讀《窗邊的小豆豆》有感
這個(gè)暑假，我讀了名著《窗邊的小豆豆》。就是這樣，讓我走進(jìn)了這本書，走進(jìn)了那座什么而又充滿歡樂的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。
我的朋友小豆豆是一個(gè)天真爛漫的女孩子�？墒�，她曾經(jīng)卻因?yàn)樯险n和宣傳藝人打招呼、不斷的開關(guān)抽屜、和小鳥說話而被退學(xué)。不過，她卻不知道這個(gè)秘密。小豆豆的媽媽并沒有告訴她這件事，因?yàn)樗滦《苟巩a(chǎn)生自卑的心理。是啊，如果我知道了自己被退學(xué)，我一定不會(huì)再踏進(jìn)這個(gè)讓我感到罪惡的地方“一步”�？墒�，小豆豆是幸運(yùn)的，她來到了“巴學(xué)園”，結(jié)識(shí)了這位平易近人的校長(zhǎng)先生。校長(zhǎng)先生讓小豆豆說說自己的經(jīng)歷。小豆豆足足說了4個(gè)小時(shí)，但校長(zhǎng)先生卻是一本正經(jīng)地聽著。最后，小豆豆成了“巴學(xué)園”的一員。她就像一棵小樹，在“巴學(xué)園”吐出了翠綠的嫩芽，在那里茁壯的成長(zhǎng)�？上В鞍蛯W(xué)園”在戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)惡魔的手中摧毀了。我敬佩那位喜愛孩子的校長(zhǎng)先生。他顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。他不拘束孩子們，讓他們先從自己喜歡的課程上起。如果完成了所有的課程，就帶著孩子們?nèi)ゴ笞匀惶矫�。在那個(gè)“男尊女卑”的時(shí)代，校長(zhǎng)先生還教育孩子們要愛護(hù)女孩。這讓我想起了我的爸爸。我每天都會(huì)把自己在學(xué)校里的`事情告訴爸爸，他也總會(huì)認(rèn)真地聽我講。爸爸喜歡跟我看有關(guān)大自然的節(jié)目，并告訴我其中的意義。他也經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我，叫我不要灰心。就像上次去香港比賽，爸爸籌了那么多的錢給我去比賽�？晌覅s辜負(fù)了爸爸的期望值得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我不免有些失落。但爸爸卻笑了笑，對(duì)我說：“沒關(guān)系，重在參與��！這就當(dāng)做一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)�！笨�，我的爸爸和校長(zhǎng)先生多像��！
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得我們這一代需要的不是老師的責(zé)罵，而是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?cè)谖磥淼穆飞嫌峦鼻�，成為新一代的佼佼者�?/p>
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