盛夏作文（通用23篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的盛夏作文（通用23篇），希望能夠幫助到大家。

　　盛夏作文 1

　　盒子里放著一張泛黃的舊相片一個(gè)滿臉是泥土的小女孩光著腳，捧著一大堆的蓮藕笑嘻嘻地對(duì)著鏡頭。

　　那是一個(gè)盛夏，我嘟囔著要吃涼拌蓮藕，媽媽已經(jīng)被我吵了好幾天，不耐煩地說(shuō)：“買蓮藕有什么意思？我?guī)�你去你外婆家的池塘里自己挖�！薄昂�！”我一口答�?yīng)，不給她反悔的機(jī)會(huì)。

　　隔天，我穿上了我最喜愛(ài)的淡黃色的連衣裙，戴上了一頂帽子，拿了一大堆的零食全扔進(jìn)書包，我提著書包向外走去，爸爸媽媽已經(jīng)等不及了，牽著我的.手不想再多等一兩秒的開(kāi)車出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的車程，我已經(jīng)好似一灘爛泥般賴在車上，而爸爸媽媽卻無(wú)情地把我從車上拖了下來(lái)，火速地沖向那滿是夏天的味道的池塘里。

　　媽媽朝我喊著：“快把鞋子脫了，下來(lái)感受一下我小時(shí)候的快樂(lè)！”我看著滿池子的淤泥滿臉嫌棄地說(shuō)：“我才不要呢，把我的裙子弄臟了怎么辦？”說(shuō)罷我火速抱著書包想找了個(gè)涼快的地方吃起了我?guī)У牧闶常�還哼起了小曲。媽媽找到了我滿臉壞笑地說(shuō)：“你是不是不敢了？”“才不是呢！我最勇敢了！”“那你怎么不下去？”

　　聽(tīng)到這句話我滿肚子怒火，沖到池塘邊，卻遲遲不敢下去，媽媽走到我身邊：“你可以去嘗試一下你以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)可以做到�！蔽夜钠鹩職饴�慢地試探，走了下去，望了眼媽媽，“加油，勇敢去嘗試！”我彎下身子，抓著一個(gè)蓮藕使勁往上拔。咔嚓一聲，蓮藕斷了，我被甩進(jìn)淤泥里，大聲哭了起來(lái)。

　　媽媽一把一把我拉起，一步一步地叫我拔，讓我慢慢地嘗試。忙碌了一個(gè)下午，我已經(jīng)熟能生巧，我和媽媽挖到蓮藕比爸爸挖的還要多呢！

　　回到外婆家，口水不爭(zhēng)氣的從嘴巴里流了出來(lái)，我如愿以償?shù)爻缘搅宋倚男哪钅畹纳徟�。媽媽神神秘秘地給了我一張照片，正是我捧著蓮藕那張，后面寫著：“人生的意義在于突破，我希望你可以去勇敢地挑戰(zhàn)更多未做過(guò)的事”

　　直到現(xiàn)在，細(xì)數(shù)我吃過(guò)的蓮藕，再也沒(méi)有嘗到比那年盛夏的蓮藕更美味！

　　盛夏作文 2

　　又是云淡風(fēng)輕的一天，暖陽(yáng)下閃爍著一顆顆豆大的晶瑩，裝點(diǎn)著炎夏乏味的風(fēng)景。青翠欲滴的樹(shù)葉掛滿天際，沙沙作響演奏者大自然深處的交響曲。柔和的夏風(fēng)為我拂去若有若無(wú)的憂郁。雙肩歡快地?cái)[動(dòng)著，瞳孔中渙散著愉悅的訊息，嘴里哼著心愛(ài)的歌，一蹦一跳地來(lái)到我心中向往已久的人間勝景——人工湖。

　　腳下親吻著略帶水分的金色沙灘，輕嗅盛夏特有的香氣，耳畔風(fēng)與我輕聲耳語(yǔ)，我享受著這來(lái)之不易的'時(shí)光，品味人生之樂(lè)趣，守護(hù)著短暫的美好。靜謚霎時(shí)沖破，一聲凄哀的呼叫驚醒無(wú)所事事的游客，我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小孩正在水中掙扎，雙手無(wú)措地?fù)潋v著水花兒，構(gòu)成了一幅險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)片。

　　小孩的一舉一動(dòng)無(wú)一不牽引著人們的心，我自然也是其中一員，隨著每一次掙扎，他的頭部和手而露出水面，時(shí)而沒(méi)入水中。這時(shí)，小孩臉上露出了不安的神情，糾結(jié)的凝望著岸邊里三層外三層看熱鬧的人群，用哀求的眼神掠過(guò)每一個(gè)人的臉龐，當(dāng)小孩的目光輕微碰觸到我的瞳孔時(shí)，我的雙頰不可抑制得發(fā)燙。胸前的心跳變得鏗鏘有力，捶打著我這可悲的靈魂。

　　一時(shí)間，整個(gè)世界結(jié)了冰，秒針不曾轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣不曾流動(dòng)。我屏住呼吸，默默觀望著一個(gè)生命的流逝。在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)一中年男子衣服沒(méi)顧得脫，縱身跳入水中，拼命向小男孩游去，時(shí)間仿佛一下子變長(zhǎng)了，幾米的距離仿佛是那樣遙遠(yuǎn)，終于，那男子迅速抓住了將要沒(méi)入水中的小孩，并使勁渾身解數(shù)把小男孩舉過(guò)水面。這時(shí)，又有幾人跳入水中接應(yīng)施救者，小男孩被傳到岸邊，岸邊一下子沸騰了起來(lái)，人們歡呼雀躍拍著雙手迎接凱旋歸來(lái)的大英雄，有的人互相擁抱，來(lái)掙脫緊張的心情，并相互傳遞著歡欣鼓舞。

　　孩子救上來(lái)了，只見(jiàn)那中年男子用手抹了一把臉，雙手抱緊肩頭，貓著腰一溜小跑向家跑去。后來(lái)得知他是一位中學(xué)老師，因?yàn)榫热诵沦I的手機(jī)也作廢了。但那手機(jī)卻有幸見(jiàn)證了這刻骨銘心的一刻。

　　我的眼角濕潤(rùn)了，他的背影雖然非常渺小，但在我心目中愈發(fā)高大。

　　盛夏作文 3

　　“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！北叹G蔥郁的疊著許多的陰影。夏日漫長(zhǎng)，樓臺(tái)的倒影映入了池塘。古往今來(lái)，夏天一直是古代詩(shī)人津津樂(lè)道的季節(jié)。家鄉(xiāng)的夏天，更是讓人難以忘懷，回味無(wú)窮。

　　說(shuō)起夏天，我的第一印象就是炎熱。正午是一天最熱的時(shí)候，仿佛在蒸籠中般，即使偶爾有風(fēng)，也卷著熱浪，朝著在路邊玩耍的孩子們襲去，此時(shí)孩子們就會(huì)連忙躲進(jìn)樹(shù)蔭里。郁郁蔥蔥的樹(shù)冠遮住了似火的陽(yáng)光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙投下斑駁的樹(shù)影。伴著樹(shù)上接連不斷的蟬鳴聲嬉戲玩耍，這時(shí)如若有個(gè)大人躺在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，欣賞著周圍的風(fēng)景，便能體會(huì)到與蘇舜欽一般無(wú)二的.“別院深深夏席清”的景象。

　　到了傍晚，天氣略微清涼，路上的行人漸漸多了起來(lái)。雖是傍晚，但無(wú)論是公園還是街頭都是一片車水馬龍的景象�；蚴桥c友結(jié)伴而行，或是一家?guī)卓谝煌�出行。帶著孩子的大人們都緊緊攥著孩子們的手，免得孩子們亂跑。到了那些“老地方”時(shí)，小販們?cè)缫褜�攤位擺好，各式各樣的玩具帶著五顏六色的燈，各類的小吃早已開(kāi)始生火，空氣中充滿了各式各樣的煙火氣息。耳邊傳來(lái)了小販們賣力的吆喝聲，這個(gè)時(shí)候就是大人們最苦惱的時(shí)候，大多孩子們?cè)缫褣觊_(kāi)大人的手，朝著各種攤位跑去。小販們也都賣力展示拿手絕活，希望吸引孩子們的目光。有的小販在勺子上盛滿糖漿，手腕上下飛舞，不一會(huì)就畫出個(gè)栩栩如生的小人，孩子們則在一旁看呆了，在孩子們的歡呼聲中總能聽(tīng)到大人們焦急的呼喊聲，在聽(tīng)到回應(yīng)聲后，大人們聞?dòng)嵹s來(lái)，臉上掛著焦急和微怒，一把抓住孩子的手，緊緊的不放開(kāi)。在被拉走后，孩子們總會(huì)睜大了眼睛，嘴巴嘟著，好像在哀求：就讓我再看一眼吧。然后戀戀不舍的離去。夜色已深，可人們卻沒(méi)有半分倦意，各種各樣的吆喝聲依舊不絕于耳。

　　家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的，是熱鬧的，是充滿童真趣味的，也是令我最難以忘懷的，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)記住這一幅幅圖片，回味無(wú)窮。

　　盛夏作文 4

　　窗外的蟬兒又在不停的叫了，我的眼前又浮現(xiàn)出了你的臉……

　　一年前，我們初相識(shí)。本來(lái)我們的人生就是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn)，可是因?yàn)榉职�，我們坐在了同一個(gè)教室，甚至到了后來(lái)成為了同桌。蟬鳴了一個(gè)盛夏，我們度過(guò)了最后相處的日子。

　　＂你可真不是個(gè)好人�。⑽乙�?yàn)槟悴唤o我卷子而大聲罵你，你只顧抄著作業(yè)不搭理我，害怕老師會(huì)罰你，寫完后，把卷子順手遞給了課代表，對(duì)著我燦爛一笑，我仿佛看到了陽(yáng)光洋溢在你的臉上，你長(zhǎng)的并沒(méi)有多帥，可是我卻很喜歡你，我的心猛地悸動(dòng)了一下，你卻笑著對(duì)我說(shuō)：＂謝謝了，給你買棒棒糖吃。＂這是我們的第一次接觸，雖然后來(lái)你只給了我一個(gè)五毛錢的棒棒糖，但是回想起來(lái)真的很美好。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾周了，也考試了好幾次，每次考試完老師都會(huì)換座位。老師調(diào)換座位時(shí)，我多希望你能跟我同桌，可是我課下問(wèn)你，你卻因?yàn)榈谝慌盘�靠前了不想去，我只好無(wú)奈的回去，可是直到那一天……

　　班主任站在講臺(tái)上，讓我們按名次自己選座位，我依舊選在了第一排，用余光偷偷的注意著你，當(dāng)我看到你往第一排這兒坐，并且坐到了我旁邊的時(shí)候，我不敢相信我的眼睛！我看了你一眼，趕緊把頭扭到另一邊，我害怕你看到我變紅的臉，這一堂課已經(jīng)快下課了，老師讓我們坐在新座位上熟悉一下，我慢慢的趴到了桌子上，聽(tīng)著外面的蟬鳴，看著眼前的'你，真好！

　　后來(lái)老師說(shuō)因?yàn)槟愕纳砀卟荒茉诘谝慌�。�?huì)給后面的同學(xué)擋住黑板，我們只同桌了一堂課，就被老師無(wú)情的拆散了，我戀戀不舍的看著你走，卻又不敢讓你知道，你走的時(shí)候給了我一個(gè)棒棒糖，我鬼使神差的問(wèn)了你一句：＂開(kāi)學(xué)以來(lái)你只給過(guò)我糖嗎？＂我看到你毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里的不爽立馬煙消云散了。

　　那個(gè)夏天，與你邂逅，雖然我們沒(méi)有在一起，但是我不后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年紀(jì)也不適合談戀愛(ài)，就讓你在我的心里，成為永恒的秘密。

　　盛夏作文 5

　　在那三伏暑天里，烈日當(dāng)空，酷暑難當(dāng)。我坐班車去老家，坐在車上的時(shí)候，人又多又?jǐn)D，我一定會(huì)滿頭大汗，遍體生津了，真擔(dān)心會(huì)變成“烤乳豬”，多虧車開(kāi)動(dòng)后還有點(diǎn)風(fēng)，那還是有一股股的熱浪向我撲來(lái)。

　　在車廂里那些大人也都是熱不可耐的樣子，有一位叔叔熱得汗流浹背，像曬化了的冰淇淋，手里拿著紙巾，不停的擦汗顯出一種不耐煩的`樣子，心里好像在想，我討厭夏天。有一位大哥哥看樣子好像大學(xué)生，擠在人群中不一會(huì)就大汗淋漓，可是自己好像感覺(jué)不到熱一樣，可能是好久沒(méi)有回家歸心似箭吧。車上有一個(gè)小孩 ,安靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，真不知道，天那么熱，他怎么睡著的，原來(lái)他的媽媽在不停的給他扇風(fēng)，可是媽媽確實(shí)是汗如雨下。由于不經(jīng)常坐長(zhǎng)途車，不知過(guò)了不久我也睡著了。

　　突然有人喊我，我這才發(fā)覺(jué)，已到了老老家。姥姥家剛下過(guò)雨，太陽(yáng)從云朵中跳了出來(lái)發(fā)出它的萬(wàn)丈光輝，我的皮膚不由的變成了冰淇淋的黑巧克力皮，盛夏時(shí)節(jié)姥姥家的莊稼一碧千里，山上樹(shù)木蒼翠挺拔，真是過(guò)田園生活的好地方呀！

　　老家也很熱，姥姥便給我買了一根雪糕，我心里想，一根怎么能解渴，我一連吃了三根，這要是在家媽媽說(shuō)什么也不能讓吃這么多。由于天熱，雪糕被曬得滿頭大汗，不一會(huì)就變成了孤單的駝背老人了。

　　姥姥家正是鋤草的時(shí)候，我也加入了鋤草的隊(duì)伍中，分配我干輕活，就是他們把草鋤下來(lái)，我把雜草收起來(lái)。就是這么點(diǎn)活，我還不停的往地邊的大樹(shù)底下跑，難道奶奶她們就不熱嗎？或許他們天天如此勞動(dòng)產(chǎn)生了“抗熱力”。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，我問(wèn)這是什么蟲(chóng)子，姥姥說(shuō)：“是松毛蟲(chóng)�！崩牙堰@一說(shuō)，可把我嚇壞了，因?yàn)樗擅�蟲(chóng)的皮膚有毒，我猜松毛蟲(chóng),可能因?yàn)樘鞖馓珶崃�，所以爬下�?shù)來(lái)了乘涼吧！

　　今年的盛夏格外的熱，雖然這樣，但我還是很喜歡盛夏的。因?yàn)槲夷艹缘胶芏啾�激凌�?/p>

　　盛夏作文 6

　　這段時(shí)間我在看一本電視連續(xù)劇<<別愛(ài)我>>。我并不覺(jué)得這片名取得很好。但其內(nèi)容確實(shí)感人。篇中講述了一個(gè)生命只剩下100天的女孩在最后100天中的故事。女孩真的好堅(jiān)強(qiáng)，好樂(lè)觀。在所剩無(wú)幾的天數(shù)中，幫助了周圍很多的朋友實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，她想一個(gè)人面對(duì)死亡。女主角的形象讓我心碎，讓我意識(shí)到生命的真諦。

　　我慶幸自己的生命不止100天，我可以自己把握。我有青春有時(shí)間有精力。

　　我看到窗外的夏天，知了在叫，太陽(yáng)在照，樹(shù)木蔥蔥的`綠，氣溫爬升到讓人受不了的高度。我還感覺(jué)的到。夏天是充滿活力的季節(jié)，讓人體會(huì)到什么叫做旺盛，什么是生命力。

　　我躲在空調(diào)房的外面，任汗水在我身上縱橫。一陣風(fēng)吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵，空氣中帶著夏天的味道。剎那我意識(shí)到什么是生命。生命在夏季綻放的如此光彩。

　　To be or not to be（生存還是毀滅）。我想我不必這樣問(wèn)自己，我沒(méi)有這個(gè)必要。我會(huì)選擇tobe，可以不經(jīng)大腦思考的選擇它。作為一個(gè)普通人，可能無(wú)法意識(shí)到生命的可貴，因?yàn)槟阋詾樯咸煲欢〞?huì)給你很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以你做事總是拖泥帶水，有想法卻一拖再拖不敢說(shuō)。你以為上天給你的時(shí)間很長(zhǎng)，所以就這樣在浪費(fèi)。生存，生存，無(wú)論你是如何如何的厭倦生活，你都不可以毀滅，一旦選擇毀滅，你就連感覺(jué)厭倦的權(quán)利也沒(méi)有。這是多么可怕！

　　有人為了生命去尋找活著的理由，有人為了生存而奔波于忙碌中，有人為了尋找生命的真諦不斷的創(chuàng)造奇跡……很多很多的人對(duì)生命都有不同的見(jiàn)解，但大致相同的是，他們都不會(huì)輕言放棄生命，放棄身邊的一切。

　　別在讓時(shí)間白白流失，你以為上天給你的時(shí)間很多就可以浪費(fèi)嗎？別在等待，請(qǐng)勇敢的站出來(lái)，讓你的青春一路飛揚(yáng)。

　　盛夏作文 7

　　“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的聲音，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫在你手心的蝴蝶，飛走了嗎……”當(dāng)這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌在我、你、他耳邊響起時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)間已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們也即將離開(kāi)童年。哦，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又迎來(lái)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)。哦，六一是我們兒童的節(jié)日，是我們最開(kāi)心的節(jié)日。

　　今天晚上，我們學(xué)校要在仁川鎮(zhèn)黃余田村舉行六一聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)放在幼兒園門前的大戲臺(tái)中，在晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，村里的許許多多村民都前來(lái)觀看呢，我本來(lái)也是舞蹈表演的一份子，因?yàn)樽约荷眢w的原因，不得已才退出，為此，我傷心不已。

　　“六一”兒童節(jié)，我們迎來(lái)了第一個(gè)活動(dòng)，文藝匯演。到了晚上六點(diǎn)表演正式開(kāi)始了，各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有：啦啦操、吉他彈唱《同桌的你》、道情、舞蹈《callmebaby》、舞蹈《shakeit》……在這些節(jié)目當(dāng)中我最喜歡的是舞蹈《callmebaby》和《shakeit》，因?yàn)檫@是我們六年級(jí)的舞蹈啦！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就輪到我們班表演了。只見(jiàn)她們排著整齊的隊(duì)伍，從容的走上舞臺(tái)，她們面帶微笑。到了大戲臺(tái)的中間，排成了一個(gè)“一”字，仿佛在對(duì)我們說(shuō)六一快樂(lè)！一曲完，我不禁贊嘆道，如此高超的舞藝，也只有我們班才能舞出。

　　朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是呀，正如朱自清說(shuō)過(guò)的：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蔽覀兊臅r(shí)間一去不復(fù)返，正如流水潑出去就收不回來(lái)。

　　“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方……”童年即將成為回憶，童年的夢(mèng)也如同這首歌般縈繞在耳畔，但是，童年的夢(mèng)也如同這首歌般飛出了天窗。我們的童年，慢慢回憶……

　　盛夏作文 8

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話沒(méi)有：“在冬天的時(shí)候，無(wú)比喜歡夏天，在夏天的時(shí)候又無(wú)比思念冬天……”。

　　現(xiàn)在正處于盛夏之中，頂著大太陽(yáng)的你，是否也無(wú)比思念冬天了呢？在我眼中，夏天是吃貨的季節(jié)，因?yàn)橄奶炜梢猿院芏嗪芏嗟氖澄�，作為吃貨的你，是不是有點(diǎn)心動(dòng)了？今天，只要你看完這篇文章，在夏天嘗盡美食，那是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的哦！別急別急，聽(tīng)我徐徐道來(lái)。

　　首先，讓我們來(lái)了解一下盛夏：盛夏，處于夏季的中旬，是一個(gè)時(shí)令節(jié)氣名詞，其實(shí)就是仲夏。這個(gè)時(shí)段，是夏天里最炎熱的`時(shí)候，也是許多蔬菜水果成熟的時(shí)候哦！到了這炎熱的仲夏，小孩子們最開(kāi)心的就是吃冰淇淋了吧！但這吃冰淇淋可不能吃多了，SO，今天，就讓我為大家獻(xiàn)出幾種夏天的食品吧！

　　第一種食品，是家里面常常煮的——三豆湯。所謂三豆湯，分別是：紅豆、綠豆與黑豆。紅豆具有強(qiáng)心、消除疲勞，預(yù)防腳氣病、腎臟病、浮腫的功效。綠豆，具有清熱解毒、消暑利尿的功效。黑豆，具有解毒凈血、改善過(guò)敏體質(zhì)的功效。說(shuō)起來(lái)，這三樣?xùn)|西加起來(lái)，還真是天作之合呢！

　　第二種食品，就是菊花茶了。菊花茶，顧名思義，是用菊花泡出來(lái)的茶，而菊花，又具有治潮熱、明目、清熱解毒的功效。如果學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者長(zhǎng)跑，這菊花茶可是必備的。但也要注意使用后的杯子要清理茶垢，否則大腸桿菌就和你的肚子交朋友啦！

　　第三種食品， 涼 粉。相信大家對(duì)于 涼 粉并不陌生。 涼 粉，為漢族食品之一，調(diào)以醬油、醋、辣椒油而食，清 涼 爽滑，為夏季風(fēng)味食品。 涼 粉可 涼 拌，也可煎粉而食用。在家里面，常見(jiàn)的就是 涼 拌了。你們知道嗎？ 涼 粉不僅夏季能吃，冬季也可以呢！夏季吃 涼 粉消暑解渴;冬季熱吃 涼 粉多調(diào)辣椒又可祛寒。

　　今天，聽(tīng)了我這一番吃貨的盛夏推薦，是否不會(huì)有思念冬天的感覺(jué)了呢？因?yàn)橄募�，可謂是吃貨的新時(shí)代啊！

　　文章寫的很棒，能夠?qū)⒚糠N食物的組成和功效介紹清楚，但用詞方面應(yīng)當(dāng)注意，望再接再厲，爭(zhēng)取寫出更棒的文章。

　　盛夏作文 9

　　六年的小學(xué)時(shí)光，在我們不經(jīng)意間已悄悄溜走，現(xiàn)在的我已經(jīng)快要進(jìn)入初中階段了。當(dāng)小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，聽(tīng)著《剩下的盛夏》，我才突然之間發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們相處的時(shí)間已經(jīng)很短了，就只有剩下的那個(gè)夏天了。

　　以前的我從來(lái)沒(méi)有注意到過(guò)，卻在快結(jié)束時(shí)心里竟有許多的不舍�；貞浕貞涍@六年的生活，不管是老師還是同學(xué)，相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我無(wú)比難忘。在回憶時(shí)，我的嘴角往上揚(yáng)了揚(yáng)，直到現(xiàn)在才領(lǐng)悟到“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！钡恼嬷B。在離開(kāi)母校的那一瞬間，不知道為什么，淚水輕易就浸濕了我的眼角，有一種難以割舍的感情在里面。

　　“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤....”耳畔一遍又一遍的響起TFBOYS的歌曲《剩下的盛夏》，心中的感受又一下子涌了上來(lái)。很后悔，很后悔，沒(méi)有在這個(gè)剩夏的夏天中與同學(xué)們創(chuàng)造出美好的回憶，還沒(méi)有好好享受，在剛醒悟過(guò)來(lái)時(shí)就已經(jīng)結(jié)束了，真的很后悔。

　　上初中之后，繁重的作業(yè)一下子向我涌了過(guò)來(lái)，我有時(shí)候真的想快點(diǎn)上完初中，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，然后到高中。但冷靜下來(lái)又一想，如果真的像我想的那樣，那豈不是又會(huì)有遺憾了？所以即使作業(yè)再多，任務(wù)再多，也得讓每天過(guò)得有意義，在每天教室，寢室，食堂三點(diǎn)一線的`生活中尋找樂(lè)趣，讓初中三年有一個(gè)美好的回憶，不讓自己再有遺憾了。

　　當(dāng)考官說(shuō)出“停筆”兩字時(shí)，當(dāng)在試卷上寫字的沙沙聲停止時(shí)，初中三年就已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入一個(gè)新的階段。我想我到時(shí)一定會(huì)淚流滿面，和同學(xué)們緊緊抱在一起，那時(shí)又會(huì)有許多的不舍，但如果在此之前，過(guò)好每一天，留下一個(gè)美好的回憶，那時(shí)就至少?zèng)]有遺憾了。

　　所以朋友們！讓我們織出一匹五彩絢麗的青春之布吧，不要讓長(zhǎng)大以后的我們?nèi)ミz憾沒(méi)有快樂(lè)的青春年華！

　　盛夏作文 10

　　在不經(jīng)意的時(shí)候，和你在忙碌的城市與你相遇，那是可遇而不可求的故事。在我平淡的生活里，在時(shí)光流逝之間，遇見(jiàn)你是多么驚喜。緣分，是多么美妙的東西。相遇在盛夏，又是一個(gè)美好的愛(ài)情故事。遇見(jiàn)你，是一切美好風(fēng)景的開(kāi)始。

　　18年的盛夏是那么的美好，懵懂無(wú)知的我遇見(jiàn)了正要奔赴夢(mèng)想的你。相遇在盛夏，充滿了滿滿的回憶。認(rèn)識(shí)她的第一天開(kāi)始，覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的姑娘，似乎有些冷淡。慢慢熟悉過(guò)后發(fā)現(xiàn)這是我喜歡的類型。我想要去了解她，但是她總是一副生人勿近的樣子讓我躊躇不前。時(shí)間一分一秒流失，她留給我的時(shí)間越來(lái)越少，終于我走出了那一步，我在我生日的那天向她表白，突如其來(lái)的成功讓我興奮地一宿沒(méi)睡。就在那天，我們的故事開(kāi)始了。

　　每一天的陪伴讓我很開(kāi)心，可是我知道時(shí)間不多了，她馬上就要畢業(yè)了，也要開(kāi)始自己的新生活，可我不想做她生命中的過(guò)客了。每天的.早安晚安包含著我對(duì)她的關(guān)心，而她的噓寒問(wèn)暖讓我時(shí)刻感受到她的溫暖和溫柔�？墒俏覀兿嗵幍臅r(shí)間太少了，每天真正能見(jiàn)到的時(shí)間連四個(gè)小時(shí)都到不了。時(shí)間的流逝讓我逐漸恐慌，可是我必須面對(duì)，我便與她商量，我們開(kāi)始異地的話你能接受么，她說(shuō)可以啊。在我信心滿滿的準(zhǔn)備我們的未來(lái)的時(shí)候，她離開(kāi)了。她不上了，并且直接開(kāi)始了自己的新生活，這讓我無(wú)法接受這一切，可是我只能面對(duì)。

　　面對(duì)這突如其來(lái)的離開(kāi)，我渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月想通了，沒(méi)有不散的宴席，也就這樣吧。常常不僅問(wèn)自己，如果不曾與你相遇，我的故事又會(huì)是怎樣的結(jié)局，還有沒(méi)有人像你一樣，讓我愛(ài)到傾盡所有的柔情，將心沉醉在那一場(chǎng)的花事中。今夕一別，天涯各安，相互祝福。愛(ài)過(guò)，便是幸福。

　　每個(gè)人這一生，總會(huì)錯(cuò)過(guò)很多人。錯(cuò)過(guò)愛(ài)情，錯(cuò)過(guò)相遇。彼岸花開(kāi)，花不見(jiàn)葉，葉不見(jiàn)花，生生相錯(cuò)�？墒�，未必是悲哀。如果不曾相遇，我又怎么會(huì)愛(ài)上你。如果不曾相遇，我又怎么會(huì)有那么多的遺憾。相遇在盛夏，分散于寒冬........

　　盛夏作文 11

　　下午了，本來(lái)就是夏季，大熱天，伊然這死丫頭拉著我的手在大街上跑來(lái)跑去，哎，這死丫頭什么時(shí)候才學(xué)會(huì)心疼人吶！她不知道，這樣攥著我的手很痛嗎？真是的！

　　跑了好久，來(lái)到畫廊，伊然才停下，喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“琦琦�。≌媸潜�歉，走了這么久，很累吧！但要原諒我啊！我這么做都是為了你�。　笔裁�，為了我？誰(shuí)會(huì)相信。我心里想。剛準(zhǔn)備開(kāi)口，她又接著說(shuō)：“要不是想讓咱們琦琦的畫藝提高，我有必要這么做嗎？”這丫頭，說(shuō)著說(shuō)著，竟還有些哭腔，哎，沒(méi)必要怪她了。

　　她看我臉色漸漸緩和起來(lái)，她又說(shuō)起來(lái)：“恩…可愛(ài)的琦琦啊，看我這么疼你的份上，你就一個(gè)人在這吧！好好看畫哦！我還有事，先走咯！什么嘛！原來(lái)，還是有陰謀的，虧我剛才還在夸伊然的，果然，沒(méi)一件好事！算了，我先看看畫吧！過(guò)一會(huì)兒再回去，聽(tīng)說(shuō)這的畫都很好耶！趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)看看也好！

　　恩…從左邊開(kāi)始看吧！這第一幅，不錯(cuò)！第二幅，好看！雖然我不懂，但確實(shí)不錯(cuò)��！

　　慢慢的，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到最后一幅時(shí)，我驚呆了，世上還有這么真實(shí)的畫：一個(gè)男孩坐在沙灘邊，看著太陽(yáng)的落下，像在等待什么，看不見(jiàn)男孩的面孔，但畫的是那樣的逼真。我看看畫的制作人：云風(fēng)高中，張一風(fēng)。

　　正在思考著，突然來(lái)了一個(gè)人，穿著白色的襯衫，灰褐色的褲子，完美的'臉龐，哦！媽媽呀！這簡(jiǎn)直是王子呀！這不由得使我的目光在他的臉上多停留了幾秒鐘，那男孩用奇怪的目光看著我，說(shuō)：“怎么？來(lái)欣賞畫嗎？如果是的話，就要好好欣賞，不要玷污了這些畫！”什么？是說(shuō)我玷污了這些畫？“哼！別以為有好的面孔就了不起！我可從沒(méi)玷污過(guò)這些畫！”聽(tīng)了他的話，我一下就來(lái)氣了，從他的旁邊走了過(guò)去，時(shí)間也不早了，是該回去了！

　　這時(shí)，我沒(méi)留意到，那男孩的臉上多了一分笑容，他也許是在驚奇會(huì)有女生這樣對(duì)他說(shuō)話把！

　　盛夏作文 12

　　這是寧?kù)o的夏天，蟬噪林愈靜，說(shuō)的不過(guò)這驕陽(yáng)，說(shuō)的不過(guò)這剩下的盛夏。

　　這是夏天，她沒(méi)有春天的柔情伊人；沒(méi)有碩果累累的秋般香甜；沒(méi)有冬天這萬(wàn)里雪花飄遙的美景。卻獨(dú)有一番韻味，她飽含了春天的生機(jī)，卻比春天更為繁花似錦；她彌漫著果實(shí)的香甜，卻比秋天更為誘人；她失去了冬天的寒積，卻換來(lái)了另一幅相貌……

　　這是池塘，小荷才露尖尖角，卻不見(jiàn)蜻蜓低飛，當(dāng)荷葉破開(kāi)水面的禁錮，她展現(xiàn)出自己的無(wú)限綠色和生機(jī)。水面上漾起一圈圈漣漪，層層漣漪你推我搡著，向邊緣散去，碧綠的池水養(yǎng)育了一番天堂，接天蓮葉無(wú)窮碧，荷娘子倒是嬌羞了起來(lái)，非得等這雨急得不能再急，匆忙的織就成水簾從天懸掛，她才肯露出水面，但她鉆出水面的那一剎那，世界都靜了下來(lái)，她慢悠悠地舒展身子，小心的不能再小心，仔細(xì)的不能再仔細(xì)，慢慢的，悄悄的，便綻放了自己，一片片荷花瓣像是仙女的舞裙，亭亭玉立的少女，宛在水中央。

　　這是小路，有許多野趣，小石子七零八碎的散落著，柔軟的青草將他們藏在懷中，誰(shuí)也瞧不出，這青草中到底偷藏了多少美好，青蛙先生嘗試唱幾聲，再跳幾下，小林中，樹(shù)枝上，那黃鶯倒是笑得合不攏嘴。哇——哇——確實(shí)青蛙先生被惹急了，就哇哇幾聲深入水中，激起浪花無(wú)數(shù)，細(xì)小的浪花，瑣碎著，雜亂著，紛紛擾亂了夏的寂靜。

　　這是小橋，很普通的一座石橋，沒(méi)有任何花紋的裝飾，一些不知名的野花，零零碎碎，星星點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)在時(shí)間的縫隙中，活出了另一番生機(jī)，流水細(xì)細(xì)的.，柔柔的，向遠(yuǎn)方生展著，許是哪位仙女，不小心落下了自己的水袖，在四季中的剩下盛夏成為了一道必不可少的風(fēng)景線。

　　這是童趣，那個(gè)小女孩兒坐在橋上，晃蕩著自己兩個(gè)小腳丫子，粉色的衣裙就在風(fēng)中盛開(kāi)了，像是一朵粉色的蓮花，她兩個(gè)小辮子搖啊搖，晃啊晃，就像一只蝴蝶撲朔著自己的翅膀，嘴里唱著不知名的歌謠，不成調(diào)的歌調(diào)，零零散散，便散進(jìn)了時(shí)光里頭。

　　這是她的盛夏。

　　盛夏作文 13

　　“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！痹�(shī)人高駢的一首《山亭夏日》寫出了盛夏風(fēng)光。

　　夏日午時(shí)，晴空驕陽(yáng)，一片寂靜，唯聞知了的叫聲，響徹在盛夏之中，烈日照耀下的池水清澈見(jiàn)底，映在塘中的樓臺(tái)倒影如畫般靜謐、靈動(dòng)。水面猶如的水晶般閃耀迷人，待微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，水光瀲滟，碧波粼粼，陣陣花香撲鼻而來(lái)，淡淡花香沁人心脾，使得炎熱的夏天生機(jī)勃勃。美麗的景色構(gòu)成一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。

　　盛夏，不外乎是炎熱，使人煩悶的季節(jié)。知了的叫聲使人們更加的煩躁，就連那吹過(guò)的微風(fēng)都是熱的，可以說(shuō)在盛夏中，一切都是火熱的。而當(dāng)我們靜下心來(lái)，坐在碧綠的柳樹(shù)下遮陰雙腳搖晃在水面上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)盛夏有著其他季節(jié)所沒(méi)有的生機(jī)勃勃。嫩綠的小草不再需要魁梧的樹(shù)來(lái)保護(hù)，它們有著頑強(qiáng)的生命力，在暴雨中仍然屹立在土地之上；柳樹(shù)那碧綠的枝條不再是不禁風(fēng)吹雨打，它們?cè)谑⑾闹谐砷L(zhǎng)，已長(zhǎng)成堅(jiān)韌的臂膀；荷花不再是當(dāng)初那小小的花苞，一位羞澀的少女，在盛夏中已綻放出花瓣，散發(fā)出迷人的花香，處處昭示著一位成年女子的優(yōu)雅與魅力。

　　盛夏，就像一個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的孩子，情緒總是陰晴不定。臉上時(shí)而掛著燦爛的微笑，時(shí)而掛著淚水讓人看了便覺(jué)憐惜�？矗瑒倓傔�是晴空萬(wàn)里，一片悠悠白云，現(xiàn)在卻已是烏云滿天，狂風(fēng)怒吼。呀！快跑，下大雨了。路上的'幾個(gè)行人因?yàn)閬?lái)不及躲避，澆成了落湯雞，狼狽不堪。但是不一會(huì)，天上又恢復(fù)了白云悠悠、碧空如洗的樣子，一座美麗的彩虹橋緩緩出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空中。

　　夏天是個(gè)炎熱、變化多端、生機(jī)勃勃的季節(jié)。它的每一個(gè)特點(diǎn)都令人著迷，它不似春天那樣溫和，不似秋天的悲傷，不似冬天那樣浪漫，卻有著獨(dú)特的熱情。我愛(ài)盛夏。

　　盛夏作文 14

　　晴空萬(wàn)里，熾熱讓人窒息。農(nóng)家望去，一片又一片果樹(shù)微微搖曳，干燥的小石子路上散發(fā)著驚人的熱量，一塊小樹(shù)蔭成為了昆蟲(chóng)的生命寶地。

　　本來(lái)天氣就熱，可是我們這一大塊的區(qū)域，全部停了電，風(fēng)扇、空調(diào)紛紛罷工，每家每戶都仿佛被淹沒(méi)在了熾熱的海里。于是，一些婦女們飯后便顧不上午休，在門口大樟樹(shù)下的樹(shù)蔭里，開(kāi)始侃侃而談，內(nèi)容廣泛；男人們干了重活、累活，自然疲憊，鋪上涼席一層，倒頭便睡；老人們?cè)跇?shù)蔭下，嘴里叼著狗尾巴草，躺在躺椅上，搖搖晃晃，安然入睡；孩子們可卻活躍，在田間的溝渠里嬉戲弄水。

　　我很閑，想出去走走。母親阻止我說(shuō)：“外頭熱得很，等個(gè)涼快些了再出去。”我搖了搖頭，戴上了一頂草帽，大步走了出去。

　　如母親所說(shuō)，外面比想象中的熱得很，但還是沒(méi)有阻止我的前進(jìn)的步伐。農(nóng)村以綠色居多，煞是養(yǎng)眼。綠草在陽(yáng)光下欣欣向榮，果樹(shù)在蘊(yùn)含著熱量的微風(fēng)中搖曳。我走的這條路，并非是大路，而是我曾經(jīng)上學(xué)經(jīng)常走的一條小路。這條路上青草茂盛，仿佛要將原來(lái)的路抹去，融合成為青草的.一部分。因?yàn)槭朗伦冞w，這條路我已經(jīng)許久沒(méi)走過(guò)了，現(xiàn)在走的都是堅(jiān)硬、冰冷的瀝青路或者水泥路。這條小路似已經(jīng)荒廢，有些雜草竟然起到了我的膝蓋，我不想打擾它們的生活，小心翼翼走過(guò)。轉(zhuǎn)角處，一棟小房子撞入我的視線中，這棟房子是許多年前的一位老者居住，現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪了，木門在吱呀吱呀作響。房子旁邊，我凝了凝神，這是一棵古樹(shù)，我記得，十一年前我還是幼兒園的時(shí)候便已經(jīng)十分蒼老了，十一年后，更是滄海桑田。

　　漸漸的，額頭上布滿了汗珠。低頭走路的時(shí)候看到了自己的影子，影子的我仿佛折射出了當(dāng)年的我的小小身影。突然，小路到了盡頭，交匯到了一條堅(jiān)硬的水泥路上。我嘆息一聲，往回走去。

　　盛夏作文 15

　　每當(dāng)濃密的枝葉間回響著知了的叫聲，每當(dāng)芬芳的梔子花盛開(kāi)在人們的眼前，每當(dāng)肆虐的狂風(fēng)暴雨向我們不斷襲來(lái)，我就知道，這時(shí)候，夏來(lái)了！盛夏來(lái)了！

　　許多人都厭煩夏天，特別是那刺眼的驕陽(yáng)。那熾熱的陽(yáng)光不分時(shí)辰，無(wú)論是早晨、中午還是下午，一心想把人烤熟，麥子、稻谷等，一樣也不放過(guò)，而我們只有忍受。有時(shí)候我真想問(wèn)：“盛夏你究竟要如何才肯放過(guò)我們？”

　　也許到了秋季，我們就脫離酷暑的煎熬了，秋天，他帶給我們一片金黃的世界，讓我們享受豐收的喜悅。于是，喜歡秋天，似乎就變得天經(jīng)地義。但是，沒(méi)有經(jīng)歷盛夏，那來(lái)秋天的碩果累累？是盛夏呀，就是我們所厭煩的盛夏呀！

　　原來(lái)，盛夏也有怡人的'地方。晚飯后的漫步，想必是在平常不過(guò)的事了。一年四季，最怡人的風(fēng)，就是盛夏傍晚的風(fēng)，它沒(méi)有秋天的肅殺，也沒(méi)有東風(fēng)的凜冽，只有沁人心脾的清新。當(dāng)我們漫步于江堤或海灘時(shí)，那盛夏的風(fēng)是愜意的，夾雜著些許驕陽(yáng)的余溫，當(dāng)它撲到我們的臉上時(shí)，清涼中帶有陣陣的暖意，挺解人意的，此時(shí)的我充滿疑惑，盛夏請(qǐng)你告訴我，你到底還有多少情懷讓我們追尋？

　　最讓人激動(dòng)的是盛夏久燥后的雨，它不像春雨那樣綿，不如秋雨那般寒，它是利落的，是清涼的，說(shuō)下就下，在你還沒(méi)意識(shí)到時(shí)，大顆大顆的雨珠已紛紛落下。夏天的雨也是淘氣的，時(shí)而舒緩，時(shí)而激烈，如音樂(lè)一般；時(shí)而嚴(yán)峻，時(shí)而溫馨，如父母一般；時(shí)而張揚(yáng)，時(shí)而儒雅，如文人一般。有時(shí)我會(huì)感覺(jué)如夢(mèng)一般，甚至覺(jué)得淋一場(chǎng)雨就如同經(jīng)歷一場(chǎng)洗禮，我喜歡讓雨珠滑過(guò)臉頰，感受著他要沖刷一切的信念，讓它與自己融為一體，盛夏請(qǐng)你告訴我，你到底還有多少風(fēng)情，讓我們陶醉？

　　最讓人眼前一亮的是，雨后湛藍(lán)的天空，經(jīng)過(guò)雨的洗刷，天空藍(lán)的發(fā)亮，一切煩惱都沒(méi)有了，就連云雨擋不住藍(lán)天的光輝。這不就是我苦苦追尋的愿望？盛夏，請(qǐng)你告訴我，你到底還有多少景色，讓我們期待？

　　啊！我想，我大概是愛(ài)上盛夏了吧。

　　盛夏作文 16

　　夏日的蟬鳴甚是聒噪，窗外的枝椏瘋長(zhǎng)卻總要擋不住烈陽(yáng)，梧桐夢(mèng)依舊枝繁葉茂，身后是明明暗暗燈火，身邊是來(lái)來(lái)往往人流，我站在長(zhǎng)街中，唱著剩下的盛夏。

　　夏日未央，星云翻涌，少年們有一場(chǎng)宣言在不為人知的角落興起，他們欽慕在賽場(chǎng)上肆肆意張揚(yáng)的身姿，熱血散發(fā)著青春的氣息，只一眼便叫人移不開(kāi)眼睛，也仰慕梧桐蔭下并肩的兩個(gè)身影可以在白日無(wú)所謂俱地訴說(shuō)鐘情，更羨慕街邊咖啡屋里的目光，只一閃，便覺(jué)歲月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙。

　　櫻桃如若過(guò)季，被哪個(gè)運(yùn)氣不好的小朋友吃到了，苦味便余留整個(gè)夏天。青春也是如此，及時(shí)行樂(lè)才是王者，畢竟櫻桃期短，剩下也不過(guò)短短幾個(gè)月，少年應(yīng)執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下，于野草連天的荒原上吟唱微雨海棠，夏日未央。

　　隱秘的宣言再次浮現(xiàn)，少年們?cè)谠诳紙?chǎng)上揮灑熱血，當(dāng)鈴聲響起，他們?cè)诰碜由袭嬒伦詈笠粋�(gè)句號(hào)。余下不多的時(shí)間里，角落里的宣言重啟，往事浮現(xiàn)卻如夢(mèng)一場(chǎng)，微察時(shí)間涼薄的少年在沒(méi)有一絲光亮的教室里彼此祝愿——祝你此生，夢(mèng)想光芒蠻野蠻生長(zhǎng)，永不彷徨。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付出行動(dòng)，再溫柔平和寧?kù)o的落雨也有把人浸透的威力，而少年的'雷厲風(fēng)行也絕不簡(jiǎn)單的落雨。他們瞄準(zhǔn)月亮，迷失在一片玫瑰星云中，卻依然無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)所不能。于是少年們?cè)诰碜由下湎伦詈笠还P，給青春交上了一份完美答卷。結(jié)束了吵鬧無(wú)趣，聒噪乏味的青春，在自己的少年時(shí)代上畫上了句號(hào)。

　　當(dāng)盛夏落幕，蟬鳴不再，當(dāng)櫻桃錯(cuò)季，若味回腸。少年的盛夏于此結(jié)束。他們的青春沒(méi)有轟轟烈烈，有的只是日復(fù)一日的課程和永遠(yuǎn)刷不完的真題。青春是一個(gè)盛夏，盛夏卻不止一個(gè)青春。以夏末的梧桐葉起誓，歸來(lái)的海棠花為證，他們永不離心。

　　于是，少年們的青春在剩下的盛夏中轟轟烈烈地結(jié)束。

　　盛夏作文 17

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，我畫在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？

　　六年，那段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光。在與同學(xué)的玩耍中，在老師的教育下，我們從內(nèi)向笨滯到開(kāi)朗活潑，從懵懂無(wú)知到略懂一二，有所學(xué)直至有所得，不知不覺(jué)間，我們長(zhǎng)大了。那里是我們生活學(xué)習(xí)了六年的地方，那里是我們暢游知識(shí)海洋的天堂。

　　那天，我終生難忘�！翱荚嚱Y(jié)束了，考試結(jié)束了”，“太好了，終于可以解放了”，“擺脫老師的.魔爪了”“哈哈哈”……同學(xué)們歡呼著，雀躍著！大家開(kāi)心極了，因?yàn)榭梢赃~向更高學(xué)府了；大家又悲傷極了，因?yàn)橐�與相處六年的老師同學(xué)們分離了。

　　畢業(yè)典禮上，同學(xué)們穿著嶄新明艷的衣服，在舞臺(tái)上展示著自己的才華。這是最后一次，他們強(qiáng)忍著淚水，微笑著臉頰。回憶著過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，老師給予我們春雨，讓我們從一株小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，這過(guò)程需要他們的灌溉，夜以繼日，不論回報(bào)。

　　同學(xué)們有吃有喝，有說(shuō)有笑，喜鵲般嘰嘰喳喳，但他們的雙眼卻不曾離開(kāi)過(guò)老師。都說(shuō)老師是我們的第二個(gè)“父母”，老師教導(dǎo)的話，我們一直銘記在心，一刻也不敢忘記，哪怕是一丁點(diǎn)，那都是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我們每人手里都有一株花，獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師。在排隊(duì)獻(xiàn)花時(shí)，我們的眼眶紅了起來(lái)，眼淚流了下來(lái)。我抱住了老師，久久舍不得松開(kāi)。老師的的懷抱，溫暖又舒適，讓人不想離開(kāi)，“再見(jiàn)了，我最最親愛(ài)的老師！”

　　盛夏的剩下，留下了我與老師的回憶，在我的心中，老師是最美的，無(wú)可替代的。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師，您手中的蝴蝶已經(jīng)飛去，接下來(lái)，是我們這些蝴蝶自由探索的時(shí)候了。

　　盛夏作文 18

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉在樹(shù)枝上沙沙作響，我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，懶洋洋的從床上爬起來(lái)輕輕地推開(kāi)窗戶，一股新鮮而芳香的空氣撲面而來(lái)，啊！美好的一天又開(kāi)始了。

　　奶奶正拿著掃帚在樓下掃地，旁邊的桌子上早已擺滿了可口的飯菜：解暑的.荷葉蓮藕粥、新鮮的蔬菜沙拉，還有我最愛(ài)吃的南瓜餅，桌角還有一盆小雛菊，雖然很小，但它也昂起頭，開(kāi)出了一朵粉色的小花，好可愛(ài)的樣子。

　　奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，抬手理了理頭發(fā)，抬眼望向在樓梯上盯著早飯發(fā)愣的我，笑了：“娃兒醒了就快過(guò)來(lái)吃飯�！蔽覒�(yīng)了一聲就跑下去了。

　　奶奶是南方人，個(gè)子不高，說(shuō)起話來(lái)溫溫柔柔的，一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有，她對(duì)我這個(gè)孫女，更是數(shù)不盡的溫柔。

　　中午沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一絲風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地，懶洋洋地站在那里，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威，雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都劵成了細(xì)條。

　　奶奶傴僂著身體，汗流浹背地從田里走出來(lái)，我連忙上前給她遞毛巾。奶奶一邊遞過(guò)毛巾擦汗，一邊從口袋里掏出一個(gè)白色的塑料袋，袋里的東西禁不住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便原形畢露了。我欣喜若狂從奶奶手里接過(guò)袋子：“哇，是楊梅，奶奶您不是說(shuō)楊梅只長(zhǎng)在南方嗎，這些事哪來(lái)的�。俊薄拔铱吹侥莾河匈u，就買回來(lái)熬梅子湯給你喝解解暑。”

　　午后，太陽(yáng)沒(méi)有正午那么大，涼爽的清風(fēng)從窗里吹進(jìn)來(lái)，舒服極了。

　　我和奶奶都在準(zhǔn)備梅子湯的材料�！皸蠲贰⒏什�、山楂、陳皮都準(zhǔn)備好了，奶奶，可以開(kāi)始了嗎？”我數(shù)了數(shù)東西問(wèn)道�！班拧�

　　不必多說(shuō)白瓷碗里洗的發(fā)紅發(fā)亮的楊梅，不必說(shuō)鍋里的水在咕咚咕咚地冒泡，不必說(shuō)鮮紅的湯汁搭配上顆顆冰塊，只是酸酸甜甜，清涼爽口。

　　傍晚，漫天的星星就像一盤棋，倒映在河面上，微風(fēng)一吹，水面上泛起了魚(yú)鱗似的波紋，星星的光芒散開(kāi)來(lái)，河面上像鋪了一層碎金，美麗極了，再喝上一杯冰鎮(zhèn)梅子湯，舒適到差點(diǎn)就要決定這樣過(guò)一生了。

　　盛夏作文 19

　　時(shí)光匆匆逝去卻留下了不可磨滅的痕跡。初逢時(shí)的陌生化作紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙鶴，化作六月的飛雪融化在每個(gè)人的眼底，滲透一抹永不消逝的純澈。

　　曾經(jīng)是誰(shuí)在水汽氤氳的玻璃窗上用手指勾畫出一幅幅搞怪的圖畫？曾經(jīng)是誰(shuí)在課堂上大聲插了一句滑稽的傻話？曾經(jīng)是誰(shuí)在合影時(shí)躲在身后做兔耳朵？曾經(jīng)是誰(shuí)在摔倒后依然執(zhí)著地奔向終點(diǎn)？曾經(jīng)，曾經(jīng)。那么多的曾經(jīng)，那么多無(wú)法忘卻的回憶，一點(diǎn)一滴的記憶，一筆一畫的色彩，勾勒出獨(dú)屬我們的青春的圖軸。

　　一開(kāi)始，我孑然一身。然后亦步亦趨地走在那條時(shí)光的小道上，但是卻并不孤單。像是一路追尋著愛(ài)與理想。你們，我親愛(ài)的同學(xué)，都來(lái)到我的身邊，我因和你們邂逅而感到幸運(yùn)。然而最終仍是無(wú)可避免的曲終人散。我在一個(gè)又一個(gè)人生的岔路口，不得不一個(gè)又一個(gè)地和你們分別，就像當(dāng)初的相遇。到了最后，又只剩下了我一個(gè)人。

　　命運(yùn)兜了一個(gè)圈子，又回到了原點(diǎn)。但是，我知道。你們，我最愛(ài)的你們，從未離開(kāi)過(guò)我。以后的路，我們都要自己走下去，記住，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得有人說(shuō)人生是一條河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春年華。中間飛快流淌的是正在逝去的年年歲歲。我們總是不自覺(jué)的活在記憶的銘記里，試圖去挽留那些往昔的痕跡。可理智的'我們卻又總在忘卻，忘卻那些朋友間的矛盾，然后笑著靜看門前花開(kāi)花落、云卷云舒。

　　這個(gè)離別的夏天。永恒的記憶，我們會(huì)用一生去銘記。

　　斗星移，眨眼間已經(jīng)六年了。那熟悉的笑聲與容顏，那各異的性格與風(fēng)格。已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的腦海，封存在我的心中。描一朵花的優(yōu)雅柔弱，寄一份人的思念惆悵，吟一片，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不變的友誼，伊人幽簾，朦朧的美蕩滌魂靈。夏日的風(fēng)有了些許分別的味道，金色的陽(yáng)光穿透半透明的碧綠樹(shù)葉，灑下一片斑駁的剪影。淺藍(lán)的天空又泛起了微波……

　　盛夏作文 20

　　“大學(xué)生？不大靠譜吧！”我的對(duì)我說(shuō)道。

　　沒(méi)錯(cuò)，他是一個(gè)大學(xué)生，我的吉他，我原本以為他會(huì)繼續(xù)教我，讓我的羽毛更加豐滿，足以展翅高飛，但那只是一個(gè)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的離別--他回老家福建了。不過(guò)那最后一節(jié)課我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　那天中午，快要去上吉他課了，我卻如坐針氈。沒(méi)錯(cuò)，有個(gè)想法在我腦海里徘徊許久，醞釀許久，今日要爆發(fā)了--我的夢(mèng)想是做一個(gè)創(chuàng)作歌手，so，我要寫歌！

　　吉他課開(kāi)始了，我懷著不安緊張的心情把握寫的歌交給老師：“老師，這是我中午寫的歌，請(qǐng)你幫我看看吧？”老師有些驚喜地接過(guò)我手中的紙：“唱給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”他的聲音中明顯帶著興奮，我也唱了起來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，還在用筆為我標(biāo)注著和弦。陽(yáng)光不知從何處照了進(jìn)來(lái)，灑向低頭認(rèn)真傾聽(tīng)的老師與抱著吉他放聲歌唱的我，如同一幅油畫一般，如果非得起個(gè)名字，那就叫《盛夏與少年的夢(mèng)想》吧。

　　唱完了，老師的臉上露出欣慰的笑容，為我滔滔不絕地講起了寫歌的方法，只見(jiàn)他拿起吉他，一會(huì)兒彈幾個(gè)和弦，一會(huì)兒又哼幾句旋律，眼睛時(shí)而瞇起時(shí)而又睜大，看來(lái)他為我的`歌費(fèi)了不少心思呢。

　　最后，他把修改后的歌交給了我，我十分開(kāi)心地收下了。他又以滿懷期待的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這次歌寫的比我想象中更出乎意料，小兄弟，你要加油，好好寫歌�。　蔽抑皇恰班拧绷艘宦�，卻把老師的話深深地烙在了心上，有老師的鼓勵(lì)，我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。然而等到后一次來(lái)上課時(shí)，我卻在那個(gè)吉他教室中看到了一張新的面孔……

　　老師，你還記得我們的約定嗎？也許你已經(jīng)忘了。因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，我傷心過(guò)，不過(guò)也釋然了。因?yàn)槊總�(gè)人的一生，不過(guò)是一趟轉(zhuǎn)站的公車，你只是其中的一個(gè)站臺(tái)，為了終點(diǎn)，我還是要去下一站。如果夢(mèng)想是一張完整的拼圖，你也不過(guò)是其中的一塊，但沒(méi)有這一塊，夢(mèng)想也不會(huì)完整。

　　我又寫了幾首歌，不過(guò)這次，我只能自己幫自己看看了。

　　盛夏作文 21

　　高溫持續(xù)了整整二十天，伴隨著綠葉枯萎的還有單調(diào)的蟬鳴，石板路可以反射陽(yáng)光，琥珀中的昆蟲(chóng)可以重新回到原有的食物鏈。教室好象烤箱，遮擋陽(yáng)光的窗簾猶如風(fēng)箱偶爾送進(jìn)熱量。干燥的盛夏。

　　聽(tīng)說(shuō)夏天是個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)，每到有彩虹，有雨水，有晴有陰的天氣，大概都會(huì)醞釀出懵懂的執(zhí)著。自習(xí)的時(shí)光變得格外漫長(zhǎng)無(wú)聊，面對(duì)三十秒后會(huì)自動(dòng)關(guān)閉背光的屏幕，不知道該發(fā)短信給誰(shuí)。孤單，憂傷，略帶失望的目光一遍又一遍的漫游在操場(chǎng)。思緒慢慢調(diào)配成色彩奇異的酒――黯然神傷。

　　會(huì)在熱烈的閑侃中突然停下，陷入自己的思考中；會(huì)在看到白鴿背影的時(shí)候想到古希臘的建筑，修長(zhǎng)的.哥特建筑。世界就這樣安靜了下來(lái)，小販叫賣的聲音，擁堵街道的鳴笛，同座耳機(jī)漏出的音符，暫停在曾經(jīng)的畫面。空氣好象幻化成透明的水晶，阻隔了一切，一直到天空。分隔的空間，是什么樣的？手指觸摸不到綠樹(shù)紅花，皓月清風(fēng)，巨大的孤單讓自己失去了知覺(jué)，就象森林深處的藍(lán)石頭。

　　書桌中的《資本論》淺淺的覆蓋了一層灰塵，當(dāng)我從圖書館中將它重現(xiàn)于按照它運(yùn)行的社會(huì)，第一束驚訝的目光來(lái)自頭發(fā)花白的老者，第二束驚訝的目光是

　　我發(fā)現(xiàn)他的自行車前籃中的《泡沫之夏3》。相互禮貌的笑笑，各自迅速的消失在蓬勃發(fā)展的城市中。關(guān)于哲學(xué)，是怎樣認(rèn)識(shí)的呢。韓寒說(shuō)的“讓人腦殼想爆的東西”；黑格爾、培根、某某斯基的畢生著作；莊子的蝴蝶之夢(mèng)，老子的《道德經(jīng)》；看起來(lái)很沒(méi)意義卻是世界本質(zhì)的論文。淺薄的無(wú)知，庸懶的深思，大智若愚的方式吧。

　　很多煩躁的情緒，發(fā)酵后，變成無(wú)色的液體，有的可以更加深刻的麻痹自己，有的卻燃起了報(bào)復(fù)的火焰。每個(gè)人的世界擁有各自的顏色，為什么都要融會(huì)了黑色，好象流血過(guò)后的結(jié)痂，變成禁區(qū)的標(biāo)志，重新踏入便會(huì)撕裂傷口，滲出殷紅的血液。

　　思維象不可思議的夢(mèng)境，卻永遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)的思考著現(xiàn)實(shí)。紛亂的軌跡刻畫著干涸的河床，曾經(jīng)奔流的是悲傷，還是別的什么？

　　盛夏作文 22

　　時(shí)間似水，轉(zhuǎn)眼就從指間滑落；期待恰似時(shí)間。為我們鋪墊路基，助我們展翅高飛。

　　曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)充滿幻想的稚嫩的小不點(diǎn)，望著天上的星星迷惑不解；曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)期待高飛的小學(xué)生，望著緩緩流去的江水感到萬(wàn)分惋惜；而現(xiàn)在，我已是一個(gè)充滿期待、充滿幻想的中學(xué)生，我會(huì)爬上高山大喊“I、am、king、of、zhe、world”！

　　期待，讓我從呱呱墜地到現(xiàn)在的亭亭玉立；期待，讓我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的遐想。而現(xiàn)在，面臨中考的我對(duì)盛夏的果實(shí)充滿期待。十年的寒窗苦讀將在這一朝一夕兌現(xiàn)成果。我展望未來(lái)，心情澎湃。桃花開(kāi)放得異常燦爛，是為了期待盛夏的碩果；江水毫不停留地奔騰，是為了期待有朝一日能匯入大海。我們現(xiàn)在正處在這個(gè)黃金季節(jié)，十七歲的花季，我們將邁入人生的第一道大門，經(jīng)歷著自然選擇。在這適者生存的社會(huì)，我們必須努力地去武裝自己，讓自己不被淘汰。

　　只要心中充滿期待，我們就會(huì)有希望；只要心中有了希望，我們就會(huì)有奔頭；只要心中有了奔頭，我們就會(huì)有目標(biāo)；只要心中有目標(biāo)，我們就會(huì)成功。所以期待著吧！莘莘學(xué)子們！有付出必定會(huì)有回報(bào)的。我們期待六月里的果實(shí)，我們會(huì)勇往直前！

　　“期待”塑造了眾多的感人故事，“期待”傳頌了眾多經(jīng)典的詩(shī)句。梁山伯與祝英臺(tái)是眾所皆知的一對(duì)情人，他們就是因?yàn)槠诖�，才最后雙雙化為蝴蝶飛，永遠(yuǎn)的在一起。許仙與白蛇也是因?yàn)槠诖�才有了這千古流傳的愛(ài)情故事�；蛟S，這些都不是真實(shí)的.，但人們?nèi)栽敢獬两�于此，仍愿意相信，這也是因?yàn)槠诖�。蠟燭期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的大地期待著春風(fēng)……

　　因?yàn)槠诖�，我們相聚在一起；也因�(yàn)槠诖�，我們依依惜別。六月，一個(gè)不同尋常的日子。我們將迎來(lái)一場(chǎng)不同尋常的考試，期待盛夏里的果實(shí)。讓心中充滿期待，充滿理想。充滿決心。讓我們一同期待盛夏里的果實(shí)。

　　盛夏作文 23

　　穿過(guò)一陣車水馬龍，走過(guò)一段靜謐小巷，在高樓之間，可以赫然看到一片碧綠——那是滿滿的兒時(shí)繽紛。

　　我的小學(xué)，僅由一幢教學(xué)樓、一個(gè)操場(chǎng)與一座小花園組成的。它雖樸素平凡但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比珍貴。最喜歡的，還數(shù)夏季的校園。

　　爬山虎在夏天爬滿了教學(xué)樓，舒張起嫩綠，連起粗壯的枝，扎深彎延的根，為教室里的我們掩去一絲浮躁。這是校園一道綺麗的風(fēng)景線，也是渾然天成的綠色標(biāo)志。

　　說(shuō)起爬山虎，又使我聯(lián)想校園中已不知現(xiàn)在何處的向日葵。那時(shí)，在勞技老師的帶領(lǐng)下，我們每人分到一包向日葵籽，跑去小花園栽種。我們是多么認(rèn)真而又歡喜啊：只看見(jiàn)同學(xué)們不怕臟的用撿來(lái)的小樹(shù)枝刨起坑來(lái)，然后細(xì)數(shù)幾粒種子埋下，再仔細(xì)度量深度，掩好壓實(shí)。我更是“慎重考慮”幾個(gè)因素：要有陽(yáng)光，要不被人睬，要和好朋友的種在一起……于時(shí)，在花園的一角，出現(xiàn)了兩圈用細(xì)樹(shù)枝圍起的小坑。種下種子，我還和小伙伴常常惦念著它。放學(xué)路過(guò)澆水看望，上學(xué)經(jīng)過(guò)松土清理……它真的發(fā)芽了，我們高興了好幾天，心里喜滋滋。后來(lái)，因?yàn)榕R近期末，我們不再常去看它，它也莫名找不到了，但回憶起這顆初夏的種子，仍是內(nèi)心溫暖不已。

　　童年的我們記憶中很少會(huì)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，總是玩不夠，精力充沛得很。所以，在知了的歌聲中，幾個(gè)翹著辮子的小女孩會(huì)在陰涼下蹦蹦跳跳，口中還念念有詞。盛夏很好的.娛樂(lè)活動(dòng)——跳皮筋。

　　當(dāng)陽(yáng)光不再刺眼，當(dāng)微風(fēng)開(kāi)始清爽，當(dāng)爬山虎露出它的腳……一群歡樂(lè)的孩子跑著，笑著，到了桑樹(shù)結(jié)果實(shí)了。茂盛的桑樹(shù)下落得滿是紫色、綠色，樹(shù)上的我們爭(zhēng)相地伸手摘下一個(gè)又一個(gè)甜美飽滿的桑葚，只裝了一只口袋，又匆匆返回——調(diào)皮的我們回到教室品嘗起來(lái)。雖刺激但也甜美，是這個(gè)夏末的味道。

　　夏天悄然逝去了，但不曾留戀，只是安靜地說(shuō)聲：再見(jiàn)！再見(jiàn)的是一段回不去的光陰歲月，但迎來(lái)的，是新的，充滿金黃色的秋季。

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