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鳥媽媽的課堂作文（精選10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的鳥媽媽的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
鳥媽媽的課堂作文 1
一天，鳥媽媽的鄰居麻雀先生的兒子被一個叫彈弓的東西打中了，受了傷，被人類抓住關進了鳥籠，失去了自由。鳥媽媽安慰了一會麻雀先生后，便一直在天空盤旋，想：“現(xiàn)在外面那么危險，我的孩子們可不能出事�。∥铱傻媒o他們好好上上課！”
于是，鳥媽媽從表姐那里借來了小黑板，在上面仔細地畫下了鳥籠和彈弓，帶回了家。“媽媽，你回來了，咦？那是什么呀？”鳥媽媽剛一回家，大女兒就嚷了起來，“好漂亮的籠子��！那又是什么呢？”二女兒和小兒子什么也沒說，只是好奇的歪著腦袋看著媽媽嘴里叼著的黑板上的東西。“漂亮的籠子？你們多單純�。∥艺娴媒o你們好好上一課了！”鳥媽媽一邊掛好小黑板，一邊說道。
接著，鳥媽媽折了一根細樹枝當教棍，指著彈弓說：“孩子們，這個東西叫彈弓，被他擊中了翅膀，我們就會飛不起來的。你們可得好好看清楚��！”鳥媽媽又指著鳥籠說：“人類把我們捉起來之后，就會關在這里面。別看她漂亮，精致，可他會讓你失去自由，見不到爸爸媽媽呀！”“可人類為什么要捉我們呀？”小兒子問道。鳥媽媽沒有回答，只是慈愛的看著孩子天真的眼神和純潔的心靈，輕輕地嘆了口氣。
夜深了，一縷皎潔的月光透過樹葉灑在孩子們純真的臉上。鳥媽媽撫摸著她們，想：“是啊！人類為什么要捉我們哪？是因為我們擁有美麗的外表，美妙的歌聲，高貴的血統(tǒng)；還是因為我們美味的口感和市場上昂貴的.價格？唉！利益與內(nèi)心的貪婪已經(jīng)深深的將人類的良知掩埋住了！”
鳥媽媽的課堂作文 2
從前，在森林里住著許多動物：老虎、大象、斑馬、小鳥……有一家小鳥，是最讓人羨慕的。因為鳥媽媽和鳥爸爸有三個鳥孩子，它們非�？鞓��？墒呛镁安婚L。一天，鳥媽媽和鳥爸爸出去覓食時，一塊石頭“從天而降”，砸到了鳥爸爸的身上，鳥爸爸暈了過去，掉到了地上。鳥媽媽驚慌失措，趕緊躲到大樹后，偷偷地看。不一會兒，一個小孩子從草叢后跳出來，高興地說：“又有一只鳥可以觀賞了！
”說完，撿起鳥爸爸，飛快地跑開了。鳥媽媽跟著小孩子。不一會兒，小孩子到家了。他取出鳥爸爸，把它放進了鳥籠里。再端了一碗水和一些小蟲子給鳥爸爸，便去玩了。鳥媽媽看見小孩子走開了，小心翼翼地飛到鳥爸爸面前，輕輕地呼喚它�？渗B爸爸一聲不吭。鳥媽媽仔細一看，原來鳥爸爸早已經(jīng)“OVER”了，鳥媽媽哭得那才叫傷心，簡直淚如泉涌啊！
鳥媽媽深深地記住了：彈弓、鳥籠是鳥兒們注意的危險品。
幾天后，鳥哥哥可以飛了，他站在枝頭上曬太陽的.時候，一顆無情的石頭打在了他的身上，讓他當場死亡。
鳥媽媽感嘆道：“人類害了我們，也等于害了他們自己呀！”
鳥媽媽的課堂作文 3
一天，陽光明媚，晴空萬里，小鳥媽媽穿著漂亮的黃衣服，高興地四處歌唱。突然，它看見一個小男孩拿著彈弓在樹林里轉來轉去。小鳥媽媽想：寶寶們很快就會長大了，會離開我自己生活，我該給孩子們上啟蒙教育課啦!
小鳥媽媽想著想著就飛回了家。趁著三個小鳥寶寶正在睡覺，它快速地找來一塊木板，在木板上畫了一個鳥籠和一個彈弓。
過了一會兒，鳥寶寶們終于醒來啦!它們看到樹枝上掛著一塊木板，木板上還有漂亮的圖畫，就感到非常奇怪，連忙問媽媽這是什么。
“孩子們，這是鳥籠，這是彈弓。我今天看見一個小男孩拿著彈弓在樹林里轉來轉去。他會用彈弓發(fā)射小石子來打我們，然后把我們關在籠子里。以后我們看見這種叫彈弓的'東西就盡量往天上飛，然后趕快逃走�！兵B媽媽用小木棍指著木板認真地給孩子們講道。
“鳥籠好漂亮啊!好像一座小房子。”一個鳥寶寶羨慕地說。
鳥媽媽說：“如果被關在鳥籠里，以后我們就不能在天空中自由自在地飛翔啦!”
“噢，太可怕了!”三個鳥寶寶們異口同聲地說。
……
在一片愉快的歡呼聲中，小鳥媽媽的第一節(jié)啟蒙教育課結束了。小鳥寶寶們學到了很多安全知識，它們好期待下一節(jié)的小鳥媽媽課堂快快到來啊!
鳥媽媽的課堂作文 4
在森林的一片小空地上，鳥媽媽正帶著她的孩子們上著一堂特別的課。
鳥媽媽站在樹枝上，對著孩子們說：“今天，我們要學習如何尋找食物。”說完，鳥媽媽便飛了起來，在空中展示著各種飛行姿態(tài)。她時而盤旋，時而俯沖，讓孩子們觀察自己的動作。
鳥媽媽停在草地上，用嘴翻找著泥土里的蟲子。她一邊找，一邊告訴孩子們：“我們要仔細觀察地面，看有沒有蟲子或者其他食物�！焙⒆觽兛粗鴭寢�，認真地學習著。
接著，鳥媽媽又帶著孩子們飛到了花叢邊。她用嘴啄著花蜜，告訴孩子們：“花蜜也是我們的食物�！焙⒆觽儗W著媽媽的.樣子，嘗試著采集花蜜。
鳥媽媽對孩子們說：“大家要記住，尋找食物需要耐心和細心�！焙⒆觽兟犃�，都點了點頭。
在這堂課上，鳥媽媽還教孩子們?nèi)绾味惚芴鞌�。她告訴孩子們：“當遇到危險時，要迅速飛到安全的地方。”
鳥媽媽的課堂生動有趣，讓孩子們學到了很多知識。在媽媽的教導下，孩子們慢慢成長，變得越來越獨立。
鳥媽媽的課堂作文 5
在一片茂密的森林里，鳥媽媽正給小鳥們上著生動的一課。
鳥媽媽站在樹枝上，目光溫柔地看著孩子們。她張開翅膀，對小鳥們說：“今天，我們要學習飛翔。”鳥媽媽先示范了一次飛翔的.動作，她輕盈地扇動翅膀，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
接著，鳥媽媽讓小鳥們嘗試著飛起來。小鳥們努力地拍打著翅膀，有的飛得搖搖晃晃，有的則掉落在了地上。鳥媽媽鼓勵道：“別灰心，孩子們，只要堅持練習，你們一定能學會。”
鳥媽媽又教小鳥們?nèi)绾伪鎰e方向。她告訴小鳥們：“我們要學會觀察太陽，太陽的方向就是我們前進的方向。”小鳥們認真地聽著，努力地記住媽媽的話。
鳥媽媽還教小鳥們?nèi)绾螌ふ沂澄�。她帶著小鳥們在森林里尋找蟲子和果實。鳥媽媽告訴小鳥們：“要仔細尋找，不要放過任何一個角落�！�
在鳥媽媽的教導下，小鳥們逐漸掌握了飛翔的技巧。它們在空中快樂地飛翔著，感受著大自然的美好。
鳥媽媽的課堂充滿了愛和智慧，讓小鳥們在成長的道路上不斷進步。
鳥媽媽的課堂作文 6
在森林的一棵大樹上，鳥媽媽正為孩子們上著一堂特別的課。
鳥媽媽站在樹枝上，用清脆的聲音說道：“孩子們，今天我們學習如何尋找食物�！兵B媽媽邊說邊展示著她尖尖的嘴巴，教小鳥們?nèi)绾巫氖诚x子。
接著，鳥媽媽又開始教小鳥們飛翔。她張開翅膀，輕輕扇動著，給小鳥們示范飛行的姿勢。鳥媽媽告訴小鳥們：“要想飛得又高又遠，就要保持平衡。”小鳥們認真地聽著，努力模仿著媽媽的動作。
鳥媽媽還教導小鳥們要學會辨別方向。她告訴小鳥們：“太陽升起的地方就是東方，太陽落下的地方就是西方�！毙▲B們聽了，紛紛點頭。
在鳥媽媽的教導下，小鳥們逐漸掌握了飛行的技巧。它們開始嘗試著飛到更遠的地方去尋找食物。鳥媽媽看著孩子們的進步，臉上露出了欣慰的'笑容。
鳥媽媽的課堂充滿了愛和智慧，讓小鳥們在成長的道路上不斷進步。
鳥媽媽的課堂作文 7
鳥媽媽下了四個蛋，然后站在樹枝上，高興又興奮地叫道：“我下了蛋！我下蛋了！”其他所有的小動物都為鳥媽媽高興，它們和鳥媽媽一起興奮地大叫：“鳥媽媽下蛋了！鳥媽媽下蛋了！”
小動物的叫聲傳到了狼的耳朵里。狼來到鳥媽媽住的那棵樹前，痛苦地對樹上的鳥媽媽說："你這只死鳥！"趕緊把雞蛋扔下去！不然我就爬樹吃了你！"
鳥媽媽想，你這只大笨狼，你不會爬樹！還想吃我寶寶？哼！我想給你點顏色看看！
鳥媽媽假裝善良，說：“親愛的大灰狼！想吃好吃的鳥蛋，還不如吃嫩的鳥肉呢！這個怎么樣！幾天后，這只鳥出生了。你不用吃干雞蛋！”
狼想：對！鳥孵出來就好吃！哼！你這只臭鳥！快點孵蛋吧！哈哈哈哈！
哦，其實鳥媽媽也不會蠢到孵鳥給狼吃！鳥媽媽用泥捏了四只假鳥，在它們的肚子里放了許多毛蟲。哈哈，我們來看看狼的丑樣子！
幾天后，狼又來看鳥媽媽了。鳥媽媽掉了四只假鳥，貪婪的狼把它們吞了下去。
“哎喲！好癢！救命！”狼用喂奶的'力氣大叫。
“哈哈哈哈！”看熱鬧的小動物都笑了。
狼使勁抓著肚子，但是越抓越癢。最后，狼的肚子被抓破了。
鳥媽媽的課堂作文 8
昨晚，窗外漆黑一片。我聽見風呼呼地吹著，風一定很大、很大吧？一定吹得樹枝亂擺吧？一定
第二天清晨，我?guī)е淇斓男那�，踏著上學的步子，迎接著、迎接著新的一天。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵樹沒有了上半截。我繼續(xù)往前走、往前走，我又看見了地上有個鳥巢。這個鳥巢不是很漂亮，有幾片小鳥的羽毛掛在上面。媽媽讓我把鳥巢帶回家用心觀察。
回到家，我才回憶起昨晚的風。風那樣大，都把樹木吹斷了，為什么還不能吹垮區(qū)區(qū)一個鳥巢？這說明了鳥媽媽建鳥巢的時候，一定是非常有耐心的。
我仔細地觀察著這個不起眼的鳥巢，發(fā)現(xiàn)它是用枯樹枝一根一根完成的。外面還用了些枯葉包裹起來，真是又堅固又溫暖。想像一下鳥媽媽在建造鳥巢時的情景，真是令人感嘆！
其實，鳥巢不僅是用枯樹枝做成的`，也是用鳥媽媽的愛做成的。鳥媽媽的愛心不僅讓孩子沒有受傷，也讓鳥巢在經(jīng)歷大風大雨后，依然沒有松垮。這是一只多么、多么、多么有愛心的鳥媽媽。
鳥媽媽的課堂作文 9
一天，我吃完早餐之后，就聽見外面“嘩啦啦——”的響聲，我朝外面望了望，原來天空上下起了傾盆大雨。
“外面下這么大的雨，怎么還有一只鳥在天空中飛來飛去呢？它究竟在干什么？”我疑惑不解地自言自語著。心想：我一定要調(diào)查清楚事情的真相，要不然，我先它觀察一下吧！
于是，我就全神貫注地觀察了鳥媽媽。原來離它不遠處的屋檐頂上有一個鳥窩，鳥窩里面有一群可愛的小家伙，它們都把嘴巴張得大大的，大聲地叫著，仿佛在說：“我好餓，我要吃點東西！”
只見外面雨越下越大，雨水無情地打在鳥媽媽的翅膀上，眼看鳥媽媽的全身都要濕了，可是它還是堅持不懈，直到找到食物為止。果然“功夫不負有心人”，在鳥媽媽不斷地尋找食物的途中，終于找到了來之不易的昆蟲。鳥寶寶們津津有味地品嘗著鳥媽媽的食物，幸福極了。
我心想：鳥媽媽的.母愛可真?zhèn)ゴ螅秊榱四懿蛔岠B寶寶飽受饑餓之痛，不管是狂風還是暴雨，它都會出去覓食，什么都阻擋不了它。鳥媽媽對鳥寶寶的愛可真是無私的，鳥媽媽不需要鳥寶寶的回報，只需要鳥寶寶能吃好，健康成長，它就心滿意足了。
在現(xiàn)實生活中，我們自己的媽媽不也是表現(xiàn)如此嗎？我們冷了，媽媽就會給我們及時增添衣服；當我們饑腸轆轆時，可口的飯菜端上餐桌。所以，我們也要加倍地去愛我們的媽媽。
鳥媽媽的課堂作文 10
那天，我在小區(qū)花壇旁看到一只毛茸茸的小麻雀，正一跳一跳地前進，它一邊跳，翅膀還一邊撲棱著。我想：這兒怎么會有一只小麻雀？它的父母在哪兒？
小麻雀也注意到了我，它東一躲西一閃地躲著我，好像是想飛起來卻又無能為力。我看見它那兩顆稚嫩而又烏黑的瞳仁里，透露出來的是害怕和緊張。我停止了前進的腳步。
令我觸目驚心的一幕出現(xiàn)了：一只大麻雀朝小麻雀飛來（我想它應該是麻雀媽媽吧），它還銜著一只小蟲子。只見，麻雀媽媽把食物送進小麻雀的嘴巴里。小麻雀吞下食物后，用感激和求救的`目光望著媽媽，而麻雀媽媽似乎也意識到了什么，用盡全身力氣想把小麻雀救回窩里。麻雀媽媽先是圍著小麻雀轉了一圈，然后決定用嘴把它的孩子叼起來，還不停地拍打著翅膀。可是，它努力了好久也無濟于事，它的力量太小了。
看到這一幕，我杵在那兒，愣了好久。
一聲鳥鳴，把我的思緒從遐想中拽回，我看見麻雀媽媽依依不舍地飛上了天空。我想：麻雀媽媽一定不會放棄自己的孩子，它還會想別的辦法使小麻雀歸巢的。
回家的路上，我陷入了深深的思考：麻雀媽媽真是一位偉大的媽媽，它那種“不拋棄、不放棄”的精神難道不值得我們學習嗎？只要有不舍不棄的精神，希望之光就會驅散絕望之云。這樣說來，這位麻雀媽媽也是我的“老師”呀！
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