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鳥媽媽的課堂作文(精選10篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的鳥媽媽的課堂作文,歡迎閱讀與收藏。
鳥媽媽的課堂作文 1
一天,鳥媽媽的鄰居麻雀先生的兒子被一個叫彈弓的東西打中了,受了傷,被人類抓住關進了鳥籠,失去了自由。鳥媽媽安慰了一會麻雀先生后,便一直在天空盤旋,想:“現(xiàn)在外面那么危險,我的孩子們可不能出事。∥铱傻媒o他們好好上上課!”
于是,鳥媽媽從表姐那里借來了小黑板,在上面仔細地畫下了鳥籠和彈弓,帶回了家。“媽媽,你回來了,咦?那是什么呀?”鳥媽媽剛一回家,大女兒就嚷了起來,“好漂亮的籠子!那又是什么呢?”二女兒和小兒子什么也沒說,只是好奇的歪著腦袋看著媽媽嘴里叼著的黑板上的東西。“漂亮的籠子?你們多單純。∥艺娴媒o你們好好上一課了!”鳥媽媽一邊掛好小黑板,一邊說道。
接著,鳥媽媽折了一根細樹枝當教棍,指著彈弓說:“孩子們,這個東西叫彈弓,被他擊中了翅膀,我們就會飛不起來的。你們可得好好看清楚!”鳥媽媽又指著鳥籠說:“人類把我們捉起來之后,就會關在這里面。別看她漂亮,精致,可他會讓你失去自由,見不到爸爸媽媽呀!”“可人類為什么要捉我們呀?”小兒子問道。鳥媽媽沒有回答,只是慈愛的看著孩子天真的眼神和純潔的心靈,輕輕地嘆了口氣。
夜深了,一縷皎潔的月光透過樹葉灑在孩子們純真的臉上。鳥媽媽撫摸著她們,想:“是啊!人類為什么要捉我們哪?是因為我們擁有美麗的外表,美妙的歌聲,高貴的血統(tǒng);還是因為我們美味的口感和市場上昂貴的.價格?唉!利益與內(nèi)心的貪婪已經(jīng)深深的將人類的良知掩埋住了!”
鳥媽媽的課堂作文 2
從前,在森林里住著許多動物:老虎、大象、斑馬、小鳥……有一家小鳥,是最讓人羨慕的。因為鳥媽媽和鳥爸爸有三個鳥孩子,它們非?鞓?墒呛镁安婚L。一天,鳥媽媽和鳥爸爸出去覓食時,一塊石頭“從天而降”,砸到了鳥爸爸的身上,鳥爸爸暈了過去,掉到了地上。鳥媽媽驚慌失措,趕緊躲到大樹后,偷偷地看。不一會兒,一個小孩子從草叢后跳出來,高興地說:“又有一只鳥可以觀賞了!
”說完,撿起鳥爸爸,飛快地跑開了。鳥媽媽跟著小孩子。不一會兒,小孩子到家了。他取出鳥爸爸,把它放進了鳥籠里。再端了一碗水和一些小蟲子給鳥爸爸,便去玩了。鳥媽媽看見小孩子走開了,小心翼翼地飛到鳥爸爸面前,輕輕地呼喚它?渗B爸爸一聲不吭。鳥媽媽仔細一看,原來鳥爸爸早已經(jīng)“OVER”了,鳥媽媽哭得那才叫傷心,簡直淚如泉涌啊!
鳥媽媽深深地記住了:彈弓、鳥籠是鳥兒們注意的危險品。
幾天后,鳥哥哥可以飛了,他站在枝頭上曬太陽的.時候,一顆無情的石頭打在了他的身上,讓他當場死亡。
鳥媽媽感嘆道:“人類害了我們,也等于害了他們自己呀!”
鳥媽媽的課堂作文 3
一天,陽光明媚,晴空萬里,小鳥媽媽穿著漂亮的黃衣服,高興地四處歌唱。突然,它看見一個小男孩拿著彈弓在樹林里轉來轉去。小鳥媽媽想:寶寶們很快就會長大了,會離開我自己生活,我該給孩子們上啟蒙教育課啦!
小鳥媽媽想著想著就飛回了家。趁著三個小鳥寶寶正在睡覺,它快速地找來一塊木板,在木板上畫了一個鳥籠和一個彈弓。
過了一會兒,鳥寶寶們終于醒來啦!它們看到樹枝上掛著一塊木板,木板上還有漂亮的圖畫,就感到非常奇怪,連忙問媽媽這是什么。
“孩子們,這是鳥籠,這是彈弓。我今天看見一個小男孩拿著彈弓在樹林里轉來轉去。他會用彈弓發(fā)射小石子來打我們,然后把我們關在籠子里。以后我們看見這種叫彈弓的'東西就盡量往天上飛,然后趕快逃走!兵B媽媽用小木棍指著木板認真地給孩子們講道。
“鳥籠好漂亮啊!好像一座小房子。”一個鳥寶寶羨慕地說。
鳥媽媽說:“如果被關在鳥籠里,以后我們就不能在天空中自由自在地飛翔啦!”
“噢,太可怕了!”三個鳥寶寶們異口同聲地說。
……
在一片愉快的歡呼聲中,小鳥媽媽的第一節(jié)啟蒙教育課結束了。小鳥寶寶們學到了很多安全知識,它們好期待下一節(jié)的小鳥媽媽課堂快快到來啊!
鳥媽媽的課堂作文 4
在森林的一片小空地上,鳥媽媽正帶著她的孩子們上著一堂特別的課。
鳥媽媽站在樹枝上,對著孩子們說:“今天,我們要學習如何尋找食物。”說完,鳥媽媽便飛了起來,在空中展示著各種飛行姿態(tài)。她時而盤旋,時而俯沖,讓孩子們觀察自己的動作。
鳥媽媽停在草地上,用嘴翻找著泥土里的蟲子。她一邊找,一邊告訴孩子們:“我們要仔細觀察地面,看有沒有蟲子或者其他食物!焙⒆觽兛粗鴭寢,認真地學習著。
接著,鳥媽媽又帶著孩子們飛到了花叢邊。她用嘴啄著花蜜,告訴孩子們:“花蜜也是我們的食物!焙⒆觽儗W著媽媽的.樣子,嘗試著采集花蜜。
鳥媽媽對孩子們說:“大家要記住,尋找食物需要耐心和細心!焙⒆觽兟犃,都點了點頭。
在這堂課上,鳥媽媽還教孩子們?nèi)绾味惚芴鞌。她告訴孩子們:“當遇到危險時,要迅速飛到安全的地方。”
鳥媽媽的課堂生動有趣,讓孩子們學到了很多知識。在媽媽的教導下,孩子們慢慢成長,變得越來越獨立。
鳥媽媽的課堂作文 5
在一片茂密的森林里,鳥媽媽正給小鳥們上著生動的一課。
鳥媽媽站在樹枝上,目光溫柔地看著孩子們。她張開翅膀,對小鳥們說:“今天,我們要學習飛翔。”鳥媽媽先示范了一次飛翔的.動作,她輕盈地扇動翅膀,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
接著,鳥媽媽讓小鳥們嘗試著飛起來。小鳥們努力地拍打著翅膀,有的飛得搖搖晃晃,有的則掉落在了地上。鳥媽媽鼓勵道:“別灰心,孩子們,只要堅持練習,你們一定能學會。”
鳥媽媽又教小鳥們?nèi)绾伪鎰e方向。她告訴小鳥們:“我們要學會觀察太陽,太陽的方向就是我們前進的方向。”小鳥們認真地聽著,努力地記住媽媽的話。
鳥媽媽還教小鳥們?nèi)绾螌ふ沂澄。她帶著小鳥們在森林里尋找蟲子和果實。鳥媽媽告訴小鳥們:“要仔細尋找,不要放過任何一個角落!
在鳥媽媽的教導下,小鳥們逐漸掌握了飛翔的技巧。它們在空中快樂地飛翔著,感受著大自然的美好。
鳥媽媽的課堂充滿了愛和智慧,讓小鳥們在成長的道路上不斷進步。
鳥媽媽的課堂作文 6
在森林的一棵大樹上,鳥媽媽正為孩子們上著一堂特別的課。
鳥媽媽站在樹枝上,用清脆的聲音說道:“孩子們,今天我們學習如何尋找食物!兵B媽媽邊說邊展示著她尖尖的嘴巴,教小鳥們?nèi)绾巫氖诚x子。
接著,鳥媽媽又開始教小鳥們飛翔。她張開翅膀,輕輕扇動著,給小鳥們示范飛行的姿勢。鳥媽媽告訴小鳥們:“要想飛得又高又遠,就要保持平衡。”小鳥們認真地聽著,努力模仿著媽媽的動作。
鳥媽媽還教導小鳥們要學會辨別方向。她告訴小鳥們:“太陽升起的地方就是東方,太陽落下的地方就是西方!毙▲B們聽了,紛紛點頭。
在鳥媽媽的教導下,小鳥們逐漸掌握了飛行的技巧。它們開始嘗試著飛到更遠的地方去尋找食物。鳥媽媽看著孩子們的進步,臉上露出了欣慰的'笑容。
鳥媽媽的課堂充滿了愛和智慧,讓小鳥們在成長的道路上不斷進步。
鳥媽媽的課堂作文 7
鳥媽媽下了四個蛋,然后站在樹枝上,高興又興奮地叫道:“我下了蛋!我下蛋了!”其他所有的小動物都為鳥媽媽高興,它們和鳥媽媽一起興奮地大叫:“鳥媽媽下蛋了!鳥媽媽下蛋了!”
小動物的叫聲傳到了狼的耳朵里。狼來到鳥媽媽住的那棵樹前,痛苦地對樹上的鳥媽媽說:"你這只死鳥!"趕緊把雞蛋扔下去!不然我就爬樹吃了你!"
鳥媽媽想,你這只大笨狼,你不會爬樹!還想吃我寶寶?哼!我想給你點顏色看看!
鳥媽媽假裝善良,說:“親愛的大灰狼!想吃好吃的鳥蛋,還不如吃嫩的鳥肉呢!這個怎么樣!幾天后,這只鳥出生了。你不用吃干雞蛋!”
狼想:對!鳥孵出來就好吃!哼!你這只臭鳥!快點孵蛋吧!哈哈哈哈!
哦,其實鳥媽媽也不會蠢到孵鳥給狼吃!鳥媽媽用泥捏了四只假鳥,在它們的肚子里放了許多毛蟲。哈哈,我們來看看狼的丑樣子!
幾天后,狼又來看鳥媽媽了。鳥媽媽掉了四只假鳥,貪婪的狼把它們吞了下去。
“哎喲!好癢!救命!”狼用喂奶的'力氣大叫。
“哈哈哈哈!”看熱鬧的小動物都笑了。
狼使勁抓著肚子,但是越抓越癢。最后,狼的肚子被抓破了。
鳥媽媽的課堂作文 8
昨晚,窗外漆黑一片。我聽見風呼呼地吹著,風一定很大、很大吧?一定吹得樹枝亂擺吧?一定
第二天清晨,我?guī)е淇斓男那,踏著上學的步子,迎接著、迎接著新的一天。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵樹沒有了上半截。我繼續(xù)往前走、往前走,我又看見了地上有個鳥巢。這個鳥巢不是很漂亮,有幾片小鳥的羽毛掛在上面。媽媽讓我把鳥巢帶回家用心觀察。
回到家,我才回憶起昨晚的風。風那樣大,都把樹木吹斷了,為什么還不能吹垮區(qū)區(qū)一個鳥巢?這說明了鳥媽媽建鳥巢的時候,一定是非常有耐心的。
我仔細地觀察著這個不起眼的鳥巢,發(fā)現(xiàn)它是用枯樹枝一根一根完成的。外面還用了些枯葉包裹起來,真是又堅固又溫暖。想像一下鳥媽媽在建造鳥巢時的情景,真是令人感嘆!
其實,鳥巢不僅是用枯樹枝做成的`,也是用鳥媽媽的愛做成的。鳥媽媽的愛心不僅讓孩子沒有受傷,也讓鳥巢在經(jīng)歷大風大雨后,依然沒有松垮。這是一只多么、多么、多么有愛心的鳥媽媽。
鳥媽媽的課堂作文 9
一天,我吃完早餐之后,就聽見外面“嘩啦啦——”的響聲,我朝外面望了望,原來天空上下起了傾盆大雨。
“外面下這么大的雨,怎么還有一只鳥在天空中飛來飛去呢?它究竟在干什么?”我疑惑不解地自言自語著。心想:我一定要調(diào)查清楚事情的真相,要不然,我先它觀察一下吧!
于是,我就全神貫注地觀察了鳥媽媽。原來離它不遠處的屋檐頂上有一個鳥窩,鳥窩里面有一群可愛的小家伙,它們都把嘴巴張得大大的,大聲地叫著,仿佛在說:“我好餓,我要吃點東西!”
只見外面雨越下越大,雨水無情地打在鳥媽媽的翅膀上,眼看鳥媽媽的全身都要濕了,可是它還是堅持不懈,直到找到食物為止。果然“功夫不負有心人”,在鳥媽媽不斷地尋找食物的途中,終于找到了來之不易的昆蟲。鳥寶寶們津津有味地品嘗著鳥媽媽的食物,幸福極了。
我心想:鳥媽媽的.母愛可真?zhèn)ゴ螅秊榱四懿蛔岠B寶寶飽受饑餓之痛,不管是狂風還是暴雨,它都會出去覓食,什么都阻擋不了它。鳥媽媽對鳥寶寶的愛可真是無私的,鳥媽媽不需要鳥寶寶的回報,只需要鳥寶寶能吃好,健康成長,它就心滿意足了。
在現(xiàn)實生活中,我們自己的媽媽不也是表現(xiàn)如此嗎?我們冷了,媽媽就會給我們及時增添衣服;當我們饑腸轆轆時,可口的飯菜端上餐桌。所以,我們也要加倍地去愛我們的媽媽。
鳥媽媽的課堂作文 10
那天,我在小區(qū)花壇旁看到一只毛茸茸的小麻雀,正一跳一跳地前進,它一邊跳,翅膀還一邊撲棱著。我想:這兒怎么會有一只小麻雀?它的父母在哪兒?
小麻雀也注意到了我,它東一躲西一閃地躲著我,好像是想飛起來卻又無能為力。我看見它那兩顆稚嫩而又烏黑的瞳仁里,透露出來的是害怕和緊張。我停止了前進的腳步。
令我觸目驚心的一幕出現(xiàn)了:一只大麻雀朝小麻雀飛來(我想它應該是麻雀媽媽吧),它還銜著一只小蟲子。只見,麻雀媽媽把食物送進小麻雀的嘴巴里。小麻雀吞下食物后,用感激和求救的`目光望著媽媽,而麻雀媽媽似乎也意識到了什么,用盡全身力氣想把小麻雀救回窩里。麻雀媽媽先是圍著小麻雀轉了一圈,然后決定用嘴把它的孩子叼起來,還不停地拍打著翅膀。可是,它努力了好久也無濟于事,它的力量太小了。
看到這一幕,我杵在那兒,愣了好久。
一聲鳥鳴,把我的思緒從遐想中拽回,我看見麻雀媽媽依依不舍地飛上了天空。我想:麻雀媽媽一定不會放棄自己的孩子,它還會想別的辦法使小麻雀歸巢的。
回家的路上,我陷入了深深的思考:麻雀媽媽真是一位偉大的媽媽,它那種“不拋棄、不放棄”的精神難道不值得我們學習嗎?只要有不舍不棄的精神,希望之光就會驅散絕望之云。這樣說來,這位麻雀媽媽也是我的“老師”呀!
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