有時(shí)，我也想放棄
去年的十月份，莆田市青少年宮，迎來了她二十周歲的生日。我作為青少年宮的一名學(xué)子，也理所當(dāng)然的參加了宮慶的演出。
我們演出的是《百人樂器合奏》，這個(gè)節(jié)目需要古箏、二胡、笛子、揚(yáng)琴、琵琶等樂器天衣無縫的配合，只要有一個(gè)人出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，都有肯能讓所有人的努力付諸東流。而對我來說，最難的'還不是這些，而是要把整整四頁的樂譜毫無差錯(cuò)的背下來，為什么這么說呢？因?yàn)椋菚r(shí)學(xué)校還沒放假，所以我們用來背譜的時(shí)間并不多，要在課余時(shí)間抽空練習(xí)，我那些本來就少的課余時(shí)間更是所剩無幾，這一些都讓我想到了放棄這個(gè)詞。
有時(shí)，我也想放棄，可是想到。每一次要上要上二胡課，爸媽總是不齒辛勞的接送我，在家還要輔導(dǎo)我練習(xí)，可見，他們對我寄予多高的期望。再說，我已經(jīng)學(xué)了三年的二胡，我總不能讓這么多年的心血白費(fèi)了，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下自己……在這些信念的推動(dòng)下，我參加了演出，并獲得了成功。
現(xiàn)在再遇上演出，我決不會(huì)想放棄，我會(huì)迎難而上，去挑戰(zhàn)自我。
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