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讀《了不起的狐貍爸爸》有感

時(shí)間:2010-09-07 三年級(jí) 我要投稿

讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文五篇

  《了不起的狐貍爸爸》這本的作者是英國(guó)的羅爾德·達(dá)爾,他于1916年出生在英國(guó)威爾士達(dá)夫英國(guó)的蘭達(dá)夫。接下來(lái)小編整理了讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文五篇,歡迎大家閱讀。

讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文五篇

  讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文1

  這本書(shū)講了在一個(gè)山谷里,有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng),這三個(gè)人非常有錢(qián),也非常小氣。這三個(gè)人的名字是:博吉斯、邦斯和比恩。山谷上方有一片樹(shù)林,大樹(shù)下有一個(gè)洞。里面住著狐貍一家,它們非!扒诳臁保刻觳皇侨ゲ┘鼓峭抵浑u,就是偷比恩的火雞,邦斯的鴨子。

  有一天,他們想方設(shè)法的想把這只可惡的狐貍收了,但總是沒(méi)成功,狐貍先生在這三個(gè)人在這三個(gè)人等他出來(lái)的時(shí)候,挖了一條通往他們的飼養(yǎng)場(chǎng)的通道,還召集所有動(dòng)物去把他們的飼養(yǎng)場(chǎng)一劫而空,搞了一個(gè)盛大的宴會(huì)。最后,這三個(gè)人還在洞口守株待兔,據(jù)我所知,他們現(xiàn)在還在等呢。

  讀了這本書(shū),我知道了人不能小氣,也不能守株待兔,想一伸手金子就掉下來(lái)了。

  讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文2

  英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)好多遍了,但每次讀時(shí),還是會(huì)被它那精彩的故事情節(jié)所吸引。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了狐貍先生和三個(gè)飼養(yǎng)主之間發(fā)生的智慧和力量的較量,最終狐貍先生憑著自已的聰慧和冷靜取得了勝利。

  在讀到“對(duì)他們來(lái)說(shuō),狐貍先生簡(jiǎn)直是太聰明了。他在接近飼養(yǎng)場(chǎng)時(shí),總是逆風(fēng)而行,這就是說(shuō),如果有人潛伏在前面的暗處,風(fēng)就會(huì)把這個(gè)人的氣味帶到與他相距還很遠(yuǎn)的狐貍先生的鼻子里!蔽艺媸前底耘宸傁壬馨阎(jǐn)慎的處事方式和聰明的大腦相結(jié)合,實(shí)在是太完美了!

  如果狐貍中有一個(gè)像愛(ài)因斯坦一樣聰明的,那一定就是狐貍爸爸了!在讀到“每當(dāng)狐貍們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)展,轟轟隆隆的響聲漸漸減弱時(shí),狐貍先生就會(huì)說(shuō):‘我們就要成功了!我敢肯定!’但是隨后不久,那機(jī)器就會(huì)到他們跟前,巨大的機(jī)械鏟發(fā)出的嘎吱嘎吱聲響越來(lái)越高”時(shí),我覺(jué)得自已就是其中的一只小狐貍,正在拼命的挖土,正在緊張的和挖掘機(jī)進(jìn)行一場(chǎng)殊死的比賽……

  在讀的時(shí)候我也有一些疑問(wèn),比如:飼養(yǎng)主是怎樣知道狐貍洞的`位置的?狐貍先生是怎么在地下確定雞舍、倉(cāng)庫(kù)和酒窖的位置的呢?……這些書(shū)中都沒(méi)有答案,我想可能每一種動(dòng)物都有它們自已的生存之道吧!

  每次在讀完這本書(shū)時(shí),我都在想:要是我是狐貍先生的話,可能早就被餓死在地洞里了,因?yàn)槲覜](méi)有狐貍先生靈活的大腦,也沒(méi)有狐貍先生冷靜的處事方式。但我卻是人類,擁有超高的學(xué)習(xí)能力,我要學(xué)習(xí)狐貍爸爸遇到事情不慌亂的冷靜處事方式。

  讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文3

  讀了《了不起的狐貍爸爸》一書(shū),我被狐貍爸爸聰明又機(jī)靈的腦子和勇不放棄的精神深深地觸動(dòng)了。

  主人公狐貍爸爸是一個(gè)聰明的狐貍,它天天去三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的地方偷東西吃,但它不幸被三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主找到了,三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主待在洞旁,等狐貍們餓出來(lái),但狐貍爸爸卻挖了三個(gè)通往農(nóng)場(chǎng)的洞,讓它們不會(huì)餓死。不禁救了它們自己,還救了其他住在地下的其他動(dòng)物。

  對(duì)于即將到來(lái)的饑餓甚至死亡,狐貍爸爸沒(méi)有害怕,忍著饑餓,以非凡的智慧想到了方法,并成功了,讓讀者很敬佩。

  看完這本書(shū),掩卷之際我不禁自慚形穢。當(dāng)我遇到大困難的時(shí)候,我一下子就退縮了。在生活上,我也是這樣,一遇到困難就向媽媽或爸爸求助。難道長(zhǎng)大了以后也要求助別人?不可能。知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)都是在困難中增多的。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。狐貍爸爸面對(duì)的是饑餓和死亡呀,和我比相差太大了。

  對(duì)于困難,我們不要怕,因?yàn)椤袄щy像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要迎難而上,不退縮。

  讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文4

  今天,我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū),使我對(duì)“狡猾”的狐貍有了新的認(rèn)識(shí)。

  《了不起的狐貍爸爸》講述的是:狐貍一家為了生存,經(jīng)常以附近農(nóng)場(chǎng)里飼養(yǎng)的雞、鴨、鵝當(dāng)口糧來(lái)維持生活。但這卻惹惱了三個(gè)既小氣又愚蠢的農(nóng)場(chǎng)主,他們采取了行動(dòng),決意把狐貍一家從洞里挖出來(lái),置于死地。于是,在狐貍和三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主之間,展開(kāi)了一場(chǎng)智慧與力量的較量、精神與毅力的斗爭(zhēng)……

  讀完這本書(shū),狐貍爸爸的形象已經(jīng)深深地烙在我的腦海之中。因?yàn)樗粌H聰明、勇敢,而且十分的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。有一次,當(dāng)狐貍爸爸出去搜尋食物時(shí),被守在洞口的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主用槍打斷了尾巴,并把它們一家困在了地下。在饑餓難忍的情況下,狐貍爸爸仍然不放棄,想盡一切辦法逃生,堅(jiān)持不懈地挖洞,終于憑著自己驚人的記憶力和頑強(qiáng)的毅力,打通了三條通道,直通三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的倉(cāng)庫(kù),從而尋找到了豐富的食物,過(guò)上了快樂(lè)的生活。

  讀了《了不起的狐貍爸爸》,我受益匪淺。在我們的學(xué)習(xí)和生活上,不也應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍爸爸這種臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的精神嗎?是。‘(dāng)我們遇到了困難時(shí),決不能知難而退,決不能輕易放棄。而應(yīng)該不怕困難,勇于拼搏,善于動(dòng)腦筋,充分發(fā)揮自己的聰明才智。這樣,我們才能在自己成長(zhǎng)的道路上不斷拼搏、不斷進(jìn)取。

  讀《了不起的狐貍爸爸》有感范文5

  《了不起的狐貍爸爸》是英國(guó)著名作家羅爾德·達(dá)爾的作品。羅爾德·達(dá)爾一生寫(xiě)了13本書(shū),其中包括著名的《世界冠軍丹尼》、《好小子——童年的故事》和《獨(dú)闖天下》!读瞬黄鸬暮偘职帧愤@本書(shū)講的是:三個(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主:胖得出奇的博吉斯、大腹便便的邦斯和瘦得像鉛筆的比恩,和狐貍先生一家人的搏斗。狐貍先生帶著一家人在土地里逃亡,博吉斯他們一開(kāi)始是用鐵鏟挖的找狐貍,后來(lái)用挖掘機(jī)來(lái)挖。他們怕狐貍們?cè)谄渌胤姐@出來(lái)逃跑,就發(fā)動(dòng)自己農(nóng)場(chǎng)的所有員工都來(lái)抓狐貍,狐貍爸爸想出了調(diào)虎離山之計(jì),讓狐貍媽媽留在挖的洞里吸引他們,自己和孩子們經(jīng)過(guò)艱苦努力,終于挖到博吉斯的1號(hào)雞舍、邦斯的大倉(cāng)庫(kù)和比恩的秘密蘋(píng)果地窖,它們把偷來(lái)的東西,召集大家開(kāi)宴會(huì),邀請(qǐng)了獾一家、鼴鼠一家、兔子一家、鼬鼠一家都來(lái)參加,并讓他們永遠(yuǎn)留下來(lái),跟它們一起生活。

  這個(gè)故事歌頌狐貍爸爸的聰明才智,它是一位了不起的爸爸。故事的主人公——狐貍爸爸,它既聰明,又勇敢。它采用聲東擊西的辦法挖洞逃避他們的追捕,雖然三天三夜沒(méi)有吃到什么東西,全家人差點(diǎn)餓死,但是它們還是堅(jiān)持到底,終于把自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了。狐貍爸爸偷雞的辦法和手段很驚人,很會(huì)動(dòng)腦筋,最后如愿以償。難怪狐貍媽媽多次說(shuō)狐貍爸爸是一位了不起的爸爸!這個(gè)故事告訴我們,我們要做好一件事,必須既要聰明又要勇敢,一個(gè)人如果只是聰明不勇敢,膽小怕死,是不可能把計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的;如果一個(gè)人只是勇敢不聰明,做事不動(dòng)腦筋,不想解決問(wèn)題的方法,同樣不可能把事情辦好。因此我們必須做一個(gè)又勇敢又聰明的人,這樣才符合要求。

  我記得在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候就嘗到既要勇敢又要聰明的甜頭。在參加游泳班的時(shí)候張教練要求我在半個(gè)小時(shí)要游完600米。一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,張教練鼓勵(lì)我要鼓足勇氣,下定決心去完成任務(wù)。聽(tīng)完他的話我勇敢地跳下水去,跳下水后,我腦子里又想到,如何在短時(shí)間游完六百米呢?我邊游邊動(dòng)腦筋,我采用了一個(gè)絕招,雙手伸直、張開(kāi)劃水,腳用力踢,抬頭向前呼吸。我掌握了這個(gè)絕招后,應(yīng)用到蛙泳中去,結(jié)果我把蛙泳的速度提高很快,結(jié)果在比賽中我是第一個(gè)完成任務(wù),張教練伸出大拇指表?yè)P(yáng)我。

  我很喜歡老師推薦的《了不起的狐貍爸爸》。

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