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語文實踐活動

時間:2010-06-24 三年級 我要投稿

語文實踐活動

在我的記憶河流中,做過許多的語文實踐活動。有難忘的、有感受深刻的、有開心的、還有難過的。其中最令我難以忘懷的是我的語文老師—洪老師,帶我們做的那一次語文實踐活動

記得那是在我讀四年級的時候,洪老師叫我們寫作文,寫自己喜歡的一種事物?墒呛槔蠋熞娢覀兘g盡腦汁也不知道該怎么寫,于是,她把我們帶到了操場下面,叫我們認真觀察校園里的.事物,我們在觀察的時候,同學們都非常積極,有的在觀察大樹、有的在觀察小草、有的在細聽鳥叫、而有的在觀察翩翩起舞的蝴蝶。我就在觀察我們校園里的那顆大茶樹,我記下了葉子的顏色,畫下了葉子的形狀,牢記了茶樹的特征。

我們回到教室后,就開始寫作文。大多數(shù)同學都寫的很好,的到了老師的好評,我的作業(yè)本上的了個小紅花,那時我的心就不由的沾沾自喜起來。

這件事以后我明白了“寫作文就必須認真觀察”這樣才能有寫作材料。

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