克服困難中有我
我是一個(gè)熱愛(ài)科技，積極參與制作并熱情培養(yǎng)自己科技興趣的學(xué)生。
在科技學(xué)習(xí)實(shí)踐中，困難無(wú)處不在。俗話說(shuō)的好“興趣是最好的老師”只有我們“興趣”這個(gè)利器去克服種種學(xué)習(xí)阻力，才會(huì)嘗到成功的快樂(lè)。如學(xué)校上學(xué)期組織的建筑模型比賽，自己就從動(dòng)手制作中戰(zhàn)勝了困難，學(xué)到了技術(shù),收獲了樂(lè)趣。
這次比賽前我購(gòu)買(mǎi)的是兩個(gè)房屋的`拼圖模型。“怎樣設(shè)計(jì)最好看呢？”這事讓我絞盡了腦汁。我在低年級(jí)的時(shí)候就嘗試過(guò)。以前我只是把房屋模型按圖拼裝好了，之后把房屋涂上顏色，卻顯得沒(méi)有創(chuàng)意。這次我想讓我的作品做的完美。但眼看臨近參賽時(shí)間，我還是想不出有什么辦法。我只好求助爸爸，我問(wèn)爸爸：“您覺(jué)得什么樣的創(chuàng)意能使我的拼圖模型作品讓人眼前一亮？”爸爸疑惑地問(wèn)：“你在制作模型的時(shí)候遇到困難了？”，我說(shuō)：“是呀，我需要您的幫助。”爸爸高興地說(shuō)：“有句話說(shuō)‘困難是好事，可以鍛煉人’，讓我們一起設(shè)計(jì)一起制作吧！但你應(yīng)該有自己的設(shè)計(jì)方案�！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
我結(jié)束與爸爸的討論后，就開(kāi)始思索起來(lái)，有創(chuàng)意的作品是什么？突然，我的大腦里閃現(xiàn)出一個(gè)想法，原來(lái)我在商場(chǎng)見(jiàn)過(guò)建筑模型的沙盤(pán)，聯(lián)想起自己的拼圖建筑模型也設(shè)計(jì)成一個(gè)微型沙盤(pán)不成嗎？于是，我跟爸爸說(shuō)了我的創(chuàng)意，爸爸說(shuō)：“這個(gè)創(chuàng)意好，那我們開(kāi)始動(dòng)工吧！”我把剪刀、尺子、膠水等工具及用品，連同爸爸已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的卡通人物和玩具汽車(chē)的模型全找齊了。我們開(kāi)始按照我構(gòu)思的藍(lán)圖制作拼圖模型，做好后，我又用一塊木板，把我們買(mǎi)回來(lái)的模型和做好的拼圖模型固定在木板上，爸爸用電鉆在木板打上幾個(gè)孔，我則把小樹(shù)插在孔上。最后用剩下的木板做了一個(gè)簡(jiǎn)單的門(mén)。“大功告成了！真是功夫不負(fù)有心人�！蔽遗d奮地不禁喊了出來(lái)。我高興地看著它，心里感到很開(kāi)心。這個(gè)沙盤(pán)場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一個(gè)現(xiàn)代化的高級(jí)別墅。更加感謝爸爸給我的幫助。我的建筑模型已經(jīng)成為了自己最為得意的作品。
在這次活動(dòng)中，我戰(zhàn)勝了困難，收獲了樂(lè)趣和喜悅。今后我會(huì)更積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，用科技來(lái)改變我們的生活，貢獻(xiàn)社會(huì)。
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