寫給老師的散文

沉默——在這離別的時(shí)刻

只有你的目光一如既往。

我迎上來

想尋覓你期待著什么……

“這是詩嗎？”詩？我惘然了。它不是因?yàn)槲覜]有詩人善感的氣質(zhì)多情的文筆；它又是因?yàn)樗�是我用心寫成的。感情的和弦終于在這離別之時(shí)被撥動(dòng)了最強(qiáng)音。我忍不住想用笨拙的筆用誠摯的心來回憶。記憶的閘門已不可抑制的打開了----

一個(gè)很清晰的身影瘦小的身子長長的頭發(fā)走起路來永遠(yuǎn)是那樣的有精神；轉(zhuǎn)過身那張漂亮的臉上已掩飾不住歲月的痕跡------她就是我的英語老師我最尊敬的人----董老師。

花開花落2009年的中考結(jié)束了我以687分的成績(jī)考上淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)。也許這個(gè)成績(jī)對(duì)班上的同學(xué)來說可能僅僅是很一般的。但對(duì)于曾經(jīng)的我來說也許是個(gè)“天文數(shù)字”。

曾記得在我學(xué)習(xí)一落千丈的那一年是您讓我對(duì)自己又產(chǎn)生了信心。難忘啊！那一句句諄諄的教誨字字都包含了您的關(guān)心使一個(gè)迷失方向的學(xué)生重新走上正軌。

曾記得因?yàn)樽约盒愿窬髲?qiáng)任性的作出了違規(guī)的事你那氣的發(fā)抖的身影在我的腦海里至今揮之不去。

曾記得當(dāng)我在您的鼓勵(lì)下參加了作文競(jìng)賽并且捧著獎(jiǎng)狀來到您面前時(shí)您笑的象個(gè)孩子一樣----

為人之師您教會(huì)了我很多做人的道理。您說過做什么事只要有信心不自暴自棄即使失敗了也同樣令人高興。老師現(xiàn)在我明白了當(dāng)時(shí)我那患得患失與任性的想法與行為是多么的可笑和幼稚。一個(gè)人的得失是無足輕重的惟有信仰是決不可動(dòng)搖的我理解的對(duì)嗎老師？

在那難忘的畢業(yè)典禮上一個(gè)俏皮的男生很瀟灑的向董老師發(fā)出了邀請(qǐng)頓時(shí)周圍一片大笑。董老師既沒惱也沒笑而是從容的走到教室中間跳起舞來。奇怪！那步子既準(zhǔn)確又合拍把我們都看呆了！“哈哈沒想到吧！在大學(xué)里我可是個(gè)文娛活動(dòng)的積極分子呢！”隨即轉(zhuǎn)過身去既神秘又自豪的眨著眼睛得意的笑出聲來也許是在為她的.學(xué)生高興吧！

老師您的喜怒哀樂是那樣清晰的刻在我的腦海中可能您已經(jīng)忘了可您的學(xué)生不會(huì)忘！在未來的充滿艱辛的日子里在以后坎坷的生命征途中您的教誨會(huì)伴隨我的一生去乘風(fēng)破浪自信的燈火會(huì)時(shí)刻照亮我的心靈。

難忘啊！我的恩師！

好想對(duì)您說：“老師我愛您！”可這似乎又太孩子氣就讓這份真摯的感情留在我的心底！永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的。

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