回返母校回想小學分擔憂愁
回返母校 回想小學 分擔憂愁 最近,又是文理雙通的月考,而且還要考什么章,真煩惱,我真想回到小學的時候啊!突然想到:好久沒有回母校了。突然又有一個念頭:今天,我和盧倩(以前小學的同學啦)一起去看看母校,也是去散散心。
我來到了母校大門口,發(fā)現(xiàn)了許多張貼著紅色的喜報,寫著的可都是各個學校都有,我也湊過去看看。看著看著,我想起了小學生涯:我是在采荷實驗教育集團結(jié)束了我的小學生涯。我在班級里可以說是個實打?qū)嵉募庾由。每過一學期,我們就會換座位。我們的老師脾氣也挺暴燥的,因為看著一些同學上課不聽,心里就有火,所以干脆按成績排座位。我是尖子,所以一向來坐在最前面。老師在一二三年級的時候還會叫同學回答問題,等到了高年級,老師只顧講,而不管我們有沒有在思考。
每次老師說一個問題,我總是第一個舉手。也不知道為什么,我好像知道老師要提什么問題一樣,每次預(yù)習的時候總是會遇到。我各個學科都很好,特別是文科,我的成績總是名列前茅。我們老師總是在說:“學習的'關(guān)鍵在于要不要學,你認真還是不認真,就意味著你的將來!蔽液芨兄x我的小學班主任。那個拿著教鞭的兇班主任。我也說過了,我們老師脾氣不好,很容易生氣。我剛被分到班的時候,就聽高年級同學說,這個老師很兇。
一年級的時候,我們班很不聽話。人家班可以坐得很好,我們卻在玩。才一年級,老師就拿出了他的教鞭。我們才一年級,當然很怕。一看他有教鞭,只好乖乖的了。我慢慢長大了,到五六年級才知道,學習越來越緊張了。六年級下冊,老師們一直在議論紛紛。我知道他們在說關(guān)于保送生的事情。我很幸運,被推薦去考杭外。因為我的媽媽是大學英語老師,所以在考試前,我復(fù)習的很透徹。果然,我考上了。其實,我并不想考杭外,倒想上建蘭啊,采荷實驗啊這些的?墒且幌,媽媽是英語老師,我還是上杭外比較好!^_^
“卡凡,卡凡!你是卡凡嗎?”我聽見一陣叫聲,才從回想中還過神來。我看見,我的小學班主任走了過來!翱ǚ玻愕膶W習還好嗎?你今天怎么有空來這里啊?”
“我只是想回來看看母校而以。呵呵,最近學習還可以,也不算太難。您現(xiàn)在還好嗎,教幾年級啦?”“三年級二班,和你們一樣,挺皮的!”
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