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我知道作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我知道作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我知道作文 篇1
我知道再也不會(huì)有昨天的太陽(yáng)了。
我知道昨天過(guò)去了就永遠(yuǎn)不回來(lái)了。
我知道時(shí)間是不會(huì)倒流的。
人的生命是有限的，有的人有很多的時(shí)間，因?yàn)樗湎r(shí)間，會(huì)合法的`利用時(shí)間，則有的人覺(jué)得時(shí)間短暫，生命短暫，那是因?yàn)樗诶速M(fèi)時(shí)間。
所以，時(shí)間就是生命！從現(xiàn)在起，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
我知道作文 篇2
心痛。
就是沒(méi)有外傷的情況下的內(nèi)疼。
就是想哭哭不出，想笑笑不能。
就是眼睛酸澀的不能自已還依舊忍住液體在人前。
就是回到家眼淚就不由自主的流。
我不知道我的2009年是以怎樣的姿態(tài)和我揮手作別，我不知道該怎樣去緬懷逝去的似水流年。總是以無(wú)畏的姿態(tài)望著天。我想，我又老了一歲，而不是長(zhǎng)大了一歲。
我知道你們一直在我身邊，而且還會(huì)像2009年的夏天一樣陪著我細(xì)數(shù)光陰變遷，但也許，我是說(shuō)也許，在不斷往后的日子里，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)你，你們，卻也永遠(yuǎn)不會(huì)像2009年夏天這樣深刻的影印在我腦海里。并不想再矯情的去說(shuō)，會(huì)永遠(yuǎn)在一起的話，因?yàn)閺姆普f(shuō) 假 的那一刻起，我便知道 我只會(huì)努力去爭(zhēng)取，也只是爭(zhēng)取。
未來(lái)有太多的變數(shù)，我終于在09年末懂得了這個(gè)在你口中提起很多遍的所謂現(xiàn)實(shí)，我一直以為這是我所需要的，我所需要的，有你們?cè)谏磉叺纳睢，F(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，我所需要的并不是你們渴望擁有的，總歸還是太自私。自私到我可以為了你們?nèi)o(wú)辜的旁觀者，事后，卻不覺(jué)得做錯(cuò)了什么。如是說(shuō)懂得，不如說(shuō)看清。
再也不敢說(shuō)什么承諾，每一個(gè)字都太重了，在我即將揮霍殆盡的青春里，什么也不算什么。不再驕傲自大，不再自以為是，不再昂著頭說(shuō)話，自身身體里散發(fā)出的乖戾，鋒芒也將不再傷害任何一個(gè)孩子。
我們都是有故事的孩子，在各自的精神領(lǐng)域里，只是偶爾有過(guò)交集，在一起分享歡樂(lè)憂愁。我想，你們每個(gè)人身上都承載著我的.秘密，好朋友和普通朋友的區(qū)別便是，有的負(fù)擔(dān)的秘密少，有的負(fù)擔(dān)的多而已，再往后的日子里，你們遇見(jiàn)更多的人，更多的事，負(fù)擔(dān)更多的秘密，你們還會(huì)記得，曾經(jīng)有個(gè)叫洛洛的孩子，她害怕過(guò)馬路嗎，還會(huì)記得，你們告訴過(guò)她，以后，會(huì)帶著她走下去嗎？別急著回答，因?yàn)槲磥?lái)有太多的變數(shù)，這是你讓我記住的話。
我也不知道自己究竟知道了些什么，只是覺(jué)得，在這個(gè)異常寒冷的冬天，好像一下子老了很多，好像只剩我一個(gè)人孤零零的站在起點(diǎn)。
不論怎樣，往后的路還是要走下去。
我的2009。
我知道作文 篇3
有人說(shuō)，今生注定要欠一個(gè)人，那就是母親。開(kāi)始時(shí)我并不懂，直到讀過(guò)舒婷的《我兒子一家》后才知道母親十月懷胎之苦。我知道，還沒(méi)出生，就注定要欠一個(gè)人。
杜工部詩(shī)曰：嬌兒惡臥踏里裂。每當(dāng)此時(shí)，總會(huì)有一雙手輕輕地掖好被子。兒時(shí)的習(xí)慣保留了下來(lái)，而今每次被地球那雙無(wú)形的手拉回地面，我知道，是那雙手，承載著生命全部的重量。
額頭的傷疤時(shí)不時(shí)提醒我“頭破血流”的往事。大概是皮實(shí)吧，我沒(méi)掉眼淚，母親卻偷偷地抹眼淚。我知道，血流在我的`額頭上，也流在母親的心頭上，疼，疼在我的身上，也疼在母親心上。
……
我知道，在母親心中。兒子永遠(yuǎn)是天平沉下去的那一端。
我清楚的知道我的生日，朋友的生日，卻不知道母親的生日；我記住了外國(guó)文豪冗長(zhǎng)的名字，記住了歷史人物怪僻的名字，卻沒(méi)記住那只屬于母親的三個(gè)普通的方塊字，只記得母親口語(yǔ)叫媽媽，大名叫母親，古語(yǔ)叫娘親，英文名叫mother.
我知道母親曾是82年高考全縣英語(yǔ)單科狀元，而我認(rèn)為那都是放在博物館中的歷史。聽(tīng)到母親不標(biāo)準(zhǔn)的的發(fā)音，總是忍不住糾正一番。而當(dāng)我怎么努力也拿不到英語(yǔ)單科第一時(shí)，才知道我早已貽笑大方了。
開(kāi)了生物課，我知道人老了，臉上會(huì)出現(xiàn)老年斑。而偶爾一次給母親數(shù)白頭發(fā)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老年斑竟過(guò)早地爬上母親消瘦的臉！即使有些懷疑，但我知道，年老不是以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)的，它只在乎付出多少，我的母親付出了太多太多，母親老了！
……
曾經(jīng)的我，只知道現(xiàn)在的一切都只是理所當(dāng)然，一切都只是尋常，卻不知道我所有的一切都是超負(fù)荷的，只知道照片中的母親是多么的年輕，卻不知道殘酷的時(shí)光是多么的不講人情，只知道終有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”之日，卻不知道“流光容易把人拋”……
現(xiàn)在的我——知道：其實(shí)我什么都不知道。
好在，我已經(jīng)開(kāi)始知道……
我知道作文 篇4
我知道，也許每一次的嘗試，都找不到適合的機(jī)遇。
我也知道，那些年來(lái)尋尋覓覓的發(fā)現(xiàn)，都不是偶然所見(jiàn)。你可以看懂這時(shí)候的心情，也能夠看懂那時(shí)候的所有故事，從來(lái)都沒(méi)有被銘記于心。
那時(shí)候你需要?jiǎng)?chuàng)造的未來(lái)，都要看清楚眼前所面臨的所有煩心事。你必須要一點(diǎn)一滴的克服，才能夠想明白問(wèn)題的重要性，因?yàn)槟銖膩?lái)都不知道，喜歡到底是什么樣子，溫暖到底是什么感受。
所以當(dāng)你遇到的時(shí)候，才會(huì)格外的珍惜。
你知道的，從來(lái)都沒(méi)有什么言語(yǔ)，可以說(shuō)得清楚那個(gè)時(shí)候所有的感情。因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有試圖去嘗試過(guò)，所以自然也不會(huì)從一開(kāi)始就有什么新的打算。
因?yàn)槟阍僖膊粫?huì)喜歡，再也不會(huì)對(duì)這件事有任何的`期待。
這樣的聊天和對(duì)話都是顯得非常尷尬的。
因?yàn)樗麄儽旧砭褪鞘裁丛掝}都沒(méi)有，什么聊天的可能性都不會(huì)存在，所以在以后的生活里，無(wú)論去遇到什么，都感慨這些是幸運(yùn)的降臨，都意識(shí)到問(wèn)題從來(lái)都不會(huì)太過(guò)于遠(yuǎn)離。
我知道啊，其實(shí)那些故事都被人忘在腦后，因?yàn)閱?wèn)題從來(lái)都沒(méi)有來(lái)得及去解決，所以每一次對(duì)話都顯得非常煎熬。他們說(shuō)考試距離自己還很遙遠(yuǎn)，可實(shí)際上本來(lái)就潛伏在自己身邊。
我知道作文 篇5
想你了，淚水溢滿眼眶；我收到，風(fēng)兒捎來(lái)遠(yuǎn)方的信；我知道，在地球的另一個(gè)角落，你正在月光如水的夜晚里，為我擔(dān)憂。
但是，請(qǐng)別嘆息。因?yàn)�，你所想的，我早已知曉…�?/p>
天空，傳來(lái)飛機(jī)刺破云霧的呼嘯聲。母親、姐姐、我都倚在靠背上，心中思緒紛飛。姐姐要離開(kāi)了，出國(guó)留學(xué)，我和母親送她到北京轉(zhuǎn)機(jī)。在賓館停留一日，當(dāng)夜，我們娘仨兒便返至機(jī)場(chǎng)。恰至機(jī)場(chǎng)，便見(jiàn)一個(gè)微胖的身影在光與影中浮動(dòng)。那是父親。他提著行李箱，匆匆趕至。本應(yīng)公事無(wú)法趕至的.他仍執(zhí)意定下機(jī)票匆匆奔來(lái)。他那稀疏的白鬢綴著幾滴晶瑩的珠兒，在黃昏的余輝中似乎有些蒼白。
機(jī)場(chǎng)廣播傳來(lái)登機(jī)的指令，母親還絮絮叨叨地囑咐她，我跟在她們身旁，父親走在最后。臨至登機(jī)口，姐姐微笑著向我們告別，可我分明看見(jiàn)那閃爍的晶瑩。母親的淚花在眼角泛著光芒，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)還未道盡，卻不知從何講起。父親哼著小曲兒，目光卻駐留在姐姐臉龐，目光深邃似古潭泉水，凝含所有的一切。
姐姐的背影，在淚光浮動(dòng)的小曲兒聲漸行漸遠(yuǎn)，消失在檢票口……
我知道，姐姐的強(qiáng)言歡笑；我知道，母親的淚眸盈動(dòng)；我知道，父親他愛(ài)得深沉。
我知道，在那一夜，四顆躍動(dòng)的心將血脈凝起一體。
“兒行千里母擔(dān)憂”，遠(yuǎn)在英國(guó)的姐姐時(shí)常給母親發(fā)個(gè)微信，或抱怨，或?qū)捨浚騼A訴。而母親則在每一個(gè)深夜聽(tīng)到鈴聲響起，都竭力抵制困乏起身回復(fù)姐姐。而開(kāi)頭的每一句便是——我知道。她用她的心溫暖了遠(yuǎn)在異國(guó)的姐姐，用她的愛(ài)浸潤(rùn)了寂寞的心。
一段日子后，母親每每問(wèn)起她的近況。姐姐也總在第一時(shí)間回答：“我知道。一切都好�！�
母女的心弦似乎被纖指波動(dòng)，用心靈彈奏出一曲樂(lè)音。這樂(lè)音傳遍千山萬(wàn)水，穿透萬(wàn)里云霄，只為傳達(dá)一句三字文——我知道。
我知道作文 篇6
我知道，其實(shí)每個(gè)人的生活都不太一樣，我知道，那個(gè)時(shí)候我內(nèi)心仍然充滿夢(mèng)想，可是我們所看到的東西都是不一樣的，即便是生活從未有任何的差別，我們也會(huì)感覺(jué)那些生活，距離自己到底有多遙遠(yuǎn)。
可能在正常人眼里，天才就是瘋子，而瘋子仍然還是瘋子。
他們根本就不能理解，甚至也從未想過(guò)去理解，那些和自己本身就是完全不一樣的人。我想，這些從來(lái)都不一樣，不管是生活，還是其他的地方。
其實(shí)都是一樣的，沒(méi)有什么特別大的差異。就好像當(dāng)年，我們其實(shí)一直都在一個(gè)地方，看到那些完美的生活，看到那個(gè)時(shí)候，自己給自己的生活中設(shè)定的.這一切，都是如此讓人心動(dòng)，也是如此讓其他人感到悲哀。
如果夢(mèng)想也從這里開(kāi)始，就此止步，我想那一切都已經(jīng)距離自己越來(lái)越遙遠(yuǎn)，如果我們想過(guò)要去放松自己，也無(wú)可厚非。
當(dāng)年的他們，也一直都在生活中反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)同一首歌，也許他們感覺(jué)，這一切從來(lái)都沒(méi)有什么真正本質(zhì)的差異。
生活，從來(lái)都只是在這里，我們感覺(jué)自己的五臟六腑中，好似有一團(tuán)火，這一切都是如此讓人心動(dòng)，可是他們?cè)賱?chuàng)造的時(shí)候，也沒(méi)感覺(jué)有任何問(wèn)題。
我知道作文 篇7
我是中華大地上方亙古飄蕩著的一朵白云。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)的水蒸汽從我體內(nèi)流過(guò)，化為甘霖落到人間。可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那三滴淚……
咸
大海上，百年不遇的大海戰(zhàn)開(kāi)始了。日本刀刺破了大清厚重的大門，西洋炮轟滅了大清的希望。一眼望去，盡是斷壁殘?jiān)�，只有幾艘軍艦還在殊死抵抗�；鸸庵校囀啦逻_(dá)了最后的命令：“撞！”于是，一聲巨響，泯滅了多少英烈，蒸干了多少海水。他只是站在那里，任憑火舌吞蝕，望著遠(yuǎn)方。心中多少不屈、憤怒、苦澀，只化作了一滴淚，流入大海。我輕輕地吸了一口，好苦、好咸！一滴淚，我知道了忠勇。
澀
樹(shù)林中，楊靖宇已是精疲力盡。連日來(lái)的游擊作戰(zhàn)已耗盡了他年輕的身體中僅存的生命力。他卻還想再多活一會(huì)兒，不為父母親人，不為妻子兒女，只為這東北大地上深陷水深火熱中的老百姓。他揪下一把草，塞進(jìn)了嘴里，手上卻仍舊向附近的敵人發(fā)射子彈�！皡纭彼桓市牡氐瓜铝�，遙望著遠(yuǎn)方，眼中一滴淚含而不落。我俯下身，親吻他的`眼睛，好澀！一滴淚，仿佛還帶著青草和戰(zhàn)火的味道，我知道了無(wú)畏。
甜
鄧稼先躺在病床上，身上疼痛難忍，心中卻是無(wú)比的清明。正值壯年，他卻早早白了頭，生命走到了盡頭。他漸漸地停止了呼吸，心中卻還會(huì)念著國(guó)家新研究的項(xiàng)目。要崛起啊，中國(guó)！他失去了意識(shí)。我撫過(guò)他的臉，那里有一滴淚。真甜！對(duì)祖國(guó)的惦念甜蜜極了！一滴淚，我知道了奉獻(xiàn)。
我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這三滴淚。我知道了戰(zhàn)火中不屈的淚水，我知道了青草間無(wú)畏的淚水，我更知道了病痛中奉獻(xiàn)的淚水……歲月里，它們又化作甘霖，去守護(hù)它們心念著的祖國(guó)……
我知道作文 篇8
天空依舊那么的蔚藍(lán)，云朵依舊那么的潔白，魚(yú)兒還是那么的快樂(lè)，花兒還是那么的搖擺，大樹(shù)還是那么的挺拔，我們呢，還是那樣嗎？
還記得那天，我們?cè)趯W(xué)校中的那一次考試，教室中，只能聽(tīng)到我們大家的沙沙答題的筆尖聲，我還清楚的記得，那是一次“銜接考”，題目都是很難得。我們做在一起，我們看著試卷，還有一道題目想不出來(lái)，正巧，我看見(jiàn)，你也正在看著我，我短暫的在你的試卷上，掃蕩了幾下，發(fā)現(xiàn)你原來(lái)也是最后一道題沒(méi)有想出來(lái)，我們一直都是好朋友，也是考試中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，很顯然，我們之中，誰(shuí)做對(duì)了這一道題目，誰(shuí)就是最后的勝利者了。我在苦思冥想，你也在抓耳撓腮，我忽然想到自己在數(shù)學(xué)書(shū)上，好像看到過(guò)這一道題目，但是怎么也想不出來(lái)了，我的心中起了一絲邪念，但是我知道這是不可能的，我搖搖頭，想想，既然做不出來(lái)，就是做不出來(lái)，何必要那樣了，就在這時(shí)，監(jiān)考老師從講臺(tái)上下來(lái)了，走到我這的時(shí)候，忽然從我的身下掉下來(lái)一本書(shū)，一本數(shù)學(xué)書(shū)，老師疑惑的看著我，我非常的詫異，忽然看見(jiàn)你在旁邊低著頭不語(yǔ)，“原來(lái)是你！”我在心中想到。監(jiān)考老師嚴(yán)厲的看著我，并對(duì)我說(shuō)：“是不是你作弊？”我很想辯解，但是還是看了看你，你還在可憐巴巴的看著我，我想到了你家中，你很小的時(shí)候，爸爸就出車禍死了，就是一個(gè)含辛茹苦的媽媽照顧著你長(zhǎng)大，看著家境貧寒的你，我就不得不說(shuō)：“是我了！”我很傻的承認(rèn)了，雖然這確實(shí)不是我做的，但是我還是承認(rèn)的.，我看到你很詫異的看著我，我無(wú)法對(duì)你笑了，因?yàn)槲覍?shí)在是笑不出來(lái)。那次考試，你果然是第一名。我卻被當(dāng)做零分處理。
放學(xué)的時(shí)候，看著你那高興的樣子，我就很欣慰，想到你的母親會(huì)為你感到高興而高興，而你看見(jiàn)我卻低頭不語(yǔ)，我走道那，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”你卻跑開(kāi)了，這是為什么？我都不怪你，你還要自己責(zé)怪自己?jiǎn)幔?/p>
分別得好幾年，還記得我嗎，還記得當(dāng)時(shí)你有個(gè)我這樣的朋友嗎？不管怎么說(shuō)，我還是記得有你這么一個(gè)朋友的，我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)你是我的朋友，永遠(yuǎn)記住你的！
我知道作文 篇9
在飯桌上，有時(shí)父母會(huì)聊起小時(shí)候親切的話題。他們總是說(shuō)，在老家的時(shí)候，那時(shí)候我才一點(diǎn)大，像一個(gè)小雞崽。然后他們?nèi)兔r(nóng)活，就讓我一個(gè)人坐在田埂上，再拿幾瓣柚子放在我懷里。我就可以聽(tīng)他們的話，在那呆一個(gè)下午，一動(dòng)不動(dòng)。等他們回來(lái)的時(shí)候，就看見(jiàn)我彎著背，專心地?cái)?shù)著一顆顆柚子粒。每每聽(tīng)到這里，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一幅場(chǎng)景：一個(gè)小女孩坐在地上，太陽(yáng)的余輝灑落滿地。照在人身上，暖洋洋的。女孩的臉浮上幾縷紅暈。發(fā)絲來(lái)回地在耳邊呢喃，訴說(shuō)著夏日最美好的情致。手捧晶瑩的果粒，目光融入滿滿的愛(ài)意。父母停住了筷子，滿臉笑意。我和她們一起笑，好像回到了最純真的年紀(jì)。那樣動(dòng)人的美景，怎叫人不心神蕩漾？仿佛那不是我，而只是一個(gè)女孩，甜甜的笑容，就像陽(yáng)光，溫暖明媚。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我結(jié)交了很多朋友。我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，最終又回歸平靜。我記得有一次，放學(xué)后我去參加一個(gè)活動(dòng)。你說(shuō)你跟我一起走，會(huì)等我回來(lái)。我笑笑，只當(dāng)你在開(kāi)玩笑。其實(shí)每次回來(lái)，都要到天黑的時(shí)候。這時(shí)路燈已亮起，昏黃的光線照亮歸家的人們。我輕輕走回教室，發(fā)現(xiàn)你的身影，突兀的出現(xiàn)在空曠的教室里。我一時(shí)間驚得說(shuō)不出話來(lái)。你拉過(guò)我僵住的手，說(shuō)“回家”。你忽略了我盈滿淚水的眼睛，而我卻深刻地記得你倔強(qiáng)又溫暖的背影。童年的溫暖，為一顆柚粒。少女的溫暖，不需要�？菔癄�的'承諾，不需要慷慨激昂的頌歌，只要一個(gè)眼神，一個(gè)背影。青春已了無(wú)遺憾。
如今我已長(zhǎng)大，要去向很遠(yuǎn)的地方。那些情意滿滿的溫暖回憶，足以成為我成長(zhǎng)的助力。其實(shí)我知道你，你們對(duì)我的好。盡管我不曾淚眼婆娑地真情告白，但我的心里已溢滿了陽(yáng)光。其實(shí)我知道，倘若我累了，回頭張望，你們還會(huì)在那里靜靜守候，陌上花開(kāi)。我將我最真摯的祝福送給一直默默支持我的人，無(wú)論你是誰(shuí)，謝謝。
我知道作文 篇10
其實(shí)我知道，不管我走多遠(yuǎn)，只要停下來(lái)，抬頭便能看見(jiàn)一盞燈，它照亮著路，它指引著我。
燈很暗，但它卻那么亮
親是一個(gè)女強(qiáng)人，做事干脆果決，絲毫不拖泥帶水。正因如此，她表達(dá)愛(ài)意的方式不太相同。
我每次學(xué)習(xí)學(xué)累了，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，母親只會(huì)說(shuō)：“你必須努力學(xué)習(xí)，不然怎么可以過(guò)上想要的生活�！�
她很忙，我知道，早起比我早，下午回家后，給我做好飯，回去就會(huì)繼續(xù)上班。
我回家，我總能覺(jué)得這個(gè)家只有我一個(gè)人是活著的。但是我卻總能夠在房間拐角捕捉一絲微弱的光，那一抹光在一剎那間，照亮了我心底迷茫的一面。走近一看。一杯溫度正好的牛奶仿佛知道我什么時(shí)候喝似的。冒著不冷不熱的霧氣。溫度一下蔓延至心底最柔軟的部分，絲絲裊裊的發(fā)著甜甜的奶香味兒。一張便利貼上寫(xiě)著：好好吃飯，乖乖寫(xiě)作業(yè)，我要加班，寫(xiě)完去睡覺(jué)，不用管我。媽媽愛(ài)你。
可能是很少將愛(ài)表達(dá)在文字和口頭上，“媽媽愛(ài)你”倒是頗有些不自然。
寫(xiě)完作業(yè)，睡覺(jué)前想了想，還是下意識(shí)留著一盞燈。
將一天過(guò)往回憶一遍，目前最后意識(shí)停留在那杯牛奶飄裊的水霧上，是啊，那霧就像母愛(ài)，抓不到，卻感受得到，更像那盞微弱的燈，燈那么暗，卻那么亮。
相忘江湖，不如相望在燈火闌珊處
總是很喜歡詩(shī)，仿佛詩(shī)中的遠(yuǎn)方，是我能夠到達(dá)的`地方。每每在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上的吊床上。我便開(kāi)始了一天中最閑暇的時(shí)光。手機(jī)里的輕音樂(lè)低低流淌在時(shí)光的縫隙中，桌旁絲絲裊裊，沁人心脾的茶香若隱若現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)。
我愛(ài)撫著詩(shī)中的每一個(gè)字，便是很安寧與開(kāi)心的。我覺(jué)得明明分而為字，合而為詩(shī)，字字句句，停頓連筆都恰到好處，自然地流淌著，如同血液般刻在我骨肉間。小為詩(shī)，大為情，一首詩(shī)流轉(zhuǎn)的光景便徐徐展開(kāi)，讓我不免拍手大贊：“妙哉妙哉”
詩(shī)就像那盞燈那盞燈，分而為詩(shī)，平淡無(wú)奇，合而為詩(shī)，卻有萬(wàn)丈流光。
其實(shí)我知道，不管我有多迷茫，我走多遠(yuǎn)，我只要望一望四周，那盞燈永遠(yuǎn)亮著。
我知道作文 篇11
鈴鈴鈴……星期天的早晨，鬧鐘叫醒了我。
刷牙時(shí)，我把水龍頭輕輕地關(guān)上，沒(méi)有讓水一直嘩嘩地流淌。因?yàn)槲抑溃厍蛏嫌邢薜牡Y源是有限的。我知道，中國(guó)的西南地區(qū)在遭受旱災(zāi)，我們一定要節(jié)約用水。
我和媽媽一起出門早餐。我叮囑媽媽別忘了帶上兩套碗筷。因?yàn)槲抑酪淮涡钥曜邮怯脴?shù)木生產(chǎn)出來(lái)的。我還知道一次性的水杯、牙刷、浴帽都要盡量少用，因?yàn)樯a(chǎn)出這些產(chǎn)品的石油也是寶貴的地球資源。
服務(wù)員阿姨給了我兩包餐巾紙，我只要了一包，因?yàn)槲抑溃埖纳a(chǎn)也是用樹(shù)生產(chǎn)出來(lái)的。節(jié)約用紙，不用一次性木筷，我就是保護(hù)了一片小樹(shù)林。
我和媽媽要去逛街。車站上等車的人好多啊。媽媽想打的去。我搖搖頭，要媽媽別著急，還坐公交車吧。因?yàn)槲抑来蠹叶甲嚳梢詼p少交通堵塞，減少汽車尾汽排放。
來(lái)到大商場(chǎng)，媽媽想坐電梯。我說(shuō)還是走路吧，因?yàn)槲抑�，這樣既可以節(jié)約用電，還能鍛煉身體呢。站在商場(chǎng)的高樓里，我發(fā)現(xiàn)這里的電梯設(shè)計(jì)得真巧妙：為了省電，沒(méi)有人乘坐時(shí)，它就象蝸牛一樣慢慢地移動(dòng)，可只要一有顧客站上去，它馬上就開(kāi)始快速奔跑。
買好物品付款時(shí)，售貨員小姐問(wèn)媽媽要不要買一個(gè)大塑料袋，因?yàn)樗芰洗鼘?duì)地球的危害太大，為了控制人們過(guò)量地使用，國(guó)家早就已經(jīng)禁止超市提供免費(fèi)的塑料袋。媽媽象變戲法一樣從包里拿出一個(gè)漂亮的環(huán)保購(gòu)物袋。
回到家，好熱啊。打開(kāi)空調(diào)吹吹那該多涼爽�。】晌抑皇谴蜷_(kāi)了一個(gè)小小的'電扇吹吹。因?yàn)槲抑溃嚎照{(diào)的制冷劑是氟利昂，這正是破壞地球臭氧層的元兇。雖然還是有點(diǎn)熱，我還是忍一忍，心靜自然涼。
逛完街一身臭汗，媽媽叫我趕緊去洗個(gè)澡。我站在一個(gè)大水盆里沖洗。洗完澡，這水我也不會(huì)隨意倒掉的，我可以用它來(lái)沖廁所。這是為什么？相信你也知道�！獮榱吮Ｗo(hù)地球上僅剩的資源，我們已進(jìn)入了低碳生活時(shí)代！
我知道作文 篇12
法，是國(guó)家根本。如果沒(méi)有法，世界就會(huì)變得混亂。那么，法是什么呢？法是一種由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范體系。
那么，生活中又有那些法呢？如果未成年孩子碰傷他人，父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)費(fèi)用。如果未成年人夜不歸宿，必須對(duì)其進(jìn)行教育，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些都是在生活中常見(jiàn)的法。
那么，在生活中我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)法律呢？我們可以通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊等閱讀資料來(lái)學(xué)習(xí)法律。也可以通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜集相關(guān)的法律知識(shí)，或是去相關(guān)的部門采訪、詢問(wèn)來(lái)獲取法律知識(shí)。當(dāng)然，還有很多方法，在此就不一一列舉了。
那么，我們應(yīng)該怎么使用法律來(lái)保護(hù)自己呢？首先，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、查找有關(guān)法律的資料，了解法律的規(guī)定。然后，一定要知法懂法，知道什么時(shí)候我們能撐起法律的保護(hù)傘。之后，我們要自覺(jué)地遵守法律、法規(guī)，不違法亂紀(jì)。做一個(gè)守法的好公民。還有，要善于用法，你要熟知法律，知道該什么時(shí)候維護(hù)自己的權(quán)利。最后，你需要提起訴訟。你要通過(guò)自己的'合法權(quán)益討回公道。只有這樣，才能好好利用法律的保護(hù)傘。
那么，在生活中我們?cè)撛趺醋瞿�？我們�?yīng)該做的是：學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法。只有遵守法律，我們才會(huì)有更好的明天。
遵紀(jì)守法，你我同行！
我知道作文 篇13
“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！甭�(tīng)著這首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾篙編織成“艾虎”，或插門楣中央或帶在身上，驅(qū)中辟邪，以保安康。
端午節(jié)要畫(huà)門符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符。據(jù)說(shuō)這樣做，是為了驅(qū)“五毒”，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃，蒼木外，還要裝香草配成的.香料，帶在身上起驅(qū)蟲(chóng)的作用。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀(jì)念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽主要是用竹葉，也有的地方用嫩蘆葦葉，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)餡命名，包紅豆的叫豆沙粽，包紅棗的叫棗粽……據(jù)說(shuō)在古時(shí)候，每當(dāng)書(shū)生參加科舉考試當(dāng)天早晨都要吃棗粽，因?yàn)闂楐盏闹C音“早中”。今年的端午節(jié)，可跟以往的端午節(jié)不一樣，因?yàn)榻衲甑亩宋绻?jié)和高考是同一天，被人俗稱“高粽”。
天啊！原來(lái)端午節(jié)有那么多的習(xí)俗，那么多的知識(shí)呢，我們一定要好好傳承下去哦。
我知道作文 篇14
我發(fā)現(xiàn)了，我不是個(gè)平凡的小孩，而是一個(gè)有特異功能的孩子。因?yàn)槲視?huì)通過(guò)把手放到別人的心上，知道他的未來(lái)。
一天晚上，天悶熱極了，我睡到半夜就醒來(lái)了，再怎么也睡不著。于是，我一想：何不趁這個(gè)好機(jī)會(huì)看看我們班同學(xué)的未來(lái)。我跑到小胖子張晶的'未來(lái)里：嘿！好香呀，哪里來(lái)的香味？我仔細(xì)一瞧，小胖子正站在那邊炒菜呢！他看看我，然后熱情地說(shuō)：“小朋友，吃點(diǎn)什么東西呀？我們這里好吃的多著呢！不吃飯，買個(gè)冰淇淋吧！”
“不了，不了�！睆埦н@家伙叫我小朋友，氣死我了。但是我不好說(shuō)什么，只好悄然離去了。
我又跳進(jìn)“小夜鶯”瑩玉的未來(lái)里。哇！她家東西真多，冰箱、沙發(fā)、電視機(jī)、空調(diào)、吸塵器等樣樣俱全。我變個(gè)隱身人跟著她。
“小姐，你的鮮花。”花店的送花人進(jìn)來(lái)了，摘下帽子敬了個(gè)禮，然后把一束艷麗芬芳的花放到了桌上。
“叮鈴——”門鈴響了�，撚袢ラ_(kāi)門了，叫我震驚的是，進(jìn)來(lái)的竟是我！“我”披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著一套十分漂亮、時(shí)髦的裙子，坐到瑩玉身邊聊起來(lái)。我坐在旁邊聽(tīng)她倆聊天，從她們的談話中，我知道“我”和瑩玉同時(shí)考進(jìn)了演藝圈，當(dāng)了演員，還挺“紅”呢！我心中愉快極了，因?yàn)椤拔摇鲍@得了兩樣金獎(jiǎng)：最佳演員獎(jiǎng)和金星獎(jiǎng)。張瑩玉為了慶�！拔摇鲍@獎(jiǎng)，請(qǐng)了許多同學(xué)，有小花、琳琳、小寒、文靜、翠兒等。她們現(xiàn)在有的當(dāng)了舞蹈家，有的當(dāng)了音樂(lè)家，有的當(dāng)了體育健將，還有的當(dāng)了醫(yī)生。大家同聚一堂，舉杯痛飲。這時(shí)，時(shí)鐘響了，我飛快地穿過(guò)時(shí)間隧道回到了家，疲倦地爬上小床，舒服地睡著了，睡得好甜，好甜……
我知道作文 篇15
打開(kāi)《論語(yǔ)》你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，雖然這部著作距今已經(jīng)有兩千多年了，但是其中有許多語(yǔ)句對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中的我們來(lái)說(shuō)仍舊耳熟能詳。其實(shí)這并不奇怪，因?yàn)槟阌|摸到的是中華民族的文化血肪，那一串串話語(yǔ)早已融入了我們民族的性格之中。
要說(shuō)《論語(yǔ)》就不得不說(shuō)孔子。孔子是中國(guó)古代歷史上最偉大的思想家。“如果說(shuō)中國(guó)有一種根本的立國(guó)精神，能夠歷久不變，能夠浸潤(rùn)于全民族的生命之中，又能免表現(xiàn)中華民族文化獨(dú)特的倫理價(jià)值的話，這無(wú)疑是中國(guó)的儒家思想。”
講儒家，就要講孔子——孔子是奠定中國(guó)儒家的思想的人，也是把中華民族所有的優(yōu)長(zhǎng)結(jié)果為一個(gè)光芒四射擊隊(duì)的星體，而照耀千秋的人。在學(xué)習(xí)中，他很注重溫習(xí)，也就是把學(xué)習(xí)到的東西要鞏固起來(lái)。他說(shuō)“學(xué)習(xí)會(huì)了的.東西，時(shí)常溫習(xí)一下，不也很有樂(lè)趣嗎？”溫習(xí)就能熟練，熟練就會(huì)有創(chuàng)造，所以他又說(shuō)：“溫習(xí)舊的，能產(chǎn)生新的心得，這樣就有資格當(dāng)老師了�！笨鬃訉�(duì)弟子的教育，是結(jié)合實(shí)際生活來(lái)進(jìn)行的。像對(duì)于父母要尊敬，想到父母愛(ài)護(hù)子女就要注意健康；像與人相片要融洽，但不要造就；像對(duì)一般人都要友愛(ài)，但更要接近好人；
像做事要勤快，說(shuō)話要謙虛謹(jǐn)慎，逢見(jiàn)比自己高明的人要老老實(shí)實(shí)請(qǐng)教等。不過(guò)，在階級(jí)社會(huì)里，孔子的思想不能不受到一定的限制。就是在教育方面，他雖然講究踏實(shí)，但他反對(duì)勞動(dòng)教育�？自谶M(jìn)行教導(dǎo)弟子的時(shí)候，最反對(duì)主觀自是。他說(shuō)要根施四種東西：一是捕風(fēng)聽(tīng)影的猜想；二是把事情看得死死的；
三是固執(zhí)自己片面的看法，只是把主觀的“我”看得太大，處處放在第一位……就是根據(jù)這些事情，孔子和他的學(xué)子們創(chuàng)作了我們現(xiàn)今還在為人傳頌的名作《論語(yǔ)》，它記錄了孔子一生的言行，是孔子的人生寫(xiě)照。讀了《論語(yǔ)》讓我明白了，我們應(yīng)該孝敬父母，尊老愛(ài)幼；
讀了《論語(yǔ)》讓我明白了我的言行都代表我的素質(zhì)，讀了《論語(yǔ)》讓我的收獲非常的大�！墩撜Z(yǔ)》是每個(gè)學(xué)生必須去看的讀物，它會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)《論語(yǔ)》。
我知道作文 篇16
一提起“媽媽”這兩個(gè)字，就充滿了慈愛(ài)與溫暖……
今天是母親節(jié)，早早起床，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房做著早餐。是啊，媽媽每天都是第一個(gè)最早起的。我悄悄地站在廚房門口看著媽媽做早餐，作為兒子的我沒(méi)為母親做過(guò)什么事，而且母親節(jié)還要媽媽親自下廚，真的好愧疚。媽媽回過(guò)頭，看到我站在門口上，問(wèn)我：“站在這干嘛呢，快刷牙去�！蔽椅⑿χ卮穑骸皨寢專赣H節(jié)快樂(lè)�！�
媽媽摸不著頭腦的問(wèn)：“不會(huì)吧，今天是母親節(jié)嗎？”
“是啊，今天是母親節(jié)�！�
媽媽疑惑的去查看了下日歷，然后進(jìn)廚房繼續(xù)做飯……
我漫著沉重的腳步進(jìn)了房間做作業(yè)，頭腦里不斷再現(xiàn)過(guò)去了的事，想起：每天上學(xué)前，不管是天氣明朗，陽(yáng)光明媚，還是小雨，媽媽都會(huì)再三的叮囑：要帶把雨傘出門啊。
一天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人呆呆地等著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“兒子，快過(guò)來(lái)，到傘下面來(lái)�！眿寢寢寢尠褌氵f給了我，大部分的'傘都在我這里。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
“媽媽——您辛苦了！”
“媽媽——母親節(jié)快樂(lè)！”
“媽媽——你愛(ài)我，我知道！
媽媽，兒子長(zhǎng)大了，雖然我還不太成熟，但是有許多事我還是可以自己做，媽媽你不用為我太操心，您有時(shí)間好好休息休息吧！
我愛(ài)您——媽媽！
我知道作文 篇17
您愛(ài)我，我知道自記事起，媽媽對(duì)我而言就只是個(gè)稱呼，僅僅一個(gè)稱呼，沒(méi)有丁點(diǎn)兒感情。因?yàn)楦改戈P(guān)系不好加上長(zhǎng)年在外工作的原因，媽媽這個(gè)字眼最多只是嚴(yán)格要求我的壞巫婆。媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，半點(diǎn)差錯(cuò)都不能有。好像她的女兒一定得是最完美的才行，我記憶猶新的是她最“喜歡”用竹棍打我的手，其實(shí)她是希望我做一個(gè)驕傲的人，而只有能力才可以驕傲，所以，她鞭策我成長(zhǎng)，只是這是我長(zhǎng)大以后才明白的道理。后來(lái)，爸爸和媽媽離婚了，她在法院中對(duì)法官說(shuō)了句我畢生難忘的話：“我不要她！”“她”指的就是我。我的媽媽不要我！這對(duì)一個(gè)10歲的小女孩來(lái)說(shuō)是多么學(xué)生的打擊！
可那里的我居然沒(méi)什么感覺(jué)，惟一只覺(jué)得心里缺了些什么。后來(lái)我知道，是母愛(ài)。也許那里我真的太小了，我竟以為沒(méi)有媽媽是件值得炫耀的事，畢竟其它小朋友都有啊，我是那么的與眾不同。女大十八變，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。十三歲時(shí)，我漸漸懼怕周圍同情的目光，我終于開(kāi)始恨三年前不要我的那個(gè)女人了。我恨她不要我，害我被同情；我恨她給了我公主般的驕傲，害我現(xiàn)在無(wú)地自容。就這樣，對(duì)她的怨恨一直持續(xù)到我最后一天的十三歲，我極不情愿的分了她一天，讓她陪我過(guò)生日。是的，我愛(ài)我的父親，他是慈愛(ài)的，是世界上最愛(ài)我的人，所以我要日夜陪伴他�？梢曨l中的她顯得很蒼老，我向來(lái)心軟，便應(yīng)允了。
見(jiàn)到她時(shí)，她的雙眼溢滿淚水。我心里竟掠過(guò)一絲心疼，一向干練的她居然會(huì)哭，也許是我錯(cuò)了吧！也許十三年的恨是不對(duì)的吧！我迷茫了。走進(jìn)她家，猛然發(fā)現(xiàn)房子沒(méi)什么改變，跟7年前我離開(kāi)時(shí)一樣（我6歲就搬走了），連我床頭的芭比娃娃似乎都沒(méi)變。鼻子一酸，險(xiǎn)些掉下淚來(lái)。該吹蠟燭了，兩層的巧克力蛋糕，我記得小時(shí)候我很喜歡吃，不過(guò)近幾年因?yàn)榕绿炙圆桓以俪�。該怎么拒絕呢？看著她，我說(shuō)不出口，破一次例沒(méi)關(guān)系吧？我自己安慰著，吃了一口，好香��！邊吃著蛋糕，我依舊看著她。她真的`老了很多，也許一個(gè)人真的很寂寞吧！突然，窗外下起了雪，她微笑著說(shuō)十三年的今夜也在飄雪，你的名字就因雪而來(lái)。她臉上的幸福讓我終于失控地狂吼：“那為什么三年前不要我？現(xiàn)在做這些不覺(jué)得太遲了？”媽媽似乎料到了今天，很平靜的回答：“因?yàn)槲易⒍ú皇莻�(gè)好母親，而且你排斥我不是嗎？所以，我寧愿放開(kāi)你，也不要你不快樂(lè)�！�
說(shuō)完她就去睡了，我呆楞著，直到淚流滿面。十三年了，我居然漠視、怨恨了她十三年！她是那么的良苦用心，我卻渾然不知，還怨她、恨她，簡(jiǎn)直糟糕透了。是她給了我驕傲，讓我自信地面對(duì)一切；是她給了我挫折，讓我逆流而上，永不言��；是她給了我最偉大的母愛(ài)，我卻明白地晚了十三年。后來(lái)，我開(kāi)始與她嘮家常，聊些學(xué)校中的事，去的次數(shù)也多了。她第一次驚訝的表情我至今難忘，我們都笑了。時(shí)隔一年，我知道，我還欠她一個(gè)擁抱。愛(ài)到可以不愛(ài)，是個(gè)什么樣的境界；愛(ài)到可以放手，是個(gè)怎樣偉大的選擇，我全都從我母親身上領(lǐng)悟到了。媽媽，您愛(ài)我，我知道。
我知道作文 篇18
火，給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也常常因?yàn)椴徽_的用火給我們帶來(lái)危險(xiǎn)，火災(zāi)是日常生活中最容易危害人們生命和財(cái)產(chǎn)安全的一種事故，全世界每年的.火災(zāi)高達(dá)700萬(wàn)起，死亡人數(shù)約有7.3萬(wàn)人，火災(zāi)的頻頻發(fā)生，我們?cè)撊绾畏婪赌兀?/p>
當(dāng)火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，我們要保持沉著冷靜，自救的同時(shí)趕緊撥打“119”火警電話，讓消防隊(duì)進(jìn)行撲救。消防車或消防艇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，千萬(wàn)不得干擾他們施救，所有社會(huì)車輛、船只和行人必須主動(dòng)讓行。在消防員撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意這幾點(diǎn)：
一、消防隊(duì)有權(quán)使用水源；
二、所有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度事情聽(tīng)從消防隊(duì)的指揮；
三、消防員有權(quán)拆除或破壞干擾撲救行動(dòng)的設(shè)施。
如果火災(zāi)真的來(lái)了，那么我們需要學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救。首先，在逃生的時(shí)候，千萬(wàn)不能貪圖財(cái)物，要注意，生命是最重要的，不要把逃生時(shí)間浪費(fèi)在尋找、攜帶貴重物品上；其次，在逃生中最重要的是戴上防煙面罩，避免一氧化碳中毒，也可以用濕毛巾，口罩捂住口鼻，彎腰低頭前行；如果沒(méi)有出口可以逃生就尋找一個(gè)可以探頭的地方，對(duì)外進(jìn)行呼救。
為了我們的幸福家園，保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視消防安全，正確掌握滅火知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
我知道作文 篇19
同學(xué)們，你們猜一猜在生活中又丑又臟又惡心的是什么？想必很多同學(xué)心里都有了答案：垃圾，今天我們就來(lái)談一談垃圾。
垃圾會(huì)導(dǎo)致大氣污染，大氣被污染導(dǎo)致人類呼吸、接觸的空氣不健康。垃圾會(huì)導(dǎo)致土壤被污染，土壤污染，導(dǎo)致動(dòng)植物食物鏈無(wú)法正常循環(huán)，因而某些動(dòng)物滅絕。人類食用了因土壤污染中毒的動(dòng)物而食物中毒。而且，垃圾會(huì)導(dǎo)致水體污染，導(dǎo)致人喝不到干凈衛(wèi)生的水。以上是三種垃圾的危害，你們記住了嗎？
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們浙江省的垃圾焚燒廠數(shù)量占我國(guó)前列。為什么呢？還不是因?yàn)槲覀兝�！�?jù)利安環(huán)境管理公司提供的'數(shù)據(jù)：他們平均每天進(jìn)廠處理550噸垃圾，但是機(jī)械設(shè)備一刻不停的工作處理，24小時(shí)也只能燒毀500噸垃圾，也就是說(shuō)每天還有50噸垃圾是在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)著。而且在焚燒垃圾的過(guò)程中會(huì)釋放一種叫飛灰的物質(zhì)，飛灰中含有大量有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體造成不可避免的傷害，必須經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理才可以進(jìn)行填埋。
垃圾只有分類才能使他們處理更簡(jiǎn)便，所以我們把垃圾分成四大類：易腐垃圾，有害垃圾，可回收物，其他垃圾。易腐垃圾包括菜葉剩飯等，也就是小豬佩奇可以吃的。而有害垃圾，只含有化學(xué)成分，含有重金屬，也就是說(shuō)小豬佩奇吃了會(huì)拜拜�？苫厥瘴锸侵讣堫�、塑料、玻璃、紡織品、金屬等。可以把它們賣了，然后去買小豬佩奇。而剩下的呢，就是其他垃圾。
說(shuō)了這么多，你知道垃圾的危害了嗎？聽(tīng)，垃圾向我們發(fā)出的最后通牒：人類，你們?nèi)绻环e極處理我們，給我們減量，那在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們最終將處理人類！
我知道作文 篇20
端午節(jié)吃粽子是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗，但在我的家鄉(xiāng)浙江臺(tái)州，每逢端午，我們還會(huì)吃一道特色食品——食餅筒。
食餅筒是我們臺(tái)州的地方特色傳統(tǒng)美食，相傳是戚繼光在臺(tái)州抗擊倭寇時(shí)，老百姓為了犒勞軍隊(duì)，發(fā)明了這種美食。它的做法是這樣的：首先將面粉加水，調(diào)成糊狀，用平底鍋烙成薄薄的面餅，然后在面餅上鋪上各種各樣的菜肴，最后卷成筒狀，就可以拿起來(lái)吃了。
今年端午節(jié)我們家就吃了食餅筒。一大早，奶奶就買來(lái)了食餅筒的面餅，又準(zhǔn)備了很多菜來(lái)做餡料：有香氣撲鼻的炒面、油光發(fā)亮的土豆絲、晶瑩剔透的豆芽、肥瘦相間的肉丁、金燦燦的蝦仁炒飯、脆生生的黃瓜絲、綠油油的韭菜、紅黃綠相混合的`玉米豌豆紅腸粒……
這么多美味佳肴鋪滿了整張桌面，看得我垂涎欲滴，我迫不及待地開(kāi)始包食餅筒了！我先挑了一張比較厚的面餅鋪在桌上，然后把自己愛(ài)吃的菜一樣樣鋪在面餅中央。這可是有技巧的哦！夾菜的時(shí)候如果有湯汁，要等汁水流得差不多了再夾過(guò)來(lái)，不然待會(huì)包起來(lái)后會(huì)汁水橫流。鋪菜的時(shí)候要均勻，從頭到尾都要有，如果要包的菜的種類比較多，那么每樣菜都要少一些，不然說(shuō)不定一張面餅都不夠放，待會(huì)根本沒(méi)法卷起來(lái)吃了。
沒(méi)一會(huì)，我就在自己的面餅中間鋪上了一堵“城墻”。接下來(lái)就是最關(guān)鍵的一步——卷面餅。如果沒(méi)卷成功，那么食餅筒就會(huì)松松垮垮，不方便拿了。我回憶了一下以前失敗和成功的經(jīng)歷，就準(zhǔn)備開(kāi)始挑戰(zhàn)了！我將面餅一端特意留出來(lái)的將近五厘米的餅皮翻到菜上，然后將面餅的側(cè)邊卷起來(lái)蓋住“城墻”，再稍微用力將“城墻”壓緊一些，最后小心翼翼地將這堵“城墻”往前滾，一包成功的食餅筒就在眼前了，我暗暗地松了一口氣，懸著的心也放了下去！
我拿起包好的食餅筒，張開(kāi)大嘴，毫不猶豫地咬了下去。一口下去，嘴巴里充斥了各種食材的美味，鮮香可口！我三下五除二就把這份食餅筒吃完了！太好吃了！我覺(jué)得不過(guò)癮，待會(huì)可以再包一份來(lái)吃！
我知道作文 篇21
書(shū)會(huì)使我們知道什么呢？難道就是讓我們知道知識(shí)嗎？回答是肯定。但讀書(shū)就不一定了，正如高爾基和一些好讀書(shū)的人所說(shuō)，他們從書(shū)上不僅知道了知識(shí)，還知道了一系列做人的道理，要不然他們?yōu)楹文苷f(shuō)出“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”和“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”這樣平凡而又含義深厚的道理呢？
讀書(shū)可以讓他們知道道理，那我們可以從書(shū)中知道什么呢？接下來(lái)，我就來(lái)談一談我的感受吧。
翻開(kāi)《中華上下五千年故事》這里面記下了若干個(gè)關(guān)于中國(guó)歷史的故事。其中令我印象最深的`就是抗日故事。
我從這本書(shū)中知道了倭寇曾在歷史上兩次入侵我們神圣的祖國(guó)。一次是在明朝初期，日寇企圖占領(lǐng)我國(guó)的沿海土地，但被戚繼光訓(xùn)練的一支名叫戚家軍的偉大隊(duì)伍給擊敗了。另一次就是著名的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，從那次戰(zhàn)爭(zhēng)鄧世昌被擊敗后，外國(guó)侵略者的魔爪也就慢慢地伸向我國(guó)。也就是從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，到八國(guó)聯(lián)軍，到法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，再到中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)這段時(shí)間中國(guó)人民一直受著巨大的痛苦和戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以今天的幸福生活是多少革命先烈的鮮血換來(lái)的�。�
讀書(shū)不僅能教育我們前事不忘，后事之師，而且能告訴我們?cè)S許多多有趣的科學(xué)道理。
就舉個(gè)例子吧。在《創(chuàng)想號(hào)》這本書(shū)中告訴了我食人魚(yú)是真實(shí)存在的，而它的學(xué)名叫作水虎魚(yú)。我還從上面學(xué)會(huì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。名叫燒不破的冷水袋，我先把一個(gè)裝滿冷水的塑料袋用東西固定住，然后，用打火機(jī)來(lái)進(jìn)行火燒。令人想不到的一幕發(fā)生了，塑料袋沒(méi)有被燒破，只是被熏黑了，這一奇異的景象，讓我百思不得其解，原來(lái)是這些冷水分散了打火機(jī)的熱量，所以沒(méi)有讓塑料袋燃燒。其實(shí)，我們的生活中，蘊(yùn)藏著許許多多的科學(xué)奧秘，我應(yīng)該去探求，應(yīng)該去熱愛(ài)。
我們不管是學(xué)習(xí)科學(xué)，這是學(xué)習(xí)歷史。我們都要做最好的自己，要想做最好的自己。我們必須要去學(xué)習(xí)一下禮儀。話不多說(shuō)，我現(xiàn)在就帶大家去一次孔子學(xué)堂吧。
孔子常說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句不僅教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，并且做人還要以誠(chéng)為本。
曾子說(shuō)：“吾每日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎�！边@番教導(dǎo)是告訴我們要時(shí)刻地去反省自己，看什么地方做得不對(duì)，從而想辦法去糾正自己的錯(cuò)誤。
最后，我想告訴大家一個(gè)道理，一個(gè)意義深厚的道理：不論你在何方，也不論你富貴貧賤，書(shū)永遠(yuǎn)都是你的精神食糧。
我知道作文 篇22
近幾年來(lái)，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起，死2000多人，傷3000—4000人，每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)證明，火災(zāi)是當(dāng)今世界上多發(fā)性災(zāi)害中發(fā)生頻率較高的一種事故災(zāi)害，對(duì)人的生命構(gòu)成極大的威脅。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防工作的重要性越來(lái)越突出，消防安全也越來(lái)越重要。在公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)絕大多數(shù)都是人為造成的，如使用功率過(guò)大電器、線路安裝不當(dāng)，線路缺乏維護(hù)和檢修，使用電熱設(shè)備長(zhǎng)期通電，或忘記關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)等，都極容易引起火災(zāi)。在家庭中，除了上述原因外，煤氣、石油氣等燃?xì)庖鸬幕馂?zāi)也極為常見(jiàn)。所以，平時(shí)我們要時(shí)刻有一種強(qiáng)烈的防火意識(shí)。
作為小學(xué)生，我們不能玩火，不可以隨身攜帶火種，不能帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火;不能在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的`是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失�；鹁娫挼奶�(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。報(bào)警時(shí)，應(yīng)說(shuō)清地址、被困人員等詳細(xì)信息。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
火災(zāi)是無(wú)情的，我們要時(shí)時(shí)刻刻防范火災(zāi)，避免不必要的損失。
我知道作文 篇23
當(dāng)我提到“母親”這個(gè)詞時(shí)，它充滿了愛(ài)和溫暖。
今天是母親節(jié)。我起得很早，卻發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房做早餐。是的，我媽媽每天都是第一個(gè)早起的。我靜靜地站在廚房門口，看著媽媽做早餐。作為一個(gè)兒子，我沒(méi)有為媽媽做任何事，我真的為媽媽在母親節(jié)要親自下廚感到愧疚。我媽回頭看見(jiàn)我站在門口問(wèn)我：“你站在這里干嘛？趕緊刷牙�！蔽倚χ卮穑骸皨寢�，母親節(jié)快樂(lè)�！�
我媽莫名其妙地問(wèn)：“不是，今天是母親節(jié)嗎？”
“是的，今天是母親節(jié)�！�
媽媽疑惑地去查日歷，然后進(jìn)廚房繼續(xù)做飯…
我邁著沉重的'腳步走進(jìn)房間做作業(yè)，腦海里不斷重現(xiàn)往事，想起每天上學(xué)前，媽媽都會(huì)反復(fù)叮囑我要帶把傘出去。
一天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“孩子，今天天氣預(yù)報(bào)要下雨，最好帶把傘�！蔽已鐾炜�。很明顯。怎么會(huì)下雨？我丟了傘，跑出了門。
中午剛放學(xué)，突然電閃雷鳴，突然下起了大雨。所有帶雨具的同學(xué)都回家了，其他的被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接了過(guò)去。我父親在一所外國(guó)學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。碰巧，我媽媽這幾天發(fā)高燒。我想沒(méi)人會(huì)來(lái)接我。我就一個(gè)人等著，又急又餓�？粗笥�，我忍不住哭了。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽！帶著大雨的風(fēng)似乎吞沒(méi)了我的母親。我媽掙扎著來(lái)找我。
“兒子，快來(lái)，到傘下來(lái)�！眿寢尯蛬寢屵f給我雨傘，我大部分都有。此時(shí)，雨越下越大。母親的頭發(fā)和臉被雨水濕透了�？粗龐寢屜衤錅u一樣，看著她白白的臉，我又忍不住哭了。
一把傘撐起一片天空，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè)和幸福。雖然事情過(guò)去了很久，但它總是感動(dòng)我，教會(huì)我做一個(gè)好人，努力學(xué)習(xí)。
“媽媽——，你辛苦了！”
“媽媽——母親節(jié)快樂(lè)！”
“媽媽——你愛(ài)我，我知道！
媽媽，我兒子長(zhǎng)大了。雖然我還不成熟，但是有很多事情我可以自己去做。媽媽，你不用太擔(dān)心我。你有時(shí)間好好休息。
我愛(ài)你，媽媽！
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