英語(yǔ)課

今天下午的第一節(jié)課是英語(yǔ)。這節(jié)英語(yǔ)課的紀(jì)律總體來(lái)說(shuō)還可以，但是還是稍有些不足。

剛開(kāi)始上課時(shí)，英語(yǔ)老師為了讓我們打起精神學(xué)習(xí)，跟我們做了一個(gè)小游戲，就是老師唱幸福拍手歌，我們跟著老師的節(jié)奏拍手或跺腳，大家做得都很認(rèn)真，只有幾個(gè)同學(xué)故意使勁跺腳，還有的同學(xué)在小聲議論，顯得有點(diǎn)亂。

上課的前半部分，老師一直和同學(xué)們玩游戲?qū)W英語(yǔ)有的`同學(xué)趁機(jī)說(shuō)起話來(lái)，但老師強(qiáng)調(diào)之后同學(xué)們就立刻安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講課。

英語(yǔ)課的后半部分，大家都很安靜，聽(tīng)老師提問(wèn)題，然后大家積極回答或仔細(xì)聽(tīng)別人發(fā)言。老師又用游戲的方式教大家用一般現(xiàn)在是造句，同學(xué)們都很有秩序，該自己說(shuō)時(shí)再說(shuō)，沒(méi)輪到自己是就認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言。

我覺(jué)得這堂課，就是前半部分有一點(diǎn)小缺陷，后半部分的紀(jì)律還是不錯(cuò)的。

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