溫柔，而且從來(lái)都不批評(píng)我們，在我心目中卻永遠(yuǎn)無(wú)法取代她。她也從此淡出了我的生活，最多也就是校園歌唱大賽賽場(chǎng)上鼓勵(lì)的微笑，走廊上擦肩而過(guò)的匆匆一瞥。
前幾日從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，在樓梯口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捕捉到了一抹熟悉的身影，還是那頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，那件黑色的外套，那雙橙色的鞋子，只是，看起來(lái)有些病態(tài)的蹣跚。
“林老師�！蔽易呱锨叭�，輕喚。
她回過(guò)頭，嘴角輕輕地翹了一下，濃烈的陽(yáng)光大片大片地鋪在她的側(cè)臉，讓她的臉看起來(lái)有些不真實(shí)，但仍能看出眼底流淌著的笑意與溫柔。
詩(shī)琪一個(gè)箭步?jīng)_到她身邊，開(kāi)始關(guān)切地詢問(wèn)：“老師，前兩個(gè)星期聽(tīng)說(shuō)您病了，好些了么？沒(méi)事吧？……”而我，卻只是默默地跟在她身邊……
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可見(jiàn)到您的那一瞬間，腦海里卻一片空白，想說(shuō)的話都梗在嗓子眼里……
老師，我想對(duì)你笑，眼里卻淚光閃閃……
或許，很多年后，她留在我腦海里的，只有那一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)里恣意飛揚(yáng)，在陽(yáng)光下寂寂永恒。
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