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讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

時(shí)間:2014-02-27 初二 我要投稿

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

大家好!我是六年二班的陳楊妍,很榮幸能站在這里與打擊分享我的讀書感受。今天我要與大家分享的是我閱讀了奧斯特洛夫斯基。的《鋼鐵是怎樣煉成的》的感受。

鋼鐵是這樣煉成的“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金的名言。帶著滿懷的熱情,帶著無限的期待,我看完了這部著作。就在這平凡的一天,我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)!朵撹F是怎樣煉成的》是我生活的教科書,人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品。

《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生,在苦難中成長(zhǎng)的過程。在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下,在地主資本家,在外國(guó)侵略者的重重壓迫下,懂得了愛和恨,增長(zhǎng)了知識(shí),煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格,在十月革命的風(fēng)暴中,百煉成鋼,從自發(fā)的反抗者,成為了無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。其中,主要塑造了保爾柯察金這堅(jiān)忍不拔的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以他的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭(zhēng)生活。說起保爾,敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄,是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際,他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn);當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問題時(shí),他沒有退縮,一如既往地工作,為社會(huì)無私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著,他兩腿癱瘓,雙目失明,可他依舊沒有放棄,堅(jiān)決拿起手中的筆,與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。正如羅曼羅蘭所說的:“最可怕的敵人,就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力!变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎?保爾做到了,他沒有虛度年華,也沒有碌碌無為,他把自己的.一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng),為全人類的解放而斗爭(zhēng)。

再看看我們身邊的生活,現(xiàn)在與我同齡的孩子別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工,補(bǔ)貼家用,就算讓他們?cè)诩蚁聪赐,做做飯,他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn),只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲?guó)家的快速發(fā)展,而是因?yàn)楦改傅哪鐞。孩子們(cè)诩叶枷裥」、小皇帝一般,只?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家,更是把家長(zhǎng)當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜,就發(fā)脾氣,又哭又鬧,不吃飯。像我們父母那一代,有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說時(shí)代不同,但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干,照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng),要雨是雨,天天都吃大魚大肉,想要的東西應(yīng)有盡有,可為什么成績(jī)一直提不高?這是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι线M(jìn)心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味。

理想,是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒有理想的人,就像大海中一條無馱的小船,隨波逐流;保爾·柯察金的理想是:“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。”這句話準(zhǔn)確地說明了一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義:一個(gè)人不應(yīng)虛度年華,也不應(yīng)碌碌無為,總應(yīng)該為社會(huì)、為大家,甚至為自己做一點(diǎn)兒事,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也不能虛度此生,這樣才能算是“活著”。俗話說得好:“一切皆有可能”。在保爾·柯察金寫作的時(shí)候,他心中只有一個(gè)信念:我一定要把這部作品寫完,只要活著,就有希望。貝多芬說過:“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉!”保爾他雙目失明,四肢癱瘓,可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文,也會(huì)皺起眉頭,說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視,就會(huì)眉飛色舞地講,根本不愿意做作業(yè)、看書,整天就知道玩,我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子調(diào)換,讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。

讀了這本書,我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力,樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而如今,我們首先要努力學(xué)習(xí),在生活中不斷成長(zhǎng),在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折,迎接美好!保爾的形象總是那么高大,就象一座燈塔,照亮我的人生,幫我撥開迷霧,引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以,我也要好好學(xué)習(xí),努力工作,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,理解人生的意義,扼住命運(yùn)的喉嚨。讓我們記住保爾的話:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”

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