我在變

不知不覺，已在初中呆了一個月了。在這一個月中，發(fā)生了許多變化，那變化最多的就是我，所以我得出了一個結(jié)論，“我在變”。變漂亮了？變胖了？變高了？許多同學都會問我這樣的問題，可我都回答道：“不是”。我變了！我已不是那喜歡穿的花花綠綠的孩子；我已不是那從前心智幼稚的孩子了！而到了初中便有了一個全新的自己。從一個不喜歡參加運動甚至寂寞的小學生到一個熱愛運動不再孤單的中學生，這期間有多少困難被我戰(zhàn)勝，讓我來告訴你，在我身上發(fā)生的事情吧：

“請參加競選學生會的同學馬上到學術(shù)報告廳開會……”聽到廣播的我有一點著急，為什么呢？因為我要趕去參加競選，可我們初中部還沒有解散想到這，我的心急的“怦怦”跳。“初中部。。。解散”。聽到這句話后，我和我的好朋友小玉什么不顧了，飛奔去學術(shù)報告廳。來到學術(shù)報告廳，還是一片寂靜，看來人還沒有到齊，我們的心漸漸平靜了下來，我們找到一個視線好的位置坐下后，等待著開始！一會負責的郭老師來了，拉起話筒后，便開始了！“某某某同學在嗎？”……。。世家你分一秒的過去了，我們焦急的等待著，怎么還不到我，我有點緊張了，反復的練著臺詞。終于“初一六班的姜王心玥到了嗎？”我快步向主席臺走去，拿著話筒便開始介紹自己�？商焖悴蝗缛怂悖瑒傊v到一半，因為緊張我腦袋中一片空白。怎么辦？當時我就想：完了，我怎莫會在關(guān)鍵時刻失詞了。接下來，我該怎么辦。心里想著，我的頭上直冒汗，看著臺下那一雙雙詫異的眼睛，我真后悔站在講臺上來，我該怎么辦？突然，我告訴自己要冷靜，不要緊張，想想有什么辦法，我快速冷靜了來找到了一種自救方法，對大家很平靜的說了一聲“謝謝！”后，向評委席走去。突然，坐在一旁的郭老師問了一句：“你的組織能力好嗎？”“小學時幫老師做過，應該沒問題的！”我回答道，老師點點頭后，我走向座位，直到重新坐回位置上，才讓我放松下來，我太緊張了，就因為緊張我的腳一直在發(fā)抖，不過我努力克服住自己才沒有讓緊張表現(xiàn)出來，我想：我能成功進入學習不嗎？我演講時老師看出我的緊張了嗎？楊瀅玉也能成功進入學習不嗎。如果沒進入我可以當一名部員嗎？想到這，我的心陷入了沉思，無數(shù)個問題從我的腦海中涌出來。會議結(jié)束了，我和楊瀅玉一句話也不說，我想我們都在擔心吧！抱著一絲希望我們第二天去看了成績�！巴邸保∥覀冞M入了，我們歡呼起來！

從一個膽小的連問題都不敢問的女生，今天竟然站在臺上，這是多大的變化�。�

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