我當“司令”
我當“司令”
11月的一天，上語文課時，老師把第四單元的測試卷發(fā)了下來，并評講這份卷子。老師講這次測試班上沒有一個滿分，最高分也只有98分。我一看我的試卷，唉！也只有97分，我直恨自己腦子不知道長到什么地方去了。當時我真想把自己的腦子跟機器人的芯片作一個交換�？墒俏抑肋@樣是不可能的。
講評后老師先讓98分同學的上臺領獎，然后是97分的。等念到95分的'同學時是站在座位上的。我想：“這應該就是高分與低分的區(qū)別吧”。
等大家就座后老師就開始點名表揚班上工作干得比較好的中隊委，其中也點到了我。更讓我想不到的是老師讓我做語文方面的主管，當時我高興的真想蹦起來慶賀一番，但我想到這是教室，是在課堂上而不是在自由市場，所以我控制住了。
我想老師一定是信任我才讓我當主管的，而且這里面也有老師的功勞。因為如果不是老師用心教育我的話，我是不可能當上這個主管的。所以，我一定要更加努力的學習，當好這個主管，決不辜負老師對我的期望！
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講評后老師先讓98分同學的上臺領獎，然后是97分的。等念到95分的'同學時是站在座位上的。我想：“這應該就是高分與低分的區(qū)別吧”。
等大家就座后老師就開始點名表揚班上工作干得比較好的中隊委，其中也點到了我。更讓我想不到的是老師讓我做語文方面的主管，當時我高興的真想蹦起來慶賀一番，但我想到這是教室，是在課堂上而不是在自由市場，所以我控制住了。
我想老師一定是信任我才讓我當主管的，而且這里面也有老師的功勞。因為如果不是老師用心教育我的話，我是不可能當上這個主管的。所以，我一定要更加努力的學習，當好這個主管，決不辜負老師對我的期望！
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