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馬良是我朋友作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的馬良是我朋友作文，希望能夠幫助到大家。
馬良是我朋友作文 1
昨天晚上神筆馬良來到我家，他說天上的神仙都來到人間參觀，并要找到自己一萬年前好友，就是我。原來一萬年前我倆是一塊長大的，最要好的朋友。雖然我什么都不知道，但有個神仙朋友也是不錯的吧？真開心呀，我一定做個好向?qū)В瑤纯催@美麗的城市。
早晨，我和馬良一起上學(xué)，馬良拿出神筆，在墻上畫了一只獵豹，我問：“你畫豹子干嘛？”馬良回答說：“騎著上學(xué)�。 薄鞍パ�，都什么時代了，現(xiàn)在都有汽車?yán)玻≡僬f了，獵豹也不懂紅綠燈呀！而且還要保護野生動物，怎么能上路呢？”我急忙說。馬良很驚奇的說：“汽車？紅綠燈？野生動物？那些都是什么呀？快給我講講吧！”我連忙說；“好，可以，我們一邊走一邊講�！�
我和馬良坐上了汽車，馬良說：“哎呀，這個神奇的大家伙能裝這么多人呀！而且四個圓腿，體積還比豹子大好幾倍，還能跑的這么快，真神奇呀！”我說：“這就是汽車呀！”
馬良看見紅綠燈說：“這是什么呀？高度和大象差不多，有紅色，有綠色，還有黃色，像個將軍在戰(zhàn)場上指揮。汽車和人都聽他的指揮，一會變紅，一會變綠的.，真神奇呀！”我笑著說：“哈哈，這就是紅綠燈的作用，大家只有服從他的指揮，交通才有秩序，出行才能平安呢！”馬良佩服的點點頭。
一天的時間很快到了，馬良要回去了。我們戀戀不舍，馬良歡迎你還來參觀，我會介紹更好玩的東西給你。
馬良是我朋友作文 2
從前，有一個窮孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，不過，他家里很窮，連一支筆也買不起，所以就用樹枝在沙地上畫畫。他多么渴望擁有一只筆��！
有一天，馬良放�；丶�，走著走著，他看到旁邊有一家學(xué)館，里面有一位畫師在給大官畫一副又美麗又逼真的畫，就看入神了，走進去問：您可不可以送我一支筆？大官和畫師指著馬良嘲笑著說：像你這個樣子，連一只筆都買不起，窮孩子就不應(yīng)該有筆！就這樣，馬良被大官和畫師趕出去了。
馬良不服氣，他跑到山坡上隨手撿了一條又長又細的樹枝，在沙地上畫了天上的大鳥。他又跑到小河邊抓小魚，忽然，他又拿起樹枝在草地上畫小魚，無論他去到哪里，都會用樹脂在地上畫他所能看見的東西�？墒牵嗝聪胍恢ЧP，他做夢都會夢見他想要的那支筆。
一天晚上，馬良剛睡下來，一位白頭發(fā)老爺爺送給馬良一支筆，馬良高興極了！他馬上去墻上畫了一只雞，一下子，咕咕咕，雞活了，那位老爺爺還告訴他：這支筆是神筆，但只能給窮人畫！馬良聽了，馬上到村子里給窮人畫畫。
第一天，他給人們畫了一頭耕牛，這樣就不會讓種田的'人太勞累�？墒呛镁安婚L，畫師告訴大官：聽說馬良有一支神筆，他只要畫什么，都可以成真。
大官聽了，趕忙叫士兵們把馬良抓過來。馬良正在給窮人畫畫，士兵忽然來了，他們騎著馬，一只手拉著馬繩，一只手拿著槍，當(dāng)時馬良心里害怕極了，因為他周圍的人都跑了，士兵們一下子把馬良挑起來，綁起來帶走了。
馬良來到大官面前，覺得更害怕了，結(jié)果大官只叫他畫一些銀子，馬良聽了，內(nèi)心平靜下來，可是回頭一想，他便生氣地說：我才不幫你畫呢！大官聽了，心里非常生氣，把馬良關(guān)進了地牢里。
半夜，士兵們睡著了，馬良小心翼翼地拿出筆來，輕輕地在墻上畫了一扇大門，不一會兒，門就開了，馬良和窮人們躡手躡腳地跑了出去。
第二天早上，大官知道馬良逃跑了，又叫士兵們把馬良捉回來。馬良正在給干旱的村子畫一架水車。這時，士兵找到了馬良，馬良也看見士兵向他沖了過來。他趕緊畫了一匹馬，騎著馬跑遠了，士兵們再也追不上了。
馬良騎著騎著，覺得很累，就坐在路邊休息。當(dāng)馬良下馬時，馬漸漸地消失了。這時，士兵們追了上來，馬良還沒有反應(yīng)過來，就被抓住了。他又被帶到了大官身邊。這次，大官叫馬良畫一座金山，馬良只好給官人畫金山了，但聰明的他想了一個好辦法，馬良先用筆畫一片無邊無際的大海，在畫了一座巨大的金山。大官看見了兩眼發(fā)光，趕緊叫馬良畫一只大船。大官上船后讓他啟動船，一開始大官覺得風(fēng)太小了，就讓馬良在畫一些風(fēng)。風(fēng)越來越大，巨大的海浪把船給打翻了。船和大官還有畫師都沉到海里去了。
后來，馬良和村里的人快快樂樂的生活著。看完故事后，我覺得馬良是一個機智、勇敢、善良的好孩子，我們要向他學(xué)習(xí)！
馬良是我朋友作文 3
假如我是神筆馬良，我要畫一個污水凈化器，讓污水迅速變成清水，讓人們的`心情愉快。
假如我是神筆馬良，我要花一片片樹木，讓狂風(fēng)不再怒吼，讓洪水不再咆哮。假如我是神筆馬良，我要給窮人畫上許多錢財，讓窮的家庭快樂起來，讓失學(xué)的家庭兒童重返校園。假如我是神筆馬良，我要花許許多多的彩橋，橫跨四大洋連接七大洲，讓全世界人民的心永遠連在一起！
馬良是我朋友作文 4
暑假里，我讀了很多課外書，令我印象最最深刻的是《神筆馬良》這本書，他是由我國著名的作家洪汛濤先生創(chuàng)作的。
它的大概內(nèi)容是：從前有一個小男孩，出生在一個貧苦的'家庭，父母都早早的去世了，而他卻非常喜歡畫畫，又沒有畫筆，所以只能用樹枝、木炭在地上一遍一遍的畫。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的畫著，有一天晚上，他做了一個夢，夢見了一個老爺爺送他了一支畫筆，馬良忽然驚醒了，手機還真窩著一支畫筆，于是，他開始畫畫，不論畫什么，都會變成真的，就這樣，他每天都為窮人畫吃的穿的，得到了人們的感謝，很快，這件事就被那貪戀的大官知道了，讓他為自己畫金元寶，搖錢樹，結(jié)果馬良把搖錢樹畫在了大海中，大官就帶著一些士兵乘船去了。馬良見狀，又畫了一些大風(fēng)，最后，大風(fēng)把船給吹翻了，官員們也都被海水淹死了。
這個故事告訴我們：馬良是一個聰明，勇敢，善良的孩子，樂于幫助窮苦的人們，用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。
生活中，我們也要向馬良一樣，勇敢善良，用智慧贏得一切。
馬良是我朋友作文 5
如果我是馬良，我會先畫一雙眼睛讓盲人再次看到光明。我也會給殘疾人送去一些斷肢，這樣他們就可以恢復(fù)行動了。
如果我是馬良，我會把自己變成一名醫(yī)生，畫一把能治愈各種疾病的神刀，這樣那些患有癌癥的人只要輕輕一碰就能擺脫它。
如果我是馬良，我會用我的魔法筆變成強風(fēng)，吹走世界上所有的垃圾，這樣清潔工就可以回家度假，與家人團聚。
如果我是馬良，我會幫助人們建造高鐵、鐵路、宇宙飛船.我畫的.宇宙飛船是堅不可摧的，可以探索月球背面。
如果我是馬良，我會畫一張空間站的照片。這個空間站可以有人居住，也可以種植水稻、蔬菜、水果和蔬菜……讓空間站找到另一個可以有人居住的星球。
如果我是馬良，我會彌補人們對自然的所有傷害，比如破碎的空氣和污水的排放，我會修復(fù)這些。
讓我們一起讓世界變得更美好！
馬良是我朋友作文 6
今天我做的實驗名稱是神筆馬良，為什么要叫他神筆馬良呢？因為它很神奇。
準(zhǔn)備的材料是：一只白板筆和一碗干凈的清水？，玻璃杯要超大？，這個實驗特別有趣？，下面我們開始做吧。
首先，把我們超大的玻璃杯小心翼翼給請舞臺。接著把純甜的清水倒在玻璃杯里，當(dāng)水和玻璃杯一接觸真像一對歡快好朋友緊貼在一起？。最后拿起白板筆在玻璃杯上輕輕地再畫出自己喜愛的形狀？。我選的是小花朵？，沒想到我失敗了？，因為我是畫在碗里面。
在第二次的實驗中，我?guī)еH愛的.勺子來了。首先換上一杯干凈的清水？，然后拿起金銀透色的勺子？，畫上粉綠滴的草莓？，最后把勺子放到杯子中，靜靜的等待幾分鐘，沒想到我的草莓喚醒了，它慢悠悠的飄了起來，好像在里面跳舞呢？。這時我心想：再換一種方式讓它出現(xiàn)更多吧。我再次在里面畫喜歡的圖案，有愛心，小汽車，花朵兒等等……不一會杯子里飄滿了許多美麗的圖案，太神奇了！
這次的“神筆馬良”實驗讓我發(fā)現(xiàn)了只要我們留心觀察生活，就會知道是世界上有許多有趣的事。
馬良是我朋友作文 7
假如我是馬良，我會拿出那支萬能的神筆，畫出一個吃不完的饅頭。讓貧困的人們也能吃上飽飯。
假如我是馬良，我會拿出那支萬能的神筆，畫出一顆顆萬能的膠囊。讓它們把我們的城市變得更加整潔。
假如我是馬良，我會拿出那支萬能的神筆，畫出一所所醫(yī)院，學(xué)校。讓它們座落于貧苦山區(qū)里，使生活有困難的`人們也能看病，上學(xué)。
假如我是馬良，我會拿出那支萬能的神筆，畫出一個充滿愛心的世界!
馬良是我朋友作文 8
我夢想成為一匹魔馬，因為我想幫助有需要的人。
如果我是一匹魔馬，我會為窮人畫一盤盤的美食、高樓大廈、漂亮的衣服，讓他們吃好，住寬敞明亮的房子，而不是衣衫襤褸，過上幸福的生活。
如果我是一個好醫(yī)生，我會畫很多好的醫(yī)院，先進的醫(yī)療設(shè)備，特殊的藥物，從而快速診斷病人，治愈疾病，減輕病人的.痛苦，讓人們永遠健康。
如果我是一匹魔馬，我會夏天畫涼風(fēng)，冬天畫大太陽，讓人不覺得夏天熱冬天冷，四季如春，溫暖適宜。
如果我是一個優(yōu)秀的作家，我會畫許多漂亮的書和有趣的玩具，分發(fā)給世界各地的孩子們，讓他們學(xué)習(xí)知識，玩得開心，豐富他們的課余生活。
看，我能用我的魔筆做這么多好事真好！
馬良是我朋友作文 9
如果我是馬良，我會為農(nóng)村的窮人畫高樓，讓他們有地方住。如果我是一匹魔馬，我會畫一座金字塔供無數(shù)中外游客參觀。如果我是一匹魔馬，我還想畫一個空中花園，讓坐飛機的游客可以欣賞天空中的美景，讓他們忘記煩惱，帶給他們快樂。如果我是馬良，我會畫很多飛機和大炮來讓中國統(tǒng)治世界。我也想畫漂亮的珍珠，給媽媽串成項鏈。我也想抽桶油，讓中國不至于油荒。我還想畫一個教學(xué)機器人，讓上不起學(xué)的孩子可以學(xué)習(xí)。如果我是神馬，我會畫一條干凈的山泉小溪，讓缺水的'地區(qū)不痛苦。如果我是魔馬，我會畫一系列效果好的視力矯正儀，讓視力異常的人輕松摘下麻煩的眼鏡，找回輕松的自己。如果我是一匹魔馬，我會畫大樹種在森林里，給森林增添一絲生機。如果我是一匹魔馬，我會用我的魔筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮落后。
馬良是我朋友作文 10
有一天，故事中的神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，他對我說“這只神筆今后就交給你了，你一定要用這只神筆來匡扶正義，絕對不能夠用它的威力來助紂為虐！”以后他便把這只神筆遞給了我，我抬頭想要問他為什么要把這只神筆給我的時候，馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。
今天的天氣可這真是寒冷，人們走在冷風(fēng)之中都哆哆嗦嗦的，農(nóng)民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來也非常的不方便，于是我想到了我擁有著一只神筆，所以我就在這蔚藍的天空中畫出了一輪火紅色的太陽，這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了，大家都可以生活在一個非常溫暖的冬天，非常溫暖的環(huán)境之中。
這時候，我又看到了一群人在站著等待公交車，他們之中有學(xué)生有老人也有準(zhǔn)備去上班的`白領(lǐng)們，我想到他們這樣站著非常的辛苦，于是我就拿起了手中的神筆，給他們畫了一個非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車的到來，不用在外面曬著太陽，日曬雨淋的多不好啊。
走著走著，我又看到了一些孤兒，這些孤兒好可憐啊，因為沒有父母親的疼愛，最后只能夠露宿街頭，真是太慘了，想到這里我忍不住想給他們畫出一個家來，讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個孩子還是先天性的失明，這時候我給他畫出了一雙明亮的眼睛，讓他可以終于看到這個五彩繽紛的世界。
我就這樣走著走著，畫著畫著……
馬良是我朋友作文 11
傳說中有許多神奇的人物，他們猶如天上的星星，沙灘上的貝殼，花園里的花兒。但我最喜歡的還是拿著神筆畫畫的人一一神筆馬良。
如果我是神筆馬良，那該多好。今天晚上，我做了一個夢，夢見身上的衣服變了，變成了一件樸素的衣服，手上多了一支畫筆。啊，這是怎么回事？我變成了神筆馬良！我高興極了，趕緊在墻上畫上一朵祥云，云立即活了，然后，我跳上祥云，去旱災(zāi)的地方畫上一滴滴水，畫上一片片湖；去常常地震的地方，畫上一個地震儀，畫上一棟棟坍塌的房子和一座座文物。然后，我又跳上祥云，飛到沙漠，給沙漠畫上許多樹，讓綠色覆蓋沙漠的每一片土地，讓小鳥在樹上筑巢、讓動物們、人們在樹陰下談話、吃果子、睡覺、做游戲。還要在沙漠畫上許多高樓大廈，讓五家可歸的人們住上舒適美麗的'房子。對了，還要在那里畫上一個個水庫好讓那里空氣清新甜潤，讓那里的水清澈見底，讓那里的風(fēng)景景色宜人。
忽然，我從天空掉到地板上，同時，聽到了鬧鐘＂叮零零＂的響聲和＂囡囡，起床了�。⒌穆曇�，原來，這是一場夢。
雖然，這是一個夢，但是，通過這個夢，我懂得了一個道理，我們要幫助那些災(zāi)區(qū)里的人們，讓他們生活得幸福美滿。
馬良是我朋友作文 12
假如我是馬良，我會去以前的舊社會，用橡皮擦去戰(zhàn)爭擦去那戰(zhàn)火硝煙的時代。假如我是馬良，我會在人的大腦里寫上：“保護地球，就是保護我們的家園，沒有地球就沒有了我們�！边@幾個醒目的`大字。假如我是馬良，我會在未來的世界畫上環(huán)保汽車，不讓汽車污染環(huán)境。讓未來的天空更美麗，讓地球在群星中永遠是最璀璨的。假如我是馬良，我會在路邊畫上樹畫上綠草在畫上五彩繽紛的花兒讓未來的世界變的更加美好。假如我是馬良，我會讓現(xiàn)在的人有環(huán)保意識。
假如我是馬良，我會把世界畫的更美好
馬良是我朋友作文 13
我是一個叫馬良的男孩，生活在一個平凡的小村莊里，像普通小孩子一樣活潑好動，天真爛漫。可是在一次奇遇中，我獲得了一只神筆，這支神筆改變了我的成長軌跡，賦予了我奇妙的能力，我終于能為村里人做一些好事了。
我走出家門，一眼就看到了張爺爺在辛苦地勞作，看著張爺爺面朝黃土背朝天，汗珠像斷了線的珍珠滾落到泥土里，我急匆匆地跑過去，揮舞著手中的神筆，說：“張爺爺，我要畫一頭牛幫您耕耘，減輕您的負擔(dān)�！薄吧岛⒆�！”張爺爺露出了欣慰的笑容，“爺爺知道你喜歡畫畫，畫作栩栩如生，可畢竟你畫出來的牛不是活的，怎么幫爺爺耕耘呀？”張爺爺話音剛落，我便提起筆來在空中勾勒描繪，只見一頭老黃牛眨了眨眼睛，甩了甩尾巴，“哞”的一聲，居然活了！
張爺爺又驚又喜，不可思議地看著老黃牛，連忙問道：“孩子，你是怎么做到的呀？我活了一輩子也沒見過這么神奇的`事情！”我興致勃勃地回答道：“因為這是支神筆呀！”就這樣，我告別了張爺爺，繼續(xù)去幫助其他人。
我抱著心愛的神筆，一路歡歌，村口聚集的人群把我吸引了，人們議論紛紛：“沒水可怎么呢？”“沒水就不能活了！”原來，村民們打水的河流幾乎斷流了，他們只能望著眼前快要干涸的河流唉聲嘆氣。驕陽似火，烤得大地直冒熱氣，我看見人們神情焦急，口干舌燥，手忙腳亂地在細流中蓄水，我立即拿起神筆，畫了一個泉眼，汩汩清泉咕嘟咕嘟地冒了出來，一股涼氣也隨即而來，人們目瞪口呆，紛紛向我連連道謝，我下定決心要查出斷流的原因，于是，我順著小細流來到上游。
來到上游部分才發(fā)現(xiàn)，原來是官兵們惡意建壩蓄水，把水流給擋住了�？粗俦鴤儑虖埌响璧臉幼�，我很生氣，隨筆畫出了一只兇猛的老虎，嚇唬官兵們，他們一看到老虎就開始四處逃竄，發(fā)瘋似的地大喊：“救命呀！救命呀！”然后驚慌失措地跑到樹林里。我揮起神筆，消除了大壩，在神筆的幫助下，河流順利地流淌了起來，村民們眼前的難題總算解決了。
走在路上，我暗暗地想著：希望這些官兵不會卷土重來，也希望在神筆的幫助下還可以幫到更多需要幫助的人……
馬良是我朋友作文 14
如果我是馬良，我會去玉樹幫助受災(zāi)人民。
我會畫一個救生儀，讓它探測土壤中是否有生命。如果有生命，它會以每小時9億公里的速度用環(huán)套住他/她的脖子，用鉤子鉤住他/她的衣服，然后把幸存者拉上來送醫(yī)院搶救。
我會畫一個大房子，讓受災(zāi)的人可以住在里面，不用在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。讓那個人覺得全世界的人都在關(guān)心他們，忘記失去親人的痛苦，忘記過去，開始新的幸福生活。
我會畫很多食物，讓他們吃好，讓媽媽有奶給孩子喝，讓我的身體充滿朝氣。這樣他們就不會餓到晚上睡不著覺了。讓他們逃跑而不至于暈倒，慢慢走，這樣就逃不出余震造成的.墜物。
我也會畫一個學(xué)校，讓孩子重新上學(xué)，重新把希望放在這里。希望他們健康成長，好好學(xué)習(xí)，以后用自己的優(yōu)異成績回報媽媽的關(guān)心。
如果我是一匹魔馬，我會讓世界充滿愛。
馬良是我朋友作文 15
如果我是馬良，就能擁有他那只點石成金、無所不能的神筆了，那該有多好!我會畫出許多好吃的、好玩的、做什么題也不怕了，呵呵，回回考第一！當(dāng)然啦，我也會像馬良一樣去幫助那些需要幫助的人們。這些天在電視里看到了青海玉樹地震的消息，看到那里的房子都倒了，很多人都和自己最親的人永遠分開了，還有許多人沒有地方住，只能住在帳篷里，吃的也很簡單，還有許多我同齡的小朋友都不能上學(xué)了，看到他們的樣子我心里難過極了。還好，有許許多多的解放軍叔叔和善良的人們在進行不懈的營救、重建工作，讓那里的人們感受到了來自祖國和全國各地人們的溫暖！
如果我是馬良，我會馬上飛去那里，和那里的叔叔、阿姨們一起幫助他們。我會把筆一揮讓倒塌的房子、東西輕輕的挪開，讓埋在地下的人們重見天日，讓他們和親人們團聚在一起，沒有離別的痛苦；我會把筆一揮，畫出好多漂亮的房子，里面什么都有，讓人們感受到家的溫暖，不再天天住在帳篷里；我會把筆一揮，畫出許多好吃的東西，讓人們吃的'好好的；我會把筆一揮，讓在地震中失去雙腿的人重新站立起來，讓失明的人們重新看到我們這個美麗的世界；我會把筆一揮，畫出美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室，讓小朋友們在里面快樂的學(xué)習(xí)、玩耍；我還會把筆一揮，畫出蔚藍的天空、清澈的河水，讓人們自由的呼吸洗去多日來在他們身上的塵土，讓燦爛的笑容重新在人們臉上綻放；我會用我神奇的筆輕輕拂去埋在人們心中的悲痛和創(chuàng)傷，讓他們重新鼓起勇氣滿懷信心，樂觀健康的去生活！
如果我是馬良，我要用我神奇的筆，畫出美麗的家鄉(xiāng)，美麗的中國，美麗的世界，讓地球上的人們不論是什么人，身在哪里，都能遠離災(zāi)難與傷痛，和和睦睦的生活在一起，在燦爛的陽光下，健康、快樂的渡過每一天！
馬良是我朋友作文 16
我和神筆馬良過一天在一個風(fēng)雨交加的夜晚，我獨自走在回家的.路上。突然，一道閃電劃過天空，把我?guī)У搅肆硪粋�世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢也沒有想到呢！
我和馬良來到一個小村莊，看到一群本應(yīng)該坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進村了！”忽然，遠處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都歡呼了起來。
為了防止敵人再來欺負我們，我和馬良商量為大家造一個“防護罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護罩就會發(fā)出警報，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來這是一場夢��！
馬良是我朋友作文 17
從前有一個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫。他有一天去放牛的時候經(jīng)過學(xué)館。馬良就問畫師能給他一支筆嗎？大官和畫師嘲笑他是一個窮孩子，把馬良趕了出去。從這以后便下定決心學(xué)畫畫，他看見什么就畫什么。晚上睡覺的時候有一位白胡子老爺爺出現(xiàn)了，給了馬良一支筆，白胡子老爺爺說：只能給窮人畫畫。他拿筆在墻上畫了一只雞，雞從墻上跳了出來，這是支神筆�。�
馬良幫村里人畫了頭牛，每天牛都會幫村里人耕地。大官聽說馬良有一支神筆，想用馬良的神筆獲取利益，帶兵把馬良捉了去。大官說：畫金銀財寶。馬良不愿意畫，就被關(guān)在監(jiān)牢里，善良的馬良不斷拒絕大官的要求。半夜等侍衛(wèi)，睡著了，馬良用神筆畫了扇門，逃走了。馬良又畫了一匹快馬，等官兵追上來時，已經(jīng)騎馬跑遠了。馬良走到干旱的`地方為人們畫了水車，這時官兵出現(xiàn)，把馬良抓了回去。這回呀！大官叫馬良給他畫一座金山，馬良聽到大官的要求，想到了個好辦法。馬良先畫了片海，在海中央畫了座金山，大官見了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運金子，又讓馬良啟動船。馬良畫了陣風(fēng)，風(fēng)很猛烈，大官害怕極了，最后浪把大官卷走了。
馬良回到村庒繼續(xù)給窮人畫畫。馬良是有愛心的孩子，我們也要向馬良學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
馬良是我朋友作文 18
如果我是馬良，我會畫出一條條小河，讓小河出現(xiàn)在干旱的地方，澆灌那里的田地，使莊稼茁壯成長，讓人們免受饑餓之苦。
如果我是馬良，我會在每片沙漠中畫出一座座水庫，使沙漠也有水源，那里會綠樹成蔭，春天，柳樹隨風(fēng)飄舞；夏天，百花爭艷；秋天，碩果累累；冬天，梅花傲霜。那樣，沙漠中也會和城市一樣，游人不斷。
如果我是馬良，我會畫出一座百層的高樓，使更多的人住上新樓房，而且能高瞻遠矚，領(lǐng)略祖國的大好河山。
如果我是馬良，我會在干旱時，畫出一朵烏云，使它能為勞碌了一天的人們降下祥雨，凈化空氣。
如果我是馬良，我會畫出一所所貓舍、狗舍，讓那些流浪貓、流浪狗免受嚴(yán)冬寒冷的.折磨。
如果我是馬良，我會用我的神筆畫出一座座礦山，讓人們開采，讓地球上本來的礦山再生。
如果我是馬良，我會畫出一個空氣凈化器，安裝在排煙口、排氣孔上，使排出的廢物變成氧氣。
如果我是馬良，我會畫出許多食物，送給那些需要食物的人們，使他們在寒冬不出門也能吃到食物。
如果我是馬良，我會畫出許多已經(jīng)滅絕的動物，讓它們重回地球，并建立一個基地，讓它們無憂無慮地生活。
如果我是馬良……
馬良是我朋友作文 19
假如我是神筆馬良，我要用我的那支神奇的筆，做許許多多有趣的和我喜歡的事情。
我的愿望是周游世界，所以我要畫一匹飛馬，雪白的皮毛，還有一雙美麗的翅膀。只要我一吹口哨，不管在多遠，它都會飛奔而來，我坐在它的背上，白云從我的腳下飄過，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。一轉(zhuǎn)眼，我已來到了古老而神秘的埃及，又看到了氣派的白金漢宮，還 摸到了高聳入云的埃菲爾鐵塔。我還來到了心怡已久的北京奧運會場－－鳥巢。我不由嘆道：能工巧匠的人類創(chuàng)造了這一切。
我還要用那支神筆把我的家鄉(xiāng)－－阜陽畫的'更加美麗繁華，還要讓它成為一座高科技的城市。這樣世界各地的人們就會上我們這兒投資。讓我們阜陽走入世界。
我更要畫好多好多的錢，把它們送給那些地震中受到傷害的人，讓他們可以上最好的學(xué)校，住上最溫暖的家。
馬良是我朋友作文 20
今天，我做了一項有趣的小實驗，叫“神筆馬良”。
首先，準(zhǔn)備好一個瓷盤、一支白板筆和一杯清水，接著，用白板筆在瓷盤上畫上幾只小蝌蚪，然后，將杯子里的水倒入瓷盤中，最后把瓷盤里的水倒掉一些，此時，畫在瓷盤上的'小蝌蚪就變成了薄薄的“紙”漂浮了起來，簡直太神奇了！但溫馨提示一下，圖案一定要畫的小一點，如果畫得很大就會破掉，這可是我失敗2次的經(jīng)驗，不過第3次總算成功了！
“你知道這是為什么嗎？”我來向你解答吧！白板筆按照成分不同，可以分成水性筆和油性筆兩種，因為水性筆中加入了一種叫做剝離劑的特殊物質(zhì)，被水沖或被擦拭時，油墨極易與書寫面發(fā)生脫離，于是畫在瓷盤的小蝌蚪就脫離了瓷盤，并漂浮到水面上。相反，油性筆則不含剝離劑，因此其油墨字畫很難被擦除。
這個小實驗讓我了解到一個科學(xué)知識，我做得很開心，真想再做一次，我想畫更多不同的圖案在瓷盤上。
馬良是我朋友作文 21
如果我會七十二變，我想變成神筆馬良，因為這樣，就可以為人們做許多事了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護層。這個保護層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護層能阻擋人們踩壞小草。如果有個小孩快走到草地上來了，保護層就會發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個大人走到草地上來了，保護層就會發(fā)出比小孩多一倍的電波，它會讓這個大人感覺腳有點發(fā)麻。這樣，人們就不會踩壞小草了。
假如我是神筆馬良，我要給所有的動物園畫上一片茂密的森林，在森林里，永遠也看不見獵人的行蹤。熊貓在悠閑地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的'孩子畫一個溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學(xué)校。孩子們可以騎著或坐著校車去上學(xué)，在寬敞、明亮的教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。
我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實。
馬良是我朋友作文 22
神筆馬良你們還熟悉吧，馬良用他的神筆為民造福、為民除害。如果我也變成神筆馬良，我也會為人民造福、為人民除害、為人民服務(wù)、為人民獻身。
如果我是神筆馬良，我要在四川·汶川蓋上一棟又一棟高樓大廈，讓四川·汶川的小朋友也住上舒適溫暖的樓房。
如果我是神筆馬良，我要在遙遠的無邊無際的茫茫沙漠種上一棵又一棵大樹，讓沙漠變成綠川。
如果我是神筆馬良，我就要把汽車尾氣排除的廢氣化為新鮮空氣，讓地球變的'更干凈更環(huán)保。
神筆馬良雖然是神話傳說，但依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得敬佩！
馬良是我朋友作文 23
今天，媽媽去上班了，姥爺姥姥也帶著弟弟去逛萬達商場了，所以，爸爸就帶我去單位辦事。
爸爸是醫(yī)生，在醫(yī)院上班。到了醫(yī)院，爸爸叮囑我說：“我去辦點事，你可以隨便逛一逛，但不能走丟，好不好？”
“好”，我毫不猶豫的回答。
我邊在醫(yī)院里走著，邊觀察醫(yī)院的人和物，忽然，我的目光停留在醫(yī)院的一個墻角上，說是墻角，其實是一個女子抱著一個一歲左右的男孩在墻角哭泣。我走過去問道：“阿姨，您這是怎么了？發(fā)生了什么事？”
這個女子聽到了說話聲，停止了哭泣，用眼睛掃了我一眼，呆呆地望著我說：“我是這個男孩的媽媽，他得了重病，需要馬上治療，但我沒有那么多錢，我真的感到非常自責(zé)！”
這時，我非常想幫助這對母子，我想起來動畫人物里有個神筆馬良，我想：要是我能變成神筆馬良該多好！
過了一會兒，我去了一趟衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間的鏡子里我看到我變成了神筆馬良，擁有一支神筆，我就在無人看到的墻上畫了厚厚的一沓錢，錢一下子變成了真的，我立刻拿著錢奔向了阿姨所在的.位置，用善意的謊言對阿姨說：“阿姨，這是我家人過年給我的壓歲錢，我也沒有用，您拿去給弟弟治病吧！”
阿姨看著我遞給她的錢，感動得都快要哭了，說：“謝謝你，謝謝你，你真是的懂事的好孩子……”我被夸的無地自容，對阿姨說了一聲再見，就跑走了。
這時，我又看見一位愁容滿面的先生領(lǐng)著一個十歲左右的面容憔悴，身體虛弱的女孩，不用問，這位先生肯定是這個女孩的爸爸了，從他們的穿著打扮看并不是窮人，經(jīng)過簡單的詢問我才得知，小女孩得了一種怪病，醫(yī)生無法醫(yī)治，我就又用神筆畫了一種能醫(yī)治百病的神藥，我把藥物讓醫(yī)生轉(zhuǎn)交給這對兒父女，我看見女孩吃了藥以后，精神狀態(tài)立刻就好多了，我開心的笑了。
這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸來找我了，可是我已經(jīng)變成馬良了，爸爸認(rèn)不出我來了。我跑到衛(wèi)生間哭了起來，我抬頭看了一眼鏡子，發(fā)現(xiàn)我竟又變回了原來的樣子，我高興的沖出衛(wèi)生間，找到了爸爸。
路上，我和爸爸拉著手，邊走邊給他講我剛才發(fā)生的事情，開開心心的回家去了。
馬良是我朋友作文 24
假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。
我坐著飛毯來到了貧困山區(qū)，用我的神筆給那里的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽見教室里傳來了朗朗的讀書聲，聽見了山林里鳥兒美妙的`歌聲，眼前有郁郁蔥蔥的樹木，有清澈見底的小溪，宛如一幅美麗的風(fēng)景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。
我坐著飛毯穿越七色彩虹，來到了雙目失明的孩子那里，他們有些緊閉著雙眼，有些雖然睜著一雙大眼睛，但里面卻沒有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界里苦苦的摸索，而是像我一樣能看見藍天白云，能看見青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。
我要邀請我的同學(xué)一起坐上飛毯，去環(huán)游世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創(chuàng)造一個美麗可愛的世界。
馬良是我朋友作文 25
一天晚上，我做了一個神奇的夢，夢里我遇見了一位老神仙，他送給我一支神筆，并告訴我從此以后我就是神筆馬良了.
于是我?guī)е业纳窆P，來到祖國的大西部。在戈壁灘上，我畫上很多神奇的果樹，果樹上的`果實不僅美味，而且還有無病防病、有病治病的作用。這樣，貧窮的西部富裕起來，人們都過上了好日子。
我?guī)е窆P接著來到海嘯后的受災(zāi)國家.我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復(fù)活，我還把在海嘯中淹沒的房屋畫了出來，使他們的家園迅速地重建起來。同時，我還畫出了很多很多的糧食來救濟災(zāi)民，災(zāi)區(qū)的人們臉上又重新綻放出了笑容。
接著我?guī)е业纳窆P，去了廣裹無垠的大沙漠，在那里畫上了綠洲，這樣，就會有很多很多動植物在那里生存，駱駝也再不會寂寞了。
正當(dāng)我繼續(xù)帶著神筆趕往下一個地方的時候，我忽然從夢中笑醒了。我不由地想，如果我真的能有一支神筆該多好啊，我要畫出好多好多東西，讓祖國更加富強。
我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的想象變成現(xiàn)實，讓自己成為現(xiàn)實中的“神筆馬良”。
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