- 相關(guān)推薦
心誠(chéng)則靈作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的心誠(chéng)則靈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心誠(chéng)則靈作文 篇1
正心、誠(chéng)意，只要誠(chéng)意，就能產(chǎn)生靈驗(yàn)；只要有堅(jiān)定的信念，正確的心態(tài)，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這就是心誠(chéng)則靈。
《功夫熊貓》這部電影主要演了在古老的中國(guó)有個(gè)和平谷，那里高手云集。谷中的阿波是個(gè)體重超重動(dòng)作笨拙的面館小伙計(jì)。熊貓阿波天天夢(mèng)想當(dāng)功夫大俠。和平谷高人大師預(yù)料太狼會(huì)越獄，就召集和平谷的動(dòng)物，要選神龍俠。本來(lái)想來(lái)看看神龍俠是誰(shuí)的阿波竟被選中是神龍俠。石師傅不相信，就千方百計(jì)趕阿波走。后來(lái)，石師傅相信了，就利用阿波貪吃的.個(gè)性教會(huì)了它所有的本領(lǐng)。阿波拿到了秘籍，經(jīng)過(guò)爸爸的提示，打敗了太狼。
當(dāng)阿波拿到神龍秘籍時(shí)，并不懂它的含義。當(dāng)爸爸告訴阿波面館秘籍，說(shuō)沒(méi)有什么秘籍，心誠(chéng)則靈。心誠(chéng)則靈，阿波明白了，根本就沒(méi)有什么神龍秘籍，是心誠(chéng)則靈。是啊，心誠(chéng)則靈。只有誠(chéng)心誠(chéng)意的，你想的就會(huì)靈驗(yàn)。
在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)“心誠(chéng)則靈”。小時(shí)候，媽媽要生孩子了。我就學(xué)著大人的樣子跪在床前，看著床上的標(biāo)志，祈禱能生一個(gè)妹妹。媽媽平安歸來(lái)，真的是一個(gè)妹妹。心誠(chéng)則靈，誠(chéng)懇的心終究會(huì)感動(dòng)上天。
心誠(chéng)則靈，金石為開(kāi)。為人處事真心誠(chéng)意，那么如金子石頭也能破開(kāi)。做事心誠(chéng)，便沒(méi)有完成不了的事情。只要功夫深，鐵杵磨成針。
心誠(chéng)則靈作文 篇2
人生的幾次重大經(jīng)歷，都發(fā)生在了“教師”兩個(gè)字上。眼見(jiàn)著高三學(xué)生邁出校門(mén)，心里體會(huì)頗多�；叵氘�(dāng)年，新學(xué)生新入校，新教師新課堂。再看現(xiàn)在，學(xué)生三年職高順利畢業(yè)，本人新教師階段也即將告一段落。離開(kāi)朝夕相處的學(xué)生，心是有點(diǎn)震撼的�？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為最值得肯定的是“心誠(chéng)則靈”這一條。具體有三點(diǎn)：
首先，講究誠(chéng)意。這就好比談判，不公正公平，怎么談也談不攏。誠(chéng)意就是公正公平。教書(shū)育人的目的每位教師都明白，但是并不是任何教師都明白與學(xué)生平等對(duì)待的。要有現(xiàn)代教育理念，其中首要的一條是民主的師生觀。“天地君親師”體現(xiàn)了傳統(tǒng)的師生不平等觀念，傳統(tǒng)的教育主流是學(xué)生之所學(xué)取決于教師之所教，而現(xiàn)代的教育應(yīng)是教師之所教取決于學(xué)生之所學(xué)。老師與學(xué)生的思想、意見(jiàn)及情感都應(yīng)受到相互尊重，包括不盲從老師，也不遷就學(xué)生，告別教師的“一言堂”，“滿(mǎn)堂灌”的古老模式。能讓學(xué)生堅(jiān)持獨(dú)立思考，不迷信古人，不迷信名家，不輕信他人，要勇于發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。允許、鼓勵(lì)學(xué)生提出各種與教材、老師意見(jiàn)不一致的，哪怕是幼稚甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)（當(dāng)然不能放棄引導(dǎo)的`責(zé)任），允許學(xué)生保留意見(jiàn)。
如何讓師生平等相處，這就要求老師具有一定的親和力，古人云：親其師，則信其道。具有親和力的教師，往往可以贏得學(xué)生的尊敬和信任，可以獲得學(xué)生的寬容和理解，能獲得最大限度的教學(xué)效果。其實(shí)教師的親和力本質(zhì)上是一種愛(ài)的情感，只有發(fā)自肺腑地愛(ài)學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
其次，講究誠(chéng)信。當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯；教師說(shuō)話(huà)不算話(huà)，不如回家看漫畫(huà)�，F(xiàn)在講得最多的是什么？誠(chéng)信教育！課堂上老師是學(xué)生的榜樣，生活中同樣如此。教師一言一行，不遵守誠(chéng)信，何以讓學(xué)生去堅(jiān)守誠(chéng)信？學(xué)生有學(xué)生的規(guī)章制度，他們需要遵守，教師有教師的規(guī)章制度，我們更需要遵守。所以在批評(píng)學(xué)生違紀(jì)的同時(shí)，我經(jīng)常會(huì)想想自己學(xué)生時(shí)代什么樣子，現(xiàn)在作為教師什么樣子，一來(lái)作比較觀察學(xué)生心理，二來(lái)作分析監(jiān)督自己行為，盡可能為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。有時(shí)候一激動(dòng)，不免出口成臟，學(xué)生一臉的不服氣。古人說(shuō)：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從！有錯(cuò)就要即時(shí)改正，沒(méi)多少時(shí)間，學(xué)生已經(jīng)沒(méi)理由再挑老師這個(gè)刺了。你講究誠(chéng)信，有則改之，學(xué)生雖然覺(jué)悟不高，小改總還是有的，因?yàn)樗麄円捕\(chéng)信。
最后，談?wù)務(wù)\心。老話(huà)說(shuō)得好：金誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。心誠(chéng)則靈的最高境界莫過(guò)于誠(chéng)心。消除私心，對(duì)每位學(xué)生一視同仁；奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心困難學(xué)生；時(shí)時(shí)熱心，解決學(xué)生心理陰影。心若是蓬勃，枝煩葉茂還需期待嗎？三年來(lái)我最不愿放棄的就是學(xué)生的周記，那是師生之間心靈交流的平臺(tái)，我總把周記反饋寫(xiě)得密密麻麻，學(xué)生幾行字，有時(shí)候我要寫(xiě)幾十行字。不過(guò)，心的交流哪里是幾行字能夠書(shū)寫(xiě)得完的？
盡管是驕陽(yáng)似火，但卻是個(gè)收獲的季節(jié)！有學(xué)生感激我的愛(ài)心，為我送了面錦旗；有學(xué)生看到我的茶杯寒酸，悄悄為我買(mǎi)了兩只漂亮的瓷杯，我甚至不知道她是誰(shuí)；有學(xué)生在我結(jié)婚的時(shí)候，點(diǎn)歌送祝福，所有女生共同合作替我繡了8個(gè)小靠枕；還有很多很多。這些個(gè)往事沉甸甸擺在了記憶的最頂端，他們是學(xué)生最真誠(chéng)的心。
如果說(shuō)心的節(jié)律是可以蔓延的，那么我希望教師的心能夠在節(jié)律上起舞。因?yàn)橐蝗~一枝一世界，一書(shū)一心一人生！
【心誠(chéng)則靈作文】相關(guān)文章：
中考優(yōu)秀作文作文05-04
山東高考作文_作文_高考作文07-07
高二作文素材作文06-30
早_作文_高考作文07-06
肩膀作文_高一作文07-06
模樣作文_高一作文07-06
明白作文_高一作文07-06
追求作文_高一作文07-05
在乎作文_高二作文07-05
博弈作文_高三作文07-06