新“三國鼎立”
說到“三國鼎立”,大家一定會想到三個人,劉備,曹操,孫權(quán)?删驮谖覀冞@個緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中也出現(xiàn)了“三國鼎立”的局面。
先說曹操,“挾天子以令諸侯”不用說,而我們的語文老師,那更是挾語文以令學(xué)生更不用說。為了語文,老是想盡了“招數(shù)”,就是想讓我們關(guān)鍵時(shí)刻拿高分。背誦,閱讀,寫作三方鎮(zhèn)守,時(shí)時(shí)刻刻緊抓快拿。我知道老師聽了心里過意不去,但這是我的肺腑之言。
且說劉備,“三顧茅廬請諸葛”,但我們的`數(shù)學(xué)老師只用二顧就將我們請而時(shí)習(xí)之。上課誰敢搗蛋,除非“享受”關(guān)羽式“青龍偃月斬”,誰敢心不在焉,莫非嘗嘗劉備式“雙股劍法”,只用這兩招,我們早已被斬于馬下,何況是其他?
再說孫權(quán),雖然沒什么大起大伏的事件,但危急時(shí)刻屬他最“牛”。我們的英語老師就正如這老謀深算的孫權(quán)。孫權(quán)門下謀士眾多,而我們英語老師門下人士也非同一般。雖然上課總是嘻嘻哈哈的,但快樂過后就是一片狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴。正如老師說的那樣:“三天不打,上房揭瓦”
公元2010年,這三國終于各守全班,語數(shù)英三國鼎立實(shí)現(xiàn)!
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