寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

《走走停!纷x后感

時(shí)間:2024-06-12 18:48:49 美云 初三 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《走走停!纷x后感(精選8篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《走走停!纷x后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《走走停!纷x后感(精選8篇)

  《走走停停》讀后感 1

  走走停停人的一生中都在行走、焦慮,夾雜著恐懼與不安,眼睜睜地讓那些明眸可見(jiàn)的歲月從指尖溜走,在白晝與黑夜的更替里,過(guò)著日升月沉的生活,走走停停……

  中學(xué)時(shí)期,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),”青春“是一個(gè)既陌生又熟悉的字眼。青春是一本太倉(cāng)促的書,是一個(gè)易破碎的夢(mèng),是一條奔向大海的河流,載欣載奔卻不會(huì)倒流;青春是一生中最迷惘的年紀(jì),是走向成功的崎嶇山路,是一只輕巧的小舟,將懵懂的少年載到成熟的渡口。它講述了一個(gè)七年級(jí)女孩史青橙青春期的故事,這個(gè)女孩在青春期彷徨、前進(jìn)、走走停停。無(wú)論是永不放棄的夢(mèng)想,能讓人精神百倍的朋友,她種類繁多的興趣愛(ài)好……每一個(gè)字,透出青春的夢(mèng)幻、青春的復(fù)雜。文中的青橙和我們一樣,在生活中,有煩惱,有苦悶,有理想,有抱負(fù),愛(ài)寫作,愛(ài)音樂(lè)…愛(ài)好,這就是我們年經(jīng)的戲碼。讀完《走走停停》這本書,眼淚潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地留下,我的感觸有很多。青春,我們珍惜一點(diǎn)一滴,我們用理想填充時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間,就可以不斷的嘗試和改進(jìn);因?yàn)槟贻p,也就充滿了未知的可能與欣喜,一切盡在掌握,一切又剛剛開始!澳贻p沒(méi)有失敗”一切的挫折都有翻本的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的我們習(xí)慣了頹廢、一蹶不振,對(duì)生活總是唉聲嘆氣,沒(méi)有生機(jī)與活力。作業(yè)山壓住我們,似乎我們沒(méi)有資格深談青春、沒(méi)有資格心懷理想。其實(shí)不然,只要你抓緊青春的戲碼,它會(huì)讓你繼續(xù)表演。有些人問(wèn)有什么能表演的?當(dāng)然就是讀萬(wàn)卷書,腳踏實(shí)地地一步步走好青春歲月。少壯不努力老大徒傷悲,讀書,這就是我們年經(jīng)的戲碼微笑歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪,就會(huì)失去其偉力;高山,如果缺少了險(xiǎn)峻,就會(huì)失去其壯觀;生活,如果一帆風(fēng)順,就會(huì)失去其魅力。人類,如果缺少了微笑,就會(huì)失去其青春。舞臺(tái)中,我們總會(huì)流露我們的微笑,那是我們堅(jiān)強(qiáng),我們擁有青春。微笑,這就是我們年輕的.戲碼。

  自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難,用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水,換回舞臺(tái)上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留。

  活力—歌舞著青春;盍,迸發(fā)著我們的青春。正是有青春,才有活力。正是有活力,才體現(xiàn)青春。在舞臺(tái)中,我們展現(xiàn)我們的活力,揮霍我們的汗水,只為換來(lái)熱烈的掌聲,只為換來(lái)一場(chǎng)完美的結(jié)果—完美的青春之舞。用活力去迸發(fā)青春,青春的汗水才揮霍的灑脫我們走走停停,一路上尋找遺失的美好。生活里多的是被我們忽略的細(xì)節(jié),偶爾,我愿意為美好的瞬間停留。日暮時(shí)分的窗口,夕陽(yáng)把墻壁刷暖和了。在書堆中抬頭,我不經(jīng)意間就望見(jiàn)了天邊如油畫般凝練優(yōu)美的晚霞。我的目光被之牽引,天空遼遠(yuǎn)如歌,大地縱橫為詩(shī)。桌上,立著一杯媽媽泡的熱茶,溫?zé)岫逍。翻開久違的日記本,那些溫暖的人和事漫過(guò)心間。平凡之中的小幸福,小溫暖,小感動(dòng),那些遺失的美好,點(diǎn)綴了我們成長(zhǎng)的旅途。

  我們走走停停,一路上尋尋覓覓夢(mèng)想和愛(ài)。年少的我們都有著氣貫長(zhǎng)虹的勇氣和一往無(wú)前的信心,還記得那些為夢(mèng)想拼搏的日日夜夜,那些挑燈夜讀,那些跑道上的汗水,那些執(zhí)迷不悔,那些奮不顧身。曾有人用“一場(chǎng)名為‘奮斗’的游戲”定義青春,為夢(mèng)想奮斗便是青春的意義之一。這場(chǎng)旅行充滿了未知的艱險(xiǎn)和困難,我們或許會(huì)迷惘,會(huì)暫時(shí)找休息的港灣,因?yàn)槟贻p,我們有很多夢(mèng)想;因?yàn)橛袎?mèng)想,我們必須抓住機(jī)遇歷練自己而不是盲目等待。因?yàn)橛赂,我們有很多?dòng)力;因?yàn)橛袆?dòng)力,我們必須努力拼搏取得成功。而不是膽小怕事。因?yàn)閳?zhí)著,我們有很多力量;因?yàn)橛辛α浚覀儽仨氈涿\(yùn),完善自己而不是懦弱消沉。

  因?yàn)槲⑿,所以自信;因(yàn)樽孕牛曰盍λ纳;因(yàn)榛盍λ纳洌畈湃绱嗣利。以青春的名義去狂想,以青春的名義去奮斗,以青春的名義去擁抱未來(lái),不管現(xiàn)在多么不如意,只愿相信,有夢(mèng)就有希望,有青春就有未來(lái)。我們告別了少年的懵懂。青春,實(shí)在是人生夾縫里的一塊湛藍(lán)的天空,是上帝賜予我們的禮物!讓我們歌舞屬于我們的青春!

  《走走停!纷x后感 2

  當(dāng)代少年,很少經(jīng)歷大風(fēng)大浪,也沒(méi)那么多所謂的傷感和深刻需要表達(dá)。這部小說(shuō)也并非單純地呈現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)只是一段生活的標(biāo)志,平淡、瑣碎地滲入到每個(gè)人的生命之中。

  那些正在逝去的十三歲和將要到來(lái)的十四歲,是一季季無(wú)法遏制的花期。占據(jù)我們大半青春的友情、愛(ài)情,并不是毫無(wú)聲息的,而是蔓延至各個(gè)角落。青春的花語(yǔ)從流水的方向看,也不過(guò)是一場(chǎng)春日里的槳聲麗影。從花苞到綻放,它們經(jīng)歷過(guò)所有的純真、倔強(qiáng)和期待。

  作者張牧笛優(yōu)美的字行句里都透露著青澀、淡然,猶如陽(yáng)光下美好的童話?吹贸鰜(lái),張牧笛的內(nèi)心世界溫柔細(xì)膩,豁達(dá)堅(jiān)定,也許是因?yàn)樗揪陀幸活w少年詩(shī)心。

  荷塘里,荷花花瓣上晶瑩剔透閃著亮點(diǎn)的露水,仿佛是青春留下的點(diǎn)滴。天空上,一道道白痕在蒼穹上狠狠的刻下,仿佛是少年刻骨的回憶。合上這本書,眼前還有淡淡的主角的影子。他們的'青春平淡無(wú)奇,平淡得沒(méi)有記憶,甚至我看完后都忘了某些平淡的情節(jié)。但從細(xì)水長(zhǎng)流的角度看,又是如此深刻。

  《走走停!芬云渥陨淼恼鎸(shí)與清新,描繪出青春的燦爛和悵惘。它是一次精神之旅,一次對(duì)生活和夢(mèng)想的唯美沉思。

  《走走停!纷x后感 3

  讀它,我感動(dòng)了,為那純凈的友誼在心中盛開的花,讀它,我感動(dòng)了,為那一件又一件激動(dòng)又甜美的故事,讀它,我感動(dòng)了,為那醉人的語(yǔ)言,熱情又溫暖人心的文字和語(yǔ)言,它,就是牧笛的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《走走停!贰

  牧笛用她清新的文字,流水一般的語(yǔ)言,實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)了我,那些文字,真是使我不禁自覺(jué)望塵莫及,她用這樣的語(yǔ)言拼合成一章又一章,組合成了主人公青橙青春心里的迷茫和對(duì)人生的思考,組合成了一個(gè)個(gè)性格各異,灑脫不羈的朋友們:西咧的靦腆,細(xì)膩,卡卡的活潑、不拘小節(jié),佑安的.快樂(lè)和燦爛,桑末的安靜和溫暖……組合成了青橙的學(xué)校生活:每一次考試考砸后被老師的狠狠批評(píng),運(yùn)動(dòng)會(huì)突發(fā)事件后的驚慌和無(wú)措,還有親情:對(duì)于不知在何方的爸爸的思念,與媽媽的嘻哈打鬧,與朋友的幻想……

  青橙,是一個(gè)懂得知足的孩子,在生活中,使她快樂(lè)的事情有很多,如文中說(shuō):“快樂(lè)果真是膚淺到深刻的東西……快樂(lè)原來(lái)是這么鋪天蓋地的感覺(jué)呀!笨鞓(lè)的感覺(jué),被牧笛用柔絲一般的語(yǔ)言深深扎根在我的心里,填滿心房,從這些文字中,我感到了青橙的快樂(lè),也想到了自己的真實(shí)感受——每天寫完作業(yè),攻克完一個(gè)又一個(gè)難關(guān),快樂(lè)確實(shí)是鋪天蓋地的席卷而來(lái),讓我感同身受。

  青橙,是一個(gè)理解和知道感動(dòng)的孩子,看到梵高的傳記,她感動(dòng)了,為梵高的藝術(shù),為他帶給人心靈的震撼,看到塞爾瑪,這個(gè)母親,為了讓兒子擺脫家族的失明癥,掩飾著微弱的視力,攢錢治療,她感動(dòng)了。我在牧笛的文字中,感受到了溫度。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和辛酸,都在她的文字中綻放,在讀者心中燃燒,這正是我們的青春——走走停停,不像小時(shí)候的歡快奔跑,沒(méi)有欣賞沿路的風(fēng)景,也不像成年后的步履匆匆,沒(méi)有時(shí)間去欣賞風(fēng)景。青春,走走停停,在沿路的風(fēng)景中,我們信心百倍的成長(zhǎng),我們?cè)陲L(fēng)景中學(xué)會(huì)自尊自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)愛(ài)他人,父母,自己。

  我們都擁有一個(gè)完美的青春,我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)!

  《走走停!纷x后感 4

  那是一個(gè)永恒不變的詞語(yǔ);那是一個(gè)活力四射的詞語(yǔ);那是一個(gè)懵懂的孩子最向往的詞語(yǔ);那是一個(gè)大人們最懷念的詞語(yǔ)。這個(gè)詞語(yǔ)便是:青春。同是90后的張牧笛寫的《走走停!纷屛覍(duì)它更增添了一份向往。這本青春的手冊(cè)《走走停停》正向我揭示了一段真正的青春。

  它講述了一個(gè)七年級(jí)女孩史青橙青春期的故事,這個(gè)女孩在青春期彷徨、前進(jìn)、走走停停。無(wú)論是永不放棄的夢(mèng)想,能讓人精神百倍的朋友,她種類繁多的興趣愛(ài)好……每一個(gè)字,透出青春的夢(mèng)幻、青春的愛(ài)恨。

  說(shuō)起這個(gè)詞語(yǔ):青春,可以說(shuō)讓人百感交集,有對(duì)它的無(wú)奈、對(duì)它的向往、對(duì)它的喜愛(ài)。今年六年級(jí)的我,尚未步入青春期,作為一個(gè)孩子,我對(duì)青春自然是十分向往的,小時(shí)候印象中的.青春,每天總會(huì)發(fā)生許多讓人興奮的事,或許天一下子變了色,或許星星墜落人間,童話般誘人。處在青春期的哥哥姐姐,看上去那么美好,那么令人期待。長(zhǎng)大后的我,則認(rèn)為青春就是成熟,身體上的成熟和心靈上的成熟,他們?cè)谄肺吨袑W(xué)生生活的精彩、從課本上的有趣話題到生活中的每件小事,天南地北,顯得那么快樂(lè),那么活力?偠灾啻鹤屛遗d奮不已。而《走走停!愤@本書則不同。光從書名,看出這個(gè)女孩的青春是前進(jìn)、停止交替著進(jìn)行的。她迷茫過(guò)、奮斗過(guò)、失措過(guò)、傷心過(guò)、努力過(guò)。為了使自己快樂(lè)而叛逆的性格,是青春期的標(biāo)志;為了使老師家長(zhǎng)滿意而努力學(xué)好,是略微成熟后懂得責(zé)任的標(biāo)志;蛟S,真正的青春只有自己能讀懂它。這,又使我對(duì)它的憧憬增添了幾分。

  讀完書,我的腦海里總是映現(xiàn)這樣一幅畫面,一個(gè)青春活潑、扎著清爽的馬尾辮的女孩子在陽(yáng)光下自由奔跑、沖刺,她的嘴上最美的呈現(xiàn)出最美的笑容,周邊的一切因?yàn)檫@個(gè)景象變得耀眼了,而時(shí)間也一下子定格了,這幅景象便是真實(shí)青春的寫照。同時(shí),我想起了一首歌《奔跑》中的歌詞:“敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖,追逐雷和閃電的力量,哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪……”這便是青春吧,天不怕地不怕,敢于追逐自己的夢(mèng)想,永不言棄。這是種令我感動(dòng)的力量,青春,能贏得多少人的向往,就是因?yàn)樗軕{借這種力量感動(dòng)我們吧。它,確實(shí)是一個(gè)永恒不變的詞語(yǔ),一個(gè)活力四射的詞語(yǔ),一個(gè)多少人向往的詞語(yǔ)。

  新年來(lái)了,我即將迎來(lái)13歲和更加忙碌的畢業(yè)班學(xué)習(xí),我的青春即將到來(lái),相信只要記住永遠(yuǎn)不要抱怨、不要放棄自己的夢(mèng)想,任何時(shí)候,都是我們最美的青春。

  《走走停!纷x后感 5

  關(guān)于青春這個(gè)美好的詞的一段花語(yǔ),一首比較平靜的小詩(shī),但是情節(jié)不多,但是內(nèi)心的空間和落差是滿滿的。是落在話前的長(zhǎng)發(fā),還是該停下來(lái)一路走下去的時(shí)候?

  我從來(lái)不知道怎么形容青春,更不知道怎么形容時(shí)間,幻想,永恒。如后記所述,看著眼前我們深深了解的書籍,有一些陌生人。青春可能很容易和青春混淆。然而年輕人往往是謙讓的。時(shí)間不好也沒(méi)關(guān)系,只是有些美好沒(méi)了,人不變,時(shí)間在流動(dòng),青春慢慢從身體里被帶走。青春不僅僅是一種心態(tài),更是一個(gè)藏在混沌中的怪物。

  字散而不亂,既是浮浮,又是有一定實(shí)力和堅(jiān)定決心的年輪。一段又一段的描寫,一段又一段的記錄,一代人的痕跡很深,又一個(gè)篇章悄然延續(xù),而那些注定要被記住的卻永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。還記得那些人嗎?青橙,桑葚尾,洋酒或者卡卡,延續(xù)整個(gè)夏天的童話。他們不是公主也不是王子,沒(méi)有炫目的開場(chǎng)和含淚的表白,青春,沒(méi)錯(cuò),他們是它的舞者、表演者和記錄者,延續(xù)著溫柔和平凡。這是張牧笛的語(yǔ)言。會(huì)說(shuō)不,走走停停。

  我想起了吉卜力工作室的潮聲,兩個(gè)少年,一個(gè)少女,一個(gè)故事,一個(gè)校園,一抹愛(ài)意仿佛突然降臨到這些普通人的身上,漂浮在年少輕狂的歲月里,等待主角通過(guò)考驗(yàn)。哦,太沒(méi)禮貌了。但真的.,就是調(diào)皮?梢允羌o(jì)念照,也可以是籃球傷的空檔。很丑但是很完美。直到最后的相遇,以前的平淡也變得不真實(shí),愛(ài)情累嗎?終于安靜了。

  風(fēng)拉著陽(yáng)光,停了又停在窗臺(tái)上,光影綻放。原來(lái),最平凡的事情也變得不平凡。是你對(duì)面的藍(lán)山,或者是旁邊的卡布奇諾,靜靜的化成不可捏的空氣,蔓延到青春般美好的春天,送給我。

  青春映在畫里,模糊了畫框,住在歲月的城堡里,披著剛剛發(fā)芽的鮮綠色,和一點(diǎn)點(diǎn)透明的藍(lán)色,一起送給我?春天

  《走走停!纷x后感 6

  一段關(guān)于青春這個(gè)美好字眼的花語(yǔ),一首越顯平靜的小詩(shī),情節(jié)不多,卻把心的空間以及縫隙夾得滿滿的,是未語(yǔ)先落的長(zhǎng)發(fā),還是一路走走停停的時(shí)光

  我從不知如何形容青春,更不懂時(shí)間,幻想,永恒。就像后記中提到,望著眼前深深了解的書,也有些陌生了。青春,或許很容易與年輕混淆,然而,年輕的人常常頹然,無(wú)所謂時(shí)光不時(shí)光,只是其中的某種美好消然了,人未變,時(shí)間在流,青春也慢慢從身體里抽走了罷。青春,既是心態(tài),也是亂躲亂藏的怪獸。

  文字散而不亂,既是漂浮不定的魚漂,也是,凝聚著某種力量的年輪,矢志堅(jiān)定。一筆一筆刻畫,一筆一筆記載,代痕跡深了,有悄然繼續(xù)著另一個(gè)篇章,而那些注定被記住的,永恒不忘。還記得那些人么?青橙,桑末,西;蚴强ǹ,延續(xù)著整個(gè)夏天的.童話,他們不是公主或是王子,沒(méi)有炫目的開場(chǎng)和賺人眼淚的告白,青春,是的,他們是它的舞蹈著,演奏者和記錄者,還繼續(xù)那溫存的平凡。這是張牧笛的語(yǔ)言,所領(lǐng)悅的。將說(shuō)未說(shuō),走走停停。

  我想起了吉卜力工作室的海潮之聲,兩個(gè)少年,一個(gè)少女,一段故事,一個(gè)校園,淡淡的愛(ài)情似乎突然降臨于這些平凡的人身上,靜浮在年少輕狂的歲月中,等待主角如何過(guò)關(guān)斬將,呵,說(shuō)的粗魯些了。但確實(shí),它很調(diào)皮,它既可以是一張紀(jì)念相片,也可以是被籃球砸傷的缺口,丑陋卻完美。直到最終的相遇,以前的平淡卻也變得不真實(shí),愛(ài)情也累了么?終于安靜了。

  風(fēng)拉著陽(yáng)光,在窗臺(tái)上走走停停,光影殷然綻放。原來(lái)最平凡的事情也變得不平凡了,是對(duì)面的你的藍(lán)山,還是近處的卡布奇諾,悄悄變成捏也捏不住的空氣,一起散布到和青春一樣美好的春天,松手寄給了我。

  青春映在畫上,模糊了邊框,住在歲月的樓閣里,蒙著剛出芽的新綠,顯著一點(diǎn)剔透的藍(lán),一起寄給了我么?

  《走走停停》讀后感 7

  這是張牧笛15歲時(shí)寫的小說(shuō)。看一本同齡人的小說(shuō),這感覺(jué),真的很奇妙。

  作者以清新明亮的文字塑造了一組個(gè)性鮮明的人物:多愁善感的青橙、古典內(nèi)斂的西冽、現(xiàn)代活潑的卡卡、優(yōu)秀沉默的桑末、熱情不羈的佑安、成熟穩(wěn)重的`王子、溫柔細(xì)膩的蓓姐……她將初中的校園生活描寫得溫暖、美好。

  簡(jiǎn)單的青春,成長(zhǎng)的過(guò)往就都在這并不華麗,卻舒暢的文字中呈現(xiàn)出來(lái)。會(huì)怔怔地對(duì)著某一段話發(fā)呆,會(huì)懷疑,這真的是一位十五歲的少女寫的么?這樣燦如星辰的話語(yǔ),仿佛能讓我在成長(zhǎng)路上迷茫的人找到答案,找到前進(jìn)的方向?催^(guò)其中青橙的日記、她與王子之間的郵件,那些對(duì)于成長(zhǎng)的懵懂,對(duì)于青春的惘然,真的令我很不可思議。從未想過(guò),成長(zhǎng)的意義、離別的憂傷。風(fēng)清云淡的日子,平淡到哪年哪月哪日,發(fā)生過(guò)什么,經(jīng)歷過(guò)什么都忘了,平淡到似乎在揮霍每一天。小時(shí),總覺(jué)得日子過(guò)得太慢,而現(xiàn)在,時(shí)間如流水般匆匆而過(guò),還未反應(yīng)過(guò)來(lái),就已失去了那么多。當(dāng)有一天,我的青春逝去,我會(huì)不會(huì)后悔,當(dāng)初沒(méi)有珍惜。

  就像作者說(shuō)的那樣:“那些正在逝去的十四歲和將要到來(lái)的十五歲,是一季季無(wú)法遏制的花期。從芽苞到綻放,它們敞開了所有的純真、倔強(qiáng)和期待。青春的花語(yǔ),在記憶里成長(zhǎng),在文字中脫落。有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆,從流水的方向看,也不過(guò)是一場(chǎng)春日里的槳聲麗影。幸運(yùn)的是,我們?cè)黄痖_放,在彼此最美麗的年華!

  多么美好,那純真的夢(mèng)想;多么美好,那青澀的情感;多么美好,那簡(jiǎn)約的快樂(lè);多么美好,那真摯的友誼……

  我們的青春,那樣美好。

  《走走停!纷x后感 8

  時(shí)間,如流水般悄然逝去。盛開在彼岸的繁花中,有一朵格外絢麗,琳瑯如同絳紫色的星辰,代表著那華麗而又羞澀的青春!蹲咦咄M!纷屛覍(duì)它更增添了一份向往。這本青春的記錄正向我揭示了一段真正的青春。

  它講述了一個(gè)七年級(jí)女孩史青橙青春期的故事,這個(gè)女孩在青春期彷徨、前進(jìn)、走走停停。文中每一個(gè)字,透出青春的夢(mèng)幻、青春的復(fù)雜。文中的青橙和我們一樣,在生活中,有煩惱,有苦悶,有理想,有抱負(fù),愛(ài)寫作,愛(ài)音樂(lè)……青橙的好友——黃卡卡、唐西冽,她們各自詮釋著生活的美好,以及各自不同的性格。青橙是嘻嘻哈哈又有點(diǎn)傷感的。黃卡卡是大大咧咧而又夠義氣的“哥們”。西冽則是有些羞澀,有些多愁善感。人物性格特點(diǎn)鮮明,貼近生活。

  讀《走走停!罚鋵(shí)是一次完美的旅行,一次對(duì)生活和夢(mèng)想的唯美沉思,細(xì)膩清新的文字,描繪出了青春的燦爛與惆悵,在青春這個(gè)舞臺(tái)上,我們自信的演繹最真實(shí)的自己。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。微笑著歌唱,微笑著舞蹈,這是春日里的槳聲麗影。

  這部作品的精髓在于它的平淡。它不像其它描寫青春的作品那樣曲折,那樣離奇,經(jīng)歷大風(fēng)大浪,而是平淡的描寫了青春期的那些瑣碎的事,讓人覺(jué)得真實(shí),仿佛就發(fā)生在身邊。

  正如本書作者牧笛在文中寫的:“那些正在逝去的十四歲和將要來(lái)臨的十五歲,是一季季無(wú)法遏制的的花期。從芽苞到綻放,它們敞開了所有的'純真。青春的花語(yǔ),在記憶里成長(zhǎng),在文字中脫落!

  走走停停,我們?cè)趬?mèng)中尋覓。年少的我們都有著氣貫長(zhǎng)虹的勇氣和一往直前的信心。青春的夢(mèng)想中,流淌著一種舒適、溫暖的氣息。那純真的夢(mèng)想,青澀的情感,簡(jiǎn)約的快樂(lè),真摯的友誼,在陽(yáng)光中緩緩綻放。

  走走停停,一路上尋找遺失的美好,遺落在生活中的種種美好:窗前嘰喳叫喚的小鳥,天邊即將消逝的夕陽(yáng),黛色夜空中璀璨的明星……我們用辛勞的汗水,換回青春上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留。

  青春在花瓣的脈絡(luò)中走走停停,我們一同開放過(guò),在彼此最好的年華中,給了我們珍愛(ài)的過(guò)去與未來(lái)。

【《走走停!纷x后感】相關(guān)文章:

我的青春走走停停09-14

我的青春走走停停09-14

高二讀后感:雷雨的讀后感09-19

高一讀后感:《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感09-16

初二簡(jiǎn)愛(ài)讀后感《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感09-16

高二讀后感:《人生不設(shè)限》讀后感09-16

高一讀后感:《駱駝祥子》讀后感09-16

初三讀后感:《駱駝祥子》讀后感09-16

初一讀后感提醒幸福讀后感09-19

小升初讀后感滿分作文:《飲茶》讀后感07-04

靖宇县| 巍山| 张家口市| 正镶白旗| 武定县| 米林县| 古蔺县| 迁安市| 乐平市| 濮阳县| 天水市| 乾安县| 巴青县| 高密市| 万源市| 密山市| 读书| 固原市| 磐安县| 青河县| 高台县| 福泉市| 淮安市| 法库县| 西昌市| 汝州市| 两当县| 钟山县| 伽师县| 麟游县| 申扎县| 肥乡县| 临城县| 定州市| 咸阳市| 开鲁县| 聂荣县| 淄博市| 溧水县| 平武县| 措美县|