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對(duì)著干作文（通用33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的對(duì)著干作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)著干作文 1
今天，在作文班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的，如果老師說(shuō)坐，我們就要站。如果老師說(shuō)站，我們就要坐。聽(tīng)了游戲規(guī)則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說(shuō)：“開(kāi)始游戲�！蔽覀冾D時(shí)安靜下來(lái)，聽(tīng)著老師的口令。老師說(shuō)：“左�！蔽覀�?nèi)嗑拖蛴�，老師說(shuō)：“右。”我們?nèi)嗑拖蜃��？衫蠋熡终f(shuō)了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”，這個(gè)動(dòng)作把我們?nèi)喽冀o弄得手忙腳亂，結(jié)果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了，這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí)，班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我們這些被淘汰的`，只能垂頭喪氣的看著他們笑。
接著老師馬上又說(shuō)：“向下看�！彼麄儧](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，全都照口令向下看去，結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪游戲開(kāi)始了，我豎起耳朵，非常認(rèn)真地聽(tīng)著口令，老師說(shuō)向上，我就向下，老師說(shuō)坐，我就站，老師說(shuō)站，我就坐。這一輪我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷軋?jiān)持到最后，這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然，老師說(shuō)：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒(méi)想到我做對(duì)了，還得了第一名。
對(duì)著干的游戲真好玩��！
對(duì)著干作文 2
“哈哈哈……”這笑聲是從哪里傳來(lái)的呢?原來(lái)是我們正在教室里玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對(duì)著干”。
老師講了一下游戲規(guī)則：“我說(shuō)站，你們就坐下去;我說(shuō)舉起右手，你們就舉起左手……”講完游戲規(guī)則，我們便開(kāi)始了第一輪“對(duì)著干”游戲——訓(xùn)練賽。
這次比賽，老師讓我們?cè)谧簧线M(jìn)行。老師說(shuō)：“坐下!”林柏諄果然坐下不動(dòng)，一回頭，他發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都站了起來(lái)，他也迅速站了起來(lái)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。第二次更逗，老師說(shuō)：“舉起右手。”王浩宇左顧右盼，猶豫不決，最后兩只手都舉起來(lái)了�？吹竭@一幕，我們?nèi)嘈Φ萌搜鲴R翻，前俯后仰。不久，我們就進(jìn)入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講臺(tái)上，說(shuō)：“這輪比賽難度會(huì)增加哦!”大家都不禁緊張起來(lái)，生怕出錯(cuò)。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……沒(méi)過(guò)一會(huì)，就有四個(gè)同學(xué)淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個(gè)人了。我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，這時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)!”我隨便轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，結(jié)果錯(cuò)了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的'歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡呢!
對(duì)著干作文 3
“哈哈哈……”我的班怎么那么吵啊？不瞞你說(shuō)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)絞盡腦汁也不會(huì)想出來(lái)的游戲――我和老師對(duì)著干。
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)“起立”，我們就坐下；老師說(shuō)“坐正”，我們就東倒西歪；老師說(shuō)“安靜”，我們就大聲喧嘩……總之，我們要跟老師對(duì)著干。反應(yīng)慢或者錯(cuò)了的都要淘汰出局，自覺(jué)站在講臺(tái)上。
游戲開(kāi)始了，我們都躍躍欲試，等著老師的第一個(gè)命令。突然，老師大聲說(shuō)：“抬頭！”我們一聽(tīng)，整齊地把頭壓了下去。老師說(shuō)：“立正”，我們就稍息……后面的口令一直很簡(jiǎn)單。就在我們得意洋洋時(shí)，突然，老師說(shuō)：“左手摸右耳！”同學(xué)們一聽(tīng)，都慌了，有的干脆雙手交叉；有的左手摸左耳；有的直接分辨出來(lái)，用右手摸左耳�？上О�！我在這局淘汰了，還有許多同學(xué)也淘汰了。因?yàn)檫@局，剩下的.人寥寥無(wú)幾。老師見(jiàn)狀，放大招了：“用右腳碰屁股�！迸�(tīng)了，很簡(jiǎn)單地用右腳碰到了�？墒�，男生不行了。最后，只剩下兩個(gè)女生了。老師又說(shuō)：“安靜！”其中一個(gè)女生錯(cuò)了，獲勝的是我的同桌，可是，她并沒(méi)有大喊大叫，而是淡定地笑了。
今天的這個(gè)游戲不僅很有趣，而且還鍛煉了我們的反應(yīng)力，我很喜歡。
對(duì)著干作文 4
對(duì)著干在古時(shí)候就是大逆不道的意思，可是今天，我們就玩場(chǎng)學(xué)生跟老師對(duì)著干的游戲。
第一回合，“開(kāi)始”大家都進(jìn)入了緊張的.心情想著：老師會(huì)用什么招呢？不一會(huì)兒老師就出招了，“立正”，大家立馬擺了個(gè)"ps"，接著，老師來(lái)了找雙龍出海，舉左手大家也不示弱把右手舉了起來(lái)，老師又來(lái)了個(gè)站著，大家就蹲下，可有些反應(yīng)慢的就被淘汰了。
第二回合，老師就開(kāi)始出猛招了，不一會(huì)兒她來(lái)了一個(gè)向左轉(zhuǎn)，大家就往右，她說(shuō)往右轉(zhuǎn)大家就往左，就這樣折騰了好一會(huì)兒，又被淘汰了三四個(gè)。
接下來(lái)，大家進(jìn)入了第三回合，老師説蹲我們站，老師說(shuō)站我們蹲，接著老師又說(shuō)左手，我們就舉右手，老師說(shuō)右手我們就舉左手。就這么折騰了幾個(gè)回合，把很多人都給迷惑了。一會(huì)老師說(shuō)：開(kāi)始哭，我們就哈哈哈大笑，老師見(jiàn)難不倒我們就出了招—猴子撈月，“用左手抓耳，大家這回就全軍覆沒(méi)了。哈哈......
這個(gè)對(duì)著干的游戲真好玩，這場(chǎng)游戲就在我們的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干作文 5
今天丁老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“對(duì)著干”。我一聽(tīng)跟老師對(duì)著干，那可不行呀！后來(lái)，我一聽(tīng)原來(lái)就是老師說(shuō)舉左手，我們就舉起右手來(lái)。如果誰(shuí)錯(cuò)了就自動(dòng)下場(chǎng)。
游戲一開(kāi)始，老師就發(fā)下了口令，“向前走3步�！本尤粵](méi)有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)。此時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“給你們出個(gè)難題吧！”老師又發(fā)下了口令說(shuō)：“大家用右手摸左耳朵�！边@時(shí)有一個(gè)同學(xué)就左右不分了，只見(jiàn)他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場(chǎng)。接著老師又下了一個(gè)口令：“現(xiàn)在全班哈哈大笑。”全班立刻哭聲一片，有的同學(xué)捂著眼睛哭；有的同學(xué)小聲抽泣；有的同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來(lái)，于是立刻變了一個(gè)口令“大家快點(diǎn)哭呀！”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說(shuō)：“剛才回答對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手�！焙芏嗟�.同學(xué)都興高采烈地舉起手來(lái)，可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場(chǎng)，剛下場(chǎng)的同學(xué)心理想“丁老師真壞！”。最終場(chǎng)上就剩下6位同學(xué)。“你們贏了，給自己鼓鼓掌�！� 老師說(shuō)。臺(tái)上的同學(xué)一動(dòng)都不動(dòng)。老師這回認(rèn)輸了！
這個(gè)游戲不但帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個(gè)有趣的游戲！
對(duì)著干作文 6
“哈哈”教室里傳來(lái)了一陣笑聲——我們?cè)谂c老師。也許會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)吃了雄心豹子膽？跟老師，不怕打PP呀？告訴你，是我們?cè)谕嬗螒蚰�！�?/p>
開(kāi)始了熱身賽�！白蔽覀兌颊��！白��！蔽覀兙妥龀龈鞣N千姿百態(tài)的動(dòng)作，有人搖頭，有人扭動(dòng)身子，我干脆就躺在椅子上。因?yàn)橹皇菬嵘�，錯(cuò)了也沒(méi)事，不會(huì)被淘汰站到講臺(tái)前。
正是比賽開(kāi)始了�！白！崩蠋熞宦暳钕�，可這么簡(jiǎn)單動(dòng)作還有2個(gè)人首先就“光榮犧牲”，上了光榮臺(tái)。后來(lái)就越來(lái)越難。到了立正，我張開(kāi)大腿——稍息，可不自覺(jué)的手還不爭(zhēng)氣的拿起了椅子，也“犧牲”了，心里不禁生“手”的.氣——人要沒(méi)手，只用腳我就不會(huì)“犧牲”了。接著，老師發(fā)出了“笑”的口令，想打剩下的“殘兵敗將”一個(gè)措手不及，（好�。┛纱蠹曳浅＞瑁及l(fā)出了比狼嚎鬼叫還難聽(tīng)的哭聲，只有一兩個(gè)上了“天臺(tái)”。到了最后，只剩2男3女了，老師出其不意的（好！）說(shuō)：“立定。”大部分同學(xué)都坐下餓只剩一個(gè)“四眼”在稍息。不用說(shuō)，她是第一。
聽(tīng)了我的介紹你一定也想玩，那就Let’s go。
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作準(zhǔn)確用詞，生動(dòng)描繪，語(yǔ)句活潑風(fēng)趣。
對(duì)著干作文 7
今天我去上作文課。一進(jìn)教室，咦？怎么同學(xué)們的神態(tài)都十分緊張呢？原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫“對(duì)著干”。
對(duì)著干，想必是和老師造反吧。正當(dāng)我在想的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室。
老師一邊示范一邊說(shuō)：“我先來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則，我說(shuō)‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地說(shuō)：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動(dòng)作嘛！這有什么難的，太簡(jiǎn)單了。可是，讓我沒(méi)想到的是，越簡(jiǎn)單的事情越要小心，越要謹(jǐn)慎。
開(kāi)始分組了，我被分到了一組，一組有七個(gè)人。小組賽開(kāi)始了，一上臺(tái)，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動(dòng)的'頻率。我全神貫注地2盯著老師，耳朵認(rèn)真聽(tīng)著老師的指令，老師說(shuō)上，我就做下；老師說(shuō)左，我就往右……隨著比賽的進(jìn)行，周?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰了，我心里越來(lái)越輕松，心想：小組冠軍非我莫屬了！想著想著我有點(diǎn)走神了，果不其然，老師在說(shuō)往左轉(zhuǎn)的時(shí)候，我竟然原地不動(dòng)的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我明白了失敗乃成功之母，我一定會(huì)接受教訓(xùn)，繼續(xù)加油的！
對(duì)著干作文 8
作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名叫——“對(duì)著干”。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則，就是老師說(shuō)什么我們要做出相反的動(dòng)作。
開(kāi)始熱身了，老師發(fā)出一個(gè)口令：“站!”有一個(gè)同學(xué)一下子就站了起來(lái)。他環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)大家都坐著，他又迅速坐了下去，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。開(kāi)始大家都有點(diǎn)不適應(yīng)，到了后面我們都適應(yīng)了，無(wú)論老師說(shuō)什么我們都能準(zhǔn)確地“對(duì)著干”。
正式比賽開(kāi)始了，我們一下子緊張起來(lái)，老師說(shuō)“站”，我們都坐了下去;老師說(shuō)：“用左手摸右耳。”我渾水摸魚(yú)做對(duì)了，這個(gè)動(dòng)作我們一直玩著，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。第一輪在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
第二輪開(kāi)始了，有四名同學(xué)被老師叫去挑戰(zhàn)。老師說(shuō)：“轉(zhuǎn)到右邊�！庇幸粋�(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了一大圈暈暈乎乎地還沒(méi)明白是怎么回事就被淘汰了。老師又說(shuō)：“用左手摸右腳。”又一個(gè)同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是也被淘汰了。
現(xiàn)在就剩下兩個(gè)高手進(jìn)行角逐了，老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)，再向右轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)轉(zhuǎn)錯(cuò)了?”一個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“是我錯(cuò)了!”他垂頭喪氣地走下了講臺(tái)，最后獲勝的人老師給他蓋了章，在歡聲笑語(yǔ)中老師宣布游戲結(jié)束了。
這節(jié)課可真有趣啊!
對(duì)著干作文 9
今天晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里，玩對(duì)著干的游戲。
原來(lái)“對(duì)著干”這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣，游戲規(guī)則是這樣的：比賽時(shí)不能說(shuō)話，兩秒必須反應(yīng)過(guò)來(lái)，如果說(shuō)話和兩秒都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就退出比賽，人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的小組。
我們先開(kāi)始了熱身，只聽(tīng)馮老師說(shuō)站端正，我們?nèi)慷挤磻?yīng)過(guò)來(lái)了。馮老師又說(shuō)：“立正。”我有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽(tīng)馮老師又說(shuō)：“抬雙腿。：我們我們?nèi)慷挤磻?yīng)過(guò)來(lái)了。最后馮老師說(shuō)坐下時(shí)我沒(méi)有坐下而是站起來(lái)的。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我以為真正的比賽也像這樣簡(jiǎn)單，結(jié)果不是。
真正的'比賽是這樣的馮老師先說(shuō)：“哭�！蔽矣幸稽c(diǎn)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“笑。”這回我心里想：我是絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過(guò)了這關(guān)，接著只聽(tīng)馮老師說(shuō)：“手舞足蹈。”我一時(shí)不知道該怎么做才行，于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的，像一顆小樹(shù)一樣。接著馮老師又說(shuō)：“稍斜�！边@次我們?nèi)喽挤磻?yīng)過(guò)來(lái)了。接著馮老師又說(shuō)：“張牙舞爪�！边@次只有兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。接著馮老師說(shuō)：“坐下。”全班都反應(yīng)過(guò)來(lái)了。最后我們輸了。
我喜歡對(duì)著干！
對(duì)著干作文 10
我們?cè)诓賵?chǎng)上，正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對(duì)著干。什么是“對(duì)著干”？就是我們做與仇老師口令相反的動(dòng)作。如果腦子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，做了與口令一樣的動(dòng)作，就淘汰出局。大家明白了游戲規(guī)則，個(gè)個(gè)都集中注意力，緊盯著仇老師的'嘴巴。
仇老師清了清嗓子，大聲喊道：“預(yù)備——向右轉(zhuǎn)！”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向左轉(zhuǎn)，卻有同學(xué)沒(méi)有緩過(guò)神，慘遭淘汰�！岸紫�、舉右手！”連著兩個(gè)口令搞得大家手忙腳亂，有的舉左手蹲著，有的舉右手站著，有的似蹲非蹲、似舉非舉，有的站著舉著雙手，還有的愣在那里，不知如何是好……這一輪下來(lái)，又淘汰了一部分同學(xué)。
“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向右轉(zhuǎn)！”這個(gè)口令太有難度了，操場(chǎng)上亂成一鍋粥。小西最好玩，也許他實(shí)在弄不明白老師什么意思，索性站在原地不動(dòng)了。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，左手抓左耳，右手抓右耳，左轉(zhuǎn)。OK，執(zhí)行完畢！
“恭喜場(chǎng)上獲勝的8位同學(xué)，現(xiàn)在中場(chǎng)休息！”誰(shuí)知這是不是仇老師的計(jì)謀？我提高警惕，保持立正姿勢(shì)不動(dòng)，旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容，大家才知道她倆上了當(dāng)。
對(duì)著干作文 11
春風(fēng)把一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳到了校園的.各個(gè)角落，曹老師宣布：“今天我們來(lái)一做游戲——對(duì)著干�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)立即激動(dòng)、興奮起來(lái)。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“我說(shuō)什么你們都要和我對(duì)著干，比如我說(shuō)站，你們就坐，誰(shuí)做錯(cuò)誰(shuí)就Out,看看誰(shuí)能笑到最后�！� 同學(xué)們剛才還激動(dòng)、興奮著呢，現(xiàn)在每個(gè)人都發(fā)出了一聲哀嚎，還好老師手下留情，先來(lái)了一場(chǎng)熱身賽。在老師宣游戲正式開(kāi)始的時(shí)候，我心跳加速生怕輸?shù)粲螒�。游戲一開(kāi)始，沒(méi)幾個(gè)人淘汰，可好景不長(zhǎng)，曹老師說(shuō)了一連串動(dòng)作：“坐下、坐下、坐下......�！闭媸呛蜕心罱�(jīng)——千篇一律，我猜都能猜到�！捌鹆ⅲ 崩蠋熀鋈桓淖冎噶��！鞍パ�！”教室里的叫聲不絕于耳，一大批同學(xué)淘汰。我心里暗想：你們這些菜鳥(niǎo)，一下就被難倒了！這次游戲的贏家非我莫屬。老天保佑，一定要讓我順利闖關(guān)！想到這，我不禁樂(lè)了起來(lái)。可就在這時(shí)，同學(xué)們忽然大聲說(shuō)：“徐臻,淘汰！”什么？淘汰？這讓我哭笑不得。原來(lái)正當(dāng)我洋洋自得時(shí)，竟然錯(cuò)過(guò)了老師的指令，像一樽木頭一動(dòng)不動(dòng)，如意算盤(pán)落空了，我真是追悔莫及。
其實(shí)，這個(gè)游戲一點(diǎn)兒也不難，心態(tài)是關(guān)鍵！臨門(mén)一腳射空了，誰(shuí)叫我太大意呢？
對(duì)著干作文 12
下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。
原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的游戲。規(guī)則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的'動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說(shuō)完“游戲開(kāi)始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范，胡蕓茜剛開(kāi)心地走上講臺(tái)，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過(guò)胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，游戲就開(kāi)始了，胡蕓茜不該聽(tīng)話上講臺(tái)，而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開(kāi)始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對(duì)了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對(duì)齊，我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng)，被淘汰了……
這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力，但是千萬(wàn)不能和老師對(duì)著干呀！
對(duì)著干作文 13
“哈哈哈……”哪里來(lái)的笑聲？原來(lái)是四號(hào)教室在玩游戲呢！他們?cè)谕媸裁茨�？讓我們�(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
原來(lái)，他們?cè)谕妗拔液屠蠋煂?duì)著干”。游戲規(guī)則是：老師說(shuō)“站”，我們就“坐”；老師說(shuō)“坐”，我們就“站”；老師說(shuō)什么，你就得跟她唱反調(diào)，做錯(cuò)或反應(yīng)慢，則淘汰出局，主動(dòng)站在講臺(tái)上。
游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)“站”，我們就趕緊坐了下去。老師嘴里開(kāi)始不停地說(shuō)：“坐，站，抬腳，摸頭……”把我們搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老師嘴角微微上揚(yáng)，好像想到了什么計(jì)謀，說(shuō)：“穿鞋！”我心想：老師你這招也太狠了吧。我邊想邊脫鞋，可有些同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被淘汰了。可老師又說(shuō)：“穿衣服！”我還沒(méi)脫完衣服，就被淘汰了。這輪的`冠軍是小宇。
第二輪，老師故作深沉的表情，讓我感到下一輪會(huì)有一定的難度。這輪，老師放大招了，說(shuō)：“把椅子放下去，站桌子下面，用左手摸左耳，用右手摸左腿……”老師把我們搞得頭昏腦脹的，根本弄不過(guò)來(lái)。當(dāng)然，我肯定早早地就被淘汰了呀。這輪冠軍是小路遙。
這個(gè)好玩的游戲在歡笑聲中結(jié)束了。這真是一個(gè)有趣的游戲��！
對(duì)著干作文 14
今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)向左轉(zhuǎn)，我們就向右轉(zhuǎn)，當(dāng)然也有別的口令，只要做的動(dòng)作和老師的口令相反就可以了，全班同學(xué)聽(tīng)了都躍躍欲試、議論紛紛。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“向左看。”同學(xué)們反應(yīng)各異，有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作，有的.同學(xué)遲疑了一下，但也很快做出反動(dòng)作，還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了，第一輪就下場(chǎng)了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來(lái)是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺(tái)，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個(gè)口令：“向上看�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地往下看，沒(méi)有一個(gè)人下場(chǎng)，然后我又喊了：“笑�！比嗤瑢W(xué)都“哭”了起來(lái)，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來(lái)，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來(lái)。
我又喊了一個(gè)口令：“起立。”同學(xué)們都蹲下去了，沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)。我繼續(xù)喊：“站、坐、立正、左轉(zhuǎn)……”同學(xué)們也做了相反的動(dòng)作，做了相同動(dòng)作的同學(xué)被淘汰了。我把同學(xué)們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場(chǎng)了，我得到了十積分的獎(jiǎng)勵(lì)……
“對(duì)著干”這個(gè)游戲可真有趣。
對(duì)著干作文 15
“哈哈哈……”在我們教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲--“對(duì)著干呢！”
老師走進(jìn)教室，對(duì)我們講解游戲規(guī)則。原來(lái)，這個(gè)游戲就是老師說(shuō)東，我們說(shuō)西，老師讓我們坐下，我們就站著，反正要對(duì)著干。
老師一說(shuō)完，游戲就開(kāi)始了。
第一個(gè)回合，老師說(shuō)站，我們就坐。老師又說(shuō)了幾個(gè)站坐之間的口令，我們都一一做對(duì)了，有的還表現(xiàn)出一臉不屑的樣子。
第二回合，老師出了一個(gè)舉右手的指令，有一些不分左右的同學(xué)出了局，我看見(jiàn)了出了局的人好像很開(kāi)心，于是在下一題中，我故意答錯(cuò)，看看怎了。原來(lái)出局的人都在聊天呀，我也參與進(jìn)聊天這個(gè)游戲小組。
第三回合到了，老師用了一個(gè)左手抓右耳朵的題出局了剩下的所有人，這時(shí)老師說(shuō)回到座位上，全班人都回去了。老師說(shuō)：“我只說(shuō)了回到座位上，可是并沒(méi)有說(shuō)游戲結(jié)束呀，所以你們都出局了！”原來(lái)是這樣呀！于是我們?nèi)w同學(xué)啟動(dòng)了亂七八糟模式：有的彎著腰、有的'玩起了游戲、有的甚至跑出了教室、老師又說(shuō)出去，大家都站立在教室里，這時(shí)，下課鈴響了，老師說(shuō)下課，我們回到座位上，老師笑了，說(shuō)：真的，游戲結(jié)束，下課。于是，我們都開(kāi)開(kāi)心心地向操場(chǎng)跑去……
對(duì)著干作文 16
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳來(lái)，原來(lái)是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢！
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是我說(shuō)舉左手，你們就舉右手，我說(shuō)站起來(lái)，你們就得坐下去，總之要和我對(duì)著干！”同學(xué)們?cè)谧簧蠚g呼起來(lái)，顯得非常興奮。
第一輪，老師說(shuō)：“坐下！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲，同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)，就我呆呆地坐在位置上。我問(wèn)宇則：“老師說(shuō)坐下你們?cè)趺凑酒饋?lái)了？”宇則說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)谕鎸?duì)著干的.游戲呀！”我恍然大悟，“嗖”地站了起來(lái)。老師笑得合不攏嘴，我也不好意思地笑了。
接下來(lái)同學(xué)們反應(yīng)迅速，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。老師說(shuō)：“舉左手，舉右手，站起來(lái)，坐下……”老師不停地發(fā)號(hào)施令，同學(xué)們拼命“對(duì)著干”。教室里歡笑聲不斷，都快把屋頂掀翻了！
進(jìn)入決賽，第一局我就“反應(yīng)遲鈍”出錯(cuò)了，所以我和宇則優(yōu)先出局。后面的同學(xué)們有的轉(zhuǎn)了一大半圈，不知道東南西北，大家都笑得前仰后合�！跋蜃筠D(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，抬左腿。抬右腿……”一個(gè)又一個(gè)被淘汰，最后只剩下一個(gè)女生。只見(jiàn)她全神貫注地聽(tīng)老師指令，小心翼翼又迅速地做著動(dòng)作。最終，她獲得了勝利，得到了老師的獎(jiǎng)品，大家都羨慕極了！
這個(gè)游戲真有趣，同學(xué)們玩得很開(kāi)心！
對(duì)著干作文 17
我玩過(guò)的游戲有很多，有捉迷藏，有三字經(jīng)，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數(shù)……其中我最喜歡的游戲是——“對(duì)著干”
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。老師說(shuō)什么，我們都跟老師念的.相反。如：站著，我們就要坐下，看誰(shuí)反應(yīng)快。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們班品學(xué)兼優(yōu)的陳瓏輝和謝子軒上來(lái)比試。我們默默地在心里想：“肯定是陳瓏輝會(huì)勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說(shuō)向后轉(zhuǎn)，左手摸右腿。陳龍輝好像沒(méi)聽(tīng)清，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)也不對(duì)，右轉(zhuǎn)左軟也不對(duì)，就超出了時(shí)間輸了。而謝子軒就向前轉(zhuǎn)右手摸左腳都做出相反。的動(dòng)作，于是老師連續(xù)說(shuō)出三個(gè)謝子軒都紛紛做出了相反的動(dòng)作，我們都刮目相看。老師見(jiàn)謝子軒對(duì)這個(gè)游戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨(dú)門(mén)絕技”，這個(gè)獨(dú)門(mén)絕技可真是狡兔三窟，說(shuō)：“好了，游戲到這里就結(jié)束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說(shuō)：“快上去，快上去�！彼@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，游戲結(jié)束對(duì)游戲開(kāi)始，他輸了。于是我們每個(gè)人都和老師玩這個(gè)游戲，結(jié)果老師用許許多多的“獨(dú)門(mén)絕技”來(lái)對(duì)付我們，我們每一個(gè)人都潰敗在老師的獨(dú)門(mén)絕技之下。
通過(guò)這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相。
對(duì)著干作文 18
下午，我們?cè)诓ψ魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽(tīng)我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規(guī)則——老師說(shuō)東，你說(shuō)西，老師說(shuō)坐，你就站。反正和老師對(duì)著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì)兒，我們順著老師的`意思“左手摸右耳朵”了，沒(méi)想到還要跟老師“對(duì)著干”，只能淘汰下場(chǎng)了。
正式開(kāi)始了，第一排五個(gè)女孩上臺(tái)比賽，她們竟然沒(méi)有一個(gè)被淘汰，個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒(méi)過(guò)三個(gè)回合，就只剩下最后一個(gè)人，單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時(shí)，有一個(gè)人拿不準(zhǔn)主意，結(jié)果其他人跟著出錯(cuò)，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會(huì)，又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張，聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我只怕出錯(cuò)被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅(jiān)持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室成了歡樂(lè)的海洋！
對(duì)著干作文 19
今天作文班的李老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。規(guī)則是：比如老師說(shuō)東，我們說(shuō)西，老師說(shuō)站，我們就坐。大家明白規(guī)則后游戲就緊鑼密鼓的開(kāi)始了。
老師先邀請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)熱熱身。一個(gè)是我，另一個(gè)是小女孩。我們到第五個(gè)關(guān)的時(shí)候，由于大意，都被淘汰了。不過(guò)，幸好只是熱身賽�。�
熱身過(guò)后，就開(kāi)始了激烈的比賽。一組，是五個(gè)女生其中有三個(gè)（據(jù)我了解）相對(duì)來(lái)說(shuō)比較厲害，他們一上場(chǎng)就對(duì)答如流，直到最后，他們依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，終于，還是大獲全勝。第二組，“四大才子”和“兩大美女”。我們一上場(chǎng)，可能老師覺(jué)得是“才子才女”，第四輪的時(shí)候，出的.題太奇怪了。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，可我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)了一大圈，結(jié)果轉(zhuǎn)錯(cuò)了，不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑著我們。
三組，也很強(qiáng)悍，雖然有兩個(gè)人被淘汰，但最后的三個(gè)人成功通關(guān)。四組中的一個(gè)人，第一輪就被刷下來(lái)了，只好垂頭喪氣的站在一旁，等著他們組的人勝利歸來(lái)！
“對(duì)著干”游戲，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力！
“哈哈哈哈”游戲就是游戲，我可真的不會(huì)跟老師對(duì)著干哦！
對(duì)著干作文 20
今天我到了寫(xiě)作班，老師和我們要開(kāi)始一個(gè)好玩的游戲，叫和你對(duì)著干。老師教了我們游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師說(shuō)一二三，我們必須說(shuō)快坐好，然后根據(jù)老師的口令做出相反的動(dòng)作。
老師先叫了四個(gè)同學(xué)叫他們演示一下，結(jié)果當(dāng)老師發(fā)出口令時(shí)，一個(gè)人像木頭一樣，被淘汰了。老師說(shuō)開(kāi)始了，一個(gè)向右轉(zhuǎn)，三個(gè)人全轉(zhuǎn)錯(cuò)了，大家全覆沒(méi)。老師說(shuō)這才是熱身賽，現(xiàn)在馬上開(kāi)始比賽，而且是全體總動(dòng)員。老師開(kāi)始撒第一張網(wǎng)，老師開(kāi)始說(shuō)“一二三，”我們說(shuō)：“快坐好，”老師發(fā)出口令：“坐下，”我們齊刷刷地站起來(lái)，結(jié)果老師又說(shuō)：“坐下，”我們?cè)夭粍?dòng)，老師又連發(fā)口令：“坐下，”，這下班上有幾位同學(xué)招架不住了，椅子像是磁鐵一般，坐了下來(lái)。我們五個(gè)人被網(wǎng)住了，我們五個(gè)成了裁判。第二張網(wǎng)撒下了，“起立”老師說(shuō)，又一個(gè)人錯(cuò)了，結(jié)果有一位同學(xué)學(xué)了他，也錯(cuò)了，她們本想濫竽充數(shù)，但卻逃不過(guò)我們的.法眼。我們一箭雙雕把二個(gè)給提了回來(lái)。老師說(shuō)：“閉眼，”老師看沒(méi)人上當(dāng)，便對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你把眼睛摘了。”那一個(gè)同學(xué)馬上摘了下來(lái)，上了當(dāng)，同學(xué)們哄堂大笑。
課堂在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干作文 21
總是不等人，老是跟我對(duì)著干，我要時(shí)間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時(shí)時(shí)間去看課外書(shū)，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉(zhuǎn)身半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)過(guò)去了，課外書(shū)都沒(méi)看上幾頁(yè)，很快，一小時(shí)都過(guò)去了。我真想拽住時(shí)間的腳步，多看一會(huì)兒書(shū)，可是不行。
寫(xiě)，我寫(xiě)得快了，卻會(huì)老寫(xiě)錯(cuò)，只好寫(xiě)慢一些�？蓪�(xiě)完一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)都要40分鐘，一小時(shí)只剩20分鐘了，而語(yǔ)文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘，你們說(shuō)說(shuō)，老媽只給我90分鐘要寫(xiě)完所有的`作業(yè)，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發(fā)雷霆，有我好受的，時(shí)間這時(shí)候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>
作業(yè)總算完成后，我卻要花一個(gè)小時(shí)去練琴，可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘，一個(gè)小時(shí)，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)給填滿(mǎn)，但要彈20次，不把我累個(gè)半死才怪呢，去掉一個(gè)0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時(shí)，我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn)，一小時(shí)快一些過(guò)去，我就不用多彈了。你們說(shuō)說(shuō)看，時(shí)間是不是老是跟著我對(duì)著干呢？
對(duì)著干作文 22
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽(yáng)光明媚。我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。突然，小蘋(píng)果找到我們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧�！蔽覇�(wèn)道：“什么游戲啊？”小蘋(píng)果說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做對(duì)著干，比如說(shuō)，我說(shuō)起立，你們就坐下。我說(shuō)舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟�(tīng)后說(shuō)：“好呀！那我們就趕快開(kāi)始吧！”
大家來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了“對(duì)著干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見(jiàn)他眼珠一轉(zhuǎn)，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說(shuō)了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對(duì)著干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當(dāng)了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，第一輪就被淘汰了。好險(xiǎn)��！我在心里慶幸著，心想：幸好我沒(méi)有站起來(lái)，不然的`話我就輸了。接著，第二輪又開(kāi)始了，小明說(shuō)：“聽(tīng)口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著頭，有的開(kāi)心的跳著，我也手舞足蹈起來(lái)。
我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)啊！
對(duì)著干作文 23
上課的時(shí)候，老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲：和老師對(duì)著干�；ㄍ谝淮紊限I子。
游戲規(guī)則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說(shuō)站起來(lái)，大家都坐下，就是不同意老師的意見(jiàn)。誰(shuí)堅(jiān)持到底誰(shuí)就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來(lái)和老師唱反調(diào)！
第一輪已經(jīng)開(kāi)始。老師第一次說(shuō)：站起來(lái)！但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個(gè)例子明明寫(xiě)在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽(tīng)話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒(méi)有人上當(dāng)，而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手，沒(méi)有人想當(dāng)傻子。
第三次，老師說(shuō)：把手放下。啪啪啪！很多魚(yú)作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的'表演。老師又給了一個(gè)指令：用右手摸左耳！唉，左右?guī)讉�(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒(méi)。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō)：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了�！薄Ｕ酒饋�(lái)！然后一陣大笑。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)：笑！大家一起哭。老師說(shuō)：哭！大家一起笑，哈哈哈
學(xué)生們玩得很開(kāi)心。我希望我能多打幾輪！
對(duì)著干作文 24
星期六早晨，我踏著一縷溫和的陽(yáng)光，背著書(shū)包，來(lái)到了學(xué)作文的地方。
走進(jìn)班級(jí)，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽(yáng)光照射在她的身上，可真美啊……不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了，接著游戲環(huán)節(jié)就開(kāi)始了!
第一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲叫做“和老師對(duì)著干”。游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)詞，我們就用肢體表達(dá)出與老師說(shuō)的相反的意思來(lái)。
首先，我們先是迎合老師的.動(dòng)作，老師說(shuō)：“坐端正。”我們就雙腳并攏，并排擺在地上，背挺得筆直，兩只手疊成一排;老師說(shuō)：“1，2，3�！睍r(shí)，我們就說(shuō)：“坐端正。”老師如果說(shuō)的很慢，如：“1——2——3——”我們就要說(shuō)：“坐——端——正——”而說(shuō)得很快時(shí)，我們也要說(shuō)的很快。這一輪就這么愉快地過(guò)去了。
淘汰賽很快開(kāi)始了，不過(guò)又變回了對(duì)著干的環(huán)節(jié)，第一輪我完勝，其他對(duì)手全被我K。O。了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“游戲王”，我哈哈大笑起來(lái)。
我就是傳說(shuō)中的“游戲王”，不服就來(lái)挑戰(zhàn)我喲!我接受你們的挑戰(zhàn)哦!
對(duì)著干作文 25
今天，我們玩了一個(gè)“和老師對(duì)著干”的游戲。什么？和老師對(duì)著干？學(xué)生怎么和老師對(duì)著干？好奇的話，就接著看下去吧！
游戲規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)詞或一句話，你就和老師的口令反著做，如果做錯(cuò)或反應(yīng)慢就得被淘汰。
第一局開(kāi)始了，同學(xué)們都坐得筆直，認(rèn)真聽(tīng)老師的口令。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，我們就向右轉(zhuǎn)，老師說(shuō)“起立”，我們就坐下，一切都很順利。可是，就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因?yàn)槲姨�，右手甩�?lái)甩去不知該放在那兒，大家見(jiàn)了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對(duì)了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語(yǔ)著趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來(lái)給我們做個(gè)示范�！庇谑�，胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的`眼神看著大家，說(shuō)了一句“胡蕓茜被淘汰�！蔽覀兠曰蟛唤狻。≡瓉�(lái)胡蕓茜上了老師的當(dāng)，我們應(yīng)該要跟老師對(duì)著干呀！
玩了這個(gè)游戲，我很開(kāi)心。但是，這只是個(gè)游戲，我們不能真的跟老師對(duì)著干哦！
對(duì)著干作文 26
“哈哈哈，你錯(cuò)了�！薄八插e(cuò)了。”作文班里傳來(lái)一陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟陕锬兀吭瓉?lái)大家在玩一個(gè)游戲——對(duì)著干。
“對(duì)著干”游戲規(guī)則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來(lái)，沒(méi)做到的組，就會(huì)減一分。老師帶我們先做了一個(gè)熱身，老師喊：“舉左手�！蔽覀凖R刷刷舉起右手。老師說(shuō)：“這只是個(gè)熱身，一會(huì)你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪游戲開(kāi)始！“摸左耳朵�！蓖瑢W(xué)們?nèi)擞叶�，只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱群看見(jiàn)了，我們組被減了一分。
第二輪游戲開(kāi)始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐著不動(dòng)。前面的`房嵩庭晃了一會(huì)，像喝醉了一樣倒在那里，我們指著房嵩庭笑得前仰后合，申暢動(dòng)了一下，又停了下來(lái)，覺(jué)得自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，可劉澤鳴卻發(fā)現(xiàn)了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂(lè)聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
對(duì)著干作文 27
今天，在作文課上，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——對(duì)著干。
游戲的規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)口令，我們要做出相反的動(dòng)作，比如老師說(shuō)舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉游戲的規(guī)則，老師帶我們先來(lái)了一個(gè)熱身賽。老師發(fā)出口令時(shí)，我總能迅速地做出相反的'動(dòng)作。我感覺(jué)這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯(cuò)。我心中想了許多口令員可能發(fā)出的口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……
正在這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們起立!”大家你看看我，我看看你，有點(diǎn)兒猶豫地坐著不動(dòng)。哈哈哈，我們?nèi)鰧?duì)了!同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足。老師接著說(shuō)：“請(qǐng)舉起你的右手�！边@時(shí)大家快速反應(yīng)，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時(shí)很多同學(xué)露出了得意的笑。老師想了想說(shuō)：“這樣吧，你們做得不錯(cuò)，給大家鼓鼓掌吧!”這時(shí)，同學(xué)們不約而同地拍起手來(lái)，為自己的勝利慶祝。不過(guò)當(dāng)看到老師那詭異的笑容時(shí)，我突然明白了，原來(lái)是老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)陷阱。頓時(shí)，周?chē)黄瑖W然。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次游戲，讓我明白了，無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事，都要專(zhuān)心致志才能成功。
對(duì)著干作文 28
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室里傳出來(lái)。原來(lái)是我們正在玩《和老師“對(duì)著干”》的游戲。
游戲規(guī)則就是：老師說(shuō)“向左”，我們就向右;老師說(shuō)“向前”，我們就向后;老師說(shuō)“摸左耳朵”，我們就摸右耳朵……如果錯(cuò)，就要為大家表演節(jié)目—唱歌、跳舞、背古詩(shī)都可以。
游戲開(kāi)始了!老師說(shuō)“大哭!”我們就立刻大笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)爬在地上笑，還有的`同學(xué)在地上滾來(lái)滾去笑，滾的結(jié)果老師可以不用拖地了。正當(dāng)我們笑的合不攏嘴的時(shí)候，老師突然改口說(shuō)：“大笑!”我們就馬上從地上站起來(lái)哭，有的哭的眼睛都紅了，有的哭得流出了眼淚。這時(shí)，老師又說(shuō)：“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵，可是有個(gè)同學(xué)分不清左右，差點(diǎn)摸成右耳朵了。
老師說(shuō)：“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上，這時(shí)，老師大笑說(shuō)：“你們都上當(dāng)了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想：對(duì)呀!我們這群大笨蛋!
我覺(jué)得這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，很好玩!
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今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫對(duì)著干。
首先，劉老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)上到臺(tái)前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺(tái)下的`同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了身影，臺(tái)下和臺(tái)上的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說(shuō)道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽(tīng)到劉老師得意地說(shuō)：你們上當(dāng)了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽(tīng)到劉老師說(shuō)道：這回可以回去了。可是臺(tái)上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說(shuō)：游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒(méi)有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
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說(shuō)到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)“對(duì)著干”的游戲�！皩�(duì)著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的.口令相反，反應(yīng)一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？
首先進(jìn)入游戲的是第一組，他們滿(mǎn)懷信心地走上講臺(tái)。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“蹲下”。只見(jiàn)平時(shí)非常聽(tīng)話的宋佳迅速蹲了下來(lái)。下面的同學(xué)笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來(lái)了。只見(jiàn)宋佳臉紅紅的，她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們，我們剛一放松。只聽(tīng)老師大喊一聲：“向左轉(zhuǎn)”�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有向右轉(zhuǎn)，就像定在講臺(tái)上。結(jié)果，我們六個(gè)人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講臺(tái)，個(gè)個(gè)面帶微笑，神氣十足。老師想了想說(shuō)：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會(huì)唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，溫和的說(shuō)：“楊雨輝同學(xué)，請(qǐng)你把眼鏡摘下來(lái)，然后我們?cè)偻��！睏钣贻x還以為老師說(shuō)的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來(lái)，就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他上當(dāng)了。
“對(duì)著干”游戲好玩吧！
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“哈哈哈……”教室里不斷地傳出陣陣歡笑，原來(lái)是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”游戲呢！
程老師一宣布游戲開(kāi)始，同學(xué)們就全神貫注地望著老師，等待她發(fā)出指令。第一回合，程老師讓我們笑，我們就假裝哇哇大哭，這次有一位同學(xué)做錯(cuò)了。第二回合，同學(xué)們更加專(zhuān)心聽(tīng)，程老師突然發(fā)出指令讓我們站，這時(shí)我下意識(shí)地微微動(dòng)了一下雙腿，差點(diǎn)就站了起來(lái)，還好最終及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次大部分同學(xué)都做對(duì)了，但第一回合做錯(cuò)的那位同學(xué)這次又輸了。第三回合，大家更提高了警惕，當(dāng)程老師告訴我們舉左手，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了右手，這次同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，全都過(guò)關(guān)了。接下來(lái)的第四回合，程老師加大了游戲難度，讓我們左手摸右耳朵，我們急忙用右手摸左耳朵，每個(gè)同學(xué)都順利完成了動(dòng)作，大家你看看我、我看看你，每個(gè)人的`樣子都那么可愛(ài)，于是哄堂大笑。最后一回合，程老師告訴我們賴(lài)床，這次我們依然反應(yīng)靈敏，立即扮演起床動(dòng)作，全部順利完成。
最后，“對(duì)著干”游戲在大家歡快的笑聲中結(jié)束了，我一次也沒(méi)做錯(cuò)，心里真開(kāi)心！
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“哈哈……”還沒(méi)有走進(jìn)教室，就傳來(lái)一陣笑聲。我滿(mǎn)懷著好奇的心理走進(jìn)教室，原來(lái)我們今天要上一節(jié)游戲課。
讓我來(lái)給你們說(shuō)規(guī)則吧！游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么，你們都要與老師“對(duì)著干”，做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢，都要淘汰出局，并接受“處罰”哦！
第一輪開(kāi)始了。同學(xué)們懷著緊張兮兮的心情，等待著老師的口令。突然，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度說(shuō)道：“起立！”小雷同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉暮逄么笮ΑｋS后，老師都讓小雷接受“處罰”――站到講臺(tái)上。小雷此時(shí)可能在想：老天�。∥以趺磿�(huì)這么倒霉呀？
第二輪開(kāi)始了。同學(xué)們時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不要大意！老師臉上露出狡猾的`表情：“向――左轉(zhuǎn)！”我因?yàn)楫?dāng)時(shí)真的太緊張了，忘了該往哪里轉(zhuǎn)了。最終，我做錯(cuò)了，我一小心把身體轉(zhuǎn)到了左邊。我假裝沒(méi)有做錯(cuò)，呆呆地站在我的位子上。唉！還是逃不出老師的“法眼”，我只好“光榮上榜”了，可惜呀！
最終，小葉同學(xué)獲得了冠軍。我想：下次我可要好好努力啊，爭(zhēng)取獲得最終的勝利。
今天上的這一節(jié)游戲課真有趣��！你也可以和我一起來(lái)玩哦！
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周六上午，溫暖的陽(yáng)光照著大地，微風(fēng)吹過(guò)臉面，我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。
老師神秘的說(shuō)，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“對(duì)著干”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬做主的是那種靜靜地盯著老師，老師先舉列講了一下游戲規(guī)則：“我說(shuō)站著你們就得做到，無(wú)論我說(shuō)什么你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊刷刷的說(shuō)道。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始出題了：舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手，只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的笑著。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的.，只有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐在地上，還指著我們說(shuō)：“哈哈哈！你們都錯(cuò)了�！迸_(tái)下的同學(xué)有的拍桌子大笑，有的捧著肚子笑，還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著說(shuō)道：“好了，同學(xué)們都回到座位上去�！边�沒(méi)等我們坐下，老師說(shuō)道：“哈哈哈！你們都上當(dāng)了！”我們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽(tīng)到老師說(shuō)：“這會(huì)可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著。老師笑著說(shuō)“這回是真的結(jié)束了同學(xué)們才安的回到位置上。
最后，我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。