《兩個作業(yè)本的故事》永遠(yuǎn)值得回味……
誰數(shù)學(xué)成績提高得快，主任就買些學(xué)習(xí)用具來獎勵我們，告訴我們只有只有付出了才會取得好成果。
在上個學(xué)期，我因只付出了一點努力就超越了班里的同學(xué)而容得這一機(jī)會，我就開心又自責(zé)，怪自己為什么這么晚才露出了應(yīng)有的實力。記得在八年級第一次的數(shù)學(xué)測試中，我得了八十八分，這在班里那時已經(jīng)是不錯的了，而這個八十八，他打破了我小學(xué)，初中從來沒有超過的一次數(shù)學(xué)奇跡，它是我八年級開始的一個動力點，然而，好景不長，我的成績從高峰一點一點往下墜，到了最后一次測試時，成績對我來說臉上可以掛少許微笑了，好像是那天班會吧，主任就開始說班里的情況、學(xué)生個人表現(xiàn)、考試成敗原因和最后一項的發(fā)獎，全班寂靜這，看著講臺上主人的一言一行，對成績考得好的同學(xué)來說，一會的時間他們將成主角，我的頭仰望著，目不轉(zhuǎn)睛的看著，眼神里流露出一種特別的.急迫感，不知道的人還以為，我很看重那些獎品，那那熟悉的名字在我耳旁響起時，我茫然了，我驚呆了，我不可想象，像木頭一樣釘坐在座位上，聲音更加響亮了，我的靈魂才慢慢歸回我的身體里，同學(xué)們的眼睛齊刷刷得盯著我，我的心還是那樣，無動于衷，我隨口吐了幾句話，我的同住聽見了就公布了于眾，此時老師臉上的表情，我不知道，因為我的頭早已觸到了課桌上……就這樣矜持著，主任無奈了，她說她先把獎品收起來，等我理想的分?jǐn)?shù)出來后，然后再給我……終究，在最后的一次期末考試后，我失敗了……
轉(zhuǎn)眼間已是下學(xué)期了，班里的氛圍還是那么溫馨，重要的是，主任對我越來越好了，因此我學(xué)習(xí)勁頭特別大，前面有過幾次測試基本算是平常，臨近期末考試的那一個月中，那是數(shù)學(xué)考試頻率極高，有一次是由于我的細(xì)心數(shù)學(xué)成績又達(dá)到了一個奇跡，這讓我心里很愉悅，畢竟，我沒有給朋友、老師、父母和我自己丟臉，也像是哪天搬會吧，他用滿懷的熱情來為我們祝賀，當(dāng)她說出班里有五名同學(xué)是滿分的時候，我膛目結(jié)舌，原來，我的成績位于這五名之后，呼，但這并不影響我的心情，繼續(xù)瞧老師接下去的話語，說完次要的以后，回到了主題上，然后又開始發(fā)獎了，慶幸的是還是有我，也許是我太過于內(nèi)向了吧，我不敢買上腳步向前去，心里陷入了進(jìn)退兩難的地步，不過不領(lǐng)，老師面子也很難下的了臺，時間慢慢推移著，我硬著頭皮就沖了上去，拿著作業(yè)本快速回到了座位上，此時的我，有太多的話是描述不出來的……
期末考完了，班級也散了，也正如班長所說的：《八四》已成為歷史，但，我們曾在這里相聚，我們不后悔，毫無怨言！這句話是八四每個同學(xué)的心聲，也是千千萬萬個學(xué)生的共鳴，讓我們懷念過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來吧，因為，明天，我們要踏出更華麗的樂章！
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