小木船
我和陳明是好朋友。一天我們寫好作業(yè)把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中,陳明又把小木船踩壞了,我非常生氣,說(shuō):“你要為此付出代價(jià)!”然后一把奪過(guò)他的小木船,把它摔在地上,又狠狠地踩了幾腳,小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看,氣沖沖地走出了教室。
在回家的路上,我仔細(xì)思索著這件事情,越想越覺(jué)得對(duì)不起陳明;氐郊遥铱匆(jiàn)爸爸正在沙發(fā)上看電視,我連忙跑過(guò)去,把事情起因后果說(shuō)了一遍,問(wèn):“爸爸,你說(shuō)我該怎么辦呢?”爸爸想了想說(shuō):“這樣吧,你重新做一個(gè)小木船還給他吧,然后再道個(gè)歉,你們兩個(gè)不就還是好朋友嗎?”我一拍腦袋:“對(duì)!我怎么沒(méi)有想到呢?”
我準(zhǔn)備好了材料,認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船,還給它上了色,新的小木船明顯要比舊的小木船更精致漂亮。第二天早上,我?guī)е∧敬瑏?lái)到了學(xué)校,找到了陳明的桌子,把小木船和一張寫著:對(duì)不起,那天是我的'錯(cuò),我們和好吧。的紙放進(jìn)陳明的抽屜里。
做完了這些,我回到座位,放下書包,突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條,上面同樣寫著:對(duì)不起,那天是我錯(cuò)了,這是我重寫做的小木船,我們和好吧。就這樣,我們又成為了好朋友。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到書桌上陳明做的小木船,都會(huì)想起這件事情,都會(huì)想起我們的友誼,希望小木船能成為我們友誼的見(jiàn)證!
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