憶原六三班
終于,我熬過了小學(xué)六年,迎來了初中。
曾經(jīng)以為離開小學(xué)同學(xué)是竊喜,現(xiàn)在,卻是懷念,懷念他們的好和壞。
不止一次,我誤把班上同學(xué)的一面看成了小學(xué)同學(xué),發(fā)現(xiàn)不是后,便又是自己呆呆地愣幾秒。
這所學(xué)校是九年制學(xué)校,所以大部分同學(xué)都還在這里,但是我所在的班級(jí)里,原來的同學(xué)不過六個(gè)而已。
雖然我在實(shí)驗(yàn)班,但我何嘗不羨慕2、3班的人?若論原來六三班的人,便是初一2班和3班最多了。
這只是小學(xué),有的同學(xué)還沒來得及給我們留下一個(gè)聯(lián)系方式就走了。我想,別忘了任何一個(gè)同學(xué)。因而,我總是時(shí)不時(shí)地想一遍原來六三班同學(xué)的名字和樣貌。
我有一個(gè)比我小一歲的發(fā)小,她在上六年級(jí)。她不止一次向我抱怨過現(xiàn)在班上的同學(xué)有多么的不好,原來我還安慰她,我升初一后,她有一次的抱怨,我想起以前的同學(xué)是有多么好!當(dāng)時(shí)妍是英語課代表,留作業(yè)總是很麻煩,幾個(gè)男生就起哄,全班就跟著起哄,峰是我們組的男生,是起哄的頭,有時(shí)候妍叫我們組站起來,我們幾個(gè)并不怪峰,反倒是笑著站起來的,峰無所謂地繼續(xù)起哄,我們樂得哈哈大笑。
我告訴她,現(xiàn)在的班級(jí),看似很惹人煩,等到初中后,恐怕你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)們有多好。
她很無奈,告訴我,升到初中她才解脫了,她會(huì)很慶幸。
而現(xiàn)在的我,也只能在教室外的欄桿邊,望著對(duì)面的.教學(xué)樓,那是我們曾經(jīng)的教室!
那時(shí)候,隔壁沒有三年級(jí)的班級(jí),六年級(jí)是單獨(dú)一個(gè)樓的;那時(shí)候,我不是現(xiàn)在的沉默寡言,我是班里很活潑的一個(gè);那時(shí)候,就算后面的農(nóng)民因?yàn)槟猩f了他一句而往窗戶上扔泥巴,我們也是笑著迎接,笑著隱瞞老師的!
或許,現(xiàn)在的我,應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的班級(jí)了,因?yàn)槿曛,可能我也?huì)后悔。
但是絕不如現(xiàn)在后悔,我敢擔(dān)保!