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快樂閱讀，健康成長作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的快樂閱讀，健康成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂閱讀，健康成長作文 篇1
從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，我又回到了幼年時代。
上幼兒園時，我就開始閱讀連環(huán)畫了，總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時看見畫里的主人公哭我就會跟著哭，笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節(jié)不斷起伏。
上了小學(xué)，班上的同學(xué)都有了很好看的故事書，并相互炫耀，我羨慕極了，便纏著媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁時也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。
很長的一段時間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的'隨著年齡的增長知識的增多，書中的故事滿足不了我對知識的渴求。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了一個滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那里面的書籍種類繁多，在里面讀書的人也不少。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，書店里的空調(diào)總是調(diào)到最合適的溫度，讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這里，我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)，就一定會實現(xiàn)；《每個孩子都是天使》讓我學(xué)會了自信，學(xué)會了尊重。在生活中有時你的優(yōu)點也許會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會被別人肯定的；《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉，我把所有的課余時間都花在閱讀上。讀書的同時我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強(qiáng)了我的理解力。這在我以后的寫作中發(fā)揮了很大的作用，每當(dāng)作文時，好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！
快樂閱讀，健康成長作文 篇2
在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經(jīng)體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜纭Ｒ雇�，我通常是聽著媽媽講的童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
后來，媽媽開始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然后是有拼音注釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的角色做游戲，有時做些詞語接龍的游戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。
等到上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕艽笫找�，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少，語言表達(dá)能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次，我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的`長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學(xué)會獨自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊》中機(jī)智、勇敢的三個小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節(jié)；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。
快樂閱讀，健康成長作文 篇3
說到讀書，自然會想到：讀書破萬卷，下筆如有神等名句。這是為什么呢，原因就在于書的獨特魅力。
小時候，我還不認(rèn)識字，只認(rèn)識拼音。于是，我便讀帶有拼音的童話。讀著讀著，我就對書著迷了。那些童話書里的童話個個都讓人讀了還想讀。當(dāng)時，我對書的第一印象就是好玩有趣。就這樣，我愛上了讀書。
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。有人說四年級是小學(xué)階段的分水嶺，作業(yè)會有很多。但是，作業(yè)多也阻擋不住我看書的腳步。每堂下課，我都會坐在教室里看書，不管周圍有多么喧鬧，我都會把心放在書上。春去秋來，我已經(jīng)看過好多書了。這些書的內(nèi)容時而令我高興，時而令我傷心，時而令我緊張，時而令我害怕。
同時，讀書也給我?guī)碓S多好處。每次寫作文的時候，我總會用上書上的好詞好句，就因為這樣，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀。當(dāng)然，書里蘊含的'道理也是十分多的，《上下五千年》讓我懂得了中國悠久的歷史，《愛的教育》讓我懂得了友誼的可貴……
記得有一次，我的同桌被一道歷史題難住了，我看了看題目，想起了書中的內(nèi)容，便告訴了他正確的答案，他聽了，連忙向我表示感謝。還有一次，老師問我們一道題目，全班似乎都被難住了，一個都沒舉手。這時，我好像感覺這道題好像在一本書上看過的，便仔細(xì)想了想。終于，我想到了答案，便告訴了老師，老師一聽，向我伸出了大拇指，同學(xué)們見了，紛紛向我伸出了大拇指。下課，一些同學(xué)還上前問我為什么讀書記得這么牢，我便告訴他們我是怎么讀的。其實，我讀一本書，至少要讀兩遍，遇到不懂的地方就去問爸爸媽媽，如果爸爸媽媽也不會，那我就去查一些資料，直到全部弄懂了才往下讀，這樣才使我記得這么清楚。
總而言之，對待讀書，態(tài)度上一定要認(rèn)真，當(dāng)然，更缺少不了勤奮�！耙环中量嘁环植拧�，只要付出了辛勤的汗水，才能收獲豐收的喜悅。
快樂閱讀，健康成長作文 篇4
一年級時，老師帶領(lǐng)全班到圖書館領(lǐng)取借書證，到了圖書館，老師讓我們先去選書看。一走入圖書館，我像劉姥姥進(jìn)大觀園，什么都稀奇，什么都奇怪。東看看、西瞧瞧，遲遲不敢拿回一本書，因為….書太多，種類也太多，我不知道要看哪一本好？
有一次，我到圖書館選了一本很厚的故事書仔細(xì)閱讀，太入迷了，所以看到上課時間到了都不知道，回到教室被老師臭罵一頓。還有一次我也是太沉醉于書中世界，連爸爸走到身邊呼喊都沒感覺，這是我迷上閱讀的開始，那段日子也辛苦爸爸了，每到假日爸爸都是我的司機(jī)，不但接送還要陪我在圖書館看書。
有過這段時間的.付出，到圖書館看書已經(jīng)變成習(xí)慣，也是我假日最大的休閑，也因此讓我體會到，看書真的會增長知識，會讓自己更聰明，懂得越多，越能了解許多事。所以到圖書館真是一件值得一再去做的事。
未來，我仍然會繼續(xù)上圖書館閱讀，努力吸收新知，更充實自己，讓我能更快樂于閱讀里。
快樂閱讀，健康成長作文 篇5
閱讀競賽的第一輪淘汰賽正式打響。
我與同班的'幾位同學(xué)準(zhǔn)時來到比賽場地。試卷剛發(fā)下來，我便驚呆了，因為很多題目根本不會做。說是遲那是快，那邊老師已經(jīng)一聲令下“開始”。我只能硬著頭皮開始做題。
開始時我做得還算順利，但很快一道古詩就將我難住了，我知道，我無法攻克這道題目，不得不放棄它，繼續(xù)做后面的題目。
做�。∽霭�！一頁很快就被我基本做完，于是，我翻過來……成敗在此一舉，為了這次競賽，我已付出了很多努力，只為今天一役而勝。我相信，只要我努力，就能創(chuàng)造奇跡，就不會被淘汰，最終擠進(jìn)閱讀競賽決賽——越城區(qū)閱讀競賽。
快樂閱讀，健康成長作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類，就更接近美好的生活……”
小時候，我還沒上學(xué)校。我總是在想：為什么天是藍(lán)藍(lán)的呢?為什么天會下雪呢?為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢?為什么飛機(jī)會在天上飛呢?。那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的.有趣問題，期望知道答案。媽媽也會耐心的教導(dǎo)我，可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說：“等我們的寶貝上學(xué)了，有知識了，就會懂了。”
現(xiàn)在，我是一名金華市江濱小學(xué)三年級的學(xué)生"學(xué)生了，通過在學(xué)校里老師們的辛勤教育，通過看那些豐富、科學(xué)的課外書，我終于知道了答案�？涩F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，自己又有很多的小問題不明白了：為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網(wǎng)?為什么小小的手機(jī)也會說話。我們的班主任慎老師告訴我：只要我好好學(xué)習(xí)，掌握知識，多閱讀科學(xué)的書籍，我就會有答案了......
學(xué)習(xí)太有趣了，閱讀讓我增長了知識，就像爬階梯，一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學(xué)習(xí)、快樂地去閱讀!
快樂閱讀，健康成長作文 篇7
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”這話表示了閱讀的重要性。
閱讀可以給我們帶來快樂，因為閱讀可以豐富我們的課外積累，可以給我們增添情趣，驅(qū)除我們心中的煩惱。人生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到各種磕磕碰碰，當(dāng)我們遇到那些煩心事時，可以讀一讀自己喜愛的.課外書來緩解我們憂慮的心情。閱讀還能教會我們學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不理想，每次考試成績下來總是掛著一幅沮喪表情，很容易產(chǎn)生自卑的心里，這時，閱讀可以給他帶來快樂與自信。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！眻猿珠喿x，對于提高作文能力很有幫助。我對此有切身的體驗。過去，我曾很怕作文，常常拿起筆就開始發(fā)呆。為此，被熊老師批評過。于是，我加強(qiáng)了閱讀，果然收獲很多。
每次走在放學(xué)回家的路上，想起回家后，要匆匆忙忙地寫作業(yè)，總感覺壓力山大。此時，閱讀可派上用場了，可以讓我放飛心靈，放松大腦。還能在無形之中增長見識。因此，每次放學(xué)后，我都情不自禁地來到學(xué)校的圖書館走一走，翻一翻，以此來拖延時間，以免一走進(jìn)家里，就頓時感受那種凝重的氣氛。
在閱讀的世界里，我忘記了煩惱，忘記了周圍的一切，甚至忘記了媽媽在校外焦急的等待。走出校外，我以為媽媽一定非常憤怒，但媽媽只是輕撫了我的頭，和藹地說：”閱讀是好事，回家吃了飯再看�！暗玫搅藡寢尩睦斫猓业臒⿶琅c壓力頓時煙消云散了。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！弊岄喿x升起我理想的風(fēng)帆，讓書籍伴我遠(yuǎn)航。書籍永遠(yuǎn)是我的朋友，書籍永遠(yuǎn)給我快樂！
快樂閱讀，健康成長作文 篇8
閱讀，是一個人的一生必不可少的。它能冶性修身，告訴人們真理。我，也沉迷在閱讀中。
最小的時候，看的都是識字卡片啊、猜謎語之類的，記得當(dāng)時，我常常要跑去問大人：“這個字怎么讀��？是什么意思呢？……”充滿童真童趣的它們，給了童年的我以想象的翅膀，使我的童年五彩繽紛。
上小學(xué)時，低年級最愛看的，估計就是《大個子老鼠小個子貓》了吧�，F(xiàn)在看來幼稚的拼音，還帶有插畫的兒童讀物，在當(dāng)時，可是我最心愛的寶貝了。它使我懂得了友誼的重要性，同時也渴望著有一個像大個子老鼠一樣的朋友與我一同成長。
稍微大一點后，嘴里則是念叨著沈石溪的動物小說了�！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我感嘆戰(zhàn)象的忠誠，《戴銀鈴的長臂猿》我感受到動物對自由的渴望，《紅豺》讓我看到了有犧牲精神的母親，《狼王夢》使我沉醉于偉大的親情中……我變得感性起來。同時，在看動物的眼神中，也有了喜愛的神色。
到了四、五年級，我迷上了《哈利。波特》，直到現(xiàn)在也沒有減少對它的熱情。神秘的霍格沃茨，和藹睿智的鄧布利多，勇敢堅強(qiáng)的哈利，忠厚的羅恩……都給我留下了深刻的印象。那幾年，我做夢都想著魔杖、飛天掃帚、巨怪、火焰杯……閑暇時刻，與弟弟一起揮舞著樹枝，喊著“羽加迪姆_勒維奧薩”“統(tǒng)統(tǒng)石化”“除你武器”“神鋒無影”……它帶給了我快樂，我從它那里學(xué)到了勇氣，忠誠與堅強(qiáng)。
高年級時，我開始接觸一些哲學(xué)讀物�！缎」适麓蟮览怼肪褪且槐竞芎玫臅Ｋ嬖V我“一個人的良心，就是他最好的指南針”“心躁則暗，心靜則明”“沒有一個慷慨的人，是貧窮的，他的回報會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的付出”……同時我也有了自己對生活的理解“與其悲觀地感嘆時光的流逝，不如振作起來，珍惜當(dāng)下”“不要一味的趕時間拼命。慢慢來，享受享受生活的美好吧，也許沒過多久就無法得到他們了”……
現(xiàn)在《朝花夕拾》是我正在看的。魯迅先生犀利的文筆讓我們看到了當(dāng)代的.封建社會制度。初讀完全讀不出來的感覺，細(xì)細(xì)品味之后，文章的意理才慢慢浮出水面�？此迫侨藚挘瑢崉t關(guān)心、疼愛“我”的長媽媽，貌似疼愛我們，實則小雞肚腸的衍太太都給我留下了深刻的印象。他讓我體會到現(xiàn)在美好生活的來之不易，讓我更加珍惜現(xiàn)在屬于自己的時光。
漸漸地，我越來越喜歡一個人靜靜地思考，靜靜地看著日出日落，不再像先前那樣活潑好動。我的童真童趣、天真活潑，也漸漸地褪去了，退出我的生命。迎接我的，是一個新的生命階段，我將順著這一條樓梯，慢慢往上走去。
閱讀，她是一輪圓月，指引跌跌撞撞的我摸索著前方的路；閱讀，她是良師益友，在我落寞時給我以前進(jìn)的動力與方向；閱讀，它更是精神上的補(bǔ)給，有了它，生命之樹才會繁榮茂盛。
窗外下著小雨，我又捧著書，低著頭，靜靜地傾聽心與心之間的交流。
閱讀，伴隨我成長。
快樂閱讀，健康成長作文 篇9
又重新翻開了童話書，又翻到了最初的閱讀……
小時，便喜歡捧著童話故事書，看那白雪公主、灰姑娘、海的女兒，還時常幻想著一個英俊的王子；再大點，開始喜歡那些行行對齊，無法看懂的新奇的文章(唐詩宋詞)，一直都記得的是那首《靜夜思》。當(dāng)我開始上小學(xué)二年級時，便被哥哥逼著看了那本《假如給我三天光明》。
那時還是翻著字典，對那些詞連蒙帶猜地看那本書，我覺得那書中的姐姐挺有意思，在手上寫字啦，用手摸著那些凹凸不平的紙，便知道紙上寫了什么，我也常會在外公手上寫字，還會問：“外公外公！你猜，我寫了什么字？”
然而，這種手上游戲很快就膩了，我不再覺得有趣。那本書，也逐漸被我閑置了。
再次翻開那本書，是在三年級了。那年，我近視了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)眼前得的事物開始模糊時，總覺得心中有種聲音，讓我再次閱讀了《假如給我三天光明》。翻完了最后一頁，雖然仍談不上什么受益匪淺，卻也有了另一番滋味，這是心中第一次對一個人有了敬仰之感雖然不知敬仰她的什么地方。
四年級，我閱讀了動物小說之父西頓的書，他用手中的筆描繪出了一個動物世界：“飛毛腿野馬”寧愿用粉身碎骨來換取永遠(yuǎn)的自由，也不愿當(dāng)人類的奴隸：“大角羊庫拉克”奮斗了一生，最后雖然沒有斗過人類，卻也留下了永遠(yuǎn)的輝煌：“威尼派格狼”因為想要守護(hù)自己最愛的小孩子，吉姆，便一直在城市周邊徘徊，不入森林，最終付出了生命的代價。動物又何嘗沒有一生身閃耀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
隨著閱讀量的.增加，曹文軒的《草房子》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，高爾基的《童年》，都進(jìn)入到了我的世界。
在書的海洋中，我如一條小魚自由自在的穿梭著。如今初一了，記得書中有了一篇《再塑生命的人》，上了那堂課后，我十分迫切地打開了那本久違的《假如給我三天光明》。這次，我有了種豁然開朗的感覺，原來我曾經(jīng)敬仰的是海倫凱勒不屈的信念，頑強(qiáng)的意志，驚人的毅力。她用生命的奇跡為我敲響了警鐘。
從小學(xué)到初中，書一直扮演著一位無聲但有形的老師，他還如一位慈母，在你黯然神傷時，張開懷抱，用你入懷；也在你惱怒時，心平氣和地?fù)崞侥愕那榫w。
鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里摶扶搖而上者九萬里，愿每個人都能乘風(fēng)破浪在閱讀的世界里找到方向，找到歸宿。
快樂閱讀，健康成長作文 篇10
翻開一本書，臉上又不自覺地浮現(xiàn)一抹微笑，周圍仿佛沒有一個人，就這樣靜靜地靜靜地閱讀……
兒時的牙牙學(xué)語到如今的“溫文爾雅”，我不知變化了多少。最先觸碰的書便是那本《安徒生童話》，夜夜媽媽講述著一個個動聽的故事，我就漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。后來，我就對著拼音一個字一個字念下來，每念完一篇就有滿滿的自豪感，因此我愛上了閱讀，無法自拔，成了眾人口中的“閱讀狂魔”！
我喜歡翻開一本書，然后閉上眼用鼻子去嗅一嗅，一股清新卻不失優(yōu)雅的書香便悄悄鉆入我的鼻尖；我喜歡沏一壺茶，躺在搖椅上看書，細(xì)細(xì)品嘗那淡淡的茶香和動人的文字，甚是愜意；我喜歡細(xì)細(xì)撫摸著書頁，回味著書中的人和物，有時我不覺驚嘆——在時光的推磨下，書里的經(jīng)典仍然被我牢記于心。因此，我捧書閱讀看到的不僅僅是文字，還有人的心。或喜悅，或感動，或憤怒，或哀傷，有時竟會潸然淚下。這就是閱讀與我來說的.興趣之一！
有時，一個人總會覺得孤獨、無助，但心底有一個聲音在呼喚我——“閱讀吧！我親愛的朋友！”于是，我又在安靜地閱讀。當(dāng)我觸碰到書，如魚得水，暢快淋漓，一時的孤獨無助也就不知所蹤。每逢逛街，我不同于其他女孩子們?nèi)ベI裝飾物品，而是走進(jìn)一家書店，像獵豹一般搜尋自己的獵物，氣凝神會，碰到自己喜歡的書便歡喜不已，毫不猶豫地掏錢買下�？粗约旱哪抑兄�，我會心一笑，滿是期待。我不得不感嘆書籍早已成為我人生中不可或缺的一部分。
人的一生只有短短幾十年，一晃眼，時光老人就將毫不留情地帶走我的青春，留下一句“珍重”�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，一直以來我都很珍惜時間，一直以來，我都在專注閱讀，閱讀伴我成長。
一個晴朗的午后，伴著絲絲涼風(fēng)，我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘，多想就這樣靜靜地閱讀，直到永遠(yuǎn)！讓閱讀伴我到老！
快樂閱讀，健康成長作文 篇11
在我小的時候，都是媽媽給我講書上的故事，我覺得非常有趣。漸漸地，我升入了一年級，學(xué)會拼音后，我就獨自看一些有注音的書了。到后來，就能看一些比較簡短的故事書了，每次看完，我都是很興奮地跟爸爸媽媽交流�，F(xiàn)在的我，更喜歡閱讀了，在成長的路上，書教會我許許多多的道理，給我?guī)砹藷o窮的智慧和快樂。
閱讀童話書，我懂得了做人的智慧。閱讀《中國孩子最喜歡的故事書》，《小公主》，《格林童話》，《一千零一夜》后，我多想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的王宮，去尋找阿拉��；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，一定能獲得幸福。幼小的我在這些經(jīng)典的童話中，慢慢明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
閱讀科學(xué)書籍，我懂得了思考�！犊膳碌目茖W(xué)》，既幽默又易懂，還有一些引人捧腹大笑的插圖。我根據(jù)書上的步驟做了不少實驗。通過這些實驗，我在實踐中得到了知識，也讓我的動手能力更強(qiáng)了。生活處處都有知識，關(guān)鍵在于細(xì)心觀察。看過《揭秘恐龍》我又學(xué)到了知識，比如翼龍不是恐龍、似鳥龍是跑得最快的恐龍、迷惑龍的氣味很難聞，它沒有什么朋友……�！渡謭蟆罚谴笞匀唤o我們?nèi)祟惖男�，我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變越美麗，讓我們共同來保護(hù)我們的地球花園。
閱讀漫畫、搞笑的書籍，我懂得了幽默�！陡概c子》，這部書充滿趣味。閱讀這本書，會感覺很好玩，書里的父親是一個光頭，很疼愛自己的孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會兒子很多的`生活道理。書里的兒子是一個很乖又很聰明的孩子，面對生活中的問題和困難，他能獨立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。讀完這個本書，我的感受是生活中會有這樣或者那樣的不開心，但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開心，多為別人著想，多給別人鼓勵，多幫助別人，這樣別人快樂開心，我們也開心�！督^對小孩》讓我明白童年是天真的，是快樂的，但，也是短暫的。所以我們要珍惜自己美好的童年！
閱讀中外名著，我懂得做人的道理�！吨型饷斯适隆�，書中講述了歷史上許多中外名人勵志成才的故事。他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時失去了父母，過著流離失所的生活。但是他們沒有放棄，他們一直發(fā)奮讀書，從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會，最終成為名人�！兜茏右�(guī)》它教會我們做人做事的道理，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用�！督�(jīng)典誦讀》每每品味唐詩宋詞，我的心情總會隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會思考，在樂中學(xué)會享受。經(jīng)典的詩文是前人智慧的結(jié)晶，我要一直堅持地讀下去，讓中國傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)伴隨我的成長。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在閱讀中成長！
快樂閱讀，健康成長作文 篇12
書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名小學(xué)生，書也是生活中必不可少的.東西。每次捧起書本，細(xì)細(xì)品讀，就像蜂
蜜飛在花叢，讓我震撼，讓我回味！
《西游記》我已經(jīng)讀過好幾遍了，它是四大名著中最活潑的。每次讀它面前呈現(xiàn)的都是驚心動魄的神話世界。作者吳承恩把書中的每個人物都描寫得活靈活現(xiàn)。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔，歷盡艱辛。經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調(diào)皮任性，向往自由，一路降妖除魔，任勞任怨。他讓我明白：只要踏踏實實做每件事，就能取得成功。學(xué)習(xí)上也是如此，有付出總有回報。只要好好學(xué)，就會取得好成績。
書中自有言如王，書中自有黃金屋。讀書使我開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟許多道理。閱讀可以提高作文水平，明白許多人生真諦。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書。讀書讀多了，腦子里積累的東西就多了，寫起作文得心應(yīng)手。閱讀讓我快樂，閱讀伴我成長。讓我們一起讀書吧！
快樂閱讀，健康成長作文 篇13
書籍是一雙翅膀，帶我遨游廣闊的天空；書籍是一艘小船，帶我飄蕩在學(xué)海之中；書籍是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就是良師益友，書架就是我的花園。在我空閑之時，我便走進(jìn)這花園，跟我的良師益友交談。
其實在六年級之前，我是不怎么愛閱讀的。
一天我放學(xué)歸來，無聊的很，隨手拿起一本書看了起來�？粗粗腿肓嗣�，怎么也不愿放下了。其實這本書我以前也看過，只是囫圇吞棗，書中所進(jìn)的內(nèi)容已忘的一干二凈了�，F(xiàn)在在讀一次，才發(fā)現(xiàn)這本書其實講得很好。媽媽突然進(jìn)來叫我吃飯，發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書，正津津有味地看著，便打趣道：“今天太陽是從西邊升起來的吧，你怎么也喜歡上看書了？”從此，我喜歡上了閱讀，一天也離不開它們，作業(yè)再多也要擠出時間來閱讀。
我閱讀時，喜歡摘抄一些好詞好句，好段，甚至是好的'篇章，等到寫作文的時候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀，我的語文成績提高了，作文也寫得更好了。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨。
閱讀伴我成長，讓我的生活更美好！
快樂閱讀，健康成長作文 篇14
好書是寒冷冬天里的一縷陽光。；好書是滋心潤肺的清茶；好書是一架登上人生頂峰的天梯。讀一本好書，就像交了一位好朋友，我們可以在書的海洋里學(xué)習(xí)豐富的課外知識，增長見識。
小時候識字不多，只能看一些繪本，每次看的時候，都會被故事的情節(jié)迷住。上了小學(xué)，我讀了伊索寓言，一篇篇的故事告訴了我許多耐人尋味的'道理，比如《薔薇與雞冠花》，這個寓言告訴我們，每個人各有所長，也各有所短，不必羨慕他人。上五年級時我讀了林海音女士的《城南舊事》、曹文軒先生的《青銅葵花》、《草房子》，還有《居里夫人》、《千字文》、《成語接龍》、《列那狐的故事》，等其它書籍。使我對課外閱讀越來越感興趣。
平時，我還會將好句好段仔細(xì)默讀一遍，讀的時候仿佛自己已經(jīng)在那美麗的景色之處了。后來小姨給了我一張借書卡，讓我在空余時間借幾本書看豐富課外知識。我認(rèn)真看書時，可以將所有煩心事拋之腦后，全身心的去閱讀。當(dāng)讀林海音的《城南舊事》時，讀到秀貞與妞兒母女相認(rèn)那場景時，我抑制不住心中的喜悅與激動；讀《青銅葵花》時，看到葵花為了節(jié)省家里的開支，故意考砸時，為她而感動，又怕家人批評她時心里怦怦直跳；讀……
讀書伴我成長，為我鋪上走向成功的道路，讀一些好書，就想交了一些良師益友，朋友，放下手中的玩具，關(guān)掉眼前的電視機(jī)，與我一起閱讀好書，也許，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的新世界。
快樂閱讀，健康成長作文 篇15
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。讀書可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操。讀書給我?guī)砹酥R，帶來了樂趣。讀書讓我學(xué)會了技能和本領(lǐng)，讓我明白了許多做人的道理。
我讀過的書中，從增長知識來看就數(shù)《上下五千年》了，書中記載了成千上萬個古代發(fā)生的事情，讀了這本書讓我增長了不少知識，了解了很多成語故事的由來，明白了許多道理。比如，盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》，這本書里有很多充滿了冒險、神秘、夢幻的故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無比的`大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂。
說起讀書學(xué)到的本領(lǐng)，就數(shù)我的廚藝了，這些都?xì)w功于我經(jīng)常看做菜的書，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來簡單，但做起來就難了，經(jīng)過一上午的努力，我倆才做了六個菜，媽媽下班回來看到滿桌子的菜非常驚喜，一個勁夸我倆長大了，長本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說：“讀書就是為了應(yīng)用，你倆能看著菜譜做菜，能學(xué)以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書結(jié)緣，書離不開我，我也離不開書。有書相伴，我的學(xué)習(xí)會更進(jìn)步；有書相伴，我的童年會更快樂；有書相伴，我的人生道路會更寬廣。
快樂閱讀，健康成長作文 篇16
如果有人問我什么時候開始接觸閱讀，我會反問道：“你還記得，在牙牙學(xué)語時，媽媽給你講兒童故事；在小學(xué)，興高采烈地閱讀安徒生童話；在中學(xué)，不厭其煩地閱讀各種各樣的名著嗎？”其實，閱讀一直陪伴著我們。
回顧自己的成長歷程，不難發(fā)現(xiàn)自己的童年充滿著故事的畫面，那是媽媽每晚對你講的故事，她希望我們從故事中成長，善于思考問題。還記得媽媽曾問我：“你知道在龜兔賽跑時，為什么兔子會輸給烏龜嗎？”那時的我說：“因為兔子偷懶了�！笔前。米油祽辛�，所以沒有成功。其實回歸到人的身上也是如此，如果在學(xué)習(xí)時偷懶，最終考出來的成績也會偷懶。那是我第一次從閱讀中獲得道理，也是媽媽的用心良苦。
一眨眼到了初中，稚嫩的自己手里拿著一本《海底兩萬里》，那是一本成長自我的書。剛剛踏入中學(xué)的自己迷茫彷徨，想要從閱讀中尋找前進(jìn)的方向。書中有一言：你只有探索才知道答案。那時的自己終于知道，要勇敢地去探索才能找到屬于自己的方向。還記得在一次考試失利時，老師給我推薦了《積極思考的力量》，此書說：我們面前的任何事情都沒有我們對待它的態(tài)度重要，因為態(tài)度決定了我們的成敗。是啊，若我們沒有找出錯誤分析的態(tài)度，又怎會獲得成功。從此，我又在閱讀作文中發(fā)現(xiàn)了自我。
不知不覺，閱讀已經(jīng)陪伴我到了高中。高中，是多少學(xué)生埋頭苦干的日子，可我也并沒有放棄閱讀，因為閱讀還真是一個好東西。正如臧克家所言：“讀過一本好書，像交了一個益友。”在難過時，為自己趕跑悲傷；在迷茫時，為自己指引方向；在急躁時，為自己撫順心緒。上了高中后，我便喜歡閱讀勵志的書，因為它能在我想要放棄時拉我一把。那是《你不努力，就別怪世界殘酷》里的.一句話：堅持與努力，不為與別人爭奪比輸贏，只為了讓自己活著的每一天都在成長，都有新鮮的體悟與收獲。的確，努力不是為了別人，而是為了自己��！閱讀還真是讓我受益匪淺。
閱讀，陪伴我成長了16年。我記不清自己讀了多少書，也忘了許多書中的內(nèi)容，可我不會擔(dān)憂，因為我知道我讀過的書的精華會沉淀在我的一言一行之中。也許有人會說，你讀了許多書，可你的智慧似乎不與它成正比。閱讀對于我們而言，意義在于什么？對于我來說，我想，總有一天，它會給我?guī)硪庀氩坏降幕貓蟮摹?/p>
16年之閱讀，伴我一路成長，守護(hù)著我的身心，造就著我的前路。閱讀就像明媚的太陽，給我無限的光明，讓我不畏懼成長。在往后的歲月里，我愿意以閱讀為伴，與我成長，長成一棵能遮風(fēng)擋雨的參天大樹。
快樂閱讀，健康成長作文 篇17
春風(fēng)拂過柳梢，我又長大了一歲，我不再那么淘氣，讓人費心，小的時候和現(xiàn)在對比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。在我成長的道路上，除了爸爸媽媽和老師的教誨外，我，最得益于書本，大量的閱讀讓我明白了很多道理。
三歲時，爸爸媽媽給我買了很多卡片，看著五顏六色的圖片很好玩，我就看著撕著，爸媽雖然很生氣，可還不停地給我買，斷斷續(xù)續(xù)地我也認(rèn)識了不少東西，小動物呀、各種蔬菜呀，人的器官等，也可以說是五花八門吧。但這也算是我最初的閱讀。
四歲時我和大多數(shù)小朋友一樣開始讀兒歌、背唐詩。那時記憶特好，我還記得我背的第一首詩是爺爺寫的.，詩名是《月圓思》“八月十五月正圓，篷內(nèi)無伴獨自眠。思往想今難入夢，眼何不見家中燕�！碑�(dāng)時是當(dāng)作唱歌一樣，被大人們當(dāng)作玩料來對待的，后來我才明白詩的意思，是爺爺在大興安嶺當(dāng)兵時過中秋思念家鄉(xiāng)、奶奶而寫的，我還感動了好長時間呢。媽媽給我買《唐詩三百首》，還讓我兩天背一首，我當(dāng)時會背很多，但現(xiàn)幾乎忘光光，哈哈!
六七歲時，我開始自己看書了，憑著學(xué)過的拼音知識，我讀一些小故事書，如《小馬過河》、《龜兔賽跑》、《愚公移山》、《井底之蛙》等等，通過大量的閱讀，我開始懂得做人要有恒心，不能驕傲，不能目光短淺，要做一個勇敢，誠實善于懂道理的好孩子。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了十個春秋。此時的我已是一個帥氣的小男孩了，開始看一些稍長的故事書、百科全書了，我很高興我已經(jīng)長大了，因為我可以知道奧秘的大森林，世界各地的動物、名勝古跡，還有古今中外的名人軼事，讓我覺得我仿佛周游了世界和古今。但我閱讀還有個最大的缺點，那就是媽媽常說的光看了熱鬧，沒看清門道，以后我要克服這個毛病。
書本已經(jīng)成為我生活中的一部分，我以后要愛惜它，珍惜它，和它做最好的朋友。
快樂閱讀，健康成長作文 篇18
有人說，讀那么多書最后能得到什么呢？我想說，讀書就和你吃過的飯一樣，從小到大吃過的飯他們會成為你身體里的骨頭和血，而讀書，會將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。
小學(xué)時期的我對書的渴望程度不是一般的深。深到吃飯，上廁所的時候都必須找點文字看如果一時找不到，就連一張使用說明書都能拿來細(xì)細(xì)閱讀。受到小學(xué)語文老師的影響，在五年級時看完了四大名著但說來又奇怪，小學(xué)時的我考試時寫作文去了半天擠不出一個字�？赡苁情喿x的功夫沒有充分發(fā)揮起來吧。這個毛病到了高中都沒能改掉。
大家都說讀書非常重要，但到初中是我就墮落到從不看一本好書，受到環(huán)境影響�？吹亩际茄郧樾≌f，也是挺遺憾的，好在小學(xué)時期通讀完四大名著，《駱駝祥子》，《城南舊事》，《簡愛》，《孫子兵法等等。
其中最令我影響深刻的是《一千零一夜》。記得小時候在抽屜里看到姐姐的這樣書。特別喜歡里面的一些童話故事，阿拉丁神燈，白雪公主，灰姑娘，拇指姑娘，豌豆公主這些故事就是我童年的樂趣之一。他們使我從小對這個世界就充滿美好向往，長大了也還保留著一顆童心。不僅度過了歡樂的時光，還豐富了我的靈魂。
不得不提的是林海音的《城南舊事》，那是暑假時媽媽給我買的，我僅用了四天讀完了這樣一本書，算得上盛世囫圇吞棗，期間還是媽媽阻止我不能這樣看書�！冻悄吓f事》讓生在南方的我了解到原來北方人會早上穿過胡同去買菜，穿著肥厚直筒的棉褲，里面竟然還可以裝下順手偷的一把米。我想我會一直記得作者與妞兒的友情以及那句“爸爸的花兒落了。我再也不是小孩了。
我會學(xué)著書里講的聚精會神的'說：“芝麻開門”，希望能打開眼前的門，會期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會貪婪地說：“第一個愿望就是還想要無數(shù)個愿望。”我會學(xué)著小英子一樣，把紅花搗爛蓋在手指甲上染色。
其實，閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶，還帶給我一些許多的奇思妙想，讓我學(xué)會了一些好的與壞的。
他們?nèi)谌胛业撵`魂，使我成為這樣這樣的自己。
快樂閱讀，健康成長作文 篇19
閱讀，是一把打開心靈窗口的鑰匙，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_窗口后的種種奧秘；閱讀，是一瓶心靈的凈化劑，讓我們擁有更加純潔的人生。閱讀，是一種雙重的收獲，令我受益匪淺。
我出生在一個書香人家，父母都是知識分子。家里的書柜很多，每一個柜子都擺滿了書，平常倒沒有注意到有這么多書，最近搬家，別的都不是很費力，可書本，來來回回運了好幾趟，花了我們好些力氣。
回想起來，正是這些花了我們好些力氣的書，伴隨著我的整個成長歷程，給我?guī)砹嗽S多。
從小我就受到文化的熏陶，從記事起，我就天天與書打交道。那時候，“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌�！薄包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。”……一首首詩歌一直在我耳邊徘徊。唐詩三百首在我五歲時就已牢記于心。但在大家的眼里，只會讀書體育不好的男孩子就是書呆子。
為了證明自己不是一個書呆子，我積極參加體育鍛煉，在小學(xué)四年級時被幸運地選為校足球隊隊員。于是，我開始不停地在教學(xué)樓與綠茵場之間來回奔跑。上午，我沉浸在教學(xué)樓的朗朗書聲中；下午，我在綠茵場上揮灑著汗水；到了晚上，成為我難得的休息時間。回到家，先洗一個舒服的冷水澡，再吃一桌熱騰騰的飯菜，便回自己的房間遨游在書的海洋里，這時是我感覺最充實的時候。我房間里的`書幾乎占滿了我的房間，書柜上，床頭上，書桌上，木板上……說是房間，其實更像書房。
綠蔭場上，最怕的就是酷熱的夏天，所有隊員都得頂著太陽公公的炙烤，腳下是炙熱的大地，奔跑著，揮汗如雨，只有那些意志堅強(qiáng)者才能撐過去。我的心中早已冒出了一個念頭：向教練請一下假，回家呆空調(diào)房去！但我又想起前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾˙柯察金，向我們揭示鋼鐵是怎樣煉成的——一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。當(dāng)然目前的我沒有為國家、為人民這么大的利益聯(lián)系在一起，但起碼也要為學(xué)校、為球隊的榮譽而堅持，所以我留了下來，與隊友們一起拼搏，而學(xué)校爭光，并最終獲得了全市中小學(xué)校足球聯(lián)賽的冠軍！
閱讀，既能獲取知識，又能陶冶情操，還能汲取力量，何樂而不為呢？
感謝閱讀，是它令我堅強(qiáng)，伴我成長！
快樂閱讀，健康成長作文 篇20
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭\然，書在人的一生中，的確起到了舉足輕重的作用。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書經(jīng)歷。
記得我與書本第一次遇見的時間是在我讀幼兒園小班時。那時，我年紀(jì)雖小，可已經(jīng)提前學(xué)會了很多字。有一次父親去北京出差，回來時給我?guī)砹艘粌詢院诎仔∪藭�，有《西游記》和《三國演義》。我忍不住好奇心坐在地板上一頁一頁地自己翻了起來。小人書里那一張張生動有趣的畫面和一個個簡單端正的文字簡直令我愛不釋手。孫悟空降妖除魔，保護(hù)師傅的行為更令我“嘖嘖”叫好。于是，我越看越有味，越看越投入，廢寢忘食地看著……從此以后，我便對書本產(chǎn)生了濃厚的興趣。那幾冊小人書至今依然保留在我的書柜里，有空時我仍然會翻一翻，回味那與書初次相遇的快樂時光。
我就讀一年級時，便開始閱讀那些字?jǐn)?shù)較少的簡縮版童話。在童話世界里，我與青蛙王子共同享受幸福美好的光陰，與愛麗斯一起暢游仙境，與賣火些的小女孩一起在街頭上嘆息，又與三只小豬共同收獲堅持不懈的努力帶來的豐碩果實……每天中午放學(xué)回家時，傍晚吃飯前，做完作業(yè)后，我都會抽出時間閱讀書籍，這也使我在一年級的看圖寫作上收獲了好的成績。有一次語文課，老師讓我們寫兩個小孩玩蹺蹺板的作文，我這樣寫道：“他們那鈴鐺般的笑聲隨著蹺蹺板忽高忽低，在花園里一陣一陣地蕩漾著……”老師給我的文章評了個“優(yōu)++”，并當(dāng)成范文朗讀給全班同學(xué)聽。那時，我明白了，寫好一篇扣人心弦的文章，必須兼具生動有趣的描寫及各種修辭手法的廣泛運用。老師的鼓勵增強(qiáng)了我的自信心，自此以后，我對書本的興趣與日俱增。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我就讀三年級了，我開始閱讀原著童話書，而不再閱讀簡縮版本的，而且，我在閱讀時，更注重的是思考。我從賣火柴的小女孩身上看到的不僅僅是小女孩可憐的形象，而是當(dāng)時資本主義社會的極大貧富懸殊，從而感受到了如今幸福生活的可貴性。從《丑小鴨》這本書里，我讀到的也不僅僅是“鴨子丑，天鵝美”的簡單理論了，而是“是金子總會發(fā)光。只要有理想，有追求，鎖定目標(biāo)努力奮斗，一定可以戰(zhàn)勝困難取得成功�！钡牡览怼�
如今，我已是五年級的小學(xué)生了，我的閱讀量也明顯增加。小說詩歌、童話散文、雜文隨筆，只要寫得好的書，我都會閱讀。當(dāng)然，我選書的標(biāo)準(zhǔn)有二：其一，文字一定要有真情實感，不可寫得朦朦朧朧；其二、若書本作者是外國人，那么譯者一定要出名。通過大量的'閱讀，我更加深刻地領(lǐng)悟到：從一本書里，我們所學(xué)到不僅僅是其美麗的詞藻和修辭手法的運用，更重要的是通過其植入人心的描寫去領(lǐng)悟書中具有生命力的閃亮的思想，并加于思索，結(jié)合實際，將其演變?yōu)樽约撼砷L過程中不可或缺的精神食糧，從而不斷提升自己各方面的能力。
這十年間，我盡情地在書的海洋里遨游，獲取成長的氧氣，汲取豐富的知識，享受童年的歡樂，探索生命的真諦！
書籍伴隨著我一起成長，書就是我的兄弟、我的友人，我的伴侶，我將終生與它一起走遍天涯海角！
快樂閱讀，健康成長作文 篇21
在我成長的路上，書籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長。
當(dāng)我還住在媽媽肚子里的時候，聽故事就是我每天的任務(wù)。每天晚上，爸爸都會敲敲我的“房門”說：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了�！边@個時候，我就會手舞足蹈地在里面回應(yīng)。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書的海洋。
幾個月大的我，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片，上面有動物，食物，人物好多好多的圖畫，那時候我還不會說話，我就用動作和聲音來表現(xiàn)卡片上的圖畫�？吹焦u，我就學(xué)它打鳴；看到小鳥，我就伸開雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長的本領(lǐng)而震驚。
后來，各種各樣的繪本入駐了我家，我的伙伴越來越多了。每天我都會在書架前逛一逛，找到我喜歡的書，不停地翻看。爸爸媽媽還會跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會在書里“尋寶”，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”，給他們驚喜。
上學(xué)了，我開始識字了。文字書也來到了我的身邊，它不像繪本的畫面那么直接，有些地方我需要反復(fù)地讀，才能理解書中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的'小說。每天的閱讀不僅能讓我聽到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長的力量。
我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽乙灿眠@句話激勵自己，多讀書。
每天的閱讀豐富了我的童年時光，也為我?guī)硖嗟目鞓泛统砷L。
快樂閱讀，健康成長作文 篇22
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———題記
書是鑰匙，能開啟智慧的大門；書是燈火，能照亮未來前進(jìn)的道路；書更是全世界的營養(yǎng)品，讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀，認(rèn)真地閱讀，閱讀好的書籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉，才能得到精神上的需求和滿足，才能健康快樂的成長。
幼兒時·學(xué)會閱讀
當(dāng)我還只是個小孩子的時候，無不時時刻刻都在想著玩———早上去廣場和小伙伴踢足球，當(dāng)太陽接近半午時才大汗淋漓歸來，接著下午到小河中抓魚，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家。似乎在我的心里，在這大千世界除了玩還是玩，生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個時候，是媽媽讓我學(xué)會了閱讀。
依稀記得，每當(dāng)媽媽晚上有空的時候，她就會拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個小紅帽，一天�！倍揖偷芍浅纬核`的大眼睛望著媽媽，細(xì)心的傾聽，腦子里想象著故事中的情節(jié)，然后慢慢入睡了，睡得是那樣的香甜，似乎在夢中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭斗”的場面。就這樣，我才慢慢認(rèn)識到世界上還有書這個東西。有時候，媽媽工作忙，不能給我講故事，所以，我就會經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書。剛開始，我讀起來很吃力，但隨著閱讀的次數(shù)逐漸增多，我終于能順暢的讀完一篇簡短的故事，時不時還能自己給媽媽講故事呢！從此，我先后閱讀了堅強(qiáng)的《丑小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事。久而久之，我學(xué)會了閱讀，讓我看清了這世界的美麗與丑陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子。
小學(xué)時·喜歡閱讀
上了小學(xué)，可能是因為還存有些小孩子的稚氣，心里也會時常惦記著玩，這次，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說，像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》、還有《海底兩萬里》。一一都讓我陶醉。每當(dāng)星期天，我總會先沏上一杯香茶，拿起一本小說，全神貫注地閱讀，去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險與刺激；領(lǐng)會魯濱遜獨自一人在荒島上堅強(qiáng)的生活之偉大；體驗神秘的海洋之旅的奧妙。不一會我便沉浸在這曼妙的.小說中，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭。久而久之，我喜歡上了閱讀，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和永不言棄，給我的心靈抹上最燦爛的色彩。
中學(xué)時·離不開閱讀
時光荏苒，我已經(jīng)升入了初中。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目、試卷、作業(yè)，天天晚上都得在書海中航行，奮筆疾書，壓得我都快喘不過氣來。可每當(dāng)我感到勞累疲倦的時候，我會很自然的拿起一本書——古今名著，心平氣和的開始閱讀起來，時不時小聲讀幾句，不一會兒，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動，那是一種妙不可言的感覺，伴我度過了一個個的煎熬的深夜。久而久之，我已經(jīng)離不開閱讀，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽。
閱讀伴我成長，從學(xué)會閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開閱讀；閱讀伴我成長，讓我從無知走向成熟，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”；閱讀伴我成長，伴隨我的生活的點點滴滴，時時刻刻給予我力量，陶冶我的情操。因為閱讀，從而我才能更好地成長。
快樂閱讀，健康成長作文 篇23
對我來說，人生中有哪一件事能比得上閱讀一本自己喜歡的書有趣？閱讀能使我將煩躁的心很快平靜下來，也陪伴我在美好的童年時期快樂成長。仔細(xì)閱讀書中的故事，再仔細(xì)想一想，我從中獲得了無數(shù)的樂趣。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這的確是一個真理。百科全書使我徜徉在科學(xué)的海洋中，寓言故事使我翱翔在哲理的天空中。
從小學(xué)一年級一直看到現(xiàn)在的五年級，一個多月后，我即將步入六年級了，可是我熱愛閱讀的心卻永無改變。我閱讀的書很多很雜，不僅包括科技書籍，還包括文學(xué)著作了，比如說四大名著是必不可少的.，不過要是說我只能選擇一樣仔細(xì)閱讀、品味，那我一定會選《西游記》了，這本名著里面的故事情節(jié)，真是讓我有一種身臨其境的感覺，里面的人物性格鮮明，人物刻畫得很逼真：里面有神通廣大的孫悟空，有好吃懶做、色心未泯的豬八戒，還有十分誠懇的沙僧……閱讀完后還感悟出了道理，真是一部非常好的神魔小說。
漸漸地，家里我能看的書我?guī)缀醵伎戳�，可是要如何滿足我那讀書的欲望。沒辦法，我就和姐姐在空閑時去圖書館借書，這就成了我閱讀中的一次次有趣的事了。記得有一次，我和姐姐去圖書館借書，太陽如同一團(tuán)熊熊燃燒的烈焰炙烤著大地，天地間像蒸籠一般，讓人喘不過氣。路旁的行人走得比平時還要快。就連平時非�；顫姷墓范疾桓页鰜韥y跑了，都躲在樹蔭地下乘涼。即使我走得滿頭大汗，我的臉上還依然洋溢著燦爛的笑容。我和姐姐就這樣走啊走，走了不知多少時間，圖書館終于出現(xiàn)在眼前了！我興奮的跑了過去，跑到圖書館門口就氣喘吁吁。不過，我已經(jīng)迫不及待地想去找我喜愛的書了！
閱讀不僅是我成長的過程中一種休閑的方式，它也是我增長知識的一種方法。閱讀伴我成長，將來我會回頭閱讀一番我現(xiàn)在讀過的書，從中品味曾經(jīng)的酸甜苦辣。
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